Sign up for freeSign up

Polski tydzień sportowy: hat-trick Lewego i wygrana Hurkacza – aspekt w czasie przeszłym: strzelał czy strzelił

Lekcja polskiego B1 dla obcokrajowców o tym, jak w relacji z wydarzeń działają czasowniki dokonane i niedokonane, na przykładzie piłki nożnej i tenisa z października 2026.

Grammar
Proces, tło i powtarzanie w aspekcie niedokonanym (wygrywał, strzelał), jeden skończony wynik w dokonanym (wygrał, strzelił), jedenaście par aspektowych, słowa-sygnały i dwie czynności w zdaniu.
Topic
Sportowy tydzień jesienią 2026: wygrana Polski 6:0 z Rumunią w Lidze Narodów, hat-trick Lewandowskiego i pierwsze zwycięstwo Hurkacza nad Djokoviciem w Szanghaju.
Activities
Wiadomości sportowe z zadaniem prawda/fałsz i quizem, rozmowa dwojga kibiców do wysłuchania, schemat z pięcioma ćwiczeniami, czat po meczu i koło z pytaniami.

What's inside

  1. Chapter 1Rozgrzewka: sport i ty

    • PictureUnlock
    • Otwórz pudełko i odpowiedzOpen the boxUnlock
    • Zapamiętaj słowa ze świata sportuVocabularyTry it
    • Posortuj słowa: tylko piłka nożna, tylko tenis czy oba sporty?Sort into columnsUnlock

  2. Chapter 2Czytanie: tydzień w sporcie

    • Przeczytaj wiadomości sportoweReal-life documentTry it
    • Prawda czy fałsz?True or falseUnlock
    • Wybierz poprawną odpowiedźQuizUnlock

  3. Chapter 3Słuchanie: byłeś na meczu?

    • Posłuchaj rozmowy Kuby i OliListeningTry it
    • Transcript, for the teacherUnlock
    • Wybierz poprawną odpowiedź: co mówią Kuba i Ola?QuizUnlock

  4. Chapter 4Gramatyka: strzelał czy strzelił?

    • Przeanalizuj schemat: strzelał czy strzelił?Grammar schemeTry it
    • Uzupełnij tabelę: pary aspektoweFill in the tableTry it
    • Wybierz poprawną formę: proces czy wynik?Choose the optionUnlock
    • Uzupełnij luki: wybierz aspekt i wpisz czasownik w czasie przeszłymFill in the gapsUnlock
    • Przeciągnij słowa w luki: co robił, a co zrobił?Drag and dropUnlock
    • Wybierz poprawną odpowiedź: co to znaczy?QuizUnlock

  5. Chapter 5Mówienie: moje sportowe chwile

    • Wybierz właściwe odpowiedzi: czat z Bartkiem po meczuChatTry it
    • Zakręć kołem i opowiedz o swoich sportowych chwilachSpin the wheelUnlock

  6. Chapter 6Praca domowa

    • Przeczytaj czat kibicówReal-life documentUnlock
    • Wybierz poprawną formę: mecz z czatu kibicówChoose the optionUnlock
    • Znajdź pasujące pary: niedokonany i dokonanyMemory gameUnlock
    • Ułóż słowa z literAnagramUnlock
    • Napisz post o niezapomnianej sportowej chwiliWriting, checked by the teacherUnlock
    • Nagraj relację sportowąSpeaking, checked by the teacherUnlock

24 exercises in 6 chapters. Start a 7-day free trial to open all of them, copy any part into your own lessons, and teach the lesson live.

Słownictwo piłkarskie po polsku

10 words and phrases from the lesson, each with a picture and audio in edio.

+7 more with pictures and audio in the lessonMore words

  • gol samobójczy
  • hat-trick
  • pokonać
  • porażka
  • kibic
  • mecz wyjazdowy
  • pauzować

Grammar: aspekt dokonany i niedokonany w czasie przeszłym

Lekcja zakłada, że uczniowie znają końcówki czasu przeszłego, i skupia się na samym wyborze aspektu. Niedokonany opisuje proces, tło albo czynność powtarzaną, dokonany jeden skończony wynik. Schemat pokazuje to na zdaniach o meczu i turnieju, w tabeli par, na liście słów-sygnałów, na osi czasu i w typowych błędach.

Strzelał czy strzelił? Aspekt w czasie przeszłym

Niedokonany mówi o procesie, dokonany o jednym skończonym wyniku.

Proces czy wynik?

Do przerwy Polska wygrywała 1:0 opisuje stan w trakcie meczu, a Polska wygrała 6:0 wynik na koniec. Podobnie Djokovic zawsze wygrywał mówi o wielu meczach, a Hurkacz w końcu pokonał Djokovicia o jednym sukcesie.

NIEDOKONANY: co robił? Proces, tło, powtarzanie

  • Do przerwy Polska wygrywała 1:0. (mecz jeszcze trwał)
  • Djokovic zawsze wygrywał z Hurkaczem. (wiele razy)
  • Przez cały wieczór Ola pracowała. (proces)
  • Kiedy Kuba jadł hot doga… (tło)

DOKONANY: co zrobił? Jeden skończony wynik

  • Polska wygrała 6:0. (wynik na koniec)
  • Hurkacz w końcu pokonał Djokovicia. (sukces)
  • Drăgușin dostał czerwoną kartkę. (jedno wydarzenie)
  • …Lewandowski strzelił gola! (wydarzenie)

Pary aspektowe: strzelać – strzelić

Tabela zestawia jedenaście par z formami na pytania co robił? i co zrobił? Część dokonanych powstaje przez przedrostek (grać – zagrać, jeść – zjeść), w innych parach niedokonany ma dłuższy przyrostek (wygrywać – wygrać, dostawać – dostać). Parę oglądać – obejrzeć trzeba zapamiętać.

niedokonanyco robił?dokonanyco zrobił?
strzelaćstrzelałstrzelićstrzelił
wygrywaćwygrywałwygraćwygrał
przegrywaćprzegrywałprzegraćprzegrał
graćgrałzagraćzagrał
zdobywaćzdobywałzdobyćzdobył
pokonywaćpokonywałpokonaćpokonał
oglądaćoglądałobejrzećobejrzał
kończyćkończyłskończyćskończył
dostawaćdostawałdostaćdostał
śpiewaćśpiewałzaśpiewaćzaśpiewał
jeśćjadłzjeśćzjadł

Słowa-sygnały i wynik w trakcie meczu

Codziennie, zawsze i przez cały mecz prowadzą do niedokonanego, a nagle, w końcu i konkretna minuta z jednym zdarzeniem do dokonanego. Stan gry to przegrywała już 0:5, wynik końcowy przegrała 0:6.

niedokonany

  • codziennie, często, zawsze
  • co tydzień, trzy razy w tygodniu
  • przez godzinę, przez cały mecz, długo
  • wynik w trakcie meczu: przegrywała już 0:5

dokonany

  • nagle
  • w końcu, wreszcie, ostatecznie
  • w 24. minucie + jedno wydarzenie (gol, kartka)
  • wynik na koniec meczu: przegrała 0:6

Tło i wydarzenie w jednym zdaniu

Oś czasu rysuje kibice śpiewali jako odcinek, a strzelił gola jako punkt na nim. Przykłady porównują Kiedy Kuba jadł hot doga, padł gol (w trakcie jedzenia) z Kiedy Kuba zjadł hot doga, padł gol (najpierw koniec jedzenia).

Tło i wydarzenie

pastnow
  • kibice śpiewali (tło)
  • strzelił gola!

Dwie czynności w jednym zdaniu

  • Kiedy kibice śpiewali, Lewandowski strzelił gola.tło (niedokonany) + wydarzenie (dokonany)
  • Kiedy Kuba jadł hot doga, padł gol.gol padł w trakcie jedzenia
  • Kiedy Kuba zjadł hot doga, padł gol.najpierw koniec jedzenia, potem gol
  • Kibice śpiewali i skakali.dwie czynności w tym samym czasie
  • Lewandowski strzelił gola i kibice zaczęli skakać.jedno po drugim

Typowe błędy i szybki test

Schemat poprawia cztery pomyłki, np. zawsze wygrał zamiast zawsze wygrywał i przez cały wieczór obejrzałem zamiast oglądałem. Wskazówka na końcu podsuwa test: pytanie co robił? prowadzi do niedokonanego, co zrobił? do dokonanego.

Typowe błędy

  • W 86. minucie Lewandowski strzelał trzeciego gola.

    W 86. minucie Lewandowski strzelił trzeciego gola.

    Jeden moment i jeden wynik → dokonany.

  • Djokovic zawsze wygrał z Hurkaczem.

    Djokovic zawsze wygrywał z Hurkaczem.

    zawsze, często, codziennie → niedokonany.

  • Przez cały wieczór obejrzałem seriale.

    Przez cały wieczór oglądałem seriale.

    przez + czas trwania → niedokonany.

  • Po 70 minutach Rumunia przegrała już 0:5.

    Po 70 minutach Rumunia przegrywała już 0:5.

    Mecz jeszcze trwał → niedokonany. Na koniec: przegrała 0:6.

Jak to sprawdzić?

Zapytaj: Co robił? → niedokonany (grał, strzelał). Co zrobił? → dokonany (zagrał, strzelił). Końcówki czasu przeszłego są takie jak zawsze: strzeliłem, strzeliłam, strzeliła, strzelili, strzeliły.

More lessons on this grammar: Aspekt czasownika lessons and exercises · Czas przeszły lessons and exercises

Try the Czasowniki dokonane i niedokonane exercises

Try them yourself: these are the same exercises your students do in edio.

More exercises

What's in the lesson

  • 11 auto-checked exercises
  • 4 games
  • 2 teacher-checked tasks
  • 2 real-life documents
  • 1 grammar scheme
  • 1 set of word cards
  • 1 audio clip
  • 1 picture
  • 1 transcript

The main objectives of this lesson are to:

  • opowiedzieć o meczu w czasie przeszłym, oddzielając tło od wydarzenia: Rumuni grali w dziesięciu, w 24. minucie Lewandowski strzelił gola
  • dobrać do czasownika parę aspektową i formę przeszłą: wygrywać – wygrać, oglądać – obejrzeć, ona dostawała / dostała
  • rozpoznać słowa-sygnały: zawsze i przez cały mecz przy niedokonanym, nagle i w końcu przy dokonanym
  • wyjaśnić różnicę między Kiedy Kuba jadł hot doga, padł gol a Kiedy Kuba zjadł hot doga, padł gol
  • zapytać kolegę o mecz na czacie i odpowiedzieć mu: Gdzie oglądałeś mecz?, Co robiliście, kiedy Lewy strzelał karnego?

To lekcja 1 kursu Polski B1 · Newsy, jesień 2026, która otwiera moduł Sport, kosmos i gry. Kurs nie ma stałej kolejności, więc lekcja zakłada tylko znajomość form czasu przeszłego i podstawowych par aspektowych. Relacja z meczu dobrze pasuje do aspektu: przebieg gry wymaga niedokonanego, a gole, kartki i wynik dokonanego. Lekcja 2 przenosi grupę na orbitę, do czasowników ruchu z przedrostkami.

Na rozgrzewkę uczniowie otwierają pudełko z pytaniami o sport, poznają dziesięć słów z definicjami, od rzutu karnego po pauzować, i sortują słownictwo piłki nożnej i tenisa. Czytają wiadomości sportowe z zadaniem prawda/fałsz i quizem, a potem słuchają, jak Kuba opowiada Oli o meczu na stadionie. Po schemacie jest pięć ćwiczeń: tabela par, wybór formy, luki, przeciąganie słów i quiz o znaczeniu zdań. Na koniec uczeń sam odpisuje Bartkowi na czacie, a z grupą albo lektorem kręci kołem z pytaniami o sportowe wspomnienia.

Praca domowa zaczyna się od czatu kibiców, który relacjonuje ten sam mecz minuta po minucie. Wybór aspektu w zdaniach o tym meczu, dopasowanie par aspektowych i anagramy są sprawdzane automatycznie. Post o niezapomnianej sportowej chwili i relację do nagrania ocenia nauczyciel.

Grammar:
aspekt czasownika · czas przeszły · dokonany i niedokonany
Topic:
sport · piłka nożna · tenis · wiadomości

Teaching tips

  • Zacznij od wyniku na tablicy: napisz 6:0 i zapytaj, co działo się w trakcie meczu, a co się stało. Odpowiedzi grupy rozdziel na dwie kolumny jeszcze przed schematem.
  • Narysuj linię meczu od 1. do 90. minuty i zaznacz gole kropkami. Kropka to dokonany (strzelił), odcinek między kropkami to niedokonany (Rumuni grali w dziesięciu).
  • Zatrzymaj nagranie przy hot dogu i zapytaj, czy Kuba skończył jeść, zanim padł gol. Potem porównajcie to z parą zdań jadł / zjadł ze schematu.
  • Odróżnij stan gry od wyniku końcowego: przegrywała 0:5 to sytuacja po 70 minutach, przegrała 0:6 to koniec meczu. Poproś o trzy takie pary z innego spotkania.
  • Przy kole wymagaj obu aspektów: każda odpowiedź ma mieć jedno tło i jedno zdarzenie. Kto nie lubi sportu, może opowiedzieć o szkolnych zawodach albo grze z rodzeństwem.

Liked it?

Teach the whole lesson in edio

24 exercises in 6 chapters, ready to teach. edio is an online platform for language schools and teachers: ready-made interactive lessons, live classes, homework and student progress in one place.

  1. Start a free trial

    7 days, no credit card.

  2. Open the lesson

    Find it in the library of 621 ready lessons. Teach it as it is, or copy any chapter into your own lessons.

  3. Teach it live or as homework

    Students work in their own accounts, in sync with you during the lesson, and the practice exercises check themselves.

Teach it free for 7 days

The whole course: Polski B1 · Newsy, jesień 2026

Sześć lekcji dla grup na poziomie B1, tylko po polsku, o prawdziwych wiadomościach z jesieni 2026: od hat-tricka Lewandowskiego i Nobla z fizyki po nowego szefa Apple i fałszywe zdjęcia z AI. Każda lekcja jest osobną całością, więc pasuje np. między modułami głównego kursu. Po kursie uczniowie relacjonują wydarzenia, podają daty i liczby oraz przytaczają, co ktoś powiedział. Ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.See the course

  1. Unit 1 Sport, kosmos i gry

    hat-trick Lewandowskiego i wygrana Hurkacza, 237 dni w kosmosie, odliczanie do GTA VI; aspekt, czasowniki ruchu, daty

    1. Lesson 1 · you're herePolski tydzień sportowy: hat-trick Lewego i wygrana HurkaczaAspekt dokonany i niedokonany w czasie przeszłym
    2. Lesson 2237 dni w kosmosie: astronauci wrócili na ZiemięCzasowniki ruchu z przedrostkami
    3. Lesson 3Odliczanie do GTA VI: gra, na którą czeka cały światDaty, miesiące, lata i wyrażenia czasu

  2. Unit 2 Nauka i technologie

    Nobel za detektor neutrin w lodzie Antarktydy, Apple po 50 latach, detektor zdjęć z AI; liczebniki, który, mowa zależna

    1. Lesson 4Nobel za cząstki-duchy: lód, który łapie kosmosLiczebniki główne z rzeczownikami i czasownikiem
    2. Lesson 5Nowy szef, nowy iPhone: Apple po 50 latachZdania przydawkowe z „który”
    3. Lesson 6Prawdziwe czy z AI? Rekin na zalanej ulicyMowa zależna: że, czy, żeby

Questions about this lesson

Czym różnią się czasowniki dokonane i niedokonane?
Niedokonane opisują czynność w trakcie, dokonane jej skończony wynik. Grał, strzelał, oglądał mówią, co się działo, jak długo albo jak często. Zagrał, strzelił, obejrzał mówią, co się stało i że czynność się zakończyła. Czasowniki dokonane nie mają czasu teraźniejszego: strzelę to już przyszłość. W lekcji Polski tydzień sportowy: hat-trick Lewego i wygrana Hurkacza widać to na meczu, w którym Polska wygrywała w przerwie, a wygrała na koniec.
Jak rozpoznać aspekt czasownika?
Najprościej zadać pytanie: co robił? czy co zrobił? Pierwsze pasuje do aspektu niedokonanego (grał, wygrywał), drugie do dokonanego (zagrał, wygrał). Pomaga też czas teraźniejszy: gram dzieje się teraz, więc grać jest niedokonane, a zagram oznacza przyszłość, więc zagrać jest dokonane. Test z dwoma pytaniami zamyka schemat lekcji o sportowym tygodniu na edio.ai.
Jak tworzy się pary aspektowe?
Zwykle przez przedrostek albo zmianę przyrostka. Przedrostek dodaje się do czasownika niedokonanego: grać – zagrać, jeść – zjeść, śpiewać – zaśpiewać. W innych parach niedokonany ma dłuższy przyrostek: wygrywać – wygrać, dostawać – dostać, pokonywać – pokonać. Niektóre pary trzeba po prostu zapamiętać, np. oglądać – obejrzeć czy brać – wziąć. Schemat tej lekcji zbiera jedenaście par ze świata sportu.
Jakie słowa podpowiadają aspekt w czasie przeszłym?
Słowa częstotliwości i trwania łączą się z niedokonanym. Codziennie, zawsze, co tydzień i przez cały mecz idą w parze z formami typu grał, wygrywał. Dokonany pojawia się przy nagle, w końcu, wreszcie i przy konkretnym momencie jednego zdarzenia: w 24. minucie strzelił gola. To podpowiedzi, a nie sztywna reguła: decyduje to, czy mówimy o procesie, czy o wyniku.
Mówi się „zawsze wygrał” czy „zawsze wygrywał”?
Poprawnie: zawsze wygrywał, bo chodzi o powtarzanie. Zawsze, często i codziennie opisują coś, co zdarzało się wiele razy, więc wymagają aspektu niedokonanego. Forma dokonana opisuje jedno zdarzenie: tym razem wygrał, w końcu wygrał. W lekcji Polski tydzień sportowy: hat-trick Lewego i wygrana Hurkacza ten błąd poprawia schemat, a artykuł opisuje tenisistę, który wcześniej osiem razy przegrał z tym samym rywalem.
„Kiedy jadł” czy „kiedy zjadł”: czym różnią się te zdania?
Niedokonany po kiedy to tło, dokonany to czynność zakończona. Kiedy jadł obiad, zadzwonił telefon znaczy, że telefon zadzwonił w trakcie jedzenia. Kiedy zjadł obiad, zadzwonił telefon znaczy, że najpierw skończył jeść, a dopiero potem telefon zadzwonił. Tak samo działa zdanie Kiedy kibice śpiewali, Lewandowski strzelił gola, które schemat tej lekcji rysuje na osi czasu.
Jakie słowa przydają się w relacji z meczu piłki nożnej?
Na początek strzelić gola, rzut karny i czerwona kartka. Do tego gol samobójczy (trafienie do własnej bramki), hat-trick (trzy gole jednego zawodnika), pokonać rywala, porażka i mecz wyjazdowy. O zawodniku, który nie może zagrać za kartki, mówimy, że musi pauzować. W rozgrzewce tej lekcji uczniowie sortują też słowa na piłkarskie, tenisowe i wspólne dla obu sportów.
Jak uczyć aspektu czasownika na poziomie B1?
Na opowieściach, w których tło i wydarzenie stoją obok siebie. Uczniowie B1 zwykle znają już formy czasu przeszłego, więc trudność leży w wyborze, a nie w końcówkach. Dobrze działa relacja z meczu: przebieg gry wymaga niedokonanego, a gole i kartki dokonanego. Lekcja Polski tydzień sportowy: hat-trick Lewego i wygrana Hurkacza prowadzi od tekstu i rozmowy przez schemat do własnej relacji ucznia.
Jaka gra pomaga ćwiczyć aspekt w czasie przeszłym?
Koło z pytaniami o własne wspomnienia, w parach albo z lektorem. Pytanie w rodzaju Co robiłeś, kiedy twoja drużyna strzeliła ważnego gola? wymusza oba aspekty w jednej odpowiedzi. W tej lekcji koło ma osiem pytań o sportowe chwile, a ostatnie każe wcielić się w kibica i opowiedzieć, co robił na stadionie przy trzecim golu.
Jaką pracę domową zadać do czasowników dokonanych i niedokonanych?
Krótki tekst o własnym przeżyciu, z tłem i nagłym zwrotem. Uczeń używa wtedy niedokonanych do opisu sytuacji, a dokonanych do tego, co się stało. Tutaj to post o niezapomnianej sportowej chwili, z co najmniej trzema czasownikami każdego aspektu, oraz radiowa relacja z meczu do nagrania. Oba zadania ocenia nauczyciel, a trzy ćwiczenia z aspektem i słownictwem są sprawdzane automatycznie.
Czy są interaktywne ćwiczenia z czasowników dokonanych i niedokonanych?
Tak, najlepiej takie, w których aspekt wybiera się w zdaniu. Na tej stronie można wypróbować cztery części lekcji Polski tydzień sportowy: hat-trick Lewego i wygrana Hurkacza: wiadomości sportowe, rozmowę Kuby i Oli do wysłuchania, tabelę par aspektowych oraz czat z Bartkiem po meczu. Wybór formy, luki, quiz i praca domowa są w pełnej lekcji.
Unlock full lesson

Teach this lesson with your students

Book a demoStart free trial

No credit card required