Uczę się całe życie: czas przyszły – czas przyszły: będę się uczyć czy nauczę się?

O tej lekcji

Lekcja polskiego B1 dla obcokrajowców o czasie przyszłym złożonym i prostym, przy planach nauki: kursy dla dorosłych, plan przygotowań do egzaminu i telefon do szkoły.

Gramatyka
Czas przyszły złożony (będę pisać albo będę pisał / pisała), czas przyszły prosty od czasowników dokonanych (napiszę, zdam, pójdę, wezmę), wybór między teraźniejszym a przyszłym i pułapka będę napisać.
Temat
Lektorka Ewa układa z Giorgim plan nauki do egzaminu, radio zaprasza na targi edukacji, a centrum „Sowa” ogłasza zimowe kursy dla dorosłych.
Zadania
Rozmowa o planie nauki i komunikat w radiu, plakat z kursami, oferty do dopasowania i tekst z lukami, schemat z sześcioma zadaniami, czat i zdjęcia do opisania.

Co jest w środku

  1. Rozdział 1Rozgrzewka: nigdy nie jest za późno

    • ObrazekOdblokuj
    • Zakręć kołem i opowiedz o nauceZakręć kołemOdblokuj
    • Zapamiętaj słowa: nauka i kursySłownictwoWypróbuj
    • Wybierz słowo do zdjęcia: rzeczy do naukiWybierz według obrazkaOdblokuj
  2. Rozdział 2Słuchanie: plan na sześć tygodni

    • Posłuchaj (dwa razy): Ewa i Giorgi robią plan naukiSłuchanieWypróbuj
    • Transkrypcja dla nauczycielaOdblokuj
    • Wybierz poprawną odpowiedź: plan nauki GiorgiegoQuizOdblokuj
    • Prawda czy fałsz? Plan nauki GiorgiegoPrawda czy fałszOdblokuj
    • Posłuchaj (dwa razy) komunikatu w radiu: Targi Edukacji DorosłychSłuchanieOdblokuj
    • Transkrypcja dla nauczycielaOdblokuj
    • Uzupełnij notatki z komunikatu w radiuUzupełnij lukiOdblokuj
  3. Rozdział 3Czytanie: zimowe kursy w „Sowie”

    • Przeczytaj plakat centrum edukacjiAutentyczny dokumentWypróbuj
    • Prawda czy fałsz? Sprawdź na plakaciePrawda czy fałszOdblokuj
    • Dopasuj kursy do osóbPołącz w paryOdblokuj
    • Wybierz poprawne słowo: nigdy nie jest za późnoWybierz odpowiedźOdblokuj
  4. Rozdział 4Gramatyka: będę się uczyć czy nauczę się?

    • Przeanalizuj schemat: czas przyszłySchemat gramatycznyWypróbuj
    • Zaznacz poprawną formę czasu przyszłegoWybierz odpowiedźOdblokuj
    • Uzupełnij zdania: wpisz czasownik w czasie przyszłymUzupełnij lukiOdblokuj
    • Uzupełnij zdania: czas teraźniejszy czy przyszły?Uzupełnij lukiOdblokuj
    • Przeciągnij czasowniki: plan Oleny do egzaminuPrzeciągnij i upuśćWypróbuj
    • Uzupełnij tabelę: czas przyszłyUzupełnij tabelęOdblokuj
    • Wybierz poprawną odpowiedź: co znaczy to zdanie?QuizOdblokuj
  5. Rozdział 5Mówienie: dzwonię w sprawie kursu

    • Wybierz właściwe odpowiedzi: telefon do centrum edukacjiCzatWypróbuj
    • Otwórz pudełko i opisz zdjęcieOtwórz pudełkoOdblokuj
  6. Rozdział 6Pisanie i powtórka: moje plany

    • Napisz SMS do kolegi z kursuPisanie, sprawdza nauczycielOdblokuj
    • Napisz e-mail do szkoły językowejPisanie, sprawdza nauczycielOdblokuj
    • Nagraj monolog: Moje plany na najbliższy rokMówienie, sprawdza nauczycielOdblokuj
    • Uzupełnij wiadomości: wpisz czasownik w czasie przyszłymUzupełnij lukiOdblokuj
    • Ułóż słowa z liter: naukaAnagramOdblokuj

Nauka i kursy po polsku: słownictwo

Słowa i wyrażenia z lekcji (10), w edio każde z obrazkiem i nagraniem.

+7 w lekcji, z obrazkami i nagraniamiWięcej słówek

  • zdać egzamin
  • powtarzać
  • nadrobić
  • test poziomujący
  • certyfikat
  • zdalnie
  • termin

Gramatyka: czas przyszły złożony i prosty

Polski ma dwa czasy przyszłe, a wybór zależy od aspektu. Czasownik niedokonany tworzy czas przyszły złożony z będę: będę się uczyć. Czasownik dokonany odmienia się jak w czasie teraźniejszym, ale mówi o przyszłości: nauczę się. Plany nauki pokazują oba naraz: proces i powtarzanie obok wyniku.

Czas przyszły: będę się uczyć czy nauczę się?

Niedokonany: będę + bezokolicznik lub forma na -ł. Dokonany: odmiana jak w czasie teraźniejszym.

Będę pisać albo będę pisał

Czas przyszły złożony to będę, będziesz, będzie… z bezokolicznikiem albo z formą na -ł. Obie wersje znaczą to samo: będę pisać = będę pisał albo będę pisała. Forma na -ł zależy od rodzaju: będą pisali, będą pisały.

Niedokonany: czas przyszły złożony

będę / będziesz / będzie / będziemy / będziecie / będąbezokolicznik albo forma na -ł

Od jutra będę się uczyć codziennie.

= Od jutra będę się uczył ♂ / będę się uczyła ♀ codziennie.

Arjun i Olena będą pisać = będą pisali testy.

Będę + forma na -ł: pisać

Osoba♂ / grupa z mężczyzną♀ / grupa kobiet
jabędę pisałbędę pisała
tybędziesz pisałbędziesz pisała
on / onabędzie pisałbędzie pisała
mybędziemy pisalibędziemy pisały
wybędziecie pisalibędziecie pisały
oni / onebędą pisalibędą pisały

Napiszę, zdam, pójdę: czas przyszły prosty

Czasownik dokonany odmieniamy jak czas teraźniejszy: napiszę, napiszesz, napiszą. Uwagi wymagają pójdę, przyjdę, wezmę, zacznę i zdadzą. Lista par prowadzi od teraźniejszości do przyszłości: piszę → napiszę, idę → pójdę.

Dokonany: odmieniamy jak czas teraźniejszy

Osobanapisaćzdaćpójść / przyjśćwziąćzacząć
janapiszęzdampójdę / przyjdęwezmęzacznę
tynapiszeszzdaszpójdziesz / przyjdzieszweźmieszzaczniesz
on / onanapiszezdapójdzie / przyjdzieweźmiezacznie
mynapiszemyzdamypójdziemy / przyjdziemyweźmiemyzaczniemy
wynapiszeciezdaciepójdziecie / przyjdziecieweźmieciezaczniecie
oni / onenapiszązdadząpójdą / przyjdąwezmązaczną

Teraz → przyszłość (dokonany)

  • piszę → napiszę
  • uczę się → nauczę się
  • robię → zrobię
  • czytam → przeczytam
  • kończę → skończę
  • zapisuję się → zapiszę się
  • zdaję → zdam
  • daję → dam
  • wysyłam → wyślę
  • sprawdzam → sprawdzę
  • oddaję → oddam
  • idę → pójdę

Teraz, proces czy wynik?

Teraz, zwykle i od roku prowadzą do czasu teraźniejszego. Codziennie, przez cały weekend i od jutra to przyszłość niedokonana: będę powtarzać. W końcu, jak tylko i w godzinę zapowiadają wynik: zdam, skończę.

Teraz czy w przyszłości? Proces czy wynik?

Teraz: czas teraźniejszy

  • Teraz uczę się do egzaminu.
  • Zwykle powtarzam słówka w tramwaju.
  • Od roku chodzę na kurs.

Przyszłość: proces, powtarzanie (będę + niedokonany)

  • Od jutra będę się uczyć codziennie.
  • Przez cały weekend będę powtarzać gramatykę.

Przyszłość: wynik, jedno zdarzenie (dokonany)

  • W końcu zdam egzamin!
  • Jak tylko skończę kurs, zapiszę się na następny.

Słowa-sygnały

SygnałCo wybrać?
teraz, w tej chwili, zwykle, od rokuczas teraźniejszy: uczę się, czytam
za tydzień, za rok, po egzaminieczas przyszły (o planach mówimy czasem też w teraźniejszym: Jutro idę do lekarza.)
+ codziennie, często, przez cały…, od jutraprzyszły niedokonany: będę się uczyć
+ w końcu, jak tylko, w godzinę (wynik)przyszły dokonany: nauczę się, zdam

Będę napisać? Typowe błędy

Po będę stoi tylko czasownik niedokonany, więc nie mówimy będę napisać ani będę zrobił, tylko napiszę i zrobię. Lista dodaje parę zdawać i zdać oraz będą się uczyły o dwóch kobietach.

  • Jutro będę napisać test.

    Jutro napiszę test.

    Po „będę” tylko niedokonany: będę pisać. Dokonany: napiszę.

  • Wieczorem będę zrobił zadanie.

    Wieczorem zrobię zadanie.

    Forma na -ł po „będę” też tylko od niedokonanego: będę robił.

  • Mam nadzieję, że zdaję egzamin za pierwszym razem.

    Mam nadzieję, że zdam egzamin za pierwszym razem.

    zdawać = pisać egzamin, podchodzić do niego; zdać = mieć pozytywny wynik.

  • Olena i Nino będą się uczyli razem.

    Olena i Nino będą się uczyły razem.

    Same kobiety → -ły; mężczyźni albo grupa mieszana → -li.

Teraźniejszy czy przyszły na egzaminie

Wskazówka do części „Poprawność gramatyczna” radzi najpierw znaleźć słowo-sygnał, a potem sprawdzić osobę. Przypomina też, że czasownik dokonany nie ma czasu teraźniejszego, więc napiszę zawsze mówi o przyszłości.

Na egzaminie

W zadaniu „formy czasu teraźniejszego i przyszłego” najpierw znajdź słowo-sygnał (teraz, zwykle, za rok, przez cały…, w końcu). Potem sprawdź, kto to robi: ja, ona, oni? Pamiętaj: czasownik dokonany nie ma czasu teraźniejszego, więc „napiszę” to zawsze przyszłość.

Więcej lekcji z tej gramatyki: Czas przyszły – lekcje i ćwiczenia · Aspekt czasownika – lekcje i ćwiczenia · Formy pisemne – lekcje i ćwiczenia

Czas przyszły – ćwiczenia online

Wypróbuj je tutaj: to te same ćwiczenia, które twoi uczniowie robią w edio.

Co jest w lekcji

  • 15 ćwiczeń sprawdzanych automatycznie
  • 3 gry
  • 3 zadania sprawdzane przez nauczyciela
  • 1 autentyczny dokument
  • 1 schemat gramatyczny
  • 1 zestaw fiszek
  • 2 nagrania
  • 1 obrazek
  • 2 transkrypcje

Główne cele tej lekcji:

  • mówić o regularnych czynnościach w przyszłości: Od jutra będę się uczyć codziennie., W środy będzie chodzić na spotkania klubu.
  • zapowiedzieć wynik albo jedno zdarzenie formą dokonaną: Test próbny napiszesz za trzy tygodnie., W końcu zdam egzamin!
  • odmienić czasowniki dokonane w czasie przyszłym prostym: pójdę, przyjdziemy, wezmę, zaczniecie, zdadzą
  • wybrać czas teraźniejszy albo przyszły po słowach-sygnałach: Teraz Arjun czyta artykuł., Kiedyś przeczyta całą książkę.
  • zapytać przez telefon o kurs i zapisać się: Dzwonię w sprawie kursu przygotowawczego do egzaminu B1.

To lekcja 8 kursu Polski B1 · Egzamin certyfikatowy i ostatnia w module Zdrowie, urząd, praca i nauka. Po czasie przeszłym z lekcji 7 przychodzi czas przyszły, znów z aspektem. Plany nauki i zapisy na kurs to temat, w którym oba czasy przyszłe pojawiają się same: będę się uczyć codziennie, ale w grudniu zdam. Lekcja 9 otwiera moduł Wolny czas i świat wokół podróżami po Polsce i przyimkami dokąd, gdzie, skąd.

Na rozgrzewkę grupa kręci kołem z pytaniami o naukę, poznaje dziesięć słów, od zajęć po termin, i nazywa na zdjęciach rzeczy potrzebne do nauki. W słuchaniu Ewa układa z Giorgim plan na sześć tygodni przed egzaminem, a radio zaprasza na Targi Edukacji Dorosłych. Czytanie to plakat centrum „Sowa”, kursy do dopasowania do osób i tekst z lukami o nauce w dojrzałym wieku. Po schemacie jest sześć zadań, a w mówieniu uczeń dzwoni na czacie w sprawie kursu i opisuje zdjęcia z pudełka.

W pracy domowej wiadomości z czasem przyszłym i anagramy są sprawdzane automatycznie. Lektor ocenia SMS do kolegi z kursu o opuszczonych zajęciach (ok. 50 słów), e-mail do szkoły językowej (ok. 150 słów) i nagrany monolog „Moje plany na najbliższy rok”.

Gramatyka:
czas przyszły · czas teraźniejszy i przyszły · aspekt czasownika
Temat:
edukacja · kursy dla dorosłych · plany · egzamin B1

Wskazówki dla nauczyciela

  • Zacznij od kalendarza na tablicy: wpiszcie najbliższe dwa tygodnie i zapytaj, co uczniowie będą robić codziennie, a co zrobią raz. Dwie kolumny od razu rozdzielają oba czasy przyszłe.
  • Pokaż, że będę pisać i będę pisał to jedno: niech uczniowie powiedzą to samo zdanie w obu wersjach. Wersja na -ł wymaga pilnowania rodzaju, więc warto ją ćwiczyć na głos.
  • Wykorzystaj błąd z nagrania: Giorgi mówi będę napisać, a Ewa go poprawia. Zatrzymaj nagranie w tym miejscu i zapytaj grupę, co jest nie tak.
  • Zdawać i zdać rozdziel na przykładach: W grudniu będę zdawać egzamin to sam egzamin, a Zdam! to wynik. Ta para przyda się każdemu, kto się do egzaminu przygotowuje.
  • Przed czatem przejrzyjcie plakat „Sowy”: godziny zajęć, cenę i datę startu uczeń usłyszy potem w rozmowie z sekretariatem.

Podoba ci się?

Poprowadź całą lekcję w edio

29 ćwiczeń w 6 rozdziałach, gotowe do prowadzenia. edio to platforma online dla szkół językowych i nauczycieli: gotowe interaktywne lekcje, zajęcia na żywo, prace domowe i postępy uczniów w jednym miejscu.

  1. Zacznij okres próbny

    7 dni za darmo, bez karty płatniczej.

  2. Otwórz lekcję

    Znajdziesz ją w bibliotece gotowych lekcji (621). Prowadź ją tak, jak jest, albo skopiuj dowolny rozdział do własnych lekcji.

  3. Prowadź na żywo albo zadaj jako pracę domową

    Uczniowie pracują na własnych kontach, w synchronizacji z tobą podczas lekcji, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.

Cały kurs: Polski B1 · Egzamin certyfikatowy

15 lekcji przygotowania do państwowego egzaminu certyfikatowego z polskiego na poziomie B1, tylko po polsku. We Wrocławiu lektorka Ewa uczy Olenę, Arjuna i Giorgiego, a uczniowie razem z nimi załatwiają sprawy z życia w Polsce: od mieszkania i lekarza po urząd, pracę i święta. Po kursie rozumieją komunikaty i ogłoszenia, piszą e-maile i listy, opisują zdjęcia i mówią monolog na podany temat. Na koniec rozwiązują dwa egzaminy próbne w formatach egzaminu, choć nie są to oficjalne arkusze. Ćwiczenia są sprawdzane automatycznie, a teksty i nagrania ocenia lektor.Zobacz kurs

  1. Moduł 1 Ja, dom i zakupy

    przedstawianie się, szukanie mieszkania, reklamacje i gotowanie; narzędnik, miejscownik, dopełniacz i tryb rozkazujący

    1. Lekcja 1Przedstaw się! Narzędnik na startNarzędnik: kim? czym? z kim? z czym?
    2. Lekcja 2Szukam mieszkania: miejscownik w ogłoszeniachMiejscownik: gdzie? o kim? o czym?
    3. Lekcja 3Zakupy i reklamacje: dopełniacz w akcjiDopełniacz: kogo? czego?
    4. Lekcja 4Co dziś na obiad? Tryb rozkazujący w kuchniTryb rozkazujący: ty, my, wy i forma grzecznościowa
  2. Moduł 2 Zdrowie, urząd, praca i nauka

    u lekarza, w urzędzie, rozmowa o pracę i kursy dla dorosłych; celownik, liczebniki, czas przeszły i przyszły z aspektem

    1. Lekcja 5U lekarza: celownik i zaimkiCelownik: komu? czemu?
    2. Lekcja 6W urzędzie: daty, godziny i liczebnikiLiczebniki: daty, godziny i liczebnik z rzeczownikiem
    3. Lekcja 7Praca marzeń: czas przeszły i aspektCzas przeszły i aspekt: robiłem czy zrobiłem?
    4. Lekcja 8 · tutaj jesteśUczę się całe życie: czas przyszłyCzas przyszły złożony i prosty
  3. Moduł 3 Wolny czas i świat wokół

    podróże, kino i koncerty, miasto czy wieś, bezpieczeństwo w sieci, święta; przyimki, stopniowanie, gdyby, spójniki, pytania i przekształcenia

    1. Lekcja 9Podróże po Polsce: dokąd, gdzie, skąd?Przyimki miejsca i kierunku: dokąd, gdzie, skąd
    2. Lekcja 10Kino, koncert, książka: stopniowanieStopniowanie przymiotników i przysłówków
    3. Lekcja 11Miasto czy wieś? Tryb przypuszczającyTryb przypuszczający i zdania z gdyby
    4. Lekcja 12Życie w sieci: spójniki i zdania złożoneSpójniki i zdania złożone
    5. Lekcja 13Święta i tradycje: pytania i przekształceniaPytania o podkreśloną część zdania i przekształcenia
  4. Moduł 4 Egzaminy próbne

    dwa pełne egzaminy w kolejności prawdziwego: słuchanie, czytanie, gramatyka, pisanie i mówienie

    1. Lekcja 14Egzamin próbny B1 — zestaw 1Gramatyka B1 w ośmiu zadaniach egzaminu
    2. Lekcja 15Egzamin próbny B1 — zestaw 2Powtórka gramatyki B1 w zadaniach egzaminu

Pytania o tę lekcję

Jak tworzy się czas przyszły?
Zależy to od aspektu czasownika. Niedokonany tworzy czas przyszły złożony: będę z bezokolicznikiem albo formą na -ł (będę pisać, będę pisał, będę pisała). Dokonany odmienia się jak czas teraźniejszy, ale znaczy przyszłość: napiszę, zdam, pójdę. W lekcji Uczę się całe życie: czas przyszły obie formy zbierają tabele w schemacie.
Czym jest czas przyszły złożony?
To będę z bezokolicznikiem albo z formą na -ł. Tworzą go tylko czasowniki niedokonane: będę się uczyć, będziemy czekać, będą pracowali. Obie wersje są poprawne i znaczą to samo, a forma na -ł zmienia się według rodzaju: będę pisał, będę pisała. Ten czas mówi o procesie albo powtarzaniu w przyszłości.
Czym różni się „będę się uczyć” od „nauczę się”?
Będę się uczyć to proces, nauczę się to wynik. Od jutra będę się uczyć codziennie mówi o regularnej czynności, a Nauczę się tych słówek w godzinę o tym, co będzie gotowe. Słowa codziennie, przez cały weekend, od jutra prowadzą zwykle do pierwszej formy, a w końcu, jak tylko, w godzinę do drugiej.
Mówi się „będę napisać” czy „napiszę”?
Poprawnie napiszę. Po będę może stać tylko czasownik niedokonany, więc będę pisać jest poprawne, ale będę napisać i będę zrobił już nie. Czasownik dokonany ma własną formę przyszłą: napiszę, zrobię, przyjdę. W nagraniu do tej lekcji ten błąd robi Giorgi, a lektorka od razu go poprawia.
„Zdawać” czy „zdać” egzamin?
Zdawać to podchodzić do egzaminu, zdać to mieć pozytywny wynik. W grudniu będę zdawać egzamin mówi tylko o terminie, a W grudniu zdam egzamin o sukcesie. Dlatego mówimy Mam nadzieję, że zdam, a nie że zdaję. Uwaga też na trzecią osobę liczby mnogiej: oni zdadzą.
Jak mówić o planach po polsku?
Czasem przyszłym, a o bliskich planach także teraźniejszym. Jutro idę do lekarza i Jutro pójdę do lekarza są poprawne. O regularnych planach mówimy formą z będę (W środy będę chodzić na spotkania klubu konwersacyjnego), a o jednym zdarzeniu formą dokonaną (Jutro zapiszę się w sekretariacie). Przydają się też chcę i mam zamiar.
Jak zapisać się na kurs po polsku?
Zacznij od Dzwonię w sprawie kursu…, potem pytaj o szczegóły. Przydają się pytania Ile kosztuje kurs?, W jakie dni będą zajęcia?, Kiedy zaczną się zajęcia?. Przed kursem językowym bywa test poziomujący, więc warto zapytać Kiedy mogę przyjść na test?. Taką rozmowę uczeń prowadzi na czacie z sekretariatem centrum edukacji.
Jak przygotować plan nauki do egzaminu B1?
Rozpisać czas do egzaminu na krótkie, codzienne porcje. Dobrze działa codzienne powtarzanie słówek, stałe dni na zadania z gramatyki, regularne rozmowy o zdjęciach i test próbny kilka tygodni przed terminem. Na ostatni tydzień lepiej zostawić powtórkę niż nowy materiał. Właśnie taki plan Ewa układa z Giorgim w nagraniu do tej lekcji.
Jak uczyć czasu przyszłego na poziomie B1?
Przez prawdziwe plany uczniów, zapisane w kalendarzu. Gdy uczeń mówi, co będzie robić codziennie, a co zrobi raz, sam widzi, kiedy potrzebny jest czas przyszły złożony, a kiedy prosty. Na B1 warto od razu pokazać pułapkę będę napisać i parę zdawać / zdać, bo wracają w wypowiedziach bardzo często.
Czy są interaktywne ćwiczenia z czasu przyszłego?
Tak, zwłaszcza takie, w których plan miesza proces i wynik. Bez konta na tej stronie działają cztery części lekcji Uczę się całe życie: czas przyszły: rozmowa Ewy i Giorgiego o planie nauki, plakat centrum edukacji, plan Oleny z czasownikami do przeciągnięcia i czat z telefonem w sprawie kursu.
Jak ćwiczyć czas przyszły z jednym uczniem online?
Zaplanujcie razem następny miesiąc nauki ucznia. Lektor dopytuje: Co będziesz robić codziennie?, Kiedy napiszesz test?, Co zrobisz po egzaminie?, a uczeń odpowiada pełnymi zdaniami. Na edio.ai pudełko ze zdjęciami i koło z pytaniami działają też we dwoje, a telefon do centrum edukacji na czacie uczeń przechodzi sam.

Poprowadź tę lekcję ze swoimi uczniami

Bez karty płatniczej