Wypróbuj za darmoWypróbuj

Przedstaw się! Narzędnik na start: narzędnik: kim jesteś, z kim mieszkasz

Lekcja polskiego B1 dla obcokrajowców o narzędniku w autoprezentacji: kim jesteś, z kim mieszkasz i czym się interesujesz, na początek przygotowań do egzaminu certyfikatowego.

Gramatyka
Narzędnik liczby pojedynczej i mnogiej po być, zostać, z i interesować się, formy z braćmi i z ludźmi, zaimki od ze mną do z nimi oraz mianownik po jako i to jest.
Temat
Pierwsze zajęcia kursu we Wrocławiu: kursanci mówią o pracy, rodzinie i pasjach, a plakat szkoły językowej pokazuje, z jakich części składa się egzamin B1.
Zadania
Rozmowa na zajęciach i audycja radiowa do wysłuchania, plakat i post z lukami, schemat z pięcioma zadaniami, czat z sąsiadem i zdjęcia do opisania.

Co jest w środku

  1. Rozdział 1Rozgrzewka: kim jesteś?

    • ObrazekOdblokuj
    • Zakręć kołem i odpowiedzZakręć kołemOdblokuj
    • Zapamiętaj słowa: egzamin, rodzina i jaSłownictwoWypróbuj
    • Wybierz zawód: kim jest ta osoba?Wybierz według obrazkaOdblokuj

  2. Rozdział 2Słuchanie: pierwsze zajęcia i radio

    • Posłuchaj (dwa razy): pierwsze zajęcia kursu B1SłuchanieWypróbuj
    • Transkrypcja dla nauczycielaOdblokuj
    • Wybierz poprawną odpowiedź: co mówi Olena?QuizOdblokuj
    • Prawda czy fałsz? Pierwsze zajęciaPrawda czy fałszOdblokuj
    • Posłuchaj (dwa razy) fragmentu audycji radiowejSłuchanieOdblokuj
    • Transkrypcja dla nauczycielaOdblokuj
    • Posłuchaj audycji jeszcze raz i uzupełnij notatkiUzupełnij lukiOdblokuj

  3. Rozdział 3Czytanie: egzamin B1 bez tajemnic

    • Przeczytaj plakat ze szkoły językowejAutentyczny dokumentWypróbuj
    • Prawda czy fałsz? Sprawdź na plakaciePrawda czy fałszOdblokuj
    • Dopasuj części egzaminu do zadańPołącz w paryOdblokuj
    • Wybierz poprawną odpowiedź: liczby na plakacieQuizOdblokuj
    • Przeczytaj post Arjuna i wybierz poprawne słowaWybierz odpowiedźOdblokuj

  4. Rozdział 4Gramatyka: kim? czym? z kim?

    • Przeanalizuj schemat: narzędnikSchemat gramatycznyWypróbuj
    • Zaznacz poprawną formęWybierz odpowiedźOdblokuj
    • Uzupełnij zdania: wpisz formę wyrazów z nawiasuUzupełnij lukiOdblokuj
    • Uzupełnij tabelę: z kim?Uzupełnij tabelęWypróbuj
    • Przeciągnij słowa w luki: rodzina OlenyPrzeciągnij i upuśćOdblokuj
    • Uzupełnij pytania o podkreśloną część zdaniaUzupełnij lukiOdblokuj

  5. Rozdział 5Mówienie: nowy sąsiad i cztery zdjęcia

    • Wybierz właściwe odpowiedzi: poznajesz nowego sąsiadaCzatWypróbuj
    • Otwórz pudełko i opisz zdjęcieOtwórz pudełkoOdblokuj

  6. Rozdział 6Pisanie i powtórka: napisz o sobie

    • Uzupełnij drugie zdanie tak, żeby znaczyło to samoUzupełnij lukiOdblokuj
    • Ułóż słowa z literAnagramOdblokuj
    • Napisz wiadomość do grupy kursu: „O mnie” (ok. 50 słów)Pisanie, sprawdza nauczycielOdblokuj
    • Napisz e-mail do przyjaciela albo przyjaciółki (ok. 150 słów)Pisanie, sprawdza nauczycielOdblokuj
    • Nagraj monolog: osoba, która jest dla mnie ważna (2 minuty)Mówienie, sprawdza nauczycielOdblokuj

29 ćwiczeń w 6 rozdziałach. Zacznij 7-dniowy okres próbny, by otworzyć wszystkie, skopiować dowolną część do własnych lekcji i poprowadzić lekcję na żywo.

Egzamin B1, rodzina i zainteresowania: słownictwo

Słowa i wyrażenia z lekcji (10), w edio każde z obrazkiem i nagraniem.

+7 w lekcji, z obrazkami i nagraniamiWięcej słówek

  • przekształcić
  • zestaw
  • ilustracja
  • pochodzić
  • rodzeństwo
  • zainteresowania
  • opiekować się

Gramatyka: narzędnik: kim? czym? z kim? z czym?

Narzędnik odpowiada na pytania kim? czym? oraz z kim? z czym?. Przydaje się od pierwszych zdań egzaminu B1: w autoprezentacji, w opisie zdjęcia i w zadaniach, w których wpisuje się formę słowa z nawiasu. Schemat zbiera końcówki liczby pojedynczej i mnogiej, formy nietypowe, zaimki i miejsca, w których zamiast narzędnika stoi mianownik.

Narzędnik: kim? czym? z kim? z czym?

Mówisz, kim jesteś, z kim mieszkasz i czym się interesujesz.

Być, zostać, z i interesować się

Narzędnika używamy po być z rzeczownikiem (Olena jest pielęgniarką), po zostać (zostać piłkarzem), po przyimku z (z mężem, kawa z mlekiem) i po czasownikach interesować się, zajmować się, opiekować się.

  • być + rzeczownik: Olena jest pielęgniarką. Giorgi jest dobrym kierowcą.
  • zostać kim?: Max chce zostać piłkarzem.
  • z + kim? z czym?: mieszkam z mężem i z synem, kawa z mlekiem
  • interesować się, zajmować się, opiekować się + kim? czym?: interesuję się fotografią, Olena opiekuje się starszymi pacjentami

Końcówki -em, -ą, -ami i -i- po k, g

Rzeczowniki męskie i nijakie mają -em, żeńskie i męskie na -a mają -ą, a liczba mnoga -ami. Przymiotniki biorą -ym, -ą, -ymi. Po k i g pojawia się i: z Polakiem, z polskimi; podobnie mój: z moim, ze swoim.

Końcówki

RodzajKto? Co?Kim? Czym?Końcówki
męskimój dobry lekarz, Polakmoim dobrym lekarzem, Polakiem-ym / -im, -em / -iem
męski na -amój kolega, dobry kierowcamoim kolegą, dobrym kierowcą-ym / -im, -ą
nijakimoje małe dzieckomoim małym dzieckiem-ym / -im, -em / -iem
żeńskimoja dobra koleżankamoją dobrą koleżanką-ą, -ą
liczba mnogamoi nowi koledzy, moje córkimoimi nowymi kolegami, moimi córkami-ymi / -imi, -ami

Kiedy -im, -iem, -imi?

Po k i g: Polak → z Polakiem, dziecko → z dzieckiem, polski → z polskim, polskie → z polskimi. Tak samo mój, twój, swój: z moim, z twoim, ze swoim, z moimi. Nasz, wasz: z naszym, z naszymi.

Z braćmi, z ludźmi, ze mną

Kilka rzeczowników ma w liczbie mnogiej nietypową końcówkę -mi: z braćmi, z dziećmi, z ludźmi, z przyjaciółmi. Druga tabela podaje zaimki: ze mną, z tobą, z nim, z nią, z nami, z wami, z nimi.

Uwaga: formy nietypowe

Kto? (jeden)Z kim? (jeden)Kto? (wielu)Z kim? (wielu)
mążz mężemmężowiez mężami
bratz bratembraciaz braćmi
przyjacielz przyjacielemprzyjacielez przyjaciółmi
dzieckoz dzieckiemdzieciz dziećmi
człowiekz człowiekiemludziez ludźmi

Zaimki

Kto? Co?Z kim? Z czym?
jaze mną
tyz tobą
on, onoz nim
onaz nią
myz nami
wyz wami
oni, onez nimi
kto?z kim?
co?z czym?

Kiedy mianownik: jako, to jest, sam przymiotnik

Po jako i po to jest stoi mianownik: Pracuję jako pielęgniarka, To jest mój brat. Sam przymiotnik po być też zostaje w mianowniku: Jestem zmęczona. Lista typowych błędów zaczyna się od pracuję jako pielęgniarką.

Narzędnik czy mianownik?

Narzędnik

  • Jestem pielęgniarką.
  • Andrij jest dobrym ojcem.
  • Tomek jest naszym sąsiadem.

Mianownik

  • Pracuję jako pielęgniarka.
  • To jest mój brat.
  • Jestem zmęczona. (tylko przymiotnik, bez rzeczownika)

Typowe błędy

  • Pracuję jako pielęgniarką.

    Pracuję jako pielęgniarka.

    Po „jako”: mianownik.

  • To jest moim bratem.

    To jest mój brat.

    „To jest” + mianownik.

  • Jestem bardzo zmęczonym.

    Jestem bardzo zmęczony.

    Sam przymiotnik po „być”: mianownik.

  • Mieszkam z mój mąż.

    Mieszkam z moim mężem.

    „z” + kim? → narzędnik.

Narzędnik w poprawności gramatycznej

W części egzaminu „Poprawność gramatyczna” trzeba wpisać formę słowa z nawiasu. Wskazówka radzi zapytać kim? czym? z kim? i sprawdzić, czy tuż przed luką nie stoi jako albo to jest.

Wskazówka na egzamin

W części „Poprawność gramatyczna” wpisujesz formę słowa z nawiasu. Zapytaj: kim? czym? z kim? Jeśli to pytanie pasuje, potrzebujesz narzędnika. Sprawdź też, czy przed luką nie ma jako albo to jest.

Więcej lekcji z tej gramatyki: Narzędnik – lekcje i ćwiczenia · Formy pisemne – lekcje i ćwiczenia

Narzędnik – ćwiczenia online

Wypróbuj je tutaj: to te same ćwiczenia, które twoi uczniowie robią w edio.

Więcej ćwiczeń

Co jest w lekcji

  • 15 ćwiczeń sprawdzanych automatycznie
  • 3 gry
  • 3 zadania sprawdzane przez nauczyciela
  • 1 autentyczny dokument
  • 1 schemat gramatyczny
  • 1 zestaw fiszek
  • 2 nagrania
  • 1 obrazek
  • 2 transkrypcje

Główne cele tej lekcji:

  • powiedzieć, kim się jest z zawodu i kim chce się zostać: Jestem pielęgniarką., Max chce zostać piłkarzem.
  • opowiedzieć, z kim się mieszka i spędza czas, także w liczbie mnogiej: mieszkam z mężem i z synem, gotuję z przyjaciółmi
  • mówić o pasjach i obowiązkach z interesować się, zajmować się, opiekować się: Interesuję się fotografią.
  • odróżnić narzędnik od mianownika po jako i to jest: Pracuję jako pielęgniarka., To jest mój brat.
  • zadać pytanie o podkreśloną część zdania: Z kim Olena idzie do kina?, Czym interesuje się Arjun?

To lekcja 1 kursu Polski B1 · Egzamin certyfikatowy i początek modułu Ja, dom i zakupy. Kurs prowadzi dorosłych do państwowego egzaminu z polskiego na poziomie B1, a pierwsze zajęcia łączą autoprezentację z przeglądem jego pięciu części. Narzędnik pasuje do tematu, bo bez niego trudno powiedzieć, kim się jest, z kim się mieszka i czym się zajmuje. Lekcja 2 przenosi grupę do ogłoszeń o mieszkaniach i miejscownika.

Na rozgrzewkę grupa kręci kołem z pytaniami o siebie, poznaje dziesięć słów, od zaznaczyć po rodzeństwo, i dobiera zawody do zdjęć. W słuchaniu Olena przedstawia się lektorce, a audycja radiowa opisuje egzamin i przedstawia Giorgiego. Do czytania jest plakat szkoły językowej z częściami egzaminu i post Arjuna z lukami. Po schemacie przychodzi pięć zadań, a w mówieniu uczeń odpisuje na czacie nowemu sąsiadowi i opisuje zdjęcia z pudełka.

W pracy domowej przekształcenia zdań i anagramy są sprawdzane automatycznie. Lektor ocenia trzy zadania: wiadomość „O mnie” do grupy kursu (ok. 50 słów), e-mail do przyjaciela (ok. 150 słów), czyli zestaw jak w wypowiedzi pisemnej, i nagrany monolog o osobie, która jest dla ucznia ważna.

Gramatyka:
narzędnik · być + kim / czym · z + kim / czym
Temat:
przedstawianie się · rodzina i przyjaciele · zainteresowania · egzamin B1

Wskazówki dla nauczyciela

  • Zbieraj formy z koła na tablicy: zapisuj, co pada w odpowiedziach, na przykład z żoną, z kolegami, programistą. Przy schemacie uczniowie odnajdą w tabelach własne zdania.
  • Pokaż parę jestem / pracuję jako na jednym zawodzie: Jestem kierowcą i Pracuję jako kierowca. Poproś, żeby każda osoba powiedziała oba zdania o sobie.
  • Przy plakacie zapytaj o obawy: niech każdy powie, która część egzaminu wydaje mu się najtrudniejsza i dlaczego. Przy okazji padnie sporo narzędnika: mam kłopot z gramatyką, z pisaniem, z mówieniem.
  • Zdjęcia z pudełka opisujcie w parach: jedna osoba opisuje, druga dopytuje Z kim? albo Kim jest ta kobieta?. Potem zamieńcie się rolami.
  • Pytania o podkreśloną część zdania zrób najpierw ustnie: przeczytaj zdanie, zaakcentuj głosem jedno słowo, a grupa pyta Z kim?, Kim? albo Czym?.

Podoba ci się?

Poprowadź całą lekcję w edio

29 ćwiczeń w 6 rozdziałach, gotowe do prowadzenia. edio to platforma online dla szkół językowych i nauczycieli: gotowe interaktywne lekcje, zajęcia na żywo, prace domowe i postępy uczniów w jednym miejscu.

  1. Zacznij okres próbny

    7 dni za darmo, bez karty płatniczej.

  2. Otwórz lekcję

    Znajdziesz ją w bibliotece gotowych lekcji (621). Prowadź ją tak, jak jest, albo skopiuj dowolny rozdział do własnych lekcji.

  3. Prowadź na żywo albo zadaj jako pracę domową

    Uczniowie pracują na własnych kontach, w synchronizacji z tobą podczas lekcji, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.

Wypróbuj za darmo przez 7 dni

Cały kurs: Polski B1 · Egzamin certyfikatowy

15 lekcji przygotowania do państwowego egzaminu certyfikatowego z polskiego na poziomie B1, tylko po polsku. We Wrocławiu lektorka Ewa uczy Olenę, Arjuna i Giorgiego, a uczniowie razem z nimi załatwiają sprawy z życia w Polsce: od mieszkania i lekarza po urząd, pracę i święta. Po kursie rozumieją komunikaty i ogłoszenia, piszą e-maile i listy, opisują zdjęcia i mówią monolog na podany temat. Na koniec rozwiązują dwa egzaminy próbne w formatach egzaminu, choć nie są to oficjalne arkusze. Ćwiczenia są sprawdzane automatycznie, a teksty i nagrania ocenia lektor.Zobacz kurs

  1. Moduł 1 Ja, dom i zakupy

    przedstawianie się, szukanie mieszkania, reklamacje i gotowanie; narzędnik, miejscownik, dopełniacz i tryb rozkazujący

    1. Lekcja 1 · tutaj jesteśPrzedstaw się! Narzędnik na startNarzędnik: kim? czym? z kim? z czym?
    2. Lekcja 2Szukam mieszkania: miejscownik w ogłoszeniachMiejscownik: gdzie? o kim? o czym?
    3. Lekcja 3Zakupy i reklamacje: dopełniacz w akcjiDopełniacz: kogo? czego?
    4. Lekcja 4Co dziś na obiad? Tryb rozkazujący w kuchniTryb rozkazujący: ty, my, wy i forma grzecznościowa

  2. Moduł 2 Zdrowie, urząd, praca i nauka

    u lekarza, w urzędzie, rozmowa o pracę i kursy dla dorosłych; celownik, liczebniki, czas przeszły i przyszły z aspektem

    1. Lekcja 5U lekarza: celownik i zaimkiCelownik: komu? czemu?
    2. Lekcja 6W urzędzie: daty, godziny i liczebnikiLiczebniki: daty, godziny i liczebnik z rzeczownikiem
    3. Lekcja 7Praca marzeń: czas przeszły i aspektCzas przeszły i aspekt: robiłem czy zrobiłem?
    4. Lekcja 8Uczę się całe życie: czas przyszłyCzas przyszły złożony i prosty

  3. Moduł 3 Wolny czas i świat wokół

    podróże, kino i koncerty, miasto czy wieś, bezpieczeństwo w sieci, święta; przyimki, stopniowanie, gdyby, spójniki, pytania i przekształcenia

    1. Lekcja 9Podróże po Polsce: dokąd, gdzie, skąd?Przyimki miejsca i kierunku: dokąd, gdzie, skąd
    2. Lekcja 10Kino, koncert, książka: stopniowanieStopniowanie przymiotników i przysłówków
    3. Lekcja 11Miasto czy wieś? Tryb przypuszczającyTryb przypuszczający i zdania z gdyby
    4. Lekcja 12Życie w sieci: spójniki i zdania złożoneSpójniki i zdania złożone
    5. Lekcja 13Święta i tradycje: pytania i przekształceniaPytania o podkreśloną część zdania i przekształcenia

  4. Moduł 4 Egzaminy próbne

    dwa pełne egzaminy w kolejności prawdziwego: słuchanie, czytanie, gramatyka, pisanie i mówienie

    1. Lekcja 14Egzamin próbny B1 — zestaw 1Gramatyka B1 w ośmiu zadaniach egzaminu
    2. Lekcja 15Egzamin próbny B1 — zestaw 2Powtórka gramatyki B1 w zadaniach egzaminu

Pytania o tę lekcję

Kiedy używamy narzędnika?
Narzędnika używamy głównie po być i zostać z rzeczownikiem oraz po przyimku z. Mówimy Jestem pielęgniarką, Chcę zostać kierowcą, Mieszkam z mężem. Wymagają go też interesować się, zajmować się i opiekować się: interesuję się fotografią. Łączy się również z przyimkami miejsca, jak nad morzem czy przed domem.
Jakie końcówki ma narzędnik?
Rzeczowniki biorą -em lub -ą, w mnogiej zwykle -ami. Rzeczowniki męskie i nijakie dostają -em (lekarzem, dzieckiem), żeńskie i męskie na -a dostają -ą (koleżanką, kierowcą). Przymiotniki mają -ym / -im, -ą i -ymi / -imi. W lekcji Przedstaw się! Narzędnik na start wszystkie te końcówki zbiera jedna tabela.
Mówi się „z braćmi” czy „z bratami”?
Poprawnie jest z braćmi. Kilka rzeczowników ma w narzędniku liczby mnogiej końcówkę -mi zamiast -ami: z braćmi, z dziećmi, z ludźmi, z przyjaciółmi. Tych form trzeba się nauczyć na pamięć. Uczniowie wpisują je w tabeli z kim?, którą można wypróbować na tej stronie.
Mówi się „pracuję jako pielęgniarka” czy „jako pielęgniarką”?
Po jako stoi mianownik: pracuję jako pielęgniarka. Narzędnik pojawia się dopiero po być: jestem pielęgniarką. Oba zdania mówią o tym samym zawodzie, różni je tylko forma. Podobnie jest po to jest: To jest mój brat, nie To jest moim bratem. Schemat w lekcji Przedstaw się! Narzędnik na start zestawia te pary obok siebie.
Mówi się „jestem zmęczony” czy „jestem zmęczonym”?
Poprawnie jestem zmęczony: sam przymiotnik zostaje w mianowniku. Narzędnik pojawia się, gdy po być stoi rzeczownik: Jestem dobrym kierowcą. Wtedy przymiotnik przechodzi do narzędnika razem z nim. Ten błąd robią często osoby, które dobrze znają regułę być + kim? i stosują ją także do samych przymiotników.
„Z mną” czy „ze mną”?
Tylko ze mną. Przed mną przyimek z ma formę ze, podobnie jak w ze swoim bratem czy ze wszystkimi. Pozostałe zaimki w narzędniku mają już zwykłe z: z tobą, z nim, z nią, z nami, z wami, z nimi. Pytamy z kim? o osoby i z czym? o rzeczy.
Jak przedstawić się po polsku na poziomie B1?
Na poziomie B1 autoprezentacja mówi, kim jesteś, czym się zajmujesz i z kim mieszkasz, a także czym się interesujesz. Prawie każde takie zdanie wymaga narzędnika: Jestem kierowcą autobusu, Mieszkam z żoną i z dwiema córkami, Interesuję się gotowaniem. W pracy domowej do tej lekcji uczniowie piszą krótką wiadomość „O mnie” i dłuższy e-mail o rodzinie.
Z jakich części składa się egzamin B1 z polskiego?
Z pięciu: słuchania, czytania, gramatyki, pisania i mówienia. Pełne nazwy to rozumienie ze słuchu, rozumienie tekstów pisanych, poprawność gramatyczna, wypowiedź pisemna i mówienie. W części ustnej czekają trzy zadania: opis zdjęcia z pytaniami, monolog na podany temat i rozmowa z egzaminatorem. W lekcji Przedstaw się! Narzędnik na start uczniowie poznają ten układ z plakatu szkoły językowej.
Jak uczyć narzędnika obcokrajowców na poziomie B1?
Przez wypowiedzi o sobie, a nie przez same tabele. Na B1 uczniowie zwykle znają końcówki, ale gubią je w swobodnej rozmowie, więc warto zacząć od pytań Z kim mieszkasz? czy Czym się interesujesz? i poprawiać formy w odpowiedziach. Potem przydają się pary z pułapkami, jestem i pracuję jako, oraz pytania o podkreśloną część zdania.
Czy są interaktywne ćwiczenia z narzędnika?
Tak, a najlepiej działają zadania, w których uczeń mówi o sobie. Na tej stronie można bez konta wypróbować cztery części lekcji Przedstaw się! Narzędnik na start: nagranie z pierwszych zajęć kursu, plakat o egzaminie, tabelę z kim? i czat z nowym sąsiadem. Resztę zadań nauczyciel otwiera na edio.ai.
Jak ćwiczyć narzędnik na zajęciach indywidualnych online?
W rozmowie, w której lektor dopytuje z kim? i kim? Uczeń opowiada o rodzinie albo opisuje zdjęcie, a każde pytanie lektora wymaga odpowiedzi w narzędniku. Na edio.ai uczeń pracuje na własnym koncie, zsynchronizowanym z ekranem lektora. Koło z pytaniami i pudełko ze zdjęciami działają też we dwoje, a czat uczeń przechodzi sam.
Odblokuj całą lekcję

Poprowadź tę lekcję ze swoimi uczniami

Umów prezentacjęWypróbuj za darmo

Bez karty płatniczej