Wypróbuj za darmoWypróbuj

Gerund i bezokolicznik: kiedy -ing, a kiedy to – zasady i lekcje

Poziomy A1–B2 18 planów lekcji · 7 lekcji ćwiczeniowych Ćwiczenia sprawdzane automatycznie

Gerund to forma czasownika z końcówką -ing (dancing), a bezokolicznik w angielskim składa się z to i formy podstawowej (to dance). O wyborze formy decyduje pierwszy czasownik: I enjoy dancing, ale I want to dance. Na tej stronie są gotowe lekcje o gerundzie i bezokoliczniku z biblioteki edio (liczba lekcji: 18, poziomy A2–B2), od jazzu w Nowym Orleanie po prowadzenie zebrania. Rozwiąż ich zadania z -ing i to, porównaj wzorce czasowników na schematach i wybierz lekcję według poziomu. Każda jest interaktywna i w amerykańskim angielskim.

Wypróbuj za darmo Wypróbuj ćwiczenia

Gerund i bezokolicznik – plany lekcji i ćwiczenia

18 planów lekcji i 7 lekcji ćwiczeniowych, poziomy A1–B2. Plan lekcji to cała lekcja z czytaniem, słuchaniem i mówieniem, a lekcja ćwiczeniowa to 43–46 ćwiczeń sprawdzanych automatycznie, bez nowego słownictwa.

Gerund i bezokolicznik – ćwiczenia online

Po jednym ćwiczeniu z 6 lekcji. To te same ćwiczenia, które twoi uczniowie robią w edio.

Więcej ćwiczeń

Gerund i bezokolicznik – zasady i przykłady

Gerundu i bezokolicznika potrzebujemy po czasownikach takich jak enjoy czy want, po przyimkach i wtedy, gdy podajemy cel. Po enjoy, don't mind, avoid i suggest stoi -ing, a po want, hope, decide i agree – to. Po przyimku zawsze stoi forma -ing: instead of typing. To + czasownik podaje też cel: Kids go there to learn music.

Like, love, enjoy, don't mind, hate + -ing

Gdy mówimy, co czujemy wobec jakiejś czynności, drugi czasownik ma formę -ing: I love dancing, Marco hates practicing. Po like, love i hate może też stać to (I love to dance), ale po enjoy i don't mind tylko -ing.

VerbIt means…Example
love ❤️❤️I like it a lotI love dancing.
like ❤️it's niceI like listening to jazz.
enjoy 😊it's fun for meWe enjoy clapping along.
don't mind 😐it's OK, not a problemI don't mind waiting.
hate 😖I don't like it at allMarco hates practicing.

Z lekcji Where jazz was born (English A2.1)

To + czasownik, czyli cel: po co?

To + forma podstawowa podaje cel czynności: I play the violin to relax. Przed rzeczownikiem używamy for: I came for a lesson albo I came to have a lesson. Nigdy obu naraz: for to learn to błąd.

to + verb

  • Kids go there to learn music.
  • I came to have a lesson.
  • I play the violin to relax.

for + noun

  • Kids go there for music lessons.
  • I came for a lesson.
  • I play the violin for fun.

Z lekcji An orchestra for every kid (English A2.1)

Want, hope, decide, need + to

Po want, hope, decide, try, plan, learn i need stoi to + forma podstawowa: We plan to drive to Stockton. Osobę i czas przeszły pokazuje tylko pierwszy czasownik (She wanted to fly), a czasownik po to się nie zmienia.

VerbExample
want toMarco wants to open a restaurant one day.
hope toRuben hopes to grow the best asparagus.
decide toYesterday, Nora decided to visit a farm.
try toBiscuit tried to steal a tortilla.
plan toWe plan to drive to Stockton.
learn toJosé learned to speak English at about twelve.
need toYou need to study hard.

Z lekcji Never give up: from farm fields to space (English A2.1)

-ing czy to? Sprawdź, co stoi przed czasownikiem

Dwie grupy do zapamiętania: po want, need, would like i plan stoi to, a po avoid, finish, suggest i keep – -ing. Po każdym przyimku, np. before, without czy instead of, czasownik ma formę -ing: She sends a file instead of typing the numbers.

After these wordsUseExample
want, need, would like, plan, decide, hope, forget, tryto + verbI want to export my payments.
avoid, enjoy, finish, suggest, mind, keep, considerverb-ingBruno keeps scrolling through old payments.
a preposition: instead of, before, after, by, without, about, ofverb-ingShe sends a file instead of typing the numbers.

Z lekcji As a user, I want… (English for IT B1)

Remember, forget, stop, try: dwa znaczenia

Niektóre czasowniki zmieniają znaczenie razem z formą. Remember + -ing to wspomnienie, a remember to – zadanie, które dopiero trzeba wykonać. We've stopped using plastic tape kończy nawyk, a Ryan stopped to answer a call to przerwa na coś innego.

Verb+ -ing+ to + verb
remembera memory of the past: I remember meeting Lukas in Amsterdam.a task you don't forget: Remember to send the minutes.
forgeta past moment, usually with never: I'll never forget opening our first café.a task you didn't do: Sorry, I forgot to book the room.
stopend an activity: We've stopped using plastic tape.pause in order to do something: Ryan stopped to answer a call.
trydo it as an experiment: Ana tried roasting the Kenyan coffee a little longer.make an effort that is hard or fails: He tried to open the door, but it was stuck.

Z lekcji Running a Meeting (Business English B2)

Pytania o gerund i bezokolicznik

Czym różni się gerund od bezokolicznika?
Gerund ma końcówkę -ing, bezokolicznik zaczyna się od to. Oba mogą stać po innym czasowniku, a wybór zależy od pierwszego z nich: I want to export my payments, ale Bruno keeps scrolling. Po przyimku pasuje tylko gerund (before leaving), a bezokolicznik podaje też cel: She practices every day to get better.
Po jakich czasownikach używamy gerundu?
Między innymi po enjoy, mind, avoid, finish i suggest. I suggest adding a filter, Please avoid making last-minute changes. Do tej grupy należą też keep i consider, a na poziomie B2 dochodzą recommend, delay, postpone, risk, involve, deny i can't help. Częsty błąd to suggest to: mówimy Ryan suggested starting with Saturdays, nigdy suggested to start.
Po jakich czasownikach stoi bezokolicznik z to?
Między innymi po want, need, hope, decide, plan i agree. Erin really hopes to see the export soon, We agreed to test weekend shifts. Do tej grupy należą też promise, learn, refuse, offer, manage, afford i would like. Po ask, tell, remind i encourage najpierw stoi osoba, a potem to: Ryan will ask the roasters to sign up.
Które czasowniki łączą się i z gerundem, i z bezokolicznikiem?
Na przykład like, love, hate, remember, forget, stop i try. Po pierwszych trzech obie formy znaczą to samo: I hate waiting albo I hate to wait. Po pozostałych czterech zmienia się znaczenie: Sorry, I forgot to book the room to zadanie, o którym ktoś zapomniał, a I'll never forget opening our first café to wspomnienie. Try to open oznacza wysiłek, a try roasting – eksperyment.
Dlaczego mówimy look forward to seeing you?
Bo końcowe to w look forward to jest przyimkiem. Po przyimku stoi forma -ing, a look forward to i object to kończą się właśnie przyimkiem: I look forward to hearing from you, Ryan objected to hiring a team. Ta sama zasada działa po interested in, instead of i in favor of. Dlatego I look forward to meet you to błąd.
Co to jest bezokolicznik celu?
Konstrukcja to + czasownik, która odpowiada na pytanie „po co?”. Kids go to YOLA to learn music, We tune the violin to make the sound right. Krótka odpowiedź może składać się z samego bezokolicznika: Why do you practice? – To get better. Przed rzeczownikiem używamy for: I play the violin for fun. Unikaj for to learn i Because to get better.
Jak uczyć gerundu i bezokolicznika?
Małymi grupami czasowników, po jednym wzorcu naraz. W edio kurs English A2.1 zaczyna od uczuć (love dancing, don't mind waiting), potem przechodzi do celu (to learn music), a następnie do planów i życiowych celów (want to fly, decide to apply). Na poziomie B1 English for IT miesza obie grupy w historyjkach użytkownika (user stories), a Business English B2 porządkuje cztery wzorce przy prowadzeniu zebrania i dodaje czasowniki zmieniające znaczenie, takie jak stop i try.
Jakie gry pomagają ćwiczyć gerund i bezokolicznik?
Ankiety i zgadywanki o upodobaniach, planach i nawykach. Zabawa „znajdź kogoś, kto…” z pytaniami Do you enjoy cooking? i Do you want to learn to drive? łączy oba wzorce. W rankingu uczniowie układają swoje hobby od love do hate i mówią dlaczego. Rozdział na mówienie w każdej lekcji o gerundzie i bezokoliczniku dodaje czat i grę, np. koło (Spin the wheel) albo grę pamięciową.
Czy są interaktywne ćwiczenia z gerundem i bezokolicznikiem?
Tak, kilka z nich działa na tej stronie. Pochodzą z lekcji z listy, w których czekają też przeciąganie słów, luki, tabele i quizy na wzorce z -ing i to. Uczniowie odpowiadają na własnych kontach w edio, a każdy wybór między -ing a to jest sprawdzany od razu. W 7-dniowym okresie próbnym otworzysz każdą lekcję o gerundzie i bezokoliczniku dla swojej grupy.
Czy można zadać te lekcje jako pracę domową?
Tak, albo przerobić je na żywo. W domu każdy uczeń pracuje na własnym koncie: zadania z -ing i to są sprawdzane automatycznie, a to, co wymaga oka nauczyciela, wraca do ciebie. Na żywo jeden uczeń albo cała grupa przechodzi lekcję razem z tobą, a prawdziwe upodobania i plany (I enjoy…, I want to…) sprawiają, że uczniowie mówią o sobie.

Więcej gramatyki angielskiej

Lekcje do każdego zagadnienia gramatycznego, od czasownika to be po mowę zależną. Wszystkie zagadnienia

Czasy

Czasowniki

Zdania

Części mowy

Ucz angielskiego z gotowymi lekcjami

Umów prezentacjęWypróbuj za darmo

Bez karty płatniczej