Wypróbuj za darmoWypróbuj

Jestem z Ameryki: czasownik być, kraje i języki

Lekcja polskiego A1 dla obcokrajowców o koniugacji czasownika być w czasie teraźniejszym: pytanie Skąd jesteś?, kraje i języki na wieczorze w kawiarni językowej.

Gramatyka
Jestem, jesteś, jest i jesteśmy w ćwiczeniach, jesteście i są w tabeli, pan / pani jest, kraje po z (z Polski, z Niemiec) i języki po po: mówię po polsku.
Temat
Europejski Dzień Języków, 26 września, i kawiarnia językowa w bibliotece na Pradze, gdzie Tom z Chicago rozmawia z Oleną ze Lwowa.
Zadania
Plakat do przeczytania, rozmowa w kawiarni i audycja radiowa do wysłuchania, schemat z czterema ćwiczeniami, czat z gospodynią kawiarni i pudełko z pytaniami.

Co jest w środku

  1. Rozdział 1Rozgrzewka: skąd jesteś?

    • ObrazekOdblokuj
    • Zakręć kołem i odpowiedzZakręć kołemOdblokuj
    • Posłuchaj i zapamiętaj słowaSłownictwoWypróbuj
    • Spójrz na zdjęcia i wybierz krajWybierz według obrazkaOdblokuj

  2. Rozdział 2Czytamy: kawiarnia językowa

    • Przeczytaj plakatAutentyczny dokumentWypróbuj
    • Przeczytaj i wybierz: prawda czy fałszPrawda czy fałszOdblokuj
    • Przeczytaj jeszcze raz i wybierz odpowiedźQuizOdblokuj

  3. Rozdział 3Słuchamy: Olena, Tom i radio

    • Posłuchaj: Olena i Tom w kawiarni językowejSłuchanieWypróbuj
    • Transkrypcja dla nauczycielaOdblokuj
    • Posłuchaj i wybierz odpowiedźQuizOdblokuj
    • Posłuchaj radia: Europejski Dzień JęzykówSłuchanieOdblokuj
    • Transkrypcja dla nauczycielaOdblokuj
    • Posłuchaj i wybierz: prawda czy fałszPrawda czy fałszOdblokuj

  4. Rozdział 4Gramatyka: jestem, jesteś, jest

    • Spójrz na schemat: być i „Skąd jesteś?”Schemat gramatycznyWypróbuj
    • Wybierz poprawną formę: byćWybierz odpowiedźOdblokuj
    • Wypełnij tabelę: Jestem z…Uzupełnij tabelęWypróbuj
    • Przeciągnij słowa: Sofia, Tom i KubaPrzeciągnij i upuśćOdblokuj
    • Wybierz poprawne zdanieQuizOdblokuj

  5. Rozdział 5Rozmawiamy: mówisz po polsku?

    • Wybierz odpowiedzi: kawiarnia językowaCzatWypróbuj
    • Otwórz pudełko i odpowiedzOtwórz pudełkoOdblokuj

  6. Rozdział 6Praca domowa

    • Uzupełnij profil TomaUzupełnij lukiOdblokuj
    • Dopasuj kraje i językiPołącz w paryOdblokuj
    • Nagraj się: imię, kraj, językiMówienie, sprawdza nauczycielOdblokuj

23 ćwiczenia w 6 rozdziałach. Zacznij 7-dniowy okres próbny, by otworzyć wszystkie, skopiować dowolną część do własnych lekcji i poprowadzić lekcję na żywo.

Kraje i języki po polsku

Słowa i wyrażenia z lekcji (13), w edio każde z obrazkiem i nagraniem.

+10 w lekcji, z obrazkami i nagraniamiWięcej słówek

  • Ameryka
  • Brazylia
  • Niemcy
  • Francja
  • Japonia
  • język
  • kawiarnia językowa
  • mówić
  • rozmawiać
  • zapraszać

Gramatyka: czasownik być w czasie teraźniejszym i Skąd jesteś?

Lekcja 2 robi z Jestem… z pierwszej lekcji pełną odmianę czasownika być i łączy ją z pytaniem o kraj. Uczniowie ćwiczą jestem, jesteś, jest i jesteśmy, a jesteście i są poznają z tabeli. Kraje po z i języki po po to na razie gotowe zwroty: uczeń zapamiętuje z Polski bez reguły dopełniacza.

Być: jestem, jesteś, jest · Skąd jesteś?

Jestem z Polski. Mówię po polsku.

Jestem, jesteś, jest: odmiana czasownika być

Być jest nieregularne, więc formy trzeba zapamiętać: ja jestem, ty jesteś, on, ona jest, my jesteśmy, wy jesteście, oni, one są. Do pana i pani mówimy jak o trzeciej osobie: Skąd pan jest?

kto?byćprzykład
jajestemJestem z Ameryki.
tyjesteśSkąd jesteś?
on, onajestSofia jest z Hiszpanii.
pan, panijestSkąd pan jest?
myjesteśmyJesteśmy w Warszawie.
wyjesteścieSkąd jesteście?
oni, onesąZosia i Kuba są z Polski.

Skąd jesteś? – Jestem z Polski

Po z nazwa kraju zmienia końcówkę: Polska – z Polski, Hiszpania – z Hiszpanii, Niemcy – z Niemiec, Chiny – z Chin. To dopełniacz, ale tabela podaje dziesięć krajów jako gotowe odpowiedzi.

krajJestem z…
Polskaz Polski
Amerykaz Ameryki
Ukrainaz Ukrainy
Hiszpaniaz Hiszpanii
Brazyliaz Brazylii
Niemcyz Niemiec
Francjaz Francji
Włochyz Włoch
Japoniaz Japonii
Chinyz Chin

Mówię po polsku, po angielsku…

Języki mają w tym zwrocie stałą formę: po i końcówka -sku albo -cku (po hiszpańsku, po niemiecku). Przykłady w schemacie łączą kraj z językiem i pokazują skromną odpowiedź Mówisz po polsku? – Tak, trochę.

Mówię po…

  • po polsku
  • po angielsku
  • po hiszpańsku
  • po ukraińsku
  • po portugalsku
  • po niemiecku
  • po francusku
  • po włosku

Pytania i odpowiedzi

  • Skąd jesteś? – Jestem z Ameryki, z Chicago.
  • Dzień dobry! Skąd pani jest? – Jestem z Ukrainy.
  • Jesteś z Hiszpanii? – Nie, jestem z Brazylii.
  • Jestem z Brazylii. Mówię po portugalsku.
  • Mówisz po polsku? – Tak, trochę.

Bez ja i typowe błędy

Końcówka czasownika pokazuje osobę, więc ja i ty zwykle opuszczamy: Jestem z Ameryki. Ramka „Tak nie mówimy!” zbiera cztery pułapki: z Polska, mówię polski, pan jesteś i ja powtarzane w każdym zdaniu.

Bez „ja”

Zwykle mówimy bez „ja” i „ty”. Forma mówi, kto to jest: Jestem z Ameryki. Jesteś z Polski? Mówię po angielsku.

Tak nie mówimy!

  • Jestem z Polska.

    Jestem z Polski.

    po „z”: z Polski, z Ameryki, z Ukrainy…

  • Mówię polski.

    Mówię po polsku.

    mówię po polsku, po angielsku…

  • Skąd pan jesteś?

    Skąd pan jest?

    pan, pani → jest

  • Ja jestem Tom. Ja jestem z Ameryki.

    Jestem Tom. Jestem z Ameryki.

    za dużo „ja”: zwykle mówimy bez „ja”

Więcej lekcji z tej gramatyki: Czas teraźniejszy – lekcje i ćwiczenia

Czasownik być – ćwiczenia online

Wypróbuj je tutaj: to te same ćwiczenia, które twoi uczniowie robią w edio.

Więcej ćwiczeń

Co jest w lekcji

  • 12 ćwiczeń sprawdzanych automatycznie
  • 2 gry
  • 1 zadanie sprawdzane przez nauczyciela
  • 1 autentyczny dokument
  • 1 schemat gramatyczny
  • 1 zestaw fiszek
  • 2 nagrania
  • 1 obrazek
  • 2 transkrypcje

Główne cele tej lekcji:

  • odmienić czasownik być w liczbie pojedynczej i powiedzieć jesteśmy: Jestem z Ameryki., Olena jest z Ukrainy., Jesteśmy w Warszawie.
  • zapytać kolegę i nieznajomą osobę, skąd jest: Skąd jesteś?, Skąd pan jest?, Skąd pani jest?
  • podać swój kraj po z: z Polski, z Hiszpanii, z Niemiec, z Chin
  • powiedzieć, jakimi językami się mówi: Mówię po angielsku. Po polsku – trochę.
  • mówić bez zbędnego ja: Jestem Tom. Mówię po angielsku.

To lekcja 2 kursu Polski A1.1 · Witaj, świecie! w module Cześć!, zaraz po powitaniach z lekcji 1. Uczniowie znają już Mam na imię… i Jestem…, a teraz dodają do imienia kraj i język. Europejski Dzień Języków to dobry pretekst: w kawiarni językowej każdy pyta Skąd jesteś? i Mówisz po…?. Lekcja 3 przechodzi do alfabetu i literowania.

Na rozgrzewkę uczniowie kręcą kołem z pytaniami, poznają trzynaście słów z obrazkami, od Polska po zapraszać, i rozpoznają kraje na zdjęciach. Potem czytają plakat biblioteki „Pod Globusem”. Słuchają dwóch nagrań: rozmowy Oleny i Toma oraz audycji Zosi o Dniu Języków. Rozdział gramatyczny ma schemat i cztery ćwiczenia, a w rozmowie uczeń odpowiada na czacie gospodyni kawiarni i otwiera pudełko z pytaniami.

W pracy domowej uczeń uzupełnia profil Toma formami być i nazwami krajów oraz łączy kraje z językami: oba zadania są sprawdzane automatycznie. Trzecie to krótkie nagranie z imieniem, krajem i językami, które ocenia nauczyciel.

Gramatyka:
być: jestem, jesteś, jest, jesteśmy · Skąd jesteś? Jestem z… · Mówię po…
Temat:
Europejski Dzień Języków · kraje · języki · kawiarnia językowa

Wskazówki dla nauczyciela

  • Zacznij od mapy świata: pokaż Polskę, Ukrainę i Brazylię i zapytaj Skąd jesteś?. Uczniowie słyszą formę z Polski, zanim zobaczą tabelę.
  • Nie tłumacz jeszcze dopełniacza: na A1 wystarczy, że uczniowie zapamiętają z Polski, z Ukrainy jak całe słowa. Regułę lepiej zostawić na później.
  • Wyłapuj nadmiar ja: gdy ktoś mówi Ja jestem… Ja mówię…, powtórz to samo bez ja. Osoby, których pierwszy język wymaga zaimka, robią to bardzo często.
  • Urządź w klasie własną kawiarnię językową: uczniowie chodzą po sali i pytają trzy osoby Skąd jesteś? Mówisz po…?. Potem każda osoba mówi o kimś z rozmowy: Ana jest z Brazylii.

Podoba ci się?

Poprowadź całą lekcję w edio

23 ćwiczenia w 6 rozdziałach, gotowe do prowadzenia. edio to platforma online dla szkół językowych i nauczycieli: gotowe interaktywne lekcje, zajęcia na żywo, prace domowe i postępy uczniów w jednym miejscu.

  1. Zacznij okres próbny

    7 dni za darmo, bez karty płatniczej.

  2. Otwórz lekcję

    Znajdziesz ją w bibliotece gotowych lekcji (621). Prowadź ją tak, jak jest, albo skopiuj dowolny rozdział do własnych lekcji.

  3. Prowadź na żywo albo zadaj jako pracę domową

    Uczniowie pracują na własnych kontach, w synchronizacji z tobą podczas lekcji, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.

Wypróbuj za darmo przez 7 dni

Cały kurs: Polski A1.1 · Witaj, świecie!

32 lekcje polskiego dla obcokrajowców, od zera, tylko po polsku. Tom z Chicago przylatuje do Warszawy i zamieszkuje na Pradze ze współlokatorami z Polski, Ukrainy, Hiszpanii i Brazylii. Po kursie uczniowie przywitają się, opowiedzą o rodzinie, zamówią kawę, zapytają o drogę i umówią się na weekend. Znaczenie słów pokazują obrazki i proste definicje zamiast tłumaczeń, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.Zobacz kurs

  1. Moduł 1 Cześć!

    powitania, cześć czy dzień dobry, czasownik być, kraje i języki, alfabet i wymowa

    1. Lekcja 1Dzień dobry, Polsko!Powitania, pożegnania i forma ty albo pan / pani
    2. Lekcja 2 · tutaj jesteśJestem z AmerykiCzasownik być w czasie teraźniejszym i Skąd jesteś?
    3. Lekcja 3Chrząszcz ze SzczebrzeszynaAlfabet polski, dwuznaki i literowanie
    4. Lekcja 4Dobre wiadomości: języki i przyjacielePowtórka modułu Cześć!: powitania, być, kraje i litery

  2. Moduł 2 Moi bliscy

    rodzina i przyjaciele, czasownik mieć, zwierzęta, przedstawianie bliskich

    1. Lekcja 5Dzień Babci i DziadkaZaimki dzierżawcze mój, moja, moje i Kto to jest?
    2. Lekcja 6Mam psa!Czasownik mieć i rodzaj: on, ona, ono
    3. Lekcja 7Bolek i Lolek: dwaj braciaZaimki osobowe on, ona, oni i dzierżawcze jego, jej
    4. Lekcja 8Dobre wiadomości: rodzina pomagaPowtórka modułu Moi bliscy: zaimki, mieć i rodzaj

  3. Moduł 3 Liczby wokół nas

    liczby, wiek, numer telefonu, ile kosztuje i zakupy na ulicy

    1. Lekcja 9KR, GD, PO: tablice rejestracyjneLiczebniki 0–20, nazwy liter i numery
    2. Lekcja 10Ile masz lat?Liczebniki 20–100, wiek i czasowniki na -m / -sz
    3. Lekcja 11Jeden obwarzanek, poproszę!Ile kosztuje? Złoty, złote, złotych
    4. Lekcja 12Dobre wiadomości: liczby i rekordyPowtórka: liczebniki z rzeczownikami i duże liczby

  4. Moduł 4 Mój dom

    pokoje i meble, rodzaj przymiotników: duży, duża, duże, gdzie co jest

    1. Lekcja 13Kwiaty na ścianach w ZalipiuTen, ta, to: rodzaj rzeczownika w mianowniku
    2. Lekcja 14Krzywy Domek nad morzemPrzymiotniki w mianowniku: jaki, jaka, jakie?
    3. Lekcja 15Kapcie, proszę!Gdzie jest…? Przyimki miejsca w gotowych zwrotach
    4. Lekcja 16Dobre wiadomości: ciekawe domyPowtórka: rodzaj, przymiotniki i miejsca

  5. Moduł 5 Lubię jeść!

    jedzenie i napoje, lubię, poproszę, zamawianie w barze mlecznym i kawiarni

    1. Lekcja 17Zupa, pierogi, naleśniki!Czasowniki jeść i pić, posiłki i zwroty z biernikiem
    2. Lekcja 18Lubię pierogi z jagodami!Lubić, robić, mówić: czasowniki na -ę / -isz
    3. Lekcja 19Piernik i herbata w ToruniuPoproszę + biernik i przymiotniki: jaki, jaka, jakie
    4. Lekcja 20Dobre wiadomości: smaczne tradycjePowtórka modułu: jem, lubię, poproszę, smaczny

  6. Moduł 6 Mój dzień

    która jest godzina, plan dnia, czasowniki w czasie teraźniejszym, dni tygodnia

    1. Lekcja 21Południe w Poznaniu: koziołki!Która jest godzina? O której? Wstaję, jem, idę
    2. Lekcja 22Czytam, robię, piszęTrzy grupy czasowników: czytam, robię, piszę
    3. Lekcja 23Dlaczego środa jest w środku?Dni tygodnia: Jaki dzień? Kiedy? w i we
    4. Lekcja 24Dobre wiadomości: codzienny rytmPowtórka modułu: godziny, trzy grupy czasowników, dni

  7. Moduł 7 Moje miasto

    miejsca w mieście, zawody, pytanie o drogę: prosto, w lewo, w prawo

    1. Lekcja 25Zamość: miasto jak z linijkiGdzie jest…? Tu, tam i rodzaj rzeczownika
    2. Lekcja 26Jestem latarnikiem!Narzędnik po być: jestem lekarzem, jestem lekarką
    3. Lekcja 27Przy Żurawiu w lewoPytanie o drogę i proszę + bezokolicznik
    4. Lekcja 28Dobre wiadomości: lepsze miastaPowtórka: rodzaj, narzędnik i proszę + bezokolicznik

  8. Moduł 8 Wolny czas

    hobby, umiem i grać na, plany na weekend, umawianie się

    1. Lekcja 29Niedziela z ChopinemLubić + bezokolicznik: lubię czytać
    2. Lekcja 30Umiem skakać!Umieć + bezokolicznik oraz grać w czy grać na
    3. Lekcja 31Weekend w kajakuMasz czas? Pytania, propozycje i przeczenie z nie
    4. Lekcja 32Dobre wiadomości: hobby łączy ludziPowtórka: odmiana czasowników, lubić, umieć i grać

Pytania o tę lekcję

Jak wygląda koniugacja czasownika „być” w czasie teraźniejszym?
W czasie teraźniejszym być odmienia się tak: jestem, jesteś, jest, jesteśmy, jesteście, są. To czasownik nieregularny, więc tych form nie da się wyprowadzić z bezokolicznika i trzeba je zapamiętać. Z pan i pani łączy się trzecia osoba: Skąd pani jest? W lekcji Jestem z Ameryki uczniowie ćwiczą cztery pierwsze formy, a dwie ostatnie poznają z tabeli.
Co to jest koniugacja w języku polskim?
Koniugacja to odmiana czasownika przez osoby, liczby i czasy. W czasie teraźniejszym końcówka zmienia się razem z osobą: mówię, mówisz, mówi, mówimy. Dlatego Polacy rzadko dodają ja czy ty, bo forma czasownika sama pokazuje, kto mówi. Początkujący zaczynają zwykle od być, a potem poznają regularne wzory odmiany.
Jak zapytać po polsku, skąd ktoś jest?
Do kolegi: Skąd jesteś?, do obcej osoby: Skąd pan jest? albo Skąd pani jest?. Odpowiedź to Jestem z… i nazwa kraju w dopełniaczu: z Polski, z Ukrainy, z Włoch. Można dodać miasto: Jestem z Ameryki, z Chicago.
Czy w czasie teraźniejszym trzeba mówić „ja” i „ty”?
Zwykle nie, bo osobę pokazuje końcówka czasownika. Mówimy Jestem z Ameryki, a nie Ja jestem z Ameryki. Zaimek dodajemy dla kontrastu albo podkreślenia: Ja jestem z Polski, a ty? Uczniowie, których język wymaga zaimka, długo go nadużywają, więc warto poprawiać to od pierwszych zajęć.
Dlaczego „jestem z Polski”, a nie „jestem z Polska”?
Po przyimku z w znaczeniu „skąd?” stoi dopełniacz. Dlatego Polska zmienia się w z Polski, Hiszpania w z Hiszpanii, a Niemcy w z Niemiec. Początkującym łatwiej zapamiętać te formy jako gotowe zwroty niż uczyć się reguły. Schemat w lekcji Jestem z Ameryki zbiera dziesięć takich krajów w jednej tabeli.
Mówi się „mówię po polsku” czy „mówię polski”?
Poprawnie: mówię po polsku. Z czasownikiem mówić język podajemy jako po i formę na -sku albo -cku: po angielsku, po ukraińsku, po niemiecku. Nazwę języka bez po mają inne czasowniki: znam polski, uczę się polskiego.
Mówi się „skąd pan jest” czy „skąd pan jesteś”?
Poprawnie: Skąd pan jest?, z trzecią osobą czasownika. Tak samo: Czy pani mówi po polsku?, Pan jest z Niemiec?. Forma jesteś pasuje tylko do ty, więc połączenie pan jesteś jest błędem. W lekcji Jestem z Ameryki ta pomyłka trafiła do ramki „Tak nie mówimy!” obok z Polska i mówię polski.
Jak po polsku powiedzieć, skąd jestem i jakie znam języki?
Kraj łączy się z z, a język z po: Jestem z Niemiec. Mówię po niemiecku i trochę po polsku. Nazwy krajów piszemy wielką literą, a języki w tym zwrocie małą: po francusku, po włosku. Słowo trochę pozwala uczciwie opisać swój poziom.
Jak uczyć czasownika „być” obcokrajowców na poziomie A1?
Najpierw zdania o sobie, potem tabela. Uczniowie mówią Jestem z…, pytają kolegę Skąd jesteś?, a na końcu opowiadają o innych: Ona jest z Ukrainy. Każda forma ma wtedy od razu swoje zastosowanie. W Jestem z Ameryki tę drogę wyznaczają plakat, dwa nagrania i dopiero na końcu schemat z ćwiczeniami.
Jaka gra pomaga ćwiczyć pytanie „Skąd jesteś?”?
Gra w nowe tożsamości. Każda osoba losuje kartkę z krajem i językiem, chodzi po sali, pyta innych Skąd jesteś? Mówisz po…?, a potem opowiada, kogo spotkała. Lekcja Jestem z Ameryki ma dwie gry z pytaniami do mówienia: koło na rozgrzewkę i pudełko na koniec, do pracy w parach albo z nauczycielem.
Czy można ćwiczyć odmianę „być” z uczniem online?
Tak, na zajęciach indywidualnych i w grupie online. Uczeń wybiera formy i wpisuje odpowiedzi na swoim koncie, a lektor ma przed sobą tę samą lekcję. Pytania z pudełka dobrze działają w parze lektor–uczeń: lektor pyta Skąd pan jest? albo Skąd pani jest?, uczeń odpowiada i zadaje to samo pytanie.
Czy są interaktywne ćwiczenia z czasownikiem „być”?
Tak, odmianę dobrze utrwala uzupełnianie i wybór formy. Bez konta można tu sprawdzić cztery części lekcji Jestem z Ameryki: plakat kawiarni językowej, nagranie rozmowy Oleny i Toma, tabelę Jestem z… i czat z gospodynią kawiarni.
Odblokuj całą lekcję

Poprowadź tę lekcję ze swoimi uczniami

Umów prezentacjęWypróbuj za darmo

Bez karty płatniczej