Chrząszcz ze Szczebrzeszyna: polskie litery, wymowa i literowanie
O tej lekcji
Lekcja polskiego A1 dla obcokrajowców o alfabecie polskim i wymowie: dwuznaki, miękkie dźwięki, nazwy liter i literowanie imienia, z chrząszczem ze Szczebrzeszyna w tle.
- Gramatyka
- Dwie litery i jeden dźwięk (sz, cz, rz, ch), ten sam dźwięk i różne litery (rz i ż, ch i h, ó i u), ś czy si, nazwy liter i Proszę przeliterować.
- Temat
- Weekend w Szczebrzeszynie, mieście chrząszcza ze słynnego łamańca językowego. Sofia i Kuba oglądają pomnik przed ratuszem, a w pensjonacie trzeba przeliterować nazwisko.
- Zadania
- Post Sofii do przeczytania, łamaniec i telefon na recepcji do wysłuchania, schemat z trzema ćwiczeniami, czat w pensjonacie i pudełko z zadaniami do literowania.
Co jest w środku
Rozdział 1Witaj w Szczebrzeszynie!
Rozdział 2Czytamy: chrząszcz na rynku
Rozdział 3Słuchamy: powiedz to szybko!
Rozdział 4Gramatyka: jak to się pisze?
Rozdział 5Rozmawiamy: na recepcji
Rozdział 6Praca domowa
Słownictwo
Słowa i wyrażenia z lekcji (12), w edio każde z obrazkiem i nagraniem.
+9 w lekcji, z obrazkami i nagraniamiWięcej słówek
- kapelusz
- płaszcz
- pomnik
- ratusz
- rzeka
- żaba
- klucz
- przeliterować
- stać
Gramatyka: alfabet polski, dwuznaki i literowanie
Ta lekcja nie ma czasownika do odmiany: jej gramatyką są pisownia i wymowa. Uczniowie poznają 32 litery alfabetu polskiego razem z ich nazwami, a potem to, co sprawia cudzoziemcom najwięcej kłopotu: dwie litery na jeden dźwięk, różne litery na ten sam dźwięk i miękkie spółgłoski. Na końcu literują imię na recepcji.
Polskie litery i dźwięki
Jak to się mówi? Jak to się pisze? Alfabet i literowanie.
Alfabet: jak nazywamy litery
Tabela podaje nazwy wszystkich liter: be, ce, jot, igrek, wu, o z kreską. Litery z ogonkiem, kreską albo kropką (ą, ę, ć, ł, ń, ó, ś, ź, ż) są w alfabecie osobnymi literami, a nie wariantami zwykłych.
| Litera | Mówimy | Litera | Mówimy | Litera | Mówimy |
|---|---|---|---|---|---|
| a | a | i | i | r | er |
| ą | ą | j | jot | s | es |
| b | be | k | ka | ś | eś |
| c | ce | l | el | t | te |
| ć | cie | ł | eł | u | u |
| d | de | m | em | w | wu |
| e | e | n | en | y | igrek |
| ę | ę | ń | eń | z | zet |
| f | ef | o | o | ź | ziet |
| g | gie | ó | o z kreską | ż | żet |
| h | ha | p | pe |
Dwuznaki: sz, cz, rz, ch, dz, dż
Dwie litery oznaczają tu jeden dźwięk: kapelusz, klucz, rzeka, chleb, bardzo, dżem. W słowie chrząszcz uczniowie widzą aż cztery takie pary: ch, rz, sz i cz.
| Litery | Przykłady |
|---|---|
| sz | kapelusz, ratusz, proszę |
| cz | cześć, klucz, wieczór |
| rz | rzeka, dobrze, trzcina |
| ch | chleb, chrząszcz, Chiny |
| dz | bardzo, pieniądze |
| dż | dżem, dżinsy |
Rz czy ż, ch czy h, ó czy u?
W tych parach słychać ten sam dźwięk, więc o pisowni decyduje słowo: rzeka i żaba, chleb i herbata, góra i Ukraina. Ramka z błędami pokazuje typowe pomyłki: żeka, gura, śiostra.
Ten sam dźwięk – inne litery
| Ten sam dźwięk | Piszemy rz, ch, ó | Piszemy ż, h, u |
|---|---|---|
| rz = ż | rzeka, dobrze | żaba, plaża |
| ch = h | chleb, Chiny | herbata, Hiszpania |
| ó = u | góra, Kraków | Ukraina, dziękuję |
Typowe błędy
żeka
rzeka
rz i ż: ten sam dźwięk. Zapamiętaj słowo!
gura
góra
ó i u: ten sam dźwięk. Zapamiętaj słowo!
śiostra
siostra
przed samogłoską: si, nie ś
Miękkie dźwięki: ś czy si?
Przed samogłoską piszemy si, ci, zi, ni, dzi (siostra, nie, dziękuję), a na końcu słowa i przed spółgłoską kreskę: cześć, świat, dzień. Lista obok przypomina też o ą, ę, ł i o rz po p, t, k.
Miękkie dźwięki: ś czy si?
| Dźwięk | Przed samogłoską (a, e, i, o, u…) | Na końcu albo przed spółgłoską (ć, l, w…) |
|---|---|---|
| ś = si | siostra, Kasia | cześć, świat |
| ć = ci | ciasto, trzcina | cześć, pić |
| ź = zi | zielony, zima | źle, źródło |
| ń = ni | nie, Hiszpania | dzień, koń |
| dź = dzi | dziękuję, dzień | dźwięk, Łódź |
Uwaga na te dźwięki
- ą, ę: mówimy trochę przez nos – chrząszcz, dziękuję
- ł jest jak krótkie u – płaszcz, Michał
- w to inny dźwięk niż ł – Warszawa, wieczór
- rz po p, t, k, ch i na końcu brzmi jak sz – przepraszam, trzcina, Grzegorz
Na recepcji: Proszę przeliterować
Przykłady pokazują rozmowę przy meldowaniu się, a wskazówka uczy literować dwuznaki litera po literze (sz to es zet, ch to ce ha) i nazywać litery ze znakami: ż to zet z kropką.
Na recepcji
- Dzień dobry, mam rezerwację. – Jak się pani nazywa? – Nazywam się Sofia Martín.
- Jak to się pisze? Proszę przeliterować. – Em, a, er, te, i, en.
- Jeszcze raz, proszę. Powoli! – Em… a… er… te… i… en.
- Zofia? – Nie, Sofia. Sofia przez es: es, o, ef, i, a.
Literujemy imię
Dwie litery mówimy osobno: sz = es zet, cz = ce zet, rz = er zet, ch = ce ha. ó brzmi jak u, więc mówimy: o z kreską. Mówimy też: ż = zet z kropką, ą = a z ogonkiem, ę = e z ogonkiem. Imiona z innych krajów: q = ku, v = fau, x = iks.
Więcej lekcji z tej gramatyki: Alfabet polski – lekcje i ćwiczenia
Alfabet polski – ćwiczenia online
Wypróbuj je tutaj: to te same ćwiczenia, które twoi uczniowie robią w edio.
Co jest w lekcji
- 11 ćwiczeń sprawdzanych automatycznie
- 3 gry
- 1 zadanie sprawdzane przez nauczyciela
- 1 autentyczny dokument
- 1 schemat gramatyczny
- 1 zestaw fiszek
- 2 nagrania
- 1 obrazek
- 2 transkrypcje
Główne cele tej lekcji:
- przeczytać i wymówić dwuznaki sz, cz, rz, ch w słowach takich jak kapelusz, klucz, rzeka, chleb
- rozpoznać ten sam dźwięk zapisany na dwa sposoby: rzeka i żaba, chleb i herbata, góra i Ukraina
- wybrać między ś a si, ć a ci, ń a ni: siostra, cześć, nie, dzień
- przeliterować imię i nazwisko nazwami polskich liter: es, o, ef, i, a; o z kreską
- poprosić o literowanie i powtórzenie: Jak to się pisze?, Proszę przeliterować., Jeszcze raz, proszę. Powoli!
To lekcja 3 kursu Polski A1.1 · Witaj, świecie!, trzecia w module Cześć!. Po powitaniach z lekcji 1 oraz Jestem z… i Mówię po… z lekcji 2 przychodzi czas na litery: uczniowie już coś mówią, a teraz widzą, jak to się pisze. Szczebrzeszyn pasuje tu idealnie, bo zdanie o chrząszczu zbiera w kilku słowach sz, cz i rz. Lekcja 4 powtarza cały moduł.
Na rozgrzewkę jest koło z pytaniami, dwanaście słów z obrazkami, od chrząszcz po stać, i wybór słowa do zdjęcia. Uczniowie czytają post Sofii spod ratusza z komentarzami współlokatorów. W pierwszym nagraniu Kuba każe Sofii powiedzieć łamaniec szybko, a w drugim pani z recepcji zapisuje przez telefon nazwisko Wróbel. Rozdział gramatyczny ma schemat i trzy ćwiczenia, a w rozmowie uczeń melduje się na czacie w pensjonacie i literuje słowa z pudełka.
W pracy domowej są trzy zadania sprawdzane automatycznie: quiz z pisownią (góra czy gura), sortowanie słów według sz, cz i rz oraz anagramy. Na koniec uczeń nagrywa łamaniec, powoli i szybko, i literuje imię, nazwisko oraz Szczebrzeszyn; to nagranie ocenia nauczyciel.
- Gramatyka:
- alfabet i literowanie · sz, cz, rz, ch · rz i ż, ch i h, ó i u · ś / si, ć / ci, ź / zi, ń / ni
- Temat:
- Szczebrzeszyn · chrząszcz · łamaniec językowy · alfabet · recepcja
Wskazówki dla nauczyciela
- Zacznij od imion uczniów: poproś każdą osobę o przeliterowanie swojego imienia, a resztę grupy o zapisanie go na tablicy. Od razu widać, które nazwy liter (jot, igrek, wu) trzeba powtórzyć.
- Pokaż dwuznaki kolorem: zaznacz ch, rz, sz i cz w słowie chrząszcz czterema kolorami. Uczniowie widzą, że trudne słowo składa się ze znanych już dźwięków.
- Ćwicz łamaniec słowo po słowie, jak Kuba w nagraniu, i dopiero potem przyspieszaj. Śmiech z pomyłek dobrze rozluźnia grupę, a wolne tempo pozwala usłyszeć każdy dwuznak.
- Rz i ż ucz przez całe słowa: brzmią tak samo, więc pisownię zapamiętuje się razem z wyrazem. Poproś uczniów o dwie kolumny w zeszycie, rzeka, dobrze i żaba, plaża, i dopisuj do nich nowe słowa.
Podoba ci się?
Poprowadź całą lekcję w edio
23 ćwiczenia w 6 rozdziałach, gotowe do prowadzenia. edio to platforma online dla szkół językowych i nauczycieli: gotowe interaktywne lekcje, zajęcia na żywo, prace domowe i postępy uczniów w jednym miejscu.
Zacznij okres próbny
7 dni za darmo, bez karty płatniczej.
Otwórz lekcję
Znajdziesz ją w bibliotece gotowych lekcji (621). Prowadź ją tak, jak jest, albo skopiuj dowolny rozdział do własnych lekcji.
Prowadź na żywo albo zadaj jako pracę domową
Uczniowie pracują na własnych kontach, w synchronizacji z tobą podczas lekcji, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.
Cały kurs: Polski A1.1 · Witaj, świecie!
32 lekcje polskiego dla obcokrajowców, od zera, tylko po polsku. Tom z Chicago przylatuje do Warszawy i zamieszkuje na Pradze ze współlokatorami z Polski, Ukrainy, Hiszpanii i Brazylii. Po kursie uczniowie przywitają się, opowiedzą o rodzinie, zamówią kawę, zapytają o drogę i umówią się na weekend. Znaczenie słów pokazują obrazki i proste definicje zamiast tłumaczeń, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.Zobacz kurs
Moduł 1 Cześć!
powitania, cześć czy dzień dobry, czasownik być, kraje i języki, alfabet i wymowa
Lekcja 1Dzień dobry, Polsko!Powitania, pożegnania i forma ty albo pan / pani
Lekcja 2Jestem z AmerykiCzasownik być w czasie teraźniejszym i Skąd jesteś?
Lekcja 3 · tutaj jesteśChrząszcz ze SzczebrzeszynaAlfabet polski, dwuznaki i literowanie
Lekcja 4Dobre wiadomości: języki i przyjacielePowtórka modułu Cześć!: powitania, być, kraje i litery
Moduł 2 Moi bliscy
rodzina i przyjaciele, czasownik mieć, zwierzęta, przedstawianie bliskich
Lekcja 5Dzień Babci i DziadkaZaimki dzierżawcze mój, moja, moje i Kto to jest?
Lekcja 6Mam psa!Czasownik mieć i rodzaj: on, ona, ono
Lekcja 7Bolek i Lolek: dwaj braciaZaimki osobowe on, ona, oni i dzierżawcze jego, jej
Lekcja 8Dobre wiadomości: rodzina pomagaPowtórka modułu Moi bliscy: zaimki, mieć i rodzaj
Moduł 3 Liczby wokół nas
liczby, wiek, numer telefonu, ile kosztuje i zakupy na ulicy
Lekcja 9KR, GD, PO: tablice rejestracyjneLiczebniki 0–20, nazwy liter i numery
Lekcja 10Ile masz lat?Liczebniki 20–100, wiek i czasowniki na -m / -sz
Lekcja 11Jeden obwarzanek, poproszę!Ile kosztuje? Złoty, złote, złotych
Lekcja 12Dobre wiadomości: liczby i rekordyPowtórka: liczebniki z rzeczownikami i duże liczby
Moduł 4 Mój dom
pokoje i meble, rodzaj przymiotników: duży, duża, duże, gdzie co jest
Lekcja 13Kwiaty na ścianach w ZalipiuTen, ta, to: rodzaj rzeczownika w mianowniku
Lekcja 14Krzywy Domek nad morzemPrzymiotniki w mianowniku: jaki, jaka, jakie?
Lekcja 15Kapcie, proszę!Gdzie jest…? Przyimki miejsca w gotowych zwrotach
Lekcja 16Dobre wiadomości: ciekawe domyPowtórka: rodzaj, przymiotniki i miejsca
Moduł 5 Lubię jeść!
jedzenie i napoje, lubię, poproszę, zamawianie w barze mlecznym i kawiarni
Lekcja 17Zupa, pierogi, naleśniki!Czasowniki jeść i pić, posiłki i zwroty z biernikiem
Lekcja 18Lubię pierogi z jagodami!Lubić, robić, mówić: czasowniki na -ę / -isz
Lekcja 19Piernik i herbata w ToruniuPoproszę + biernik i przymiotniki: jaki, jaka, jakie
Lekcja 20Dobre wiadomości: smaczne tradycjePowtórka modułu: jem, lubię, poproszę, smaczny
Moduł 6 Mój dzień
która jest godzina, plan dnia, czasowniki w czasie teraźniejszym, dni tygodnia
Lekcja 21Południe w Poznaniu: koziołki!Która jest godzina? O której? Wstaję, jem, idę
Lekcja 22Czytam, robię, piszęTrzy grupy czasowników: czytam, robię, piszę
Lekcja 23Dlaczego środa jest w środku?Dni tygodnia: Jaki dzień? Kiedy? w i we
Lekcja 24Dobre wiadomości: codzienny rytmPowtórka modułu: godziny, trzy grupy czasowników, dni
Moduł 7 Moje miasto
miejsca w mieście, zawody, pytanie o drogę: prosto, w lewo, w prawo
Lekcja 25Zamość: miasto jak z linijkiGdzie jest…? Tu, tam i rodzaj rzeczownika
Lekcja 26Jestem latarnikiem!Narzędnik po być: jestem lekarzem, jestem lekarką
Lekcja 27Przy Żurawiu w lewoPytanie o drogę i proszę + bezokolicznik
Lekcja 28Dobre wiadomości: lepsze miastaPowtórka: rodzaj, narzędnik i proszę + bezokolicznik
Moduł 8 Wolny czas
hobby, umiem i grać na, plany na weekend, umawianie się



