Wypróbuj za darmoWypróbuj

Dobre wiadomości: smaczne tradycje – powtórka koniugacji, poproszę i smaczny, smaczna

Lekcja polskiego A1 dla obcokrajowców z powtórką koniugacji w czasie teraźniejszym i zwrotów o jedzeniu, zbudowana wokół dobrej wiadomości o regionalnych przysmakach nagrodzonych Perłą 2026.

Gramatyka
Bez nowej reguły: jem, piję i posiłki, lubię, robię, mówię z krótkimi odpowiedziami, poproszę z gotowymi zwrotami i przymiotnik smaczny, smaczna, smaczne po jest.
Temat
W Poznaniu tradycyjne produkty z 16 regionów dostają nagrodę Perła 2026, m.in. wiejski chleb ze Staszowa i kefir z Głuchowa. Babcia Hania z Zakopanego pisze w poście o oscypku.
Zadania
Dobra wiadomość i post do przeczytania, odcinek podcastu Zosi z Kubą, pięć ćwiczeń powtórkowych, czat z Lucasem na targach i koło z pytaniami o kuchnię z kraju ucznia.

Co jest w środku

  1. Rozdział 1Mniam, mniam!

    • ObrazekOdblokuj
    • Otwórz pudełko i odpowiedzOtwórz pudełkoOdblokuj
    • Posłuchaj i zapamiętaj słowaSłownictwoWypróbuj
    • Spójrz na zdjęcia i wybierz słowoWybierz według obrazkaOdblokuj

  2. Rozdział 2Czytamy: smaczne tradycje

    • Przeczytaj dobrą wiadomośćAutentyczny dokumentWypróbuj
    • Przeczytaj i wybierz: prawda czy fałszPrawda czy fałszOdblokuj
    • Przeczytaj jeszcze raz i wybierz odpowiedźQuizOdblokuj
    • Przeczytaj post babci HaniAutentyczny dokumentOdblokuj
    • Przeczytaj i wybierz odpowiedź: oscypekQuizOdblokuj

  3. Rozdział 3Słuchamy: podcast Zosi

    • Posłuchaj podcastu „Dobre wiadomości”SłuchanieWypróbuj
    • Transkrypcja dla nauczycielaOdblokuj
    • Posłuchaj jeszcze raz i wybierz odpowiedźQuizOdblokuj

  4. Rozdział 4Powtórka: co już umiesz?

    • Czy pamiętasz? Wybierz odpowiedźQuizOdblokuj
    • Czy zdanie jest poprawne? Wybierz: prawda czy fałszPrawda czy fałszOdblokuj
    • Posortuj formy: ja, ty czy on, ona?Posortuj w kolumnyWypróbuj
    • Uzupełnij czat „Mieszkanie na Pradze”Uzupełnij lukiOdblokuj
    • Znajdź pary: pytanie i odpowiedźMemoryOdblokuj

  5. Rozdział 5Rozmawiamy: co dla ciebie?

    • Wybierz poprawne odpowiedzi: Lucas na targachCzatWypróbuj
    • Zakręć kołem i odpowiedzZakręć kołemOdblokuj

  6. Rozdział 6Praca domowa

    • Uzupełnij zdaniaUzupełnij lukiOdblokuj
    • Dopasuj słowa i opisyPołącz w paryOdblokuj
    • Napisz post: smaczna tradycjaPisanie, sprawdza nauczycielOdblokuj
    • Nagraj odpowiedź: co jesz i co lubisz?Mówienie, sprawdza nauczycielOdblokuj

23 ćwiczenia w 6 rozdziałach. Zacznij 7-dniowy okres próbny, by otworzyć wszystkie, skopiować dowolną część do własnych lekcji i poprowadzić lekcję na żywo.

Tradycyjne jedzenie po polsku: słownictwo

Słowa i wyrażenia z lekcji (10), w edio każde z obrazkiem i nagraniem.

+7 w lekcji, z obrazkami i nagraniamiWięcej słówek

  • ser
  • chleb
  • miód
  • kefir
  • oscypek
  • owca
  • targi

Gramatyka: powtórka modułu: jem, lubię, poproszę, smaczny

Czwarta lekcja modułu nie wprowadza nowej gramatyki i nie ma schematu. Ćwiczenia powtórkowe mieszają to, co uczniowie poznali w lekcjach 17–19, w zdaniach z nowej historii: o targach w Poznaniu, podcaście Zosi i oscypku. Każde ćwiczenie łączy kilka punktów naraz, więc uczeń musi rozpoznać, która reguła działa w danym zdaniu.

Jem, piję i posiłki

Z lekcji 17 wracają jem, jesz, je i piję, pijesz, pije oraz pytania o posiłki. Pomyłki dotyczą osoby (Lucas piję) albo pary czasowników: oscypek się je, a kefir się pije.

  • Jest rano. Zosia je chleb i oscypek: Mmm, jem oscypek na śniadanie!
  • Lucas na targach: Jem ser i piję kefir z Głuchowa!
  • Kuba, co jesz na kolację?

Lubię, robię, mówię i krótkie odpowiedzi

Z lekcji 18 wraca grupa na -ę / -isz. Uczniowie odróżniają lubię od lubi i lubisz, a odpowiedź przecząca zostaje krótka, bez rzeczownika po nie.

  • Kuba, ty bardzo lubisz chleb, prawda? – Tak, lubię!
  • Kuba, robisz oscypki? – Nie, nie robię. Ale poproszę jeden!
  • Na końcu podcastu Kuba mówi: „Do usłyszenia!”

Poproszę i gotowe zwroty

Z lekcji 19 wraca poproszę z rzeczownikiem w bierniku: zupa → zupę, a chleb, piernik i miód bez zmian. Typowe pułapki w quizie to poproszę zupa i chlebę.

  • Co dla pana? – Poproszę zupę i chleb.
  • Co dla ciebie? – Poproszę piernik i miód!

Smaczny, smaczna, smaczne

Nowe słowo smaczny powtarza uzgodnienie przymiotnika po jest: forma zależy od rodzaju rzeczownika. Chleb jest smaczny, tradycja smaczna, a mleko z miodem słodkie.

  • Ta zupa jest bardzo smaczna.
  • To mleko jest smaczne.
  • Tak, lubię! Chleb jest bardzo smaczny.

Więcej lekcji z tej gramatyki: Czas teraźniejszy – lekcje i ćwiczenia · Biernik – lekcje i ćwiczenia · Przymiotniki – lekcje i ćwiczenia

Czas teraźniejszy – ćwiczenia online

Wypróbuj je tutaj: to te same ćwiczenia, które twoi uczniowie robią w edio.

Więcej ćwiczeń

Co jest w lekcji

  • 12 ćwiczeń sprawdzanych automatycznie
  • 3 gry
  • 2 zadania sprawdzane przez nauczyciela
  • 2 autentyczne dokumenty
  • 1 zestaw fiszek
  • 1 nagranie
  • 1 obrazek
  • 1 transkrypcja

Główne cele tej lekcji:

  • powiedzieć, co się je i pije o różnych porach dnia: Na śniadanie jem chleb z miodem i piję kawę.
  • zapytać o upodobania i odpowiedzieć krótko: Pijesz kefir? – Nie, nie piję.
  • zamówić coś na targach gotowym zwrotem: Poproszę piernik i miód!
  • ocenić jedzenie przymiotnikiem w dobrej formie: Ta zupa jest bardzo smaczna., To mleko jest smaczne.
  • zrozumieć prostą wiadomość o nagrodzie dla tradycyjnego jedzenia: Te produkty mają długą tradycję.

Lekcja 20 kursu Polski A1.1 · Witaj, świecie! zamyka moduł Lubię jeść! i należy do serii Dobre wiadomości, która kończy każdy moduł. Powtarza jem i piję z lekcji 17, lubię z lekcji 18 oraz poproszę i przymiotniki z lekcji 19. Prawdziwa wiadomość o nagrodach dla regionalnego jedzenia daje im naturalny kontekst. Lekcja 21 otwiera moduł Mój dzień godzinami i koziołkami z Poznania.

Na rozgrzewkę jest pudełko z pytaniami i dziesięć słów z obrazkami, od nagrody po owcę. Uczniowie czytają wiadomość o Perłach 2026 i post babci Hani o oscypku, a potem słuchają odcinka podcastu, w którym Zosia rozmawia z Kubą. Rozdział Powtórka: co już umiesz? ma quiz, ocenę poprawności zdań, sortowanie form, czat mieszkania do uzupełnienia i grę w pary. W rozmowie uczeń odpisuje Lucasowi z targów i kręci kołem.

Praca domowa daje dwa zadania sprawdzane automatycznie: uzupełnianie zdań i dopasowanie słów do opisów. Nauczyciel ocenia post o smacznej tradycji z regionu albo kraju ucznia i nagranie o tym, co uczeń je i lubi.

Gramatyka:
powtórka · jem, piję: śniadanie, obiad, kolacja · lubię, robię, mówię: Tak, lubię. · poproszę kawę, herbatę, piernik · jaki, jaka, jakie: smaczny, smaczna, smaczne
Temat:
dobre wiadomości · jedzenie · tradycja · Perła 2026 · Poznań · oscypek

Wskazówki dla nauczyciela

  • Zacznij od lokalnych przysmaków: zapytaj, co z kraju lub regionu uczniów mogłoby dostać Perłę. Każda odpowiedź to okazja do To jest bardzo smaczne! i do lubię.
  • Przy powtórce pytaj o źródło błędu: po każdej pomyłce zapytaj, w której lekcji modułu była ta forma. Uczniowie sami przypominają sobie -ę po poproszę albo różnicę między jem a piję.
  • Przeczytaj post babci Hani na głos: to dobry moment na wymowę słów oscypek, owczy i Zakopane. Potem uczniowie dopisują własne komentarze, tak jak Zosia i Kuba.
  • Zbierz smaczne słowa na tablicy: smaczny, pyszny, słodki, gorący. Przy każdym dopisz z uczniami rzeczownik rodzaju męskiego, żeńskiego i nijakiego i poproś o zdania z jest.

Podoba ci się?

Poprowadź całą lekcję w edio

23 ćwiczenia w 6 rozdziałach, gotowe do prowadzenia. edio to platforma online dla szkół językowych i nauczycieli: gotowe interaktywne lekcje, zajęcia na żywo, prace domowe i postępy uczniów w jednym miejscu.

  1. Zacznij okres próbny

    7 dni za darmo, bez karty płatniczej.

  2. Otwórz lekcję

    Znajdziesz ją w bibliotece gotowych lekcji (621). Prowadź ją tak, jak jest, albo skopiuj dowolny rozdział do własnych lekcji.

  3. Prowadź na żywo albo zadaj jako pracę domową

    Uczniowie pracują na własnych kontach, w synchronizacji z tobą podczas lekcji, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.

Wypróbuj za darmo przez 7 dni

Cały kurs: Polski A1.1 · Witaj, świecie!

32 lekcje polskiego dla obcokrajowców, od zera, tylko po polsku. Tom z Chicago przylatuje do Warszawy i zamieszkuje na Pradze ze współlokatorami z Polski, Ukrainy, Hiszpanii i Brazylii. Po kursie uczniowie przywitają się, opowiedzą o rodzinie, zamówią kawę, zapytają o drogę i umówią się na weekend. Znaczenie słów pokazują obrazki i proste definicje zamiast tłumaczeń, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.Zobacz kurs

  1. Moduł 1 Cześć!

    powitania, cześć czy dzień dobry, czasownik być, kraje i języki, alfabet i wymowa

    1. Lekcja 1Dzień dobry, Polsko!Powitania, pożegnania i forma ty albo pan / pani
    2. Lekcja 2Jestem z AmerykiCzasownik być w czasie teraźniejszym i Skąd jesteś?
    3. Lekcja 3Chrząszcz ze SzczebrzeszynaAlfabet polski, dwuznaki i literowanie
    4. Lekcja 4Dobre wiadomości: języki i przyjacielePowtórka modułu Cześć!: powitania, być, kraje i litery

  2. Moduł 2 Moi bliscy

    rodzina i przyjaciele, czasownik mieć, zwierzęta, przedstawianie bliskich

    1. Lekcja 5Dzień Babci i DziadkaZaimki dzierżawcze mój, moja, moje i Kto to jest?
    2. Lekcja 6Mam psa!Czasownik mieć i rodzaj: on, ona, ono
    3. Lekcja 7Bolek i Lolek: dwaj braciaZaimki osobowe on, ona, oni i dzierżawcze jego, jej
    4. Lekcja 8Dobre wiadomości: rodzina pomagaPowtórka modułu Moi bliscy: zaimki, mieć i rodzaj

  3. Moduł 3 Liczby wokół nas

    liczby, wiek, numer telefonu, ile kosztuje i zakupy na ulicy

    1. Lekcja 9KR, GD, PO: tablice rejestracyjneLiczebniki 0–20, nazwy liter i numery
    2. Lekcja 10Ile masz lat?Liczebniki 20–100, wiek i czasowniki na -m / -sz
    3. Lekcja 11Jeden obwarzanek, poproszę!Ile kosztuje? Złoty, złote, złotych
    4. Lekcja 12Dobre wiadomości: liczby i rekordyPowtórka: liczebniki z rzeczownikami i duże liczby

  4. Moduł 4 Mój dom

    pokoje i meble, rodzaj przymiotników: duży, duża, duże, gdzie co jest

    1. Lekcja 13Kwiaty na ścianach w ZalipiuTen, ta, to: rodzaj rzeczownika w mianowniku
    2. Lekcja 14Krzywy Domek nad morzemPrzymiotniki w mianowniku: jaki, jaka, jakie?
    3. Lekcja 15Kapcie, proszę!Gdzie jest…? Przyimki miejsca w gotowych zwrotach
    4. Lekcja 16Dobre wiadomości: ciekawe domyPowtórka: rodzaj, przymiotniki i miejsca

  5. Moduł 5 Lubię jeść!

    jedzenie i napoje, lubię, poproszę, zamawianie w barze mlecznym i kawiarni

    1. Lekcja 17Zupa, pierogi, naleśniki!Czasowniki jeść i pić, posiłki i zwroty z biernikiem
    2. Lekcja 18Lubię pierogi z jagodami!Lubić, robić, mówić: czasowniki na -ę / -isz
    3. Lekcja 19Piernik i herbata w ToruniuPoproszę + biernik i przymiotniki: jaki, jaka, jakie
    4. Lekcja 20 · tutaj jesteśDobre wiadomości: smaczne tradycjePowtórka modułu: jem, lubię, poproszę, smaczny

  6. Moduł 6 Mój dzień

    która jest godzina, plan dnia, czasowniki w czasie teraźniejszym, dni tygodnia

    1. Lekcja 21Południe w Poznaniu: koziołki!Która jest godzina? O której? Wstaję, jem, idę
    2. Lekcja 22Czytam, robię, piszęTrzy grupy czasowników: czytam, robię, piszę
    3. Lekcja 23Dlaczego środa jest w środku?Dni tygodnia: Jaki dzień? Kiedy? w i we
    4. Lekcja 24Dobre wiadomości: codzienny rytmPowtórka modułu: godziny, trzy grupy czasowników, dni

  7. Moduł 7 Moje miasto

    miejsca w mieście, zawody, pytanie o drogę: prosto, w lewo, w prawo

    1. Lekcja 25Zamość: miasto jak z linijkiGdzie jest…? Tu, tam i rodzaj rzeczownika
    2. Lekcja 26Jestem latarnikiem!Narzędnik po być: jestem lekarzem, jestem lekarką
    3. Lekcja 27Przy Żurawiu w lewoPytanie o drogę i proszę + bezokolicznik
    4. Lekcja 28Dobre wiadomości: lepsze miastaPowtórka: rodzaj, narzędnik i proszę + bezokolicznik

  8. Moduł 8 Wolny czas

    hobby, umiem i grać na, plany na weekend, umawianie się

    1. Lekcja 29Niedziela z ChopinemLubić + bezokolicznik: lubię czytać
    2. Lekcja 30Umiem skakać!Umieć + bezokolicznik oraz grać w czy grać na
    3. Lekcja 31Weekend w kajakuMasz czas? Pytania, propozycje i przeczenie z nie
    4. Lekcja 32Dobre wiadomości: hobby łączy ludziPowtórka: odmiana czasowników, lubić, umieć i grać

Pytania o tę lekcję

Jak powtórzyć koniugację czasowników w czasie teraźniejszym?
Najlepiej w nowych zdaniach, które mieszają kilka grup czasowników. Uczeń, który dobiera jem, pijesz i lubi w jednym tekście, musi za każdym razem sprawdzić osobę i grupę. Pomaga sortowanie form na ja, ty i on / ona. W lekcji Dobre wiadomości: smaczne tradycje na edio.ai takie sortowanie jest jednym z pięciu ćwiczeń powtórkowych.
Jak w koniugacji rozpoznać osobę po końcówce?
Forma ja ma -m lub -ę, forma ty – -sz. Forma on / ona to zwykle forma ty bez -sz: jesz → je, pijesz → pije, lubisz → lubi. Wyjątkiem jest być: jestem, jesteś, jest. Ta wskazówka wystarcza, by posortować formy z jednego tekstu na trzy kolumny.
Czy w polskim jest jeden czas teraźniejszy?
Tak, ten sam czas opisuje chwilę obecną i zwyczaje. Piję kawę może znaczyć, że robimy to w tej chwili albo codziennie; resztę dopowiada kontekst lub słowa teraz, codziennie. Czasem teraźniejszym opowiada się też historie i krótkie wiadomości: W Poznaniu produkty dostają nagrody. Dlatego dobre wiadomości w kursie A1.1 są pisane w czasie teraźniejszym.
Kocham czy lubię: jaka jest różnica?
Kocham jest dużo mocniejsze niż lubię. O jedzeniu mówimy kocham, gdy coś bardzo nam smakuje: Kocham dobry chleb!. Oba czasowniki łączą się z biernikiem, ale należą do różnych grup: kocham, kochasz odmienia się jak czytam, a lubię, lubisz jak robię. W podcaście z tej lekcji Kuba mówi właśnie, że kocha dobry chleb.
Chleb jest smaczny czy smaczna?
Chleb jest smaczny, bo chleb jest rodzaju męskiego. Przymiotnik bierze rodzaj od rzeczownika: zupa jest smaczna, mleko jest smaczne. W liczbie mnogiej rzeczowników niemęskoosobowych forma kończy się na -e: pierogi są smaczne. Zdanie o chlebie Jest bardzo duża! uczniowie oceniają w powtórce jako niepoprawne.
Co znaczy „Smacznego!” i jak na nie odpowiedzieć?
Smacznego! to życzenie dobrego apetytu przed jedzeniem. Mówimy je osobie, która zaczyna jeść; mówi je też kelner, podając danie. Odpowiadamy Dziękuję!, a jeśli druga osoba też je, Nawzajem!. Słowo pochodzi od przymiotnika smaczny, który w tej lekcji pojawia się we wszystkich trzech rodzajach.
Jak powiedzieć po polsku, że jedzenie jest dobre?
Najczęściej: smaczne, pyszne albo bardzo dobre. Forma zależy od rodzaju: pyszny piernik, pyszna zupa, pyszne ciastko. Gdy coś bardzo smakuje, mówimy też Mniam! albo Palce lizać!. Na poziomie A1 wystarczą smaczny i pyszny w zdaniach z jest: Ser jest smaczny.
Jak prowadzić powtórkę gramatyki z grupą na poziomie A1?
Mieszaj punkty z kilku lekcji w jednym zadaniu. Osobne ćwiczenie na każdą regułę sprawdza pamięć, a zadanie mieszane sprawdza, czy uczeń wie, kiedy której reguły użyć. Dobrze działa nowa historia: zdania są świeże, a formy znajome. Rozdział Powtórka: co już umiesz? w lekcji Dobre wiadomości: smaczne tradycje ma pięć takich ćwiczeń, wszystkie w nowej historii.
Jaka praca domowa utrwala czas teraźniejszy na poziomie A1?
Krótki post i nagranie o własnym jedzeniu. Pisząc Na śniadanie jem…, Lubię…, Moja mama robi…, uczeń sam dobiera formy ja i on / ona. Dobrze, gdy wcześniej ma zadanie ze sprawdzaniem automatycznym, które przypomina końcówki. W tej lekcji post dotyczy smacznej tradycji z regionu ucznia, a nagranie jego posiłków i upodobań.
Czy są interaktywne ćwiczenia z koniugacji w czasie teraźniejszym?
Tak, na tej stronie bez logowania działają cztery części. Są to: wiadomość o Perłach 2026, odcinek podcastu Zosi z Kubą, sortowanie form na ja, ty i on, ona oraz czat z Lucasem na targach w Poznaniu.
Odblokuj całą lekcję

Poprowadź tę lekcję ze swoimi uczniami

Umów prezentacjęWypróbuj za darmo

Bez karty płatniczej