Wypróbuj za darmoWypróbuj

Weekend w kajaku: plany na weekend: masz czas? nie mam czasu

Lekcja polskiego A1 dla obcokrajowców o pytaniach i przeczeniu przy umawianiu się: Masz czas w sobotę? – Tak, mam. albo Niestety nie mam czasu., a do tego Może kajaki? i O której?.

Gramatyka
Pytania Co robisz w weekend?, Masz czas…?, Kiedy?, O której?, propozycja Może…? i reakcje Dobry pomysł!, Szkoda!. Przeczenie: nie mam czasu, nie umiem, nie lubię.
Temat
Szlak kajakowy Krutyni na Mazurach, częściowo w Mazurskim Parku Krajobrazowym. Sofia namawia Toma na sobotę w kajaku, choć on nie umie pływać kajakiem.
Zadania
Ogłoszenie wypożyczalni do przeczytania, rozmowa w kuchni i wiadomość głosowa do wysłuchania, schemat z czterema ćwiczeniami, czat z kolegą z pracy i koło z planami na weekend.

Co jest w środku

  1. Rozdział 1Weekend na wodzie!

    • ObrazekOdblokuj
    • Otwórz pudełko i odpowiedzOtwórz pudełkoOdblokuj
    • Posłuchaj i zapamiętaj słowaSłownictwoWypróbuj
    • Spójrz na zdjęcia i wybierz słowoWybierz według obrazkaOdblokuj

  2. Rozdział 2Czytamy: kajaki na Krutyni

    • Przeczytaj ogłoszenie wypożyczalniAutentyczny dokumentWypróbuj
    • Przeczytaj i wybierz: prawda czy fałszPrawda czy fałszOdblokuj
    • Przeczytaj jeszcze raz i wybierz odpowiedźQuizOdblokuj

  3. Rozdział 3Słuchamy: masz czas w sobotę?

    • Posłuchaj: Sofia i Tom mają planSłuchanieWypróbuj
    • Transkrypcja dla nauczycielaOdblokuj
    • Posłuchaj jeszcze raz i wybierz odpowiedźQuizOdblokuj
    • Posłuchaj wiadomości z wypożyczalniSłuchanieOdblokuj
    • Transkrypcja dla nauczycielaOdblokuj
    • Posłuchaj i wybierz: prawda czy fałszPrawda czy fałszOdblokuj

  4. Rozdział 4Gramatyka: plany na weekend

    • Spójrz na schemat: plany na weekendSchemat gramatycznyWypróbuj
    • Wybierz poprawną formęWybierz odpowiedźOdblokuj
    • Przeciągnij słowa: Ula i Szymon mają planPrzeciągnij i upuśćWypróbuj
    • Uzupełnij zdania: czasownik w dobrej formieUzupełnij lukiOdblokuj
    • Wypełnij tabelę: kiedy? o której?Uzupełnij tabelęOdblokuj

  5. Rozdział 5Rozmawiamy: plan na weekend

    • Wybierz poprawne odpowiedzi: Kamil ma planCzatWypróbuj
    • Zakręć kołem i zaplanuj weekend z kolegąZakręć kołemOdblokuj

  6. Rozdział 6Praca domowa

    • Wybierz poprawną odpowiedźQuizOdblokuj
    • Ułóż słowa z literAnagramOdblokuj
    • Napisz wiadomość: plan na weekendPisanie, sprawdza nauczycielOdblokuj
    • Nagraj odpowiedź: mój weekendMówienie, sprawdza nauczycielOdblokuj

24 ćwiczenia w 6 rozdziałach. Zacznij 7-dniowy okres próbny, by otworzyć wszystkie, skopiować dowolną część do własnych lekcji i poprowadzić lekcję na żywo.

Przyroda i kajaki po polsku

Słowa i wyrażenia z lekcji (11), w edio każde z obrazkiem i nagraniem.

+8 w lekcji, z obrazkami i nagraniamiWięcej słówek

  • jezioro
  • las
  • bocian
  • bóbr
  • zimorodek
  • namiot
  • czapka
  • wziąć

Gramatyka: masz czas? Pytania, propozycje i przeczenie z nie

Lekcja uczy umawiać się w gotowych zwrotach: zapytać, czy ktoś ma czas, zaproponować coś z może i ustalić dzień oraz godzinę. Odmowa to nie przed czasownikiem: nie umiem, nie lubię. Po przeczeniu czas zmienia się w czasu, bo dopełnienie przechodzi z biernika w dopełniacz. Schemat zbiera też odmianę pięciu znanych czasowników.

Masz czas w sobotę?

Pytanie, propozycja, odpowiedź: tak albo nie

Masz czas? Tak, mam. Nie, nie mam czasu.

Tabela daje odpowiedzi tak i nie na cztery pytania: Tak, mam, Nie, nie lubię, Nie, nie umiem. Pierwsze nie odpowiada na pytanie, drugie to partykuła przed czasownikiem, pisana osobno.

PytanieTak 🙂Nie 🙁
Masz czas w sobotę?Tak, mam.Niestety nie mam czasu.
Może kino w piątek?Dobry pomysł! Super! Chętnie!Niestety w piątek pracuję.
Lubisz pływać?Tak, lubię.Nie, nie lubię.
Umiesz pływać kajakiem?Tak, umiem.Nie, nie umiem.

Może…? Propozycja i reakcja

Propozycję buduje może i plan: Może kajaki w sobotę?, Może kino w niedzielę?. Zgoda to Dobry pomysł!, Super! albo Chętnie!, a na cudzą odmowę reagujemy krótkim Szkoda!.

Propozycja: Może…?

Możekajaki / kino / spacerw sobotę / w niedzielę

Może kajaki w sobotę?

Może kino w niedzielę?

Plan na weekend

  • – Co robisz w weekend? – W sobotę mam czas.
  • – Może kajaki? – Dobry pomysł! O której?
  • – O dziesiątej, w Krutyni. – Super!
  • – A Kuba? – Niestety nie ma czasu. – Szkoda!

Kiedy? O której? Gdzie?

Dni tygodnia idą z w, a wtorek z we: we wtorek, w sobotę. Pełne godziny mają formę o dziesiątej, o siódmej. Miejsca, takie jak w Krutyni czy na Mazurach, uczniowie biorą jako gotowe zwroty.

Kiedy?

  • w poniedziałek
  • we wtorek
  • w czwartek
  • w piątek
  • w sobotę
  • w niedzielę

O której?

  • 7:00 → o siódmej
  • 8:00 → o ósmej
  • 9:00 → o dziewiątej
  • 10:00 → o dziesiątej
  • 11:00 → o jedenastej
  • 12:00 → o dwunastej

Gdzie?

  • w Krutyni
  • w Warszawie
  • na Mazurach
  • na dworcu

Pięć czasowników i typowe błędy

Tabela odmienia mieć, umieć, lubić, robić i grać przez wszystkie osoby. Wskazówka i lista błędów pilnują form nie mam czasu, dobry pomysł (bo pomysł jest rodzaju męskiego), we wtorek i lubię pływać.

Czasowniki

Kto?miećumiećlubićrobićgrać
jamamumiemlubięrobięgram
tymaszumieszlubiszrobiszgrasz
on, onamaumielubirobigra
mymamyumiemylubimyrobimygramy
wymacieumiecielubicierobiciegracie
oni, onemająumiejąlubiąrobiągrają

Uwaga!

Mam czas. Ale: Nie mam czasu. · Po lubię i umiem: pływać, grać, czytać (Lubię pływać. Umiem pływać kajakiem.)

Typowe błędy

  • Nie mam czas.

    Nie mam czasu.

    nie mam → czasu

  • Dobra pomysł!

    Dobry pomysł!

    pomysł to on → dobry

  • W wtorek mam czas.

    We wtorek mam czas.

    wtorek: we

  • Lubię pływam.

    Lubię pływać.

    lubię, umiem + pływać, grać, czytać

Więcej lekcji z tej gramatyki: Pytania i przeczenia – lekcje i ćwiczenia · Czas teraźniejszy – lekcje i ćwiczenia · Liczebniki – lekcje i ćwiczenia

Pytania i przeczenie – ćwiczenia online

Wypróbuj je tutaj: to te same ćwiczenia, które twoi uczniowie robią w edio.

Więcej ćwiczeń

Co jest w lekcji

  • 11 ćwiczeń sprawdzanych automatycznie
  • 3 gry
  • 2 zadania sprawdzane przez nauczyciela
  • 1 autentyczny dokument
  • 1 schemat gramatyczny
  • 1 zestaw fiszek
  • 2 nagrania
  • 1 obrazek
  • 2 transkrypcje

Główne cele tej lekcji:

  • zapytać o wolny czas i odpowiedzieć: Masz czas w sobotę? – Tak, mam. albo Niestety nie mam czasu.
  • zaproponować wspólny plan i zareagować: Może kajaki? – Dobry pomysł!, Chętnie!, Szkoda!
  • ustalić dzień i godzinę spotkania: we wtorek, w sobotę, o dziesiątej
  • odpowiedzieć przecząco z czasownikiem: Nie, nie umiem., Nie, nie lubię.
  • zrozumieć ogłoszenie wypożyczalni z ceną, godzinami otwarcia i trasą

To lekcja 31 kursu Polski A1.1 · Witaj, świecie! i trzecia w module Wolny czas. Zbiera to, czego uczniowie potrzebują, żeby się umówić: mam z lekcji 6, godziny z lekcji 21, dni tygodnia z lekcji 23 oraz lubię i umiem z lekcji 29 i 30. Weekend na kajakach łatwo zaproponować i łatwo odrzucić, więc przeczenie pojawia się samo. Lekcja 32 zamyka kurs dobrą wiadomością i powtórką modułu.

Na rozgrzewkę uczniowie otwierają pudełko z pytaniami, poznają jedenaście słów z obrazkami, od kajaka po wziąć, i dopasowują słowa do zdjęć. Potem czytają ogłoszenie wypożyczalni w Krutyni: szlak ma ponad 100 km, a park krajobrazowy istnieje od 1977 roku. W nagraniu Sofia i Tom planują sobotę na rzece, a w drugim pracownik wypożyczalni zostawia wiadomość głosową. Po schemacie są cztery ćwiczenia, a w rozmowie uczeń odpowiada koledze z pracy na czacie i kręci kołem z gotowymi planami.

Praca domowa ma cztery zadania. Quiz i anagramy są sprawdzane automatycznie. Wiadomość do kolegi z planem na weekend (20–40 słów) i nagranie o własnym weekendzie, zakończone pytaniem Masz czas w…?, sprawdza nauczyciel.

Gramatyka:
plany na weekend · Masz czas…? Może…? · w / we + dzień · O której? · lubię / umiem + bezokolicznik
Temat:
wolny czas · weekend · kajaki · Mazury · Krutynia · przyroda

Wskazówki dla nauczyciela

  • Zacznij od własnego kalendarza: narysuj na tablicy tydzień z dwoma wolnymi dniami. Uczniowie pytają Masz czas we wtorek?, a ty odpowiadasz Tak, mam albo Niestety nie mam czasu.
  • Rozbierz odpowiedź Nie, nie mam: pokaż, że pierwsze nie to odpowiedź, a drugie stoi przed czasownikiem. Początkujący często zostawiają tylko jedno.
  • Zaznacz końcówkę w słowie czasu: obok Mam czas napisz Nie mam czasu. Nie omawiaj jeszcze dopełniacza, na razie wystarczy zapamiętać tę parę.
  • Koło zrób w parach: jedna osoba kręci i zaprasza (Może kino w piątek?), druga decyduje, czy się zgodzić. Po każdym zakręceniu zamień role w parach.

Podoba ci się?

Poprowadź całą lekcję w edio

24 ćwiczenia w 6 rozdziałach, gotowe do prowadzenia. edio to platforma online dla szkół językowych i nauczycieli: gotowe interaktywne lekcje, zajęcia na żywo, prace domowe i postępy uczniów w jednym miejscu.

  1. Zacznij okres próbny

    7 dni za darmo, bez karty płatniczej.

  2. Otwórz lekcję

    Znajdziesz ją w bibliotece gotowych lekcji (621). Prowadź ją tak, jak jest, albo skopiuj dowolny rozdział do własnych lekcji.

  3. Prowadź na żywo albo zadaj jako pracę domową

    Uczniowie pracują na własnych kontach, w synchronizacji z tobą podczas lekcji, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.

Wypróbuj za darmo przez 7 dni

Cały kurs: Polski A1.1 · Witaj, świecie!

32 lekcje polskiego dla obcokrajowców, od zera, tylko po polsku. Tom z Chicago przylatuje do Warszawy i zamieszkuje na Pradze ze współlokatorami z Polski, Ukrainy, Hiszpanii i Brazylii. Po kursie uczniowie przywitają się, opowiedzą o rodzinie, zamówią kawę, zapytają o drogę i umówią się na weekend. Znaczenie słów pokazują obrazki i proste definicje zamiast tłumaczeń, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.Zobacz kurs

  1. Moduł 1 Cześć!

    powitania, cześć czy dzień dobry, czasownik być, kraje i języki, alfabet i wymowa

    1. Lekcja 1Dzień dobry, Polsko!Powitania, pożegnania i forma ty albo pan / pani
    2. Lekcja 2Jestem z AmerykiCzasownik być w czasie teraźniejszym i Skąd jesteś?
    3. Lekcja 3Chrząszcz ze SzczebrzeszynaAlfabet polski, dwuznaki i literowanie
    4. Lekcja 4Dobre wiadomości: języki i przyjacielePowtórka modułu Cześć!: powitania, być, kraje i litery

  2. Moduł 2 Moi bliscy

    rodzina i przyjaciele, czasownik mieć, zwierzęta, przedstawianie bliskich

    1. Lekcja 5Dzień Babci i DziadkaZaimki dzierżawcze mój, moja, moje i Kto to jest?
    2. Lekcja 6Mam psa!Czasownik mieć i rodzaj: on, ona, ono
    3. Lekcja 7Bolek i Lolek: dwaj braciaZaimki osobowe on, ona, oni i dzierżawcze jego, jej
    4. Lekcja 8Dobre wiadomości: rodzina pomagaPowtórka modułu Moi bliscy: zaimki, mieć i rodzaj

  3. Moduł 3 Liczby wokół nas

    liczby, wiek, numer telefonu, ile kosztuje i zakupy na ulicy

    1. Lekcja 9KR, GD, PO: tablice rejestracyjneLiczebniki 0–20, nazwy liter i numery
    2. Lekcja 10Ile masz lat?Liczebniki 20–100, wiek i czasowniki na -m / -sz
    3. Lekcja 11Jeden obwarzanek, poproszę!Ile kosztuje? Złoty, złote, złotych
    4. Lekcja 12Dobre wiadomości: liczby i rekordyPowtórka: liczebniki z rzeczownikami i duże liczby

  4. Moduł 4 Mój dom

    pokoje i meble, rodzaj przymiotników: duży, duża, duże, gdzie co jest

    1. Lekcja 13Kwiaty na ścianach w ZalipiuTen, ta, to: rodzaj rzeczownika w mianowniku
    2. Lekcja 14Krzywy Domek nad morzemPrzymiotniki w mianowniku: jaki, jaka, jakie?
    3. Lekcja 15Kapcie, proszę!Gdzie jest…? Przyimki miejsca w gotowych zwrotach
    4. Lekcja 16Dobre wiadomości: ciekawe domyPowtórka: rodzaj, przymiotniki i miejsca

  5. Moduł 5 Lubię jeść!

    jedzenie i napoje, lubię, poproszę, zamawianie w barze mlecznym i kawiarni

    1. Lekcja 17Zupa, pierogi, naleśniki!Czasowniki jeść i pić, posiłki i zwroty z biernikiem
    2. Lekcja 18Lubię pierogi z jagodami!Lubić, robić, mówić: czasowniki na -ę / -isz
    3. Lekcja 19Piernik i herbata w ToruniuPoproszę + biernik i przymiotniki: jaki, jaka, jakie
    4. Lekcja 20Dobre wiadomości: smaczne tradycjePowtórka modułu: jem, lubię, poproszę, smaczny

  6. Moduł 6 Mój dzień

    która jest godzina, plan dnia, czasowniki w czasie teraźniejszym, dni tygodnia

    1. Lekcja 21Południe w Poznaniu: koziołki!Która jest godzina? O której? Wstaję, jem, idę
    2. Lekcja 22Czytam, robię, piszęTrzy grupy czasowników: czytam, robię, piszę
    3. Lekcja 23Dlaczego środa jest w środku?Dni tygodnia: Jaki dzień? Kiedy? w i we
    4. Lekcja 24Dobre wiadomości: codzienny rytmPowtórka modułu: godziny, trzy grupy czasowników, dni

  7. Moduł 7 Moje miasto

    miejsca w mieście, zawody, pytanie o drogę: prosto, w lewo, w prawo

    1. Lekcja 25Zamość: miasto jak z linijkiGdzie jest…? Tu, tam i rodzaj rzeczownika
    2. Lekcja 26Jestem latarnikiem!Narzędnik po być: jestem lekarzem, jestem lekarką
    3. Lekcja 27Przy Żurawiu w lewoPytanie o drogę i proszę + bezokolicznik
    4. Lekcja 28Dobre wiadomości: lepsze miastaPowtórka: rodzaj, narzędnik i proszę + bezokolicznik

  8. Moduł 8 Wolny czas

    hobby, umiem i grać na, plany na weekend, umawianie się

    1. Lekcja 29Niedziela z ChopinemLubić + bezokolicznik: lubię czytać
    2. Lekcja 30Umiem skakać!Umieć + bezokolicznik oraz grać w czy grać na
    3. Lekcja 31 · tutaj jesteśWeekend w kajakuMasz czas? Pytania, propozycje i przeczenie z nie
    4. Lekcja 32Dobre wiadomości: hobby łączy ludziPowtórka: odmiana czasowników, lubić, umieć i grać

Pytania o tę lekcję

Jak pisać partykułę „nie” z czasownikami?
Z czasownikami nie piszemy osobno: nie mam, nie umiem. Partykuła stoi tuż przed czasownikiem: Niestety nie mam czasu, Kuba nie gra w tenisa. Wyjątkiem są czasowniki, które bez nie nie istnieją, jak nienawidzić.
Dlaczego mówimy „nie mam czasu”, a nie „nie mam czas”?
Bo po przeczeniu dopełnienie przechodzi z biernika w dopełniacz. Mówimy mam czas, ale nie mam czasu; piję kawę, ale nie piję kawy. Czasem formy wyglądają tak samo: mam psa, nie mam psa. Zasada dotyczy czasowników, które łączą się z biernikiem. Na poziomie A1 najlepiej uczyć nie mam czasu jako gotowego zwrotu.
Kiedy w odpowiedzi są dwa „nie”?
Gdy odpowiadamy przecząco na pytanie z czasownikiem. Lubisz biegać? – Nie, nie lubię. Pierwsze nie to odpowiedź, drugie to partykuła przed czasownikiem. Grzeczniej brzmi odmowa z niestety: Niestety nie mam czasu. Na propozycję można też odpowiedzieć powodem: Niestety w piątek pracuję.
„W wtorek” czy „we wtorek”?
Poprawnie: we wtorek. Przed słowami, które zaczynają się od w albo f i kolejnej spółgłoski, przyimek w zmienia się w we: we wtorek, we Wrocławiu, we Francji. Inne dni mają zwykłe w: w poniedziałek, w środę, w sobotę. W tej lekcji uczniowie wpisują obie formy do tabeli z dniami i godzinami.
„Dobra pomysł” czy „dobry pomysł”?
Poprawnie: dobry pomysł, bo pomysł jest rodzaju męskiego. Przymiotnik zgadza się z rzeczownikiem: dobry pomysł, dobra kawa, dobre kino. Uczniowie mylą formy, bo uczą się reakcji na pamięć i nie widzą w niej rzeczownika. Lista typowych błędów w lekcji Weekend w kajaku ma tę pomyłkę na drugim miejscu.
Jak zaproponować coś po polsku?
Najprościej słowem może: Może kino w piątek? Wcześniej warto zapytać Masz czas w piątek?. Na zgodę odpowiadamy Dobry pomysł!, Super! albo Chętnie!, a gdy ktoś odmawia, mówimy Szkoda!. Potem zostaje ustalić szczegóły: O której? i Gdzie?.
Jak umówić się na konkretną godzinę po polsku?
Pytaniem O której? i odpowiedzią z liczebnikiem porządkowym. Mówimy o siódmej, o dziesiątej, o dwunastej, bo myślimy o godzinie siódmej czy dziesiątej. Dzień dodajemy z w albo we: W sobotę o dziesiątej?. Tabela w tej lekcji ćwiczy godziny od siódmej do dwunastej.
Jak uczyć przeczenia na poziomie A1?
Najpierw w krótkich odpowiedziach, potem w dłuższych zdaniach. Nie, nie lubię i Nie, nie umiem nie mają dopełnienia, więc nie wymagają dopełniacza. Zwrot nie mam czasu warto podać w całości. W ćwiczeniach lepiej unikać zdań typu nie piję + rzeczownik, dopóki uczniowie nie poznają dopełniacza.
Jaka gra pomaga ćwiczyć umawianie się?
Kalendarz z ukrytymi terminami. Każda osoba wpisuje do tygodnia trzy zajęcia, a potem szuka z partnerem wspólnego wolnego dnia: Masz czas we wtorek? – Niestety nie mam czasu, gram w tenisa. Wygrywa para, która pierwsza się umówi. W tej lekcji podobne zadanie daje koło z gotowymi planami na weekend.
Jaka praca domowa pasuje do planów na weekend?
Wiadomość z zaproszeniem do kolegi. Uczeń pyta, czy ktoś ma czas, proponuje plan z może i podaje dzień, godzinę i miejsce. Do tego nagranie o własnym weekendzie. W Weekend w kajaku na edio.ai wiadomość i nagranie ocenia nauczyciel, a quiz z odpowiedziami i anagramy są sprawdzane automatycznie.
Czy umawiania się można uczyć indywidualnie albo online?
Tak, lektor i uczeń mogą planować prawdziwy weekend. Uczeń zaprasza lektora na coś, co lubi, a lektor czasem odmawia, żeby padło Szkoda!. W zajęciach online obie strony mają przed sobą tę samą lekcję, a uczeń pracuje na swoim koncie. Wiadomość z wypożyczalni czyta głos generowany przez AI, wyraźnie i spokojnie.
Czy są interaktywne ćwiczenia z pytaniami i przeczeniem?
Tak, odmowy z nie dobrze ćwiczy czat z odpowiedziami. Na tej stronie bez konta działają cztery części lekcji Weekend w kajaku: ogłoszenie wypożyczalni, nagranie rozmowy o sobocie na rzece, przeciąganie słów do dialogu o planach oraz czat z kolegą z pracy.
Odblokuj całą lekcję

Poprowadź tę lekcję ze swoimi uczniami

Umów prezentacjęWypróbuj za darmo

Bez karty płatniczej