Wypróbuj za darmoWypróbuj

Idę czy jadę? Czasowniki ruchu: iść czy jechać

Lekcja polskiego A1 dla obcokrajowców o czasownikach ruchu iść i jechać: kiedy idziemy pieszo, a kiedy jedziemy autobusem, tramwajem albo trolejbusem.

Gramatyka
Iść (idę, idziesz, idzie) i jechać (jadę, jedziesz, jedzie) z wymianą a – e, zwrot idę pieszo i gotowe odpowiedzi na pytanie Czym jedziesz?: autobusem, pociągiem, taksówką, rowerem.
Temat
Wiosenny piątek nad morzem: Olena i Lucas zwiedzają Gdynię przed koncertem fortepianowym, a tekst dla turystów wyjaśnia, jak działają trolejbusy w trzech polskich miastach.
Zadania
Informacja dla turystów, rozmowa nad morzem i komunikaty w trolejbusie, schemat z czterema ćwiczeniami, czat z koleżanką i pudełko z pytaniami do rozmowy.

Co jest w środku

  1. Rozdział 1Pieszo czy trolejbusem?

    • ObrazekOdblokuj
    • Zakręć kołem i odpowiedzZakręć kołemOdblokuj
    • Posłuchaj i zapamiętaj słowaSłownictwoWypróbuj
    • Spójrz na zdjęcia i wybierz słowoWybierz według obrazkaOdblokuj

  2. Rozdział 2Czytamy: trolejbusy w Polsce

    • Przeczytaj informację dla turystówAutentyczny dokumentWypróbuj
    • Przeczytaj i wybierz: prawda czy fałszPrawda czy fałszOdblokuj
    • Przeczytaj jeszcze raz i wybierz odpowiedźQuizOdblokuj

  3. Rozdział 3Słuchamy: piątek w Gdyni

    • Posłuchaj: Olena i Lucas w GdyniSłuchanieWypróbuj
    • Transkrypcja dla nauczycielaOdblokuj
    • Posłuchaj i wybierz: prawda czy fałszPrawda czy fałszOdblokuj
    • Posłuchaj: w trolejbusieSłuchanieOdblokuj
    • Transkrypcja dla nauczycielaOdblokuj
    • Posłuchaj i wybierz odpowiedźQuizOdblokuj

  4. Rozdział 4Gramatyka: idę czy jadę?

    • Spójrz na schemat: idę czy jadę?Schemat gramatycznyWypróbuj
    • Wybierz poprawną formęWybierz odpowiedźOdblokuj
    • Uzupełnij tekst: iść czy jechać?Uzupełnij lukiWypróbuj
    • Przeciągnij słowa: idę czy jadę?Przeciągnij i upuśćOdblokuj
    • Wybierz poprawne zdanieQuizOdblokuj

  5. Rozdział 5Rozmawiamy: czym jedziesz?

    • Wybierz poprawne odpowiedzi: Sylwia pyta o koncertCzatWypróbuj
    • Otwórz pudełko i odpowiedzOtwórz pudełkoOdblokuj

  6. Rozdział 6Praca domowa

    • Przeciągnij słowa: czym jedziesz?Przeciągnij i upuśćOdblokuj
    • Ułóż słowa z literAnagramOdblokuj
    • Napisz wiadomość do DominikaPisanie, sprawdza nauczycielOdblokuj
    • Nagraj się: piątek w GdyniMówienie, sprawdza nauczycielOdblokuj

24 ćwiczenia w 6 rozdziałach. Zacznij 7-dniowy okres próbny, by otworzyć wszystkie, skopiować dowolną część do własnych lekcji i poprowadzić lekcję na żywo.

Środki transportu po polsku

Słowa i wyrażenia z lekcji (12), w edio każde z obrazkiem i nagraniem.

+9 w lekcji, z obrazkami i nagraniamiWięcej słówek

  • metro
  • rower
  • hulajnoga
  • pieszo
  • bilet
  • kasownik
  • pasażer
  • jechać
  • skasować

Gramatyka: Iść czy jechać? Czasowniki ruchu i pytanie Czym?

Z wielu polskich czasowników ruchu lekcja wybiera jedną parę. Reguła dla ucznia jest prosta: pieszo idziemy, a pojazdem jedziemy. Formy po pytaniu Czym? to narzędnik, ale na tym etapie uczniowie biorą je z tabeli jako gotowe zwroty, bez budowania końcówek.

Idę czy jadę?

Pieszo → iść. Autobusem, tramwajem, rowerem → jechać.

Idę, idziesz, idzie i jadę, jedziesz, jedzie

Pierwsza tabela stawia obie odmiany obok siebie, razem z liczbą mnogą do wglądu. W jechać samogłoska się zmienia: jadę i jadą mają a, a pozostałe osoby e. Ćwiczenia w tej lekcji sprawdzają tylko liczbę pojedynczą.

kto?iść · pieszo 🚶jechać · 🚌 🚋 🚲
jaidęjadę
tyidzieszjedziesz
on, onaidziejedzie
myidziemyjedziemy
wyidzieciejedziecie
oni, oneidąjadą

Czym jedziesz? Autobusem, taksówką, rowerem

Druga tabela podaje dziewięć pojazdów w formie po Czym?: zwykle -em (autobusem, metrem; po g: pociągiem), a słowa na -a mają -ą (taksówką, hulajnogą). Wskazówka łączy to z płacę kartą i płacę telefonem.

Czym jedziesz?

co?Czym? Jadę…
autobus 🚌autobusem
tramwaj 🚋tramwajem
trolejbus 🚎trolejbusem
pociąg 🚆pociągiem
metro 🚇metrem
samochód 🚗samochodem
taksówka 🚕taksówką
hulajnoga 🛴hulajnogą
rower 🚲rowerem albo na rowerze

a czy e?

ja jadę, oni jadą, ale ty jedziesz, on jedzie, my jedziemy, wy jedziecie. Czym? → -em (autobusem, metrem; po g: pociągiem) albo -ą (taksówką), jak: płacę kartą, płacę telefonem.

Pieszo czy pojazdem: przykłady z pytaniami

Sześć przykładów pokazuje parę w użyciu, także z pytaniami Czym jedziesz? i Jak jedziesz?. Jadę rowerem i jadę na rowerze są równie dobre, a ostatnie zdanie łączy oba czasowniki: Olena idzie na przystanek, a potem jedzie autobusem.

  • To blisko. Idę pieszo.
  • To daleko. Jadę trolejbusem.
  • – Czym jedziesz do pracy? – Jadę tramwajem.
  • – Jak jedziesz do centrum? – Metrem.
  • – Idziesz pieszo? – Nie, jadę rowerem.jadę rowerem = jadę na rowerze: oba są dobre
  • Olena idzie na przystanek, a potem jedzie autobusem.

Typowe błędy: idę autobusem, jedę, jadziesz

Schemat kończy się czterema pomyłkami początkujących: idę autobusem zamiast jadę, jadę pieszo zamiast idę oraz formy jedę i jadziesz, w których samogłoski trafiły do złych osób.

  • Idę autobusem.

    Jadę autobusem.

    autobus, tramwaj, rower → jechać

  • Jadę pieszo.

    Idę pieszo.

    pieszo → iść

  • jedę

    jadę

    ja → a

  • jadziesz

    jedziesz

    ty → e

Więcej lekcji z tej gramatyki: Czasowniki ruchu – lekcje i ćwiczenia

Czasowniki ruchu – ćwiczenia online

Wypróbuj je tutaj: to te same ćwiczenia, które twoi uczniowie robią w edio.

Więcej ćwiczeń

Co jest w lekcji

  • 11 ćwiczeń sprawdzanych automatycznie
  • 3 gry
  • 2 zadania sprawdzane przez nauczyciela
  • 1 autentyczny dokument
  • 1 schemat gramatyczny
  • 1 zestaw fiszek
  • 2 nagrania
  • 1 obrazek
  • 2 transkrypcje

Główne cele tej lekcji:

  • wybrać właściwy czasownik: idę pieszo, ale jadę autobusem, tramwajem albo pociągiem
  • odmienić jechać w liczbie pojedynczej i pamiętać o zmianie samogłoski: jadę, ale jedziesz, jedzie
  • zapytać o środek transportu i odpowiedzieć: Czym jedziesz do pracy? – Jadę tramwajem.
  • zrozumieć krótką informację dla turystów i komunikat w pojeździe: Następny przystanek: Centrum.
  • napisać koledze, jak dojeżdżasz do pracy: Na przystanek idę pieszo, potem jadę tramwajem.

To lekcja 9 kursu Polski A1.2 · Ruszamy! i początek modułu W drodze. Uczniowie znają już z A1.1 zwrot idę do pracy, a z lekcji 3 formy płacę kartą i płacę telefonem, więc końcówka w jadę autobusem nie jest dla nich obca. Gdynia z trolejbusami dobrze pasuje do tematu: nad morzem chce się iść pieszo, a do szkoły muzycznej jest daleko. Lekcja 10 przenosi uczniów do Bieszczad i uczy wyboru między w a na.

Na rozgrzewkę uczniowie kręcą kołem z pytaniami o samochód, rower i przystanek, poznają dwanaście słów z obrazkami, od trolejbusu po kasownik, i rozpoznają pojazdy na zdjęciach. Potem czytają informację dla turystów o trolejbusach w Gdyni, Lublinie i Tychach. W części ze słuchaniem są dwa nagrania: rozmowa Oleny i Lucasa nad morzem oraz komunikaty z trolejbusu. Po schemacie przychodzą cztery ćwiczenia, a rozmowa to czat z Sylwią o drodze na koncert i pudełko z pytaniami do pary.

Praca domowa ma cztery zadania. Przeciąganie form po pytaniu Czym? i słowa z liter są sprawdzane automatycznie, a wiadomość do kolegi o drodze do pracy i nagranie o piątku w Gdyni ocenia nauczyciel.

Gramatyka:
iść czy jechać? · idę, idziesz, idzie · jadę, jedziesz, jedzie · Czym jedziesz? autobusem, tramwajem
Temat:
transport · Gdynia · trolejbus · miasto · podróże

Wskazówki dla nauczyciela

  • Narysuj na tablicy ludzika i autobus, każdy nad osobną kolumną. Uczniowie dopisują pod nimi pojazdy i formy czasownika, a potem sami układają zdania Idę… i Jadę….
  • Zaznacz samogłoskę kolorem: jadę i jadą na czerwono, jedziesz i jedzie na niebiesko. Wielu uczniów przenosi a do wszystkich osób i mówi jadziesz.
  • Pytania z pudełka rozdziel między pary: jedna osoba pyta o drogę do domu albo do centrum, druga odpowiada pełnym zdaniem z idę albo jadę. Po trzech pytaniach role się zmieniają.
  • Nie wprowadzaj jeszcze chodzić i jeździć: lekcja ćwiczy tylko parę iść – jechać. Jeśli ktoś zapyta o jeździć na rowerze z koła, wyjaśnij, że to zwrot o tym, co robimy często.

Podoba ci się?

Poprowadź całą lekcję w edio

24 ćwiczenia w 6 rozdziałach, gotowe do prowadzenia. edio to platforma online dla szkół językowych i nauczycieli: gotowe interaktywne lekcje, zajęcia na żywo, prace domowe i postępy uczniów w jednym miejscu.

  1. Zacznij okres próbny

    7 dni za darmo, bez karty płatniczej.

  2. Otwórz lekcję

    Znajdziesz ją w bibliotece gotowych lekcji (621). Prowadź ją tak, jak jest, albo skopiuj dowolny rozdział do własnych lekcji.

  3. Prowadź na żywo albo zadaj jako pracę domową

    Uczniowie pracują na własnych kontach, w synchronizacji z tobą podczas lekcji, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.

Wypróbuj za darmo przez 7 dni

Cały kurs: Polski A1.2 · Ruszamy!

Druga część poziomu A1: 32 lekcje polskiego dla obcokrajowców po kursie A1.1, w całości po polsku. Współlokatorzy z kamienicy na Pradze ruszają w Polskę: do Łowicza, w Bieszczady, na Hel i do kopalni soli w Wieliczce. Po kursie uczniowie zapłacą za kurtkę telefonem, opiszą pogodę, kupią bilet na pociąg, zaproszą znajomych na pączki, powiedzą w aptece, co ich boli, i opowiedzą, gdzie byli w weekend. Zdjęcia i krótkie definicje po polsku zastępują tłumaczenie, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.Zobacz kurs

  1. Moduł 1 Zakupy

    ubrania i kolory, chcę tę filiżankę, ceny powyżej stu złotych, płacę kartą, gotówką albo telefonem

    1. Lekcja 1Kolorowe pasiaki z ŁowiczaPrzymiotniki: kolor w rodzaju i liczbie
    2. Lekcja 2Chcę ten kubek!Biernik rzeczy po chcę, kupuję i poproszę
    3. Lekcja 3Sześć cyfr i gotowe: płacę telefonemLiczebniki od stu do tysiąca i płacenie
    4. Lekcja 4Dobre wiadomości: drugie życie ubrańPowtórka modułu Zakupy: kolory, biernik, ceny

  2. Moduł 2 Pogoda

    pory roku i pogoda, gdzie jesteś: w Karpaczu, na Śnieżce, stopnie i strony świata w prognozie

    1. Lekcja 5Złota polska jesieńPogoda i pory roku: jest zimno czy zimna woda?
    2. Lekcja 6UFO na Śnieżce?Miejscownik po w i na: gdzie jesteś?
    3. Lekcja 7Kwiecień plecień: trochę zimy, trochę lataLiczebniki ze słowem stopień i strony świata
    4. Lekcja 8Dobre wiadomości: witaj, wiosno!Powtórka modułu Pogoda: pogoda, miejsca, stopnie

  3. Moduł 3 W drodze

    idę czy jadę, autobusem i pociągiem, na peronie czy w wagonie, rozkład jazdy i bilet w kasie

    1. Lekcja 9 · tutaj jesteśIdę czy jadę?Iść czy jechać? Czasowniki ruchu i pytanie Czym?
    2. Lekcja 10Wsiadamy! Leśna kolejka w BieszczadachMiejscownik po w i na: gdzie jesteś?
    3. Lekcja 11O której odjeżdża pociąg?Godziny z minutami: Jest siedemnasta, o siedemnastej
    4. Lekcja 12Dobre wiadomości: czysty transportPowtórka modułu W drodze: iść czy jechać, w czy na, o której

  4. Moduł 4 Święta

    miesiące i daty, imieniny: z tortem, z kwiatami, ze mną, zaproszenie na pączki, mogę czy nie mogę

    1. Lekcja 13Listopad, bo liście padająMiesiące i daty: liczebnik porządkowy z -ego
    2. Lekcja 14Wszystkiego najlepszego! ImieninyNarzędnik po z: z kim? z czym?
    3. Lekcja 15Zapraszam na pączki!Zaproszenia: zapraszam cię na…, chcieć i móc
    4. Lekcja 16Dobre wiadomości: święto dla wszystkichPowtórka modułu Święta: daty, z kim? z czym?, zaproszenia

  5. Moduł 5 Zdrowie

    ciało i jak się czujesz, muszę ćwiczyć, w aptece: boli mnie gardło, nie mam gorączki

    1. Lekcja 17Słone powietrze w CiechocinkuCzasownik czuć się i części ciała
    2. Lekcja 18Muszę ćwiczyć!Czasowniki modalne muszę, mogę, chcę
    3. Lekcja 19Boli mnie gardło! W apteceBoli mnie, bolą mnie i dopełniacz po „nie mam”
    4. Lekcja 20Dobre wiadomości: ruch to radośćPowtórka: czuć się, muszę, mogę, chcę, boli mnie

  6. Moduł 6 Zwierzęta i natura

    bociany i liczba mnoga, widzę łosia, nie widzę foki, co można, a czego nie wolno w parku narodowym

    1. Lekcja 21Bociany wracają!Liczba mnoga rzeczowników i przymiotników
    2. Lekcja 22Cześć, foko! Fokarium na HeluBiernik po widzieć i dopełniacz po przeczeniu
    3. Lekcja 23Łoś na bagnach!Można, nie wolno, musisz + bezokolicznik
    4. Lekcja 24Dobre wiadomości: dzicy sąsiedziPowtórka: liczba mnoga, biernik, można i nie wolno

  7. Moduł 7 Praca

    jestem flisakiem i pracuję jako flisak, musimy i możemy, umiem czy mogę, rozmowa o pracę nad morzem

    1. Lekcja 25Flisacy na DunajcuNarzędnik zawodów: jestem flisakiem = pracuję jako flisak
    2. Lekcja 26Miód prosto z drzewaCzasowniki modalne musieć i móc w liczbie mnogiej
    3. Lekcja 27Umiesz pływać? Praca nad morzemUmieć czy móc: umiejętność albo czas i pozwolenie
    4. Lekcja 28Dobre wiadomości: praca, która pomagaPowtórka modułu Praca: narzędnik, musieć i móc, umieć

  8. Moduł 8 Weekend

    dokąd i gdzie: do Krakowa, w Krakowie, plany na weekend, byłem, byłam, byliśmy, byłyście

    1. Lekcja 29Weekend z malarzami w Kazimierzu DolnymPrzyimki do, w i nad: dokąd jedziesz, gdzie jesteś?
    2. Lekcja 30Byłam pod ziemią!Czas przeszły czasownika być: byłem czy byłam?
    3. Lekcja 31Gdzie byłeś? Maczuga HerkulesaCzas przeszły w liczbie mnogiej: byliśmy czy byłyśmy?
    4. Lekcja 32Dobre wiadomości: weekendowe cudaPowtórka modułu Weekend: dokąd, gdzie i czas przeszły być

Pytania o tę lekcję

Czym różni się iść od jechać?
Iść to ruch pieszo, jechać to ruch pojazdem. Mówimy idę do parku, gdy idziemy na nogach, i jadę do parku, gdy siedzimy w autobusie, w samochodzie albo na rowerze. Pojazd stoi wtedy w narzędniku: jadę tramwajem, jadę taksówką. W lekcji Idę czy jadę? na edio.ai ta para ma jeden schemat i cztery ćwiczenia z pieszymi i pojazdami.
Jakie są czasowniki ruchu w języku polskim?
Najważniejsze są pary iść – chodzić i jechać – jeździć. Pierwszy czasownik z pary opisuje ruch teraz i w jednym kierunku, drugi ruch powtarzany albo bez celu. Podobne pary to lecieć – latać i płynąć – pływać. Na poziomie A1 zwykle zaczyna się od iść i jechać, bo wystarczą, żeby opowiedzieć o drodze do pracy.
Iść czy chodzić?
Iść mówimy o jednym konkretnym ruchu, chodzić o powtarzanym. Teraz idę do sklepu opisuje ruch w tej chwili, a W soboty chodzę na basen to coś, co robimy regularnie. Tak samo działa para jechać i jeździć: Jutro jadę do Gdyni, ale Często jeżdżę pociągiem.
Jak odmienia się czasownik jechać?
Jadę, jedziesz, jedzie, jedziemy, jedziecie, jadą. W pierwszej osobie liczby pojedynczej i w trzeciej osobie liczby mnogiej jest a, w pozostałych e. Uczniowie często mówią jedę albo jadziesz, dlatego schemat ma osobną wskazówkę o samogłoskach, a oba błędy stoją w tabeli pomyłek.
Mówi się „idę autobusem” czy „jadę autobusem”?
Poprawnie jest jadę autobusem, bo autobus to pojazd. Z każdym środkiem transportu łączymy jechać: jadę tramwajem, jadę metrem, jadę rowerem. Odwrotny błąd to jadę pieszo, bo pieszo zawsze idziemy. Poprawne jest za to idę na autobus: znaczy, że idziemy pieszo na przystanek.
Jadę rowerem czy na rowerze?
Obie formy są poprawne, a ich znaczenie jest jednakowe. Jadę rowerem ma narzędnik, jak jadę autobusem, a jadę na rowerze ma przyimek na i miejscownik. Podobnie mówimy jadę hulajnogą albo na hulajnodze. W tabeli Czym jedziesz? w tej lekcji obie formy z rowerem stoją obok siebie.
Jak zapytać po polsku, czym ktoś jedzie?
Pytamy Czym jedziesz? albo Jak jedziesz? Do pana lub pani: Czym pan jedzie?, Czym pani jedzie?. Odpowiedź może być krótka, sam pojazd w narzędniku: Tramwajem., Metrem., albo pełna: Jadę pociągiem do Krakowa.
Jak kupić i skasować bilet po polsku?
Wystarczą słowa bilet, kasownik i skasować. W kasie mówimy Poproszę bilet, a papierowy bilet wkładamy do kasownika, żeby był ważny: Proszę skasować bilet. W lekcji Idę czy jadę? o biletach w gdyńskich trolejbusach mówią informacja dla turystów i nagrany komunikat spikera.
Jak uczyć czasowników ruchu na poziomie A1?
Zacznij od jednej pary i od pytania o drogę. Na poziomie A1 wystarczą iść i jechać w liczbie pojedynczej oraz kilka pojazdów jako gotowe zwroty. Uczniowie najpierw słyszą je w dialogu, potem wybierają formę w krótkich zdaniach, a na końcu mówią o własnej drodze do pracy albo szkoły. Czasowniki chodzić i jeździć lepiej zostawić na później.
Jaka gra pomoże ćwiczyć iść i jechać?
Dobrze działa pudełko albo koło z pytaniami o dojazdy. Uczeń losuje pytanie, na przykład Czym jedziesz do centrum?, i odpowiada pełnym zdaniem. W grupie odpowiadają pary, na zajęciach indywidualnych lektor i uczeń na zmianę. W tej lekcji koło otwiera rozgrzewkę, a pudełko zamyka część z rozmową.
Czy są interaktywne ćwiczenia z czasownikami ruchu?
Tak, a kilka z nich otworzysz bez zakładania konta. Na tej stronie można wypróbować cztery części lekcji Idę czy jadę?: informację dla turystów o trolejbusach, nagranie Oleny i Lucasa w Gdyni, tekst z lukami iść czy jechać? i czat z Sylwią o koncercie.
Czy iść i jechać można ćwiczyć z uczniem online?
Tak, na żywo w parze lektor–uczeń albo samodzielnie. Na zajęciach indywidualnych lektor i uczeń widzą tę samą lekcję, a czat i ćwiczenia z lukami uczeń może zrobić samodzielnie, także jako pracę domową. Odpowiedzi w ćwiczeniach są sprawdzane automatycznie, więc lektor może skupić się na rozmowie.
Odblokuj całą lekcję

Poprowadź tę lekcję ze swoimi uczniami

Umów prezentacjęWypróbuj za darmo

Bez karty płatniczej