Wypróbuj za darmoWypróbuj

Dobre wiadomości: czysty transport – powtórka: czasowniki ruchu, w czy na, godziny

Lekcja polskiego A1 dla obcokrajowców, która powtarza czasowniki ruchu iść i jechać, wybór w albo na oraz godziny z minutami, na przykładzie Dnia bez Samochodu.

Gramatyka
Bez nowej gramatyki: idę pieszo i jadę tramwajem, na przystanku i w tramwaju, o ósmej dziesięć, odjeżdża i przyjeżdża, czyli trzy punkty modułu W drodze.
Temat
Dzień bez Samochodu, 22 września: w wielu polskich miastach komunikacja miejska jest za darmo, a krótki post przedstawia autobusy Solaris z Bolechowa.
Zadania
Dobra wiadomość i post do przeczytania, podcast nagrany na przystanku i w tramwaju, pięć zadań powtórkowych, czat z koleżanką z pracy i pudełko z pytaniami.

Co jest w środku

  1. Rozdział 1Autobus, tramwaj czy rower?

    • ObrazekOdblokuj
    • Zakręć kołem i odpowiedzZakręć kołemOdblokuj
    • Posłuchaj i zapamiętaj słowaSłownictwoWypróbuj
    • Spójrz na zdjęcia i wybierz słowoWybierz według obrazkaOdblokuj

  2. Rozdział 2Czytamy: Dzień bez Samochodu

    • Przeczytaj dobrą wiadomośćAutentyczny dokumentWypróbuj
    • Przeczytaj i wybierz: prawda czy fałszPrawda czy fałszOdblokuj
    • Przeczytaj jeszcze raz i wybierz odpowiedźQuizOdblokuj
    • Przeczytaj post ZosiAutentyczny dokumentOdblokuj
    • Przeczytaj post i wybierz odpowiedźQuizOdblokuj

  3. Rozdział 3Słuchamy: podcast z tramwaju

    • Posłuchaj podcastu „Dobre wiadomości”SłuchanieWypróbuj
    • Transkrypcja dla nauczycielaOdblokuj
    • Posłuchaj jeszcze raz i wybierz odpowiedźQuizOdblokuj

  4. Rozdział 4Powtórka: co już umiesz?

    • Czy pamiętasz? Wybierz odpowiedźQuizOdblokuj
    • Czy zdanie jest poprawne? Wybierz: prawda czy fałszPrawda czy fałszOdblokuj
    • Posortuj: czym jedziesz? gdzie jesteś? o której?Posortuj w kolumnyWypróbuj
    • Uzupełnij czat: słowo z nawiasu w dobrej formie, godziny słowamiUzupełnij lukiOdblokuj
    • Znajdź pary: pytanie i odpowiedźMemoryOdblokuj

  5. Rozdział 5Rozmawiamy: transport w mieście

    • Wybierz poprawne odpowiedzi: Lilia jedzie bez samochoduCzatWypróbuj
    • Otwórz pudełko i odpowiedzOtwórz pudełkoOdblokuj

  6. Rozdział 6Praca domowa

    • Wybierz poprawną formęWybierz odpowiedźOdblokuj
    • Dopasuj słowa i definicjePołącz w paryOdblokuj
    • Napisz post: mój dzień bez samochoduPisanie, sprawdza nauczycielOdblokuj
    • Nagraj odpowiedź: transport w twoim mieścieMówienie, sprawdza nauczycielOdblokuj

23 ćwiczenia w 6 rozdziałach. Zacznij 7-dniowy okres próbny, by otworzyć wszystkie, skopiować dowolną część do własnych lekcji i poprowadzić lekcję na żywo.

Komunikacja miejska po polsku

Słowa i wyrażenia z lekcji (8), w edio każde z obrazkiem i nagraniem.

+5 w lekcji, z obrazkami i nagraniamiWięcej słówek

  • stacja rowerowa
  • ścieżka rowerowa
  • korek
  • spaliny
  • czyste powietrze

Gramatyka: powtórka modułu W drodze: iść czy jechać, w czy na, o której

Lekcja zamyka moduł i nie ma nowego schematu. Rozdział Powtórka: co już umiesz? ma pięć ćwiczeń, a każde łączy punkty z co najmniej dwóch lekcji: 9, 10 i 11. Zdania są nowe i opowiadają o wtorku 22 września, kiedy w Warszawie tramwaje jeżdżą za darmo.

Iść czy jechać: pieszo albo pojazdem

Z lekcji 9 wracają idę, idzie oraz jadę, jedziesz, jedzie z gotowymi formami tramwajem, metrem, rowerem miejskim. Fałszywe zdania w zadaniu prawda czy fałsz mają typowe błędy, na przykład idzie rowerem albo jadziesz.

  • Ja jadę tramwajem, jak zawsze.
  • A ja idę pieszo. Bar jest blisko!
  • A po pracy jadę rowerem miejskim do parku!

W czy na: na przystanku, w tramwaju

Z lekcji 10 wracają miejsca w drodze: na przystanku, na stacji, na peronie, na dworcu oraz w autobusie i w pociągu. Formy w tramwaju i w metrze uczniowie tylko rozpoznają i wybierają, bo lekcja 10 ich nie podawała.

  • Zosia i ja nagrywamy podcast na przystanku.
  • Ja jestem już w autobusie. Za darmo!
  • Lucas i ja czekamy na stacji.

O której? Godziny z minutami

Z lekcji 11 wraca para Jest… i o… oraz minuty jako zwykłe liczby. Uczniowie wpisują godziny słowami, sortują je do kolumny O której? i rozpoznają błędy o ósmą czy o siódmej pięćdziesiątej.

  • Mój tramwaj odjeżdża o ósmej dziesięć.
  • Nasz pociąg SKM odjeżdża o siódmej pięćdziesiąt, peron drugi, tor czwarty.
  • Zegar: 7:55. Jest siódma pięćdziesiąt pięć.

Pytania i odpowiedzi w parach kart

Na koniec rozdziału uczniowie łączą w pary pytania z modułu i odpowiedzi z historii lekcji. Każda odpowiedź pasuje tylko do jednego pytania, więc trzeba patrzeć na osobę i na przyimek.

  • Czym jedziesz dziś do pracy? – Tramwajem, jak zawsze!
  • Gdzie jest teraz Olena? – W autobusie. Jedzie do apteki.
  • O której odjeżdża tramwaj? – O ósmej dziesięć.

Więcej lekcji z tej gramatyki: Czasowniki ruchu – lekcje i ćwiczenia · Miejscownik – lekcje i ćwiczenia · Liczebniki – lekcje i ćwiczenia

Czasowniki ruchu – ćwiczenia online

Wypróbuj je tutaj: to te same ćwiczenia, które twoi uczniowie robią w edio.

Więcej ćwiczeń

Co jest w lekcji

  • 12 ćwiczeń sprawdzanych automatycznie
  • 3 gry
  • 2 zadania sprawdzane przez nauczyciela
  • 2 autentyczne dokumenty
  • 1 zestaw fiszek
  • 1 nagranie
  • 1 obrazek
  • 1 transkrypcja

Główne cele tej lekcji:

  • powiedzieć, jak dojeżdżasz do pracy albo do szkoły: Na przystanek idę pieszo, a potem jadę tramwajem.
  • powiedzieć, gdzie jesteś w drodze: Czekam na przystanku., Jestem w tramwaju., Jesteśmy na stacji.
  • podać godzinę odjazdu z minutami: Tramwaj odjeżdża o ósmej dziesięć.
  • zrozumieć prostą wiadomość o mieście i nazwać jego transport: rower miejski, ścieżka rowerowa, korek
  • napisać krótki post o swoim dniu bez samochodu: Mój samochód stoi w garażu.

To lekcja 12 kursu Polski A1.2 · Ruszamy!, ostatnia w module W drodze i, jak co czwarta lekcja, odcinek serii Dobre wiadomości. Powtarza iść i jechać z lekcji 9, w i na z lekcji 10 oraz godziny z lekcji 11. Dzień bez Samochodu dobrze pasuje do powtórki, bo cały polega na wyborze: pieszo, tramwajem czy rowerem. Lekcja 13 otwiera moduł Święta miesiącami i datami.

Na rozgrzewkę uczniowie kręcą kołem i poznają osiem słów o mieście, od autobusu elektrycznego po czyste powietrze. Czytają dobrą wiadomość o darmowej komunikacji 22 września i post Zosi o firmie Solaris. Potem słuchają odcinka podcastu, który Zosia nagrywa z Tomem na przystanku na Pradze i w tramwaju. Powtórka ma quiz, zdania do oceny, sortowanie, czat mieszkania z lukami i pary kart, a rozmowa to czat z Lilią i pudełko z pytaniami.

Praca domowa składa się z czterech części. Wybór formy i dopasowanie słów do definicji są sprawdzane automatycznie, a post o dniu bez samochodu i nagranie o transporcie w mieście ucznia ocenia nauczyciel.

Gramatyka:
powtórka · iść czy jechać? idę pieszo, jadę tramwajem · w czy na? na przystanku, w tramwaju · o której? o ósmej dziesięć; odjeżdża, przyjeżdża
Temat:
dobre wiadomości · transport · Dzień bez Samochodu · rower miejski · Solaris

Wskazówki dla nauczyciela

  • Zacznij od dojazdów grupy: każda osoba mówi, jak dostaje się na zajęcia. Na tablicy powstają trzy kolumny z pytaniami Czym?, Gdzie czekasz? i O której?, takie jak w zadaniu z sortowaniem.
  • Przy zdaniach prawda czy fałsz wyjaśnij, że fałsz znaczy tu błąd w formie, a nie w treści. Każde zdanie zgadza się z historią, więc uczniowie szukają tylko pomyłki gramatycznej.
  • Formy w tramwaju i w metrze pojawiają się pierwszy raz w tej lekcji. Pokaż je obok w autobusie i w pociągu, zanim uczniowie zaczną sortować.
  • Po czacie zapytaj o miasta uczniów: czy jest tam rower miejski, gdzie są korki i czy Dzień bez Samochodu to dobry pomysł. Pytania z pudełka nadają się do tej rozmowy.

Podoba ci się?

Poprowadź całą lekcję w edio

23 ćwiczenia w 6 rozdziałach, gotowe do prowadzenia. edio to platforma online dla szkół językowych i nauczycieli: gotowe interaktywne lekcje, zajęcia na żywo, prace domowe i postępy uczniów w jednym miejscu.

  1. Zacznij okres próbny

    7 dni za darmo, bez karty płatniczej.

  2. Otwórz lekcję

    Znajdziesz ją w bibliotece gotowych lekcji (621). Prowadź ją tak, jak jest, albo skopiuj dowolny rozdział do własnych lekcji.

  3. Prowadź na żywo albo zadaj jako pracę domową

    Uczniowie pracują na własnych kontach, w synchronizacji z tobą podczas lekcji, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.

Wypróbuj za darmo przez 7 dni

Cały kurs: Polski A1.2 · Ruszamy!

Druga część poziomu A1: 32 lekcje polskiego dla obcokrajowców po kursie A1.1, w całości po polsku. Współlokatorzy z kamienicy na Pradze ruszają w Polskę: do Łowicza, w Bieszczady, na Hel i do kopalni soli w Wieliczce. Po kursie uczniowie zapłacą za kurtkę telefonem, opiszą pogodę, kupią bilet na pociąg, zaproszą znajomych na pączki, powiedzą w aptece, co ich boli, i opowiedzą, gdzie byli w weekend. Zdjęcia i krótkie definicje po polsku zastępują tłumaczenie, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.Zobacz kurs

  1. Moduł 1 Zakupy

    ubrania i kolory, chcę tę filiżankę, ceny powyżej stu złotych, płacę kartą, gotówką albo telefonem

    1. Lekcja 1Kolorowe pasiaki z ŁowiczaPrzymiotniki: kolor w rodzaju i liczbie
    2. Lekcja 2Chcę ten kubek!Biernik rzeczy po chcę, kupuję i poproszę
    3. Lekcja 3Sześć cyfr i gotowe: płacę telefonemLiczebniki od stu do tysiąca i płacenie
    4. Lekcja 4Dobre wiadomości: drugie życie ubrańPowtórka modułu Zakupy: kolory, biernik, ceny

  2. Moduł 2 Pogoda

    pory roku i pogoda, gdzie jesteś: w Karpaczu, na Śnieżce, stopnie i strony świata w prognozie

    1. Lekcja 5Złota polska jesieńPogoda i pory roku: jest zimno czy zimna woda?
    2. Lekcja 6UFO na Śnieżce?Miejscownik po w i na: gdzie jesteś?
    3. Lekcja 7Kwiecień plecień: trochę zimy, trochę lataLiczebniki ze słowem stopień i strony świata
    4. Lekcja 8Dobre wiadomości: witaj, wiosno!Powtórka modułu Pogoda: pogoda, miejsca, stopnie

  3. Moduł 3 W drodze

    idę czy jadę, autobusem i pociągiem, na peronie czy w wagonie, rozkład jazdy i bilet w kasie

    1. Lekcja 9Idę czy jadę?Iść czy jechać? Czasowniki ruchu i pytanie Czym?
    2. Lekcja 10Wsiadamy! Leśna kolejka w BieszczadachMiejscownik po w i na: gdzie jesteś?
    3. Lekcja 11O której odjeżdża pociąg?Godziny z minutami: Jest siedemnasta, o siedemnastej
    4. Lekcja 12 · tutaj jesteśDobre wiadomości: czysty transportPowtórka modułu W drodze: iść czy jechać, w czy na, o której

  4. Moduł 4 Święta

    miesiące i daty, imieniny: z tortem, z kwiatami, ze mną, zaproszenie na pączki, mogę czy nie mogę

    1. Lekcja 13Listopad, bo liście padająMiesiące i daty: liczebnik porządkowy z -ego
    2. Lekcja 14Wszystkiego najlepszego! ImieninyNarzędnik po z: z kim? z czym?
    3. Lekcja 15Zapraszam na pączki!Zaproszenia: zapraszam cię na…, chcieć i móc
    4. Lekcja 16Dobre wiadomości: święto dla wszystkichPowtórka modułu Święta: daty, z kim? z czym?, zaproszenia

  5. Moduł 5 Zdrowie

    ciało i jak się czujesz, muszę ćwiczyć, w aptece: boli mnie gardło, nie mam gorączki

    1. Lekcja 17Słone powietrze w CiechocinkuCzasownik czuć się i części ciała
    2. Lekcja 18Muszę ćwiczyć!Czasowniki modalne muszę, mogę, chcę
    3. Lekcja 19Boli mnie gardło! W apteceBoli mnie, bolą mnie i dopełniacz po „nie mam”
    4. Lekcja 20Dobre wiadomości: ruch to radośćPowtórka: czuć się, muszę, mogę, chcę, boli mnie

  6. Moduł 6 Zwierzęta i natura

    bociany i liczba mnoga, widzę łosia, nie widzę foki, co można, a czego nie wolno w parku narodowym

    1. Lekcja 21Bociany wracają!Liczba mnoga rzeczowników i przymiotników
    2. Lekcja 22Cześć, foko! Fokarium na HeluBiernik po widzieć i dopełniacz po przeczeniu
    3. Lekcja 23Łoś na bagnach!Można, nie wolno, musisz + bezokolicznik
    4. Lekcja 24Dobre wiadomości: dzicy sąsiedziPowtórka: liczba mnoga, biernik, można i nie wolno

  7. Moduł 7 Praca

    jestem flisakiem i pracuję jako flisak, musimy i możemy, umiem czy mogę, rozmowa o pracę nad morzem

    1. Lekcja 25Flisacy na DunajcuNarzędnik zawodów: jestem flisakiem = pracuję jako flisak
    2. Lekcja 26Miód prosto z drzewaCzasowniki modalne musieć i móc w liczbie mnogiej
    3. Lekcja 27Umiesz pływać? Praca nad morzemUmieć czy móc: umiejętność albo czas i pozwolenie
    4. Lekcja 28Dobre wiadomości: praca, która pomagaPowtórka modułu Praca: narzędnik, musieć i móc, umieć

  8. Moduł 8 Weekend

    dokąd i gdzie: do Krakowa, w Krakowie, plany na weekend, byłem, byłam, byliśmy, byłyście

    1. Lekcja 29Weekend z malarzami w Kazimierzu DolnymPrzyimki do, w i nad: dokąd jedziesz, gdzie jesteś?
    2. Lekcja 30Byłam pod ziemią!Czas przeszły czasownika być: byłem czy byłam?
    3. Lekcja 31Gdzie byłeś? Maczuga HerkulesaCzas przeszły w liczbie mnogiej: byliśmy czy byłyśmy?
    4. Lekcja 32Dobre wiadomości: weekendowe cudaPowtórka modułu Weekend: dokąd, gdzie i czas przeszły być

Pytania o tę lekcję

Kiedy mówimy iść, a kiedy jechać?
Na nogach idziemy, a gdy coś nas wiezie, jedziemy. Dlatego idę pieszo do parku, ale jadę do parku rowerem miejskim. Pojazd po jechać ma formę narzędnika: tramwajem, metrem, taksówką. W lekcji Dobre wiadomości: czysty transport to rozróżnienie wraca w opowieści o mieście bez samochodów.
Jakie czasowniki ruchu poznaje się na poziomie A1?
Najpierw iść i jechać, potem chodzić i jeździć. Pierwsza para wystarcza, żeby powiedzieć, jak dziś dojeżdżamy: Idę na przystanek, jadę tramwajem. Druga opisuje zwyczaje: Codziennie jeżdżę do pracy metrem. Na dworcu przydają się jeszcze odjeżdżać i przyjeżdżać.
Kiedy mówimy w tramwaju, a kiedy na przystanku?
W pojeździe jesteśmy w, na przystanku i peronie na. Mówimy więc w autobusie, w tramwaju, w metrze, ale na przystanku, na stacji i na dworcu. Po obu przyimkach stoi miejscownik, dlatego zmienia się końcówka: tramwaj – w tramwaju, metro – w metrze.
Mówi się „idę rowerem” czy „jadę rowerem”?
Poprawnie: jadę rowerem albo jadę na rowerze. Rower to pojazd, więc łączy się z jechać, choć pedałujemy własnymi nogami. Idę pasuje do drogi pieszo, na przykład idę do stacji rowerowej, a potem już jadę.
O ósmą czy o ósmej?
Mówimy o ósmej: po o godzina ma końcówkę -ej. W znaczeniu godziny formy o ósmą i o osiem są błędne. Minuty dodajemy bez zmian: o ósmej dziesięć, o ósmej trzydzieści. W powtórce z tej lekcji błąd o ósmą trzydzieści trzeba wyłapać w zdaniu o Tomie.
Jak powiedzieć po polsku, że komunikacja jest za darmo?
Najprościej: Dziś autobusy i tramwaje są za darmo. Można też powiedzieć bezpłatnie albo jedziemy bez biletu. Za darmo i bez biletu pojawiają się w wiadomości o Dniu bez Samochodu, który jest co roku 22 września.
Jak nazywa się po polsku transport w mieście?
Mówimy komunikacja miejska albo transport publiczny. To autobusy, tramwaje, metro, a w niektórych miastach także trolejbusy i pociągi podmiejskie. Rower na minuty z aplikacji to rower miejski, a jego miejsce na ulicy to stacja rowerowa. Gdy samochody stoją i nie jadą, mówimy, że jest korek.
Jak zrobić powtórkę z czasowników ruchu na poziomie A1?
Połącz je z miejscem i godziną w jednej historii. Uczniowie mówią, czym jadą, gdzie czekają i o której odjeżdża ich tramwaj. Dobrze działa sortowanie form do kolumn Czym?, Gdzie? i O której?, a potem zdania z jednym błędem do znalezienia. Warto, żeby powtórka miała inne zadania niż lekcje, które powtarza.
Jaka gra pasuje do powtórki o transporcie?
Memory z pytaniami i odpowiedziami sprawdza kilka tematów naraz. Na kartach są pytania Czym jedziesz?, Gdzie jesteś?, O której? i pasujące do nich odpowiedzi. Uczeń musi patrzeć na osobę i przyimek, bo każda odpowiedź pasuje tylko do jednej karty.
Czy są interaktywne ćwiczenia z czasownikami ruchu i godzinami?
Tak, cztery części działają tu bez rejestracji. Na tej stronie lekcja Dobre wiadomości: czysty transport pokazuje dobrą wiadomość o Dniu bez Samochodu, podcast „Dobre wiadomości”, sortowanie do trzech kolumn i czat z Lilią, która zostawia samochód w garażu.
Czy powtórkę można zrobić na zajęciach indywidualnych?
Tak, na żywo albo jako samodzielną pracę ucznia. W parze lektor–uczeń rozmowę z pudełka prowadzi lektor, a czat i zadania powtórkowe uczeń może zrobić samodzielnie. Są sprawdzane automatycznie, więc lektor nie musi ich poprawiać ręcznie i ma więcej czasu na mówienie.
Odblokuj całą lekcję

Poprowadź tę lekcję ze swoimi uczniami

Umów prezentacjęWypróbuj za darmo

Bez karty płatniczej