Wypróbuj za darmoWypróbuj

UFO na Śnieżce? Miejscownik po w i na: gdzie jesteś?

Lekcja polskiego A1 dla obcokrajowców o tym, jak działa miejscownik po w i na: miasta, góry i wycieczka na Śnieżkę.

Gramatyka
Pytanie Gdzie? i miejscownik nazw miejsc: -e ze zmianą spółgłoski (w Krakowie, na Śnieżce), -u (w Gdańsku), -i (w Gdyni), -ach (w górach) oraz w albo na.
Temat
Sofia i Kuba wchodzą z Karpacza na Śnieżkę. Na szczycie wieje i jest mgła, a obserwatorium z trzech dysków wygląda jak UFO.
Zadania
Informacja dla turystów do przeczytania, rozmowa na szlaku i wypowiedź meteorologa do wysłuchania, schemat z czterema ćwiczeniami, czat z Zosią i pudełko z pytaniami.

Co jest w środku

  1. Rozdział 1Wysoko w górach

    • ObrazekOdblokuj
    • Zakręć kołem i odpowiedzZakręć kołemOdblokuj
    • Posłuchaj i zapamiętaj słowaSłownictwoWypróbuj
    • Spójrz na zdjęcia i wybierz słowoWybierz według obrazkaOdblokuj

  2. Rozdział 2Czytamy: witamy na Śnieżce!

    • Przeczytaj informację dla turystówAutentyczny dokumentWypróbuj
    • Przeczytaj i wybierz: prawda czy fałszPrawda czy fałszOdblokuj
    • Przeczytaj jeszcze raz i wybierz odpowiedźQuizOdblokuj

  3. Rozdział 3Słuchamy: UFO w chmurach

    • Posłuchaj: Sofia i Kuba na ŚnieżceSłuchanieWypróbuj
    • Transkrypcja dla nauczycielaOdblokuj
    • Posłuchaj i wybierz odpowiedźQuizOdblokuj
    • Posłuchaj: pan Paweł, meteorologSłuchanieOdblokuj
    • Transkrypcja dla nauczycielaOdblokuj
    • Posłuchaj i wybierz: prawda czy fałszPrawda czy fałszOdblokuj

  4. Rozdział 4Gramatyka: w Krakowie, na Śnieżce

    • Spójrz na schemat: gdzie jesteś?Schemat gramatycznyWypróbuj
    • Wybierz poprawną formęWybierz odpowiedźOdblokuj
    • Przeciągnij końcówki: Kraków → w KrakowiePrzeciągnij i upuśćWypróbuj
    • Wybierz poprawną odpowiedź: w czy na?QuizOdblokuj
    • Uzupełnij zdania: słowo z nawiasu w dobrej formieUzupełnij lukiOdblokuj

  5. Rozdział 5Rozmawiamy: gdzie jesteś?

    • Wybierz poprawne odpowiedzi: Zosia piszeCzatWypróbuj
    • Otwórz pudełko i odpowiedzOtwórz pudełkoOdblokuj

  6. Rozdział 6Praca domowa

    • Wypełnij tabelę: gdzie jesteś?Uzupełnij tabelęOdblokuj
    • Ułóż słowa z literAnagramOdblokuj
    • Napisz wiadomość z weekenduPisanie, sprawdza nauczycielOdblokuj
    • Nagraj informację dla turystówMówienie, sprawdza nauczycielOdblokuj

24 ćwiczenia w 6 rozdziałach. Zacznij 7-dniowy okres próbny, by otworzyć wszystkie, skopiować dowolną część do własnych lekcji i poprowadzić lekcję na żywo.

Góry po polsku: słownictwo

Słowa i wyrażenia z lekcji (9), w edio każde z obrazkiem i nagraniem.

+6 w lekcji, z obrazkami i nagraniamiWięcej słówek

  • schronisko
  • kamień
  • widok
  • meteorolog
  • obserwatorium
  • latający talerz

Gramatyka: miejscownik po w i na: gdzie jesteś?

Z kursu A1.1 uczniowie znają w kuchni czy na stole jako gotowe zwroty. Ta lekcja pokazuje regułę dla nazw miejsc: po w i na rzeczownik przechodzi w miejscownik, a pytanie brzmi Gdzie?. Najwięcej pracy daje zmiana spółgłoski przed końcówką -e: Śnieżka → na Śnieżce, Sopot → w Sopocie. Wybór przyimka jest tu prosty: w dla miasta, kraju i gór, na dla szczytu.

Gdzie? W Krakowie, na Śnieżce

Pytanie: Gdzie? Po „w” i „na” miejsce ma nową formę (to miejscownik).

-e / -ie: końcówka ze zmianą

Pierwsza tabela ma trzy kolumny: miejsce, forma po przyimku i opis zmiany. Warszawa → w Warszawie, góra → na górze, Polska → w Polsce, Kraków → w Krakowie, szczyt → na szczycie. Ostatnia kolumna pokazuje, co się dzieje: -ka → -ce, -t → -cie, -ów → -owie.

Co to jest?Gdzie?Koniec słowa
Warszawaw Warszawie-a → -ie
górana górze-ra → -rze
Śnieżkana Śnieżce-ka → -ce
Polskaw Polsce-ka → -ce
Krakóww Krakowie-ów → -owie
Sopotw Sopocie-t → -cie
szczytna szczycie-t → -cie

-u, -i i liczba mnoga -ach

Druga tabela zbiera pozostałe końcówki. W rodzaju męskim po k, g, ch, cz, sz, rz jest -u: w Gdańsku, w Karpaczu. Słowa na -ia mają -i: w Gdyni, w kuchni. Nazwy w liczbie mnogiej kończą się na -ach: w górach, w Tatrach.

Koniec słowaCo to jest?Gdzie?
on: -k, -g, -ch, -cz, -sz, -rzGdańsk, Karpaczw Gdańsku, w Karpaczu
-iaGdynia, kuchniaw Gdyni, w kuchni
liczba mnogagóry, Karkonosze, Tatryw górach, w Karkonoszach, w Tatrach

Przykłady: skąd i gdzie

Przykłady pokazują krótkie odpowiedzi (W Karpaczu.) i zdanie, które zestawia dwa pytania: Jestem z Krakowa, ale mieszkam w Warszawie. Uczeń widzi, że z wymaga innej formy niż w, choć dopełniacza jeszcze się nie uczy.

  • Gdzie jesteś? – W Karpaczu.
  • Gdzie jest Śnieżka? – W Karkonoszach.
  • Teraz jesteśmy na Śnieżce, na szczycie!
  • Jestem z Krakowa, ale mieszkam w Warszawie.Skąd? z Krakowa · Gdzie? w Warszawie

W czy na? Wskazówka i typowe błędy

Wskazówka daje prostą zasadę na tę lekcję: w z miastem, krajem i górami, na ze szczytem i górą. Typowe błędy to w Kraków, w Krakówie, na Śnieżka i w Polskie.

W czy na?

w + miasto, kraj, góry: w Karpaczu, w Polsce, w Tatrach. na + szczyt, góra: na Śnieżce, na szczycie, na górze.

Typowe błędy

  • w Kraków, w Krakówie

    w Krakowie

    nowa forma; ó → o

  • na Śnieżka

    na Śnieżce

    k → -ce

  • w Polskie

    w Polsce

    Polska → w Polsce

Więcej lekcji z tej gramatyki: Miejscownik – lekcje i ćwiczenia

Miejscownik – ćwiczenia online

Wypróbuj je tutaj: to te same ćwiczenia, które twoi uczniowie robią w edio.

Więcej ćwiczeń

Co jest w lekcji

  • 11 ćwiczeń sprawdzanych automatycznie
  • 3 gry
  • 2 zadania sprawdzane przez nauczyciela
  • 1 autentyczny dokument
  • 1 schemat gramatyczny
  • 1 zestaw fiszek
  • 2 nagrania
  • 1 obrazek
  • 2 transkrypcje

Główne cele tej lekcji:

  • zapytać, gdzie ktoś jest, i odpowiedzieć: Gdzie jesteś? – W Karpaczu., Teraz jestem na Śnieżce!
  • utworzyć miejscownik nazw miast i krajów: Kraków → w Krakowie, Sopot → w Sopocie, Polska → w Polsce
  • powiedzieć, gdzie są góry i szczyty: w Karkonoszach, w Tatrach, na szczycie
  • odróżnić skąd od gdzie: Jestem z Krakowa, ale mieszkam w Warszawie.
  • opisać pogodę w górach: Na szczycie wieje wiatr i jest mgła.

To lekcja 6 kursu Polski A1.2 · Ruszamy!, druga w module Pogoda. Zamienia w regułę zwroty miejsca z lekcji 15 kursu A1.1 (w kuchni, na stole), wraca do Skąd jesteś? z lekcji 2 tamtego kursu i do słów o pogodzie z lekcji 5. Wycieczka w góry wymaga mówienia, gdzie się jest, przy każdym kroku: w Karpaczu, na szlaku, na szczycie. Lekcja 7 łączy miejsca z prognozą pogody i stopniami.

Na rozgrzewkę uczniowie kręcą kołem z pytaniami o góry i morze, poznają dziewięć słów z obrazkami, od szczytu po latający talerz, i podpisują sześć zdjęć z gór. Czytają tablicę informacyjną ze szczytu: wysokość, obserwatorium, dni z mgłą, rekordy wiatru i zimna. Słuchają, jak Sofia i Kuba wchodzą na Śnieżkę we mgle, a potem meteorologa z obserwatorium. Po schemacie są cztery ćwiczenia, a w rozmowie uczeń sam odpisuje Zosi na czacie, a potem w parze odpowiada na pytania z pudełka.

Praca domowa składa się z czterech zadań. Tabela form i anagramy są sprawdzane automatycznie. Wiadomość z weekendowego wyjazdu i nagraną informację dla turystów o wybranym miejscu sprawdza nauczyciel.

Gramatyka:
miejscownik: w, na · Gdzie jesteś? · -e / -ie, -u, -i, -ach
Temat:
pogoda · góry · Śnieżka · Karkonosze · podróże

Wskazówki dla nauczyciela

  • Rozłóż mapę Polski: wskaż miasto i poproś o zdanie Jestem w…. Gdańsk, Kraków i Gdynia od razu dają trzy różne końcówki.
  • Zaznacz kolorem zmianę spółgłoski: Śnieżka → Śnieżce, Sopot → Sopocie, góra → górze. Uczniowie częściej zapominają o zmianie niż o samej końcówce.
  • Połącz skąd i gdzie w jednym zdaniu: każda osoba mówi, skąd jest i gdzie teraz mieszka. Formę po z podawaj jako gotową, bez wykładu o dopełniaczu.
  • Odłóż stacje i pociągi na później: wybór w albo na przy dworcu czy peronie przychodzi w lekcji 10. Teraz wystarczy: w dla miasta i gór, na dla szczytu.

Podoba ci się?

Poprowadź całą lekcję w edio

24 ćwiczenia w 6 rozdziałach, gotowe do prowadzenia. edio to platforma online dla szkół językowych i nauczycieli: gotowe interaktywne lekcje, zajęcia na żywo, prace domowe i postępy uczniów w jednym miejscu.

  1. Zacznij okres próbny

    7 dni za darmo, bez karty płatniczej.

  2. Otwórz lekcję

    Znajdziesz ją w bibliotece gotowych lekcji (621). Prowadź ją tak, jak jest, albo skopiuj dowolny rozdział do własnych lekcji.

  3. Prowadź na żywo albo zadaj jako pracę domową

    Uczniowie pracują na własnych kontach, w synchronizacji z tobą podczas lekcji, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.

Wypróbuj za darmo przez 7 dni

Cały kurs: Polski A1.2 · Ruszamy!

Druga część poziomu A1: 32 lekcje polskiego dla obcokrajowców po kursie A1.1, w całości po polsku. Współlokatorzy z kamienicy na Pradze ruszają w Polskę: do Łowicza, w Bieszczady, na Hel i do kopalni soli w Wieliczce. Po kursie uczniowie zapłacą za kurtkę telefonem, opiszą pogodę, kupią bilet na pociąg, zaproszą znajomych na pączki, powiedzą w aptece, co ich boli, i opowiedzą, gdzie byli w weekend. Zdjęcia i krótkie definicje po polsku zastępują tłumaczenie, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.Zobacz kurs

  1. Moduł 1 Zakupy

    ubrania i kolory, chcę tę filiżankę, ceny powyżej stu złotych, płacę kartą, gotówką albo telefonem

    1. Lekcja 1Kolorowe pasiaki z ŁowiczaPrzymiotniki: kolor w rodzaju i liczbie
    2. Lekcja 2Chcę ten kubek!Biernik rzeczy po chcę, kupuję i poproszę
    3. Lekcja 3Sześć cyfr i gotowe: płacę telefonemLiczebniki od stu do tysiąca i płacenie
    4. Lekcja 4Dobre wiadomości: drugie życie ubrańPowtórka modułu Zakupy: kolory, biernik, ceny

  2. Moduł 2 Pogoda

    pory roku i pogoda, gdzie jesteś: w Karpaczu, na Śnieżce, stopnie i strony świata w prognozie

    1. Lekcja 5Złota polska jesieńPogoda i pory roku: jest zimno czy zimna woda?
    2. Lekcja 6 · tutaj jesteśUFO na Śnieżce?Miejscownik po w i na: gdzie jesteś?
    3. Lekcja 7Kwiecień plecień: trochę zimy, trochę lataLiczebniki ze słowem stopień i strony świata
    4. Lekcja 8Dobre wiadomości: witaj, wiosno!Powtórka modułu Pogoda: pogoda, miejsca, stopnie

  3. Moduł 3 W drodze

    idę czy jadę, autobusem i pociągiem, na peronie czy w wagonie, rozkład jazdy i bilet w kasie

    1. Lekcja 9Idę czy jadę?Iść czy jechać? Czasowniki ruchu i pytanie Czym?
    2. Lekcja 10Wsiadamy! Leśna kolejka w BieszczadachMiejscownik po w i na: gdzie jesteś?
    3. Lekcja 11O której odjeżdża pociąg?Godziny z minutami: Jest siedemnasta, o siedemnastej
    4. Lekcja 12Dobre wiadomości: czysty transportPowtórka modułu W drodze: iść czy jechać, w czy na, o której

  4. Moduł 4 Święta

    miesiące i daty, imieniny: z tortem, z kwiatami, ze mną, zaproszenie na pączki, mogę czy nie mogę

    1. Lekcja 13Listopad, bo liście padająMiesiące i daty: liczebnik porządkowy z -ego
    2. Lekcja 14Wszystkiego najlepszego! ImieninyNarzędnik po z: z kim? z czym?
    3. Lekcja 15Zapraszam na pączki!Zaproszenia: zapraszam cię na…, chcieć i móc
    4. Lekcja 16Dobre wiadomości: święto dla wszystkichPowtórka modułu Święta: daty, z kim? z czym?, zaproszenia

  5. Moduł 5 Zdrowie

    ciało i jak się czujesz, muszę ćwiczyć, w aptece: boli mnie gardło, nie mam gorączki

    1. Lekcja 17Słone powietrze w CiechocinkuCzasownik czuć się i części ciała
    2. Lekcja 18Muszę ćwiczyć!Czasowniki modalne muszę, mogę, chcę
    3. Lekcja 19Boli mnie gardło! W apteceBoli mnie, bolą mnie i dopełniacz po „nie mam”
    4. Lekcja 20Dobre wiadomości: ruch to radośćPowtórka: czuć się, muszę, mogę, chcę, boli mnie

  6. Moduł 6 Zwierzęta i natura

    bociany i liczba mnoga, widzę łosia, nie widzę foki, co można, a czego nie wolno w parku narodowym

    1. Lekcja 21Bociany wracają!Liczba mnoga rzeczowników i przymiotników
    2. Lekcja 22Cześć, foko! Fokarium na HeluBiernik po widzieć i dopełniacz po przeczeniu
    3. Lekcja 23Łoś na bagnach!Można, nie wolno, musisz + bezokolicznik
    4. Lekcja 24Dobre wiadomości: dzicy sąsiedziPowtórka: liczba mnoga, biernik, można i nie wolno

  7. Moduł 7 Praca

    jestem flisakiem i pracuję jako flisak, musimy i możemy, umiem czy mogę, rozmowa o pracę nad morzem

    1. Lekcja 25Flisacy na DunajcuNarzędnik zawodów: jestem flisakiem = pracuję jako flisak
    2. Lekcja 26Miód prosto z drzewaCzasowniki modalne musieć i móc w liczbie mnogiej
    3. Lekcja 27Umiesz pływać? Praca nad morzemUmieć czy móc: umiejętność albo czas i pozwolenie
    4. Lekcja 28Dobre wiadomości: praca, która pomagaPowtórka modułu Praca: narzędnik, musieć i móc, umieć

  8. Moduł 8 Weekend

    dokąd i gdzie: do Krakowa, w Krakowie, plany na weekend, byłem, byłam, byliśmy, byłyście

    1. Lekcja 29Weekend z malarzami w Kazimierzu DolnymPrzyimki do, w i nad: dokąd jedziesz, gdzie jesteś?
    2. Lekcja 30Byłam pod ziemią!Czas przeszły czasownika być: byłem czy byłam?
    3. Lekcja 31Gdzie byłeś? Maczuga HerkulesaCzas przeszły w liczbie mnogiej: byliśmy czy byłyśmy?
    4. Lekcja 32Dobre wiadomości: weekendowe cudaPowtórka modułu Weekend: dokąd, gdzie i czas przeszły być

Pytania o tę lekcję

Na jakie pytania odpowiada miejscownik?
Miejscownik odpowiada na pytania o kim? i o czym? W praktyce najczęściej odpowiada też na gdzie?, gdy stoi po w albo na: Gdzie jesteś? – W Krakowie. To jedyny przypadek, który zawsze występuje z przyimkiem, na przykład w, na, o, przy albo po. W lekcji UFO na Śnieżce? uczniowie zaczynają od pytania Gdzie?.
Kiedy używamy miejscownika?
Po przyimkach w, na, o, przy, po, gdy mówimy o miejscu albo temacie. Miejsce: Mieszkam w Polsce, Jestem na szczycie. Temat: Rozmawiamy o pogodzie. Czas: Po lekcji idę do domu. Uczniowie A1 zaczynają od miejsca, bo pytanie Gdzie jesteś? słyszą codziennie. Na edio.ai miejscownik wraca potem w kolejnych lekcjach, przy dworcu, pociągu i miesiącach.
Jakie końcówki ma miejscownik liczby pojedynczej?
Najczęściej -e, -u albo -i/-y. Końcówka -e zmienia spółgłoskę przed sobą: w Krakowie, na Śnieżce, w Sopocie. Końcówkę -u mają między innymi rzeczowniki męskie po k, g, ch: w Gdańsku, w parku. Słowa na -ia i wiele innych dostają -i albo -y: w Gdyni, na ulicy. W liczbie mnogiej jest prawie zawsze -ach: w górach.
Mówi się „w Kraków” czy „w Krakowie”?
Poprawnie: w Krakowie, bo po w nazwa miejsca się zmienia. Do tematu dochodzi końcówka -ie, a ó wraca do o, dlatego forma w Krakówie też jest błędem. Tak samo działa wiele nazw na -ów: Tarnów → w Tarnowie, Rzeszów → w Rzeszowie. W schemacie lekcji oba błędy stoją obok poprawnej formy.
„Na Śnieżce” czy „w Śnieżce”? Kiedy w, a kiedy na?
Na szczycie i górze mówimy na, w paśmie gór w. Stąd na Śnieżce, na Giewoncie, ale w Tatrach, w Karkonoszach. Z miastami i krajami łączy się w: w Gdańsku, w Polsce. Są też wyjątki do zapamiętania, na przykład niektóre regiony i kraje: na Mazurach, na Śląsku, na Węgrzech. Wybór przyimka przy stacjach i pojazdach to osobny temat.
Jak powiedzieć po polsku, skąd jesteś i gdzie mieszkasz?
Skąd jesteś? pyta o pochodzenie, Gdzie mieszkasz? o miejsce teraz. Odpowiedzi mają różne formy: Jestem z Krakowa, ale Mieszkam w Warszawie. Po z stoi dopełniacz, po w miejscownik, więc ta sama nazwa wygląda inaczej. Jedno zdanie z obiema formami, jak w przykładach lekcji, dobrze pokazuje tę różnicę.
Jak mówić o górach po polsku?
Przydają się słowa szczyt, szlak, schronisko, wyciąg i widok. Jesteśmy w górach, idziemy szlakiem, odpoczywamy w schronisku, a na górze mówimy Jestem na szczycie!. O pogodzie: W górach często jest zimno i jest mgła. Każde z tych słów ma w lekcji kartę ze zdjęciem i prostą definicją po polsku.
Jak uczyć miejscownika obcokrajowców na poziomie A1?
Od nazw miejsc i pytania Gdzie?, a nie od tabeli wszystkich końcówek. Miasta i kraje dają szybki sukces, bo uczniowie i tak chcą mówić, gdzie mieszkają. Dobrze jest pogrupować formy według zakończenia: osobno -e ze zmianą, osobno -u, -i i -ach. Temat, przy którym trzeba wciąż mówić, gdzie się jest, jak wycieczka w góry, daje dużo powtórzeń.
Jaka gra pomaga ćwiczyć pytanie „Gdzie jesteś?”?
Zgadywanka „Gdzie jestem?”. Jedna osoba wybiera w myślach miasto albo miejsce, reszta pyta Jesteś w Gdańsku?, Jesteś w górach?, aż ktoś zgadnie. W lekcji UFO na Śnieżce? jest też pudełko z pytaniami, na przykład Gdzie jesteś w poniedziałek rano?, które lektor otwiera z grupą albo w parze z jednym uczniem.
Czy są interaktywne ćwiczenia z miejscownikiem?
Tak, najlepiej takie, w których ciągle pada pytanie Gdzie? Bez konta można tu wypróbować cztery części: tablicę informacyjną dla turystów na Śnieżce, nagranie rozmowy Sofii i Kuby na szlaku, przeciąganie końcówek (Kraków → w Krakowie) i czat, w którym uczeń sam odpowiada Zosi na pytanie, gdzie jest.
Jak ćwiczyć nazwy miejsc z jednym uczniem online?
Najlepiej na mapie na wspólnym ekranie. Lektor wskazuje miasta, uczeń mówi, gdzie jest, a potem opowiada o własnych podróżach. W lekcji UFO na Śnieżce? czat z Zosią uczeń przechodzi sam, a tabela form z pracy domowej jest sprawdzana automatycznie, więc na zajęciach zostaje czas na rozmowę.
Odblokuj całą lekcję

Poprowadź tę lekcję ze swoimi uczniami

Umów prezentacjęWypróbuj za darmo

Bez karty płatniczej