Wypróbuj za darmoWypróbuj

Flisacy na Dunajcu: narzędnik zawodów: jestem flisakiem, pracuję jako flisak

Lekcja polskiego A1 dla obcokrajowców o narzędniku w zdaniach o pracy: jestem flisakiem i pracuję jako flisak, na tle spływu Dunajcem w Pieninach.

Gramatyka
Zawód po jestem w narzędniku (-em, -iem, -ą), po jako bez zmiany, odmiana pracować, pytanie Gdzie pracujesz? z miejscownikiem i zwrot Chcę być lekarzem.
Temat
Lipcowy spływ Dunajcem: Sofia płynie tratwą i rozmawia z flisakiem, który zimą pracuje w piekarni w Szczawnicy.
Zadania
Profil flisaka do przeczytania, rozmowa na tratwie i komunikat dla turystów, schemat z czterema ćwiczeniami, czat na targach pracy i pudełko z pytaniami o zawody bliskich.

Co jest w środku

  1. Rozdział 1Kto tu pracuje?

    • ObrazekOdblokuj
    • Zakręć kołem i odpowiedzZakręć kołemOdblokuj
    • Posłuchaj i zapamiętaj słowaSłownictwoWypróbuj
    • Spójrz na zdjęcia i wybierz słowoWybierz według obrazkaOdblokuj

  2. Rozdział 2Czytamy: flisak z Pienin

    • Przeczytaj profil flisakaAutentyczny dokumentWypróbuj
    • Przeczytaj i wybierz: prawda czy fałszPrawda czy fałszOdblokuj
    • Przeczytaj jeszcze raz i wybierz odpowiedźQuizOdblokuj

  3. Rozdział 3Słuchamy: na tratwie

    • Posłuchaj: Sofia i pan Franek na tratwieSłuchanieWypróbuj
    • Transkrypcja dla nauczycielaOdblokuj
    • Posłuchaj i wybierz odpowiedźQuizOdblokuj
    • Posłuchaj informacji dla turystówSłuchanieOdblokuj
    • Transkrypcja dla nauczycielaOdblokuj
    • Posłuchaj i wybierz: prawda czy fałszPrawda czy fałszOdblokuj

  4. Rozdział 4Gramatyka: jestem flisakiem = pracuję jako flisak

    • Spójrz na schemat: jestem czy pracuję jako?Schemat gramatycznyWypróbuj
    • Wybierz poprawną formęWybierz odpowiedźOdblokuj
    • Wypełnij tabelę: pracuję jako… → jestem…Uzupełnij tabelęWypróbuj
    • Uzupełnij zdania: jestem… = pracuję jako…Uzupełnij lukiOdblokuj
    • Przeciągnij słowa: jestem czy pracuję?Przeciągnij i upuśćOdblokuj

  5. Rozdział 5Rozmawiamy: targi pracy

    • Wybierz poprawne odpowiedzi: targi pracyCzatWypróbuj
    • Otwórz pudełko i odpowiedzOtwórz pudełkoOdblokuj

  6. Rozdział 6Praca domowa

    • Wybierz poprawne zdanieQuizOdblokuj
    • Dopasuj zawód i miejsce pracyPołącz w paryOdblokuj
    • Napisz post: moja pracaPisanie, sprawdza nauczycielOdblokuj
    • Nagraj odpowiedź: kim jesteś z zawodu?Mówienie, sprawdza nauczycielOdblokuj

24 ćwiczenia w 6 rozdziałach. Zacznij 7-dniowy okres próbny, by otworzyć wszystkie, skopiować dowolną część do własnych lekcji i poprowadzić lekcję na żywo.

Zawody po polsku: słownictwo

Słowa i wyrażenia z lekcji (11), w edio każde z obrazkiem i nagraniem.

+8 w lekcji, z obrazkami i nagraniamiWięcej słówek

  • przewodnik
  • rolnik
  • fryzjer
  • listonosz
  • piekarz
  • pielęgniarka
  • sprzedawczyni
  • płynąć

Gramatyka: narzędnik zawodów: jestem flisakiem = pracuję jako flisak

Jak powiedzieć, kim się jest z zawodu? Lekcja zestawia dwa zdania o tej samej pracy: Jestem flisakiem i Pracuję jako flisak. Po jestem zawód stoi w narzędniku, a po jako zostaje w mianowniku. Ta sama praca, dwie formy słowa: na tym kontraście opiera się cały schemat, od tabel końcówek po listę typowych błędów.

Jestem flisakiem = Pracuję jako flisak

Po „jestem”: -em albo -ą. Po „jako”: słowo bez zmiany.

Jestem flisakiem czy pracuję jako flisak?

Porównanie stawia obok siebie trzy pary, na przykład Jestem fryzjerką i Pracuję jako fryzjerka. Przykłady dodają pytanie Kim pan jest z zawodu? i zdanie, w którym obie formy spotykają się naraz: Latem jestem flisakiem, a zimą pracuję jako piekarz.

Dwa zdania – ta sama praca

Jestem… (-em, -ą)

  • Jestem flisakiem.
  • Jestem fryzjerką.
  • Jestem kierowcą.

Pracuję jako… (bez zmiany)

  • Pracuję jako flisak.
  • Pracuję jako fryzjerka.
  • Pracuję jako kierowca.

Przykłady

  • Kim pan jest z zawodu? – Jestem flisakiem. = Pracuję jako flisak.
  • Gdzie pani pracuje? – W szpitalu. Jestem pielęgniarką.
  • Latem jestem flisakiem, a zimą pracuję jako piekarz.
  • Kim chcesz być? – Chcę być lekarzem.

Końcówki narzędnika: -em, -iem i -ą

Dwie tabele zbierają nowe zawody, męskie i żeńskie. Męskie dostają -em (fryzjerem, listonoszem), a po k końcówkę -iem: rolnikiem, przewodnikiem. Słowa na -a kończą się na -ą, także męskie: kierowcą, pielęgniarką, a sprzedawczyni zmienia się w sprzedawczynią.

On: -em (po k: -iem), słowo na -a: -ą

Pracuję jako…Jestem…
flisakflisakiem
przewodnikprzewodnikiem
rolnikrolnikiem
fryzjerfryzjerem
listonoszlistonoszem
piekarzpiekarzem
pielęgniarzpielęgniarzem
sprzedawcasprzedawcą
kierowcakierowcą

Ona: -ą (sprzedawczyni → sprzedawczynią)

Pracuję jako…Jestem…
przewodniczkaprzewodniczką
rolniczkarolniczką
fryzjerkafryzjerką
listonoszkalistonoszką
pielęgniarkapielęgniarką
sprzedawczynisprzedawczynią

Pracować i pytanie Gdzie pracujesz?

Tabela odmiany pokazuje, że w pracować część -owa- zmienia się w -uj-: pracuję, pracujesz, pracuje… pracują. Obok stoi lista miejsc z miejscownikiem znanym z wcześniejszych lekcji: na rzece, w aptece, w szpitalu, na poczcie, na wsi.

Pracować

Kto?Forma
japracuję
typracujesz
on, ona, pan, panipracuje
mypracujemy
wypracujecie
oni, onepracują

Gdzie pracujesz?

  • na rzece
  • w aptece
  • w szkole
  • w szpitalu
  • w piekarni
  • w sklepie
  • na poczcie
  • na wsi
  • w barze mlecznym

Chcę być lekarzem i typowe błędy

Wskazówka przenosi zasadę na marzenia: po chcę być też narzędnik (Chcę być fryzjerką), ale Chcę pracować jako lekarz. Lista błędów poprawia trzy pomyłki: Pracuję jako flisakiem, Jestem flisak i Jestem kierowcem.

Chcę być… jak jestem…

Po „chcę być” też -em albo -ą, jak po „jestem”: Chcę być lekarzem. Chcę być fryzjerką. Po „jako” słowo się nie zmienia: Chcę pracować jako lekarz.

Typowe błędy

  • Pracuję jako flisakiem.

    Pracuję jako flisak.

    po „jako”: bez zmiany

  • Jestem flisak.

    Jestem flisakiem.

    po „jestem”: -em (po k: -iem)

  • Jestem kierowcem.

    Jestem kierowcą.

    słowo na -a → -ą

Więcej lekcji z tej gramatyki: Narzędnik – lekcje i ćwiczenia

Narzędnik i zawody – ćwiczenia online

Wypróbuj je tutaj: to te same ćwiczenia, które twoi uczniowie robią w edio.

Więcej ćwiczeń

Co jest w lekcji

  • 12 ćwiczeń sprawdzanych automatycznie
  • 2 gry
  • 2 zadania sprawdzane przez nauczyciela
  • 1 autentyczny dokument
  • 1 schemat gramatyczny
  • 1 zestaw fiszek
  • 2 nagrania
  • 1 obrazek
  • 2 transkrypcje

Główne cele tej lekcji:

  • powiedzieć na dwa sposoby, kim się jest z zawodu: Jestem piekarzem. = Pracuję jako piekarz.
  • dobrać końcówkę narzędnika do zawodu: rolnikiem, fryzjerem, kierowcą, pielęgniarką, sprzedawczynią
  • zapytać o pracę i miejsce pracy: Kim pan jest z zawodu?, Gdzie pani pracuje? – W szpitalu.
  • odmienić czasownik pracować w liczbie pojedynczej i mnogiej: pracuję, pracujesz, pracuje… pracują
  • opowiedzieć o planach zawodowych: Chcę być lekarzem., Zimą chcę pracować jako przewodnik.

To lekcja 25 kursu Polski A1.2 · Ruszamy! i początek modułu Praca. Zdanie typu Jestem lekarzem uczniowie znają z lekcji 26 kursu A1.1, a miejsca w rodzaju w aptece czy na stacji z lekcji 6 i 10. Teraz dochodzi do nich pracuję jako i nowe zawody w formie męskiej i żeńskiej. Flisak, który latem prowadzi tratwę, a zimą piecze chleb, potrzebuje obu form w jednym zdaniu. Lekcja 26 dodaje musimy i możemy.

Na rozgrzewkę uczniowie kręcą kołem z pytaniami o pracę, poznają jedenaście słów z obrazkami i nagraniem, od flisaka po płynąć, i wybierają słowo do zdjęć. Potem czytają profil pana Franka. W części ze słuchaniem Sofia rozmawia z nim na tratwie, a komunikat dla turystów mówi, ile trwa spływ. Po schemacie są cztery ćwiczenia: wybór formy, tabela, uzupełnianie zdań i przeciąganie słów. Na koniec uczeń sam odpowiada na czacie na targach pracy, a w parach uczniowie otwierają pudełko z pytaniami o zawody w rodzinie.

Praca domowa ma cztery zadania. Quiz i dopasowanie zawodu do miejsca są sprawdzane automatycznie. Post na forum o własnej pracy i nagranie, w którym uczeń przedstawia się jak na targach pracy, ocenia nauczyciel.

Gramatyka:
pracuję jako + zawód · jestem + zawód: -em / -ą · pracować · Gdzie pracujesz?
Temat:
praca · zawody · Pieniny · Dunajec · flisacy

Wskazówki dla nauczyciela

  • Zacznij od zawodów w klasie: zapytaj każdą osobę Kim jesteś z zawodu? i zapisz odpowiedzi w dwóch kolumnach, Jestem… i Pracuję jako…. Schemat potem tylko porządkuje to, co już jest na tablicy.
  • Każ mówić formy na głos: zanim uczniowie wpiszą rolnikiem czy przewodnikiem do tabeli, niech je powiedzą. Litera i po k łatwiej zostaje w pamięci, kiedy ją słychać.
  • Pokaż męskie słowa na -a: kierowca, sprzedawca, kolega mają w narzędniku -ą. Zapytaj grupę, kto zna jeszcze takie słowo, i dopisz je do listy błędów.
  • Pudełko o rodzinie zagrajcie w parach: jedna osoba pyta Kim jest twoja mama z zawodu?, druga odpowiada raz z jest, raz z pracuje jako.

Podoba ci się?

Poprowadź całą lekcję w edio

24 ćwiczenia w 6 rozdziałach, gotowe do prowadzenia. edio to platforma online dla szkół językowych i nauczycieli: gotowe interaktywne lekcje, zajęcia na żywo, prace domowe i postępy uczniów w jednym miejscu.

  1. Zacznij okres próbny

    7 dni za darmo, bez karty płatniczej.

  2. Otwórz lekcję

    Znajdziesz ją w bibliotece gotowych lekcji (621). Prowadź ją tak, jak jest, albo skopiuj dowolny rozdział do własnych lekcji.

  3. Prowadź na żywo albo zadaj jako pracę domową

    Uczniowie pracują na własnych kontach, w synchronizacji z tobą podczas lekcji, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.

Wypróbuj za darmo przez 7 dni

Cały kurs: Polski A1.2 · Ruszamy!

Druga część poziomu A1: 32 lekcje polskiego dla obcokrajowców po kursie A1.1, w całości po polsku. Współlokatorzy z kamienicy na Pradze ruszają w Polskę: do Łowicza, w Bieszczady, na Hel i do kopalni soli w Wieliczce. Po kursie uczniowie zapłacą za kurtkę telefonem, opiszą pogodę, kupią bilet na pociąg, zaproszą znajomych na pączki, powiedzą w aptece, co ich boli, i opowiedzą, gdzie byli w weekend. Zdjęcia i krótkie definicje po polsku zastępują tłumaczenie, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.Zobacz kurs

  1. Moduł 1 Zakupy

    ubrania i kolory, chcę tę filiżankę, ceny powyżej stu złotych, płacę kartą, gotówką albo telefonem

    1. Lekcja 1Kolorowe pasiaki z ŁowiczaPrzymiotniki: kolor w rodzaju i liczbie
    2. Lekcja 2Chcę ten kubek!Biernik rzeczy po chcę, kupuję i poproszę
    3. Lekcja 3Sześć cyfr i gotowe: płacę telefonemLiczebniki od stu do tysiąca i płacenie
    4. Lekcja 4Dobre wiadomości: drugie życie ubrańPowtórka modułu Zakupy: kolory, biernik, ceny

  2. Moduł 2 Pogoda

    pory roku i pogoda, gdzie jesteś: w Karpaczu, na Śnieżce, stopnie i strony świata w prognozie

    1. Lekcja 5Złota polska jesieńPogoda i pory roku: jest zimno czy zimna woda?
    2. Lekcja 6UFO na Śnieżce?Miejscownik po w i na: gdzie jesteś?
    3. Lekcja 7Kwiecień plecień: trochę zimy, trochę lataLiczebniki ze słowem stopień i strony świata
    4. Lekcja 8Dobre wiadomości: witaj, wiosno!Powtórka modułu Pogoda: pogoda, miejsca, stopnie

  3. Moduł 3 W drodze

    idę czy jadę, autobusem i pociągiem, na peronie czy w wagonie, rozkład jazdy i bilet w kasie

    1. Lekcja 9Idę czy jadę?Iść czy jechać? Czasowniki ruchu i pytanie Czym?
    2. Lekcja 10Wsiadamy! Leśna kolejka w BieszczadachMiejscownik po w i na: gdzie jesteś?
    3. Lekcja 11O której odjeżdża pociąg?Godziny z minutami: Jest siedemnasta, o siedemnastej
    4. Lekcja 12Dobre wiadomości: czysty transportPowtórka modułu W drodze: iść czy jechać, w czy na, o której

  4. Moduł 4 Święta

    miesiące i daty, imieniny: z tortem, z kwiatami, ze mną, zaproszenie na pączki, mogę czy nie mogę

    1. Lekcja 13Listopad, bo liście padająMiesiące i daty: liczebnik porządkowy z -ego
    2. Lekcja 14Wszystkiego najlepszego! ImieninyNarzędnik po z: z kim? z czym?
    3. Lekcja 15Zapraszam na pączki!Zaproszenia: zapraszam cię na…, chcieć i móc
    4. Lekcja 16Dobre wiadomości: święto dla wszystkichPowtórka modułu Święta: daty, z kim? z czym?, zaproszenia

  5. Moduł 5 Zdrowie

    ciało i jak się czujesz, muszę ćwiczyć, w aptece: boli mnie gardło, nie mam gorączki

    1. Lekcja 17Słone powietrze w CiechocinkuCzasownik czuć się i części ciała
    2. Lekcja 18Muszę ćwiczyć!Czasowniki modalne muszę, mogę, chcę
    3. Lekcja 19Boli mnie gardło! W apteceBoli mnie, bolą mnie i dopełniacz po „nie mam”
    4. Lekcja 20Dobre wiadomości: ruch to radośćPowtórka: czuć się, muszę, mogę, chcę, boli mnie

  6. Moduł 6 Zwierzęta i natura

    bociany i liczba mnoga, widzę łosia, nie widzę foki, co można, a czego nie wolno w parku narodowym

    1. Lekcja 21Bociany wracają!Liczba mnoga rzeczowników i przymiotników
    2. Lekcja 22Cześć, foko! Fokarium na HeluBiernik po widzieć i dopełniacz po przeczeniu
    3. Lekcja 23Łoś na bagnach!Można, nie wolno, musisz + bezokolicznik
    4. Lekcja 24Dobre wiadomości: dzicy sąsiedziPowtórka: liczba mnoga, biernik, można i nie wolno

  7. Moduł 7 Praca

    jestem flisakiem i pracuję jako flisak, musimy i możemy, umiem czy mogę, rozmowa o pracę nad morzem

    1. Lekcja 25 · tutaj jesteśFlisacy na DunajcuNarzędnik zawodów: jestem flisakiem = pracuję jako flisak
    2. Lekcja 26Miód prosto z drzewaCzasowniki modalne musieć i móc w liczbie mnogiej
    3. Lekcja 27Umiesz pływać? Praca nad morzemUmieć czy móc: umiejętność albo czas i pozwolenie
    4. Lekcja 28Dobre wiadomości: praca, która pomagaPowtórka modułu Praca: narzędnik, musieć i móc, umieć

  8. Moduł 8 Weekend

    dokąd i gdzie: do Krakowa, w Krakowie, plany na weekend, byłem, byłam, byliśmy, byłyście

    1. Lekcja 29Weekend z malarzami w Kazimierzu DolnymPrzyimki do, w i nad: dokąd jedziesz, gdzie jesteś?
    2. Lekcja 30Byłam pod ziemią!Czas przeszły czasownika być: byłem czy byłam?
    3. Lekcja 31Gdzie byłeś? Maczuga HerkulesaCzas przeszły w liczbie mnogiej: byliśmy czy byłyśmy?
    4. Lekcja 32Dobre wiadomości: weekendowe cudaPowtórka modułu Weekend: dokąd, gdzie i czas przeszły być

Pytania o tę lekcję

Kiedy używamy narzędnika?
Po być z rzeczownikiem, po z i przy narzędziu. Mówimy Jestem flisakiem, Idę na spacer z bratem, Płacę kartą, Jadę autobusem. Narzędnik odpowiada na pytania kim? i czym?. Na poziomie A1 uczniowie najczęściej spotykają go w zdaniach o zawodzie i od tego zaczyna się lekcja Flisacy na Dunajcu.
Jakie końcówki ma narzędnik?
Męski i nijaki: -em albo -iem, żeński: -ą. Po k i g piszemy -iem: flisakiem, rolnikiem. Męskie słowa na -a też biorą -ą: kierowcą, sprzedawcą. W liczbie mnogiej końcówka to zwykle -ami: z kwiatami. Schemat w tej lekcji zbiera zawody męskie i żeńskie w dwóch osobnych tabelach.
Mówi się „pracuję jako lekarz” czy „pracuję jako lekarzem”?
Pracuję jako lekarz: po jako forma się nie zmienia. Narzędnik stoi po być: Jestem lekarzem. Oba zdania znaczą to samo, różni je tylko forma zawodu. Pomieszanie obu konstrukcji, czyli Pracuję jako flisakiem, otwiera listę typowych błędów w lekcji Flisacy na Dunajcu na edio.ai.
„Jestem kierowcą” czy „jestem kierowcem”?
Tylko jestem kierowcą, bo kierowca kończy się na -a. Rzeczowniki męskie na -a mają w narzędniku taką samą końcówkę jak żeńskie: kierowcą, sprzedawcą, kolegą, artystą. Forma kierowcem pojawia się, gdy ktoś daje -em każdemu słowu męskiemu.
„Jestem lekarzem” czy „to jest lekarz”?
Oba zdania są poprawne, ale po to jest stoi mianownik. W zdaniu Mój brat jest lekarzem zawód opisuje osobę, więc ma końcówkę narzędnika. W zdaniu To jest lekarz tylko pokazujemy osobę i słowo się nie zmienia. Razem brzmi to tak: To jest moja mama. Moja mama jest pielęgniarką.
Jak zapytać o zawód po polsku?
Najprościej: Kim jesteś z zawodu? albo Gdzie pracujesz? Do osoby, z którą jesteśmy na pan / pani, mówimy Kim pan jest z zawodu? i Gdzie pani pracuje?. Na pierwsze pytanie odpowiadamy narzędnikiem albo zdaniem z jako, na drugie nazwą miejsca. Czat na targach pracy w tej lekcji ćwiczy obie odpowiedzi.
W czy na: jak powiedzieć, gdzie się pracuje?
Zwykle w, ale na poczcie i na wsi. Mówimy w szkole, w aptece, w szpitalu, w sklepie, a z kilkoma miejscami na: na poczcie, na uczelni, na rzece. Przyimka najlepiej uczyć się razem ze słowem. Lista Gdzie pracujesz? w schemacie lekcji Flisacy na Dunajcu zbiera dziewięć takich miejsc.
Jak tworzy się żeńskie nazwy zawodów po polsku?
Najczęściej przez -ka albo -czka: fryzjerka, przewodniczka. Tak powstają też rolniczka, listonoszka czy nauczycielka. Niektóre pary wyglądają inaczej: sprzedawca i sprzedawczyni. W narzędniku formy żeńskie mają -ą: fryzjerką, sprzedawczynią.
Jak uczyć narzędnika z zawodami na poziomie A1?
Od dwóch zdań o tej samej pracy. Uczniowie najpierw mówią Pracuję jako…, gdzie nic się nie zmienia, a potem podają tę samą informację z Jestem… i końcówką. Tabela do uzupełnienia i przeciąganie jestem albo pracuję utrwalają kontrast. W lekcji Flisacy na Dunajcu oba zdania padają już na tratwie, zanim pojawi się schemat.
Czy są interaktywne ćwiczenia z narzędnikiem?
Tak, najlepiej takie, które zestawiają jestem… i pracuję jako… Bez zakładania konta można tu wypróbować cztery części: profil flisaka do przeczytania, nagranie rozmowy na tratwie, tabelę pracuję jako… → jestem… do uzupełnienia oraz czat na targach pracy z wyborem odpowiedzi. Resztę ćwiczeń, koło i pudełko nauczyciel otwiera na edio.ai.
Czy zawody można ćwiczyć z jednym uczniem online?
Tak, rozmowa o pracy dobrze działa w parze lektor–uczeń. Pudełko z pytaniami o rodzinę wystarczy dla dwóch osób, a czat na targach pracy uczeń przechodzi sam, na własnym koncie. Post o swojej pracy i nagranie z pracy domowej dają nauczycielowi materiał do omówienia na kolejnych zajęciach.
Odblokuj całą lekcję

Poprowadź tę lekcję ze swoimi uczniami

Umów prezentacjęWypróbuj za darmo

Bez karty płatniczej