Bociany wracają! Liczba mnoga rzeczowników i opis zwierząt

O tej lekcji

Lekcja polskiego A1 dla obcokrajowców o liczbie mnogiej rzeczowników i przymiotników, z opisem zwierząt i wiosennym powrotem bocianów do wsi na Warmii.

Gramatyka
To jest bocian → To są bociany: końcówki -y, -i, -a, -ęta, przymiotnik na -e po są (Bociany są duże) i pytania Jaki to ptak? Jakie to zwierzę?
Temat
Żywkowo, mała wieś na Warmii, gdzie wiosną i latem jest więcej bocianów niż ludzi. Gniazda na dachach i słupach oraz ptaki wracające z Afryki.
Zadania
Post z bocianiej wsi, rozmowa pod gniazdami i opowieść mieszkanki, schemat z czterema ćwiczeniami, czat o zwierzętach w parku oraz pudełko z pytaniami.

Co jest w środku

  1. Rozdział 1Kle, kle! Zwierzęta i ptaki

    • ObrazekOdblokuj
    • Zakręć kołem i odpowiedzZakręć kołemOdblokuj
    • Posłuchaj i zapamiętaj słowaSłownictwoWypróbuj
    • Spójrz na zdjęcia i wybierz: jeden czy więcej?Wybierz według obrazkaOdblokuj
  2. Rozdział 2Czytamy: bociania wieś

    • Przeczytaj post ZosiAutentyczny dokumentWypróbuj
    • Przeczytaj i wybierz: prawda czy fałszPrawda czy fałszOdblokuj
    • Przeczytaj jeszcze raz i wybierz odpowiedźQuizOdblokuj
  3. Rozdział 3Słuchamy: witaj w Żywkowie!

    • Posłuchaj: Zosia i Lucas w ŻywkowieSłuchanieWypróbuj
    • Transkrypcja dla nauczycielaOdblokuj
    • Posłuchaj jeszcze raz i wybierz odpowiedźQuizOdblokuj
    • Posłuchaj: pani Krystyna pokazuje gniazdaSłuchanieOdblokuj
    • Transkrypcja dla nauczycielaOdblokuj
    • Posłuchaj i wybierz: prawda czy fałszPrawda czy fałszOdblokuj
  4. Rozdział 4Gramatyka: to są bociany!

    • Spójrz na schemat: bocian → bocianySchemat gramatycznyWypróbuj
    • Wybierz poprawną formęWybierz odpowiedźOdblokuj
    • Uzupełnij zdania: słowo z nawiasu w liczbie mnogiejUzupełnij lukiWypróbuj
    • Przeciągnij słowa: co to jest?Przeciągnij i upuśćOdblokuj
    • Wybierz poprawne zdanieQuizOdblokuj
  5. Rozdział 5Rozmawiamy: jakie zwierzęta?

    • Wybierz poprawne odpowiedzi: Malwina pyta o zwierzętaCzatWypróbuj
    • Otwórz pudełko i odpowiedzOtwórz pudełkoOdblokuj
  6. Rozdział 6Praca domowa

    • Wypełnij tabelę: jeden → dużoUzupełnij tabelęOdblokuj
    • Ułóż słowa z literAnagramOdblokuj
    • Napisz post: jakie zwierzęta są obok domu?Pisanie, sprawdza nauczycielOdblokuj
    • Nagraj odpowiedź: zwierzęta w twoim krajuMówienie, sprawdza nauczycielOdblokuj

Zwierzęta i ptaki po polsku

Słowa i wyrażenia z lekcji (13), w edio każde z obrazkiem i nagraniem.

+10 w lekcji, z obrazkami i nagraniamiWięcej słówek

  • skrzydło
  • dziób
  • łąka
  • sowa
  • wiewiórka
  • sarna
  • lis
  • wracać
  • lecieć
  • nagrywać / nagrać

Gramatyka: liczba mnoga rzeczowników i przymiotników

Lekcja uczy mianownika liczby mnogiej w rodzaju niemęskoosobowym, czyli dla zwierząt, rzeczy i miejsc. Uczniowie poznają cztery końcówki: -y, -i, -a, -ęta i widzą, że przymiotnik po są kończy się na -e. Formy męskoosobowe, takie jak Polacy, przychodzą dopiero na poziomie A2.

To jest bocian. To są bociany.

Jeden → dużo: liczba mnoga (-y, -i, -a, -ęta)

Jeden → dużo: bociany, żaby, gniazda, zwierzęta

Tabela grupuje słowa według rodzaju i końcówki. Rodzaj męski i żeński po twardej spółgłosce dostaje -y (lisy, sowy), rodzaj nijaki na -o dostaje -a (jajka), a zwierzę ma formę zwierzęta.

Rodzaj i koniec słowaJeden: to jest…Dużo: to są…
on: -n, -s, -p…bocian, lis, słupbociany, lisy, słupy
ona: -ba, -wa, -na…żaba, sowa, sarnażaby, sowy, sarny
on: -k, -gptak, parkptaki, parki
ona: -ka, -gafoka, wiewiórka, łąka, nogafoki, wiewiórki, łąki, nogi
ono: -ogniazdo, jajko, skrzydłogniazda, jajka, skrzydła
ono: -ęzwierzęzwierzęta

Po k i g zawsze -i

W polskich końcówkach po k i g piszemy i, nie y: ptak – ptaki, foka – foki, noga – nogi. Wskazówka pokazuje tę samą zasadę w przymiotniku (wysokie, ciężkie) i liczbę mnogą po 2, 3, 4.

Po k i g: -i, nie -y!

Po k i g piszemy -i: ptak → ptaki, foka → foki, noga → nogi. Przymiotnik też: wysokie, ciężkie. Po 2, 3, 4 też liczba mnoga: trzy bociany, cztery jajka (jak trzy lata, cztery złote).

Bociany są duże: przymiotnik w liczbie mnogiej

Druga tabela zestawia jest i są. Przy zwierzętach i rzeczach przymiotnik ma w liczbie mnogiej jedną końcówkę, bez względu na rodzaj: bociany są duże, żaby są zielone, gniazda są ciężkie.

Jeden: jestDużo: są
Bocian jest duży.Bociany są duże.
Żaba jest zielona.Żaby są zielone.
Gniazdo jest ciężkie.Gniazda są ciężkie.
Słup jest wysoki.Słupy są wysokie.

Jaki to ptak? Opis zwierzęcia

Przykłady wracają do jaki, jaka, jakie z kursu A1.1: Jaki to ptak? – To duży, biały ptak. Ostatni przykład pokazuje liczbę mnogą po liczebnikach 2, 3 i 4: cztery jajka.

  • Jaki to ptak? – To duży, biały ptak.
  • Jaka to ryba? – To mała, szara ryba.
  • Jakie to zwierzę? – To małe, brązowe zwierzę.
  • Jakie są bociany? – Bociany są duże, białe i czarne.
  • Bocian ma cztery jajka.po 2, 3, 4 też liczba mnoga

Typowe błędy

  • Bociany jest duże.

    Bociany są duże.

    dużo → są

  • ptaky, foky

    ptaki, foki

    po k i g: -i

  • duży bociany

    duże bociany

    dużo → -e

  • gniazdy

    gniazda

    ono: -o → -a

Więcej lekcji z tej gramatyki: Liczba mnoga – lekcje i ćwiczenia · Przymiotniki – lekcje i ćwiczenia

Liczba mnoga rzeczowników – ćwiczenia online

Wypróbuj je tutaj: to te same ćwiczenia, które twoi uczniowie robią w edio.

Co jest w lekcji

  • 11 ćwiczeń sprawdzanych automatycznie
  • 3 gry
  • 2 zadania sprawdzane przez nauczyciela
  • 1 autentyczny dokument
  • 1 schemat gramatyczny
  • 1 zestaw fiszek
  • 2 nagrania
  • 1 obrazek
  • 2 transkrypcje

Główne cele tej lekcji:

  • zmienić liczbę pojedynczą na mnogą w czterech wzorach: bocian – bociany, ptak – ptaki, gniazdo – gniazda, zwierzę – zwierzęta
  • opisać kilka zwierząt przymiotnikiem na -e: Bociany są duże, białe i czarne.
  • zapytać o zwierzę i opisać je: Jaki to ptak? – To duży, biały ptak.
  • pisać poprawnie ptaki, foki, wiewiórki, bo po k i g stoi -i
  • opowiedzieć, jakie zwierzęta żyją w twoim kraju: W lesie są lisy, sarny i sowy.

To lekcja 21 kursu Polski A1.2 · Ruszamy! i pierwsza w module Zwierzęta i natura. Rozwija przymiotniki w liczbie mnogiej z lekcji 1 (Buty są białe) i pytania jaki, jaka, jakie z A1.1. Bocianie gniazda, jajka i ptaki to temat, w którym liczba mnoga pojawia się w prawie każdym zdaniu. W lekcji 22 uczniowie mówią, co widzą: widzę bociana, nie widzę foki.

Rozgrzewka to koło z pytaniami o zwierzęta, trzynaście słów z obrazkami, od gniazda po czasownik nagrywać, i ćwiczenie ze zdjęciami: jeden czy więcej? Uczniowie czytają post Zosi z Żywkowa z komentarzami współlokatorów, słuchają, jak Lucas pierwszy raz widzi bociany, a potem pani Krystyny, która pokazuje gniazda. Po schemacie są cztery ćwiczenia, w tym zagadki o zwierzętach. W części mówionej czekają czat z Malwiną o zwierzętach w parku i pudełko z pytaniami do pracy w parach.

Praca domowa ma tabelę jeden → dużo i anagramy, sprawdzane automatycznie, a także post o zwierzętach obok domu i nagranie o zwierzętach w kraju ucznia, które ocenia nauczyciel.

Gramatyka:
liczba mnoga rzeczowników · to jest → to są · przymiotnik w liczbie mnogiej: -e · jaki, jaka, jakie
Temat:
zwierzęta · przyroda · bociany · Żywkowo · Warmia · wiosna

Wskazówki dla nauczyciela

  • Pokoloruj końcówki na tablicy: -y na niebiesko, -i na czerwono, -a na zielono. Przy każdym nowym słowie uczniowie najpierw wskazują kolor, a dopiero potem mówią formę.
  • Liczcie zwierzęta na kartach: rozłóż obrazki, a uczniowie mówią na głos dwa bociany, trzy jajka, cztery sowy. Liczba mnoga po 2, 3 i 4 utrwala się przy okazji.
  • Nie wprowadzaj jeszcze form męskoosobowych. Gdy ktoś zapyta o Polacy czy chłopcy, powiedz, że to osobna grupa na kolejny etap, i wróć do zwierząt.
  • Opisujcie zdjęcia z telefonów: każdy pokazuje zwierzę z parku albo z wakacji, a grupa pyta Jakie to zwierzę?, a gdy na zdjęciu jest ich więcej, Jakie są?

Podoba ci się?

Poprowadź całą lekcję w edio

24 ćwiczenia w 6 rozdziałach, gotowe do prowadzenia. edio to platforma online dla szkół językowych i nauczycieli: gotowe interaktywne lekcje, zajęcia na żywo, prace domowe i postępy uczniów w jednym miejscu.

  1. Zacznij okres próbny

    7 dni za darmo, bez karty płatniczej.

  2. Otwórz lekcję

    Znajdziesz ją w bibliotece gotowych lekcji (621). Prowadź ją tak, jak jest, albo skopiuj dowolny rozdział do własnych lekcji.

  3. Prowadź na żywo albo zadaj jako pracę domową

    Uczniowie pracują na własnych kontach, w synchronizacji z tobą podczas lekcji, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.

Cały kurs: Polski A1.2 · Ruszamy!

Druga część poziomu A1: 32 lekcje polskiego dla obcokrajowców po kursie A1.1, w całości po polsku. Współlokatorzy z kamienicy na Pradze ruszają w Polskę: do Łowicza, w Bieszczady, na Hel i do kopalni soli w Wieliczce. Po kursie uczniowie zapłacą za kurtkę telefonem, opiszą pogodę, kupią bilet na pociąg, zaproszą znajomych na pączki, powiedzą w aptece, co ich boli, i opowiedzą, gdzie byli w weekend. Zdjęcia i krótkie definicje po polsku zastępują tłumaczenie, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.Zobacz kurs

  1. Moduł 1 Zakupy

    ubrania i kolory, chcę tę filiżankę, ceny powyżej stu złotych, płacę kartą, gotówką albo telefonem

    1. Lekcja 1Kolorowe pasiaki z ŁowiczaPrzymiotniki: kolor w rodzaju i liczbie
    2. Lekcja 2Chcę ten kubek!Biernik rzeczy po chcę, kupuję i poproszę
    3. Lekcja 3Sześć cyfr i gotowe: płacę telefonemLiczebniki od stu do tysiąca i płacenie
    4. Lekcja 4Dobre wiadomości: drugie życie ubrańPowtórka modułu Zakupy: kolory, biernik, ceny
  2. Moduł 2 Pogoda

    pory roku i pogoda, gdzie jesteś: w Karpaczu, na Śnieżce, stopnie i strony świata w prognozie

    1. Lekcja 5Złota polska jesieńPogoda i pory roku: jest zimno czy zimna woda?
    2. Lekcja 6UFO na Śnieżce?Miejscownik po w i na: gdzie jesteś?
    3. Lekcja 7Kwiecień plecień: trochę zimy, trochę lataLiczebniki ze słowem stopień i strony świata
    4. Lekcja 8Dobre wiadomości: witaj, wiosno!Powtórka modułu Pogoda: pogoda, miejsca, stopnie
  3. Moduł 3 W drodze

    idę czy jadę, autobusem i pociągiem, na peronie czy w wagonie, rozkład jazdy i bilet w kasie

    1. Lekcja 9Idę czy jadę?Iść czy jechać? Czasowniki ruchu i pytanie Czym?
    2. Lekcja 10Wsiadamy! Leśna kolejka w BieszczadachMiejscownik po w i na: gdzie jesteś?
    3. Lekcja 11O której odjeżdża pociąg?Godziny z minutami: Jest siedemnasta, o siedemnastej
    4. Lekcja 12Dobre wiadomości: czysty transportPowtórka modułu W drodze: iść czy jechać, w czy na, o której
  4. Moduł 4 Święta

    miesiące i daty, imieniny: z tortem, z kwiatami, ze mną, zaproszenie na pączki, mogę czy nie mogę

    1. Lekcja 13Listopad, bo liście padająMiesiące i daty: liczebnik porządkowy z -ego
    2. Lekcja 14Wszystkiego najlepszego! ImieninyNarzędnik po z: z kim? z czym?
    3. Lekcja 15Zapraszam na pączki!Zaproszenia: zapraszam cię na…, chcieć i móc
    4. Lekcja 16Dobre wiadomości: święto dla wszystkichPowtórka modułu Święta: daty, z kim? z czym?, zaproszenia
  5. Moduł 5 Zdrowie

    ciało i jak się czujesz, muszę ćwiczyć, w aptece: boli mnie gardło, nie mam gorączki

    1. Lekcja 17Słone powietrze w CiechocinkuCzasownik czuć się i części ciała
    2. Lekcja 18Muszę ćwiczyć!Czasowniki modalne muszę, mogę, chcę
    3. Lekcja 19Boli mnie gardło! W apteceBoli mnie, bolą mnie i dopełniacz po „nie mam”
    4. Lekcja 20Dobre wiadomości: ruch to radośćPowtórka: czuć się, muszę, mogę, chcę, boli mnie
  6. Moduł 6 Zwierzęta i natura

    bociany i liczba mnoga, widzę łosia, nie widzę foki, co można, a czego nie wolno w parku narodowym

    1. Lekcja 21 · tutaj jesteśBociany wracają!Liczba mnoga rzeczowników i przymiotników
    2. Lekcja 22Cześć, foko! Fokarium na HeluBiernik po widzieć i dopełniacz po przeczeniu
    3. Lekcja 23Łoś na bagnach!Można, nie wolno, musisz + bezokolicznik
    4. Lekcja 24Dobre wiadomości: dzicy sąsiedziPowtórka: liczba mnoga, biernik, można i nie wolno
  7. Moduł 7 Praca

    jestem flisakiem i pracuję jako flisak, musimy i możemy, umiem czy mogę, rozmowa o pracę nad morzem

    1. Lekcja 25Flisacy na DunajcuNarzędnik zawodów: jestem flisakiem = pracuję jako flisak
    2. Lekcja 26Miód prosto z drzewaCzasowniki modalne musieć i móc w liczbie mnogiej
    3. Lekcja 27Umiesz pływać? Praca nad morzemUmieć czy móc: umiejętność albo czas i pozwolenie
    4. Lekcja 28Dobre wiadomości: praca, która pomagaPowtórka modułu Praca: narzędnik, musieć i móc, umieć
  8. Moduł 8 Weekend

    dokąd i gdzie: do Krakowa, w Krakowie, plany na weekend, byłem, byłam, byliśmy, byłyście

    1. Lekcja 29Weekend z malarzami w Kazimierzu DolnymPrzyimki do, w i nad: dokąd jedziesz, gdzie jesteś?
    2. Lekcja 30Byłam pod ziemią!Czas przeszły czasownika być: byłem czy byłam?
    3. Lekcja 31Gdzie byłeś? Maczuga HerkulesaCzas przeszły w liczbie mnogiej: byliśmy czy byłyśmy?
    4. Lekcja 32Dobre wiadomości: weekendowe cudaPowtórka modułu Weekend: dokąd, gdzie i czas przeszły być

Pytania o tę lekcję

Jak tworzy się liczbę mnogą rzeczowników w języku polskim?
Końcówka zależy od rodzaju i od ostatniej spółgłoski tematu. Rodzaj męski i żeński po twardej spółgłosce ma zwykle -y (bociany, żaby), po k i g -i (ptaki, foki), a rodzaj nijaki -a (gniazda). Rzeczowniki z tematem miękkim mają -e (konie, ulice). Osobne formy mają rzeczowniki męskoosobowe: Polak – Polacy.
Kiedy w liczbie mnogiej jest -y, a kiedy -i?
Po k i g zawsze -i, poza tym zwykle -y. Dlatego ptak – ptaki, wiewiórka – wiewiórki, noga – nogi, ale lis – lisy, sowa – sowy. Ta sama zasada obowiązuje w przymiotnikach: wysokie, długie. Formy ptaky czy foky to jeden z najczęstszych błędów na poziomie A1.
Jak zmienia się przymiotnik w liczbie mnogiej?
Przy zwierzętach i rzeczach przymiotnik kończy się na -e. Nie ma znaczenia rodzaj: duży bocian – duże bociany, zielona żaba – zielone żaby, ciężkie gniazdo – ciężkie gniazda. Po k i g piszemy -ie: wysokie słupy. Inne końcówki mają przymiotniki przy osobach rodzaju męskiego (mili panowie), ale to temat na A2.
Jaka jest liczba mnoga od „zwierzę”?
Zwierzęta, z końcówką -ęta. Tak samo zmieniają się nazwy młodych zwierząt na -ę: kurczę – kurczęta, szczenię – szczenięta. W lekcji Bociany wracają! forma zwierzęta pojawia się w schemacie, w zagadkach i w pytaniu Jakie zwierzęta są w twoim kraju?
Bociany jest czy bociany są?
Poprawnie: bociany są. Gdy podmiot stoi w liczbie mnogiej, czasownik być ma formę są, a przymiotnik po nim końcówkę -e: Bociany są duże. Uczniowie często łączą nową formę rzeczownika ze starym jest, dlatego w schemacie oba zdania stoją obok siebie.
Gniazdy czy gniazda?
Poprawnie: gniazda. Rzeczowniki nijakie na -o mają w liczbie mnogiej -a: gniazdo – gniazda, jajko – jajka, skrzydło – skrzydła, okno – okna. Forma gniazdy powstaje, gdy uczeń przenosi końcówkę -y z rodzaju męskiego i żeńskiego. W lekcji Bociany wracają! ten błąd zamyka tabelę typowych pomyłek.
Jak opisać zwierzę po polsku?
Pytaniem Jaki to…? i dwoma przymiotnikami: To duży, biały ptak. Pytanie zmienia się z rodzajem: Jaki to ptak?, Jaka to ryba?, Jakie to zwierzę? Przy wielu zwierzętach mówimy Jakie są bociany? – Są duże, białe i czarne. Do opisu przydają się też słowa dziób, skrzydło i kolory.
Jakie nazwy zwierząt warto znać po polsku na poziomie A1?
Te z parku, lasu i wsi. Na liście lekcji Bociany wracają! są sowa, wiewiórka, sarna, lis, a obok nich gniazdo, jajko, skrzydło i dziób. Z kursu A1.1 uczniowie znają już bociana, ptaka i żabę, więc mogą opisać zwykły spacer po polskim lesie albo łące.
Jak uczyć liczby mnogiej na poziomie A1?
Zacznij od zwierząt i rzeczy, a osoby zostaw na później. Rodzaj niemęskoosobowy ma kilka przejrzystych końcówek i jedną końcówkę przymiotnika, więc uczniowie szybko widzą regułę. W lekcji Bociany wracają! wszystkie ćwiczenia dotyczą ptaków, zwierząt i rzeczy, bez form męskoosobowych.
Czy są interaktywne ćwiczenia z liczby mnogiej?
Tak, najlepiej sprawdzają się krótkie zdania z formą do wpisania. Na tej stronie, bez konta, działają cztery części lekcji: post z bocianiej wsi, rozmowa pod gniazdami, uzupełnianie zdań słowem w liczbie mnogiej oraz czat o zwierzętach.

Poprowadź tę lekcję ze swoimi uczniami

Bez karty płatniczej