Wypróbuj za darmoWypróbuj

Wianki na Wiśle: na koncert czy na koncercie: dokąd i gdzie

Lekcja polskiego A2 dla obcokrajowców o przyimkach z biernikiem i miejscownikiem: idę na koncert, ale jestem na koncercie, na tle krakowskich Wianków i dawnej tradycji nocy świętojańskiej.

Gramatyka
Pytania Dokąd? i Gdzie? przy przyimku na: na koncert, na scenę, na Wianki z biernikiem, na koncercie, na scenie, na Wiankach z miejscownikiem, a do tego do Krakowa / w Krakowie i nad Wisłę / nad Wisłą.
Temat
Wianki w Krakowie: czerwcowy festiwal nad Wisłą z darmowymi koncertami, warsztatami robienia wianków, konkursem i pokazem świateł. Sofia i Tom spędzają tam sobotę.
Zadania
Program Wianków, rozmowa nad Wisłą i zapowiedź ze sceny, schemat z czterema ćwiczeniami, czat ze znajomą i koło z pytaniami.

Co jest w środku

  1. Rozdział 1Kwiaty, muzyka, Wianki!

    • ObrazekOdblokuj
    • Otwórz pudełko i odpowiedzOtwórz pudełkoOdblokuj
    • Posłuchaj i zapamiętaj słowaSłownictwoWypróbuj
    • Spójrz na zdjęcia i wybierz słowoWybierz według obrazkaOdblokuj

  2. Rozdział 2Czytamy: program Wianków

    • Przeczytaj program WiankówAutentyczny dokumentWypróbuj
    • Przeczytaj i wybierz: prawda czy fałszPrawda czy fałszOdblokuj
    • Przeczytaj jeszcze raz i wybierz odpowiedźQuizOdblokuj

  3. Rozdział 3Słuchamy: nad Wisłą

    • Posłuchaj: Sofia i Tom nad WisłąSłuchanieWypróbuj
    • Transkrypcja dla nauczycielaOdblokuj
    • Posłuchaj i wybierz odpowiedźQuizOdblokuj
    • Posłuchaj: pani Lucyna mówi ze scenySłuchanieOdblokuj
    • Transkrypcja dla nauczycielaOdblokuj
    • Posłuchaj i wybierz: prawda czy fałszPrawda czy fałszOdblokuj

  4. Rozdział 4Gramatyka: na koncert czy na koncercie?

    • Spójrz na schemat: dokąd? czy gdzie?Schemat gramatycznyWypróbuj
    • Wybierz poprawną formęWybierz odpowiedźOdblokuj
    • Przeciągnij słowa: wiadomość SofiiPrzeciągnij i upuśćWypróbuj
    • Uzupełnij zdania: dokąd? czy gdzie?Uzupełnij lukiOdblokuj
    • Wybierz poprawną odpowiedź: dokąd? czy gdzie?QuizOdblokuj

  5. Rozdział 5Rozmawiamy: dokąd idziesz?

    • Wybierz poprawne odpowiedzi: Bogna pisze do ciebieCzatWypróbuj
    • Zakręć kołem i odpowiedzZakręć kołemOdblokuj

  6. Rozdział 6Praca domowa

    • Wypełnij tabelę: dokąd? i gdzie?Uzupełnij tabelęOdblokuj
    • Posortuj: dokąd? czy gdzie?Posortuj w kolumnyOdblokuj
    • Napisz wiadomość z festiwaluPisanie, sprawdza nauczycielOdblokuj
    • Nagraj odpowiedź: mój dzień na WiankachMówienie, sprawdza nauczycielOdblokuj

24 ćwiczenia w 6 rozdziałach. Zacznij 7-dniowy okres próbny, by otworzyć wszystkie, skopiować dowolną część do własnych lekcji i poprowadzić lekcję na żywo.

Festiwal po polsku: słownictwo

Słowa i wyrażenia z lekcji (12), w edio każde z obrazkiem i nagraniem.

+9 w lekcji, z obrazkami i nagraniamiWięcej słówek

  • galar
  • warsztaty
  • konkurs
  • noc świętojańska
  • kwiaty polne
  • pokaz świateł
  • brzeg
  • puszczać / puścić
  • przynosić / przynieść

Gramatyka: na + biernik czy na + miejscownik: dokąd i gdzie?

Przyimek na łączy się z dwoma przypadkami, a wybór zależy od pytania. Dokąd? pytamy przy ruchu i wtedy stoi biernik: idę na koncert. Gdzie? pytamy o miejsce i wtedy stoi miejscownik: jestem na koncercie. Schemat uczy więc najpierw pytania, a dopiero potem końcówki.

Idę na koncert. Jestem na koncercie.

Dokąd? (idę, jadę, poszłam) → na + biernik. Gdzie? (jestem, byłam, będę) → na + miejscownik.

Idę na koncert, jestem na koncercie

Tabela zestawia osiem słów z festiwalu w obu formach. Męskie nazwy rzeczy w bierniku się nie zmieniają (na koncert, na festiwal), żeńskie dostają -ę (na scenę, na wodę), a liczba mnoga zostaje: na Wianki, na warsztaty.

Co to jest?Dokąd? Idę / jadę na…Gdzie? Jestem / byłam na…
koncert (on)na koncertna koncercie
festiwal (on)na festiwalna festiwalu
bulwar (on)na bulwarna bulwarze
statek (on)na statekna statku
scena (ona)na scenęna scenie
woda (ona)na wodęna wodzie
Wianki (liczba mnoga)na Wiankina Wiankach
warsztaty (liczba mnoga)na warsztatyna warsztatach

Końcówki miejscownika: -e, -ie, -u, -ach

Lista zbiera końcówki miejscownika: -e / -ie ze zmianą spółgłoski (koncert → koncercie, bulwar → bulwarze, woda → wodzie), -u między innymi po k, g i l (statku, brzegu, festiwalu) oraz -ach w liczbie mnogiej: na Wiankach.

  • -e / -ie: koncert → koncercie, bulwar → bulwarze, galar → galarze, konkurs → konkursie, pokaz → pokazie, scena → scenie, woda → wodzie, impreza → imprezie
  • -u: statek → statku, Rynek → Rynku, brzeg → brzegu, festiwal → festiwalu
  • -ach (liczba mnoga): Wianki → Wiankach, warsztaty → warsztatach

Pamiętasz? do, w, nad

Trzecia tabela przypomina pary z kursu A1.2: do Krakowa i w Krakowie, nad Wisłę i nad Wisłą, nad morze i nad morzem, w góry i w górach. Przy nad miejsce wyraża narzędnik, nie miejscownik.

Dokąd? Jadę…Gdzie? Jestem…
do Krakowaw Krakowie
nad Wisłęnad Wisłą
nad morzenad morzem
w góryw górach

Jaki czasownik, takie pytanie

Czasowniki ruchu i zapraszam (idę, jadę, poszła) prowadzą do pytania dokąd?, a jestem, byłam, będę, gram do pytania gdzie?. Wskazówka radzi zadać to pytanie, zanim uczeń wpisze formę.

Jaki czasownik? Jakie pytanie?

Dokąd? (ruch →)Gdzie? (miejsce)
idę, idziesz, idziemyjestem, jesteś, jesteśmy
jadę, jedziesz, jedziemybyłem / byłam, byliśmy
pójść w czasie przeszłym: poszedł, poszła, poszliśmybędę, będziesz, będzie
pojechałem / pojechałam, zapraszamgram, śpiewam, tańczę

Uwaga!

Najpierw zapytaj: dokąd czy gdzie? Ruch (idę, jadę, poszłam, zapraszam) → na koncert, na scenę. Miejsce (jestem, byłam, będę, gram) → na koncercie, na scenie. Dokąd? Rzeczy „on” (koncert, festiwal) się nie zmieniają, a słowa na -a mają -ę: na scenę, na wodę.

Przykłady i typowe błędy

Przykłady stawiają obie formy w sąsiednich zdaniach: Zespół idzie na scenę. Teraz gra na scenie. Lista błędów poprawia Idę na koncercie, Jestem na koncert, Zespół jest na scenę i Jadę nad Wisłą.

Przykłady

  • – Dokąd idziesz? – Na koncert, nad Wisłę!
  • – Gdzie jesteś? – Na koncercie, nad Wisłą!
  • Zespół idzie na scenę. Teraz gra na scenie.
  • Puszczamy wianki na wodę. Teraz wianki są na wodzie.
  • W sobotę poszliśmy na Wianki. Byliśmy na Wiankach cały dzień.

Typowe błędy

  • Idę na koncercie.

    Idę na koncert.

    idę → dokąd? → biernik

  • Jestem na koncert.

    Jestem na koncercie.

    jestem → gdzie? → miejscownik

  • Zespół jest na scenę.

    Zespół jest na scenie.

    jest → gdzie? → -ie

  • Jadę nad Wisłą.

    Jadę nad Wisłę.

    jadę → dokąd? → nad Wisłę

Więcej lekcji z tej gramatyki: Przyimki – lekcje i ćwiczenia · Biernik – lekcje i ćwiczenia · Miejscownik – lekcje i ćwiczenia

Przyimki z biernikiem i miejscownikiem – ćwiczenia online

Wypróbuj je tutaj: to te same ćwiczenia, które twoi uczniowie robią w edio.

Więcej ćwiczeń

Co jest w lekcji

  • 12 ćwiczeń sprawdzanych automatycznie
  • 2 gry
  • 2 zadania sprawdzane przez nauczyciela
  • 1 autentyczny dokument
  • 1 schemat gramatyczny
  • 1 zestaw fiszek
  • 2 nagrania
  • 1 obrazek
  • 2 transkrypcje

Główne cele tej lekcji:

  • powiedzieć, dokąd się idzie: Dokąd idziemy teraz? Na koncert?, Zespół idzie na scenę.
  • powiedzieć, gdzie się jest: Jestem na bulwarze, pod Wawelem., Teraz zespół gra na scenie.
  • dobrać pytanie do czasownika: ruch (idę, jadę, poszłam) albo miejsce (jestem, byłam, gram)
  • opowiedzieć o dniu na festiwalu w czasie przeszłym: Byłem na warsztatach i zrobiłem wianek!
  • rozróżnić znane pary: do Krakowa / w Krakowie, nad Wisłę / nad Wisłą, w góry / w górach

To lekcja 21 kursu Polski A2.1 · Wtedy i teraz i początek modułu Muzyka i festiwale. Pary do Krakowa / w Krakowie i nad morze / nad morzem uczniowie znają z lekcji 29 kursu A1.2, a miejscownik po w i na z lekcji 6 i 10 tego samego kursu. Festiwal dobrze pasuje do tej różnicy: przez cały dzień chodzi się na coś i jest się na czymś. Lekcja 22 dodaje celownik w zwrocie podoba mi się.

Na rozgrzewkę uczniowie otwierają pudełko z pytaniami o festiwale, poznają dwanaście słów i zwrotów z obrazkami, od wianka po przynosić / przynieść, i wybierają słowo do zdjęć. Potem czytają program Wianków w Krakowie. W części ze słuchaniem Sofia i Tom nad Wisłą planują resztę dnia, a pani Lucyna zapowiada ze sceny konkurs i koncerty. Po schemacie są cztery ćwiczenia: wybór formy, przeciąganie czasowników do wiadomości Sofii, uzupełnianie zdań i quiz. Na koniec uczeń sam odpowiada znajomej na czacie, a w parach uczniowie kręcą kołem z pytaniami.

Praca domowa ma cztery zadania. Tabela form i sortowanie zwrotów są sprawdzane automatycznie. Wiadomość z festiwalu do przyjaciela albo przyjaciółki i nagranie z planem dnia na Wiankach ocenia nauczyciel.

Gramatyka:
dokąd? na + biernik · gdzie? na + miejscownik · na koncert / na koncercie · nad Wisłę / nad Wisłą
Temat:
muzyka · festiwale · Wianki · Kraków · tradycje

Wskazówki dla nauczyciela

  • Zacznij od gestu: przy dokąd? pokaż ręką kierunek, przy gdzie? wskaż jeden punkt na mapie. Uczniowie szybko łączą ruch z biernikiem, a miejsce z miejscownikiem.
  • Pracuj z programem festiwalu: poproś, żeby każda osoba wybrała trzy punkty programu i powiedziała, dokąd idzie i gdzie będzie o danej godzinie.
  • Uważaj na nad: nad Wisłą to narzędnik. Jeśli grupa zapyta, pokaż, że pytania dokąd? i gdzie? działają tu tak samo, zmienia się tylko przypadek.
  • Wiadomość Sofii przeczytajcie na głos przed przeciąganiem: grupa podnosi rękę przy każdym zdaniu o ruchu. Potem wybór między jestem, poszłam i idziemy idzie łatwiej.

Podoba ci się?

Poprowadź całą lekcję w edio

24 ćwiczenia w 6 rozdziałach, gotowe do prowadzenia. edio to platforma online dla szkół językowych i nauczycieli: gotowe interaktywne lekcje, zajęcia na żywo, prace domowe i postępy uczniów w jednym miejscu.

  1. Zacznij okres próbny

    7 dni za darmo, bez karty płatniczej.

  2. Otwórz lekcję

    Znajdziesz ją w bibliotece gotowych lekcji (621). Prowadź ją tak, jak jest, albo skopiuj dowolny rozdział do własnych lekcji.

  3. Prowadź na żywo albo zadaj jako pracę domową

    Uczniowie pracują na własnych kontach, w synchronizacji z tobą podczas lekcji, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.

Wypróbuj za darmo przez 7 dni

Cały kurs: Polski A2.1 · Wtedy i teraz

Pierwszy kurs poziomu A2: 32 lekcje polskiego dla obcokrajowców, którzy mają za sobą A1, prowadzone tylko po polsku. Współlokatorzy z Pragi, znani z kursów A1, gotują żurek, grają w siatkówkę, jadą na Wianki i poznają ludzi, którzy coś zrobili jako pierwsi. Po kursie uczniowie opowiedzą o podróży w czasie przeszłym, podadzą przepis z miarami, porównają dwa mieszkania, powiedzą, jak podobał im się koncert, i przedstawią plan na przyszły rok. Nowe słowa objaśniają zdjęcia i proste definicje, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.Zobacz kurs

  1. Moduł 1 Niesamowite podróże

    czas przeszły: on jechał, ona płynęła, ja płynąłem i płynęłam; rowerem przez Afrykę, kajakiem przez Atlantyk

    1. Lekcja 1Przez Afrykę na rowerzeCzas przeszły, forma on: jechał, spał, pisał
    2. Lekcja 2On płynął, ona płynęłaCzas przeszły, forma ona: płynęła, widziała, mogła
    3. Lekcja 3Kajakiem przez AtlantykCzas przeszły, ja i ty: płynąłem czy płynęłam?
    4. Lekcja 4Dobre wiadomości: podróże, które inspirująPowtórka czasu przeszłego: on, ona, ja, ty

  2. Moduł 2 Pierwsi!

    czas przeszły w liczbie mnogiej, robiła czy zrobiła, w 1791 roku; lampa Łukasiewicza, Maria Skłodowska-Curie, Konstytucja 3 Maja

    1. Lekcja 5Lampa ŁukasiewiczaCzas przeszły w liczbie mnogiej: -li czy -ły?
    2. Lekcja 6Odkrywała czy odkryła?Aspekt w czasie przeszłym: robiła czy zrobiła?
    3. Lekcja 7Konstytucja 3 MajaLata po polsku: w którym roku?
    4. Lekcja 8Dobre wiadomości: nowe polskie „pierwsze”Powtórka: liczba mnoga, aspekt i lata

  3. Moduł 3 Kuchnie i smaki

    dopełniacz: litr wody, trochę cukru, bez mleka, z maku, od piekarza; żurek, sernik i rogale świętomarcińskie

    1. Lekcja 9Zupa w chlebie: żurekMiara + dopełniacz: litr wody, łyżka majeranku
    2. Lekcja 10Kilo twarogu: pieczemy sernikDużo, mało, trochę, ile i bez + dopełniacz
    3. Lekcja 11Rogale na świętego MarcinaZ, od, do + dopełniacz
    4. Lekcja 12Dobre wiadomości: dzielimy się jedzeniemPowtórka: dopełniacz w module Kuchnie i smaki

  4. Moduł 4 Miasto czy wieś?

    wyższy niż, najdłuższy, bliżej i taniej; Varso i Lanckorona, molo w Sopocie, ogłoszenia o mieszkaniach

    1. Lekcja 13Wieżowiec czy drewniany dom?Stopień wyższy przymiotników + niż
    2. Lekcja 14Najdłuższe molo w PolsceStopień najwyższy: naj- + stopień wyższy
    3. Lekcja 15Kawalerka czy mieszkanie z ogródkiem?Stopień wyższy przysłówków: taniej, bliżej, lepiej
    4. Lekcja 16Dobre wiadomości: miejsca na nowoPowtórka: stopniowanie w module Miasto czy wieś?

  5. Moduł 5 Gramy!

    grać w siatkówkę, wygrać z Brazylią, pierwszy gol w piątej minucie, będę trenować; Bieg Niepodległości

    1. Lekcja 17Kibice, mecz, drużynaGrać w + biernik, wygrać z + narzędnik i wynik meczu
    2. Lekcja 18Pięć goli w dziewięć minutLiczebniki porządkowe: który gol, w której minucie?
    3. Lekcja 19Biegnę w listopadzie!Czas przyszły złożony: będę + bezokolicznik
    4. Lekcja 20Dobre wiadomości: sport dla wszystkichPowtórka: rekcja, liczebniki porządkowe i czas przyszły

  6. Moduł 6 Muzyka i festiwale

    na koncert czy na koncercie, podoba mi się, pójdę i zobaczę; Wianki, Konkurs Chopinowski, Juwenalia

    1. Lekcja 21 · tutaj jesteśWianki na WiśleNa + biernik czy na + miejscownik: dokąd i gdzie?
    2. Lekcja 22Podoba mi się! Konkurs ChopinowskiPodoba mi się: celownik zaimków i zgoda z rzeczą
    3. Lekcja 23Klucze do miasta: JuwenaliaCzas przyszły prosty: pójdę, kupię, zobaczę
    4. Lekcja 24Dobre wiadomości: muzyka wszędziePowtórka: przyimek na, podobać się i czas przyszły prosty

  7. Moduł 7 Sąsiedzi

    pies sąsiada, pomagam jej, dziękuję za pomoc, zapraszamy na dożynki; piknik na podwórku i koła gospodyń wiejskich

    1. Lekcja 25Dzień dobry, sąsiedzie!Dopełniacz: czyj to pies? To pies sąsiada
    2. Lekcja 26Pomagam jej, pomagasz muCelownik: komu pomagasz, komu dajesz?
    3. Lekcja 27Dożynki: wieniec i zabawaProsić o, dziękować za, zapraszać na + biernik
    4. Lekcja 28Dobre wiadomości: dobrzy sąsiedziPowtórka: dopełniacz, celownik i biernik po przyimku

  8. Moduł 8 Plany i marzenia

    marzę o podróży, będę iść czy przejdę, jeśli zdam egzamin; stacja na Antarktydzie i Główny Szlak Beskidzki

    1. Lekcja 29Rok z pingwinamiMarzyć o + miejscownik i czas przyszły złożony
    2. Lekcja 30Przejdę cały szlak!Będę iść czy przejdę? Aspekt w czasie przyszłym
    3. Lekcja 31Zdam egzamin!Jeśli i kiedy + czas przyszły
    4. Lekcja 32Dobre wiadomości: marzenia się spełniająPowtórka: czas przyszły, marzyć o, jeśli i kiedy

Pytania o tę lekcję

Jakie przypadki łączą się z przyimkiem „na”?
Biernik i miejscownik, zależnie od pytania. Na pytanie dokąd? albo na co? odpowiada biernik: idę na koncert, czekam na autobus. Na pytanie gdzie? albo na czym? odpowiada miejscownik: jestem na koncercie, książka leży na stole. Ten sam wzór ma przyimek w: jadę w góry, ale jestem w górach.
Kiedy po przyimku jest biernik, a kiedy miejscownik?
Biernik przy ruchu do celu, miejscownik przy miejscu. Przy na i w pytamy dokąd?, gdy ktoś idzie albo jedzie, i gdzie?, gdy ktoś jest albo coś robi w jednym miejscu: Zespół idzie na scenę, Zespół gra na scenie. Podpowiedzią jest czasownik: iść, jechać, zapraszać albo być, grać, mieszkać. Tak tę różnicę pokazuje lekcja Wianki na Wiśle na edio.ai.
Jakie przyimki łączą się z miejscownikiem?
Pięć: w, na, o, po i przy. Mówimy w Krakowie, na bulwarze, o muzyce, po koncercie, przy scenie. Miejscownik nigdy nie występuje bez przyimka. W i na łączą się też z biernikiem, gdy mówimy o kierunku, a po i o mają z biernikiem inne znaczenia, na przykład iść po chleb, prosić o pomoc.
„Idę na koncercie” czy „idę na koncert”?
Poprawnie: idę na koncert, bo iść pyta o kierunek. Po czasownikach ruchu stoi biernik, a koncert jako męska nazwa rzeczy w bierniku się nie zmienia. Forma na koncercie pasuje do jestem, byłam, będę: Wieczorem jestem na koncercie. Oba błędy, Idę na koncercie i Jestem na koncert, otwierają listę w schemacie lekcji Wianki na Wiśle.
„Jadę nad Wisłą” czy „jadę nad Wisłę”?
Jadę nad Wisłę, ale jestem nad Wisłą. Przyimek nad działa podobnie jak na i w: przy kierunku łączy się z biernikiem, a przy miejscu z narzędnikiem, nie z miejscownikiem. Tak samo nad morze i nad morzem, nad jezioro i nad jeziorem. Uczniowie znają te pary z poziomu A1, a w tej lekcji wracają w tabeli Pamiętasz?.
Kiedy mówimy „na koncert”, a kiedy „do kina”?
Na przed wydarzeniami, do przed wieloma budynkami i miastami. Idziemy na koncert, na festiwal, na mecz, na imprezę, ale do kina, do klubu, do Krakowa. Po do stoi dopełniacz. Część słów trzeba po prostu zapamiętać razem z przyimkiem, na przykład na pocztę, ale do sklepu.
Jak opowiedzieć po polsku o dniu na festiwalu?
Kolejno: dokąd poszliśmy, gdzie byliśmy i co tam robiliśmy. Na przykład: Po południu poszliśmy na warsztaty i zrobiliśmy wianki. Potem byliśmy na koncercie nad Wisłą, a w nocy poszliśmy na pokaz świateł. Przydają się słowa scena, zespół, program i zwrot wstęp wolny. W wiadomości Sofii z tej lekcji uczniowie składają taki opis z gotowych czasowników.
Jak uczyć przyimków z biernikiem i miejscownikiem na poziomie A2?
Od pytań dokąd? i gdzie?, a nie od tabeli końcówek. Gdy uczeń najpierw rozpozna czasownik ruchu albo miejsca, końcówkę dobiera do znanego już pytania. Pomaga temat, w którym ciągle się gdzieś idzie, jak festiwal, wycieczka czy dzień w mieście. W lekcji Wianki na Wiśle każda luka w ćwiczeniach ma czasownik, który rozstrzyga wybór.
Jaka gra pomaga ćwiczyć „dokąd?” i „gdzie?”?
Koło z pytaniami o plan dnia i o zeszły weekend. Pytania Masz jeden dzień na Wiankach. Dokąd idziesz rano, po południu i wieczorem? czy Gdzie byłeś / byłaś w zeszły weekend? wymagają raz biernika, raz miejscownika. W tej lekcji uczniowie kręcą takim kołem w parach albo z nauczycielem, a w pracy domowej sortują zwroty do kolumn dokąd? i gdzie?.
Jaka praca domowa utrwala różnicę „na koncert” i „na koncercie”?
Wiadomość pisana prosto z festiwalu. Uczeń pisze, gdzie jest teraz, gdzie spędził popołudnie i dokąd idzie potem, więc obie formy pojawiają się naturalnie. W tej lekcji przed wiadomością jest tabela form i sortowanie zwrotów, oba zadania sprawdzane automatycznie. Wiadomość i nagranie z planem dnia na Wiankach ocenia nauczyciel.
Czy są interaktywne ćwiczenia z przyimków?
Tak, takie, w których przypadek wynika z czasownika w zdaniu. W lekcji Wianki na Wiśle uczniowie wybierają formę, przeciągają czasowniki do wiadomości, uzupełniają zdania i rozwiązują quiz. Na tej stronie można wypróbować cztery części lekcji: program Wianków, nagranie rozmowy nad Wisłą, wiadomość Sofii do uzupełnienia i czat ze znajomą.
Odblokuj całą lekcję

Poprowadź tę lekcję ze swoimi uczniami

Umów prezentacjęWypróbuj za darmo

Bez karty płatniczej