Sign up for freeSign up

Wianki na Wiśle: na koncert czy na koncercie: dokąd i gdzie

Lekcja polskiego A2 dla obcokrajowców o przyimkach z biernikiem i miejscownikiem: idę na koncert, ale jestem na koncercie, na tle krakowskich Wianków i dawnej tradycji nocy świętojańskiej.

Grammar
Pytania Dokąd? i Gdzie? przy przyimku na: na koncert, na scenę, na Wianki z biernikiem, na koncercie, na scenie, na Wiankach z miejscownikiem, a do tego do Krakowa / w Krakowie i nad Wisłę / nad Wisłą.
Topic
Wianki w Krakowie: czerwcowy festiwal nad Wisłą z darmowymi koncertami, warsztatami robienia wianków, konkursem i pokazem świateł. Sofia i Tom spędzają tam sobotę.
Activities
Program Wianków, rozmowa nad Wisłą i zapowiedź ze sceny, schemat z czterema ćwiczeniami, czat ze znajomą i koło z pytaniami.

What's inside

  1. Chapter 1Kwiaty, muzyka, Wianki!

    • PictureUnlock
    • Otwórz pudełko i odpowiedzOpen the boxUnlock
    • Posłuchaj i zapamiętaj słowaVocabularyTry it
    • Spójrz na zdjęcia i wybierz słowoChoose by pictureUnlock

  2. Chapter 2Czytamy: program Wianków

    • Przeczytaj program WiankówReal-life documentTry it
    • Przeczytaj i wybierz: prawda czy fałszTrue or falseUnlock
    • Przeczytaj jeszcze raz i wybierz odpowiedźQuizUnlock

  3. Chapter 3Słuchamy: nad Wisłą

    • Posłuchaj: Sofia i Tom nad WisłąListeningTry it
    • Transcript, for the teacherUnlock
    • Posłuchaj i wybierz odpowiedźQuizUnlock
    • Posłuchaj: pani Lucyna mówi ze scenyListeningUnlock
    • Transcript, for the teacherUnlock
    • Posłuchaj i wybierz: prawda czy fałszTrue or falseUnlock

  4. Chapter 4Gramatyka: na koncert czy na koncercie?

    • Spójrz na schemat: dokąd? czy gdzie?Grammar schemeTry it
    • Wybierz poprawną formęChoose the optionUnlock
    • Przeciągnij słowa: wiadomość SofiiDrag and dropTry it
    • Uzupełnij zdania: dokąd? czy gdzie?Fill in the gapsUnlock
    • Wybierz poprawną odpowiedź: dokąd? czy gdzie?QuizUnlock

  5. Chapter 5Rozmawiamy: dokąd idziesz?

    • Wybierz poprawne odpowiedzi: Bogna pisze do ciebieChatTry it
    • Zakręć kołem i odpowiedzSpin the wheelUnlock

  6. Chapter 6Praca domowa

    • Wypełnij tabelę: dokąd? i gdzie?Fill in the tableUnlock
    • Posortuj: dokąd? czy gdzie?Sort into columnsUnlock
    • Napisz wiadomość z festiwaluWriting, checked by the teacherUnlock
    • Nagraj odpowiedź: mój dzień na WiankachSpeaking, checked by the teacherUnlock

24 exercises in 6 chapters. Start a 7-day free trial to open all of them, copy any part into your own lessons, and teach the lesson live.

Festiwal po polsku: słownictwo

12 words and phrases from the lesson, each with a picture and audio in edio.

+9 more with pictures and audio in the lessonMore words

  • galar
  • warsztaty
  • konkurs
  • noc świętojańska
  • kwiaty polne
  • pokaz świateł
  • brzeg
  • puszczać / puścić
  • przynosić / przynieść

Grammar: na + biernik czy na + miejscownik: dokąd i gdzie?

Przyimek na łączy się z dwoma przypadkami, a wybór zależy od pytania. Dokąd? pytamy przy ruchu i wtedy stoi biernik: idę na koncert. Gdzie? pytamy o miejsce i wtedy stoi miejscownik: jestem na koncercie. Schemat uczy więc najpierw pytania, a dopiero potem końcówki.

Idę na koncert. Jestem na koncercie.

Dokąd? (idę, jadę, poszłam) → na + biernik. Gdzie? (jestem, byłam, będę) → na + miejscownik.

Idę na koncert, jestem na koncercie

Tabela zestawia osiem słów z festiwalu w obu formach. Męskie nazwy rzeczy w bierniku się nie zmieniają (na koncert, na festiwal), żeńskie dostają -ę (na scenę, na wodę), a liczba mnoga zostaje: na Wianki, na warsztaty.

Co to jest?Dokąd? Idę / jadę na…Gdzie? Jestem / byłam na…
koncert (on)na koncertna koncercie
festiwal (on)na festiwalna festiwalu
bulwar (on)na bulwarna bulwarze
statek (on)na statekna statku
scena (ona)na scenęna scenie
woda (ona)na wodęna wodzie
Wianki (liczba mnoga)na Wiankina Wiankach
warsztaty (liczba mnoga)na warsztatyna warsztatach

Końcówki miejscownika: -e, -ie, -u, -ach

Lista zbiera końcówki miejscownika: -e / -ie ze zmianą spółgłoski (koncert → koncercie, bulwar → bulwarze, woda → wodzie), -u między innymi po k, g i l (statku, brzegu, festiwalu) oraz -ach w liczbie mnogiej: na Wiankach.

  • -e / -ie: koncert → koncercie, bulwar → bulwarze, galar → galarze, konkurs → konkursie, pokaz → pokazie, scena → scenie, woda → wodzie, impreza → imprezie
  • -u: statek → statku, Rynek → Rynku, brzeg → brzegu, festiwal → festiwalu
  • -ach (liczba mnoga): Wianki → Wiankach, warsztaty → warsztatach

Pamiętasz? do, w, nad

Trzecia tabela przypomina pary z kursu A1.2: do Krakowa i w Krakowie, nad Wisłę i nad Wisłą, nad morze i nad morzem, w góry i w górach. Przy nad miejsce wyraża narzędnik, nie miejscownik.

Dokąd? Jadę…Gdzie? Jestem…
do Krakowaw Krakowie
nad Wisłęnad Wisłą
nad morzenad morzem
w góryw górach

Jaki czasownik, takie pytanie

Czasowniki ruchu i zapraszam (idę, jadę, poszła) prowadzą do pytania dokąd?, a jestem, byłam, będę, gram do pytania gdzie?. Wskazówka radzi zadać to pytanie, zanim uczeń wpisze formę.

Jaki czasownik? Jakie pytanie?

Dokąd? (ruch →)Gdzie? (miejsce)
idę, idziesz, idziemyjestem, jesteś, jesteśmy
jadę, jedziesz, jedziemybyłem / byłam, byliśmy
pójść w czasie przeszłym: poszedł, poszła, poszliśmybędę, będziesz, będzie
pojechałem / pojechałam, zapraszamgram, śpiewam, tańczę

Uwaga!

Najpierw zapytaj: dokąd czy gdzie? Ruch (idę, jadę, poszłam, zapraszam) → na koncert, na scenę. Miejsce (jestem, byłam, będę, gram) → na koncercie, na scenie. Dokąd? Rzeczy „on” (koncert, festiwal) się nie zmieniają, a słowa na -a mają -ę: na scenę, na wodę.

Przykłady i typowe błędy

Przykłady stawiają obie formy w sąsiednich zdaniach: Zespół idzie na scenę. Teraz gra na scenie. Lista błędów poprawia Idę na koncercie, Jestem na koncert, Zespół jest na scenę i Jadę nad Wisłą.

Przykłady

  • – Dokąd idziesz? – Na koncert, nad Wisłę!
  • – Gdzie jesteś? – Na koncercie, nad Wisłą!
  • Zespół idzie na scenę. Teraz gra na scenie.
  • Puszczamy wianki na wodę. Teraz wianki są na wodzie.
  • W sobotę poszliśmy na Wianki. Byliśmy na Wiankach cały dzień.

Typowe błędy

  • Idę na koncercie.

    Idę na koncert.

    idę → dokąd? → biernik

  • Jestem na koncert.

    Jestem na koncercie.

    jestem → gdzie? → miejscownik

  • Zespół jest na scenę.

    Zespół jest na scenie.

    jest → gdzie? → -ie

  • Jadę nad Wisłą.

    Jadę nad Wisłę.

    jadę → dokąd? → nad Wisłę

More lessons on this grammar: Przyimki lessons and exercises · Biernik lessons and exercises · Miejscownik lessons and exercises

Try the Przyimki z biernikiem i miejscownikiem exercises

Try them yourself: these are the same exercises your students do in edio.

More exercises

What's in the lesson

  • 12 auto-checked exercises
  • 2 games
  • 2 teacher-checked tasks
  • 1 real-life document
  • 1 grammar scheme
  • 1 set of word cards
  • 2 audio clips
  • 1 picture
  • 2 transcripts

The main objectives of this lesson are to:

  • powiedzieć, dokąd się idzie: Dokąd idziemy teraz? Na koncert?, Zespół idzie na scenę.
  • powiedzieć, gdzie się jest: Jestem na bulwarze, pod Wawelem., Teraz zespół gra na scenie.
  • dobrać pytanie do czasownika: ruch (idę, jadę, poszłam) albo miejsce (jestem, byłam, gram)
  • opowiedzieć o dniu na festiwalu w czasie przeszłym: Byłem na warsztatach i zrobiłem wianek!
  • rozróżnić znane pary: do Krakowa / w Krakowie, nad Wisłę / nad Wisłą, w góry / w górach

To lekcja 21 kursu Polski A2.1 · Wtedy i teraz i początek modułu Muzyka i festiwale. Pary do Krakowa / w Krakowie i nad morze / nad morzem uczniowie znają z lekcji 29 kursu A1.2, a miejscownik po w i na z lekcji 6 i 10 tego samego kursu. Festiwal dobrze pasuje do tej różnicy: przez cały dzień chodzi się na coś i jest się na czymś. Lekcja 22 dodaje celownik w zwrocie podoba mi się.

Na rozgrzewkę uczniowie otwierają pudełko z pytaniami o festiwale, poznają dwanaście słów i zwrotów z obrazkami, od wianka po przynosić / przynieść, i wybierają słowo do zdjęć. Potem czytają program Wianków w Krakowie. W części ze słuchaniem Sofia i Tom nad Wisłą planują resztę dnia, a pani Lucyna zapowiada ze sceny konkurs i koncerty. Po schemacie są cztery ćwiczenia: wybór formy, przeciąganie czasowników do wiadomości Sofii, uzupełnianie zdań i quiz. Na koniec uczeń sam odpowiada znajomej na czacie, a w parach uczniowie kręcą kołem z pytaniami.

Praca domowa ma cztery zadania. Tabela form i sortowanie zwrotów są sprawdzane automatycznie. Wiadomość z festiwalu do przyjaciela albo przyjaciółki i nagranie z planem dnia na Wiankach ocenia nauczyciel.

Grammar:
dokąd? na + biernik · gdzie? na + miejscownik · na koncert / na koncercie · nad Wisłę / nad Wisłą
Topic:
muzyka · festiwale · Wianki · Kraków · tradycje

Teaching tips

  • Zacznij od gestu: przy dokąd? pokaż ręką kierunek, przy gdzie? wskaż jeden punkt na mapie. Uczniowie szybko łączą ruch z biernikiem, a miejsce z miejscownikiem.
  • Pracuj z programem festiwalu: poproś, żeby każda osoba wybrała trzy punkty programu i powiedziała, dokąd idzie i gdzie będzie o danej godzinie.
  • Uważaj na nad: nad Wisłą to narzędnik. Jeśli grupa zapyta, pokaż, że pytania dokąd? i gdzie? działają tu tak samo, zmienia się tylko przypadek.
  • Wiadomość Sofii przeczytajcie na głos przed przeciąganiem: grupa podnosi rękę przy każdym zdaniu o ruchu. Potem wybór między jestem, poszłam i idziemy idzie łatwiej.

Liked it?

Teach the whole lesson in edio

24 exercises in 6 chapters, ready to teach. edio is an online platform for language schools and teachers: ready-made interactive lessons, live classes, homework and student progress in one place.

  1. Start a free trial

    7 days, no credit card.

  2. Open the lesson

    Find it in the library of 621 ready lessons. Teach it as it is, or copy any chapter into your own lessons.

  3. Teach it live or as homework

    Students work in their own accounts, in sync with you during the lesson, and the practice exercises check themselves.

Teach it free for 7 days

The whole course: Polski A2.1 · Wtedy i teraz

Pierwszy kurs poziomu A2: 32 lekcje polskiego dla obcokrajowców, którzy mają za sobą A1, prowadzone tylko po polsku. Współlokatorzy z Pragi, znani z kursów A1, gotują żurek, grają w siatkówkę, jadą na Wianki i poznają ludzi, którzy coś zrobili jako pierwsi. Po kursie uczniowie opowiedzą o podróży w czasie przeszłym, podadzą przepis z miarami, porównają dwa mieszkania, powiedzą, jak podobał im się koncert, i przedstawią plan na przyszły rok. Nowe słowa objaśniają zdjęcia i proste definicje, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.See the course

  1. Unit 1 Niesamowite podróże

    czas przeszły: on jechał, ona płynęła, ja płynąłem i płynęłam; rowerem przez Afrykę, kajakiem przez Atlantyk

    1. Lesson 1Przez Afrykę na rowerzeCzas przeszły, forma on: jechał, spał, pisał
    2. Lesson 2On płynął, ona płynęłaCzas przeszły, forma ona: płynęła, widziała, mogła
    3. Lesson 3Kajakiem przez AtlantykCzas przeszły, ja i ty: płynąłem czy płynęłam?
    4. Lesson 4Dobre wiadomości: podróże, które inspirująPowtórka czasu przeszłego: on, ona, ja, ty

  2. Unit 2 Pierwsi!

    czas przeszły w liczbie mnogiej, robiła czy zrobiła, w 1791 roku; lampa Łukasiewicza, Maria Skłodowska-Curie, Konstytucja 3 Maja

    1. Lesson 5Lampa ŁukasiewiczaCzas przeszły w liczbie mnogiej: -li czy -ły?
    2. Lesson 6Odkrywała czy odkryła?Aspekt w czasie przeszłym: robiła czy zrobiła?
    3. Lesson 7Konstytucja 3 MajaLata po polsku: w którym roku?
    4. Lesson 8Dobre wiadomości: nowe polskie „pierwsze”Powtórka: liczba mnoga, aspekt i lata

  3. Unit 3 Kuchnie i smaki

    dopełniacz: litr wody, trochę cukru, bez mleka, z maku, od piekarza; żurek, sernik i rogale świętomarcińskie

    1. Lesson 9Zupa w chlebie: żurekMiara + dopełniacz: litr wody, łyżka majeranku
    2. Lesson 10Kilo twarogu: pieczemy sernikDużo, mało, trochę, ile i bez + dopełniacz
    3. Lesson 11Rogale na świętego MarcinaZ, od, do + dopełniacz
    4. Lesson 12Dobre wiadomości: dzielimy się jedzeniemPowtórka: dopełniacz w module Kuchnie i smaki

  4. Unit 4 Miasto czy wieś?

    wyższy niż, najdłuższy, bliżej i taniej; Varso i Lanckorona, molo w Sopocie, ogłoszenia o mieszkaniach

    1. Lesson 13Wieżowiec czy drewniany dom?Stopień wyższy przymiotników + niż
    2. Lesson 14Najdłuższe molo w PolsceStopień najwyższy: naj- + stopień wyższy
    3. Lesson 15Kawalerka czy mieszkanie z ogródkiem?Stopień wyższy przysłówków: taniej, bliżej, lepiej
    4. Lesson 16Dobre wiadomości: miejsca na nowoPowtórka: stopniowanie w module Miasto czy wieś?

  5. Unit 5 Gramy!

    grać w siatkówkę, wygrać z Brazylią, pierwszy gol w piątej minucie, będę trenować; Bieg Niepodległości

    1. Lesson 17Kibice, mecz, drużynaGrać w + biernik, wygrać z + narzędnik i wynik meczu
    2. Lesson 18Pięć goli w dziewięć minutLiczebniki porządkowe: który gol, w której minucie?
    3. Lesson 19Biegnę w listopadzie!Czas przyszły złożony: będę + bezokolicznik
    4. Lesson 20Dobre wiadomości: sport dla wszystkichPowtórka: rekcja, liczebniki porządkowe i czas przyszły

  6. Unit 6 Muzyka i festiwale

    na koncert czy na koncercie, podoba mi się, pójdę i zobaczę; Wianki, Konkurs Chopinowski, Juwenalia

    1. Lesson 21 · you're hereWianki na WiśleNa + biernik czy na + miejscownik: dokąd i gdzie?
    2. Lesson 22Podoba mi się! Konkurs ChopinowskiPodoba mi się: celownik zaimków i zgoda z rzeczą
    3. Lesson 23Klucze do miasta: JuwenaliaCzas przyszły prosty: pójdę, kupię, zobaczę
    4. Lesson 24Dobre wiadomości: muzyka wszędziePowtórka: przyimek na, podobać się i czas przyszły prosty

  7. Unit 7 Sąsiedzi

    pies sąsiada, pomagam jej, dziękuję za pomoc, zapraszamy na dożynki; piknik na podwórku i koła gospodyń wiejskich

    1. Lesson 25Dzień dobry, sąsiedzie!Dopełniacz: czyj to pies? To pies sąsiada
    2. Lesson 26Pomagam jej, pomagasz muCelownik: komu pomagasz, komu dajesz?
    3. Lesson 27Dożynki: wieniec i zabawaProsić o, dziękować za, zapraszać na + biernik
    4. Lesson 28Dobre wiadomości: dobrzy sąsiedziPowtórka: dopełniacz, celownik i biernik po przyimku

  8. Unit 8 Plany i marzenia

    marzę o podróży, będę iść czy przejdę, jeśli zdam egzamin; stacja na Antarktydzie i Główny Szlak Beskidzki

    1. Lesson 29Rok z pingwinamiMarzyć o + miejscownik i czas przyszły złożony
    2. Lesson 30Przejdę cały szlak!Będę iść czy przejdę? Aspekt w czasie przyszłym
    3. Lesson 31Zdam egzamin!Jeśli i kiedy + czas przyszły
    4. Lesson 32Dobre wiadomości: marzenia się spełniająPowtórka: czas przyszły, marzyć o, jeśli i kiedy

Questions about this lesson

Jakie przypadki łączą się z przyimkiem „na”?
Biernik i miejscownik, zależnie od pytania. Na pytanie dokąd? albo na co? odpowiada biernik: idę na koncert, czekam na autobus. Na pytanie gdzie? albo na czym? odpowiada miejscownik: jestem na koncercie, książka leży na stole. Ten sam wzór ma przyimek w: jadę w góry, ale jestem w górach.
Kiedy po przyimku jest biernik, a kiedy miejscownik?
Biernik przy ruchu do celu, miejscownik przy miejscu. Przy na i w pytamy dokąd?, gdy ktoś idzie albo jedzie, i gdzie?, gdy ktoś jest albo coś robi w jednym miejscu: Zespół idzie na scenę, Zespół gra na scenie. Podpowiedzią jest czasownik: iść, jechać, zapraszać albo być, grać, mieszkać. Tak tę różnicę pokazuje lekcja Wianki na Wiśle na edio.ai.
Jakie przyimki łączą się z miejscownikiem?
Pięć: w, na, o, po i przy. Mówimy w Krakowie, na bulwarze, o muzyce, po koncercie, przy scenie. Miejscownik nigdy nie występuje bez przyimka. W i na łączą się też z biernikiem, gdy mówimy o kierunku, a po i o mają z biernikiem inne znaczenia, na przykład iść po chleb, prosić o pomoc.
„Idę na koncercie” czy „idę na koncert”?
Poprawnie: idę na koncert, bo iść pyta o kierunek. Po czasownikach ruchu stoi biernik, a koncert jako męska nazwa rzeczy w bierniku się nie zmienia. Forma na koncercie pasuje do jestem, byłam, będę: Wieczorem jestem na koncercie. Oba błędy, Idę na koncercie i Jestem na koncert, otwierają listę w schemacie lekcji Wianki na Wiśle.
„Jadę nad Wisłą” czy „jadę nad Wisłę”?
Jadę nad Wisłę, ale jestem nad Wisłą. Przyimek nad działa podobnie jak na i w: przy kierunku łączy się z biernikiem, a przy miejscu z narzędnikiem, nie z miejscownikiem. Tak samo nad morze i nad morzem, nad jezioro i nad jeziorem. Uczniowie znają te pary z poziomu A1, a w tej lekcji wracają w tabeli Pamiętasz?.
Kiedy mówimy „na koncert”, a kiedy „do kina”?
Na przed wydarzeniami, do przed wieloma budynkami i miastami. Idziemy na koncert, na festiwal, na mecz, na imprezę, ale do kina, do klubu, do Krakowa. Po do stoi dopełniacz. Część słów trzeba po prostu zapamiętać razem z przyimkiem, na przykład na pocztę, ale do sklepu.
Jak opowiedzieć po polsku o dniu na festiwalu?
Kolejno: dokąd poszliśmy, gdzie byliśmy i co tam robiliśmy. Na przykład: Po południu poszliśmy na warsztaty i zrobiliśmy wianki. Potem byliśmy na koncercie nad Wisłą, a w nocy poszliśmy na pokaz świateł. Przydają się słowa scena, zespół, program i zwrot wstęp wolny. W wiadomości Sofii z tej lekcji uczniowie składają taki opis z gotowych czasowników.
Jak uczyć przyimków z biernikiem i miejscownikiem na poziomie A2?
Od pytań dokąd? i gdzie?, a nie od tabeli końcówek. Gdy uczeń najpierw rozpozna czasownik ruchu albo miejsca, końcówkę dobiera do znanego już pytania. Pomaga temat, w którym ciągle się gdzieś idzie, jak festiwal, wycieczka czy dzień w mieście. W lekcji Wianki na Wiśle każda luka w ćwiczeniach ma czasownik, który rozstrzyga wybór.
Jaka gra pomaga ćwiczyć „dokąd?” i „gdzie?”?
Koło z pytaniami o plan dnia i o zeszły weekend. Pytania Masz jeden dzień na Wiankach. Dokąd idziesz rano, po południu i wieczorem? czy Gdzie byłeś / byłaś w zeszły weekend? wymagają raz biernika, raz miejscownika. W tej lekcji uczniowie kręcą takim kołem w parach albo z nauczycielem, a w pracy domowej sortują zwroty do kolumn dokąd? i gdzie?.
Jaka praca domowa utrwala różnicę „na koncert” i „na koncercie”?
Wiadomość pisana prosto z festiwalu. Uczeń pisze, gdzie jest teraz, gdzie spędził popołudnie i dokąd idzie potem, więc obie formy pojawiają się naturalnie. W tej lekcji przed wiadomością jest tabela form i sortowanie zwrotów, oba zadania sprawdzane automatycznie. Wiadomość i nagranie z planem dnia na Wiankach ocenia nauczyciel.
Czy są interaktywne ćwiczenia z przyimków?
Tak, takie, w których przypadek wynika z czasownika w zdaniu. W lekcji Wianki na Wiśle uczniowie wybierają formę, przeciągają czasowniki do wiadomości, uzupełniają zdania i rozwiązują quiz. Na tej stronie można wypróbować cztery części lekcji: program Wianków, nagranie rozmowy nad Wisłą, wiadomość Sofii do uzupełnienia i czat ze znajomą.
Unlock full lesson

Teach this lesson with your students

Book a demoStart free trial

No credit card required