Wypróbuj za darmoWypróbuj

Zdjęcie, umiejętności i klauzula RODO: pytania na Pan, Pani, Państwo

Lekcja polskiego B1 dla obcokrajowców o formach grzecznościowych Pan, Pani, Państwo w pytaniach na rozmowie kwalifikacyjnej, z polskim CV i klauzulą RODO.

Gramatyka
Czasownik w 3. osobie po Pan / Pani / Państwo, teraz i w czasie przeszłym (Gdzie Pan pracował? Czy Państwo szukają…?), Pana / Pani / Państwa zamiast twój i pytanie Co by Pan zrobił, gdyby…?
Temat
Polskie CV: zdjęcie, kolejność części, konkretne zainteresowania i klauzula RODO. Kuba wysyła CV do nowej restauracji na Pradze i idzie na rozmowę kwalifikacyjną.
Zadania
CV Kuby i poradnik o polskim CV, rozmowa kwalifikacyjna i wiadomość głosowa, schemat z czterema ćwiczeniami, czat w roli rekrutera i scenki w parach.

Co jest w środku

  1. Rozdział 1Szukam pracy!

    • ObrazekOdblokuj
    • Zakręć kołem i odpowiedzZakręć kołemOdblokuj
    • Posłuchaj i zapamiętaj słowaSłownictwoWypróbuj
    • Spójrz na zdjęcia i wybierz słowoWybierz według obrazkaOdblokuj

  2. Rozdział 2Czytamy: CV po polsku

    • Przeczytaj CV KubyAutentyczny dokumentWypróbuj
    • Przeczytaj CV i wybierz: prawda czy fałszPrawda czy fałszOdblokuj
    • Przeczytaj artykuł: Polskie CV – zdjęcie czy bez zdjęcia?ArtykułOdblokuj
    • Przeczytaj artykuł jeszcze raz i wybierz odpowiedźQuizOdblokuj

  3. Rozdział 3Słuchamy: rozmowa kwalifikacyjna

    • Posłuchaj: rozmowa kwalifikacyjna w „Pod Lipą”SłuchanieWypróbuj
    • Transkrypcja dla nauczycielaOdblokuj
    • Posłuchaj i wybierz odpowiedźQuizOdblokuj
    • Posłuchaj wiadomości od OlenySłuchanieOdblokuj
    • Transkrypcja dla nauczycielaOdblokuj
    • Posłuchaj i wybierz: prawda czy fałszPrawda czy fałszOdblokuj

  4. Rozdział 4Gramatyka: Pan, Pani, Państwo

    • Spójrz na schemat: Pan, Pani, PaństwoSchemat gramatycznyWypróbuj
    • Wybierz poprawną formę: ty czy Pan, Pani, Państwo?Wybierz odpowiedźOdblokuj
    • Uzupełnij rozmowę: pani Milena i GustawUzupełnij lukiWypróbuj
    • Wypełnij tabelę: to samo pytanie do rekrutera i do rekruterkiUzupełnij tabelęOdblokuj
    • Wybierz poprawną odpowiedź: Pan, Pani czy Państwo?QuizOdblokuj

  5. Rozdział 5Rozmawiamy: Pan czy Pani?

    • Wybierz poprawne odpowiedzi: pytasz Gustawa jak rekruterCzatWypróbuj
    • Otwórz pudełko i zapytaj jak rekruter: Pan czy Pani?Otwórz pudełkoOdblokuj

  6. Rozdział 6Praca domowa

    • Przeciągnij słowa: pytania na rozmowie kwalifikacyjnejPrzeciągnij i upuśćOdblokuj
    • Dopasuj słowa i definicjePołącz w paryOdblokuj
    • Napisz odpowiedzi: formularz rekrutacyjnyPisanie, sprawdza nauczycielOdblokuj
    • Nagraj odpowiedź: moja rozmowa kwalifikacyjnaMówienie, sprawdza nauczycielOdblokuj

25 ćwiczeń w 6 rozdziałach. Zacznij 7-dniowy okres próbny, by otworzyć wszystkie, skopiować dowolną część do własnych lekcji i poprowadzić lekcję na żywo.

CV i rozmowa kwalifikacyjna po polsku

Słowa i wyrażenia z lekcji (11), w edio każde z obrazkiem i nagraniem.

+8 w lekcji, z obrazkami i nagraniamiWięcej słówek

  • wykształcenie
  • zainteresowania
  • klauzula RODO
  • rozmowa kwalifikacyjna
  • rekruterka
  • staż
  • szef kuchni
  • dodawać / dodać

Gramatyka: pan, Pani, Państwo w pytaniach

Grzeczne Czy mógłby Pan…? uczniowie znają z A2. Na B1 forma grzecznościowa obejmuje już każdy czasownik: Pan łączy się z formą on, Pani z formą ona, a Państwo z formą oni. Schemat pokazuje to w czasie teraźniejszym i przeszłym, w pytaniu czyje? i w trybie przypuszczającym z lekcji 6.

Pytamy grzecznie: Pan, Pani, Państwo

Znasz z A2: Czy mógłby Pan…? Chciałbym zapytać, czy… Nowe: Pan / Pani / Państwo z każdym czasownikiem, teraz i w czasie przeszłym, i czyje? Pana / Pani / Państwa.

Ty, Pan, Pani, Państwo

Pierwsza tabela stawia pytania czterem osobom: Gdzie pracujesz?, Gdzie Pan pracuje?, Gdzie Pani pracowała?, Czy Państwo szukają kucharza?. W czasie przeszłym Państwo ma zawsze formę męskoosobową: byli, pracowali.

do kogo?teraz (co robi?)czas przeszły (co robił?)
ty (kolega)Gdzie pracujesz?Gdzie pracowałeś / pracowałaś?
Pan (mężczyzna) → jak onGdzie Pan pracuje?Gdzie Pan pracował?
Pani (kobieta) → jak onaGdzie Pani pracuje?Gdzie Pani pracowała?
Państwo (para, grupa, firma) → jak oniCzy Państwo szukają kucharza?Czy Państwo już byli u nas?

Pana, Pani, Państwa i co by Pan zrobił

Druga tabela odpowiada na pytanie czyje?: Pana mocne strony, Pani mocne strony, Państwa restauracja. Dodaje też pytania w trybie przypuszczającym: Co by Pan zrobił, gdyby Pan był szefem kuchni?, Co by Państwo zmienili w menu?.

pytaniedo mężczyzny: Pando kobiety: Panido grupy, firmy: Państwo
czyje?Jakie są Pana mocne strony?Jakie są Pani mocne strony?Gdzie jest Państwa restauracja?
co by… zrobił?Co by Pan zrobił, gdyby Pan był szefem kuchni?Co by Pani zrobiła, gdyby Pani była szefową kuchni?Co by Państwo zmienili w menu?

Pytanie w 3. osobie, odpowiedź w 1.

Przykłady zaczynają od krótkiego Proszę powiedzieć, gdzie Pan teraz pracuje i pokazują rozmowę z dwóch stron: Gdzie Pani pracowała wcześniej? – Pracowałam w hotelu. Wskazówka zbiera całą zasadę: Pan jak on, Pani jak ona, Państwo jak oni.

Przykłady

  • Proszę powiedzieć, gdzie Pan teraz pracuje.proszę + bezokolicznik: grzecznie i krótko
  • Gdzie Pani pracowała wcześniej? – Pracowałam w hotelu.pytanie: Pani (3. osoba); odpowiedź: ja (1. osoba)
  • Czy Państwo już wybrali? Czy Państwo szukają kelnera?Państwo → jak oni
  • Co by Pan zrobił, gdyby Pan był szefem kuchni? – Dodałbym pierogi do menu.Co by Pan zrobił? = Co zrobiłby Pan?
  • Państwa restauracja jest blisko mojego domu.czyje? Pana, Pani, Państwa
  • Jakie są Pana mocne strony? – Jestem cierpliwy i dobrze pracuję w zespole.czyje? Pan → Pana; odpowiedź: ja (1. osoba)

Uwaga!

Każdy czasownik działa jak mógłby z A2: Pan → jak on, Pani → jak ona, Państwo → jak oni (w czasie przeszłym zawsze byli, pracowali). Czyje? → Pana, Pani, Państwa: Pana CV, Pani zespół, Państwa firma. Odpowiadamy w 1. osobie: pracowałem / pracowałam.

Typowe błędy

Lista poprawia cztery pomyłki: Gdzie Pan pracowałeś? (forma dla ty), Gdzie Pani pracował? (zły rodzaj), Czy Państwo szuka kucharza? (liczba pojedyncza) i Jakie są Pan mocne strony? zamiast Pana.

  • Gdzie Pan pracowałeś?

    Gdzie Pan pracował?

    Pan → on → pracował

  • Gdzie Pani pracował?

    Gdzie Pani pracowała?

    Pani → ona → pracowała

  • Czy Państwo szuka kucharza?

    Czy Państwo szukają kucharza?

    Państwo → oni

  • Jakie są Pan mocne strony?

    Jakie są Pana mocne strony?

    czyje? → Pana

Więcej lekcji z tej gramatyki: Formy grzecznościowe – lekcje i ćwiczenia · Formy pisemne – lekcje i ćwiczenia

Formy grzecznościowe – ćwiczenia online

Wypróbuj je tutaj: to te same ćwiczenia, które twoi uczniowie robią w edio.

Więcej ćwiczeń

Co jest w lekcji

  • 12 ćwiczeń sprawdzanych automatycznie
  • 2 gry
  • 2 zadania sprawdzane przez nauczyciela
  • 1 autentyczny dokument
  • 1 artykuł
  • 1 schemat gramatyczny
  • 1 zestaw fiszek
  • 2 nagrania
  • 1 obrazek
  • 2 transkrypcje

Główne cele tej lekcji:

  • zadać pytanie na rozmowie kwalifikacyjnej w formie grzecznościowej: Gdzie Pan teraz pracuje?, Gdzie Pani pracowała wcześniej?
  • zwrócić się do pary albo firmy: Czy Państwo szukają kucharza?, Czy Państwo już byli w naszej restauracji?
  • używać form Pana, Pani, Państwa: Jakie są Pana mocne strony?, Państwa restauracja jest blisko mojego domu.
  • odpowiedzieć o sobie w 1. osobie: Pracowałem w hotelu., Dodałbym do menu sezonowe pierogi.
  • rozpoznać części polskiego CV: dane osobowe, doświadczenie zawodowe, wykształcenie, zainteresowania i klauzulę RODO

To lekcja 7 kursu Polski B1.1 · Historie w podróży w module Praca marzeń. Grzeczne pytania z czy mógłby Pan…? i wielką literę w e-mailu uczniowie znają z lekcji 23 kursu A2.2, a tryb przypuszczający z lekcji 6. Rozmowa kwalifikacyjna to sytuacja, w której forma Pan / Pani jest konieczna, a pytania o doświadczenie wymagają czasu przeszłego. Lekcja 8, z serii „Dobre wiadomości”, powtarza cały moduł.

Rozgrzewka to koło z pytaniami o CV i pierwszą pracę oraz jedenaście słów ze zdjęciami, od życiorysu po dodawać / dodać. Uczniowie czytają CV Kuby i poradnik, czy dawać do CV zdjęcie i po co jest klauzula RODO. W części ze słuchaniem pani Milena prowadzi z Kubą rozmowę kwalifikacyjną, a Olena zostawia mu wiadomość z uwagami do CV. Po schemacie są cztery ćwiczenia, w tym rozmowa pani Mileny z Gustawem. Na czacie uczeń sam pyta kandydata jak rekruter, a pary grają rozmowę z kart w pudełku.

Praca domowa zaczyna się od dwóch zadań, które są sprawdzane automatycznie: pytań z rozmowy do przeciągania i dopasowania słów do definicji. Formularz rekrutacyjny z pięcioma odpowiedziami i nagranie odpowiedzi na dwa pytania z rozmowy ocenia nauczyciel.

Gramatyka:
Pan, Pani, Państwo · 3. osoba czasownika · Pana, Pani, Państwa · co by Pan zrobił, gdyby…?
Temat:
praca · CV · rozmowa kwalifikacyjna · RODO · restauracja

Wskazówki dla nauczyciela

  • Postaw dwa krzesła: na jednym siedzi kolega, na drugim rekruterka. Uczniowie zadają to samo pytanie raz jednej, raz drugiej osobie: Gdzie pracowałeś?, Gdzie Pani pracowała?
  • Pan = on, Pani = ona, Państwo = oni: zapisz to na tablicy i wracaj do tego przy każdej pomyłce. Najczęściej uczniowie zostawiają po Pan formę dla ty: Pan pracowałeś.
  • Odwróć role w scenkach: ostatnia karta w pudełku każe kandydatowi zadawać pytania. Dzięki temu każda osoba ćwiczy i formę Pan / Pani, i odpowiedzi w 1. osobie.
  • Zacznij od CV Kuby: zapytaj, czego w nim brakuje i co uczniowie zmieniliby w swoim CV. Rozmowa o zdjęciu i klauzuli RODO przygotowuje do formularza w pracy domowej.

Podoba ci się?

Poprowadź całą lekcję w edio

25 ćwiczeń w 6 rozdziałach, gotowe do prowadzenia. edio to platforma online dla szkół językowych i nauczycieli: gotowe interaktywne lekcje, zajęcia na żywo, prace domowe i postępy uczniów w jednym miejscu.

  1. Zacznij okres próbny

    7 dni za darmo, bez karty płatniczej.

  2. Otwórz lekcję

    Znajdziesz ją w bibliotece gotowych lekcji (621). Prowadź ją tak, jak jest, albo skopiuj dowolny rozdział do własnych lekcji.

  3. Prowadź na żywo albo zadaj jako pracę domową

    Uczniowie pracują na własnych kontach, w synchronizacji z tobą podczas lekcji, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.

Wypróbuj za darmo przez 7 dni

Cały kurs: Polski B1.1 · Historie w podróży

32 lekcje polskiego na poziomie B1, w całości po polsku, dla uczniów po kursach A2. Sześcioro współlokatorów z warszawskiej Pragi podróżuje po Polsce i rozmawia o pracy, kosmosie, internecie, filmach, ekologii, sporcie i tajemnicach przeszłości. Po kursie uczniowie opowiadają historie z dobrze dobranym aspektem, mówią, co myślą, wyobrażają sobie, co by było, gdyby…, przytaczają cudze słowa i prowadzą oficjalną rozmowę na „Pan” i „Pani”. Zamiast tłumaczeń są zdjęcia i definicje po polsku, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.Zobacz kurs

  1. Moduł 1 Podróżuj mądrze

    Green Velo, DiscoverEU, schronisko w Tatrach, pociągi wracają do Rypina; aspekt w opowieści, w planach i przy rezerwacji

    1. Lekcja 12000 kilometrów na rowerze: Green VeloAspekt w czasie przeszłym: proces czy wynik?
    2. Lekcja 2Bilet na Europę w wieku 18 latAspekt w czasie teraźniejszym i przyszłym
    3. Lekcja 3Łóżko nad chmurami: schronisko w Pięciu StawachAspekt w prośbach i rezerwacjach
    4. Lekcja 4Dobre wiadomości: podróże mądre i zielonePowtórka modułu Podróżuj mądrze: aspekt w trzech rolach

  2. Moduł 2 Praca marzeń

    lalki z Se-ma-fora, studio gier, CV i rozmowa kwalifikacyjna; przez rok czy w rok, gdybym…, pytania na Pan / Pani

    1. Lekcja 5Lalki, które zdobyły OscaraAspekt i czas: przez rok czy w rok?
    2. Lekcja 6Gdybym robiła gry…Tryb przypuszczający: gdybym…, zrobiłbym / zrobiłabym…
    3. Lekcja 7 · tutaj jesteśZdjęcie, umiejętności i klauzula RODOPan, Pani, Państwo w pytaniach
    4. Lekcja 8Dobre wiadomości: nowa praca, nowa drogaPowtórka modułu Praca marzeń: czas, gdyby i formy grzecznościowe

  3. Moduł 3 Kosmos i odkrycia

    Kopernik w Toruniu, polskie eksperymenty na orbicie, planety Wolszczana, astrofotografia; który we wszystkich przypadkach

    1. Lekcja 9Człowiek, który poruszył ZiemięZaimek który w mianowniku: astronom, który…
    2. Lekcja 10Eksperymenty, które poleciały na orbitęKtóry we wszystkich przypadkach: misja, w której…
    3. Lekcja 11Planety wokół martwej gwiazdyKtóry w definicjach i daty na głos
    4. Lekcja 12Dobre wiadomości: polskie oczy na niebiePowtórka: który, która, które i daty

  4. Moduł 4 Życie online

    kto pisze Wikipedię, bezpieczne hasła, e-sport w Katowicach, pomoc w sieci; myślę, że…, żeby, nie sądzę, żeby…

    1. Lekcja 13Kto pisze polską Wikipedię?Zdania z że i czy: myślę, że… nie wiem, czy…
    2. Lekcja 14Żeby było bezpiecznieSpójnik żeby: cel, życzenie i prośba
    3. Lekcja 15Czy e-sport to sport? Zapytaj KatowiceWyrażanie opinii: uważam, że… / nie sądzę, żeby…
    4. Lekcja 16Dobre wiadomości: dobro w sieciPowtórka: że, czy, żeby i opinie

  5. Moduł 5 Ekran i książka

    Szkoła Filmowa w Łodzi, Twój Vincent, Solaris Lema, polskie sukcesy na ekranie; mowa zależna i recenzja

    1. Lekcja 17Gdzie uczą się wielcy reżyserzyAspekt w biografii: kręcił czy nakręcił?
    2. Lekcja 18Film z obrazów olejnychMowa zależna: powiedziała, że…, zapytała, czy…, poprosiła, żeby…
    3. Lekcja 19Solaris: ocean, który myśli?Autor pisze, że… Według autora…: mowa zależna w tekście
    4. Lekcja 20Dobre wiadomości: polskie historie na ekraniePowtórka modułu Ekran i książka: aspekt i mowa zależna

  6. Moduł 6 Zielone życie

    pięć pojemników na odpady, łąki kwietne, system kaucyjny, farmy wiatrowe na Bałtyku; rzeczowniki odczasownikowe: segregowanie, koszenie, oddawanie

    1. Lekcja 21Żółty, niebieski, zielony, brązowy, czarnyRzeczownik odczasownikowy: segregowanie, zbieranie, mycie
    2. Lekcja 22Mniej koszenia, więcej pszczółKoszenie, sadzenie, podlewanie i żeby
    3. Lekcja 23Oddaj butelkę!Rzeczownik odczasownikowy w instrukcjach: oddawanie, oddanie
    4. Lekcja 24Dobre wiadomości: każdego dnia bardziej zielonoPowtórka modułu Zielone życie: rzeczowniki odczasownikowe i żeby

  7. Moduł 7 Sportowe chwile

    Euro 2012, skoki narciarskie, konferencja prasowa mistrzyni, szermierka na wózkach; wołacz, Szanowni Państwo, mowa zależna w relacji prasowej

    1. Lekcja 25Euro 2012: dwóch gospodarzy, jedna imprezaZdania z „który” i aspekt w opowieści o przeszłości
    2. Lekcja 26Panie Kamilu, jak się lata?Wołacz i formy grzecznościowe
    3. Lekcja 27Konferencja prasowa z mistrzyniąPytania na Pan / Pani / Państwo i mowa zależna w relacji
    4. Lekcja 28Dobre wiadomości: fair play i nowi bohaterowiePowtórka: który, aspekt, wołacz i mowa zależna

  8. Moduł 8 Tajemnice i zaginione światy

    Biskupin, rękopis Wojnicza, skamieniałości z Krasiejowa, moneta znaleziona w Czersku; gdybyśmy…, możliwe, że…, naukowcy twierdzą, że…

    1. Lekcja 29Wioska ukryta w jeziorzeZdania przydawkowe z „który” w historii odkrycia
    2. Lekcja 30Gdybyśmy umieli to przeczytać…Tryb przypuszczający w liczbie mnogiej i zgadywanie
    3. Lekcja 31Detektywi skamieniałości w KrasiejowieNaukowcy twierdzą, że… Nie wiadomo, czy…
    4. Lekcja 32Dobre wiadomości: tajemnice przeszłościPowtórka: który, tryb przypuszczający i według

Pytania o tę lekcję

Jakie są formy grzecznościowe w języku polskim?
Pan, pani i państwo z czasownikiem w 3. osobie. Do obcej dorosłej osoby nie mówimy Gdzie pracujesz?, tylko Gdzie pan pracuje? albo Gdzie pani pracuje?. Do pary, grupy albo firmy mówimy państwo z liczbą mnogą: Czy państwo szukają kucharza?. Grzeczność wyrażają też proszę, przepraszam i tryb przypuszczający: Czy mógłby pan…?
Jak zapytać grzecznie o czyjeś rzeczy: „Pana” czy „Pan”?
Zamiast twój mówimy Pana, Pani albo Państwa. Jakie są Pana mocne strony?, Gdzie jest Pani biuro?, Państwa restauracja jest blisko. Te formy nie zmieniają się w zależności od rzeczownika: Pana CV, Pana zespół, Pana firma. Błąd Jakie są Pan mocne strony? zamyka listę typowych pomyłek w schemacie lekcji Zdjęcie, umiejętności i klauzula RODO.
Czy „Pan” i „Pani” piszemy wielką literą?
W listach i e-mailach do adresata zwykle tak, z grzeczności. Piszemy Szanowna Pani, Dziękuję Panu za odpowiedź, Czy mogliby Państwo…?. W zwykłym tekście o kimś trzecim, na przykład w opowiadaniu, piszemy małą literą: pan z recepcji dał nam klucz. Wielka litera to więc znak szacunku dla osoby, do której piszemy, a nie zasada dla każdego słowa pan.
„Gdzie Pan pracował” czy „gdzie Pan pracowałeś”?
Poprawnie Gdzie Pan pracował?, jak przy on. Forma pracowałeś należy do ty, więc razem z Pan miesza dwa sposoby zwracania się do kogoś. Do kobiety pytamy Gdzie Pani pracowała?, do pary albo grupy Gdzie Państwo pracowali?. Odpowiedź jest już w 1. osobie: Pracowałem w hotelu. W tej lekcji ten błąd otwiera listę typowych pomyłek.
„Czy Państwo szukają” czy „czy Państwo szuka”?
Państwo zawsze łączy się z liczbą mnogą: szukają. To forma do pary, grupy albo firmy, a czasownik ma postać taką jak przy oni: Czy Państwo szukają kucharza?, Czy Państwo już wybrali?. W czasie przeszłym jest zawsze forma męskoosobowa, także wtedy, gdy w grupie są kobiety: byli, pracowali.
Jak napisać CV po polsku?
Zwykle w kolejności: dane osobowe, doświadczenie zawodowe, wykształcenie, umiejętności, zainteresowania. Doświadczenie wypisujemy od najnowszego, a języki opisujemy w skali od A1 do C2. W Polsce większość CV ma zdjęcie, choć nie jest ono obowiązkowe. Na dole wiele osób dodaje klauzulę RODO, bo wielu pracodawców o nią prosi, na przykład: Wyrażam zgodę na przetwarzanie moich danych osobowych w celu rekrutacji.
O co pytają na rozmowie kwalifikacyjnej po polsku?
O obecną pracę, doświadczenie, mocne strony i motywację. Typowe pytania to Gdzie Pan teraz pracuje?, Co Pani robiła wcześniej?, Jakie są Pana mocne strony?, Dlaczego chce Pani u nas pracować? i Co by Pan zrobił, gdyby…?. Kandydat odpowiada w 1. osobie i sam też może zapytać: Czy mogłaby Pani powiedzieć, kiedy Państwo podejmą decyzję?. W tej lekcji uczniowie słuchają takiej rozmowy i grają ją w parach.
Jak uczyć form grzecznościowych na poziomie B1?
W sytuacji, w której forma pan / pani jest naturalna. Rozmowa kwalifikacyjna, wizyta w urzędzie czy rezerwacja wymagają pytań w 3. osobie przez całą rozmowę. Warto ćwiczyć to w obie strony: raz uczeń pyta jak rekruter, raz odpowiada jak kandydat w 1. osobie. W lekcji Zdjęcie, umiejętności i klauzula RODO czat stawia ucznia w roli rekrutera, a pudełko z kartami prowadzi scenki w parach.
Jak przygotować ucznia do rozmowy kwalifikacyjnej po polsku?
Pisemnymi odpowiedziami na typowe pytania i nagraniem kilku z nich. Formularz z pytaniami typu Proszę napisać kilka zdań o sobie czy Jakie są Pana / Pani mocne strony? uczy odpowiadać pełnymi zdaniami w 1. osobie. Nagranie pozwala usłyszeć, czy odpowiedź brzmi płynnie. W tej lekcji oba zadania ocenia nauczyciel.
Czy są interaktywne ćwiczenia z form grzecznościowych?
Tak, z wyborem między ty a Pan czy Pani. W lekcji Zdjęcie, umiejętności i klauzula RODO uczniowie wybierają formę, uzupełniają rozmowę, zamieniają pytania do kolegi na pytania do rekrutera i rekruterki i rozwiązują quiz. Na tej stronie można wypróbować cztery części lekcji: CV Kuby, nagranie rozmowy kwalifikacyjnej, rozmowę pani Mileny z Gustawem do uzupełnienia i czat, w którym uczeń pyta Gustawa jak rekruter.
Odblokuj całą lekcję

Poprowadź tę lekcję ze swoimi uczniami

Umów prezentacjęWypróbuj za darmo

Bez karty płatniczej