Wypróbuj za darmoWypróbuj

Mniej koszenia, więcej pszczół: bez podlewania, po koszeniu, żeby pszczoły miały…

Lekcja polskiego B1 dla obcokrajowców o odmianie rzeczowników odczasownikowych po przyimkach i o zdaniach z żeby: dlaczego polskie miasta koszą mniej i sieją łąki kwietne.

Gramatyka
Kosić → koszenie, sadzić → sadzenie, podlewać → podlewanie; bez, do, zamiast, mniej z dopełniaczem, po i o z miejscownikiem, zajmować się z narzędnikiem; żeby z bezokolicznikiem albo formą przeszłą.
Temat
Sofia chce zrobić łąkę kwietną na podwórku, a pan Janusz woli krótki trawnik. Artykuł wyjaśnia, po co miasta koszą rzadziej, a ogrodnik radzi, jak założyć łąkę.
Zadania
Artykuł o łąkach w miastach, rozmowa na podwórku i radiowa porada ogrodnika do wysłuchania, schemat z pięcioma zadaniami, czat z sąsiadką i koło z pytaniami co można zrobić, żeby…?

Co jest w środku

  1. Rozdział 1Trawa czy kwiaty?

    • ObrazekOdblokuj
    • Otwórz pudełko i odpowiedzOtwórz pudełkoOdblokuj
    • Posłuchaj i zapamiętaj nowe słowaSłownictwoWypróbuj
    • Spójrz na zdjęcia i wybierz słowoWybierz według obrazkaOdblokuj

  2. Rozdział 2Czytamy: łąka zamiast trawnika

    • Przeczytaj artykuł: Łąka zamiast trawnikaArtykułOdblokuj
    • Przeczytaj i wybierz: prawda czy fałszPrawda czy fałszOdblokuj
    • Przeczytaj jeszcze raz i wybierz odpowiedźQuizOdblokuj

  3. Rozdział 3Słuchamy: łąka na podwórku?

    • Posłuchaj: Sofia i pan Janusz rozmawiają o trawnikuSłuchanieWypróbuj
    • Transkrypcja dla nauczycielaOdblokuj
    • Posłuchaj i wybierz odpowiedźQuizOdblokuj
    • Posłuchaj porady ogrodnika: jak założyć łąkę?SłuchanieOdblokuj
    • Transkrypcja dla nauczycielaOdblokuj
    • Posłuchaj jeszcze raz i wybierz: prawda czy fałszPrawda czy fałszOdblokuj

  4. Rozdział 4Gramatyka: zamiast koszenia, żeby pszczoły miały…

    • Spójrz na schemat: koszenie, sadzenie i żebySchemat gramatycznyWypróbuj
    • Wybierz poprawną formę: bez podlewania, po koszeniu…Wybierz odpowiedźOdblokuj
    • Uzupełnij zdania: wpisz rzeczownik od czasownika z nawiasuUzupełnij lukiOdblokuj
    • Wypełnij tabelę: rzeczowniki odczasownikoweUzupełnij tabelęWypróbuj
    • Wybierz poprawną odpowiedź: żeby + bezokolicznik czy forma przeszła?QuizOdblokuj
    • Przeciągnij słowa: Sofia pisze do sąsiadówPrzeciągnij i upuśćOdblokuj

  5. Rozdział 5Rozmawiamy: po co nam łąka?

    • Wybierz poprawne odpowiedzi: dlaczego trawa jest taka wysoka?CzatWypróbuj
    • Zakręć kołem: co można zrobić, żeby…?Zakręć kołemOdblokuj

  6. Rozdział 6Praca domowa

    • Wybierz poprawną formę: czat „Mieszkanie na Pradze”Wybierz odpowiedźOdblokuj
    • Dopasuj słowa i definicjePołącz w paryOdblokuj
    • Napisz e-mail do administracji: łąka na podwórkuPisanie, sprawdza nauczycielOdblokuj
    • Nagraj odpowiedź: trawnik czy łąka?Mówienie, sprawdza nauczycielOdblokuj

25 ćwiczeń w 6 rozdziałach. Zacznij 7-dniowy okres próbny, by otworzyć wszystkie, skopiować dowolną część do własnych lekcji i poprowadzić lekcję na żywo.

Ogród i łąka po polsku: słownictwo

Słowa i wyrażenia z lekcji (12), w edio każde z obrazkiem i nagraniem.

+9 w lekcji, z obrazkami i nagraniamiWięcej słówek

  • wysiew
  • sadzenie
  • podlewanie
  • zapylacze
  • trzmiel
  • kwitnąć
  • susza
  • zajmować się
  • nawozić

Gramatyka: koszenie, sadzenie, podlewanie i żeby

Lekcja 21 wprowadziła rzeczowniki odczasownikowe, a ta pokazuje je w użyciu: po przyimkach i w zdaniach o celu. Nowe są zmiany spółgłosek: kosić → koszenie, nawozić → nawożenie. Drugą część schematu zajmuje żeby, znane z lekcji 14. Tutaj odpowiada na pytanie po co?, z bezokolicznikiem albo z formą przeszłą.

Koszenie, sadzenie, podlewanie… i żeby

Rzeczownik odczasownikowy (Co?) to czynność jako rzeczownik: kosić → koszenie. Odmienia się jak mieszkanie. Żeby mówi, po co coś robimy.

Od czasownika do rzeczownika: kosić → koszenie

Podlewać i siać dają -anie, sadzić daje sadzenie, a w koszeniu i nawożeniu zmienia się spółgłoska: s → sz, z → ż. Kwitnienie trzeba zapamiętać. Obok siania mówi się też wysiew, rzeczownik męski: po wysiewie.

czasownik (co robić?)rzeczownik (co?)jak?
podlewać, oszczędzaćpodlewanie, oszczędzanie-ać → -anie
siaćsianie; też: wysiew (on): po wysiewie-ać → -anie
segregowaćsegregowanie-ować → -owanie
sadzićsadzenie-ić → -enie
kosićkoszenie-ić → -enie, s → sz
nawozićnawożenie-ić → -enie, z → ż
kwitnąćkwitnieniezapamiętaj!

Bez podlewania, po koszeniu: przypadki

Po bez, do, zamiast i mniej stoi dopełniacz: bez podlewania, woda do podlewania, mniej koszenia. Po po i o stoi miejscownik: po koszeniu, o sadzeniu. Zajmować się łączy się z narzędnikiem: zajmie się podlewaniem.

przypadek (pytanie)formapo jakim słowie? przykład
mianownik, biernik (co?)koszenieKoszenie trwa godzinę. Lubię sadzenie.
dopełniacz (czego?)koszeniabez, do, zamiast, mniej: bez podlewania, woda do podlewania, zamiast koszenia
narzędnik (czym?)koszeniemzajmować się: Kto zajmie się podlewaniem?
miejscownik (po czym? o czym?)koszeniupo, o: po koszeniu, o sadzeniu

Żeby: ta sama osoba czy inna?

Gdy obie części zdania mają tę samą osobę, po żeby stoi bezokolicznik: Kosimy rzadziej, żeby oszczędzać wodę. Gdy cel dotyczy kogoś innego, potrzebna jest forma przeszła po żeby: Posiejemy maki, żeby pszczoły miały jedzenie, żeby Felek mógł grać.

kto? (osoba)żeby + …przykład
ta sama osoba (my → my)żeby + bezokolicznikKosimy rzadziej, żeby oszczędzać wodę.
ta sama osoba (ja → ja)żeby + bezokolicznikPiszę do administracji, żeby zapytać o łąkę.
inna osoba albo rzeczżeby + forma przeszłaPosiejemy maki, żeby pszczoły miały jedzenie.
inna osoba albo rzeczżeby + forma przeszłaZostawimy trawnik, żeby Felek mógł grać. Kosimy, żeby było bezpiecznie.
inna osoba: ty, wyżebyś, żebyście + forma przeszłaProszę, żebyście podpisali e-mail.

Przykłady, wskazówka i błędy

Przykłady i hasło Mniej koszenia, więcej pszczół! łączą oba tematy. Wskazówka przypomina, że po żeby nigdy nie ma czasu teraźniejszego. Typowe błędy to zamiast koszenie, po koszenia, żeby pszczoły mają i żeby oszczędzamy.

Przykłady

  • Mniej koszenia, więcej pszczół!mniej + dopełniacz
  • Zamiast koszenia co tydzień mamy jedno koszenie w roku.
  • Po sianiu podlewamy łąkę tylko dwa, trzy tygodnie.po + miejscownik
  • Łąka rośnie bez nawożenia.
  • Posiejemy maki, żeby pszczoły miały jedzenie.pszczoły, nie my → forma przeszła
  • Kosimy rzadziej, żeby oszczędzać wodę.my i my → bezokolicznik

Uwaga!

Rzeczownik odczasownikowy jest jak „ono”: to koszenie, tego koszenia. Bez, do, zamiast + dopełniacz: zamiast koszenia. Po + miejscownik: po koszeniu. Po żeby nigdy nie ma czasu teraźniejszego: żeby pszczoły miały (nie: mają).

Typowe błędy

  • Zamiast koszenie co tydzień mamy łąkę.

    Zamiast koszenia co tydzień mamy łąkę.

    zamiast + dopełniacz (czego?)

  • Po koszenia rośliny leżą kilka dni.

    Po koszeniu rośliny leżą kilka dni.

    po + miejscownik (po czym?)

  • Sadzimy kwiaty, żeby pszczoły mają jedzenie.

    Sadzimy kwiaty, żeby pszczoły miały jedzenie.

    inna osoba → forma przeszła

  • Kosimy rzadziej, żeby oszczędzamy wodę.

    Kosimy rzadziej, żeby oszczędzać wodę.

    ta sama osoba → bezokolicznik

Więcej lekcji z tej gramatyki: Rzeczownik odczasownikowy – lekcje i ćwiczenia · Spójniki i zdania złożone – lekcje i ćwiczenia

Rzeczowniki odczasownikowe – ćwiczenia online

Wypróbuj je tutaj: to te same ćwiczenia, które twoi uczniowie robią w edio.

Więcej ćwiczeń

Co jest w lekcji

  • 13 ćwiczeń sprawdzanych automatycznie
  • 2 gry
  • 2 zadania sprawdzane przez nauczyciela
  • 1 artykuł
  • 1 schemat gramatyczny
  • 1 zestaw fiszek
  • 2 nagrania
  • 1 obrazek
  • 2 transkrypcje

Główne cele tej lekcji:

  • utworzyć rzeczownik od czasownika, także ze zmianą spółgłoski: kosić → koszenie, nawozić → nawożenie, sadzić → sadzenie
  • odmienić go po przyimku i czasowniku: zamiast koszenia, bez nawożenia, po sianiu, Kto zajmie się podlewaniem?
  • powiedzieć, po co coś robimy: Kosimy rzadziej, żeby oszczędzać wodę., Posiejemy maki, żeby pszczoły miały jedzenie.
  • porównać trawnik i łąkę kwietną: Łąka rośnie bez nawożenia, a po wysiewie potrzebuje wody tylko przez dwa, trzy tygodnie
  • zaproponować zmianę w formalnym e-mailu: Chciałabym zaproponować małą łąkę kwietną pod ścianą przy bramie.

To lekcja 22 kursu Polski B1.1 · Historie w podróży, druga w module Zielone życie. Kontynuuje rzeczowniki odczasownikowe z lekcji 21 (segregowanie, oszczędzanie) i powtarza żeby z lekcji 14 w zdaniach o celu. Rozmowa o łące kwietnej sama prosi o te formy: zamiast koszenia, bez podlewania, żeby pszczoły miały jedzenie. W lekcji 23 rzeczowniki odczasownikowe trafiają do instrukcji systemu kaucyjnego.

Na rozgrzewkę uczniowie otwierają pudełko z pytaniami o ogrody i zieleń, poznają dwanaście słów, od łąki kwietnej po nawozić, i rozpoznają sześć na zdjęciach. Czytają artykuł o tym, dlaczego polskie miasta koszą rzadziej i sieją łąki, z zadaniem prawda/fałsz i quizem. Słuchają, jak Sofia przekonuje pana Janusza do łąki pod ścianą przy bramie, i porady miejskiego ogrodnika. Rozdział gramatyczny ma schemat i pięć zadań, a w rozmowie uczeń sam odpisuje sąsiadce Jowicie na czacie i kręci kołem z lektorem.

W pracy domowej wybór formy w czacie o łące pod bramą i dopasowanie słów do definicji są sprawdzane automatycznie. Nauczyciel ocenia formalny e-mail do administracji z propozycją łąki (80–120 słów, z dwoma, trzema zdaniami z żeby) i nagranie na temat: trawnik czy łąka?

Gramatyka:
rzeczowniki odczasownikowe · bez, do, zamiast + dopełniacz · po koszeniu: miejscownik · żeby + bezokolicznik / forma przeszła
Temat:
łąki kwietne · zielone miasto · pszczoły · ogród · Warszawa

Wskazówki dla nauczyciela

  • Narysuj podwórko z lekcji: bramę, ścianę, ławkę i trawnik. Uczniowie planują, gdzie będzie łąka, a gdzie krótka trawa, i uzasadniają to zdaniami z żeby.
  • Pokaż zmianę spółgłoski w trzech formach: kosić – koszę – koszenie, nawozić – nawożę – nawożenie. Ta sama zmiana jest w pierwszej osobie czasu teraźniejszego, więc uczniowie mogą się na niej oprzeć.
  • Zrób szybki test na żeby: podaj początek Kosimy rzadziej, żeby…, a uczniowie kończą raz celem dla nas (bezokolicznik), raz celem dla pszczół albo sąsiadów (forma przeszła).
  • Wykorzystaj koło do dyskusji: pytania co można zrobić, żeby…? mają wiele dobrych odpowiedzi. Poproś, żeby w każdej odpowiedzi był rzeczownik po przyimku, np. zamiast koszenia, bez podlewania.

Podoba ci się?

Poprowadź całą lekcję w edio

25 ćwiczeń w 6 rozdziałach, gotowe do prowadzenia. edio to platforma online dla szkół językowych i nauczycieli: gotowe interaktywne lekcje, zajęcia na żywo, prace domowe i postępy uczniów w jednym miejscu.

  1. Zacznij okres próbny

    7 dni za darmo, bez karty płatniczej.

  2. Otwórz lekcję

    Znajdziesz ją w bibliotece gotowych lekcji (621). Prowadź ją tak, jak jest, albo skopiuj dowolny rozdział do własnych lekcji.

  3. Prowadź na żywo albo zadaj jako pracę domową

    Uczniowie pracują na własnych kontach, w synchronizacji z tobą podczas lekcji, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.

Wypróbuj za darmo przez 7 dni

Cały kurs: Polski B1.1 · Historie w podróży

32 lekcje polskiego na poziomie B1, w całości po polsku, dla uczniów po kursach A2. Sześcioro współlokatorów z warszawskiej Pragi podróżuje po Polsce i rozmawia o pracy, kosmosie, internecie, filmach, ekologii, sporcie i tajemnicach przeszłości. Po kursie uczniowie opowiadają historie z dobrze dobranym aspektem, mówią, co myślą, wyobrażają sobie, co by było, gdyby…, przytaczają cudze słowa i prowadzą oficjalną rozmowę na „Pan” i „Pani”. Zamiast tłumaczeń są zdjęcia i definicje po polsku, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.Zobacz kurs

  1. Moduł 1 Podróżuj mądrze

    Green Velo, DiscoverEU, schronisko w Tatrach, pociągi wracają do Rypina; aspekt w opowieści, w planach i przy rezerwacji

    1. Lekcja 12000 kilometrów na rowerze: Green VeloAspekt w czasie przeszłym: proces czy wynik?
    2. Lekcja 2Bilet na Europę w wieku 18 latAspekt w czasie teraźniejszym i przyszłym
    3. Lekcja 3Łóżko nad chmurami: schronisko w Pięciu StawachAspekt w prośbach i rezerwacjach
    4. Lekcja 4Dobre wiadomości: podróże mądre i zielonePowtórka modułu Podróżuj mądrze: aspekt w trzech rolach

  2. Moduł 2 Praca marzeń

    lalki z Se-ma-fora, studio gier, CV i rozmowa kwalifikacyjna; przez rok czy w rok, gdybym…, pytania na Pan / Pani

    1. Lekcja 5Lalki, które zdobyły OscaraAspekt i czas: przez rok czy w rok?
    2. Lekcja 6Gdybym robiła gry…Tryb przypuszczający: gdybym…, zrobiłbym / zrobiłabym…
    3. Lekcja 7Zdjęcie, umiejętności i klauzula RODOPan, Pani, Państwo w pytaniach
    4. Lekcja 8Dobre wiadomości: nowa praca, nowa drogaPowtórka modułu Praca marzeń: czas, gdyby i formy grzecznościowe

  3. Moduł 3 Kosmos i odkrycia

    Kopernik w Toruniu, polskie eksperymenty na orbicie, planety Wolszczana, astrofotografia; który we wszystkich przypadkach

    1. Lekcja 9Człowiek, który poruszył ZiemięZaimek który w mianowniku: astronom, który…
    2. Lekcja 10Eksperymenty, które poleciały na orbitęKtóry we wszystkich przypadkach: misja, w której…
    3. Lekcja 11Planety wokół martwej gwiazdyKtóry w definicjach i daty na głos
    4. Lekcja 12Dobre wiadomości: polskie oczy na niebiePowtórka: który, która, które i daty

  4. Moduł 4 Życie online

    kto pisze Wikipedię, bezpieczne hasła, e-sport w Katowicach, pomoc w sieci; myślę, że…, żeby, nie sądzę, żeby…

    1. Lekcja 13Kto pisze polską Wikipedię?Zdania z że i czy: myślę, że… nie wiem, czy…
    2. Lekcja 14Żeby było bezpiecznieSpójnik żeby: cel, życzenie i prośba
    3. Lekcja 15Czy e-sport to sport? Zapytaj KatowiceWyrażanie opinii: uważam, że… / nie sądzę, żeby…
    4. Lekcja 16Dobre wiadomości: dobro w sieciPowtórka: że, czy, żeby i opinie

  5. Moduł 5 Ekran i książka

    Szkoła Filmowa w Łodzi, Twój Vincent, Solaris Lema, polskie sukcesy na ekranie; mowa zależna i recenzja

    1. Lekcja 17Gdzie uczą się wielcy reżyserzyAspekt w biografii: kręcił czy nakręcił?
    2. Lekcja 18Film z obrazów olejnychMowa zależna: powiedziała, że…, zapytała, czy…, poprosiła, żeby…
    3. Lekcja 19Solaris: ocean, który myśli?Autor pisze, że… Według autora…: mowa zależna w tekście
    4. Lekcja 20Dobre wiadomości: polskie historie na ekraniePowtórka modułu Ekran i książka: aspekt i mowa zależna

  6. Moduł 6 Zielone życie

    pięć pojemników na odpady, łąki kwietne, system kaucyjny, farmy wiatrowe na Bałtyku; rzeczowniki odczasownikowe: segregowanie, koszenie, oddawanie

    1. Lekcja 21Żółty, niebieski, zielony, brązowy, czarnyRzeczownik odczasownikowy: segregowanie, zbieranie, mycie
    2. Lekcja 22 · tutaj jesteśMniej koszenia, więcej pszczółKoszenie, sadzenie, podlewanie i żeby
    3. Lekcja 23Oddaj butelkę!Rzeczownik odczasownikowy w instrukcjach: oddawanie, oddanie
    4. Lekcja 24Dobre wiadomości: każdego dnia bardziej zielonoPowtórka modułu Zielone życie: rzeczowniki odczasownikowe i żeby

  7. Moduł 7 Sportowe chwile

    Euro 2012, skoki narciarskie, konferencja prasowa mistrzyni, szermierka na wózkach; wołacz, Szanowni Państwo, mowa zależna w relacji prasowej

    1. Lekcja 25Euro 2012: dwóch gospodarzy, jedna imprezaZdania z „który” i aspekt w opowieści o przeszłości
    2. Lekcja 26Panie Kamilu, jak się lata?Wołacz i formy grzecznościowe
    3. Lekcja 27Konferencja prasowa z mistrzyniąPytania na Pan / Pani / Państwo i mowa zależna w relacji
    4. Lekcja 28Dobre wiadomości: fair play i nowi bohaterowiePowtórka: który, aspekt, wołacz i mowa zależna

  8. Moduł 8 Tajemnice i zaginione światy

    Biskupin, rękopis Wojnicza, skamieniałości z Krasiejowa, moneta znaleziona w Czersku; gdybyśmy…, możliwe, że…, naukowcy twierdzą, że…

    1. Lekcja 29Wioska ukryta w jeziorzeZdania przydawkowe z „który” w historii odkrycia
    2. Lekcja 30Gdybyśmy umieli to przeczytać…Tryb przypuszczający w liczbie mnogiej i zgadywanie
    3. Lekcja 31Detektywi skamieniałości w KrasiejowieNaukowcy twierdzą, że… Nie wiadomo, czy…
    4. Lekcja 32Dobre wiadomości: tajemnice przeszłościPowtórka: który, tryb przypuszczający i według

Pytania o tę lekcję

Jak odmienia się rzeczownik odczasownikowy?
Jak rzeczownik nijaki mieszkanie. Mianownik i biernik: koszenie, dopełniacz: koszenia, celownik: koszeniu, narzędnik: koszeniem, miejscownik: koszeniu. Formę wybiera słowo przed nim: bez koszenia, po koszeniu, zająć się koszeniem. W lekcji Mniej koszenia, więcej pszczół uczeń uzupełnia tabelę mianownika, dopełniacza i miejscownika dla siedmiu czasowników.
Jak utworzyć rzeczownik od czasownika „kosić”?
Kosić daje koszenie, ze zmianą s na sz. Często pomaga pierwsza osoba czasu teraźniejszego, w której jest ta sama spółgłoska: koszę → koszenie, nawożę → nawożenie, sadzę → sadzenie, wynoszę → wynoszenie. Czasowniki na -ać nie mają tej zmiany: podlewać → podlewanie, siać → sianie. Osobno trzeba zapamiętać kwitnąć → kwitnienie.
Jaki przypadek jest po „zamiast”?
Po zamiast stoi dopełniacz: zamiast koszenia, zamiast trawnika. Tak samo po bez, do i mniej: bez podlewania, woda do podlewania, mniej koszenia. Po zamiast może też stać bezokolicznik: zamiast kosić co tydzień. Błędna jest natomiast forma zamiast koszenie, z mianownikiem.
Kiedy po „żeby” jest bezokolicznik?
Gdy cel dotyczy tej samej osoby co cała reszta zdania. Kosimy rzadziej, żeby oszczędzać wodę: kosimy my i oszczędzamy my. Gdy cel dotyczy kogoś innego, stoi forma przeszła: Sadzimy kwiaty, żeby pszczoły miały jedzenie. Czasu teraźniejszego po żeby nie używamy, więc żeby pszczoły mają i żeby oszczędzamy to błędy. Na edio.ai quiz z ośmioma zdaniami rozdziela oba przypadki.
„Po koszenia” czy „po koszeniu”?
Poprawnie po koszeniu: po + miejscownik. Po w znaczeniu „później niż” wymaga miejscownika: po sianiu, po wysiewie, po pracy. Pomyłka po koszenia bierze się z bez koszenia i zamiast koszenia, które mają dopełniacz. W ogrodzie po koszeniu łąki rośliny zostają na ziemi kilka dni, żeby nasiona spadły.
Jak mówić po polsku o pracy w ogrodzie?
Najczęstsze czynności to koszenie, sadzenie, sianie, podlewanie i nawożenie. Trawę kosimy kosiarką, małe rośliny sadzimy do ziemi, a nasiona siejemy. Krótka, równa trawa to trawnik, a wysoka trawa z dzikimi kwiatami to łąka kwietna. Długi czas bez deszczu to susza, a owady, dzięki którym rośliny mają owoce, to zapylacze, np. pszczoły i trzmiele.
Jak uczyć zdań z „żeby” na poziomie B1?
Od pytania po co? i sprawdzenia podmiotu. Uczniowie najpierw odpowiadają na pytania o cel w swojej sytuacji, potem porównują zdania z tą samą i z inną osobą. Dobrym materiałem jest rozmowa, w której ktoś kogoś przekonuje, bo cele padają jeden po drugim. W lekcji Mniej koszenia, więcej pszczół Sofia przekonuje sąsiada do łąki, a quiz rozdziela bezokolicznik i formę przeszłą.
Jaka gra na mówienie pasuje do zdań z „żeby”?
Koło z pytaniami zaczynającymi się od Co można zrobić, żeby…? Każde pytanie ma wiele odpowiedzi, np. żeby w mieście było więcej zieleni albo żeby pszczoły miały jedzenie, więc uczniowie dyskutują i dodają rzeczowniki po przyimkach. W tej lekcji kołem kręci się z lektorem albo w parze, a czat z sąsiadką Jowitą uczeń przechodzi samodzielnie.
Jaką pracę domową zadać do rzeczowników odczasownikowych?
Krótki tekst formalny, w którym takie rzeczowniki są naturalne. E-mail do administracji o łące na podwórku prosi o zdania typu Zamiast koszenia co tydzień wystarczy jedno koszenie na koniec sezonu. Do tego nagranie z argumentami za trawnikiem albo łąką. Oba zadania ocenia nauczyciel, a dwa krótsze, z wyborem formy i z definicjami, są sprawdzane automatycznie.
Czy są interaktywne ćwiczenia z rzeczowników odczasownikowych?
Tak, trzy zadania można wypróbować na tej stronie. To rozmowa Sofii i pana Janusza o trawniku, tabela z rzeczownikami odczasownikowymi w mianowniku, dopełniaczu i miejscowniku oraz czat z sąsiadką, która pyta, dlaczego trawa jest taka wysoka. Artykuł, porada ogrodnika, quiz z żeby i praca domowa są w pełnej lekcji.
Odblokuj całą lekcję

Poprowadź tę lekcję ze swoimi uczniami

Umów prezentacjęWypróbuj za darmo

Bez karty płatniczej