Wypróbuj za darmoWypróbuj

Euro 2012: dwóch gospodarzy, jedna impreza – który we wszystkich przypadkach i aspekt

Lekcja polskiego B1 dla obcokrajowców o zdaniach przydawkowych z który i aspekcie w opowieści o przeszłości, na przykładzie Euro 2012, które Polska zorganizowała razem z Ukrainą.

Gramatyka
Który we wszystkich przypadkach (strefa kibica, w której byłam, kibice, z którymi śpiewaliśmy) i aspekt w jednej opowieści: przez trzy tygodnie oglądaliśmy, ale w 17. minucie strzelił.
Temat
Turniej z 2012 roku: mecz otwarcia w Warszawie, finał w Kijowie, strefy kibica i to, co zostało w miastach. Zosia i Lucas zwiedzają Stadion Narodowy.
Zadania
Artykuł z magazynu o sporcie, rozmowa na stadionie i zapowiedź spikera do wysłuchania, schemat z pięcioma ćwiczeniami, czat z Liwią i koło z pytaniami.

Co jest w środku

  1. Rozdział 1Rozgrzewka przed meczem

    • ObrazekOdblokuj
    • Otwórz pudełko i odpowiedzOtwórz pudełkoOdblokuj
    • Posłuchaj i zapamiętaj słowaSłownictwoWypróbuj
    • Spójrz na zdjęcia i wybierz słowoWybierz według obrazkaOdblokuj

  2. Rozdział 2Czytamy: co zostało po Euro?

    • Przeczytaj artykuł z magazynu o sporcieArtykułOdblokuj
    • Przeczytaj i wybierz: prawda czy fałszPrawda czy fałszOdblokuj
    • Przeczytaj jeszcze raz i wybierz odpowiedźQuizOdblokuj

  3. Rozdział 3Słuchamy: wycieczka po stadionie

    • Posłuchaj: Zosia i Lucas na Stadionie NarodowymSłuchanieWypróbuj
    • Transkrypcja dla nauczycielaOdblokuj
    • Posłuchaj i wybierz odpowiedźQuizOdblokuj
    • Posłuchaj: spiker wita kibiców przed meczem otwarciaSłuchanieOdblokuj
    • Transkrypcja dla nauczycielaOdblokuj
    • Posłuchaj i wybierz: prawda czy fałszPrawda czy fałszOdblokuj

  4. Rozdział 4Gramatyka: mecz, który pamiętam

    • Spójrz na schemat: który i aspekt w opowieściSchemat gramatycznyWypróbuj
    • Wybierz poprawną formę słowa „który”Wybierz odpowiedźOdblokuj
    • Uzupełnij zdania: wybierz aspekt i napisz czas przeszłyUzupełnij lukiOdblokuj
    • Wypełnij tabelę: co robili? co zrobili?Uzupełnij tabelęWypróbuj
    • Przeciągnij słowa: post Zosi po wycieczcePrzeciągnij i upuśćOdblokuj
    • Wybierz poprawną formę: który i aspektQuizOdblokuj

  5. Rozdział 5Rozmawiamy: wielkie chwile

    • Wybierz poprawne odpowiedzi: Liwia pyta o Euro 2012CzatWypróbuj
    • Zakręć kołem: pamiętasz wielkie wydarzenie, które…?Zakręć kołemOdblokuj

  6. Rozdział 6Praca domowa

    • Uzupełnij wspomnienie Liwii: który i aspektUzupełnij lukiOdblokuj
    • Dopasuj słowa i definicjePołącz w paryOdblokuj
    • Napisz post na forum: wydarzenie, które pamiętaszPisanie, sprawdza nauczycielOdblokuj
    • Nagraj odpowiedź: moja wielka sportowa chwilaMówienie, sprawdza nauczycielOdblokuj

25 ćwiczeń w 6 rozdziałach. Zacznij 7-dniowy okres próbny, by otworzyć wszystkie, skopiować dowolną część do własnych lekcji i poprowadzić lekcję na żywo.

Słownictwo sportowe po polsku: kibice i stadion

Słowa i wyrażenia z lekcji (11), w edio każde z obrazkiem i nagraniem.

+8 w lekcji, z obrazkami i nagraniamiWięcej słówek

  • telebim
  • atmosfera
  • mecz otwarcia
  • trybuna
  • hymn
  • kibicować
  • strzelić gola głową
  • zapomnieć

Gramatyka: zdania z „który” i aspekt w opowieści o przeszłości

Lekcja nie wprowadza nowej reguły, tylko łączy dwie znane w jedno zadanie: opowiedzieć o wydarzeniu z przeszłości. Zaimek który bierze rodzaj i liczbę od rzeczownika, a przypadek od swojego zdania. Aspekt mówi, czy zdanie opisuje tło (co się działo?), czy wynik (co się stało?). Schemat zbiera to w liście, dwóch tabelach, przykładach i typowych błędach.

Pamiętam mecz, który oglądałam z tatą

Opowiadamy o wydarzeniu z przeszłości. „Który” mówi, o czym albo o kim mówimy. Aspekt mówi, czy to tło (co się działo?), czy wynik (co się stało?).

Dwa pytania przed wyborem formy

Najpierw uczeń szuka rzeczownika, o którym mówi który: mecz to on, strefa ona, kibice oni. Potem pyta czasownik albo przyimek z tego zdania: być w czym? daje w której, a śpiewać z kim? daje z którymi.

  • O czym mówi „który”? Znajdź ten rzeczownik: mecz → on, strefa → ona, boisko → ono, kibice → oni, trybuny → one.
  • Jakie pytanie zadaje czasownik albo przyimek w zdaniu z „który”? oglądać co? → który; być w czym? → w której; śpiewać z kim? → z którymi; nie zapomnę czego? → której.

Formy słowa „który” w sześciu przypadkach

Tabela odmienia który jak przymiotnik. Uwagę zwraca biernik rodzaju męskiego: o osobie którego, o rzeczy który. Słowo gol ma biernik na -a (strzelić gola), więc mówimy gol, którego wszyscy pamiętają.

przypadek (pytanie)ononaonoliczba mnoga
mianownik (kto? co?)któryktóraktórektórzy (oni) / które (one)
dopełniacz (kogo? czego?)któregoktórejktóregoktórych
celownik (komu? czemu?)któremuktórejktóremuktórym
biernik (kogo? co?)którego (osoba; też gol: strzelić gola) / który (rzecz)którąktórektórych (oni) / które (one)
narzędnik (z kim? z czym?)którymktórąktórymktórymi
miejscownik (o kim? o czym?)którymktórejktórymktórych

Przez trzy tygodnie czy w trzy lata?

Aspekt niedokonany opisuje tło: co się działo i jak długo (przez cały mecz) albo jak często (codziennie). Dokonany opisuje jedno zdarzenie i gotowy wynik: w 17. minucie strzelił, zbudował stadion w trzy lata.

pytanieaspektco jest w zdaniu?przykład
Co się działo? Jak długo?niedokonanyprzez + ile czasu? cały mecz, cały wieczórPrzez trzy tygodnie oglądaliśmy mecze.
Jak często?niedokonanycodziennie, często, zawszeCodziennie chodziłam do strefy kibica.
Co się stało? Jeden razdokonanyjeden moment: w 17. minucie, nagle, w końcuW 17. minucie Lewandowski strzelił gola.
W ile czasu? Wynik gotowydokonanyw + ile czasu? (w trzy lata, w godzinę)Gdańsk zbudował stadion w trzy lata.

Tło i zdarzenie w jednym zdaniu

Przykłady łączą oba tematy, np. Finał, w którym Hiszpania wygrała 4:0, oglądałem w domu. Wskazówka radzi, by w długim zdaniu zacząć od rzeczownika: w zdaniu Zosia ma szalik, który kupił jej tata forma idzie za szalikiem, nie za Zosią.

Przykłady

  • Pamiętam mecz, który oglądałam z tatą.który → mecz (biernik); oglądałam → tło, proces
  • Lewandowski strzelił gola, którego wszyscy pamiętają.strzelić gola: „gol” ma biernik na -a, więc: którego
  • Strefa kibica, w której byłam z tatą, stała na placu Defilad.strefa → ona; być w czym? → miejscownik
  • Przez cały mecz śpiewaliśmy, a w 17. minucie Lewandowski strzelił gola.tło (niedokonany) + jedno zdarzenie (dokonany)
  • Finał, w którym Hiszpania wygrała 4:0, oglądałem w domu.wygrała → wynik; oglądałem → tło
  • Gdańsk zbudował stadion w trzy lata, a Wrocław budował swój przez trzy lata.w + ile czasu → wynik; przez + ile czasu → proces

Uwaga!

Długie zdanie? Najpierw znajdź rzeczownik, o którym mówi „który”. Zosia ma szalik, który kupił jej tata: który jak szalik (on), nie jak Zosia (ona)! Potem czasownik: przez + ile czasu? → niedokonany (oglądaliśmy mecze przez trzy tygodnie); w + ile czasu? → dokonany (zbudowali stadion w trzy lata).

Typowe błędy

Schemat poprawia cztery pomyłki: strefa kibica, w którym (forma idzie za słowem kibica), kibice, z którym, przez dwie godziny obejrzeliśmy zamiast oglądaliśmy i budował stadion w trzy lata zamiast zbudował.

  • Pamiętam strefę kibica, w którym oglądałam mecz.

    Pamiętam strefę kibica, w której oglądałam mecz.

    strefa → ona → w której (nie: kibica!)

  • Kibice, z którym śpiewaliśmy, byli z Grecji.

    Kibice, z którymi śpiewaliśmy, byli z Grecji.

    kibice → oni → z którymi

  • Przez dwie godziny obejrzeliśmy mecz.

    Przez dwie godziny oglądaliśmy mecz.

    przez + ile czasu → niedokonany

  • Gdańsk budował stadion w trzy lata.

    Gdańsk zbudował stadion w trzy lata.

    w + ile czasu → dokonany

Więcej lekcji z tej gramatyki: Zdania z „który” – lekcje i ćwiczenia · Aspekt czasownika – lekcje i ćwiczenia

Zdania z który – ćwiczenia online

Wypróbuj je tutaj: to te same ćwiczenia, które twoi uczniowie robią w edio.

Więcej ćwiczeń

Co jest w lekcji

  • 13 ćwiczeń sprawdzanych automatycznie
  • 2 gry
  • 2 zadania sprawdzane przez nauczyciela
  • 1 artykuł
  • 1 schemat gramatyczny
  • 1 zestaw fiszek
  • 2 nagrania
  • 1 obrazek
  • 2 transkrypcje

Główne cele tej lekcji:

  • opowiedzieć o wydarzeniu z przeszłości, łącząc tło i jedno zdarzenie: Przez cały mecz śpiewaliśmy, a w 17. minucie Lewandowski strzelił gola.
  • dobrać formę który do rzeczownika i do pytania w zdaniu: strefa kibica, w której byłam, wolontariusze, którym dziękowaliśmy
  • wybrać aspekt po przez i po w z określeniem czasu: Wrocław budował stadion przez trzy lata., Gdańsk zbudował stadion w trzy lata.
  • nazwać ludzi i miejsca wielkiej imprezy sportowej: gospodarz, współgospodarz, strefa kibica, telebim, trybuna, mecz otwarcia
  • zapytać o czyjeś sportowe wspomnienie i odpowiedzieć: Opowiedz o meczu, którego nigdy nie zapomnisz.

To lekcja 25 kursu Polski B1.1 · Historie w podróży, która otwiera moduł Sportowe chwile. Łączy który we wszystkich przypadkach z lekcji 9–11 i aspekt w opowieści z lekcji 1 i 17. Wspomnienie wielkiego turnieju potrzebuje obu naraz: tła, wyniku i ludzi, o których się mówi. Lekcja 26 dodaje wołacz i grzeczne zwracanie się do rozmówcy.

Na rozgrzewkę uczniowie otwierają pudełko z pytaniami o sport i poznają jedenaście słów, od gospodarza po zapomnieć. Czytają artykuł o tym, co zostało po Euro 2012, z zadaniem prawda/fałsz i quizem. Słuchają rozmowy Zosi i Lucasa na Stadionie Narodowym i zapowiedzi spikera przed meczem otwarcia. Po schemacie jest pięć ćwiczeń, w tym tabela, w której uczeń wpisuje formy niedokonane i dokonane. Na koniec uczeń sam odpisuje Liwii na czacie, a z lektorem kręci kołem z pytaniami o wielkie wydarzenia.

Praca domowa ma cztery zadania. Wspomnienie Liwii z lukami i dopasowanie słów do definicji są sprawdzane automatycznie. Post na forum i nagranie o własnej sportowej chwili ocenia nauczyciel.

Gramatyka:
który we wszystkich przypadkach · aspekt w opowiadaniu o przeszłości · przez + niedokonany, w + dokonany · słownictwo sportowe
Temat:
sport · Euro 2012 · piłka nożna · Stadion Narodowy · kibice

Wskazówki dla nauczyciela

  • Zacznij od wspomnień grupy: kto oglądał wielki turniej jako dziecko? Zapisz na tablicy dwa zdania uczniów, jedno z tłem, drugie z wynikiem, i dopiero potem pokaż tabelę aspektu.
  • Każ podkreślić rzeczownik przed który: przy wyborze formy uczeń najpierw zaznacza słowo, o którym mowa, a potem szuka przypadku. Tak omija pułapkę strefa kibica, w którym.
  • Narysuj dwie osie czasu: odcinek dla Wrocław budował stadion przez trzy lata i kropkę na końcu odcinka dla Gdańsk zbudował stadion w trzy lata. Obraz zostaje w pamięci dłużej niż reguła.
  • Przy kole ustal jeden warunek: w każdej odpowiedzi musi paść który w innym przypadku niż mianownik. Po czacie z Liwią uczniowie mają gotowe wzory takich zdań.

Podoba ci się?

Poprowadź całą lekcję w edio

25 ćwiczeń w 6 rozdziałach, gotowe do prowadzenia. edio to platforma online dla szkół językowych i nauczycieli: gotowe interaktywne lekcje, zajęcia na żywo, prace domowe i postępy uczniów w jednym miejscu.

  1. Zacznij okres próbny

    7 dni za darmo, bez karty płatniczej.

  2. Otwórz lekcję

    Znajdziesz ją w bibliotece gotowych lekcji (621). Prowadź ją tak, jak jest, albo skopiuj dowolny rozdział do własnych lekcji.

  3. Prowadź na żywo albo zadaj jako pracę domową

    Uczniowie pracują na własnych kontach, w synchronizacji z tobą podczas lekcji, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.

Wypróbuj za darmo przez 7 dni

Cały kurs: Polski B1.1 · Historie w podróży

32 lekcje polskiego na poziomie B1, w całości po polsku, dla uczniów po kursach A2. Sześcioro współlokatorów z warszawskiej Pragi podróżuje po Polsce i rozmawia o pracy, kosmosie, internecie, filmach, ekologii, sporcie i tajemnicach przeszłości. Po kursie uczniowie opowiadają historie z dobrze dobranym aspektem, mówią, co myślą, wyobrażają sobie, co by było, gdyby…, przytaczają cudze słowa i prowadzą oficjalną rozmowę na „Pan” i „Pani”. Zamiast tłumaczeń są zdjęcia i definicje po polsku, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.Zobacz kurs

  1. Moduł 1 Podróżuj mądrze

    Green Velo, DiscoverEU, schronisko w Tatrach, pociągi wracają do Rypina; aspekt w opowieści, w planach i przy rezerwacji

    1. Lekcja 12000 kilometrów na rowerze: Green VeloAspekt w czasie przeszłym: proces czy wynik?
    2. Lekcja 2Bilet na Europę w wieku 18 latAspekt w czasie teraźniejszym i przyszłym
    3. Lekcja 3Łóżko nad chmurami: schronisko w Pięciu StawachAspekt w prośbach i rezerwacjach
    4. Lekcja 4Dobre wiadomości: podróże mądre i zielonePowtórka modułu Podróżuj mądrze: aspekt w trzech rolach

  2. Moduł 2 Praca marzeń

    lalki z Se-ma-fora, studio gier, CV i rozmowa kwalifikacyjna; przez rok czy w rok, gdybym…, pytania na Pan / Pani

    1. Lekcja 5Lalki, które zdobyły OscaraAspekt i czas: przez rok czy w rok?
    2. Lekcja 6Gdybym robiła gry…Tryb przypuszczający: gdybym…, zrobiłbym / zrobiłabym…
    3. Lekcja 7Zdjęcie, umiejętności i klauzula RODOPan, Pani, Państwo w pytaniach
    4. Lekcja 8Dobre wiadomości: nowa praca, nowa drogaPowtórka modułu Praca marzeń: czas, gdyby i formy grzecznościowe

  3. Moduł 3 Kosmos i odkrycia

    Kopernik w Toruniu, polskie eksperymenty na orbicie, planety Wolszczana, astrofotografia; który we wszystkich przypadkach

    1. Lekcja 9Człowiek, który poruszył ZiemięZaimek który w mianowniku: astronom, który…
    2. Lekcja 10Eksperymenty, które poleciały na orbitęKtóry we wszystkich przypadkach: misja, w której…
    3. Lekcja 11Planety wokół martwej gwiazdyKtóry w definicjach i daty na głos
    4. Lekcja 12Dobre wiadomości: polskie oczy na niebiePowtórka: który, która, które i daty

  4. Moduł 4 Życie online

    kto pisze Wikipedię, bezpieczne hasła, e-sport w Katowicach, pomoc w sieci; myślę, że…, żeby, nie sądzę, żeby…

    1. Lekcja 13Kto pisze polską Wikipedię?Zdania z że i czy: myślę, że… nie wiem, czy…
    2. Lekcja 14Żeby było bezpiecznieSpójnik żeby: cel, życzenie i prośba
    3. Lekcja 15Czy e-sport to sport? Zapytaj KatowiceWyrażanie opinii: uważam, że… / nie sądzę, żeby…
    4. Lekcja 16Dobre wiadomości: dobro w sieciPowtórka: że, czy, żeby i opinie

  5. Moduł 5 Ekran i książka

    Szkoła Filmowa w Łodzi, Twój Vincent, Solaris Lema, polskie sukcesy na ekranie; mowa zależna i recenzja

    1. Lekcja 17Gdzie uczą się wielcy reżyserzyAspekt w biografii: kręcił czy nakręcił?
    2. Lekcja 18Film z obrazów olejnychMowa zależna: powiedziała, że…, zapytała, czy…, poprosiła, żeby…
    3. Lekcja 19Solaris: ocean, który myśli?Autor pisze, że… Według autora…: mowa zależna w tekście
    4. Lekcja 20Dobre wiadomości: polskie historie na ekraniePowtórka modułu Ekran i książka: aspekt i mowa zależna

  6. Moduł 6 Zielone życie

    pięć pojemników na odpady, łąki kwietne, system kaucyjny, farmy wiatrowe na Bałtyku; rzeczowniki odczasownikowe: segregowanie, koszenie, oddawanie

    1. Lekcja 21Żółty, niebieski, zielony, brązowy, czarnyRzeczownik odczasownikowy: segregowanie, zbieranie, mycie
    2. Lekcja 22Mniej koszenia, więcej pszczółKoszenie, sadzenie, podlewanie i żeby
    3. Lekcja 23Oddaj butelkę!Rzeczownik odczasownikowy w instrukcjach: oddawanie, oddanie
    4. Lekcja 24Dobre wiadomości: każdego dnia bardziej zielonoPowtórka modułu Zielone życie: rzeczowniki odczasownikowe i żeby

  7. Moduł 7 Sportowe chwile

    Euro 2012, skoki narciarskie, konferencja prasowa mistrzyni, szermierka na wózkach; wołacz, Szanowni Państwo, mowa zależna w relacji prasowej

    1. Lekcja 25 · tutaj jesteśEuro 2012: dwóch gospodarzy, jedna imprezaZdania z „który” i aspekt w opowieści o przeszłości
    2. Lekcja 26Panie Kamilu, jak się lata?Wołacz i formy grzecznościowe
    3. Lekcja 27Konferencja prasowa z mistrzyniąPytania na Pan / Pani / Państwo i mowa zależna w relacji
    4. Lekcja 28Dobre wiadomości: fair play i nowi bohaterowiePowtórka: który, aspekt, wołacz i mowa zależna

  8. Moduł 8 Tajemnice i zaginione światy

    Biskupin, rękopis Wojnicza, skamieniałości z Krasiejowa, moneta znaleziona w Czersku; gdybyśmy…, możliwe, że…, naukowcy twierdzą, że…

    1. Lekcja 29Wioska ukryta w jeziorzeZdania przydawkowe z „który” w historii odkrycia
    2. Lekcja 30Gdybyśmy umieli to przeczytać…Tryb przypuszczający w liczbie mnogiej i zgadywanie
    3. Lekcja 31Detektywi skamieniałości w KrasiejowieNaukowcy twierdzą, że… Nie wiadomo, czy…
    4. Lekcja 32Dobre wiadomości: tajemnice przeszłościPowtórka: który, tryb przypuszczający i według

Pytania o tę lekcję

Co to są zdania przydawkowe?
To zdania podrzędne, które opisują rzeczownik, tak jak przymiotnik. Najczęściej zaczynają się od który, która, które i stoją tuż po rzeczowniku, oddzielone przecinkiem: Pamiętam mecz, który oglądałam z tatą. Dzięki nim jedno zdanie mówi, o czym albo o kim opowiadamy i co się z tym łączy. W lekcji Euro 2012: dwóch gospodarzy, jedna impreza takie zdania opisują mecze, kibiców i strefy kibica.
Jak się odmienia „który”?
Jak przymiotnik: przez rodzaje, liczby i przypadki. Rodzaj i liczbę który bierze od rzeczownika, a przypadek od czasownika albo przyimka w swoim zdaniu: strefa kibica, w której byłam (miejscownik), kibice, z którymi śpiewaliśmy (narzędnik), wolontariusze, którym dziękowaliśmy (celownik). W bierniku rodzaju męskiego o osobie i zwierzęciu mówimy którego, o rzeczy zwykle który.
Kiedy w czasie przeszłym używamy aspektu niedokonanego, a kiedy dokonanego?
Niedokonany opisuje proces i tło, dokonany jedno zdarzenie z wynikiem. Przez cały mecz śpiewaliśmy mówi, co się działo, a w 17. minucie strzelił gola mówi, co się stało. Niedokonany pasuje też do czynności powtarzanych: codziennie chodziłam do strefy kibica. W opowieści oba aspekty często stoją w jednym zdaniu: tło niedokonane, a na jego tle jedno zdarzenie dokonane.
Mówi się „strefa kibica, w której” czy „w którym”?
Poprawnie jest strefa kibica, w której. Forma który zgadza się z rzeczownikiem, który opisuje zdanie, czyli ze strefą (ona), a nie ze słowem stojącym tuż przed przecinkiem (kibica). W długich zdaniach to najczęstszy błąd. Na edio.ai ta pułapka wraca w ćwiczeniu wyboru formy i w czacie, gdzie obok poprawnej odpowiedzi stoi w strefie, w którym.
„Przez trzy lata zbudował” czy „przez trzy lata budował”?
Po przez + czas zwykle stoi aspekt niedokonany. Mówimy budował przez trzy lata, bo przez mówi, jak długo coś trwało. Gdy liczy się gotowy wynik i czas, w którym go osiągnięto, używamy w + czas i aspektu dokonanego: zbudował stadion w trzy lata, przeczytała artykuł w piętnaście minut. Schemat tej lekcji zestawia obie konstrukcje na przykładzie dwóch stadionów.
Komu się kibicuje: „kibicuję Polskę” czy „Polsce”?
Czasownik kibicować łączy się z celownikiem: kibicuję Polsce. Pytamy komu kibicujesz?, a odpowiadamy drużynie, Hiszpanii, Włochom. Kibic to osoba, która wspiera drużynę, a strefa kibica to plac, na którym ludzie razem oglądają mecze na telebimie. W nagraniu z tej lekcji jeden z bohaterów opowiada, że w finale tata kibicował Hiszpanii, a on Włochom.
Jak opowiedzieć po polsku o meczu, który się pamięta?
Najpierw tło w aspekcie niedokonanym, potem najważniejszy moment w dokonanym. Na przykład: Oglądaliśmy finał w domu. Przez cały mecz krzyczeliśmy, a w końcu Hiszpania wygrała 4:0. Zdania z który dodają szczegóły: drużyna, której kibicuję, stadion, na którym grali. Przydają się też słowa zremisować, strzelić gola i atmosfera.
Jak uczyć zdań przydawkowych na poziomie B1?
Najlepiej zacząć od dwóch pytań: o czym mowa i jaki przypadek. Uczniowie B1 znają już przypadki, więc problemem nie jest tabela, tylko długie zdanie, w którym przed który stoją dwa rzeczowniki. Pomaga podkreślanie właściwego słowa i ćwiczenia, w których błędna opcja idzie za złym rzeczownikiem. Lekcja Euro 2012: dwóch gospodarzy, jedna impreza ma osiem takich zdań w ćwiczeniu wyboru formy.
Jaka gra pomaga ćwiczyć opowiadanie o przeszłości?
Koło z pytaniami o wspomnienia, w parach albo z lektorem. Każde pytanie wymaga krótkiej opowieści z tłem i wynikiem, np. Opowiedz o meczu, którego nigdy nie zapomnisz. W tej lekcji koło ma osiem pytań o wielkie wydarzenia, a jedno z nich przypomina tryb przypuszczający: Gdyby twoje miasto było gospodarzem wielkiej imprezy…
Jaką pracę domową zadać do zdań z „który” i aspektu?
Krótki tekst o własnym wspomnieniu, w którym oba tematy są potrzebne. Dobrze działa post na forum o meczu albo koncercie, który uczeń pamięta, oraz nagranie o jego sportowej chwili. W tej lekcji oba zadania ocenia nauczyciel, a wspomnienie z lukami i dopasowanie słów do definicji są sprawdzane automatycznie.
Czy są interaktywne ćwiczenia ze zdań przydawkowych i aspektu?
Tak, takie zadania działają online i od razu pokazują błąd. Z lekcji Euro 2012: dwóch gospodarzy, jedna impreza na tej stronie działają trzy części, czyli nagranie z wycieczki Zosi i Lucasa po stadionie, tabela form niedokonanych i dokonanych oraz czat z Liwią. Wybór formy który, luki z aspektem i praca domowa są w pełnej lekcji.
Odblokuj całą lekcję

Poprowadź tę lekcję ze swoimi uczniami

Umów prezentacjęWypróbuj za darmo

Bez karty płatniczej