Wypróbuj za darmoWypróbuj

Żółty, niebieski, zielony, brązowy, czarny: rzeczownik odczasownikowy: segregowanie, mycie

Lekcja polskiego B1 dla obcokrajowców o rzeczowniku odczasownikowym: jak z segregować zrobić segregowanie i jak odmieniać takie słowa, na przykładzie polskich zasad segregowania odpadów.

Gramatyka
Rzeczowniki na -anie, -owanie, -enie i -cie (zbieranie, sortowanie, liczenie, mycie), rodzaj nijaki (to segregowanie jest łatwe), odmiana jak mieszkanie i dopełniacz po rzeczowniku: mycie słoików.
Temat
Po dużej kolacji Olena i Kuba segregują śmieci z całego mieszkania, a administracja kamienicy wiesza na podwórku nowe zasady. Co idzie do żółtego, a co do brązowego pojemnika?
Zadania
Ogłoszenie z podwórka i artykuł o sześciu błędach do przeczytania, rozmowa w kuchni i quiz Zosi do wysłuchania, schemat z czterema zadaniami, czat z sąsiadem i pudełko z pytaniami o odpady.

Co jest w środku

  1. Rozdział 1Pięć kolorów na start!

    • ObrazekOdblokuj
    • Zakręć kołem i odpowiedzZakręć kołemOdblokuj
    • Posłuchaj i zapamiętaj nowe słowaSłownictwoWypróbuj
    • Spójrz na zdjęcia i wybierz słowoWybierz według obrazkaOdblokuj

  2. Rozdział 2Czytamy: segregujemy na 5!

    • Przeczytaj ogłoszenie z podwórkaAutentyczny dokumentWypróbuj
    • Przeczytaj ogłoszenie i wybierz: prawda czy fałszPrawda czy fałszOdblokuj
    • Przeczytaj artykuł: sześć błędów przy segregowaniuArtykułOdblokuj
    • Przeczytaj artykuł jeszcze raz i wybierz odpowiedźQuizOdblokuj

  3. Rozdział 3Słuchamy: wielkie sprzątanie po kolacji

    • Posłuchaj: Olena i Kuba segregują śmieci po kolacjiSłuchanieWypróbuj
    • Transkrypcja dla nauczycielaOdblokuj
    • Posłuchaj jeszcze raz i wybierz: prawda czy fałszPrawda czy fałszOdblokuj
    • Posłuchaj radiowego quizu ZosiSłuchanieOdblokuj
    • Transkrypcja dla nauczycielaOdblokuj
    • Posłuchaj quizu jeszcze raz i wybierz odpowiedźQuizOdblokuj

  4. Rozdział 4Gramatyka: segregować czy segregowanie?

    • Spójrz na schemat: segregować → segregowanieSchemat gramatycznyWypróbuj
    • Wybierz poprawną formę: czasownik czy rzeczownik?Wybierz odpowiedźOdblokuj
    • Uzupełnij zdania: zrób rzeczownik od czasownika z nawiasuUzupełnij lukiWypróbuj
    • Wypełnij tabelę: rzeczownik w trzech przypadkachUzupełnij tabelęOdblokuj
    • Wybierz poprawną odpowiedź: rzeczownik czy czasownik?QuizOdblokuj

  5. Rozdział 5Rozmawiamy: gdzie to wyrzucić?

    • Wybierz poprawne odpowiedzi: nowy sąsiad pyta o śmieciCzatWypróbuj
    • Otwórz pudełko i powiedz: to idzie do…, bo…Otwórz pudełkoOdblokuj

  6. Rozdział 6Praca domowa

    • Przeciągnij słowa: Olena dopisuje najczęstsze błędyPrzeciągnij i upuśćOdblokuj
    • Dopasuj słowa i definicjePołącz w paryOdblokuj
    • Napisz wiadomość: zasady segregowania dla nowej osoby w mieszkaniuPisanie, sprawdza nauczycielOdblokuj
    • Nagraj odpowiedź: segregowanie u mnie w domuMówienie, sprawdza nauczycielOdblokuj

25 ćwiczeń w 6 rozdziałach. Zacznij 7-dniowy okres próbny, by otworzyć wszystkie, skopiować dowolną część do własnych lekcji i poprowadzić lekcję na żywo.

Segregowanie śmieci po polsku: słownictwo

Słowa i wyrażenia z lekcji (11), w edio każde z obrazkiem i nagraniem.

+8 w lekcji, z obrazkami i nagraniamiWięcej słówek

  • pojemnik
  • tworzywa sztuczne
  • odpady zmieszane
  • bioodpady
  • opróżnić
  • zgnieść
  • zatłuszczony
  • zbierać

Gramatyka: rzeczownik odczasownikowy: segregowanie, zbieranie, mycie

Rzeczownik odczasownikowy nazywa czynność: segregujemy → segregowanie. Uczniowie znają już kilka takich słów, np. czytanie, pisanie, słuchanie. Ta lekcja pokazuje, jak tworzyć je samodzielnie i jak je odmieniać. Segregowanie odpadów dobrze do tego pasuje, bo zasady, porady i błędy opisuje się właśnie takimi rzeczownikami.

Segregowanie, zbieranie, mycie

Rzeczownik odczasownikowy to nazwa czynności. Co robimy? Segregujemy. Jak nazywa się ta czynność? Segregowanie. Znasz już takie słowa: czytanie, pisanie, słuchanie, mówienie.

Jak zrobić rzeczownik od czasownika?

Czasowniki na -ować dają -owanie (sortowanie), na -ać dają -anie (zbieranie, opróżnianie), na -ić, -yć i -eć dają -enie albo -ienie (robienie, liczenie, myślenie). Krótkie czasowniki kończą się na -cie: mycie, picie, życie.

czasownikrzeczownik (to…)jak?
segregować, sortować, gotowaćsegregowanie, sortowanie, gotowanie-ować → -owanie
zbierać, wyrzucać, zgniataćzbieranie, wyrzucanie, zgniatanie-ać → -anie
opróżniaćopróżnianie-iać → -ianie (i zostaje)
mówić, robić; liczyć, myślećmówienie, robienie; liczenie, myślenie-ić → -ienie; -yć, -eć → -enie
myć, pić, żyćmycie, picie, życiekrótkie czasowniki: -ć → -cie

Odmiana jak mieszkanie

Rzeczownik odczasownikowy jest zawsze rodzaju nijakiego: to segregowanie jest łatwe. Odmienia się jak mieszkanie: zasady segregowania, czas na segregowanie, problem z segregowaniem, poradnik o segregowaniu.

przypadekpytanieprzykład
mianownikkto? co?To segregowanie jest łatwe.
dopełniaczkogo? czego?zasady segregowania, bez segregowania
biernikkogo? co?Nie mam czasu na segregowanie.
narzędnikz kim? z czym?Mam problem z segregowaniem.
miejscowniko kim? o czym? po czym?Czytam o segregowaniu. Odpoczywam po segregowaniu.

Po rzeczowniku: dopełniacz

Dopełnienie w bierniku przechodzi po rzeczowniku w dopełniacz: myję słoiki → mycie słoików, oszczędzam wodę → oszczędzanie wody. Błąd mycie słoiki to biernik przeniesiony z czasownika.

czasownik + co? (biernik)rzeczownik + czego? (dopełniacz)
myję słoikimycie słoików
segreguję odpadysegregowanie odpadów
oszczędzam wodęoszczędzanie wody
zgniatam butelkizgniatanie butelek

Czasownik czy rzeczownik?

Po muszę, mogę, umiem i trzeba stoi bezokolicznik: Muszę segregować odpady. Jako podmiot i po przyimku potrzebny jest rzeczownik: Segregowanie mnie uspokaja, quiz o oszczędzaniu. Przykłady zestawiają obie formy w parach.

  • Segregowanie jest łatwe, kiedy znasz kolory.rzeczownik jest podmiotem: rodzaj nijaki (jest łatwe, było łatwe)
  • Mycie słoików nie jest potrzebne.mycie + czego? słoików
  • Olena czyta poradnik o segregowaniu odpadów.o + miejscownik: -niu
  • Kuba lubi gotować, ale sprzątanie po kolacji to nie jego pasja.lubi + czasownik; sprzątanie jest podmiotem
  • Muszę segregować odpady. ↔ Segregowanie mnie uspokaja.po muszę, mogę, umiem, trzeba: czasownik; podmiot i słowo po przyimku: rzeczownik

Akcent, pisownia i typowe błędy

Akcent pada na przedostatnią sylabę: se-gre-go-WA-nie. Litery zostają z czasownika, więc zbieranie, a nie zbierianie. Czasem zmienia się spółgłoska: wynosić → wynoszenie. Tabela błędów pokazuje też ten sortowanie i muszę segregowanie.

Uwaga!

Akcent pada na przedostatnią sylabę: se-gre-go-WA-nie, zbie-RA-nie, MY-cie. Litery zostają z czasownika: zbiera-ć → zbiera-nie (nie: zbierianie), ale opróżnia-ć → opróżnia-nie. Czasem zmienia się spółgłoska: wynosić → wynoszenie.

Typowe błędy

  • Ten sortowanie jest łatwy.

    To sortowanie jest łatwe.

    rodzaj nijaki: to…, łatwe

  • Zbierianie bioodpadów to zadanie Kuby.

    Zbieranie bioodpadów to zadanie Kuby.

    zbiera-ć → zbiera-nie

  • Muszę segregowanie odpady.

    Muszę segregować odpady.

    po muszę, mogę, umiem: czasownik

  • Mycie słoiki nie jest potrzebne.

    Mycie słoików nie jest potrzebne.

    po rzeczowniku: dopełniacz

Więcej lekcji z tej gramatyki: Rzeczownik odczasownikowy – lekcje i ćwiczenia

Rzeczownik odczasownikowy – ćwiczenia online

Wypróbuj je tutaj: to te same ćwiczenia, które twoi uczniowie robią w edio.

Więcej ćwiczeń

Co jest w lekcji

  • 12 ćwiczeń sprawdzanych automatycznie
  • 2 gry
  • 2 zadania sprawdzane przez nauczyciela
  • 1 autentyczny dokument
  • 1 artykuł
  • 1 schemat gramatyczny
  • 1 zestaw fiszek
  • 2 nagrania
  • 1 obrazek
  • 2 transkrypcje

Główne cele tej lekcji:

  • utworzyć rzeczownik od czasownika: segregować → segregowanie, zbierać → zbieranie, liczyć → liczenie, myć → mycie
  • użyć takiego rzeczownika jako podmiotu w rodzaju nijakim: Segregowanie jest łatwe, kiedy znasz kolory.
  • odmienić go po przyimku: bez sortowania, quiz o oszczędzaniu wody, problem z myciem słoików
  • wybrać czasownik albo rzeczownik: muszę segregować odpady, ale segregowanie mnie uspokaja
  • wyjaśnić, do którego pojemnika co wyrzucić: Karton po mleku wrzucamy do żółtego pojemnika.

To lekcja 21 kursu Polski B1.1 · Historie w podróży i początek modułu Zielone życie, po Dobrych wiadomościach z lekcji 20. Rzeczowniki odczasownikowe pojawiały się wcześniej jako pojedyncze słowa, np. czytanie czy pisanie, a tu stają się regułą. Ogłoszenia, poradniki i listy zasad są pełne takich rzeczowników, więc segregowanie odpadów świetnie je pokazuje. Lekcja 22 dodaje koszenie i sadzenie, a lekcja 23 język instrukcji.

Na początku uczniowie kręcą kołem z pytaniami o śmieci w domu, poznają jedenaście słów, od segregowania po zbierać, i rozpoznają sześć z nich na zdjęciach. Czytają ogłoszenie administracji „Segregujemy na 5!” z zadaniem prawda/fałsz oraz artykuł o sześciu najczęstszych błędach z quizem. Słuchają, jak Olena i Kuba sprzątają po kolacji, i radiowego quizu Zosi o odpadach. Po schemacie są cztery zadania. W rozmowie uczeń samodzielnie odpowiada na czacie nowemu sąsiadowi, a z lektorem otwiera pudełko z rzeczami do wyrzucenia.

Praca domowa ma cztery części. Lista błędów, którą Olena dopisuje do zasad, i dopasowanie słów do definicji są sprawdzane automatycznie. Nauczyciel ocenia wiadomość z zasadami segregowania dla nowej osoby (80–120 słów, z trybem rozkazującym i rzeczownikami odczasownikowymi) oraz nagranie o segregowaniu w domu ucznia.

Gramatyka:
rzeczownik odczasownikowy · segregowanie, zbieranie, mycie · to segregowanie (rodzaj nijaki) · czasownik czy rzeczownik?
Temat:
segregowanie odpadów · ekologia · recykling · pięć pojemników · zielone życie

Wskazówki dla nauczyciela

  • Przynieś prawdziwe opakowania: słoik, karton po mleku, paragon, butelkę po szamponie. Uczniowie sortują je do pięciu kolorów i mówią, co trzeba zrobić: opróżnianie, zgniatanie, bez mycia.
  • Zrób z czasowników hasła na tablicę: podaj segregować, oszczędzać, zbierać, a grupa układa zasady dla kamienicy, np. Segregowanie to obowiązek albo Oszczędzanie wody się opłaca.
  • Wyłap dopełniacz po rzeczowniku: zdanie Myję słoiki zamień na początek Mycie słoików… i poproś o dokończenie. Ten sam ruch ze zbieram butelki i oszczędzam wodę utrwala końcówki.
  • Zapytaj o zasady w krajach uczniów: ile pojemników mają i w jakich kolorach. Porównania typu U nas segregowanie jest… to dobra rozgrzewka przed nagraniem z pracy domowej.

Podoba ci się?

Poprowadź całą lekcję w edio

25 ćwiczeń w 6 rozdziałach, gotowe do prowadzenia. edio to platforma online dla szkół językowych i nauczycieli: gotowe interaktywne lekcje, zajęcia na żywo, prace domowe i postępy uczniów w jednym miejscu.

  1. Zacznij okres próbny

    7 dni za darmo, bez karty płatniczej.

  2. Otwórz lekcję

    Znajdziesz ją w bibliotece gotowych lekcji (621). Prowadź ją tak, jak jest, albo skopiuj dowolny rozdział do własnych lekcji.

  3. Prowadź na żywo albo zadaj jako pracę domową

    Uczniowie pracują na własnych kontach, w synchronizacji z tobą podczas lekcji, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.

Wypróbuj za darmo przez 7 dni

Cały kurs: Polski B1.1 · Historie w podróży

32 lekcje polskiego na poziomie B1, w całości po polsku, dla uczniów po kursach A2. Sześcioro współlokatorów z warszawskiej Pragi podróżuje po Polsce i rozmawia o pracy, kosmosie, internecie, filmach, ekologii, sporcie i tajemnicach przeszłości. Po kursie uczniowie opowiadają historie z dobrze dobranym aspektem, mówią, co myślą, wyobrażają sobie, co by było, gdyby…, przytaczają cudze słowa i prowadzą oficjalną rozmowę na „Pan” i „Pani”. Zamiast tłumaczeń są zdjęcia i definicje po polsku, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.Zobacz kurs

  1. Moduł 1 Podróżuj mądrze

    Green Velo, DiscoverEU, schronisko w Tatrach, pociągi wracają do Rypina; aspekt w opowieści, w planach i przy rezerwacji

    1. Lekcja 12000 kilometrów na rowerze: Green VeloAspekt w czasie przeszłym: proces czy wynik?
    2. Lekcja 2Bilet na Europę w wieku 18 latAspekt w czasie teraźniejszym i przyszłym
    3. Lekcja 3Łóżko nad chmurami: schronisko w Pięciu StawachAspekt w prośbach i rezerwacjach
    4. Lekcja 4Dobre wiadomości: podróże mądre i zielonePowtórka modułu Podróżuj mądrze: aspekt w trzech rolach

  2. Moduł 2 Praca marzeń

    lalki z Se-ma-fora, studio gier, CV i rozmowa kwalifikacyjna; przez rok czy w rok, gdybym…, pytania na Pan / Pani

    1. Lekcja 5Lalki, które zdobyły OscaraAspekt i czas: przez rok czy w rok?
    2. Lekcja 6Gdybym robiła gry…Tryb przypuszczający: gdybym…, zrobiłbym / zrobiłabym…
    3. Lekcja 7Zdjęcie, umiejętności i klauzula RODOPan, Pani, Państwo w pytaniach
    4. Lekcja 8Dobre wiadomości: nowa praca, nowa drogaPowtórka modułu Praca marzeń: czas, gdyby i formy grzecznościowe

  3. Moduł 3 Kosmos i odkrycia

    Kopernik w Toruniu, polskie eksperymenty na orbicie, planety Wolszczana, astrofotografia; który we wszystkich przypadkach

    1. Lekcja 9Człowiek, który poruszył ZiemięZaimek który w mianowniku: astronom, który…
    2. Lekcja 10Eksperymenty, które poleciały na orbitęKtóry we wszystkich przypadkach: misja, w której…
    3. Lekcja 11Planety wokół martwej gwiazdyKtóry w definicjach i daty na głos
    4. Lekcja 12Dobre wiadomości: polskie oczy na niebiePowtórka: który, która, które i daty

  4. Moduł 4 Życie online

    kto pisze Wikipedię, bezpieczne hasła, e-sport w Katowicach, pomoc w sieci; myślę, że…, żeby, nie sądzę, żeby…

    1. Lekcja 13Kto pisze polską Wikipedię?Zdania z że i czy: myślę, że… nie wiem, czy…
    2. Lekcja 14Żeby było bezpiecznieSpójnik żeby: cel, życzenie i prośba
    3. Lekcja 15Czy e-sport to sport? Zapytaj KatowiceWyrażanie opinii: uważam, że… / nie sądzę, żeby…
    4. Lekcja 16Dobre wiadomości: dobro w sieciPowtórka: że, czy, żeby i opinie

  5. Moduł 5 Ekran i książka

    Szkoła Filmowa w Łodzi, Twój Vincent, Solaris Lema, polskie sukcesy na ekranie; mowa zależna i recenzja

    1. Lekcja 17Gdzie uczą się wielcy reżyserzyAspekt w biografii: kręcił czy nakręcił?
    2. Lekcja 18Film z obrazów olejnychMowa zależna: powiedziała, że…, zapytała, czy…, poprosiła, żeby…
    3. Lekcja 19Solaris: ocean, który myśli?Autor pisze, że… Według autora…: mowa zależna w tekście
    4. Lekcja 20Dobre wiadomości: polskie historie na ekraniePowtórka modułu Ekran i książka: aspekt i mowa zależna

  6. Moduł 6 Zielone życie

    pięć pojemników na odpady, łąki kwietne, system kaucyjny, farmy wiatrowe na Bałtyku; rzeczowniki odczasownikowe: segregowanie, koszenie, oddawanie

    1. Lekcja 21 · tutaj jesteśŻółty, niebieski, zielony, brązowy, czarnyRzeczownik odczasownikowy: segregowanie, zbieranie, mycie
    2. Lekcja 22Mniej koszenia, więcej pszczółKoszenie, sadzenie, podlewanie i żeby
    3. Lekcja 23Oddaj butelkę!Rzeczownik odczasownikowy w instrukcjach: oddawanie, oddanie
    4. Lekcja 24Dobre wiadomości: każdego dnia bardziej zielonoPowtórka modułu Zielone życie: rzeczowniki odczasownikowe i żeby

  7. Moduł 7 Sportowe chwile

    Euro 2012, skoki narciarskie, konferencja prasowa mistrzyni, szermierka na wózkach; wołacz, Szanowni Państwo, mowa zależna w relacji prasowej

    1. Lekcja 25Euro 2012: dwóch gospodarzy, jedna imprezaZdania z „który” i aspekt w opowieści o przeszłości
    2. Lekcja 26Panie Kamilu, jak się lata?Wołacz i formy grzecznościowe
    3. Lekcja 27Konferencja prasowa z mistrzyniąPytania na Pan / Pani / Państwo i mowa zależna w relacji
    4. Lekcja 28Dobre wiadomości: fair play i nowi bohaterowiePowtórka: który, aspekt, wołacz i mowa zależna

  8. Moduł 8 Tajemnice i zaginione światy

    Biskupin, rękopis Wojnicza, skamieniałości z Krasiejowa, moneta znaleziona w Czersku; gdybyśmy…, możliwe, że…, naukowcy twierdzą, że…

    1. Lekcja 29Wioska ukryta w jeziorzeZdania przydawkowe z „który” w historii odkrycia
    2. Lekcja 30Gdybyśmy umieli to przeczytać…Tryb przypuszczający w liczbie mnogiej i zgadywanie
    3. Lekcja 31Detektywi skamieniałości w KrasiejowieNaukowcy twierdzą, że… Nie wiadomo, czy…
    4. Lekcja 32Dobre wiadomości: tajemnice przeszłościPowtórka: który, tryb przypuszczający i według

Pytania o tę lekcję

Co to jest rzeczownik odczasownikowy?
To rzeczownik utworzony od czasownika, który nazywa czynność. Od segregować powstaje segregowanie, od zbierać – zbieranie, od myć – mycie. Takie słowa odpowiadają na pytanie co?, ale zachowują aspekt czasownika: oddawanie i oddanie to dwie różne formy. Bardzo często pojawiają się w zasadach, poradnikach i instrukcjach.
Jak tworzy się rzeczownik odczasownikowy?
Zwykle według końcówki bezokolicznika. Czasowniki na -ować dają -owanie (sortowanie), na -ać – -anie (zbieranie), na -ić, -yć i -eć – -enie (robienie, liczenie, myślenie), a krótkie czasowniki – -cie (mycie, picie). Czasem zmienia się spółgłoska: wynosić → wynoszenie. W lekcji Żółty, niebieski, zielony, brązowy, czarny uczeń tworzy osiem takich rzeczowników od czasowników podanych w nawiasie.
Jakiego rodzaju jest rzeczownik odczasownikowy?
Rodzaju nijakiego, jak mieszkanie. Mówimy to segregowanie jest łatwe, sortowanie było szybkie, a nie ten sortowanie jest łatwy. W liczbie pojedynczej odmienia się jak mieszkanie: bez segregowania, z segregowaniem, o segregowaniu. Na edio.ai uczeń wpisuje do tabeli mianownik, dopełniacz i miejscownik rzeczowników od siedmiu czasowników.
„Mycie słoiki” czy „mycie słoików”?
Poprawnie: mycie słoików, bo po rzeczowniku stoi dopełniacz. Czasownik łączy się z biernikiem (myję słoiki), ale rzeczownik od niego z dopełniaczem: mycie słoików, segregowanie odpadów, zgniatanie butelek. Przy okazji: słoików przed wyrzuceniem nie trzeba myć, wystarczy je opróżnić.
„Muszę segregować” czy „muszę segregowanie”?
Po muszę, mogę, umiem i trzeba stoi bezokolicznik. Mówimy więc Muszę segregować odpady. Rzeczownik wybieramy, gdy czynność jest podmiotem (Segregowanie mnie uspokaja) albo stoi po przyimku (Mam problem z segregowaniem).
Jak mówić po polsku o segregowaniu śmieci?
Podstawą są nazwy pojemników i kilka czasowników. Mówimy wrzucić coś do żółtego pojemnika, wynieść śmieci, opróżnić słoik, zgnieść butelkę. Słowo odpady brzmi oficjalnie, a śmieci codziennie. Przydają się też opakowania, tworzywa sztuczne, bioodpady i odpady zmieszane. Kolory czterech pojemników są takie same w całej Polsce: niebieski, żółty, zielony i brązowy.
Jak uczyć rzeczowników odczasownikowych obcokrajowców?
Na zasadach, poradach i ogłoszeniach, gdzie występują naturalnie. Najpierw uczniowie zauważają je w tekście, potem tworzą je od znanych czasowników, a na końcu odmieniają po przyimkach bez, o, z. Na B1 dobrze działa zestawienie w parach: muszę segregować i segregowanie jest łatwe. Lekcja o pięciu pojemnikach prowadzi ucznia właśnie tą drogą.
Jaka gra na mówienie pasuje do tematu segregowania?
Pudełko z przedmiotami, które trzeba gdzieś wyrzucić. Uczeń losuje np. paragon, stłuczony kubek albo karton po pizzy i mówi, gdzie go wyrzuci i dlaczego, używając rzeczowników: mycie nie jest potrzebne, zgniatanie ma sens. Na edio.ai pudełko otwiera się z lektorem lub w parze, a czat z nowym sąsiadem uczeń rozwiązuje samodzielnie.
Jaką pracę domową zadać po zajęciach o segregowaniu?
Krótki tekst z zasadami dla kogoś nowego. Wiadomość dla nowej osoby w mieszkaniu wymaga zarówno trybu rozkazującego (wrzucaj, pamiętaj), jak i rzeczowników: Mycie słoików nie jest potrzebne, Wynoszenie śmieci? Mamy grafik. Dobrze uzupełnia ją nagranie o tym, jak wygląda segregowanie w domu ucznia i w jego kraju.
Czy są interaktywne ćwiczenia z rzeczownika odczasownikowego?
Tak, na tej stronie można wypróbować cztery zadania. To ogłoszenie z podwórka „Segregujemy na 5!”, nagranie rozmowy Oleny i Kuby po kolacji, uzupełnianie zdań rzeczownikiem utworzonym od czasownika z nawiasu oraz czat, w którym nowy sąsiad pyta o śmieci. Artykuł o błędach, tabela przypadków i praca domowa wymagają pełnej lekcji.
Odblokuj całą lekcję

Poprowadź tę lekcję ze swoimi uczniami

Umów prezentacjęWypróbuj za darmo

Bez karty płatniczej