Euro 2012: dwóch gospodarzy, jedna impreza – który we wszystkich przypadkach i aspekt

Q: Jak się odmienia „który”?

Jak przymiotnik: przez rodzaje, liczby i przypadki. Rodzaj i liczbę który bierze od rzeczownika, a przypadek od czasownika albo przyimka w swoim zdaniu: strefa kibica, w której byłam (miejscownik), kibice, z którymi śpiewaliśmy (narzędnik), wolontariusze, którym dziękowaliśmy (celownik). W bierniku rodzaju męskiego o osobie i zwierzęciu mówimy którego , o rzeczy zwykle który .

Q: Mówi się „strefa kibica, w której” czy „w którym”?

Poprawnie jest strefa kibica, w której . Forma który zgadza się z rzeczownikiem, który opisuje zdanie, czyli ze strefą (ona), a nie ze słowem stojącym tuż przed przecinkiem ( kibica ). W długich zdaniach to najczęstszy błąd. Na edio.ai ta pułapka wraca w ćwiczeniu wyboru formy i w czacie, gdzie obok poprawnej odpowiedzi stoi w strefie, w którym .

Q: „Przez trzy lata zbudował” czy „przez trzy lata budował”?

Po przez + czas zwykle stoi aspekt niedokonany. Mówimy budował przez trzy lata , bo przez mówi, jak długo coś trwało. Gdy liczy się gotowy wynik i czas, w którym go osiągnięto, używamy w + czas i aspektu dokonanego: zbudował stadion w trzy lata , przeczytała artykuł w piętnaście minut . Schemat tej lekcji zestawia obie konstrukcje na przykładzie dwóch stadionów.

Q: Komu się kibicuje: „kibicuję Polskę” czy „Polsce”?

Czasownik kibicować łączy się z celownikiem: kibicuję Polsce . Pytamy komu kibicujesz? , a odpowiadamy drużynie , Hiszpanii , Włochom . Kibic to osoba, która wspiera drużynę, a strefa kibica to plac, na którym ludzie razem oglądają mecze na telebimie. W nagraniu z tej lekcji jeden z bohaterów opowiada, że w finale tata kibicował Hiszpanii, a on Włochom.

Q: Jak uczyć zdań przydawkowych na poziomie B1?

Najlepiej zacząć od dwóch pytań: o czym mowa i jaki przypadek . Uczniowie B1 znają już przypadki, więc problemem nie jest tabela, tylko długie zdanie, w którym przed który stoją dwa rzeczowniki. Pomaga podkreślanie właściwego słowa i ćwiczenia, w których błędna opcja idzie za złym rzeczownikiem. Lekcja Euro 2012: dwóch gospodarzy, jedna impreza ma osiem takich zdań w ćwiczeniu wyboru formy.

Q: Jaką pracę domową zadać do zdań z „który” i aspektu?

Krótki tekst o własnym wspomnieniu , w którym oba tematy są potrzebne. Dobrze działa post na forum o meczu albo koncercie, który uczeń pamięta, oraz nagranie o jego sportowej chwili. W tej lekcji oba zadania ocenia nauczyciel, a wspomnienie z lukami i dopasowanie słów do definicji są sprawdzane automatycznie.

Lekcja polskiego B1 dla obcokrajowców o zdaniach przydawkowych z który i aspekcie w opowieści o przeszłości, na przykładzie Euro 2012, które Polska zorganizowała razem z Ukrainą.

Grammar: Który we wszystkich przypadkach (strefa kibica, w której byłam, kibice, z którymi śpiewaliśmy) i aspekt w jednej opowieści: przez trzy tygodnie oglądaliśmy, ale w 17. minucie strzelił.
Topic: Turniej z 2012 roku: mecz otwarcia w Warszawie, finał w Kijowie, strefy kibica i to, co zostało w miastach. Zosia i Lucas zwiedzają Stadion Narodowy.
Activities: Artykuł z magazynu o sporcie, rozmowa na stadionie i zapowiedź spikera do wysłuchania, schemat z pięcioma ćwiczeniami, czat z Liwią i koło z pytaniami.

What's inside

Chapter 1Rozgrzewka przed meczem
- PictureUnlock
- Otwórz pudełko i odpowiedzOpen the boxUnlock
- Posłuchaj i zapamiętaj słowaVocabularyTry it
- Spójrz na zdjęcia i wybierz słowoChoose by pictureUnlock
Chapter 2Czytamy: co zostało po Euro?
- Przeczytaj artykuł z magazynu o sporcieArticleUnlock
- Przeczytaj i wybierz: prawda czy fałszTrue or falseUnlock
- Przeczytaj jeszcze raz i wybierz odpowiedźQuizUnlock
Chapter 3Słuchamy: wycieczka po stadionie
- Posłuchaj: Zosia i Lucas na Stadionie NarodowymListeningTry it
- Transcript, for the teacherUnlock
- Posłuchaj i wybierz odpowiedźQuizUnlock
- Posłuchaj: spiker wita kibiców przed meczem otwarciaListeningUnlock
- Transcript, for the teacherUnlock
- Posłuchaj i wybierz: prawda czy fałszTrue or falseUnlock
Chapter 4Gramatyka: mecz, który pamiętam
- Spójrz na schemat: który i aspekt w opowieściGrammar schemeTry it
- Wybierz poprawną formę słowa „który”Choose the optionUnlock
- Uzupełnij zdania: wybierz aspekt i napisz czas przeszłyFill in the gapsUnlock
- Wypełnij tabelę: co robili? co zrobili?Fill in the tableTry it
- Przeciągnij słowa: post Zosi po wycieczceDrag and dropUnlock
- Wybierz poprawną formę: który i aspektQuizUnlock
Chapter 5Rozmawiamy: wielkie chwile
- Wybierz poprawne odpowiedzi: Liwia pyta o Euro 2012ChatTry it
- Zakręć kołem: pamiętasz wielkie wydarzenie, które…?Spin the wheelUnlock
Chapter 6Praca domowa
- Uzupełnij wspomnienie Liwii: który i aspektFill in the gapsUnlock
- Dopasuj słowa i definicjeMatchUnlock
- Napisz post na forum: wydarzenie, które pamiętaszWriting, checked by the teacherUnlock
- Nagraj odpowiedź: moja wielka sportowa chwilaSpeaking, checked by the teacherUnlock

Słownictwo sportowe po polsku: kibice i stadion

11 words and phrases from the lesson, each with a picture and audio in edio.

+8 more with pictures and audio in the lessonMore words

telebim
atmosfera
mecz otwarcia
trybuna
hymn
kibicować
strzelić gola głową
zapomnieć

Grammar: zdania z „który” i aspekt w opowieści o przeszłości

Lekcja nie wprowadza nowej reguły, tylko łączy dwie znane w jedno zadanie: opowiedzieć o wydarzeniu z przeszłości. Zaimek który bierze rodzaj i liczbę od rzeczownika, a przypadek od swojego zdania. Aspekt mówi, czy zdanie opisuje tło (co się działo?), czy wynik (co się stało?). Schemat zbiera to w liście, dwóch tabelach, przykładach i typowych błędach.

Pamiętam mecz, który oglądałam z tatą

Opowiadamy o wydarzeniu z przeszłości. „Który” mówi, o czym albo o kim mówimy. Aspekt mówi, czy to tło (co się działo?), czy wynik (co się stało?).

Dwa pytania przed wyborem formy

Najpierw uczeń szuka rzeczownika, o którym mówi który: mecz to on, strefa ona, kibice oni. Potem pyta czasownik albo przyimek z tego zdania: być w czym? daje w której, a śpiewać z kim? daje z którymi.

O czym mówi „który”? Znajdź ten rzeczownik: mecz → on, strefa → ona, boisko → ono, kibice → oni, trybuny → one.
Jakie pytanie zadaje czasownik albo przyimek w zdaniu z „który”? oglądać co? → który; być w czym? → w której; śpiewać z kim? → z którymi; nie zapomnę czego? → której.

Formy słowa „który” w sześciu przypadkach

Tabela odmienia który jak przymiotnik. Uwagę zwraca biernik rodzaju męskiego: o osobie którego, o rzeczy który. Słowo gol ma biernik na -a (strzelić gola), więc mówimy gol, którego wszyscy pamiętają.

przypadek (pytanie)	on	ona	ono	liczba mnoga
mianownik (kto? co?)	który	która	które	którzy (oni) / które (one)
dopełniacz (kogo? czego?)	którego	której	którego	których
celownik (komu? czemu?)	któremu	której	któremu	którym
biernik (kogo? co?)	którego (osoba; też gol: strzelić gola) / który (rzecz)	którą	które	których (oni) / które (one)
narzędnik (z kim? z czym?)	którym	którą	którym	którymi
miejscownik (o kim? o czym?)	którym	której	którym	których

Przez trzy tygodnie czy w trzy lata?

Aspekt niedokonany opisuje tło: co się działo i jak długo (przez cały mecz) albo jak często (codziennie). Dokonany opisuje jedno zdarzenie i gotowy wynik: w 17. minucie strzelił, zbudował stadion w trzy lata.

pytanie	aspekt	co jest w zdaniu?	przykład
Co się działo? Jak długo?	niedokonany	przez + ile czasu? cały mecz, cały wieczór	Przez trzy tygodnie oglądaliśmy mecze.
Jak często?	niedokonany	codziennie, często, zawsze	Codziennie chodziłam do strefy kibica.
Co się stało? Jeden raz	dokonany	jeden moment: w 17. minucie, nagle, w końcu	W 17. minucie Lewandowski strzelił gola.
W ile czasu? Wynik gotowy	dokonany	w + ile czasu? (w trzy lata, w godzinę)	Gdańsk zbudował stadion w trzy lata.

Tło i zdarzenie w jednym zdaniu

Przykłady łączą oba tematy, np. Finał, w którym Hiszpania wygrała 4:0, oglądałem w domu. Wskazówka radzi, by w długim zdaniu zacząć od rzeczownika: w zdaniu Zosia ma szalik, który kupił jej tata forma idzie za szalikiem, nie za Zosią.

Przykłady

Pamiętam mecz, który oglądałam z tatą.który → mecz (biernik); oglądałam → tło, proces
Lewandowski strzelił gola, którego wszyscy pamiętają.strzelić gola: „gol” ma biernik na -a, więc: którego
Strefa kibica, w której byłam z tatą, stała na placu Defilad.strefa → ona; być w czym? → miejscownik
Przez cały mecz śpiewaliśmy, a w 17. minucie Lewandowski strzelił gola.tło (niedokonany) + jedno zdarzenie (dokonany)
Finał, w którym Hiszpania wygrała 4:0, oglądałem w domu.wygrała → wynik; oglądałem → tło
Gdańsk zbudował stadion w trzy lata, a Wrocław budował swój przez trzy lata.w + ile czasu → wynik; przez + ile czasu → proces

Uwaga!

Długie zdanie? Najpierw znajdź rzeczownik, o którym mówi „który”. Zosia ma szalik, który kupił jej tata: który jak szalik (on), nie jak Zosia (ona)! Potem czasownik: przez + ile czasu? → niedokonany (oglądaliśmy mecze przez trzy tygodnie); w + ile czasu? → dokonany (zbudowali stadion w trzy lata).

Typowe błędy

Schemat poprawia cztery pomyłki: strefa kibica, w którym (forma idzie za słowem kibica), kibice, z którym, przez dwie godziny obejrzeliśmy zamiast oglądaliśmy i budował stadion w trzy lata zamiast zbudował.

Pamiętam strefę kibica, w którym oglądałam mecz.
Pamiętam strefę kibica, w której oglądałam mecz.
strefa → ona → w której (nie: kibica!)
Kibice, z którym śpiewaliśmy, byli z Grecji.
Kibice, z którymi śpiewaliśmy, byli z Grecji.
kibice → oni → z którymi
Przez dwie godziny obejrzeliśmy mecz.
Przez dwie godziny oglądaliśmy mecz.
przez + ile czasu → niedokonany
Gdańsk budował stadion w trzy lata.
Gdańsk zbudował stadion w trzy lata.
w + ile czasu → dokonany

More lessons on this grammar: Zdania z „który” lessons and exercises · Aspekt czasownika lessons and exercises

Try the Zdania z który exercises

Try them yourself: these are the same exercises your students do in edio.

What's in the lesson

13 auto-checked exercises
2 games
2 teacher-checked tasks
1 article
1 grammar scheme
1 set of word cards
2 audio clips
1 picture
2 transcripts

The main objectives of this lesson are to:

opowiedzieć o wydarzeniu z przeszłości, łącząc tło i jedno zdarzenie: Przez cały mecz śpiewaliśmy, a w 17. minucie Lewandowski strzelił gola.
dobrać formę który do rzeczownika i do pytania w zdaniu: strefa kibica, w której byłam, wolontariusze, którym dziękowaliśmy
wybrać aspekt po przez i po w z określeniem czasu: Wrocław budował stadion przez trzy lata., Gdańsk zbudował stadion w trzy lata.
nazwać ludzi i miejsca wielkiej imprezy sportowej: gospodarz, współgospodarz, strefa kibica, telebim, trybuna, mecz otwarcia
zapytać o czyjeś sportowe wspomnienie i odpowiedzieć: Opowiedz o meczu, którego nigdy nie zapomnisz.

To lekcja 25 kursu Polski B1.1 · Historie w podróży, która otwiera moduł Sportowe chwile. Łączy który we wszystkich przypadkach z lekcji 9–11 i aspekt w opowieści z lekcji 1 i 17. Wspomnienie wielkiego turnieju potrzebuje obu naraz: tła, wyniku i ludzi, o których się mówi. Lekcja 26 dodaje wołacz i grzeczne zwracanie się do rozmówcy.

Na rozgrzewkę uczniowie otwierają pudełko z pytaniami o sport i poznają jedenaście słów, od gospodarza po zapomnieć. Czytają artykuł o tym, co zostało po Euro 2012, z zadaniem prawda/fałsz i quizem. Słuchają rozmowy Zosi i Lucasa na Stadionie Narodowym i zapowiedzi spikera przed meczem otwarcia. Po schemacie jest pięć ćwiczeń, w tym tabela, w której uczeń wpisuje formy niedokonane i dokonane. Na koniec uczeń sam odpisuje Liwii na czacie, a z lektorem kręci kołem z pytaniami o wielkie wydarzenia.

Praca domowa ma cztery zadania. Wspomnienie Liwii z lukami i dopasowanie słów do definicji są sprawdzane automatycznie. Post na forum i nagranie o własnej sportowej chwili ocenia nauczyciel.

Grammar:: który we wszystkich przypadkach · aspekt w opowiadaniu o przeszłości · przez + niedokonany, w + dokonany · słownictwo sportowe
Topic:: sport · Euro 2012 · piłka nożna · Stadion Narodowy · kibice

Teaching tips

Zacznij od wspomnień grupy: kto oglądał wielki turniej jako dziecko? Zapisz na tablicy dwa zdania uczniów, jedno z tłem, drugie z wynikiem, i dopiero potem pokaż tabelę aspektu.
Każ podkreślić rzeczownik przed który: przy wyborze formy uczeń najpierw zaznacza słowo, o którym mowa, a potem szuka przypadku. Tak omija pułapkę strefa kibica, w którym.
Narysuj dwie osie czasu: odcinek dla Wrocław budował stadion przez trzy lata i kropkę na końcu odcinka dla Gdańsk zbudował stadion w trzy lata. Obraz zostaje w pamięci dłużej niż reguła.
Przy kole ustal jeden warunek: w każdej odpowiedzi musi paść który w innym przypadku niż mianownik. Po czacie z Liwią uczniowie mają gotowe wzory takich zdań.

Liked it?

Teach the whole lesson in edio

25 exercises in 6 chapters, ready to teach. edio is an online platform for language schools and teachers: ready-made interactive lessons, live classes, homework and student progress in one place.

Start a free trial
7 days, no credit card.
Open the lesson
Find it in the library of 621 ready lessons. Teach it as it is, or copy any chapter into your own lessons.
Teach it live or as homework
Students work in their own accounts, in sync with you during the lesson, and the practice exercises check themselves.

Teach it free for 7 days

The whole course: Polski B1.1 · Historie w podróży

32 lekcje polskiego na poziomie B1, w całości po polsku, dla uczniów po kursach A2. Sześcioro współlokatorów z warszawskiej Pragi podróżuje po Polsce i rozmawia o pracy, kosmosie, internecie, filmach, ekologii, sporcie i tajemnicach przeszłości. Po kursie uczniowie opowiadają historie z dobrze dobranym aspektem, mówią, co myślą, wyobrażają sobie, co by było, gdyby…, przytaczają cudze słowa i prowadzą oficjalną rozmowę na „Pan” i „Pani”. Zamiast tłumaczeń są zdjęcia i definicje po polsku, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.See the course

Unit 1 Podróżuj mądrze
Green Velo, DiscoverEU, schronisko w Tatrach, pociągi wracają do Rypina; aspekt w opowieści, w planach i przy rezerwacji
Unit 2 Praca marzeń
lalki z Se-ma-fora, studio gier, CV i rozmowa kwalifikacyjna; przez rok czy w rok, gdybym…, pytania na Pan / Pani
Unit 3 Kosmos i odkrycia
Kopernik w Toruniu, polskie eksperymenty na orbicie, planety Wolszczana, astrofotografia; który we wszystkich przypadkach
Unit 4 Życie online
kto pisze Wikipedię, bezpieczne hasła, e-sport w Katowicach, pomoc w sieci; myślę, że…, żeby, nie sądzę, żeby…
Unit 5 Ekran i książka
Szkoła Filmowa w Łodzi, Twój Vincent, Solaris Lema, polskie sukcesy na ekranie; mowa zależna i recenzja
Unit 6 Zielone życie
pięć pojemników na odpady, łąki kwietne, system kaucyjny, farmy wiatrowe na Bałtyku; rzeczowniki odczasownikowe: segregowanie, koszenie, oddawanie
Unit 7 Sportowe chwile
Euro 2012, skoki narciarskie, konferencja prasowa mistrzyni, szermierka na wózkach; wołacz, Szanowni Państwo, mowa zależna w relacji prasowej
1. Lesson 25 · you're hereEuro 2012: dwóch gospodarzy, jedna imprezaZdania z „który” i aspekt w opowieści o przeszłości
2. Lesson 26Panie Kamilu, jak się lata?Wołacz i formy grzecznościowe
3. Lesson 27Konferencja prasowa z mistrzyniąPytania na Pan / Pani / Państwo i mowa zależna w relacji
4. Lesson 28Dobre wiadomości: fair play i nowi bohaterowiePowtórka: który, aspekt, wołacz i mowa zależna
Unit 8 Tajemnice i zaginione światy
Biskupin, rękopis Wojnicza, skamieniałości z Krasiejowa, moneta znaleziona w Czersku; gdybyśmy…, możliwe, że…, naukowcy twierdzą, że…

Questions about this lesson

Co to są zdania przydawkowe?

To zdania podrzędne, które opisują rzeczownik, tak jak przymiotnik. Najczęściej zaczynają się od który, która, które i stoją tuż po rzeczowniku, oddzielone przecinkiem: Pamiętam mecz, który oglądałam z tatą. Dzięki nim jedno zdanie mówi, o czym albo o kim opowiadamy i co się z tym łączy. W lekcji Euro 2012: dwóch gospodarzy, jedna impreza takie zdania opisują mecze, kibiców i strefy kibica.

Jak się odmienia „który”?

Jak przymiotnik: przez rodzaje, liczby i przypadki. Rodzaj i liczbę który bierze od rzeczownika, a przypadek od czasownika albo przyimka w swoim zdaniu: strefa kibica, w której byłam (miejscownik), kibice, z którymi śpiewaliśmy (narzędnik), wolontariusze, którym dziękowaliśmy (celownik). W bierniku rodzaju męskiego o osobie i zwierzęciu mówimy którego, o rzeczy zwykle który.

Kiedy w czasie przeszłym używamy aspektu niedokonanego, a kiedy dokonanego?

Niedokonany opisuje proces i tło, dokonany jedno zdarzenie z wynikiem. Przez cały mecz śpiewaliśmy mówi, co się działo, a w 17. minucie strzelił gola mówi, co się stało. Niedokonany pasuje też do czynności powtarzanych: codziennie chodziłam do strefy kibica. W opowieści oba aspekty często stoją w jednym zdaniu: tło niedokonane, a na jego tle jedno zdarzenie dokonane.

Mówi się „strefa kibica, w której” czy „w którym”?

Poprawnie jest strefa kibica, w której. Forma który zgadza się z rzeczownikiem, który opisuje zdanie, czyli ze strefą (ona), a nie ze słowem stojącym tuż przed przecinkiem (kibica). W długich zdaniach to najczęstszy błąd. Na edio.ai ta pułapka wraca w ćwiczeniu wyboru formy i w czacie, gdzie obok poprawnej odpowiedzi stoi w strefie, w którym.

„Przez trzy lata zbudował” czy „przez trzy lata budował”?

Po przez + czas zwykle stoi aspekt niedokonany. Mówimy budował przez trzy lata, bo przez mówi, jak długo coś trwało. Gdy liczy się gotowy wynik i czas, w którym go osiągnięto, używamy w + czas i aspektu dokonanego: zbudował stadion w trzy lata, przeczytała artykuł w piętnaście minut. Schemat tej lekcji zestawia obie konstrukcje na przykładzie dwóch stadionów.

Komu się kibicuje: „kibicuję Polskę” czy „Polsce”?

Czasownik kibicować łączy się z celownikiem: kibicuję Polsce. Pytamy komu kibicujesz?, a odpowiadamy drużynie, Hiszpanii, Włochom. Kibic to osoba, która wspiera drużynę, a strefa kibica to plac, na którym ludzie razem oglądają mecze na telebimie. W nagraniu z tej lekcji jeden z bohaterów opowiada, że w finale tata kibicował Hiszpanii, a on Włochom.

Jak opowiedzieć po polsku o meczu, który się pamięta?

Najpierw tło w aspekcie niedokonanym, potem najważniejszy moment w dokonanym. Na przykład: Oglądaliśmy finał w domu. Przez cały mecz krzyczeliśmy, a w końcu Hiszpania wygrała 4:0. Zdania z który dodają szczegóły: drużyna, której kibicuję, stadion, na którym grali. Przydają się też słowa zremisować, strzelić gola i atmosfera.

Jak uczyć zdań przydawkowych na poziomie B1?

Najlepiej zacząć od dwóch pytań: o czym mowa i jaki przypadek. Uczniowie B1 znają już przypadki, więc problemem nie jest tabela, tylko długie zdanie, w którym przed który stoją dwa rzeczowniki. Pomaga podkreślanie właściwego słowa i ćwiczenia, w których błędna opcja idzie za złym rzeczownikiem. Lekcja Euro 2012: dwóch gospodarzy, jedna impreza ma osiem takich zdań w ćwiczeniu wyboru formy.

Jaka gra pomaga ćwiczyć opowiadanie o przeszłości?

Koło z pytaniami o wspomnienia, w parach albo z lektorem. Każde pytanie wymaga krótkiej opowieści z tłem i wynikiem, np. Opowiedz o meczu, którego nigdy nie zapomnisz. W tej lekcji koło ma osiem pytań o wielkie wydarzenia, a jedno z nich przypomina tryb przypuszczający: Gdyby twoje miasto było gospodarzem wielkiej imprezy…

Jaką pracę domową zadać do zdań z „który” i aspektu?

Krótki tekst o własnym wspomnieniu, w którym oba tematy są potrzebne. Dobrze działa post na forum o meczu albo koncercie, który uczeń pamięta, oraz nagranie o jego sportowej chwili. W tej lekcji oba zadania ocenia nauczyciel, a wspomnienie z lukami i dopasowanie słów do definicji są sprawdzane automatycznie.

Czy są interaktywne ćwiczenia ze zdań przydawkowych i aspektu?

Tak, takie zadania działają online i od razu pokazują błąd. Z lekcji Euro 2012: dwóch gospodarzy, jedna impreza na tej stronie działają trzy części, czyli nagranie z wycieczki Zosi i Lucasa po stadionie, tabela form niedokonanych i dokonanych oraz czat z Liwią. Wybór formy który, luki z aspektem i praca domowa są w pełnej lekcji.

Unlock full lesson

About this lesson

What's inside

Słownictwo sportowe po polsku: kibice i stadion

Grammar: zdania z „który” i aspekt w opowieści o przeszłości

Dwa pytania przed wyborem formy

Formy słowa „który” w sześciu przypadkach

Przez trzy tygodnie czy w trzy lata?

Tło i zdarzenie w jednym zdaniu

Przykłady

Typowe błędy

Try the Zdania z który exercises

What's in the lesson

The main objectives of this lesson are to:

Teaching tips

Teach the whole lesson in edio

Start a free trial

Open the lesson

Teach it live or as homework

The whole course: Polski B1.1 · Historie w podróży

Unit 1 Podróżuj mądrze

Unit 2 Praca marzeń

Unit 3 Kosmos i odkrycia

Unit 4 Życie online

Unit 5 Ekran i książka

Unit 6 Zielone życie

Unit 7 Sportowe chwile

Unit 8 Tajemnice i zaginione światy

Questions about this lesson

Teach this lesson with your students