Wypróbuj za darmoWypróbuj

Wosk, woda i klucz: andrzejki – czas przyszły z na pewno, pewnie, chyba, może

Lekcja polskiego A2 dla obcokrajowców o czasie przyszłym ze słowami na pewno, pewnie, chyba i może: jak zgadywać przyszłość przy andrzejkowym laniu wosku przez klucz.

Gramatyka
Skala pewności: na pewno, pewnie, chyba, może, a po niej czas przyszły prosty (zgadnę, pojedziesz) albo złożony (będziesz czytać). Do tego chyba nie i na pewno nie.
Temat
29 listopada Zosia zaprasza współlokatorów na andrzejki w kuchni. Leje wosk przez klucz, a Sofia i Lucas zgadują z cieni na ścianie, co przyniesie im następny rok.
Zadania
Wiadomości z zaproszeniem na andrzejki, rozmowa przy cieniach wosku do wysłuchania, schemat z pięcioma ćwiczeniami, czat z Kubą, pudełko i koło z pytaniami o przyszłość.

Co jest w środku

  1. Rozdział 1Na start: zgadnij!

    • ObrazekOdblokuj
    • Otwórz pudełko i odpowiedzOtwórz pudełkoOdblokuj
    • Posłuchaj i zapamiętaj słowaSłownictwoWypróbuj
    • Spójrz na zdjęcia i wybierz słowoWybierz według obrazkaOdblokuj

  2. Rozdział 2Czytamy: zaproszenie na andrzejki

    • Przeczytaj czat: andrzejki w kuchniAutentyczny dokumentWypróbuj
    • Przeczytaj i wybierz: prawda czy fałszPrawda czy fałszOdblokuj
    • Przeczytaj jeszcze raz i wybierz odpowiedźQuizOdblokuj

  3. Rozdział 3Słuchamy: co widzisz w wosku?

    • Posłuchaj: Sofia i Lucas zgadująSłuchanieWypróbuj
    • Transkrypcja dla nauczycielaOdblokuj
    • Posłuchaj i wybierz odpowiedźQuizOdblokuj

  4. Rozdział 4Gramatyka: na pewno zgadniesz!

    • Spójrz na schemat: na pewno, pewnie, chyba, możeSchemat gramatycznyWypróbuj
    • Wybierz poprawną formęWybierz odpowiedźOdblokuj
    • Uzupełnij zdania: czas przyszłyUzupełnij lukiOdblokuj
    • Przeciągnij słowa: jak bardzo wiesz?Przeciągnij i upuśćWypróbuj
    • Wypełnij tabelę: wróżby na przyszły rokUzupełnij tabelęOdblokuj
    • Wybierz poprawną odpowiedźQuizOdblokuj

  5. Rozdział 5Rozmawiamy: wróżby dla przyjaciół

    • Wybierz poprawne odpowiedzi: wosk KubyCzatWypróbuj
    • Zakręć kołem i odpowiedzZakręć kołemOdblokuj

  6. Rozdział 6Praca domowa

    • Uzupełnij post Sofii: czas przyszłyUzupełnij lukiOdblokuj
    • Dopasuj słowa i definicjePołącz w paryOdblokuj
    • Napisz wiadomość: wróżba dla przyjacielaPisanie, sprawdza nauczycielOdblokuj
    • Nagraj odpowiedź: mój przyszły rokMówienie, sprawdza nauczycielOdblokuj

22 ćwiczenia w 6 rozdziałach. Zacznij 7-dniowy okres próbny, by otworzyć wszystkie, skopiować dowolną część do własnych lekcji i poprowadzić lekcję na żywo.

Andrzejki i wróżby po polsku

Słowa i wyrażenia z lekcji (10), w edio każde z obrazkiem i nagraniem.

+7 w lekcji, z obrazkami i nagraniamiWięcej słówek

  • kształt
  • cień
  • wóz
  • szczęście
  • wróżyć
  • lać / wylać
  • zgadywać / zgadnąć

Gramatyka: czas przyszły ze słowami na pewno, pewnie, chyba, może

Czas przyszły uczniowie znają z kursu A2.1. Ta lekcja dodaje do niego słowa, które mówią, jak bardzo jesteśmy pewni: od na pewno po może. Andrzejkowe wróżby dają do tego idealną okazję, bo każdy zgaduje, a nikt nie wie. Najważniejsza zasada: gdy zgadujemy przyszłość, po tych słowach stoi czas przyszły, prosty (zdasz) albo złożony (będziesz czytać).

Na pewno zgadniesz! Jak mówimy o przyszłości

Zgadujemy przyszłość: na pewno, pewnie, chyba albo może + czas przyszły (zgadnę, pojedziesz, będziesz czytać).

Jak bardzo wiesz? Skala pewności

Tabela ustawia cztery słowa od 100% do 50% i daje każdemu stałe zdanie: na pewno to „Wiem to”, pewnie „Jestem prawie pewny / pewna”, chyba „Myślę, że tak, ale nie wiem”, a może „Nie wiem: tak albo nie”.

SłowoJak bardzo wiesz?Przykład
na pewno100%: Wiem to. Jestem pewny / pewna.Dużo się uczysz. Na pewno zdasz egzamin!
pewnie80%: Jestem prawie pewny / pewna.Tom lubi pływać. Pewnie pojedzie nad morze.
chyba60%: Myślę, że tak, ale nie wiem.Niebo jest szare. Chyba będzie padać.
może50%: Nie wiem: tak albo nie.Może pojadę do Krakowa, a może nie.

Zgadnę, wyleję, będę wróżyć

Druga tabela odmienia przez wszystkie osoby dwa czasowniki dokonane, zgadnąć i wylać, oraz czas przyszły złożony będę wróżyć. Forma dokonana mówi o jednym zdarzeniu i jego wyniku, a być z bezokolicznikiem o procesie.

Kto?zgadnąćwylaćbyć + bezokolicznik
jazgadnęwylejębędę wróżyć
tyzgadnieszwylejeszbędziesz wróżyć
on, ona, ono, pan, panizgadniewylejebędzie wróżyć
myzgadniemywylejemybędziemy wróżyć
wyzgadnieciewylejeciebędziecie wróżyć
oni, one, państwozgadnąwylejąbędą wróżyć

Wróżby z wosku i miejsce słowa nie

Przykłady pokazują wróżby z kształtów: wóz to podróż, gitara to nowa gitara. Wskazówka dodaje, że słowa pewności stoją zwykle przed czasownikiem, a nie po nich: chyba nie, na pewno nie. Pewnie to nie to samo co na pewno.

Wróżby z wosku

  • Wosk ma kształt wozu. Może pojedziesz w podróż.
  • To gitara! Lucas pewnie kupi nową gitarę.
  • Chyba będziesz dużo czytać.proces: będziesz + bezokolicznik
  • Na pewno nie zgadniesz, co to jest!nie stoi po słowie: na pewno nie, chyba nie

Uwaga!

Na pewno, pewnie, chyba, może stoją zwykle przed czasownikiem: Chyba zgadnę. Potem jest czas przyszły: zgadnę, pojedziesz (jeden raz, wynik) albo będę + bezokolicznik (proces: będę czytać). Pewnie to nie na pewno: pewnie = prawie na pewno.

Typowe błędy: może będę pojadę

Lista poprawia cztery pomyłki: Może będę pojadę z podwójnym czasem przyszłym, Chyba będziesz czytasz bez bezokolicznika, Nie chyba zgadnę z nie w złym miejscu i Jestem pewna: może zdasz, gdzie słowo nie pasuje do pewności.

  • Może będę pojadę nad morze.

    Może pojadę nad morze.

    pojadę to już przyszłość: bez będę

  • Chyba będziesz czytasz dużo książek.

    Chyba będziesz czytać dużo książek.

    po będziesz: bezokolicznik

  • Nie chyba zgadnę.

    Chyba nie zgadnę.

    nie stoi po słowie chyba

  • Jestem pewna: może zdasz!

    Jestem pewna: na pewno zdasz!

    100% = na pewno

Więcej lekcji z tej gramatyki: Czas przyszły – lekcje i ćwiczenia

Czas przyszły – ćwiczenia online

Wypróbuj je tutaj: to te same ćwiczenia, które twoi uczniowie robią w edio.

Więcej ćwiczeń

Co jest w lekcji

  • 12 ćwiczeń sprawdzanych automatycznie
  • 2 gry
  • 2 zadania sprawdzane przez nauczyciela
  • 1 autentyczny dokument
  • 1 schemat gramatyczny
  • 1 zestaw fiszek
  • 1 nagranie
  • 1 obrazek
  • 1 transkrypcja

Główne cele tej lekcji:

  • powiedzieć, jak bardzo jesteśmy pewni: Na pewno zdasz egzamin!, Chyba będzie padać.
  • zgadywać przyszłość kolegi: Pewnie kupisz nową gitarę., Może pojedziesz w podróż.
  • wybrać czas przyszły prosty albo złożony: przeczytam (raz, wynik) czy będę czytać (proces)
  • postawić nie we właściwym miejscu: Chyba nie zgadnę., Na pewno nie zgadniesz!
  • wyjaśnić, na czym polega lanie wosku: Leję wosk przez dziurkę w starym kluczu do zimnej wody.

To lekcja 30 kursu Polski A2.2 · Ciekawi świata, druga w module Tradycje, które lubimy. Czas przyszły złożony (będę biegać) uczniowie poznali w lekcji 19 kursu A2.1, a prosty (pójdę, kupię) w lekcji 23 tego samego kursu. Teraz uczą się mówić o przyszłości ostrożnie albo z pewnością. Andrzejki, wieczór zgadywania, świetnie to uzasadniają: nikt nie wie, co pokaże wosk. Lekcja 31 zabiera uczniów do Krakowa na konkurs szopek i uczy czasowników nieść, wieźć, prowadzić.

Na rozgrzewkę uczniowie otwierają pudełko z pytaniami o tradycje i wróżby, poznają dziesięć słów z obrazkami, od andrzejek po zgadywać, i dobierają słowa do zdjęć. Potem czytają czat współlokatorów, w którym Zosia zaprasza na andrzejki i tłumaczy lanie wosku. W nagraniu Sofia i Lucas zgadują, co znaczą cienie ich wosku. Po schemacie przychodzi pięć ćwiczeń, w tym przeciąganie słów według skali pewności. W rozmowie uczeń zgaduje na czacie przyszłość Kuby, a na koniec grupa kręci kołem z pytaniami o plany i przypuszczenia.

Praca domowa ma cztery zadania. Wpis Sofii na blogu z formami czasu przyszłego i dopasowanie słów do definicji są sprawdzane automatycznie. Wiadomość z wróżbą dla przyjaciela i nagranie o własnym przyszłym roku sprawdza nauczyciel.

Gramatyka:
na pewno, pewnie, chyba, może · czas przyszły: zgadnę, pojedziesz · będziesz + bezokolicznik · chyba nie, na pewno nie
Temat:
andrzejki · tradycje · listopad · wosk · wróżby · zabawa

Wskazówki dla nauczyciela

  • Narysuj skalę na tablicy: termometr od 50% do 100% z czterema słowami. Gdy uczeń zgaduje, pokazuje palcem miejsce na skali, a grupa sprawdza, czy słowo pasuje.
  • Zabawę zrób z woskiem albo bez niego: wystarczą kształty z plasteliny albo cienie dłoni na ścianie. Z gorącym woskiem zawsze pracuje dorosły.
  • Pilnuj jednego czasu przyszłego: przy Może będę pojadę zapytaj, które słowo już mówi o przyszłości. Uczniowie sami skreślają będę.
  • Zamień koło we wróżby dla sąsiada: każda osoba zgaduje przyszły rok osoby obok, używając wszystkich czterech słów. Na koniec ta osoba wybiera wróżbę, która podoba się jej najbardziej.

Podoba ci się?

Poprowadź całą lekcję w edio

22 ćwiczenia w 6 rozdziałach, gotowe do prowadzenia. edio to platforma online dla szkół językowych i nauczycieli: gotowe interaktywne lekcje, zajęcia na żywo, prace domowe i postępy uczniów w jednym miejscu.

  1. Zacznij okres próbny

    7 dni za darmo, bez karty płatniczej.

  2. Otwórz lekcję

    Znajdziesz ją w bibliotece gotowych lekcji (621). Prowadź ją tak, jak jest, albo skopiuj dowolny rozdział do własnych lekcji.

  3. Prowadź na żywo albo zadaj jako pracę domową

    Uczniowie pracują na własnych kontach, w synchronizacji z tobą podczas lekcji, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.

Wypróbuj za darmo przez 7 dni

Cały kurs: Polski A2.2 · Ciekawi świata

Drugi kurs poziomu A2: 32 lekcje polskiego dla obcokrajowców po A2.1, bez słowa tłumaczenia. Współlokatorzy z kamienicy na Pradze odkrywają krzywe sosny pod Gryfinem, ratowników TOPR, koronki z Koniakowa, świstaki w Tatrach i andrzejki. Po kursie uczniowie opiszą przyrodę i ludzi w liczbie mnogiej, napiszą instrukcję krok po kroku, dadzą znajomym dobrą radę, grzecznie o coś poproszą w sklepie i w e-mailu, a na koniec opowiedzą legendę. Każdy moduł zamyka projekt, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.Zobacz kurs

  1. Moduł 1 Cuda natury

    wydmy, widzę sosny, w lasach, między górami; Łeba, Krzywy Las, Morskie Oko i projekt: miniprzewodnik

    1. Lekcja 1Wydmy, które wędrująMianownik liczby mnogiej: to jest wydma, to są wydmy
    2. Lekcja 2Dlaczego sosny są krzywe?Biernik i miejscownik liczby mnogiej: widzę sosny, jestem w lasach
    3. Lekcja 3Morskie Oko: dzień w TatrachNarzędnik liczby mnogiej: z kim? z czym? gdzie?
    4. Lekcja 4Projekt: miniprzewodnik po cudach naturyLiczba mnoga w czterech przypadkach: powtórka modułu

  2. Moduł 2 Sprytna technologia

    dużo paczek, programiści i graficy, pobierz i kliknij; paczkomaty, studio gier, mObywatel i projekt: instrukcja

    1. Lekcja 5Paczkomat na każdym roguDopełniacz liczby mnogiej: dużo paczek, kilka aplikacji
    2. Lekcja 6Twórcy WiedźminaLiczba mnoga męskoosobowa: programiści czy programistki?
    3. Lekcja 7Pobierz, otwórz, kliknij: mObywatel krok po krokuTryb rozkazujący: pobierz, otwórz, kliknij!
    4. Lekcja 8Projekt: instrukcja krok po krokuPowtórka modułu: dużo ikon, programiści, dotknij ekranu

  3. Moduł 3 Bohaterowie na co dzień

    dzielni ratownicy, dwóch ratowników i pięć psów, pomagamy dzieciom; TOPR, psy ratownicze, Doktorzy Clowni i tablica podziękowań

    1. Lekcja 9Bohaterowie Tatr: TOPRLiczba mnoga przymiotników: rodzaj męskoosobowy i ci
    2. Lekcja 10Dwóch ratowników i pięć mądrych psówLiczebniki z rzeczownikami: dwa psy, pięć psów, dwóch ratowników
    3. Lekcja 11Kolorowe nosy w szpitaluCelownik liczby mnogiej: zawsze -om
    4. Lekcja 12Projekt: bohaterowie z sąsiedztwaPowtórka: przymiotniki, liczebniki i celownik w liczbie mnogiej

  4. Moduł 4 Zdrowe i szczęśliwe nawyki

    jak często, kąpię się i rozgrzewam się, chodźcie i nie siedź; Puszcza Kampinoska, morsy, nordic walking i wyzwanie

    1. Lekcja 13Weekend w Puszczy KampinoskiejJak często? Przysłówki częstotliwości i wyrażenia z razy
    2. Lekcja 14Kąpię się w morzu w lutym!Czasowniki zwrotne: kąpię się, ubieram się, cieszę się
    3. Lekcja 15Weź kije! Nordic walkingTryb rozkazujący: formy wy i my oraz rady z „nie”
    4. Lekcja 16Projekt: wyzwanie na siedem dniPowtórka: jak często, czasowniki z się i rady dla grupy

  5. Moduł 5 Styl dawniej i dziś

    kolorowe wzory, z czerwonymi sercami, chciałabym tę koronkę, podobny do statku; strój góralski, Gdynia i stoisko na jarmarku

    1. Lekcja 17Serca na spodniach: strój góralskiPrzymiotnik w liczbie mnogiej: -e, -ych, -ymi
    2. Lekcja 18Chciałabym tę koronkę! KoniakówTryb przypuszczający: chciałbym, chciałabym, wolałbym
    3. Lekcja 19Statki na lądzie: modernizm w GdyniTaki sam jak, podobny do, inny niż
    4. Lekcja 20Projekt: nasze stoisko na jarmarkuPowtórka modułu Styl dawniej i dziś

  6. Moduł 6 Szkoła na świecie

    znam tych uczniów, bardziej interesujący, czy mogłaby pani pomóc; polskie oceny, Dzień Edukacji Narodowej, Erasmus+ i gazetka

    1. Lekcja 21Od jedynki do szóstki: oceny w szkoleBiernik liczby mnogiej: tych uczniów, te nauczycielki
    2. Lekcja 22Kwiaty dla nauczycieliStopniowanie opisowe: bardziej, mniej, najbardziej
    3. Lekcja 23Semestr w Polsce z Erasmusem+Grzeczne pytania: czy mógłby Pan, mogłaby Pani?
    4. Lekcja 24Projekt: szkoła u nas i u wasPowtórka modułu Szkoła na świecie

  7. Moduł 7 Niesamowite zwierzęta

    pływać czy płynąć, wychodzi z nory, wyszedł i uciekł; zoo we Wrocławiu, świstaki, Smok Wawelski i własna legenda

    1. Lekcja 25Hipopotamy i pingwiny we WrocławiuPływać czy płynąć, latać czy lecieć, chodzić czy iść
    2. Lekcja 26Gwiżdże! Świstaki i kozice w TatrachCzasowniki ruchu z przedrostkami w czasie teraźniejszym
    3. Lekcja 27Smok Wawelski wypił Wisłę!Czasowniki ruchu z przedrostkami w czasie przeszłym
    4. Lekcja 28Projekt: nasza legendaPowtórka: pary czasowników ruchu, przedrostki i czas przeszły

  8. Moduł 8 Tradycje, które lubimy

    wszyscy, każdy, nikt nie; chyba i na pewno; nieść i wieźć; Wigilia, andrzejki, szopki krakowskie i wieczór tradycji

    1. Lekcja 29Dwanaście potraw i puste miejsceZaimki wszyscy, każdy, nikt i podwójne przeczenie
    2. Lekcja 30 · tutaj jesteśWosk, woda i klucz: andrzejkiCzas przyszły ze słowami na pewno, pewnie, chyba, może
    3. Lekcja 31Błyszczące zamki: szopki krakowskieNieść, wieźć, prowadzić i formy z przy- i za-
    4. Lekcja 32Projekt: zapraszamy na nasze świętoPowtórka: zaimki, czas przyszły i czasowniki nieść, wieźć

Pytania o tę lekcję

Jak tworzy się czas przyszły w języku polskim?
Na dwa sposoby: prosty od czasowników dokonanych, złożony z być. Czas przyszły prosty ma końcówki jak czas teraźniejszy: zrobię, kupisz, pojedzie. Złożony tworzymy od czasowników niedokonanych: będę czytać albo będę czytał / czytała. Pierwszy mówi o wyniku, drugi o procesie. W lekcji Wosk, woda i klucz: andrzejki na edio.ai obie formy pojawiają się w andrzejkowych wróżbach.
Jak tworzy się czas przyszły złożony?
Będę, będziesz, będzie i bezokolicznik albo forma na -ł. Mówimy będę czytać albo będę czytał (mężczyzna) i będę czytała (kobieta); obie wersje są poprawne. Tworzy się go tylko od czasowników niedokonanych: będę pisać, ale nie będę napisać. Na A2 łatwiej zacząć od wersji z bezokolicznikiem, bo nie zależy od płci.
Co znaczą „na pewno”, „pewnie”, „chyba” i „może”?
To skala pewności: od całkowitej do pół na pół. Na pewno mówimy, gdy wiemy (Na pewno zdasz), pewnie, gdy jesteśmy prawie pewni, chyba, gdy myślimy, że tak, ale nie wiemy, a może, gdy szanse są równe. Uwaga: pewnie nie znaczy na pewno. W potocznej mowie Pewnie! bywa też odpowiedzią w znaczeniu „jasne”.
„Może będę pojadę” czy „może pojadę”?
Tylko może pojadę: pojadę już jest czasem przyszłym. Forma dokonana nie potrzebuje będę: kupię, zrobię, pojadę. Będę łączy się z niedokonanym bezokolicznikiem: będę jeździć. W schemacie lekcji o andrzejkach to pierwszy z czterech typowych błędów.
„Chyba nie zgadnę” czy „nie chyba zgadnę”?
Poprawnie chyba nie zgadnę: nie stoi przy czasowniku. Słowa pewności zwykle idą przed przeczeniem: na pewno nie, pewnie nie, może nie. Mówimy więc Na pewno nie zdążę, a nie Nie na pewno zdążę. Uczniowie przenoszą tu szyk ze swojego języka, dlatego warto ćwiczyć całe zwroty.
Jak opowiedzieć po polsku o andrzejkach?
Wystarczy kilka słów: wosk, klucz, cień, wróżba. Andrzejki to wieczór 29 listopada, przed imieninami Andrzeja. Mówimy, że ktoś leje wosk przez klucz do zimnej wody, a potem wszyscy zgadują, co pokazuje cień na ścianie. Dziś to tylko zabawa: Nikt nie wierzy w te wróżby na serio.
Czym różni się „zgadywać” od „zgadnąć”?
Zgadywać to proces, zgadnąć to trafna odpowiedź. Długo zgadywaliśmy, co to jest, ale W końcu zgadłam!. W czasie przyszłym mamy więc będę zgadywać i zgadnę: Na pewno zgadniesz! znaczy, że ktoś na pewno poda dobrą odpowiedź. Obie formy stoją na jednej karcie słownictwa w lekcji o andrzejkach.
Jak uczyć czasu przyszłego na poziomie A2?
W sytuacjach, w których naprawdę mówimy o przyszłości. Dobre są plany, prognozy pogody i zgadywanie. Uczniowie najpierw ćwiczą formy na krótkich wróżbach (Pewnie kupisz rower), a potem opowiadają o własnym roku. Słowa na pewno, chyba, może sprawiają, że takie zdania brzmią naturalnie. Na edio.ai skala pewności w schemacie podpowiada, które słowo wybrać.
Jaka zabawa pomaga mówić o przyszłości?
Zgadywanie przyszłości, na przykład andrzejkowe wróżby. Uczniowie wróżą sobie nawzajem z kształtów, kart albo rysunków i muszą użyć czasu przyszłego: Na pewno pojedziesz w podróż. Koło z pytaniami w tej lekcji ma podobne zadanie: zgadnij przyszłość osoby obok.
Czy są interaktywne ćwiczenia z czasem przyszłym?
Tak, najlepiej takie, w których trzeba coś zgadnąć. Na tej stronie bez konta działają cztery części lekcji: wiadomości z zaproszeniem na andrzejki, rozmowa Sofii i Lucasa o cieniach wosku, przeciąganie słów na pewno / pewnie / chyba / może oraz czat, w którym uczeń zgaduje przyszłość Kuby. Pozostałe zadania nauczyciel znajdzie na edio.ai.
Jak ćwiczyć czas przyszły z jednym uczniem online?
W rozmowie o planach ucznia na przyszły rok. Lektor pyta Co na pewno zrobisz? i Co chyba zrobisz?, a uczeń odpowiada, wybierając słowo pewności. Nagranie z pracy domowej o przyszłym roku przedłuża tę rozmowę. Czat z Kubą uczeń przechodzi sam, a koło działa też we dwoje.
Odblokuj całą lekcję

Poprowadź tę lekcję ze swoimi uczniami

Umów prezentacjęWypróbuj za darmo

Bez karty płatniczej