Wypróbuj za darmoWypróbuj

Od jedynki do szóstki: oceny w szkole – biernik liczby mnogiej: znam tych uczniów

Lekcja polskiego A2 dla obcokrajowców o bierniku, w którym liczba mnoga zależy od rodzaju: znam tych uczniów, ale znam te nauczycielki, na tle polskich ocen szkolnych.

Gramatyka
Rodzaj męskoosobowy ma w bierniku formę dopełniacza (pytam nauczycieli, mam dobrych kolegów, znam twoich rodziców), a kobiety, rzeczy i dzieci formę mianownika (mam dobre oceny). Do tego nazwy ocen od jedynki do szóstki.
Temat
Koniec czerwca i koniec roku szkolnego. Uczennica Tosia chwali się w rodzinnym czacie świadectwem z paskiem, a Zosia tłumaczy Tomowi, co to jest szóstka.
Zadania
Rodzinny czat do przeczytania, rozmowa Zosi i Toma oraz przemówienie dyrektora, schemat z pięcioma ćwiczeniami, czat z Oleną oraz pudełko i koło z pytaniami o szkołę.

Co jest w środku

  1. Rozdział 1Dzwonek! Zaczynamy

    • ObrazekOdblokuj
    • Otwórz pudełko i odpowiedzOtwórz pudełkoOdblokuj
    • Posłuchaj i zapamiętaj słowaSłownictwoWypróbuj
    • Spójrz na zdjęcia i wybierz słowoWybierz według obrazkaOdblokuj

  2. Rozdział 2Czytamy: świadectwo z paskiem

    • Przeczytaj czat: świadectwo TosiAutentyczny dokumentWypróbuj
    • Przeczytaj i wybierz: prawda czy fałszPrawda czy fałszOdblokuj
    • Przeczytaj jeszcze raz i wybierz odpowiedźQuizOdblokuj

  3. Rozdział 3Słuchamy: co to jest szóstka?

    • Posłuchaj: Zosia i Tom o ocenachSłuchanieWypróbuj
    • Transkrypcja dla nauczycielaOdblokuj
    • Posłuchaj i wybierz odpowiedźQuizOdblokuj
    • Posłuchaj: pan dyrektor na koniec rokuSłuchanieOdblokuj
    • Transkrypcja dla nauczycielaOdblokuj
    • Posłuchaj i wybierz: prawda czy fałszPrawda czy fałszOdblokuj

  4. Rozdział 4Gramatyka: znam tych uczniów!

    • Spójrz na schemat: biernik liczby mnogiejSchemat gramatycznyWypróbuj
    • Wybierz poprawną formęWybierz odpowiedźOdblokuj
    • Wypełnij tabelę: Kogo? Co?Uzupełnij tabelęWypróbuj
    • Uzupełnij zdania: Zosia wspomina szkołęUzupełnij lukiOdblokuj
    • Przeciągnij słowa: oceny TosiPrzeciągnij i upuśćOdblokuj
    • Wybierz poprawną odpowiedźQuizOdblokuj

  5. Rozdział 5Rozmawiamy: kogo znasz?

    • Wybierz poprawne odpowiedzi: kogo znasz?CzatWypróbuj
    • Zakręć kołem i odpowiedzZakręć kołemOdblokuj

  6. Rozdział 6Praca domowa

    • Uzupełnij wiadomość Toma do LucasaUzupełnij lukiOdblokuj
    • Dopasuj słowa i definicjePołącz w paryOdblokuj
    • Napisz wiadomość: moje szkolne lataPisanie, sprawdza nauczycielOdblokuj
    • Nagraj odpowiedź: szkoła w moim krajuMówienie, sprawdza nauczycielOdblokuj

25 ćwiczeń w 6 rozdziałach. Zacznij 7-dniowy okres próbny, by otworzyć wszystkie, skopiować dowolną część do własnych lekcji i poprowadzić lekcję na żywo.

Szkoła i oceny po polsku: słownictwo

Słowa i wyrażenia z lekcji (10), w edio każde z obrazkiem i nagraniem.

+7 w lekcji, z obrazkami i nagraniamiWięcej słówek

  • sprawdzian
  • kartkówka
  • uczennica
  • kolega z klasy
  • oceniać / ocenić
  • wspominać
  • poznawać / poznać

Gramatyka: biernik liczby mnogiej: tych uczniów, te nauczycielki

W bierniku liczby mnogiej ważne jest, o kim mówimy. Przy rodzaju męskoosobowym, czyli mężczyznach i grupach z mężczyzną, biernik ma tę samą formę co dopełniacz: znam tych uczniów. Przy kobietach, rzeczach, zwierzętach i dzieciach biernik jest równy mianownikowi: znam te nauczycielki. Schemat dodaje tabelę polskich ocen.

Znam tych uczniów, ale znam te uczennice!

Kogo znasz? Kogo pytasz? Kogo widzisz? Dla grupy „oni” biernik liczby mnogiej jest taki jak dopełniacz. Dla grupy „one” – taki jak mianownik.

Oni: biernik jak dopełniacz

Pierwsza tabela zestawia mianownik z biernikiem: ci uczniowie → tych uczniów, dobrzy koledzy → dobrych kolegów, twoi rodzice → twoich rodziców. Przymiotniki i zaimki też biorą końcówkę dopełniacza: tych, naszych, nowych.

mianownik: Kto?biernik: Kogo?przykład
ci uczniowietych uczniówZnam tych uczniów.
nauczycielenauczycieliPytam nauczycieli.
nasi nauczycielenaszych nauczycieliWspominam naszych nauczycieli.
studencistudentówWidzę studentów.
dobrzy koledzydobrych kolegówMam dobrych kolegów.
twoi rodzicetwoich rodzicówZnam twoich rodziców.
nowi chłopcynowych chłopcówPoznaję nowych chłopców.

One: biernik jak mianownik

Druga tabela pokazuje, że przy kobietach i rzeczach forma się nie zmienia: te nauczycielki, nowe uczennice, dobre oceny. Słowo dzieci zachowuje się tak samo, choć w grupie są też chłopcy: pytam dzieci.

mianownik: Kto? Co?biernik: Kogo? Co?przykład
te nauczycielkite nauczycielkiZnam te nauczycielki.
nowe uczennicenowe uczennicePoznaję nowe uczennice.
moje koleżankimoje koleżankiZnasz moje koleżanki?
dziecidzieciPytam dzieci.
dobre ocenydobre ocenyMam dobre oceny.

Czasowniki z biernikiem i przykłady

Lista czasowników przypomina, po czym stoi biernik: znać, pytać, widzieć, lubić, mieć, zapraszać, a także oceniać, wspominać i poznawać. Przykład Znam tych studentów: to dwie dziewczyny i jeden chłopak pokazuje, że jeden mężczyzna wystarcza do formy męskoosobowej.

Kogo? Co? Po tych czasownikach: biernik

  • znać
  • pytać
  • widzieć
  • lubić
  • mieć
  • zapraszać
  • oceniać
  • wspominać
  • poznawać / poznać

Przykłady

  • Nauczycielka ocenia uczniów i uczennice.oni: uczniów, one: uczennice
  • Zosia często wspomina nauczycieli ze szkoły.
  • W piątej klasie Tosia poznała nowych kolegów i nowe koleżanki.
  • Znam tych studentów: to dwie dziewczyny i jeden chłopak.grupa z mężczyzną = oni
  • Z matematyki dostałam szóstkę!ocena: biernik liczby pojedynczej

Od jedynki do szóstki

Tabela ocen podaje cyfrę, potoczną nazwę, oficjalną nazwę i dwie formy: dostałam szóstkę (biernik) i nie mam szóstki (dopełniacz). Szóstka to ocena celująca, a jedynka niedostateczna.

cyfraCo to jest?dostałem / dostałam…nie mam…nazwa oceny
6szóstkaszóstkęszóstkicelująca
5piątkapiątkępiątkibardzo dobra
4czwórkaczwórkęczwórkidobra
3trójkatrójkętrójkidostateczna
2dwójkadwójkędwójkidopuszczająca
1jedynkajedynkęjedynkiniedostateczna

Uwaga i typowe błędy

Wskazówka łączy nowe formy z dopełniaczem po liczebnikach z lekcji 10: dwóch ratowników, pięciu studentów. Błędy to znam tych uczniowie, pytam nauczyciele, widzę nauczycielek i mam dobre kolegów.

Uwaga!

Grupa kobiet z jednym mężczyzną to też oni: znam tych studentów. Rodzice to oni: lubię rodziców. Dzieci to one: widzę dzieci. Te końcówki już znasz z dopełniacza: dwóch ratowników, pięciu studentów. Przymiotnik też: dobrych, nowych, naszych, tych.

Typowe błędy

  • Znam tych uczniowie.

    Znam tych uczniów.

    oni: biernik = dopełniacz

  • Pytam nauczyciele.

    Pytam nauczycieli.

    Kogo pytam? nauczycieli

  • Widzę nauczycielek.

    Widzę nauczycielki.

    one: biernik = mianownik

  • Mam dobre kolegów.

    Mam dobrych kolegów.

    przymiotnik też: dobrych

Więcej lekcji z tej gramatyki: Liczba mnoga – lekcje i ćwiczenia · Biernik – lekcje i ćwiczenia

Biernik liczby mnogiej – ćwiczenia online

Wypróbuj je tutaj: to te same ćwiczenia, które twoi uczniowie robią w edio.

Więcej ćwiczeń

Co jest w lekcji

  • 13 ćwiczeń sprawdzanych automatycznie
  • 2 gry
  • 2 zadania sprawdzane przez nauczyciela
  • 1 autentyczny dokument
  • 1 schemat gramatyczny
  • 1 zestaw fiszek
  • 2 nagrania
  • 1 obrazek
  • 2 transkrypcje

Główne cele tej lekcji:

  • powiedzieć, kogo się zna, pyta albo wspomina: Znam tych uczniów., Pytam nauczycieli., Wspominam naszych nauczycieli.
  • odróżnić biernik męskoosobowy od niemęskoosobowego: poznała nowych kolegów i nowe koleżanki
  • nazwać polskie oceny i powiedzieć, co się dostało: Z matematyki dostałam szóstkę.
  • zrozumieć rodzinny czat o świadectwie z paskiem i krótkie przemówienie na koniec roku
  • opowiedzieć o szkole i ocenach w swoim kraju: W mojej szkole oceny były od 1 do 10.

To lekcja 21 kursu Polski A2.2 · Ciekawi świata, pierwsza w module Szkoła na świecie. Buduje na formach męskoosobowych z lekcji 6 i 9 oraz na dopełniaczu po liczebnikach z lekcji 10 (dwóch ratowników). Szkoła bardzo pasuje do tej gramatyki: uczniowie, nauczyciele, koledzy i rodzice to grupy osób, a obok nich są koleżanki i oceny. Lekcja 22 przechodzi do bardziej i najbardziej przy Dniu Edukacji Narodowej.

Na rozgrzewkę uczniowie otwierają pudełko z pytaniami o swoją szkołę, poznają dziesięć słów, od oceny po poznawać, i wybierają słowo do sześciu zdjęć. Czytają rodzinny czat Tosi o świadectwie z paskiem. Słuchają, jak Zosia tłumaczy Tomowi oceny od jedynki do szóstki, i krótkiego przemówienia dyrektora na zakończenie roku. Po schemacie jest pięć ćwiczeń. Na koniec uczeń sam odpowiada Olenie na czacie o swojej szkole językowej i kręci kołem z pytaniami o szkołę.

Praca domowa ma cztery części. Wiadomość Toma do Lucasa z lukami i dopasowanie słów do definicji są sprawdzane automatycznie po wysłaniu. Wiadomość do Zosi o szkolnych latach i nagranie o szkole w kraju ucznia ocenia nauczyciel.

Gramatyka:
biernik liczby mnogiej · rodzaj męskoosobowy: biernik = dopełniacz · znam tych uczniów, pytam nauczycieli · znam te nauczycielki, mam dobre oceny · oceny: od jedynki do szóstki
Temat:
szkoła · oceny · świadectwo z paskiem · koniec roku szkolnego · dziennik elektroniczny

Wskazówki dla nauczyciela

  • Podziel tablicę na oni i one: zapisuj odpowiedzi na Kogo znasz w szkole? w dwóch kolumnach. Uczniowie sami zobaczą, że po jednej stronie końcówka się zmienia, a po drugiej nie.
  • Sprawdzaj grupy mieszane: zapytaj, jaka forma pasuje do dwóch dziewczyn i jednego chłopca. Odpowiedź znam tych uczniów często zaskakuje, więc warto dać kilka takich przykładów.
  • Daj grupie średnią do policzenia: zapisz na tablicy kilka ocen na koniec roku i poproś o wynik. Przy okazji wracają nazwy czwórka i piątka oraz forma dostałem piątkę.
  • Przy kole porównaj skale ocen z krajów uczniów, na przykład od 1 do 10 albo litery. To dobre przygotowanie do lekcji 24, w której uczniowie piszą o szkole u siebie i w Polsce.

Podoba ci się?

Poprowadź całą lekcję w edio

25 ćwiczeń w 6 rozdziałach, gotowe do prowadzenia. edio to platforma online dla szkół językowych i nauczycieli: gotowe interaktywne lekcje, zajęcia na żywo, prace domowe i postępy uczniów w jednym miejscu.

  1. Zacznij okres próbny

    7 dni za darmo, bez karty płatniczej.

  2. Otwórz lekcję

    Znajdziesz ją w bibliotece gotowych lekcji (621). Prowadź ją tak, jak jest, albo skopiuj dowolny rozdział do własnych lekcji.

  3. Prowadź na żywo albo zadaj jako pracę domową

    Uczniowie pracują na własnych kontach, w synchronizacji z tobą podczas lekcji, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.

Wypróbuj za darmo przez 7 dni

Cały kurs: Polski A2.2 · Ciekawi świata

Drugi kurs poziomu A2: 32 lekcje polskiego dla obcokrajowców po A2.1, bez słowa tłumaczenia. Współlokatorzy z kamienicy na Pradze odkrywają krzywe sosny pod Gryfinem, ratowników TOPR, koronki z Koniakowa, świstaki w Tatrach i andrzejki. Po kursie uczniowie opiszą przyrodę i ludzi w liczbie mnogiej, napiszą instrukcję krok po kroku, dadzą znajomym dobrą radę, grzecznie o coś poproszą w sklepie i w e-mailu, a na koniec opowiedzą legendę. Każdy moduł zamyka projekt, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.Zobacz kurs

  1. Moduł 1 Cuda natury

    wydmy, widzę sosny, w lasach, między górami; Łeba, Krzywy Las, Morskie Oko i projekt: miniprzewodnik

    1. Lekcja 1Wydmy, które wędrująMianownik liczby mnogiej: to jest wydma, to są wydmy
    2. Lekcja 2Dlaczego sosny są krzywe?Biernik i miejscownik liczby mnogiej: widzę sosny, jestem w lasach
    3. Lekcja 3Morskie Oko: dzień w TatrachNarzędnik liczby mnogiej: z kim? z czym? gdzie?
    4. Lekcja 4Projekt: miniprzewodnik po cudach naturyLiczba mnoga w czterech przypadkach: powtórka modułu

  2. Moduł 2 Sprytna technologia

    dużo paczek, programiści i graficy, pobierz i kliknij; paczkomaty, studio gier, mObywatel i projekt: instrukcja

    1. Lekcja 5Paczkomat na każdym roguDopełniacz liczby mnogiej: dużo paczek, kilka aplikacji
    2. Lekcja 6Twórcy WiedźminaLiczba mnoga męskoosobowa: programiści czy programistki?
    3. Lekcja 7Pobierz, otwórz, kliknij: mObywatel krok po krokuTryb rozkazujący: pobierz, otwórz, kliknij!
    4. Lekcja 8Projekt: instrukcja krok po krokuPowtórka modułu: dużo ikon, programiści, dotknij ekranu

  3. Moduł 3 Bohaterowie na co dzień

    dzielni ratownicy, dwóch ratowników i pięć psów, pomagamy dzieciom; TOPR, psy ratownicze, Doktorzy Clowni i tablica podziękowań

    1. Lekcja 9Bohaterowie Tatr: TOPRLiczba mnoga przymiotników: rodzaj męskoosobowy i ci
    2. Lekcja 10Dwóch ratowników i pięć mądrych psówLiczebniki z rzeczownikami: dwa psy, pięć psów, dwóch ratowników
    3. Lekcja 11Kolorowe nosy w szpitaluCelownik liczby mnogiej: zawsze -om
    4. Lekcja 12Projekt: bohaterowie z sąsiedztwaPowtórka: przymiotniki, liczebniki i celownik w liczbie mnogiej

  4. Moduł 4 Zdrowe i szczęśliwe nawyki

    jak często, kąpię się i rozgrzewam się, chodźcie i nie siedź; Puszcza Kampinoska, morsy, nordic walking i wyzwanie

    1. Lekcja 13Weekend w Puszczy KampinoskiejJak często? Przysłówki częstotliwości i wyrażenia z razy
    2. Lekcja 14Kąpię się w morzu w lutym!Czasowniki zwrotne: kąpię się, ubieram się, cieszę się
    3. Lekcja 15Weź kije! Nordic walkingTryb rozkazujący: formy wy i my oraz rady z „nie”
    4. Lekcja 16Projekt: wyzwanie na siedem dniPowtórka: jak często, czasowniki z się i rady dla grupy

  5. Moduł 5 Styl dawniej i dziś

    kolorowe wzory, z czerwonymi sercami, chciałabym tę koronkę, podobny do statku; strój góralski, Gdynia i stoisko na jarmarku

    1. Lekcja 17Serca na spodniach: strój góralskiPrzymiotnik w liczbie mnogiej: -e, -ych, -ymi
    2. Lekcja 18Chciałabym tę koronkę! KoniakówTryb przypuszczający: chciałbym, chciałabym, wolałbym
    3. Lekcja 19Statki na lądzie: modernizm w GdyniTaki sam jak, podobny do, inny niż
    4. Lekcja 20Projekt: nasze stoisko na jarmarkuPowtórka modułu Styl dawniej i dziś

  6. Moduł 6 Szkoła na świecie

    znam tych uczniów, bardziej interesujący, czy mogłaby pani pomóc; polskie oceny, Dzień Edukacji Narodowej, Erasmus+ i gazetka

    1. Lekcja 21 · tutaj jesteśOd jedynki do szóstki: oceny w szkoleBiernik liczby mnogiej: tych uczniów, te nauczycielki
    2. Lekcja 22Kwiaty dla nauczycieliStopniowanie opisowe: bardziej, mniej, najbardziej
    3. Lekcja 23Semestr w Polsce z Erasmusem+Grzeczne pytania: czy mógłby Pan, mogłaby Pani?
    4. Lekcja 24Projekt: szkoła u nas i u wasPowtórka modułu Szkoła na świecie

  7. Moduł 7 Niesamowite zwierzęta

    pływać czy płynąć, wychodzi z nory, wyszedł i uciekł; zoo we Wrocławiu, świstaki, Smok Wawelski i własna legenda

    1. Lekcja 25Hipopotamy i pingwiny we WrocławiuPływać czy płynąć, latać czy lecieć, chodzić czy iść
    2. Lekcja 26Gwiżdże! Świstaki i kozice w TatrachCzasowniki ruchu z przedrostkami w czasie teraźniejszym
    3. Lekcja 27Smok Wawelski wypił Wisłę!Czasowniki ruchu z przedrostkami w czasie przeszłym
    4. Lekcja 28Projekt: nasza legendaPowtórka: pary czasowników ruchu, przedrostki i czas przeszły

  8. Moduł 8 Tradycje, które lubimy

    wszyscy, każdy, nikt nie; chyba i na pewno; nieść i wieźć; Wigilia, andrzejki, szopki krakowskie i wieczór tradycji

    1. Lekcja 29Dwanaście potraw i puste miejsceZaimki wszyscy, każdy, nikt i podwójne przeczenie
    2. Lekcja 30Wosk, woda i klucz: andrzejkiCzas przyszły ze słowami na pewno, pewnie, chyba, może
    3. Lekcja 31Błyszczące zamki: szopki krakowskieNieść, wieźć, prowadzić i formy z przy- i za-
    4. Lekcja 32Projekt: zapraszamy na nasze świętoPowtórka: zaimki, czas przyszły i czasowniki nieść, wieźć

Pytania o tę lekcję

Jak tworzy się liczbę mnogą w bierniku?
Zależy od rodzaju: osoby męskie mają formę dopełniacza, reszta mianownika. Mówimy znam tych uczniów (jak nie ma tych uczniów), ale znam te uczennice i mam dobre oceny (jak to są dobre oceny). Formę męskoosobową mają mężczyźni, grupy z choćby jednym mężczyzną i rodzice. W lekcji Od jedynki do szóstki: oceny w szkole obie grupy stoją w schemacie w osobnych tabelach.
Kiedy biernik liczby mnogiej jest taki sam jak dopełniacz?
Gdy mówimy o mężczyznach albo o grupie z mężczyzną. To rodzaj męskoosobowy: pytam nauczycieli, widzę chłopców, lubię rodziców, mam dobrych kolegów. Przymiotnik i zaimek też biorą formę dopełniacza: tych, naszych, dobrych. Zwierzęta, kobiety, rzeczy i słowo dzieci mają w bierniku formę mianownika.
Czym jest rodzaj męskoosobowy?
To rodzaj liczby mnogiej dla mężczyzn i grup mieszanych. Widać go w zaimku oni i w końcówkach: ci nauczyciele, dobrzy koledzy, byli. Wszystko inne, czyli kobiety, rzeczy, zwierzęta i dzieci, to rodzaj niemęskoosobowy: one, te nauczycielki, dobre oceny, były. W bierniku ta różnica decyduje o formie całego wyrażenia.
Mówi się „znam tych uczniów” czy „znam ci uczniowie”?
Poprawnie: znam tych uczniów. Po znam stoi biernik, a dla grupy osób męskich biernik ma formę dopełniacza: ci uczniowie → tych uczniów. Forma ci uczniowie to mianownik, czyli odpowiedź na pytanie Kto?, nie Kogo?. Ten błąd otwiera listę typowych pomyłek w schemacie lekcji o polskich ocenach.
„Widzę nauczycielki” czy „widzę nauczycielek”?
Poprawnie: widzę nauczycielki, bez zmiany formy. Przy kobietach biernik liczby mnogiej jest taki sam jak mianownik: to są nauczycielki → widzę nauczycielki. Forma nauczycielek to dopełniacz: nie ma nauczycielek, pięć nauczycielek. Ten błąd pojawia się, gdy ktoś przenosi regułę męskoosobową na kobiety.
Jak nazywają się oceny w polskiej szkole?
Od szóstki, oceny celującej, do jedynki, oceny niedostatecznej. Pomiędzy są piątka (bardzo dobra), czwórka (dobra), trójka (dostateczna) i dwójka (dopuszczająca). Tylko jedynka jest oceną negatywną. W klasach 1–3 szkoły podstawowej ocena na koniec roku jest opisowa, a w wielu szkołach oceny trafiają do dziennika elektronicznego.
Co to jest świadectwo z paskiem?
To świadectwo z wyróżnieniem, z czerwonym paskiem. Dostaje je uczeń od klasy 4 ze średnią ocen co najmniej 4,75 i z zachowaniem co najmniej bardzo dobrym. Jedna trójka nie przeszkadza, jeśli średnia jest wystarczająco wysoka. Słowo przyda się każdemu, czyje dziecko chodzi do polskiej szkoły; w lekcji o ocenach pojawia się w rodzinnym czacie.
Jak powiedzieć, jaką ocenę się dostało?
Dostałem albo dostałam i ocena w bierniku: dostałam piątkę. Przedmiot dodajemy z z i dopełniaczem: Z matematyki dostałem szóstkę, Z historii dostałam trójkę. Gdy oceny brak, stoi dopełniacz: Nie mam jedynki. Tabela ocen w schemacie zestawia obie formy dla każdej cyfry.
Jak uczyć biernika liczby mnogiej obcokrajowców?
Od dwóch kolumn: oni i one. W pierwszej końcówka zmienia się jak w dopełniaczu, w drugiej zostaje taka sama jak w mianowniku. Dobrze, gdy uczniowie znają już dopełniacz liczby mnogiej po liczebnikach, bo końcówki są te same. Temat szkoły daje wiele osób do opisania: uczniów, nauczycieli, kolegów i koleżanki.
Jaką grę wybrać do ćwiczenia biernika liczby mnogiej?
Rozmowę albo koło z pytaniem Kogo pamiętasz? lub Kogo znasz?. Odpowiedzi same prowadzą do obu form: Pamiętam dobrych nauczycieli i miłe koleżanki. W lekcji Od jedynki do szóstki: oceny w szkole na edio.ai pudełko otwiera zajęcia, a koło z pytaniami o szkołę je kończy; w obie gry gra się w parach albo z lektorem.
Czy są interaktywne ćwiczenia z biernikiem liczby mnogiej?
Tak, najlepiej z mieszanką osób męskich, kobiet i rzeczy. Na tej stronie można bez konta wypróbować cztery części: rodzinny czat o świadectwie Tosi, rozmowę Zosi i Toma o ocenach, tabelę Kogo? Co? do uzupełnienia i czat z Oleną o ludziach z grupy. Wybór formy, luki, przeciąganie ocen i quiz są w pełnej lekcji.
Jak ćwiczyć opowiadanie o szkole na zajęciach indywidualnych?
Poproś o wspomnienia ze szkoły: nauczycieli, kolegów i oceny. Zdania z pamiętam i wspominam wymagają biernika, a temat jest osobisty, więc rozmowa płynie sama. W edio uczeń pracuje na swoim koncie połączonym z ekranem lektora, a nagranie o szkole w jego kraju lektor ocenia po zajęciach.
Odblokuj całą lekcję

Poprowadź tę lekcję ze swoimi uczniami

Umów prezentacjęWypróbuj za darmo

Bez karty płatniczej