Wypróbuj za darmoWypróbuj

Dwanaście potraw i puste miejsce: zaimki wszyscy, każdy, nikt nie i podwójne przeczenie

Lekcja polskiego A2 dla obcokrajowców o zaimkach wszyscy, każdy i nikt oraz podwójnym przeczeniu, na tle polskiej Wigilii: opłatka, dwunastu potraw i pustego miejsca przy stole.

Gramatyka
Wszyscy czy wszystkie, każdy, każda, każde z czasownikiem w liczbie pojedynczej oraz podwójne przeczenie: nikt nie je, nic nie jem, nigdzie nie idę, a w krótkiej odpowiedzi samo Nikt. Nic. Nigdzie.
Temat
Przed świętami współlokatorzy robią w kuchni własną, małą Wigilię, bo w sam wieczór wigilijny nie będą razem. Kuba gotuje barszcz, a Olena lepi z nim uszka.
Zadania
Post Zosi o wigilijnych zwyczajach, rozmowa w kuchni do wysłuchania, schemat z pięcioma ćwiczeniami, czat z Tomem, pudełko i koło z pytaniami o święta.

Co jest w środku

  1. Rozdział 1Na start: zimowe święta

    • ObrazekOdblokuj
    • Otwórz pudełko i odpowiedzOtwórz pudełkoOdblokuj
    • Posłuchaj i zapamiętaj słowaSłownictwoWypróbuj
    • Spójrz na zdjęcia i wybierz słowoWybierz według obrazkaOdblokuj

  2. Rozdział 2Czytamy: dwanaście potraw

    • Przeczytaj post Zosi: WigiliaAutentyczny dokumentWypróbuj
    • Przeczytaj i wybierz: prawda czy fałszPrawda czy fałszOdblokuj
    • Przeczytaj jeszcze raz i wybierz odpowiedźQuizOdblokuj

  3. Rozdział 3Słuchamy: Wigilia w kuchni

    • Posłuchaj: Kuba i Olena gotująSłuchanieWypróbuj
    • Transkrypcja dla nauczycielaOdblokuj
    • Posłuchaj i wybierz odpowiedźQuizOdblokuj

  4. Rozdział 4Gramatyka: wszyscy, każdy, nikt nie

    • Spójrz na schemat: wszyscy, każdy, nikt nieSchemat gramatycznyWypróbuj
    • Wybierz poprawną formę: wszyscy, wszystkie, każdyWybierz odpowiedźOdblokuj
    • Wypełnij tabelę: każdy czy wszyscy?Uzupełnij tabelęWypróbuj
    • Uzupełnij zdania: nikt nie, nic nie, nigdzie nieUzupełnij lukiOdblokuj
    • Przeciągnij słowa: wiadomość od KubyPrzeciągnij i upuśćOdblokuj
    • Wybierz poprawną odpowiedźQuizOdblokuj

  5. Rozdział 5Rozmawiamy: tradycje u nas i u was

    • Wybierz poprawne odpowiedzi: Tom pyta o WigilięCzatWypróbuj
    • Zakręć kołem i odpowiedzZakręć kołemOdblokuj

  6. Rozdział 6Praca domowa

    • Uzupełnij pamiętnik Oleny: czas przeszłyUzupełnij lukiOdblokuj
    • Dopasuj słowa i definicjePołącz w paryOdblokuj
    • Napisz wiadomość: święto w rodziniePisanie, sprawdza nauczycielOdblokuj
    • Nagraj odpowiedź: moje ulubione świętoMówienie, sprawdza nauczycielOdblokuj

22 ćwiczenia w 6 rozdziałach. Zacznij 7-dniowy okres próbny, by otworzyć wszystkie, skopiować dowolną część do własnych lekcji i poprowadzić lekcję na żywo.

Wigilia i potrawy wigilijne po polsku

Słowa i wyrażenia z lekcji (10), w edio każde z obrazkiem i nagraniem.

+7 w lekcji, z obrazkami i nagraniamiWięcej słówek

  • barszcz
  • uszka
  • makowiec
  • choinka
  • kolęda
  • życzyć
  • wypatrywać

Gramatyka: zaimki wszyscy, każdy, nikt i podwójne przeczenie

Lekcja uczy mówić o wszystkich i o nikim. W gramatyce szkolnej wszyscy i każdy to zaimki uogólniające, a nikt, nic, nigdzie to zaimki przeczące. Uczniowie poznają je w gotowych zdaniach o wigilijnym stole. Najważniejsza nowość dla wielu z nich to dwa przeczenia w jednym zdaniu: Nikt nie je mięsa.

Wszyscy przy stole, nikt nie je mięsa

Mówimy o wszystkich ludziach i rzeczach (wszyscy, wszystkie, każdy) albo o nikim i o niczym (nikt nie, nic nie, nigdzie nie).

Wszyscy czy wszystkie?

Porównanie dzieli grupy tak jak czas przeszły: wszyscy to mężczyźni i grupy z mężczyzną (wszyscy goście), wszystkie to kobiety, rzeczy, zwierzęta i dzieci (wszystkie potrawy, wszystkie dzieci). Samo wszyscy znaczy „wszyscy ludzie”.

wszyscy (oni): mężczyźni albo grupa z mężczyzną

  • wszyscy goście
  • wszyscy koledzy
  • Kuba, Olena i Tom: wszyscy śpiewają.
  • Wszyscy siedzą przy stole. (= wszyscy ludzie)

wszystkie (one): kobiety, rzeczy, zwierzęta, dzieci

  • wszystkie koleżanki
  • wszystkie potrawy
  • wszystkie talerze
  • wszystkie dzieci
  • Zosia, Olena i Sofia: wszystkie są w kuchni.

Każdy, każda, każde

Tabela pokazuje trzy rodzaje i ważną zasadę: po każdy czasownik stoi w liczbie pojedynczej, jak po on. Każdy gość dostaje opłatek, Każda potrawa jest bez mięsa, Każde dziecko wypatruje gwiazdki.

rodzajformaprzykład
onkażdyKażdy gość dostaje opłatek.
onakażdaKażda potrawa jest bez mięsa.
onokażdeKażde dziecko wypatruje gwiazdki.
bez rzeczownikakażdy (= wszyscy ludzie)Każdy dzieli się opłatkiem.

Nikt nie, nic nie, nigdzie nie

Druga tabela łączy każde słowo z pytaniem: Kto? – nikt nie, Co? – nic nie, Gdzie? – nigdzie nie, a Kiedy? – znane już nigdy nie. Wskazówka uspokaja, że podwójne przeczenie jest po polsku poprawne.

Nikt nie, nic nie, nigdzie nie

pytanieodpowiedźprzykład
Kto?nikt nie + czasownik jak dla onNikt nie je mięsa.
Co?nic nie + czasownikPrzed kolacją nic nie jem.
Gdzie? Dokąd?nigdzie nie + czasownikDziś wieczorem nigdzie nie idę.
Kiedy?nigdy nie + czasownikKluska nigdy nie je barszczu.

Uwaga!

Po polsku mówimy „nie” dwa razy: nikt nie je, nic nie jem, nigdzie nie idę. To jest poprawne! Bez czasownika wystarczy jedno słowo: Nikt. Nic. Nigdzie. Po każdy i nikt czasownik jest jak dla „on”: każdy dostaje, nikt nie je. Po wszyscy / wszystkie jak dla „oni / one”: wszyscy dostają.

Krótka odpowiedź: Nikt! Nic.

Wśród przykładów jest dialog Kto je mięso? – Nikt! Co jesz? – Nic. Bez czasownika wystarczy jedno słowo. Zdanie Nikt nie je mięsa pokazuje też dopełniacz po przeczeniu: mięso → mięsa.

  • Wszyscy siedzą przy stole.wszyscy + czasownik jak dla oni: siedzą
  • Wszystkie potrawy są bez mięsa.wszystkie + czasownik jak dla one: są
  • Każdy dostaje opłatek.każdy + czasownik jak dla on: dostaje
  • Nikt nie je mięsa.po „nie”: mięso → mięsa
  • Nic nie zostaje na stole!
  • Kto je mięso? – Nikt! Co jesz? – Nic.bez czasownika: jedno słowo

Typowe błędy: nikt je, wszystkie goście

Lista poprawia cztery pomyłki: Nikt je mięsa i Nic jem bez drugiego nie, Wszystkie goście zamiast wszyscy goście oraz Każdy dostają z czasownikiem w liczbie mnogiej.

  • Nikt je mięsa.

    Nikt nie je mięsa.

    nikt + nie + czasownik

  • Nic jem przed kolacją.

    Nic nie jem przed kolacją.

    nic + nie + czasownik

  • Wszystkie goście siedzą przy stole.

    Wszyscy goście siedzą przy stole.

    goście = oni → wszyscy

  • Każdy dostają opłatek.

    Każdy dostaje opłatek.

    każdy = on → dostaje

Więcej lekcji z tej gramatyki: Zaimki – lekcje i ćwiczenia · Pytania i przeczenia – lekcje i ćwiczenia

Zaimki wszyscy, każdy, nikt – ćwiczenia online

Wypróbuj je tutaj: to te same ćwiczenia, które twoi uczniowie robią w edio.

Więcej ćwiczeń

Co jest w lekcji

  • 12 ćwiczeń sprawdzanych automatycznie
  • 2 gry
  • 2 zadania sprawdzane przez nauczyciela
  • 1 autentyczny dokument
  • 1 schemat gramatyczny
  • 1 zestaw fiszek
  • 1 nagranie
  • 1 obrazek
  • 1 transkrypcja

Główne cele tej lekcji:

  • powiedzieć, co robią wszyscy przy stole: Wszyscy siedzą przy stole., Wszystkie potrawy są bez mięsa.
  • wybrać wszyscy albo wszystkie: wszyscy goście, ale wszystkie koleżanki i wszystkie dzieci
  • użyć każdy, każda, każde z czasownikiem jak dla on: Każdy dostaje opłatek., Każde dziecko wypatruje gwiazdki.
  • zaprzeczyć podwójnie: Nikt nie je mięsa., Przed kolacją nic nie jem., Dziś wieczorem nigdzie nie idę.
  • opisać święto w swojej rodzinie i zaprosić na nie kogoś: Każdy robi jedną potrawę. Przyjedziesz?

To lekcja 29 kursu Polski A2.2 · Ciekawi świata i początek ostatniego modułu, Tradycje, które lubimy. Uczniowie znają już nigdy nie z lekcji 13 tego kursu, dopełniacz po przeczeniu z lekcji 19 i 22 kursu A1.2 i różnicę między oni a one z lekcji 5 kursu A2.1. Wigilia dobrze pasuje do tych zaimków: przy stole wszyscy robią to samo, każdy dostaje opłatek, a nikt nie je mięsa. Lekcja 30 przechodzi do andrzejek i czasu przyszłego z chyba i na pewno.

Na rozgrzewkę uczniowie otwierają pudełko z pytaniami o święta, poznają dziesięć słów z obrazkami, od Wigilii po wypatrywać, i dobierają słowa do zdjęć. Potem czytają post Zosi o wigilijnych zwyczajach, z komentarzami współlokatorów. W nagraniu Kuba i Olena gotują barszcz i lepią uszka. Po schemacie przychodzi pięć ćwiczeń: wybór formy, tabela każdy czy wszyscy?, zdania z nikt nie, przeciąganie słów i quiz. W rozmowie uczeń odpisuje Tomowi jako Kuba, a na koniec grupa kręci kołem z pytaniami o święta w krajach uczniów.

W pracy domowej pamiętnik Oleny w czasie przeszłym i dopasowanie słów do definicji są sprawdzane automatycznie. Wiadomość do Kuby o święcie w rodzinie i nagranie o ulubionym święcie, oba z zaproszeniem na końcu, ocenia nauczyciel.

Gramatyka:
wszyscy / wszystkie · każdy, każda, każde · nikt nie, nic nie, nigdzie nie · podwójne przeczenie
Temat:
Wigilia · Boże Narodzenie · tradycje · potrawy · święta

Wskazówki dla nauczyciela

  • Zacznij od odpowiedzi jednym słowem: zapytaj Kto dziś je mięso? albo Co jesz przed kolacją? i przyjmij Nikt! czy Nic. Potem poproś o pełne zdanie z nie.
  • Policz przeczenia na głos: przy Nikt nie je mięsa uczniowie klaszczą przy każdym słowie przeczącym. Dwa klaśnięcia pomagają zapamiętać, że jedno nie to za mało.
  • Ustaw grupy przy tablicy: same kobiety, sami mężczyźni, grupa mieszana. Klasa mówi o każdej grupie wszyscy albo wszystkie, a potem o jednej osobie z każdy albo każda.
  • Koło połącz z tradycjami uczniów: każda osoba opowiada o jednym święcie ze swojego kraju, używając wszyscy, każdy i nikt nie. Najciekawsze zwyczaje zapisz na tablicy.

Podoba ci się?

Poprowadź całą lekcję w edio

22 ćwiczenia w 6 rozdziałach, gotowe do prowadzenia. edio to platforma online dla szkół językowych i nauczycieli: gotowe interaktywne lekcje, zajęcia na żywo, prace domowe i postępy uczniów w jednym miejscu.

  1. Zacznij okres próbny

    7 dni za darmo, bez karty płatniczej.

  2. Otwórz lekcję

    Znajdziesz ją w bibliotece gotowych lekcji (621). Prowadź ją tak, jak jest, albo skopiuj dowolny rozdział do własnych lekcji.

  3. Prowadź na żywo albo zadaj jako pracę domową

    Uczniowie pracują na własnych kontach, w synchronizacji z tobą podczas lekcji, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.

Wypróbuj za darmo przez 7 dni

Cały kurs: Polski A2.2 · Ciekawi świata

Drugi kurs poziomu A2: 32 lekcje polskiego dla obcokrajowców po A2.1, bez słowa tłumaczenia. Współlokatorzy z kamienicy na Pradze odkrywają krzywe sosny pod Gryfinem, ratowników TOPR, koronki z Koniakowa, świstaki w Tatrach i andrzejki. Po kursie uczniowie opiszą przyrodę i ludzi w liczbie mnogiej, napiszą instrukcję krok po kroku, dadzą znajomym dobrą radę, grzecznie o coś poproszą w sklepie i w e-mailu, a na koniec opowiedzą legendę. Każdy moduł zamyka projekt, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.Zobacz kurs

  1. Moduł 1 Cuda natury

    wydmy, widzę sosny, w lasach, między górami; Łeba, Krzywy Las, Morskie Oko i projekt: miniprzewodnik

    1. Lekcja 1Wydmy, które wędrująMianownik liczby mnogiej: to jest wydma, to są wydmy
    2. Lekcja 2Dlaczego sosny są krzywe?Biernik i miejscownik liczby mnogiej: widzę sosny, jestem w lasach
    3. Lekcja 3Morskie Oko: dzień w TatrachNarzędnik liczby mnogiej: z kim? z czym? gdzie?
    4. Lekcja 4Projekt: miniprzewodnik po cudach naturyLiczba mnoga w czterech przypadkach: powtórka modułu

  2. Moduł 2 Sprytna technologia

    dużo paczek, programiści i graficy, pobierz i kliknij; paczkomaty, studio gier, mObywatel i projekt: instrukcja

    1. Lekcja 5Paczkomat na każdym roguDopełniacz liczby mnogiej: dużo paczek, kilka aplikacji
    2. Lekcja 6Twórcy WiedźminaLiczba mnoga męskoosobowa: programiści czy programistki?
    3. Lekcja 7Pobierz, otwórz, kliknij: mObywatel krok po krokuTryb rozkazujący: pobierz, otwórz, kliknij!
    4. Lekcja 8Projekt: instrukcja krok po krokuPowtórka modułu: dużo ikon, programiści, dotknij ekranu

  3. Moduł 3 Bohaterowie na co dzień

    dzielni ratownicy, dwóch ratowników i pięć psów, pomagamy dzieciom; TOPR, psy ratownicze, Doktorzy Clowni i tablica podziękowań

    1. Lekcja 9Bohaterowie Tatr: TOPRLiczba mnoga przymiotników: rodzaj męskoosobowy i ci
    2. Lekcja 10Dwóch ratowników i pięć mądrych psówLiczebniki z rzeczownikami: dwa psy, pięć psów, dwóch ratowników
    3. Lekcja 11Kolorowe nosy w szpitaluCelownik liczby mnogiej: zawsze -om
    4. Lekcja 12Projekt: bohaterowie z sąsiedztwaPowtórka: przymiotniki, liczebniki i celownik w liczbie mnogiej

  4. Moduł 4 Zdrowe i szczęśliwe nawyki

    jak często, kąpię się i rozgrzewam się, chodźcie i nie siedź; Puszcza Kampinoska, morsy, nordic walking i wyzwanie

    1. Lekcja 13Weekend w Puszczy KampinoskiejJak często? Przysłówki częstotliwości i wyrażenia z razy
    2. Lekcja 14Kąpię się w morzu w lutym!Czasowniki zwrotne: kąpię się, ubieram się, cieszę się
    3. Lekcja 15Weź kije! Nordic walkingTryb rozkazujący: formy wy i my oraz rady z „nie”
    4. Lekcja 16Projekt: wyzwanie na siedem dniPowtórka: jak często, czasowniki z się i rady dla grupy

  5. Moduł 5 Styl dawniej i dziś

    kolorowe wzory, z czerwonymi sercami, chciałabym tę koronkę, podobny do statku; strój góralski, Gdynia i stoisko na jarmarku

    1. Lekcja 17Serca na spodniach: strój góralskiPrzymiotnik w liczbie mnogiej: -e, -ych, -ymi
    2. Lekcja 18Chciałabym tę koronkę! KoniakówTryb przypuszczający: chciałbym, chciałabym, wolałbym
    3. Lekcja 19Statki na lądzie: modernizm w GdyniTaki sam jak, podobny do, inny niż
    4. Lekcja 20Projekt: nasze stoisko na jarmarkuPowtórka modułu Styl dawniej i dziś

  6. Moduł 6 Szkoła na świecie

    znam tych uczniów, bardziej interesujący, czy mogłaby pani pomóc; polskie oceny, Dzień Edukacji Narodowej, Erasmus+ i gazetka

    1. Lekcja 21Od jedynki do szóstki: oceny w szkoleBiernik liczby mnogiej: tych uczniów, te nauczycielki
    2. Lekcja 22Kwiaty dla nauczycieliStopniowanie opisowe: bardziej, mniej, najbardziej
    3. Lekcja 23Semestr w Polsce z Erasmusem+Grzeczne pytania: czy mógłby Pan, mogłaby Pani?
    4. Lekcja 24Projekt: szkoła u nas i u wasPowtórka modułu Szkoła na świecie

  7. Moduł 7 Niesamowite zwierzęta

    pływać czy płynąć, wychodzi z nory, wyszedł i uciekł; zoo we Wrocławiu, świstaki, Smok Wawelski i własna legenda

    1. Lekcja 25Hipopotamy i pingwiny we WrocławiuPływać czy płynąć, latać czy lecieć, chodzić czy iść
    2. Lekcja 26Gwiżdże! Świstaki i kozice w TatrachCzasowniki ruchu z przedrostkami w czasie teraźniejszym
    3. Lekcja 27Smok Wawelski wypił Wisłę!Czasowniki ruchu z przedrostkami w czasie przeszłym
    4. Lekcja 28Projekt: nasza legendaPowtórka: pary czasowników ruchu, przedrostki i czas przeszły

  8. Moduł 8 Tradycje, które lubimy

    wszyscy, każdy, nikt nie; chyba i na pewno; nieść i wieźć; Wigilia, andrzejki, szopki krakowskie i wieczór tradycji

    1. Lekcja 29 · tutaj jesteśDwanaście potraw i puste miejsceZaimki wszyscy, każdy, nikt i podwójne przeczenie
    2. Lekcja 30Wosk, woda i klucz: andrzejkiCzas przyszły ze słowami na pewno, pewnie, chyba, może
    3. Lekcja 31Błyszczące zamki: szopki krakowskieNieść, wieźć, prowadzić i formy z przy- i za-
    4. Lekcja 32Projekt: zapraszamy na nasze świętoPowtórka: zaimki, czas przyszły i czasowniki nieść, wieźć

Pytania o tę lekcję

Jakie są rodzaje zaimków w języku polskim?
Osobowe, dzierżawcze, wskazujące, pytające i kilka innych grup. Zaimki osobowe to ja, ty, on, dzierżawcze mój, twój, wskazujące ten, tamten, pytające kto, co, względne który, nieokreślone ktoś, coś. Są też zaimki uogólniające (wszyscy, każdy, wszystko) i przeczące (nikt, nic, nigdzie). Te dwie ostatnie grupy ćwiczy na edio.ai lekcja Dwanaście potraw i puste miejsce.
Czym są zaimki przeczące?
To słowa nikt, nic, nigdzie, nigdy, żaden. Po polsku zawsze łączą się z nie przy czasowniku: Nikt nie przyszedł, Nic nie widzę, Nigdy nie palę. To podwójne przeczenie jest poprawne i obowiązkowe. W lekcji o wigilijnym stole uczniowie ćwiczą je w zdaniach takich jak Kluska nic nie dostaje ze stołu.
Kiedy mówimy „wszyscy”, a kiedy „wszystkie”?
Wszyscy o mężczyznach i grupach mieszanych, wszystkie o pozostałych. Mówimy wszyscy goście, wszyscy koledzy, ale wszystkie koleżanki, wszystkie potrawy, wszystkie dzieci. To ten sam podział co w czasie przeszłym: wszyscy przyszli, wszystkie przyszły. Samo wszyscy bez rzeczownika znaczy „wszyscy ludzie”: Wszyscy siedzą przy stole.
Czy po „każdy” czasownik jest w liczbie pojedynczej?
Tak: każdy dostaje, nie każdy dostają. Każdy, każda, każde łączą się z czasownikiem jak on, ona, ono, choć mówią o wielu osobach albo rzeczach. Po wszyscy czasownik stoi w liczbie mnogiej: wszyscy dostają. Obie pomyłki, każdy dzielą się i wszyscy dzieli się, są złymi odpowiedziami w czacie z Tomem.
Mówi się „nikt nie przyszedł” czy „nikt przyszedł”?
Tylko nikt nie przyszedł: po polsku przeczenie jest podwójne. Tak samo nic nie wiem, nigdzie nie byłem, nigdy nie jem mięsa. Uczniowie, których język ma jedno przeczenie, jak angielski, często gubią nie. Formy Nikt je mięsa i Nic jem otwierają listę typowych błędów w schemacie lekcji o Wigilii.
„Nie jem nic” czy „nic nie jem”?
Oba szyki są poprawne, częściej mówimy nic nie jem. Ważne, żeby przy czasowniku stało nie: Nie widzę nikogo i Nikogo nie widzę znaczą to samo. W zdaniach do wpisania w tej lekcji uczeń może użyć obu szyków, tam gdzie zdanie na to pozwala.
Jakie są tradycyjne potrawy wigilijne?
Tradycyjnie dwanaście potraw bez mięsa. Najczęściej to barszcz z uszkami albo zupa grzybowa, pierogi z kapustą i grzybami, karp i śledzie, a na deser makowiec, piernik albo kluski z makiem. Do picia jest kompot z suszu. Nie każda rodzina ma dwanaście potraw, bo w każdym regionie Wigilia wygląda trochę inaczej. Słowa barszcz, uszka i makowiec uczniowie poznają tu z obrazkami.
Jak złożyć życzenia przy opłatku po polsku?
Krótko: Zdrowia i szczęścia! albo Wszystkiego dobrego! Przy opłatku każdy bierze kawałek od drugiej osoby i życzy jej czegoś dobrego. Po życzyć stoi celownik osoby i dopełniacz rzeczy: Życzę ci zdrowia, Życzę wam spokojnych świąt. Na A2 wystarczą gotowe zwroty i Wesołych świąt!
Jak uczyć zaimków przeczących na A2?
Od krótkich odpowiedzi, potem pełne zdania. Na pytanie Kto? uczeń odpowiada Nikt, na Co? – Nic, a potem rozbudowuje odpowiedź: Nikt nie je mięsa. Pomaga rozmowa o świętach albo zwyczajach, w której naturalnie padają wszyscy, każdy i nikt. Na edio.ai tabela w schemacie łączy każde słowo przeczące z jego pytaniem.
Czy są interaktywne ćwiczenia z podwójnym przeczeniem?
Tak, najlepiej w zdaniach z konkretnej sytuacji. Bez konta ta strona odtwarza cztery części lekcji: post Zosi o Wigilii, nagranie rozmowy Kuby i Oleny w kuchni, tabelę każdy czy wszyscy? do wypełnienia oraz czat, w którym uczeń odpowiada Tomowi. Pudełko, koło, słówka i resztę ćwiczeń nauczyciel otwiera w edio.
Jak ćwiczyć „wszyscy”, „każdy” i „nikt” z jednym uczniem online?
W rozmowie o zwyczajach z kraju ucznia. Lektor pyta Co robią wszyscy w twojej rodzinie w święta? i Czego nikt nie je?, a uczeń odpowiada pełnym zdaniem. Pudełko i koło z pytaniami działają też w parze lektor–uczeń. Czat z Tomem uczeń przechodzi sam, więc na zajęciach zostaje czas na rozmowę.
Odblokuj całą lekcję

Poprowadź tę lekcję ze swoimi uczniami

Umów prezentacjęWypróbuj za darmo

Bez karty płatniczej