Wypróbuj za darmoWypróbuj

Projekt: mój plan nauki – powtórka związku rządu: czym? czego? z przyimkiem

Lekcja powtórkowa polskiego B1 dla obcokrajowców: związek rządu po czasownikach z narzędnikiem, dopełniaczem i przyimkiem w projekcie, w którym uczeń układa własny plan nauki.

Gramatyka
Bez nowej reguły: interesuję się sportem, eksperymentuję z kolorami, boję się słuchania, uczę się słownictwa, zapisałem się na egzamin, przygotowuję się do egzaminu, pamiętaj o umowie.
Temat
Tom przenosi egzamin B1 z czerwca na grudzień i razem z Sofią układa plan na osiem tygodni: podcasty w tramwaju, fiszki, dyktanda z Zosią i testy próbne.
Zadania
Plan Toma do przeczytania i posortowania, rozmowa w kuchni, pięć zadań powtórki, szablon własnego planu, czat z Olimpią i koło z pytaniami na start.

Co jest w środku

  1. Rozdział 1Na start: jak się uczysz?

    • ObrazekOdblokuj
    • Zakręć kołem i odpowiedz: jak się uczysz?Zakręć kołemOdblokuj
    • Posłuchaj i zapamiętaj nowe słowaSłownictwoWypróbuj
    • Spójrz na zdjęcia i wybierz słowoWybierz według obrazkaOdblokuj

  2. Rozdział 2Czytamy: plan Toma

    • Przeczytaj plan nauki TomaAutentyczny dokumentWypróbuj
    • Przeczytaj i wybierz: prawda czy fałszPrawda czy fałszOdblokuj
    • Przeczytaj jeszcze raz i wybierz odpowiedźQuizOdblokuj
    • Posortuj zdania z planu Toma: cel, problem czy pomoc?Posortuj w kolumnyOdblokuj

  3. Rozdział 3Słuchamy: osiem tygodni do egzaminu

    • Posłuchaj: Tom i Sofia planują tygodnieSłuchanieWypróbuj
    • Transkrypcja dla nauczycielaOdblokuj
    • Posłuchaj i wybierz odpowiedźQuizOdblokuj

  4. Rozdział 4Powtórka: co już umiesz?

    • Czy pamiętasz? Wybierz odpowiedźQuizOdblokuj
    • Czy zdanie jest poprawne? Wybierz: prawda czy fałszPrawda czy fałszOdblokuj
    • Posortuj: czym? czego? czy z przyimkiem?Posortuj w kolumnyWypróbuj
    • Uzupełnij wiadomość Toma na czacieUzupełnij lukiOdblokuj
    • Znajdź pary: pytanie i odpowiedźMemoryOdblokuj

  5. Rozdział 5Twój projekt: mój plan nauki

    • Przeciągnij słowa: szablon planu naukiPrzeciągnij i upuśćOdblokuj
    • Wybierz najlepsze zdanie do każdej części planuQuizOdblokuj
    • Wybierz poprawne odpowiedzi: Olimpia pyta o twoje nawykiCzatWypróbuj

  6. Rozdział 6Praca domowa

    • Napisz swój plan naukiPisanie, sprawdza nauczycielOdblokuj
    • Nagraj się: moje nawyki w nauceMówienie, sprawdza nauczycielOdblokuj
    • Dopasuj słowa i definicjePołącz w paryOdblokuj

22 ćwiczenia w 6 rozdziałach. Zacznij 7-dniowy okres próbny, by otworzyć wszystkie, skopiować dowolną część do własnych lekcji i poprowadzić lekcję na żywo.

Słownictwo

Słowa i wyrażenia z lekcji (12), w edio każde z obrazkiem i nagraniem.

+9 w lekcji, z obrazkami i nagraniamiWięcej słówek

  • plan tygodnia
  • test próbny
  • notatki
  • pamięć
  • koncentracja
  • motywacja
  • postęp
  • losować
  • obiecać

Gramatyka: powtórka: czym? czego? czy z przyimkiem?

Projekt nie ma schematu. Rozdział Powtórka: co już umiesz? łączy trzy grupy czasowników z lekcji 13–15: z narzędnikiem, z dopełniaczem i z przyimkiem. Każde zadanie miesza co najmniej dwie z nich, a wszystkie zdania dotyczą planu nauki Toma. Błędne odpowiedzi powtarzają pomyłki, które w tym module zdarzają się najczęściej.

Czym? Narzędnik bez przyimka

Z lekcji 13 wracają interesować się, zajmować się, zachwycać się, bawić się i eksperymentować z. W quizie uczeń odrzuca zachwycam się ten podcast i eksperymentuję kolorami, a w zdaniach do oceny interesuje się o sport.

  • Zachwycam się tym podcastem!
  • W poniedziałki i we wtorki Tom zajmuje się gramatyką.
  • Eksperymentuję z kolorami: zielone to czasowniki.

Czego? Dopełniacz bez przyimka

Z lekcji 14 wracają bać się, uczyć się, unikać, szukać, używać i słuchać, a z nimi pułapka słyszeć z biernikiem. Pomyłki do wyłapania to uczy się nowe słówka, nie używa słownik i słyszy podcastu.

  • Najbardziej boję się słuchania.
  • Szuka nowych wyrazów w słowniku.
  • Rano w tramwaju słucha podcastu po polsku.

Na, do, o, z: czasowniki z przyimkiem

Z lekcji 15 wracają zapisać się na, przygotowywać się do, pamiętać o, myśleć o, rozmawiać z i czekać na. W sortowaniu trzecia kolumna zbiera frazy z przyimkiem, a w wiadomości Toma uczeń wpisuje m.in. na, egzaminu, dyktandzie i tobą.

  • Zapisałem się na egzamin w grudniu, nie w czerwcu.
  • Pamiętaj o naszej umowie: w kuchni tylko po polsku!
  • Kuba, czekam na twoje pierogi po egzaminie!

Więcej lekcji z tej gramatyki: Rekcja czasowników – lekcje i ćwiczenia

Związek rządu – ćwiczenia online

Wypróbuj je tutaj: to te same ćwiczenia, które twoi uczniowie robią w edio.

Więcej ćwiczeń

Co jest w lekcji

  • 13 ćwiczeń sprawdzanych automatycznie
  • 2 gry
  • 2 zadania sprawdzane przez nauczyciela
  • 1 autentyczny dokument
  • 1 zestaw fiszek
  • 1 nagranie
  • 1 obrazek
  • 1 transkrypcja

Główne cele tej lekcji:

  • opisać swoje nawyki w nauce: Codziennie uczę się słownictwa z fiszek., W tramwaju słucham podcastów.
  • powiedzieć, co jest trudne i czego unikasz: Boję się słuchania., Często unikam rozmów przez telefon.
  • dobrać przypadek do czasownika bez przyimka i z przyimkiem: interesuję się sportem, uczę się słownictwa, przygotowuję się do egzaminu
  • napisać plan nauki w sześciu częściach, od celu po nagrodę, i nagrać opowieść o swoich nawykach

To lekcja 16 kursu Polski B1.2 · Zmieniamy świat, czyli projekt na zakończenie modułu Pamięć i nauka. Powtarza czasowniki z narzędnikiem z lekcji 13, z dopełniaczem z lekcji 14 i z przyimkiem z lekcji 15, a uczeń wykonuje zadanie modułu: opisuje własne nawyki w nauce. Plan przed egzaminem B1 łączy wszystkie trzy grupy, od boję się słuchania po przygotowuję się do egzaminu. Lekcja 17 otwiera moduł Zwyczaje i dobre maniery zwrotami wypada i nie wypada.

Na start uczniowie kręcą kołem z pytaniami o własną naukę, poznają dwanaście słów z obrazkami, od powtarzać po obiecać, i rozpoznają sześć z nich na zdjęciach. Czytają plan nauki Toma z zadaniem prawda/fałsz i quizem, a potem sortują jego zdania na cele, trudności i osoby, które pomagają. Słuchają, jak Tom i Sofia planują osiem tygodni do egzaminu. Powtórka to quiz, zdania do oceny, sortowanie, wiadomość Toma z lukami i memory z pytaniami. W części Twój projekt uczeń przeciąga słowa do szablonu planu, wybiera zdania do każdej części i samodzielnie odpowiada Olimpii na czacie.

Do domu zostają trzy zadania. Własny plan nauki i nagranie o nawykach sprawdza nauczyciel, a łączenie słów z definicjami jest sprawdzane automatycznie.

Gramatyka:
powtórka · czasowniki z narzędnikiem · czasowniki z dopełniaczem · czasowniki z przyimkiem
Temat:
plan nauki · nawyki · egzamin B1 · nauka języka · projekt

Wskazówki dla nauczyciela

  • Zacznij od planu Toma: niech uczniowie zaznaczą trzema kolorami czasowniki z narzędnikiem, z dopełniaczem i z przyimkiem. Ten sam podział przyda się potem przy sortowaniu.
  • Pytaj o przypadek, zamiast poprawiać: gdy uczeń mówi boję się słuchanie, zapytaj tylko czego?. Samodzielna poprawka zostaje w pamięci dłużej niż gotowa forma.
  • Niech plan będzie prawdziwy: uczniowie piszą o własnym egzaminie, kursie albo podróży, z prawdziwymi dniami i godzinami. Po kilku tygodniach możesz razem z nimi sprawdzić, co z planu się udało.
  • Zorganizuj egzamin ustny jak u Toma i Sofii: w parach jedna osoba losuje pytanie, druga pełni rolę egzaminatora. Pytania o nawyki i zainteresowania wymagają wszystkich trzech grup czasowników.

Podoba ci się?

Poprowadź całą lekcję w edio

22 ćwiczenia w 6 rozdziałach, gotowe do prowadzenia. edio to platforma online dla szkół językowych i nauczycieli: gotowe interaktywne lekcje, zajęcia na żywo, prace domowe i postępy uczniów w jednym miejscu.

  1. Zacznij okres próbny

    7 dni za darmo, bez karty płatniczej.

  2. Otwórz lekcję

    Znajdziesz ją w bibliotece gotowych lekcji (621). Prowadź ją tak, jak jest, albo skopiuj dowolny rozdział do własnych lekcji.

  3. Prowadź na żywo albo zadaj jako pracę domową

    Uczniowie pracują na własnych kontach, w synchronizacji z tobą podczas lekcji, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.

Wypróbuj za darmo przez 7 dni

Cały kurs: Polski B1.2 · Zmieniamy świat

32 lekcje polskiego B1, tylko po polsku, dalszy ciąg kursu Polski B1.1 · Historie w podróży z tymi samymi bohaterami. Współlokatorzy z kamienicy na Pradze poznają założycieli firm, artystów, wolontariuszy i podróżników. Po kursie uczniowie opowiadają historię firmy, proponują zmiany w swojej okolicy, opisują plakat albo rzeźbę, wiedzą, jak zachować się w gościach, i zgłaszają się na wolontariat. Każdy moduł zamyka projekt, słowa objaśniają zdjęcia i polskie definicje, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.Zobacz kurs

  1. Moduł 1 Historie start-upów

    ElevenLabs, Wedel i Brainly; strona bierna z zostać i być, przez + biernik; prezentacja start-upu w 60 sekund

    1. Lekcja 1Lektor, który zainspirował start-upStrona bierna z „zostać” w czasie przeszłym
    2. Lekcja 2Wedel: słodka historia od 1851 rokuStrona bierna: być czy zostać?
    3. Lekcja 3Brainly: od Zadane.pl do całego świataStrona bierna z „przez” i w czasie przyszłym
    4. Lekcja 4Projekt: start-up w 60 sekundPowtórka strony biernej: zostać, być, przez i przyszłość

  2. Moduł 2 Miasta jutra

    EC1 w Łodzi, Zakrzówek, krakowskie Planty; formy na -no / -to, z się i można by; wniosek o zielony skwer

    1. Lekcja 5Elektrownia pełna nauki: EC1 w ŁodziFormy bezosobowe na -no, -to
    2. Lekcja 6Kąpiel w starym kamieniołomie: ZakrzówekFormy z „się” oraz można, wolno, trzeba
    3. Lekcja 7Tam, gdzie stały mury: krakowskie PlantyTryb przypuszczający w propozycjach: można by, trzeba by
    4. Lekcja 8Projekt: zielony skwer na roguPowtórka: formy na -no / -to, z się i można by

  3. Moduł 3 Jedzenie przyszłości

    sady pod Grójcem, kiszonki, bank nasion w Radzikowie; imiesłowy kwitnący i ukiszony; menu bez marnowania w barze mlecznym

    1. Lekcja 9Największy sad EuropyImiesłów przymiotnikowy czynny: -ący, -ąca, -ące
    2. Lekcja 10Magia kiszonekImiesłów przymiotnikowy bierny: -ny, -ony, -ty
    3. Lekcja 11Nasiona na rok 2100Fraza z imiesłowem czy zdanie z „który”
    4. Lekcja 12Projekt: kuchnia bez marnowaniaPowtórka: imiesłowy i zdania z „który”

  4. Moduł 4 Pamięć i nauka

    Centrum Nauki Kopernik, Dyktando, uniwersytety trzeciego wieku; czasowniki z narzędnikiem, dopełniaczem i przyimkiem; własny plan nauki

    1. Lekcja 13Dotknij wszystkiego! Centrum Nauki KopernikCzasowniki z narzędnikiem: kim? czym?
    2. Lekcja 14Ó czy u? Wielkie dyktandoCzasowniki z dopełniaczem: czego?
    3. Lekcja 15Studenci po siedemdziesiątceCzasowniki z przyimkiem: na, do, o, z
    4. Lekcja 16 · tutaj jesteśProjekt: mój plan naukiPowtórka: czym? czego? czy z przyimkiem?

  5. Moduł 5 Zwyczaje i dobre maniery

    kwiaty w prezencie, mikołajki, przejście na ty; wypada i nie wypada, zdrobnienia; obiad u babci Hani

    1. Lekcja 17Tylko nieparzyste: kwiaty w prezencieWypada, nie wypada, należy, nie należy + bezokolicznik
    2. Lekcja 18Słodycze w bucikach: MikołajkiZdrobnienia: -ek, -ik, -ka, -uszko i imiona
    3. Lekcja 19Mówmy sobie po imieniu!Z formy pan / pani na ty: czasownik, zaimki, wołacz
    4. Lekcja 20Projekt: gość w polskim domuPowtórka: wypada, zdrobnienia i przejście na ty

  6. Moduł 6 Sztuka i design

    Polska Szkoła Plakatu, Agora Magdaleny Abakanowicz, fotel 366; opis obrazu, forma na -ąc, materiały; wystawa i audioprzewodnik

    1. Lekcja 21Plakaty, które stały się sztukąOpis obrazka: przyimki, przypadki i „widać”
    2. Lekcja 22Tłum z żelaza: Agora w ChicagoImiesłów przysłówkowy współczesny: forma na -ąc
    3. Lekcja 23Fotel z mieszkania babci: model 366Z czego to jest? Z / ze, przymiotniki i imiesłowy
    4. Lekcja 24Projekt: nasza wystawaPowtórka: opis obrazka, forma na -ąc i materiały

  7. Moduł 7 Wolontariusze

    WOŚP, Sprzątanie świata, spacery z psami ze schroniska; około i procenty, niech każdy…, zależy mi; zgłoszenie na wolontariat

    1. Lekcja 25Czerwone serduszko na każdej kurtce: WOŚPLiczby w raportach: około, ponad, ułamki i procenty
    2. Lekcja 26Sprzątanie świata: dbamy o planetęApele: niech + forma „on” albo „oni” i bezokolicznik na tablicach
    3. Lekcja 27Sobotnie spacery z psami ze schroniskaCelownik w zwrotach: zależy mi, brakuje mi, chce mi się
    4. Lekcja 28Projekt: zgłoszenie na wolontariatPowtórka modułu: liczby w raportach, apele i celownik

  8. Moduł 8 Przygoda i wyzwanie

    Wanda Rutkiewicz, Andrzej Bargiel, Marek Kamiński; zanim, mimo że, dzięki i z powodu; wyprawa przedstawiona sponsorowi

    1. Lekcja 29Pierwsza Europejka na EvereścieZdania czasowe: zanim, gdy tylko, dopóki nie, aż
    2. Lekcja 30Na nartach z K2Zdania przyzwalające: chociaż, mimo że, mimo + dopełniacz
    3. Lekcja 31Oba bieguny w jeden rokPrzyczyna: dzięki, przez, z powodu, ponieważ, bo, dlatego
    4. Lekcja 32Projekt: wyprawa marzeńPowtórka modułu: zdania czasowe, przyzwalające i przyczynowe

Pytania o tę lekcję

Co to jest związek rządu?
To połączenie, w którym jeden wyraz narzuca drugiemu przypadek. Najczęściej rządzi czasownik: boję się wymaga dopełniacza (słuchania), interesuję się narzędnika (sportem), a przygotowuję się przyimka do z dopełniaczem (do egzaminu). Forma rzeczownika nie zmienia formy czasownika, więc nie jest to związek zgody. To samo zjawisko nazywa się też rekcją czasownika.
Czym różni się rekcja z przyimkiem od rekcji bez przyimka?
Bez przyimka przypadek wybiera sam czasownik, z przyimkiem także przyimek. Uczę się słownictwa ma dopełniacz bez przyimka, a przygotowuję się do egzaminu ma dopełniacz po do. Ten sam przyimek może łączyć się z różnymi przypadkami: zapisać się na egzamin (biernik), ale być na egzaminie (miejscownik). Dlatego warto uczyć się całych fraz.
Jak zapamiętać przypadek po czasowniku?
Uczyć się czasownika razem z pytaniem: czym?, czego?, o czym? Fiszka z napisem bać się czego? i przykładem boję się słuchania działa lepiej niż sam bezokolicznik. Pomaga też sortowanie czasowników w trzech kolumnach: z narzędnikiem, z dopełniaczem i z przyimkiem. Takie sortowanie jest jednym z zadań powtórki w lekcji Projekt: mój plan nauki na edio.ai.
„Interesuję się sportem” czy „interesuję się o sport”?
Poprawnie: interesuję się sportem, narzędnik bez przyimka. Przyimek o pasuje do innych czasowników: pytam o sport, myślę o sporcie, rozmawiam o sporcie. Po interesować się zawsze pytamy czym?. W zdaniach do oceny w powtórce tej lekcji uczeń wyłapuje właśnie wersję interesuje się o sport.
„Słucham podcastu” czy „słyszę podcastu”?
Słucham podcastu, ale słyszę podcast: inne czasowniki, inne przypadki. Słuchać wymaga dopełniacza, słyszeć biernika. Forma słyszę podcastu miesza oba czasowniki: bierze znaczenie od jednego, a przypadek od drugiego. W przeczeniu oba mają dopełniacz: nie słyszę podcastu.
„Przygotowuję się do egzamin” – gdzie jest błąd?
Po do potrzebny jest dopełniacz: do egzaminu. Przyimek do zawsze łączy się z dopełniaczem, w liczbie pojedynczej i mnogiej: do egzaminu, do zajęć, do części ustnej. Uczniowie często zostawiają rzeczownik w mianowniku, bo przyimek wydaje im się wystarczający. W wiadomości Toma z lukami formę egzaminu trzeba wpisać samodzielnie.
Jak opisać swoje nawyki w nauce po polsku?
Czasownikiem w czasie teraźniejszym i słowem, które mówi, jak często. Codziennie uczę się słownictwa z fiszek, Co tydzień powtarzam stare fiszki, W soboty robię test próbny. Przydają się słowa nawyk, cel, motywacja i postęp. W lekcji Projekt: mój plan nauki uczeń buduje z nich plan w sześciu częściach.
Jak napisać plan nauki przed egzaminem z polskiego?
W sześciu częściach: cel, trudności, nawyki, tydzień, pomoc, nagroda. Cel mówi, do czego się przygotowujesz, a trudności, czego się boisz albo unikasz. W nawykach i planie tygodnia wpisujesz konkretne dni i godziny, a na końcu osoby, które pomagają, i nagrodę po egzaminie. Taki szablon uczniowie wypełniają w części Twój projekt tej lekcji.
Jak zrobić lekcję powtórkową ze związku rządu?
Wymieszać grupy czasowników i pytać o przypadek w każdym zdaniu. Gdy obok interesuję się stoją boję się i przygotowuję się do, uczeń nie może zgadywać po poprzednim zdaniu. Pomaga też jedna historia: w tej lekcji wszystkie zadania powtórki dotyczą planu nauki Toma, a uczeń od razu przenosi formy na własny plan.
Jak pracować nad planem nauki z uczniem online?
Ułożyć plan razem i wracać do niego co tydzień. Na pierwszych zajęciach uczeń zapisuje cel i nawyki, a lektor dopytuje: Czego się boisz?, Z kim rozmawiasz po polsku?. Na kolejnych razem sprawdzają, co się udało. W edio uczeń rozwiązuje zadania na swoim koncie, a lektor śledzi jego postępy i ocenia tekst oraz nagranie z pracy domowej.
Czy są interaktywne ćwiczenia ze związku rządu?
Tak, przy tym temacie dobrze działają sortowanie i czaty. Na tej stronie, bez zakładania konta, działają cztery części lekcji Projekt: mój plan nauki: plan nauki Toma do przeczytania; rozmowa, w której Tom i Sofia planują tygodnie; sortowanie fraz na czym?, czego? i z przyimkiem; czat z Olimpią o twoich nawykach.
Odblokuj całą lekcję

Poprowadź tę lekcję ze swoimi uczniami

Umów prezentacjęWypróbuj za darmo

Bez karty płatniczej