Tylko nieparzyste: kwiaty w prezencie – wypada, nie wypada, należy + bezokolicznik
O tej lekcji
Lekcja polskiego B1 dla obcokrajowców o formach wypada i należy z bezokolicznikiem: jak mówić o dobrych manierach, gdy idziemy w gości z kwiatami.
- Gramatyka
- Wypada, nie wypada, należy i nie należy bez osoby, z bezokolicznikiem, czas przeszły wypadało i należało, dopełniacz po nie oraz różnica między nie wypada a nie wolno.
- Temat
- Sąsiadka zaprasza Toma na imieniny. W kwiaciarni na Pradze pani Żaklina tłumaczy mu, ile kwiatów dać, co zrobić z papierem i gdzie wręczyć bukiet.
- Zadania
- Porada z rubryki o savoir-vivre, rozmowa w kwiaciarni i wiadomość głosowa sąsiadki, schemat z pięcioma zadaniami, czat z Anatolem i pudełko z pytaniami.
Co jest w środku
Rozdział 1Kwiaty w prezencie
Rozdział 2Czytamy: ile kwiatów?
Rozdział 3Słuchamy: w kwiaciarni
Rozdział 4Gramatyka: wypada czy nie wypada?
- Spójrz na schemat: wypada, należy, nie wolnoSchemat gramatycznyWypróbuj
- Wybierz poprawną formę: wypada, należy, należało…Wybierz odpowiedźOdblokuj
- Uzupełnij zdania: wpisz poprawną formę słowa z nawiasuUzupełnij lukiOdblokuj
- Wypełnij tabelę: jeden raz czy często?Uzupełnij tabelęWypróbuj
- Wybierz poprawną odpowiedź: wypada, nie wypada czy nie wolno?QuizOdblokuj
- Przeciągnij słowa: ściąga od pani ŻaklinyPrzeciągnij i upuśćOdblokuj
Rozdział 5Rozmawiamy: gość w polskim domu
Rozdział 6Praca domowa
Kwiaty i prezenty po polsku: słownictwo
Słowa i wyrażenia z lekcji (12), w edio każde z obrazkiem i nagraniem.
+9 w lekcji, z obrazkami i nagraniamiWięcej słówek
- wazon
- goździk
- tulipan
- upominek
- nieparzysta liczba
- savoir-vivre
- wręczać
- witać się / przywitać się
- krytykować
Gramatyka: wypada, nie wypada, należy, nie należy + bezokolicznik
Lekcja uczy mówić o savoir-vivre formami, które nie mają osoby i łączą się z bezokolicznikiem. Wypada mówi, co jest grzeczne, a należy podaje zasadę, mocniej. Obie formy brzmią tak samo bez względu na to, kto ma coś zrobić. Schemat zestawia je też z trzeba, można i nie wolno i przypomina o aspekcie.
Wypada, nie wypada, należy, nie należy
Mówimy o dobrych manierach i zasadach. Te słowa nie mają osoby: zawsze wypada, należy. Po nich jest bezokolicznik (co robić? co zrobić?).
Formy bez osoby: wypada, należało, będzie wypadało
W teraźniejszości mówimy wypada przynieść kwiaty i należy zdjąć płaszcz. O przeszłości: wypadało, należało, z końcówką -ło jak przy ono. O przyszłości: będzie wypadało, będzie należało. Form wypadam czy należysz w tym znaczeniu nie ma.
| kiedy? | wypada (grzecznie) | należy (zasada, mocniej) |
|---|---|---|
| teraz | wypada przynieść kwiaty | należy zdjąć płaszcz |
| teraz, z „nie” | nie wypada przychodzić z pustymi rękami | nie należy dawać chryzantem |
| kiedyś (czas przeszły) | wypadało, nie wypadało | należało, nie należało |
| w przyszłości | będzie wypadało | będzie należało |
Wypada, należy czy nie wolno?
Nie wypada dotyczy dobrych manier, a nie wolno to przepis albo zakaz, np. w regulaminie basenu. Trzeba mówi, że coś jest potrzebne, a można, że jest możliwe: ozdobny celofan można zostawić.
| słowo | co znaczy? | przykład |
|---|---|---|
| wypada, nie wypada | dobre maniery: tak jest grzecznie | Nie wypada przychodzić z pustymi rękami. |
| należy, nie należy | zasada: tak się robi (mocniej) | Bukiet należy wręczyć w pokoju. |
| trzeba, można | coś jest potrzebne albo możliwe | Ozdobny celofan można zostawić. |
| nie wolno | przepis, zakaz | Na basenie nie wolno biegać. |
Jeden raz czy często? Aspekt bezokolicznika
Przy jednej, konkretnej czynności bezokolicznik ma zwykle aspekt dokonany: Teraz wypada wręczyć bukiet. Przy czynności powtarzanej i w ogólnych radach z nie zwykle niedokonany: Nie wypada codziennie przychodzić bez zapowiedzi, Nie należy wręczać kwiatów w drzwiach.
| sytuacja | aspekt | przykład |
|---|---|---|
| jeden raz, konkretna sytuacja (teraz, najpierw) | dokonany (co zrobić?) | Tom jest w pokoju. Teraz wypada wręczyć bukiet. |
| często, codziennie | niedokonany (co robić?) | Nie wypada codziennie przychodzić bez zapowiedzi. |
| ogólna rada z „nie” | zwykle niedokonany | Nie należy wręczać kwiatów w drzwiach. |
Dopełniacz po „nie” i typowe błędy
Po przeczeniu dopełnienie w bierniku przechodzi w dopełniacz: dawać kwiaty, ale nie wypada dawać kwiatów. Lista typowych błędów dodaje należy przynoszę zamiast bezokolicznika i należał zamiast należało.
Uwaga!
W tym znaczeniu wypada i należy nie mają osoby: nie mówimy „wypadam”, „należysz”. Po nich zawsze jest bezokolicznik. Znasz już należałoby (propozycja): to ta sama rodzina co należało (kiedyś). Po nie rzeczownik jest w dopełniaczu: dawać kwiaty → nie wypada dawać kwiatów.
Typowe błędy
Wypadam przynieść kwiaty.
Wypada przynieść kwiaty.
bez osoby: zawsze wypada
Na imieniny należy przynoszę upominek.
Na imieniny należy przynieść upominek.
po należy: bezokolicznik
Kiedyś zawsze należał zdjąć papier.
Kiedyś zawsze należało zdjąć papier.
czas przeszły: -ło (ono)
Nie wypada dawać kwiaty w drzwiach.
Nie wypada dawać kwiatów w drzwiach.
po „nie” dopełniacz (czego?)
Przykłady
- W Polsce wypada przynieść gospodyni kwiaty albo coś słodkiego.
- Nie wypada przychodzić z pustymi rękami.
- Kiedyś zawsze należało zdjąć papier z bukietu.czas przeszły: należało
- Nie należy dawać chryzantem w prezencie.po „nie” dopełniacz (czego?)
- Na basenie nie wolno biegać, a w gościach nie wypada krytykować jedzenia.przepis ≠ dobre maniery
- Tom jest już w pokoju. Teraz wypada wręczyć bukiet.jeden raz → dokonany
Więcej lekcji z tej gramatyki: Czasowniki modalne – lekcje i ćwiczenia · Aspekt czasownika – lekcje i ćwiczenia
Wypada i należy – ćwiczenia online
Wypróbuj je tutaj: to te same ćwiczenia, które twoi uczniowie robią w edio.
Co jest w lekcji
- 13 ćwiczeń sprawdzanych automatycznie
- 2 gry
- 2 zadania sprawdzane przez nauczyciela
- 1 artykuł
- 1 schemat gramatyczny
- 1 zestaw fiszek
- 2 nagrania
- 1 obrazek
- 2 transkrypcje
Główne cele tej lekcji:
- powiedzieć, co w gościach wypada, a czego nie wypada robić: Wypada przynieść kwiaty., Nie wypada przychodzić z pustymi rękami.
- podać zasadę z należy i nie należy: Najpierw należy zdjąć płaszcz., Nie należy dawać chryzantem w prezencie.
- opowiedzieć o dawnych zwyczajach w czasie przeszłym: Kiedyś zawsze należało zdjąć papier z bukietu.
- odróżnić dobre maniery od zakazu: w gościach nie wypada krytykować jedzenia, ale na basenie nie wolno biegać
- doradzić koledze, co przynieść na imieniny i jak wręczyć bukiet: Bukiet należy wręczyć w pokoju.
To lekcja 17 kursu Polski B1.2 · Zmieniamy świat, która otwiera moduł Zwyczaje i dobre maniery. Opiera się na trzeba, można i nie wolno z lekcji 6, na należałoby z lekcji 7 i na aspekcie z kursu B1.1. Wizyta na imieninach to naturalne miejsce na wypada i należy, bo savoir-vivre jest właśnie listą tego, co wypada. Lekcja 18 przenosi uczniów do mikołajek i zdrobnień.
Na rozgrzewkę uczniowie kręcą kołem z pytaniami o kwiaty i gości, poznają dwanaście słów z obrazkami, od kwiaciarni po krytykować, i rozpoznają sześć z nich na zdjęciach. Czytają poradę z rubryki o savoir-vivre z zadaniem prawda/fałsz i quizem. Słuchają rozmowy Toma z kwiaciarką oraz wiadomości od sąsiadki po imieninach. Po schemacie jest pięć zadań, od wyboru formy po ściągę od pani Żakliny. Na koniec uczeń sam doradza Anatolowi na czacie, a w parze albo z nauczycielem otwiera pudełko z pytaniami o zwyczaje w swoim kraju.
Praca domowa ma cztery zadania. Czat współlokatorów z wyborem formy i łączenie słów z definicjami są sprawdzane automatycznie. Poradnik dla gościa w kraju ucznia i nagranie o tym, co wypada, a czego nie, ocenia nauczyciel.
- Gramatyka:
- wypada / nie wypada + bezokolicznik · należy / nie należy + bezokolicznik · wypadało, należało · nie wypada czy nie wolno?
- Temat:
- savoir-vivre · kwiaty · imieniny · polskie zwyczaje · w gościach
Wskazówki dla nauczyciela
- Zacznij od zwyczajów w krajach uczniów: co przynosi się tam w gości i czego się nie daje? Zapisz odpowiedzi na tablicy, a po schemacie zamień je razem z uczniami na zdania z wypada i nie wypada.
- Postaw obok siebie dwa teksty: regulamin basenu i rady dla gościa. Uczniowie szybko widzą, że nie wolno pasuje do zakazu, a nie wypada do grzeczności.
- Pilnuj końcówki w czasie przeszłym: forma należał to częsty błąd w tym temacie. Przypomnij, że w tym znaczeniu czas przeszły zawsze kończy się na -ło, jak było.
- Poproś o ocenę bukietów ze zdjęć w internecie: każdy pokazuje jeden i mówi Tradycyjnie wypada dać…. To dobry moment, by dodać, że dziś wiele osób już nie liczy kwiatów.
Podoba ci się?
Poprowadź całą lekcję w edio
25 ćwiczeń w 6 rozdziałach, gotowe do prowadzenia. edio to platforma online dla szkół językowych i nauczycieli: gotowe interaktywne lekcje, zajęcia na żywo, prace domowe i postępy uczniów w jednym miejscu.
Zacznij okres próbny
7 dni za darmo, bez karty płatniczej.
Otwórz lekcję
Znajdziesz ją w bibliotece gotowych lekcji (621). Prowadź ją tak, jak jest, albo skopiuj dowolny rozdział do własnych lekcji.
Prowadź na żywo albo zadaj jako pracę domową
Uczniowie pracują na własnych kontach, w synchronizacji z tobą podczas lekcji, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.
Cały kurs: Polski B1.2 · Zmieniamy świat
32 lekcje polskiego B1, tylko po polsku, dalszy ciąg kursu Polski B1.1 · Historie w podróży z tymi samymi bohaterami. Współlokatorzy z kamienicy na Pradze poznają założycieli firm, artystów, wolontariuszy i podróżników. Po kursie uczniowie opowiadają historię firmy, proponują zmiany w swojej okolicy, opisują plakat albo rzeźbę, wiedzą, jak zachować się w gościach, i zgłaszają się na wolontariat. Każdy moduł zamyka projekt, słowa objaśniają zdjęcia i polskie definicje, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.Zobacz kurs
Moduł 1 Historie start-upów
ElevenLabs, Wedel i Brainly; strona bierna z zostać i być, przez + biernik; prezentacja start-upu w 60 sekund
Lekcja 1Lektor, który zainspirował start-upStrona bierna z „zostać” w czasie przeszłym
Lekcja 2Wedel: słodka historia od 1851 rokuStrona bierna: być czy zostać?
Lekcja 3Brainly: od Zadane.pl do całego świataStrona bierna z „przez” i w czasie przyszłym
Lekcja 4Projekt: start-up w 60 sekundPowtórka strony biernej: zostać, być, przez i przyszłość
Moduł 2 Miasta jutra
EC1 w Łodzi, Zakrzówek, krakowskie Planty; formy na -no / -to, z się i można by; wniosek o zielony skwer
Lekcja 5Elektrownia pełna nauki: EC1 w ŁodziFormy bezosobowe na -no, -to
Lekcja 6Kąpiel w starym kamieniołomie: ZakrzówekFormy z „się” oraz można, wolno, trzeba
Lekcja 7Tam, gdzie stały mury: krakowskie PlantyTryb przypuszczający w propozycjach: można by, trzeba by
Lekcja 8Projekt: zielony skwer na roguPowtórka: formy na -no / -to, z się i można by
Moduł 3 Jedzenie przyszłości
sady pod Grójcem, kiszonki, bank nasion w Radzikowie; imiesłowy kwitnący i ukiszony; menu bez marnowania w barze mlecznym
Moduł 4 Pamięć i nauka
Centrum Nauki Kopernik, Dyktando, uniwersytety trzeciego wieku; czasowniki z narzędnikiem, dopełniaczem i przyimkiem; własny plan nauki
Lekcja 13Dotknij wszystkiego! Centrum Nauki KopernikCzasowniki z narzędnikiem: kim? czym?
Lekcja 14Ó czy u? Wielkie dyktandoCzasowniki z dopełniaczem: czego?
Lekcja 15Studenci po siedemdziesiątceCzasowniki z przyimkiem: na, do, o, z
Lekcja 16Projekt: mój plan naukiPowtórka: czym? czego? czy z przyimkiem?
Moduł 5 Zwyczaje i dobre maniery
kwiaty w prezencie, mikołajki, przejście na ty; wypada i nie wypada, zdrobnienia; obiad u babci Hani
Lekcja 17 · tutaj jesteśTylko nieparzyste: kwiaty w prezencieWypada, nie wypada, należy, nie należy + bezokolicznik
Lekcja 18Słodycze w bucikach: MikołajkiZdrobnienia: -ek, -ik, -ka, -uszko i imiona
Lekcja 19Mówmy sobie po imieniu!Z formy pan / pani na ty: czasownik, zaimki, wołacz
Lekcja 20Projekt: gość w polskim domuPowtórka: wypada, zdrobnienia i przejście na ty
Moduł 6 Sztuka i design
Polska Szkoła Plakatu, Agora Magdaleny Abakanowicz, fotel 366; opis obrazu, forma na -ąc, materiały; wystawa i audioprzewodnik
Lekcja 21Plakaty, które stały się sztukąOpis obrazka: przyimki, przypadki i „widać”
Lekcja 22Tłum z żelaza: Agora w ChicagoImiesłów przysłówkowy współczesny: forma na -ąc
Lekcja 23Fotel z mieszkania babci: model 366Z czego to jest? Z / ze, przymiotniki i imiesłowy
Lekcja 24Projekt: nasza wystawaPowtórka: opis obrazka, forma na -ąc i materiały
Moduł 7 Wolontariusze
WOŚP, Sprzątanie świata, spacery z psami ze schroniska; około i procenty, niech każdy…, zależy mi; zgłoszenie na wolontariat
Lekcja 25Czerwone serduszko na każdej kurtce: WOŚPLiczby w raportach: około, ponad, ułamki i procenty
Lekcja 26Sprzątanie świata: dbamy o planetęApele: niech + forma „on” albo „oni” i bezokolicznik na tablicach
Lekcja 27Sobotnie spacery z psami ze schroniskaCelownik w zwrotach: zależy mi, brakuje mi, chce mi się
Lekcja 28Projekt: zgłoszenie na wolontariatPowtórka modułu: liczby w raportach, apele i celownik
Moduł 8 Przygoda i wyzwanie
Wanda Rutkiewicz, Andrzej Bargiel, Marek Kamiński; zanim, mimo że, dzięki i z powodu; wyprawa przedstawiona sponsorowi
Lekcja 29Pierwsza Europejka na EvereścieZdania czasowe: zanim, gdy tylko, dopóki nie, aż
Lekcja 30Na nartach z K2Zdania przyzwalające: chociaż, mimo że, mimo + dopełniacz
Lekcja 31Oba bieguny w jeden rokPrzyczyna: dzięki, przez, z powodu, ponieważ, bo, dlatego
Lekcja 32Projekt: wyprawa marzeńPowtórka modułu: zdania czasowe, przyzwalające i przyczynowe



