Sign up for freeSign up

Projekt: mój plan nauki – powtórka związku rządu: czym? czego? z przyimkiem

Lekcja powtórkowa polskiego B1 dla obcokrajowców: związek rządu po czasownikach z narzędnikiem, dopełniaczem i przyimkiem w projekcie, w którym uczeń układa własny plan nauki.

Grammar
Bez nowej reguły: interesuję się sportem, eksperymentuję z kolorami, boję się słuchania, uczę się słownictwa, zapisałem się na egzamin, przygotowuję się do egzaminu, pamiętaj o umowie.
Topic
Tom przenosi egzamin B1 z czerwca na grudzień i razem z Sofią układa plan na osiem tygodni: podcasty w tramwaju, fiszki, dyktanda z Zosią i testy próbne.
Activities
Plan Toma do przeczytania i posortowania, rozmowa w kuchni, pięć zadań powtórki, szablon własnego planu, czat z Olimpią i koło z pytaniami na start.

What's inside

  1. Chapter 1Na start: jak się uczysz?

    • PictureUnlock
    • Zakręć kołem i odpowiedz: jak się uczysz?Spin the wheelUnlock
    • Posłuchaj i zapamiętaj nowe słowaVocabularyTry it
    • Spójrz na zdjęcia i wybierz słowoChoose by pictureUnlock

  2. Chapter 2Czytamy: plan Toma

    • Przeczytaj plan nauki TomaReal-life documentTry it
    • Przeczytaj i wybierz: prawda czy fałszTrue or falseUnlock
    • Przeczytaj jeszcze raz i wybierz odpowiedźQuizUnlock
    • Posortuj zdania z planu Toma: cel, problem czy pomoc?Sort into columnsUnlock

  3. Chapter 3Słuchamy: osiem tygodni do egzaminu

    • Posłuchaj: Tom i Sofia planują tygodnieListeningTry it
    • Transcript, for the teacherUnlock
    • Posłuchaj i wybierz odpowiedźQuizUnlock

  4. Chapter 4Powtórka: co już umiesz?

    • Czy pamiętasz? Wybierz odpowiedźQuizUnlock
    • Czy zdanie jest poprawne? Wybierz: prawda czy fałszTrue or falseUnlock
    • Posortuj: czym? czego? czy z przyimkiem?Sort into columnsTry it
    • Uzupełnij wiadomość Toma na czacieFill in the gapsUnlock
    • Znajdź pary: pytanie i odpowiedźMemory gameUnlock

  5. Chapter 5Twój projekt: mój plan nauki

    • Przeciągnij słowa: szablon planu naukiDrag and dropUnlock
    • Wybierz najlepsze zdanie do każdej części planuQuizUnlock
    • Wybierz poprawne odpowiedzi: Olimpia pyta o twoje nawykiChatTry it

  6. Chapter 6Praca domowa

    • Napisz swój plan naukiWriting, checked by the teacherUnlock
    • Nagraj się: moje nawyki w nauceSpeaking, checked by the teacherUnlock
    • Dopasuj słowa i definicjeMatchUnlock

22 exercises in 6 chapters. Start a 7-day free trial to open all of them, copy any part into your own lessons, and teach the lesson live.

Vocabulary

12 words and phrases from the lesson, each with a picture and audio in edio.

+9 more with pictures and audio in the lessonMore words

  • plan tygodnia
  • test próbny
  • notatki
  • pamięć
  • koncentracja
  • motywacja
  • postęp
  • losować
  • obiecać

Grammar: powtórka: czym? czego? czy z przyimkiem?

Projekt nie ma schematu. Rozdział Powtórka: co już umiesz? łączy trzy grupy czasowników z lekcji 13–15: z narzędnikiem, z dopełniaczem i z przyimkiem. Każde zadanie miesza co najmniej dwie z nich, a wszystkie zdania dotyczą planu nauki Toma. Błędne odpowiedzi powtarzają pomyłki, które w tym module zdarzają się najczęściej.

Czym? Narzędnik bez przyimka

Z lekcji 13 wracają interesować się, zajmować się, zachwycać się, bawić się i eksperymentować z. W quizie uczeń odrzuca zachwycam się ten podcast i eksperymentuję kolorami, a w zdaniach do oceny interesuje się o sport.

  • Zachwycam się tym podcastem!
  • W poniedziałki i we wtorki Tom zajmuje się gramatyką.
  • Eksperymentuję z kolorami: zielone to czasowniki.

Czego? Dopełniacz bez przyimka

Z lekcji 14 wracają bać się, uczyć się, unikać, szukać, używać i słuchać, a z nimi pułapka słyszeć z biernikiem. Pomyłki do wyłapania to uczy się nowe słówka, nie używa słownik i słyszy podcastu.

  • Najbardziej boję się słuchania.
  • Szuka nowych wyrazów w słowniku.
  • Rano w tramwaju słucha podcastu po polsku.

Na, do, o, z: czasowniki z przyimkiem

Z lekcji 15 wracają zapisać się na, przygotowywać się do, pamiętać o, myśleć o, rozmawiać z i czekać na. W sortowaniu trzecia kolumna zbiera frazy z przyimkiem, a w wiadomości Toma uczeń wpisuje m.in. na, egzaminu, dyktandzie i tobą.

  • Zapisałem się na egzamin w grudniu, nie w czerwcu.
  • Pamiętaj o naszej umowie: w kuchni tylko po polsku!
  • Kuba, czekam na twoje pierogi po egzaminie!

More lessons on this grammar: Rekcja czasowników lessons and exercises

Try the Związek rządu exercises

Try them yourself: these are the same exercises your students do in edio.

More exercises

What's in the lesson

  • 13 auto-checked exercises
  • 2 games
  • 2 teacher-checked tasks
  • 1 real-life document
  • 1 set of word cards
  • 1 audio clip
  • 1 picture
  • 1 transcript

The main objectives of this lesson are to:

  • opisać swoje nawyki w nauce: Codziennie uczę się słownictwa z fiszek., W tramwaju słucham podcastów.
  • powiedzieć, co jest trudne i czego unikasz: Boję się słuchania., Często unikam rozmów przez telefon.
  • dobrać przypadek do czasownika bez przyimka i z przyimkiem: interesuję się sportem, uczę się słownictwa, przygotowuję się do egzaminu
  • napisać plan nauki w sześciu częściach, od celu po nagrodę, i nagrać opowieść o swoich nawykach

To lekcja 16 kursu Polski B1.2 · Zmieniamy świat, czyli projekt na zakończenie modułu Pamięć i nauka. Powtarza czasowniki z narzędnikiem z lekcji 13, z dopełniaczem z lekcji 14 i z przyimkiem z lekcji 15, a uczeń wykonuje zadanie modułu: opisuje własne nawyki w nauce. Plan przed egzaminem B1 łączy wszystkie trzy grupy, od boję się słuchania po przygotowuję się do egzaminu. Lekcja 17 otwiera moduł Zwyczaje i dobre maniery zwrotami wypada i nie wypada.

Na start uczniowie kręcą kołem z pytaniami o własną naukę, poznają dwanaście słów z obrazkami, od powtarzać po obiecać, i rozpoznają sześć z nich na zdjęciach. Czytają plan nauki Toma z zadaniem prawda/fałsz i quizem, a potem sortują jego zdania na cele, trudności i osoby, które pomagają. Słuchają, jak Tom i Sofia planują osiem tygodni do egzaminu. Powtórka to quiz, zdania do oceny, sortowanie, wiadomość Toma z lukami i memory z pytaniami. W części Twój projekt uczeń przeciąga słowa do szablonu planu, wybiera zdania do każdej części i samodzielnie odpowiada Olimpii na czacie.

Do domu zostają trzy zadania. Własny plan nauki i nagranie o nawykach sprawdza nauczyciel, a łączenie słów z definicjami jest sprawdzane automatycznie.

Grammar:
powtórka · czasowniki z narzędnikiem · czasowniki z dopełniaczem · czasowniki z przyimkiem
Topic:
plan nauki · nawyki · egzamin B1 · nauka języka · projekt

Teaching tips

  • Zacznij od planu Toma: niech uczniowie zaznaczą trzema kolorami czasowniki z narzędnikiem, z dopełniaczem i z przyimkiem. Ten sam podział przyda się potem przy sortowaniu.
  • Pytaj o przypadek, zamiast poprawiać: gdy uczeń mówi boję się słuchanie, zapytaj tylko czego?. Samodzielna poprawka zostaje w pamięci dłużej niż gotowa forma.
  • Niech plan będzie prawdziwy: uczniowie piszą o własnym egzaminie, kursie albo podróży, z prawdziwymi dniami i godzinami. Po kilku tygodniach możesz razem z nimi sprawdzić, co z planu się udało.
  • Zorganizuj egzamin ustny jak u Toma i Sofii: w parach jedna osoba losuje pytanie, druga pełni rolę egzaminatora. Pytania o nawyki i zainteresowania wymagają wszystkich trzech grup czasowników.

Liked it?

Teach the whole lesson in edio

22 exercises in 6 chapters, ready to teach. edio is an online platform for language schools and teachers: ready-made interactive lessons, live classes, homework and student progress in one place.

  1. Start a free trial

    7 days, no credit card.

  2. Open the lesson

    Find it in the library of 621 ready lessons. Teach it as it is, or copy any chapter into your own lessons.

  3. Teach it live or as homework

    Students work in their own accounts, in sync with you during the lesson, and the practice exercises check themselves.

Teach it free for 7 days

The whole course: Polski B1.2 · Zmieniamy świat

32 lekcje polskiego B1, tylko po polsku, dalszy ciąg kursu Polski B1.1 · Historie w podróży z tymi samymi bohaterami. Współlokatorzy z kamienicy na Pradze poznają założycieli firm, artystów, wolontariuszy i podróżników. Po kursie uczniowie opowiadają historię firmy, proponują zmiany w swojej okolicy, opisują plakat albo rzeźbę, wiedzą, jak zachować się w gościach, i zgłaszają się na wolontariat. Każdy moduł zamyka projekt, słowa objaśniają zdjęcia i polskie definicje, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.See the course

  1. Unit 1 Historie start-upów

    ElevenLabs, Wedel i Brainly; strona bierna z zostać i być, przez + biernik; prezentacja start-upu w 60 sekund

    1. Lesson 1Lektor, który zainspirował start-upStrona bierna z „zostać” w czasie przeszłym
    2. Lesson 2Wedel: słodka historia od 1851 rokuStrona bierna: być czy zostać?
    3. Lesson 3Brainly: od Zadane.pl do całego świataStrona bierna z „przez” i w czasie przyszłym
    4. Lesson 4Projekt: start-up w 60 sekundPowtórka strony biernej: zostać, być, przez i przyszłość

  2. Unit 2 Miasta jutra

    EC1 w Łodzi, Zakrzówek, krakowskie Planty; formy na -no / -to, z się i można by; wniosek o zielony skwer

    1. Lesson 5Elektrownia pełna nauki: EC1 w ŁodziFormy bezosobowe na -no, -to
    2. Lesson 6Kąpiel w starym kamieniołomie: ZakrzówekFormy z „się” oraz można, wolno, trzeba
    3. Lesson 7Tam, gdzie stały mury: krakowskie PlantyTryb przypuszczający w propozycjach: można by, trzeba by
    4. Lesson 8Projekt: zielony skwer na roguPowtórka: formy na -no / -to, z się i można by

  3. Unit 3 Jedzenie przyszłości

    sady pod Grójcem, kiszonki, bank nasion w Radzikowie; imiesłowy kwitnący i ukiszony; menu bez marnowania w barze mlecznym

    1. Lesson 9Największy sad EuropyImiesłów przymiotnikowy czynny: -ący, -ąca, -ące
    2. Lesson 10Magia kiszonekImiesłów przymiotnikowy bierny: -ny, -ony, -ty
    3. Lesson 11Nasiona na rok 2100Fraza z imiesłowem czy zdanie z „który”
    4. Lesson 12Projekt: kuchnia bez marnowaniaPowtórka: imiesłowy i zdania z „który”

  4. Unit 4 Pamięć i nauka

    Centrum Nauki Kopernik, Dyktando, uniwersytety trzeciego wieku; czasowniki z narzędnikiem, dopełniaczem i przyimkiem; własny plan nauki

    1. Lesson 13Dotknij wszystkiego! Centrum Nauki KopernikCzasowniki z narzędnikiem: kim? czym?
    2. Lesson 14Ó czy u? Wielkie dyktandoCzasowniki z dopełniaczem: czego?
    3. Lesson 15Studenci po siedemdziesiątceCzasowniki z przyimkiem: na, do, o, z
    4. Lesson 16 · you're hereProjekt: mój plan naukiPowtórka: czym? czego? czy z przyimkiem?

  5. Unit 5 Zwyczaje i dobre maniery

    kwiaty w prezencie, mikołajki, przejście na ty; wypada i nie wypada, zdrobnienia; obiad u babci Hani

    1. Lesson 17Tylko nieparzyste: kwiaty w prezencieWypada, nie wypada, należy, nie należy + bezokolicznik
    2. Lesson 18Słodycze w bucikach: MikołajkiZdrobnienia: -ek, -ik, -ka, -uszko i imiona
    3. Lesson 19Mówmy sobie po imieniu!Z formy pan / pani na ty: czasownik, zaimki, wołacz
    4. Lesson 20Projekt: gość w polskim domuPowtórka: wypada, zdrobnienia i przejście na ty

  6. Unit 6 Sztuka i design

    Polska Szkoła Plakatu, Agora Magdaleny Abakanowicz, fotel 366; opis obrazu, forma na -ąc, materiały; wystawa i audioprzewodnik

    1. Lesson 21Plakaty, które stały się sztukąOpis obrazka: przyimki, przypadki i „widać”
    2. Lesson 22Tłum z żelaza: Agora w ChicagoImiesłów przysłówkowy współczesny: forma na -ąc
    3. Lesson 23Fotel z mieszkania babci: model 366Z czego to jest? Z / ze, przymiotniki i imiesłowy
    4. Lesson 24Projekt: nasza wystawaPowtórka: opis obrazka, forma na -ąc i materiały

  7. Unit 7 Wolontariusze

    WOŚP, Sprzątanie świata, spacery z psami ze schroniska; około i procenty, niech każdy…, zależy mi; zgłoszenie na wolontariat

    1. Lesson 25Czerwone serduszko na każdej kurtce: WOŚPLiczby w raportach: około, ponad, ułamki i procenty
    2. Lesson 26Sprzątanie świata: dbamy o planetęApele: niech + forma „on” albo „oni” i bezokolicznik na tablicach
    3. Lesson 27Sobotnie spacery z psami ze schroniskaCelownik w zwrotach: zależy mi, brakuje mi, chce mi się
    4. Lesson 28Projekt: zgłoszenie na wolontariatPowtórka modułu: liczby w raportach, apele i celownik

  8. Unit 8 Przygoda i wyzwanie

    Wanda Rutkiewicz, Andrzej Bargiel, Marek Kamiński; zanim, mimo że, dzięki i z powodu; wyprawa przedstawiona sponsorowi

    1. Lesson 29Pierwsza Europejka na EvereścieZdania czasowe: zanim, gdy tylko, dopóki nie, aż
    2. Lesson 30Na nartach z K2Zdania przyzwalające: chociaż, mimo że, mimo + dopełniacz
    3. Lesson 31Oba bieguny w jeden rokPrzyczyna: dzięki, przez, z powodu, ponieważ, bo, dlatego
    4. Lesson 32Projekt: wyprawa marzeńPowtórka modułu: zdania czasowe, przyzwalające i przyczynowe

Questions about this lesson

Co to jest związek rządu?
To połączenie, w którym jeden wyraz narzuca drugiemu przypadek. Najczęściej rządzi czasownik: boję się wymaga dopełniacza (słuchania), interesuję się narzędnika (sportem), a przygotowuję się przyimka do z dopełniaczem (do egzaminu). Forma rzeczownika nie zmienia formy czasownika, więc nie jest to związek zgody. To samo zjawisko nazywa się też rekcją czasownika.
Czym różni się rekcja z przyimkiem od rekcji bez przyimka?
Bez przyimka przypadek wybiera sam czasownik, z przyimkiem także przyimek. Uczę się słownictwa ma dopełniacz bez przyimka, a przygotowuję się do egzaminu ma dopełniacz po do. Ten sam przyimek może łączyć się z różnymi przypadkami: zapisać się na egzamin (biernik), ale być na egzaminie (miejscownik). Dlatego warto uczyć się całych fraz.
Jak zapamiętać przypadek po czasowniku?
Uczyć się czasownika razem z pytaniem: czym?, czego?, o czym? Fiszka z napisem bać się czego? i przykładem boję się słuchania działa lepiej niż sam bezokolicznik. Pomaga też sortowanie czasowników w trzech kolumnach: z narzędnikiem, z dopełniaczem i z przyimkiem. Takie sortowanie jest jednym z zadań powtórki w lekcji Projekt: mój plan nauki na edio.ai.
„Interesuję się sportem” czy „interesuję się o sport”?
Poprawnie: interesuję się sportem, narzędnik bez przyimka. Przyimek o pasuje do innych czasowników: pytam o sport, myślę o sporcie, rozmawiam o sporcie. Po interesować się zawsze pytamy czym?. W zdaniach do oceny w powtórce tej lekcji uczeń wyłapuje właśnie wersję interesuje się o sport.
„Słucham podcastu” czy „słyszę podcastu”?
Słucham podcastu, ale słyszę podcast: inne czasowniki, inne przypadki. Słuchać wymaga dopełniacza, słyszeć biernika. Forma słyszę podcastu miesza oba czasowniki: bierze znaczenie od jednego, a przypadek od drugiego. W przeczeniu oba mają dopełniacz: nie słyszę podcastu.
„Przygotowuję się do egzamin” – gdzie jest błąd?
Po do potrzebny jest dopełniacz: do egzaminu. Przyimek do zawsze łączy się z dopełniaczem, w liczbie pojedynczej i mnogiej: do egzaminu, do zajęć, do części ustnej. Uczniowie często zostawiają rzeczownik w mianowniku, bo przyimek wydaje im się wystarczający. W wiadomości Toma z lukami formę egzaminu trzeba wpisać samodzielnie.
Jak opisać swoje nawyki w nauce po polsku?
Czasownikiem w czasie teraźniejszym i słowem, które mówi, jak często. Codziennie uczę się słownictwa z fiszek, Co tydzień powtarzam stare fiszki, W soboty robię test próbny. Przydają się słowa nawyk, cel, motywacja i postęp. W lekcji Projekt: mój plan nauki uczeń buduje z nich plan w sześciu częściach.
Jak napisać plan nauki przed egzaminem z polskiego?
W sześciu częściach: cel, trudności, nawyki, tydzień, pomoc, nagroda. Cel mówi, do czego się przygotowujesz, a trudności, czego się boisz albo unikasz. W nawykach i planie tygodnia wpisujesz konkretne dni i godziny, a na końcu osoby, które pomagają, i nagrodę po egzaminie. Taki szablon uczniowie wypełniają w części Twój projekt tej lekcji.
Jak zrobić lekcję powtórkową ze związku rządu?
Wymieszać grupy czasowników i pytać o przypadek w każdym zdaniu. Gdy obok interesuję się stoją boję się i przygotowuję się do, uczeń nie może zgadywać po poprzednim zdaniu. Pomaga też jedna historia: w tej lekcji wszystkie zadania powtórki dotyczą planu nauki Toma, a uczeń od razu przenosi formy na własny plan.
Jak pracować nad planem nauki z uczniem online?
Ułożyć plan razem i wracać do niego co tydzień. Na pierwszych zajęciach uczeń zapisuje cel i nawyki, a lektor dopytuje: Czego się boisz?, Z kim rozmawiasz po polsku?. Na kolejnych razem sprawdzają, co się udało. W edio uczeń rozwiązuje zadania na swoim koncie, a lektor śledzi jego postępy i ocenia tekst oraz nagranie z pracy domowej.
Czy są interaktywne ćwiczenia ze związku rządu?
Tak, przy tym temacie dobrze działają sortowanie i czaty. Na tej stronie, bez zakładania konta, działają cztery części lekcji Projekt: mój plan nauki: plan nauki Toma do przeczytania; rozmowa, w której Tom i Sofia planują tygodnie; sortowanie fraz na czym?, czego? i z przyimkiem; czat z Olimpią o twoich nawykach.
Unlock full lesson

Teach this lesson with your students

Book a demoStart free trial

No credit card required