Wypróbuj za darmoWypróbuj

Wedel: słodka historia od 1851 roku – być czy zostać w stronie biernej

Lekcja polskiego B1 dla obcokrajowców o stronie biernej z być i zostać: proces, stan i jedno zdarzenie w historii warszawskiej fabryki czekolady E. Wedel.

Gramatyka
Być + imiesłów dla procesu i stanu (czekolada jest produkowana, sklep jest otwarty od 1894 roku) i zostać dla jednego zdarzenia z datą: Ptasie Mleczko zostało zarejestrowane w 1936 roku.
Temat
175 lat firmy E. Wedel: cukiernia na Miodowej z 1851 roku, podpis Emila na tabliczkach, pijalnia na Szpitalnej i fabryka na Kamionku. Kuba i Sofia idą do muzeum czekolady.
Zadania
Artykuł z magazynu miejskiego, rozmowa w drodze do muzeum i opowieść przewodnika do wysłuchania, schemat z pięcioma ćwiczeniami, czat z Florentyną i koło z pytaniami.

Co jest w środku

  1. Rozdział 1Coś słodkiego na start

    • ObrazekOdblokuj
    • Otwórz pudełko i odpowiedzOtwórz pudełkoOdblokuj
    • Posłuchaj i zapamiętaj nowe słowaSłownictwoWypróbuj
    • Spójrz na zdjęcia i wybierz słowoWybierz według obrazkaOdblokuj

  2. Rozdział 2Czytamy: słodka historia z Pragi

    • Przeczytaj artykuł: Słodka historia z PragiArtykułOdblokuj
    • Przeczytaj i wybierz: prawda czy fałszPrawda czy fałszOdblokuj
    • Przeczytaj jeszcze raz i wybierz odpowiedźQuizOdblokuj

  3. Rozdział 3Słuchamy: idziemy do muzeum czekolady

    • Posłuchaj: Kuba i Sofia idą do muzeum WedlaSłuchanieWypróbuj
    • Transkrypcja dla nauczycielaOdblokuj
    • Posłuchaj i wybierz odpowiedźQuizOdblokuj
    • Posłuchaj przewodnika: jak jest robiona czekolada?SłuchanieOdblokuj
    • Transkrypcja dla nauczycielaOdblokuj
    • Posłuchaj jeszcze raz i wybierz: prawda czy fałszPrawda czy fałszOdblokuj

  4. Rozdział 4Gramatyka: jest produkowana czy została zbudowana?

    • Spójrz na schemat: być czy zostać?Schemat gramatycznyWypróbuj
    • Wybierz poprawną formę: jest, była czy została?Wybierz odpowiedźOdblokuj
    • Uzupełnij zdania: być w czasie teraźniejszym czy zostać w czasie przeszłym?Uzupełnij lukiOdblokuj
    • Wypełnij tabelę: jest robiona czy została zrobiona?Uzupełnij tabelęWypróbuj
    • Wybierz poprawną odpowiedź: być czy zostać?QuizOdblokuj
    • Przeciągnij słowa: Sofia pisze na blogu o muzeumPrzeciągnij i upuśćOdblokuj

  5. Rozdział 5Rozmawiamy: słodkie miejsca

    • Wybierz poprawne odpowiedzi: co jest w muzeum czekolady?CzatWypróbuj
    • Zakręć kołem i opowiedz: słodycze, stare sklepy i produkty z twojego krajuZakręć kołemOdblokuj

  6. Rozdział 6Praca domowa

    • Wybierz poprawną formę: czat „Mieszkanie na Pradze”Wybierz odpowiedźOdblokuj
    • Dopasuj słowa i definicjePołącz w paryOdblokuj
    • Napisz artykuł: Jak to się robi?Pisanie, sprawdza nauczycielOdblokuj
    • Nagraj odpowiedź: znany produkt z twojego krajuMówienie, sprawdza nauczycielOdblokuj

25 ćwiczeń w 6 rozdziałach. Zacznij 7-dniowy okres próbny, by otworzyć wszystkie, skopiować dowolną część do własnych lekcji i poprowadzić lekcję na żywo.

Czekolada i słodycze po polsku: słownictwo

Słowa i wyrażenia z lekcji (12), w edio każde z obrazkiem i nagraniem.

+9 w lekcji, z obrazkami i nagraniamiWięcej słówek

  • ziarno kakaowca
  • podpis
  • podróbka
  • fabryka
  • receptura
  • taśma produkcyjna
  • prażyć
  • produkować
  • podawać

Gramatyka: strona bierna: być czy zostać?

Lekcja 1 wprowadziła zostać w czasie przeszłym, a ta stawia obok niego być. Wybór zależy od pytania: być opisuje proces albo stan, zostać jedno zdarzenie. W obu konstrukcjach imiesłów zgadza się z podmiotem w rodzaju i liczbie. Schemat ma dwie tabele, słowa-sygnały, przykłady, wskazówkę i typowe błędy.

Jest produkowana czy została zbudowana?

Strona bierna mówi, co się dzieje z rzeczą. Być + imiesłów: proces albo stan. Zostać + imiesłów: jedno zdarzenie. Imiesłów pasuje do podmiotu: czekolada → produkowana.

Proces, stan czy jedno zdarzenie?

Pierwsza tabela łączy pytanie z formą. Co się dzieje? to jest / są + imiesłów niedokonany (czekolada jest produkowana), a Co się działo? to był / była (była sprzedawana). Stan, Jaki jest?, ma jest + imiesłów dokonany, a zdarzenie z datą został / została.

co mówimy? (pytanie)formaprzykład
proces teraz, który się powtarza (Co się dzieje?)jest / są + imiesłów (niedokonany)Czekolada jest produkowana na Pradze. Ziarna są prażone.
proces w przeszłości (Co się działo?)był / była / było / były / byli + imiesłów (niedokonany)Na Miodowej była sprzedawana czekolada.
stan (Jaki jest?)jest / są + imiesłów (dokonany)Sklep na Szpitalnej jest otwarty od 1894 roku.
jedno zdarzenie (Co się stało? Kiedy?)został / została / zostało / zostały / zostali + imiesłów (dokonany)Ptasie Mleczko zostało zarejestrowane w 1936 roku.

Jest budowana, została zbudowana

Druga tabela odmienia obie konstrukcje przez rodzaje i liczby: sklep jest otwierany i został otwarty, fabryka jest budowana i została zbudowana, goście są zapraszani i zostali zaproszeni. Proces ma zwykle imiesłów niedokonany, a zdarzenie dokonany.

kto? co?proces: być (teraz)jedno zdarzenie: zostać
on: sklepjest otwieranyzostał otwarty
ona: fabrykajest budowanazostała zbudowana
ono: muzeumjest zwiedzanezostało otwarte
one: ziarna, piankisą prażone, są robionezostały zrobione
oni: goście (ludzie)są zapraszanizostali zaproszeni

Słowa-sygnały: codziennie, od, w

Słowa codziennie, zwykle, do dziś i od 1894 roku prowadzą do być. Data z w (w 1936 roku), na początku lat 30. albo wtedy prowadzą do zostać. Wskazówka zestawia od 1894 roku jest otwarty z w 1894 roku został otwarty.

Słowa-sygnały

być: jest / są

  • codziennie, zwykle, zawsze, często
  • teraz, dziś, do dziś
  • od 1894 roku (i do dziś)

zostać: został / została…

  • w 1851 roku, w 1936 roku
  • na początku lat 30.
  • wtedy, w końcu (jeden raz)

Uwaga!

Z zostać łączymy imiesłów od czasownika dokonanego: zbudować → zbudowana, otworzyć → otwarty, zarejestrować → zarejestrowane. Uważaj na od i w: od 1894 roku (do dziś) → sklep jest otwarty; w 1894 roku (jeden raz) → sklep został otwarty.

Przykłady z historii fabryki

Sześć przykładów prowadzi od procesu teraz (dziś czekolada jest produkowana przy ulicy Zamoyskiego) przez proces w przeszłości i stan aż do zdarzeń z datą: Fabryka została zbudowana na początku lat 30.

  • Dziś czekolada jest produkowana przy ulicy Zamoyskiego.proces teraz
  • Ziarna kakaowca są prażone, a potem mielone.proces krok po kroku
  • W XIX wieku czekolada była sprzedawana na Miodowej.proces w przeszłości
  • Pijalnia na Szpitalnej jest otwarta od 1894 roku.stan do dziś
  • Fabryka została zbudowana na początku lat 30.jedno zdarzenie
  • W 1936 roku Ptasie Mleczko zostało zarejestrowane.jedno zdarzenie z datą

Typowe błędy

Trzy pomyłki mylą być i zostać: jest zarejestrowane w 1936 roku, codziennie zostały prażone, został otwarty od 1894 roku. Czwarta dotyczy zgody z podmiotem: fabryka została zbudowana, a nie został zbudowany.

  • Ptasie Mleczko jest zarejestrowane w 1936 roku.

    Ptasie Mleczko zostało zarejestrowane w 1936 roku.

    w 1936 roku = jedno zdarzenie → zostać

  • Codziennie ziarna zostały prażone w fabryce.

    Codziennie ziarna są prażone w fabryce.

    codziennie = proces → być

  • Sklep został otwarty od 1894 roku.

    Sklep jest otwarty od 1894 roku.

    od … roku (do dziś) = stan → być

  • Fabryka został zbudowany na początku lat 30.

    Fabryka została zbudowana na początku lat 30.

    fabryka (ona) → została zbudowana

Więcej lekcji z tej gramatyki: Strona bierna – lekcje i ćwiczenia

Strona bierna: być i zostać – ćwiczenia online

Wypróbuj je tutaj: to te same ćwiczenia, które twoi uczniowie robią w edio.

Więcej ćwiczeń

Co jest w lekcji

  • 13 ćwiczeń sprawdzanych automatycznie
  • 2 gry
  • 2 zadania sprawdzane przez nauczyciela
  • 1 artykuł
  • 1 schemat gramatyczny
  • 1 zestaw fiszek
  • 2 nagrania
  • 1 obrazek
  • 2 transkrypcje

Główne cele tej lekcji:

  • opisać proces krok po kroku stroną bierną z być: Ziarna kakaowca są prażone, a potem mielone., Masa jest długo mieszana.
  • wybrać być albo zostać po słowach-sygnałach: codziennie ziarna są prażone, ale w 1936 roku Ptasie Mleczko zostało zarejestrowane
  • odróżnić stan od jednego zdarzenia: Sklep jest otwarty od 1894 roku. i W 1894 roku sklep został otwarty.
  • opowiedzieć historię firmy i jej produktów: W 1851 roku przy ulicy Miodowej została otwarta mała cukiernia.
  • zapytać o znany produkt z innego kraju i odpowiedzieć: Gdzie jest produkowany?, Kiedy została założona?

To lekcja 2 kursu Polski B1.2 · Zmieniamy świat w module Historie start-upów. Rozwija lekcję 1, w której uczniowie poznali został / została + imiesłów, i dodaje stronę bierną z być; wybór imiesłowu opiera się na aspekcie z kursu B1.1. Historia Wedla potrzebuje obu form: fabryka na Pradze wciąż produkuje czekoladę, a dzieje firmy mają wyraźne daty, od cukierni z 1851 roku po Ptasie Mleczko z 1936 roku. Lekcja 3 dodaje przez i stronę bierną w czasie przyszłym.

Na rozgrzewkę uczniowie otwierają pudełko z pytaniami o słodycze, poznają dwanaście słów z obrazkami, od pijalni czekolady po podawać, i rozpoznają sześć z nich na zdjęciach. Czytają artykuł Słodka historia z Pragi z zadaniem prawda/fałsz i quizem. Słuchają rozmowy Kuby i Sofii w drodze do muzeum oraz przewodnika, który opowiada, jak jest robiona czekolada. Po schemacie jest pięć ćwiczeń, w tym tabela obu form i blog Sofii z lukami. Na koniec uczeń sam odpisuje Florentynie na czacie, a w parze kręci kołem z pytaniami o produkty ze swojego kraju.

Praca domowa ma cztery zadania. Czat współlokatorów z wyborem formy i dopasowanie słów do definicji są sprawdzane automatycznie. Artykuł „Jak to się robi?” i nagranie o produkcie z kraju ucznia ocenia nauczyciel.

Gramatyka:
strona bierna · być czy zostać · jest produkowana / została zbudowana · proces, stan i jedno zdarzenie
Temat:
czekolada · historia firmy · Wedel · Warszawa · Praga · muzeum

Wskazówki dla nauczyciela

  • Narysuj oś czasu firmy: 1851, 1893, 1894, początek lat 30., 1936, 2024. Przy każdej dacie uczniowie mówią zdanie z zostać, a pod osią dopisują, co dzieje się dziś, z jest / są.
  • Opowieść przewodnika zamień w schemat procesu: po wysłuchaniu uczniowie układają kroki od zbierania owoców do wlewania czekolady do form i mówią każdy krok z jest / są + imiesłów.
  • Pokaż różnicę między od a w: napisz od 1894 roku i w 1894 roku, a obok narysuj odcinek i kropkę. Uczniowie dobierają do nich jest otwarty albo został otwarty.
  • Przed czatem przypomnij słowa-sygnały: Florentyna pyta o miejsce, proces i daty, a błędne odpowiedzi mylą jest z została. Kto szuka w pytaniu daty, wybiera szybciej i pewniej.
  • Do koła dodaj produkty grupy: każdy uczeń przynosi nazwę słodyczy albo potrawy ze swojego kraju i opowiada, jak jest robiona i od kiedy jest znana.

Podoba ci się?

Poprowadź całą lekcję w edio

25 ćwiczeń w 6 rozdziałach, gotowe do prowadzenia. edio to platforma online dla szkół językowych i nauczycieli: gotowe interaktywne lekcje, zajęcia na żywo, prace domowe i postępy uczniów w jednym miejscu.

  1. Zacznij okres próbny

    7 dni za darmo, bez karty płatniczej.

  2. Otwórz lekcję

    Znajdziesz ją w bibliotece gotowych lekcji (621). Prowadź ją tak, jak jest, albo skopiuj dowolny rozdział do własnych lekcji.

  3. Prowadź na żywo albo zadaj jako pracę domową

    Uczniowie pracują na własnych kontach, w synchronizacji z tobą podczas lekcji, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.

Wypróbuj za darmo przez 7 dni

Cały kurs: Polski B1.2 · Zmieniamy świat

32 lekcje polskiego B1, tylko po polsku, dalszy ciąg kursu Polski B1.1 · Historie w podróży z tymi samymi bohaterami. Współlokatorzy z kamienicy na Pradze poznają założycieli firm, artystów, wolontariuszy i podróżników. Po kursie uczniowie opowiadają historię firmy, proponują zmiany w swojej okolicy, opisują plakat albo rzeźbę, wiedzą, jak zachować się w gościach, i zgłaszają się na wolontariat. Każdy moduł zamyka projekt, słowa objaśniają zdjęcia i polskie definicje, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.Zobacz kurs

  1. Moduł 1 Historie start-upów

    ElevenLabs, Wedel i Brainly; strona bierna z zostać i być, przez + biernik; prezentacja start-upu w 60 sekund

    1. Lekcja 1Lektor, który zainspirował start-upStrona bierna z „zostać” w czasie przeszłym
    2. Lekcja 2 · tutaj jesteśWedel: słodka historia od 1851 rokuStrona bierna: być czy zostać?
    3. Lekcja 3Brainly: od Zadane.pl do całego świataStrona bierna z „przez” i w czasie przyszłym
    4. Lekcja 4Projekt: start-up w 60 sekundPowtórka strony biernej: zostać, być, przez i przyszłość

  2. Moduł 2 Miasta jutra

    EC1 w Łodzi, Zakrzówek, krakowskie Planty; formy na -no / -to, z się i można by; wniosek o zielony skwer

    1. Lekcja 5Elektrownia pełna nauki: EC1 w ŁodziFormy bezosobowe na -no, -to
    2. Lekcja 6Kąpiel w starym kamieniołomie: ZakrzówekFormy z „się” oraz można, wolno, trzeba
    3. Lekcja 7Tam, gdzie stały mury: krakowskie PlantyTryb przypuszczający w propozycjach: można by, trzeba by
    4. Lekcja 8Projekt: zielony skwer na roguPowtórka: formy na -no / -to, z się i można by

  3. Moduł 3 Jedzenie przyszłości

    sady pod Grójcem, kiszonki, bank nasion w Radzikowie; imiesłowy kwitnący i ukiszony; menu bez marnowania w barze mlecznym

    1. Lekcja 9Największy sad EuropyImiesłów przymiotnikowy czynny: -ący, -ąca, -ące
    2. Lekcja 10Magia kiszonekImiesłów przymiotnikowy bierny: -ny, -ony, -ty
    3. Lekcja 11Nasiona na rok 2100Fraza z imiesłowem czy zdanie z „który”
    4. Lekcja 12Projekt: kuchnia bez marnowaniaPowtórka: imiesłowy i zdania z „który”

  4. Moduł 4 Pamięć i nauka

    Centrum Nauki Kopernik, Dyktando, uniwersytety trzeciego wieku; czasowniki z narzędnikiem, dopełniaczem i przyimkiem; własny plan nauki

    1. Lekcja 13Dotknij wszystkiego! Centrum Nauki KopernikCzasowniki z narzędnikiem: kim? czym?
    2. Lekcja 14Ó czy u? Wielkie dyktandoCzasowniki z dopełniaczem: czego?
    3. Lekcja 15Studenci po siedemdziesiątceCzasowniki z przyimkiem: na, do, o, z
    4. Lekcja 16Projekt: mój plan naukiPowtórka: czym? czego? czy z przyimkiem?

  5. Moduł 5 Zwyczaje i dobre maniery

    kwiaty w prezencie, mikołajki, przejście na ty; wypada i nie wypada, zdrobnienia; obiad u babci Hani

    1. Lekcja 17Tylko nieparzyste: kwiaty w prezencieWypada, nie wypada, należy, nie należy + bezokolicznik
    2. Lekcja 18Słodycze w bucikach: MikołajkiZdrobnienia: -ek, -ik, -ka, -uszko i imiona
    3. Lekcja 19Mówmy sobie po imieniu!Z formy pan / pani na ty: czasownik, zaimki, wołacz
    4. Lekcja 20Projekt: gość w polskim domuPowtórka: wypada, zdrobnienia i przejście na ty

  6. Moduł 6 Sztuka i design

    Polska Szkoła Plakatu, Agora Magdaleny Abakanowicz, fotel 366; opis obrazu, forma na -ąc, materiały; wystawa i audioprzewodnik

    1. Lekcja 21Plakaty, które stały się sztukąOpis obrazka: przyimki, przypadki i „widać”
    2. Lekcja 22Tłum z żelaza: Agora w ChicagoImiesłów przysłówkowy współczesny: forma na -ąc
    3. Lekcja 23Fotel z mieszkania babci: model 366Z czego to jest? Z / ze, przymiotniki i imiesłowy
    4. Lekcja 24Projekt: nasza wystawaPowtórka: opis obrazka, forma na -ąc i materiały

  7. Moduł 7 Wolontariusze

    WOŚP, Sprzątanie świata, spacery z psami ze schroniska; około i procenty, niech każdy…, zależy mi; zgłoszenie na wolontariat

    1. Lekcja 25Czerwone serduszko na każdej kurtce: WOŚPLiczby w raportach: około, ponad, ułamki i procenty
    2. Lekcja 26Sprzątanie świata: dbamy o planetęApele: niech + forma „on” albo „oni” i bezokolicznik na tablicach
    3. Lekcja 27Sobotnie spacery z psami ze schroniskaCelownik w zwrotach: zależy mi, brakuje mi, chce mi się
    4. Lekcja 28Projekt: zgłoszenie na wolontariatPowtórka modułu: liczby w raportach, apele i celownik

  8. Moduł 8 Przygoda i wyzwanie

    Wanda Rutkiewicz, Andrzej Bargiel, Marek Kamiński; zanim, mimo że, dzięki i z powodu; wyprawa przedstawiona sponsorowi

    1. Lekcja 29Pierwsza Europejka na EvereścieZdania czasowe: zanim, gdy tylko, dopóki nie, aż
    2. Lekcja 30Na nartach z K2Zdania przyzwalające: chociaż, mimo że, mimo + dopełniacz
    3. Lekcja 31Oba bieguny w jeden rokPrzyczyna: dzięki, przez, z powodu, ponieważ, bo, dlatego
    4. Lekcja 32Projekt: wyprawa marzeńPowtórka modułu: zdania czasowe, przyzwalające i przyczynowe

Pytania o tę lekcję

Kiedy w stronie biernej używamy „być”, a kiedy „zostać”?
Być mówi o procesie albo stanie, zostać o jednym zdarzeniu. Czekolada jest produkowana na Pradze opisuje to, co dzieje się regularnie, a Fabryka została zbudowana na początku lat 30. zdarzenie, które się zakończyło. Stan też wyrażamy przez być: Sklep jest otwarty od 1894 roku. W lekcji Wedel: słodka historia od 1851 roku na edio.ai obie formy opisują tę samą fabrykę.
Jak tworzy się stronę bierną z „być”?
Być w odpowiednim czasie plus imiesłów zgodny z podmiotem. W czasie teraźniejszym mówimy jest produkowana, są prażone, a w przeszłym była sprzedawana, były podpisywane. Do procesu wybieramy zwykle imiesłów od czasownika niedokonanego: produkować → produkowany, prażyć → prażony. Taka strona bierna dobrze opisuje przepisy, instrukcje i pracę fabryki.
Czy strona bierna z „być” może opisywać przeszłość?
Tak, gdy chodzi o proces albo czynność powtarzaną. W XIX wieku czekolada była sprzedawana na Miodowej mówi, co działo się przez dłuższy czas, a tabliczki były podpisywane o czymś, co się powtarzało. Jedno zakończone zdarzenie wymaga zostać: W 1851 roku cukiernia została otwarta. Schemat tej lekcji pokazuje obie przeszłe formy w jednej tabeli.
„Sklep jest otwarty od 1894 roku” czy „został otwarty od 1894 roku”?
Z od i datą mówimy jest otwarty. Od 1894 roku oznacza okres, który trwa do dziś, więc opisujemy stan. Forma został otwarty łączy się z w: w 1894 roku sklep został otwarty, bo otwarcie było jednym zdarzeniem. To jeden z czterech typowych błędów w schemacie lekcji Wedel: słodka historia od 1851 roku.
„Codziennie ziarna są prażone” czy „zostały prażone”?
Przy czynności powtarzanej mówimy są prażone. Słowa codziennie, zwykle, zawsze i często sygnalizują proces, a proces wyraża być. Forma z zostać opisuje jedno zakończone zdarzenie i ma imiesłów dokonany: wczoraj tabliczki zostały zapakowane.
Jak opisać po polsku, jak coś jest robione?
Stroną bierną z być i słowami najpierw, potem, na końcu. Na przykład: Najpierw mąka jest mieszana z wodą. Potem ciasto jest zostawiane na noc. Rano bochenki są pieczone. Wykonawca jest tu nieważny, więc go nie nazywamy. Na edio.ai przewodnik z lekcji o Wedlu opowiada w ten sposób drogę od ziarna kakaowca do tabliczki.
Co znaczy „mieć wszystko oprócz ptasiego mleka”?
To znaczy mieć wszystko, czego można chcieć. Ptasie mleko jest w polszczyźnie obrazem rzeczy rzadkiej albo w ogóle nieistniejącej. Stąd pomysł na nazwę słodyczy: według historii firmy E. Wedel Ptasie Mleczko było odpowiedzią na pytanie, czego może jeszcze chcieć ktoś, kto ma już wszystko. Artykuł w tej lekcji przytacza tę historię.
Jak uczyć strony biernej z „być” i „zostać”?
Na jednym temacie, który ma i codzienny proces, i historię. Fabryka, piekarnia czy kawiarnia pozwalają opisać, co dzieje się codziennie, i opowiedzieć, co się stało w danym roku. Pomaga oś czasu oraz pytania Co się dzieje? i Co się stało?. W tej lekcji uczniowie najpierw słyszą proces w opowieści przewodnika, a potem wypełniają tabelę obu form.
Jaka gra pomaga ćwiczyć stronę bierną z „być” i „zostać”?
Koło z pytaniami o produkty i miejsca z kraju ucznia. Pytanie Jakie słodycze są typowe dla twojego kraju? Jak są robione? wymaga jest / są, a Jaka firma z twojego kraju ma długą historię? Kiedy została założona? formy z zostać. W edio kołem kręci się w parze albo z nauczycielem, a czat z Florentyną uczeń przechodzi sam.
Jaką pracę domową zadać do strony biernej z „być” i „zostać”?
Krótki artykuł o tym, jak powstaje lokalny produkt. Kroki produkcji uczeń opisuje z być (jest mieszany, są pieczone), a jeden albo dwa fakty z historii z zostać (została otwarta w 1985 roku). W lekcji o Wedlu artykuł i nagranie o znanym produkcie ocenia nauczyciel, a dwa pozostałe zadania są sprawdzane automatycznie.
Czy są interaktywne ćwiczenia ze strony biernej z „być” i „zostać”?
Tak, wybór między jest a został łatwo sprawdzić online. Na tej stronie działają trzy części lekcji Wedel: słodka historia od 1851 roku: nagranie, w którym Kuba i Sofia idą do muzeum Wedla, tabela jest robiona czy została zrobiona? oraz czat o muzeum czekolady. Artykuł, opowieść przewodnika, pozostałe zadania i praca domowa są w pełnej lekcji.
Odblokuj całą lekcję

Poprowadź tę lekcję ze swoimi uczniami

Umów prezentacjęWypróbuj za darmo

Bez karty płatniczej