Wypróbuj za darmoWypróbuj

Studenci po siedemdziesiątce: związek rządu: czasowniki z przyimkiem na, do, o, z

Lekcja polskiego B1 dla obcokrajowców o związku rządu z przyimkiem: zapisać się na kurs, przygotowywać się do zajęć, myśleć o wykładzie, na przykładzie seniorów wracających do nauki.

Gramatyka
Na + biernik (zapisać się na kurs, czekać na wnuka), do + dopełniacz (do zajęć), o + miejscownik (myśleć o kursie, pamiętać o zajęciach), z + narzędnik (rozmawiać z wykładowcą) i myśleć, że.
Temat
Dziadek Kuby, 76-letni pan Tadeusz z Krakowa, zapisał się na kurs komputerowy na uniwersytecie trzeciego wieku, a Zosia robi z nim wywiad do radia.
Zadania
Wpis z bloga uniwersytetu po dniu otwartym, wywiad przez telefon i wiadomość głosowa do wysłuchania, schemat z pięcioma ćwiczeniami, wywiad na czacie i koło z pytaniami.

Co jest w środku

  1. Rozdział 1Uczymy się całe życie

    • ObrazekOdblokuj
    • Otwórz pudełko i odpowiedzOtwórz pudełkoOdblokuj
    • Posłuchaj i zapamiętaj nowe słowaSłownictwoWypróbuj
    • Spójrz na zdjęcia i wybierz słowoWybierz według obrazkaOdblokuj

  2. Rozdział 2Czytamy: dzień otwarty

    • Przeczytaj artykuł: Nigdy nie jest za późnoArtykułOdblokuj
    • Przeczytaj i wybierz: prawda czy fałszPrawda czy fałszOdblokuj
    • Przeczytaj jeszcze raz i wybierz odpowiedźQuizOdblokuj

  3. Rozdział 3Słuchamy: dziadek Tadek w radiu

    • Posłuchaj wywiadu: Zosia rozmawia z dziadkiem KubySłuchanieWypróbuj
    • Transkrypcja dla nauczycielaOdblokuj
    • Posłuchaj i wybierz odpowiedźQuizOdblokuj
    • Posłuchaj wiadomości głosowej: dziadek Tadek nagrywa się KubieSłuchanieOdblokuj
    • Transkrypcja dla nauczycielaOdblokuj
    • Posłuchaj jeszcze raz i wybierz: prawda czy fałszPrawda czy fałszOdblokuj

  4. Rozdział 4Gramatyka: na kurs, do zajęć, o wykładzie

    • Spójrz na schemat: czasowniki z przyimkiemSchemat gramatycznyWypróbuj
    • Wybierz poprawną formę: na kurs, do zajęć, o lektoracie…Wybierz odpowiedźOdblokuj
    • Uzupełnij zdania: wpisz słowo z nawiasu w poprawnej formieUzupełnij lukiOdblokuj
    • Przeciągnij słowa: e-mail dziadka Tadka do KubyPrzeciągnij i upuśćWypróbuj
    • Wypełnij tabelę: na co? do czego? o czym?Uzupełnij tabelęOdblokuj
    • Wybierz poprawną odpowiedź: który czasownik pasuje?QuizOdblokuj

  5. Rozdział 5Rozmawiamy: wywiad ze słuchaczką

    • Wybierz poprawne pytania: wywiad z panią GenowefąCzatWypróbuj
    • Zakręć kołem: nauka w każdym wiekuZakręć kołemOdblokuj

  6. Rozdział 6Praca domowa

    • Wybierz poprawną formę: Kuba odpisuje dziadkowiWybierz odpowiedźOdblokuj
    • Dopasuj słowa i definicjePołącz w paryOdblokuj
    • Napisz pytania i notatki: wywiad ze starszą osobąPisanie, sprawdza nauczycielOdblokuj
    • Nagraj odpowiedź: czego chcesz się nauczyć w wieku 70 lat?Mówienie, sprawdza nauczycielOdblokuj

25 ćwiczeń w 6 rozdziałach. Zacznij 7-dniowy okres próbny, by otworzyć wszystkie, skopiować dowolną część do własnych lekcji i poprowadzić lekcję na żywo.

Wykłady i kursy po polsku: słownictwo

Słowa i wyrażenia z lekcji (10), w edio każde z obrazkiem i nagraniem.

+7 w lekcji, z obrazkami i nagraniamiWięcej słówek

  • wykład
  • wykładowca
  • lektorat
  • kurs komputerowy
  • rękodzieło
  • zapisy
  • gimnastyka

Gramatyka: czasowniki z przyimkiem: na, do, o, z

Wiele czasowników ma swój stały przyimek, a przyimek wyznacza przypadek: na kurs (biernik), do zajęć (dopełniacz), o wykładzie (miejscownik), z wnukiem (narzędnik). Lekcja zbiera siedem takich czasowników ze świata nauki i kursów. Schemat ma trzy tabele, przykłady, wskazówkę o myśleć o i myśleć, że oraz typowe błędy.

Czasowniki z przyimkiem

Wiele czasowników ma swój przyimek. Przyimek mówi, jaki przypadek będzie potem: na kurs, do egzaminu, o wykładzie, z wnukiem.

Czasownik, przyimek, przypadek

Pierwsza tabela łączy czasownik z przyimkiem i pytaniem: zapisać się na co?, przygotowywać się do czego?, myśleć o czym?, rozmawiać z kim?. Chodzić i czekać też mają na: chodzę na zajęcia, czekam na wnuka.

czasownikprzyimek i przypadek (pytanie)przykład
zapisać się, zapisywać sięna + biernik (na co?)Zapisałem się na kurs komputerowy.
chodzićna + biernik (na co?)Chodzę na zajęcia dwa razy w tygodniu.
czekaćna + biernik (na co? na kogo?)Czekam na wykład. Czekam na wnuka.
przygotowywać się, przygotować siędo + dopełniacz (do czego?)Przygotowuję się do wykładu.
myślećo + miejscownik (o czym? o kim?)Myślę o lektoracie angielskiego.
pamiętaćo + miejscownik (o czym? o kim?)Pamiętam o zajęciach.
rozmawiaćz + narzędnik (z kim?)Rozmawiam z wnukiem przez internet.

Jedno słowo, trzy przypadki

Druga tabela odmienia sześć rzeczowników po na, do i o. Warto zwrócić uwagę na wymiany w miejscowniku: o wykładzie, o lektoracie, o wycieczce, i na do zajęć w liczbie mnogiej.

słowona co? (biernik)do czego? (dopełniacz)o czym? (miejscownik)
kurs (on)na kursdo kursuo kursie
wykład (on)na wykładdo wykładuo wykładzie (d → dz)
lektorat (on)na lektoratdo lektoratuo lektoracie (t → c)
wycieczka (ona)na wycieczkędo wycieczkio wycieczce (k → c)
spotkanie (ono)na spotkaniedo spotkaniao spotkaniu
zajęcia (one)na zajęciado zajęćo zajęciach

Z kim? z + narzędnik

Trzecia tabela przypomina narzędnik po z: z wnukiem, z koleżanką, ze słuchaczami, ze mną. Wykładowca jest rodzaju męskiego, ale odmienia się jak rzeczownik żeński: z wykładowcą.

kto? (mianownik)z kim? (narzędnik)
wnuk, Mieczysławz wnukiem, z Mieczysławem
wykładowca (on, ale jak ona!)z wykładowcą
koleżankaz koleżanką
słuchaczeze słuchaczami
ja, tyze mną, z tobą

Myśleć o czy myśleć, że?

Przykłady pokazują czasowniki w zdaniach o kursie, a wskazówka rozdziela dwie konstrukcje: Myślę o kursie z rzeczownikiem i Myślę, że kurs jest ciekawy z całym zdaniem. Tak samo pamiętam o zajęciach i pamiętam, że jutro są zajęcia.

Przykłady

  • Dziadek Tadek zapisał się na kurs komputerowy.
  • Do każdych zajęć przygotowuję się jak do egzaminu.
  • Długo myślałem o tym kursie.
  • Pamiętaj o zajęciach w czwartek!
  • Teraz rozmawiam z Kubą przez internet.
  • Myślę, że nigdy nie jest za późno.myśleć, że + całe zdanie

Uwaga!

Myśleć o + rzeczownik: Myślę o kursie. Myśleć, że + całe zdanie: Myślę, że kurs jest ciekawy. Tak samo: pamiętam o zajęciach, ale pamiętam, że jutro są zajęcia. Uwaga na „się”: przygotowuję reportaż (co?), ale przygotowuję się do wywiadu (do czego?).

Typowe błędy

Schemat poprawia cztery pomyłki: miejscownik po zapisać się na (na kursie komputerowym), mianownik po do i o (do egzamin, o wykład) oraz z wykładowca zamiast z wykładowcą.

  • Zapisałem się na kursie komputerowym.

    Zapisałem się na kurs komputerowy.

    zapisać się na + biernik (na co?)

  • Przygotowuję się do egzamin.

    Przygotowuję się do egzaminu.

    do + dopełniacz (do czego?)

  • Ciągle myślę o wykład.

    Ciągle myślę o wykładzie.

    o + miejscownik (o czym?)

  • Po zajęciach rozmawiam z wykładowca.

    Po zajęciach rozmawiam z wykładowcą.

    z + narzędnik (z kim?)

Więcej lekcji z tej gramatyki: Rekcja czasowników – lekcje i ćwiczenia · Przyimki – lekcje i ćwiczenia

Czasowniki z przyimkami – ćwiczenia online

Wypróbuj je tutaj: to te same ćwiczenia, które twoi uczniowie robią w edio.

Więcej ćwiczeń

Co jest w lekcji

  • 13 ćwiczeń sprawdzanych automatycznie
  • 2 gry
  • 2 zadania sprawdzane przez nauczyciela
  • 1 artykuł
  • 1 schemat gramatyczny
  • 1 zestaw fiszek
  • 2 nagrania
  • 1 obrazek
  • 2 transkrypcje

Główne cele tej lekcji:

  • dobrać przyimek i przypadek do czasownika: zapisać się na lektorat, przygotować się do egzaminu, pamiętać o zajęciach, rozmawiać z wnukiem
  • odmienić jeden rzeczownik po trzech przyimkach: na kurs, do kursu, o kursie; na wycieczkę, do wycieczki, o wycieczce
  • odróżnić myśleć o + rzeczownik od myśleć, że + zdanie: Myślę o kursie., Myślę, że kurs jest ciekawy.
  • zadać starszej osobie uprzejme pytania w wywiadzie: Na jakie zajęcia zapisała się pani w tym roku?
  • opowiedzieć, czego chcesz się jeszcze nauczyć i jak przygotowujesz się do zajęć

To lekcja 15 kursu Polski B1.2 · Zmieniamy świat, ostatnia przed projektem w module Pamięć i nauka. Po czasownikach z narzędnikiem z lekcji 13 i z dopełniaczem z lekcji 14 przychodzą czasowniki z przyimkiem, a z nimi cztery przypadki znane z kursów A1 i A2. Uniwersytet trzeciego wieku to miejsce, w którym ktoś się na coś zapisuje, do czegoś przygotowuje i z kimś rozmawia o nauce. Lekcja 16 to projekt: własny plan nauki.

Na rozgrzewkę uczniowie otwierają pudełko z pytaniami o naukę na emeryturze i o dziadków, poznają dziesięć słów z obrazkami, od uniwersytetu trzeciego wieku po gimnastykę, i rozpoznają sześć z nich na zdjęciach. Czytają wpis z bloga krakowskiego uniwersytetu „Pod Sową” z zadaniem prawda/fałsz i quizem. Słuchają radiowego wywiadu Zosi z dziadkiem Kuby i jego wiadomości głosowej do wnuka. Po schemacie jest pięć ćwiczeń, w tym e-mail dziadka z lukami. W rozmowie uczeń samodzielnie prowadzi na czacie wywiad z panią Genowefą, wybierając poprawne pytania, a potem w parze albo z nauczycielem kręci kołem.

Praca domowa ma cztery zadania. Odpowiedź Kuby dla dziadka z wyborem formy i dopasowanie słów do definicji są sprawdzane automatycznie. Pytania i notatki z wywiadu ze starszą osobą oraz nagranie o nauce w wieku siedemdziesięciu lat ocenia nauczyciel.

Gramatyka:
czasowniki z przyimkiem · na + biernik · do + dopełniacz · o + miejscownik · z + narzędnik
Temat:
uniwersytet trzeciego wieku · nauka przez całe życie · seniorzy · wywiad · Kraków

Wskazówki dla nauczyciela

  • Ucz czasownika razem z przyimkiem: na kartkach zapisuj całe frazy, zapisać się na + co?, przygotowywać się do + czego?. Sam czasownik bez przyimka niewiele mówi uczniowi o przypadku.
  • Odmień z grupą jedno słowo trzy razy: na wykład, do wykładu, o wykładzie. Tabela ze schematu dobrze działa jako rozgrzewka przed zdaniami z lukami.
  • Zaproponuj prawdziwy wywiad: niech uczniowie przygotują pięć pytań do starszej osoby z rodziny albo z sąsiedztwa. Pytania z pan i pani znają z kursu B1.1, więc mogą ich od razu użyć.
  • Pilnuj pary „myśleć o” i „myśleć, że”: zapytaj O czym myślisz?, a potem Jak myślisz, czy warto?. Pierwsze pytanie wymaga o i miejscownika, drugie zdania z że.

Podoba ci się?

Poprowadź całą lekcję w edio

25 ćwiczeń w 6 rozdziałach, gotowe do prowadzenia. edio to platforma online dla szkół językowych i nauczycieli: gotowe interaktywne lekcje, zajęcia na żywo, prace domowe i postępy uczniów w jednym miejscu.

  1. Zacznij okres próbny

    7 dni za darmo, bez karty płatniczej.

  2. Otwórz lekcję

    Znajdziesz ją w bibliotece gotowych lekcji (621). Prowadź ją tak, jak jest, albo skopiuj dowolny rozdział do własnych lekcji.

  3. Prowadź na żywo albo zadaj jako pracę domową

    Uczniowie pracują na własnych kontach, w synchronizacji z tobą podczas lekcji, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.

Wypróbuj za darmo przez 7 dni

Cały kurs: Polski B1.2 · Zmieniamy świat

32 lekcje polskiego B1, tylko po polsku, dalszy ciąg kursu Polski B1.1 · Historie w podróży z tymi samymi bohaterami. Współlokatorzy z kamienicy na Pradze poznają założycieli firm, artystów, wolontariuszy i podróżników. Po kursie uczniowie opowiadają historię firmy, proponują zmiany w swojej okolicy, opisują plakat albo rzeźbę, wiedzą, jak zachować się w gościach, i zgłaszają się na wolontariat. Każdy moduł zamyka projekt, słowa objaśniają zdjęcia i polskie definicje, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.Zobacz kurs

  1. Moduł 1 Historie start-upów

    ElevenLabs, Wedel i Brainly; strona bierna z zostać i być, przez + biernik; prezentacja start-upu w 60 sekund

    1. Lekcja 1Lektor, który zainspirował start-upStrona bierna z „zostać” w czasie przeszłym
    2. Lekcja 2Wedel: słodka historia od 1851 rokuStrona bierna: być czy zostać?
    3. Lekcja 3Brainly: od Zadane.pl do całego świataStrona bierna z „przez” i w czasie przyszłym
    4. Lekcja 4Projekt: start-up w 60 sekundPowtórka strony biernej: zostać, być, przez i przyszłość

  2. Moduł 2 Miasta jutra

    EC1 w Łodzi, Zakrzówek, krakowskie Planty; formy na -no / -to, z się i można by; wniosek o zielony skwer

    1. Lekcja 5Elektrownia pełna nauki: EC1 w ŁodziFormy bezosobowe na -no, -to
    2. Lekcja 6Kąpiel w starym kamieniołomie: ZakrzówekFormy z „się” oraz można, wolno, trzeba
    3. Lekcja 7Tam, gdzie stały mury: krakowskie PlantyTryb przypuszczający w propozycjach: można by, trzeba by
    4. Lekcja 8Projekt: zielony skwer na roguPowtórka: formy na -no / -to, z się i można by

  3. Moduł 3 Jedzenie przyszłości

    sady pod Grójcem, kiszonki, bank nasion w Radzikowie; imiesłowy kwitnący i ukiszony; menu bez marnowania w barze mlecznym

    1. Lekcja 9Największy sad EuropyImiesłów przymiotnikowy czynny: -ący, -ąca, -ące
    2. Lekcja 10Magia kiszonekImiesłów przymiotnikowy bierny: -ny, -ony, -ty
    3. Lekcja 11Nasiona na rok 2100Fraza z imiesłowem czy zdanie z „który”
    4. Lekcja 12Projekt: kuchnia bez marnowaniaPowtórka: imiesłowy i zdania z „który”

  4. Moduł 4 Pamięć i nauka

    Centrum Nauki Kopernik, Dyktando, uniwersytety trzeciego wieku; czasowniki z narzędnikiem, dopełniaczem i przyimkiem; własny plan nauki

    1. Lekcja 13Dotknij wszystkiego! Centrum Nauki KopernikCzasowniki z narzędnikiem: kim? czym?
    2. Lekcja 14Ó czy u? Wielkie dyktandoCzasowniki z dopełniaczem: czego?
    3. Lekcja 15 · tutaj jesteśStudenci po siedemdziesiątceCzasowniki z przyimkiem: na, do, o, z
    4. Lekcja 16Projekt: mój plan naukiPowtórka: czym? czego? czy z przyimkiem?

  5. Moduł 5 Zwyczaje i dobre maniery

    kwiaty w prezencie, mikołajki, przejście na ty; wypada i nie wypada, zdrobnienia; obiad u babci Hani

    1. Lekcja 17Tylko nieparzyste: kwiaty w prezencieWypada, nie wypada, należy, nie należy + bezokolicznik
    2. Lekcja 18Słodycze w bucikach: MikołajkiZdrobnienia: -ek, -ik, -ka, -uszko i imiona
    3. Lekcja 19Mówmy sobie po imieniu!Z formy pan / pani na ty: czasownik, zaimki, wołacz
    4. Lekcja 20Projekt: gość w polskim domuPowtórka: wypada, zdrobnienia i przejście na ty

  6. Moduł 6 Sztuka i design

    Polska Szkoła Plakatu, Agora Magdaleny Abakanowicz, fotel 366; opis obrazu, forma na -ąc, materiały; wystawa i audioprzewodnik

    1. Lekcja 21Plakaty, które stały się sztukąOpis obrazka: przyimki, przypadki i „widać”
    2. Lekcja 22Tłum z żelaza: Agora w ChicagoImiesłów przysłówkowy współczesny: forma na -ąc
    3. Lekcja 23Fotel z mieszkania babci: model 366Z czego to jest? Z / ze, przymiotniki i imiesłowy
    4. Lekcja 24Projekt: nasza wystawaPowtórka: opis obrazka, forma na -ąc i materiały

  7. Moduł 7 Wolontariusze

    WOŚP, Sprzątanie świata, spacery z psami ze schroniska; około i procenty, niech każdy…, zależy mi; zgłoszenie na wolontariat

    1. Lekcja 25Czerwone serduszko na każdej kurtce: WOŚPLiczby w raportach: około, ponad, ułamki i procenty
    2. Lekcja 26Sprzątanie świata: dbamy o planetęApele: niech + forma „on” albo „oni” i bezokolicznik na tablicach
    3. Lekcja 27Sobotnie spacery z psami ze schroniskaCelownik w zwrotach: zależy mi, brakuje mi, chce mi się
    4. Lekcja 28Projekt: zgłoszenie na wolontariatPowtórka modułu: liczby w raportach, apele i celownik

  8. Moduł 8 Przygoda i wyzwanie

    Wanda Rutkiewicz, Andrzej Bargiel, Marek Kamiński; zanim, mimo że, dzięki i z powodu; wyprawa przedstawiona sponsorowi

    1. Lekcja 29Pierwsza Europejka na EvereścieZdania czasowe: zanim, gdy tylko, dopóki nie, aż
    2. Lekcja 30Na nartach z K2Zdania przyzwalające: chociaż, mimo że, mimo + dopełniacz
    3. Lekcja 31Oba bieguny w jeden rokPrzyczyna: dzięki, przez, z powodu, ponieważ, bo, dlatego
    4. Lekcja 32Projekt: wyprawa marzeńPowtórka modułu: zdania czasowe, przyzwalające i przyczynowe

Pytania o tę lekcję

Co to jest związek rządu z przyimkiem?
Czasownik wymaga przyimka, a przyimek konkretnego przypadku. Zapisać się łączy się z na i biernikiem (na kurs), przygotowywać się z do i dopełniaczem (do zajęć), myśleć z o i miejscownikiem (o wykładzie). Przyimka i przypadku nie wybieramy więc sami, tylko uczymy się ich razem z czasownikiem.
Jaki przypadek jest po „na”, „do”, „o” i „z”?
Zależy od przyimka, a czasem także od znaczenia. Po do zawsze stoi dopełniacz: do zajęć. Na łączy się z biernikiem, gdy mówimy o celu (zapisać się na kurs), i z miejscownikiem, gdy mówimy o miejscu (jestem na kursie). O po myśleć i pamiętać ma miejscownik, a z w znaczeniu „razem” narzędnik: z wnukiem.
„Zapisać się na kurs” czy „na kursie”?
Poprawnie: zapisać się na kurs, z biernikiem. Zapisać się mówi o celu, więc po na stoi biernik: na kurs, na lektorat, na gimnastykę. Miejscownik pojawia się dopiero wtedy, gdy już tam jesteśmy: na kursie są miłe osoby. W schemacie lekcji Studenci po siedemdziesiątce to pierwszy z typowych błędów.
„Przygotowuję się do egzaminu” czy „na egzamin”?
Bezpieczniej: przygotowuję się do egzaminu, z dopełniaczem. Tak mówi się o nauce i pracy przed jakimś wydarzeniem: do zajęć, do wykładu, do rozmowy. Wersję z na można usłyszeć w swobodnej mowie, ale w piśmie i na egzaminie lepiej trzymać się do. Lekcja Studenci po siedemdziesiątce na edio.ai uczy tylko tej formy.
„Myślę o kursie” czy „myślę, że…”?
Obie konstrukcje są poprawne, ale łączą się z czymś innym. Po myśleć o stoi rzeczownik w miejscowniku: myślę o kursie, o wnukach. Po myśleć, że stoi całe zdanie z czasownikiem: myślę, że nigdy nie jest za późno. Tak samo działają pamiętać o zajęciach i pamiętać, że jutro są zajęcia.
Dlaczego „z wykładowcą”, a nie „z wykładowcem”?
Bo wykładowca odmienia się jak rzeczowniki na -a. To rzeczownik rodzaju męskiego, ale w liczbie pojedynczej ma końcówki rzeczowników żeńskich: wykładowcy, wykładowcę, z wykładowcą. Tak samo kierowca (z kierowcą) i kolega (z kolegą). Przymiotnik zostaje jednak męski: z nowym wykładowcą.
Co to jest uniwersytet trzeciego wieku?
To miejsce nauki dla osób starszych, najczęściej emerytów. Trzeci wiek oznacza okres życia po pracy zawodowej, a osoby, które tam się uczą, nazywa się słuchaczami. Chodzą na wykłady, lektoraty, gimnastykę, warsztaty i kursy komputerowe. Pierwszy taki uniwersytet w Polsce otwarto w 1975 roku w Warszawie, a według danych z 2025 roku działa ich około 700.
Jak przeprowadzić wywiad po polsku ze starszą osobą?
Formą pan albo pani i pytaniami z jasnym przyimkiem. Na jakie zajęcia zapisała się pani?, Jak przygotowuje się pan do zajęć?, Z kim pani rozmawia po włosku?. Na końcu dziękujemy: Dziękuję pani za rozmowę. W czacie do lekcji Studenci po siedemdziesiątce uczeń wybiera takie pytania w wywiadzie z panią Genowefą.
Jak uczyć rekcji czasowników z przyimkami?
Uczyć całych fraz i odmieniać jedno słowo po różnych przyimkach. Gdy uczeń zapamięta zapisać się na kurs, a nie samo zapisać się, nie musi zgadywać przypadku. Tabela na kurs, do kursu, o kursie pokazuje, że rzeczownik zmienia się razem z przyimkiem. W tej lekcji po schemacie są wybór formy, wpisywanie słowa, przeciąganie przyimków, tabela i quiz.
Jaka gra pomaga ćwiczyć związek rządu z przyimkami?
Koło z pytaniami o naukę w każdym wieku. Jak przygotowujesz się do trudnych zajęć albo do egzaminu?, Z kim najchętniej rozmawiasz o nauce?, O jakim kursie albo hobby myślisz od dawna?: każda odpowiedź wymaga przyimka i przypadku. W lekcji Studenci po siedemdziesiątce kołem kręci się w parze albo z nauczycielem, w klasie i online.
Czy są interaktywne ćwiczenia z czasowników z przyimkami?
Tak, do tego tematu dobrze pasuje przeciąganie przyimków. Bez konta ta strona pozwala wypróbować trzy części lekcji Studenci po siedemdziesiątce: radiowy wywiad Zosi z dziadkiem Kuby; e-mail dziadka Tadka, do którego przeciąga się przyimki; czat, w którym uczeń wybiera pytania do pani Genowefy. Blog uniwersytetu, pozostałe zadania i praca domowa są w pełnej lekcji.
Odblokuj całą lekcję

Poprowadź tę lekcję ze swoimi uczniami

Umów prezentacjęWypróbuj za darmo

Bez karty płatniczej