Wypróbuj za darmoWypróbuj

Korona Himalajów: Kukuczka – liczebniki porządkowe i główne w przypadkach

Lekcja polskiego B2 dla obcokrajowców o liczebnikach porządkowych i głównych w przypadkach, na przykładzie Jerzego Kukuczki i czternastu najwyższych szczytów Ziemi.

Gramatyka
Porządkowe odmieniają się jak przymiotnik: jako drugi, osiemnastego września, na czternastym szczycie. Główne w przypadkach: po ośmiu latach, z czternastu szczytów, w ciągu dwudziestu pięciu dni. Lata na głos: w tysiąc dziewięćset osiemdziesiątym siódmym roku.
Temat
Jerzy Kukuczka z Katowic, drugi człowiek, który zdobył wszystkie czternaście ośmiotysięczników: w niecałe osiem lat, co najmniej dziewięć nowymi drogami, cztery zimą.
Zadania
Profil z kwartalnika biblioteki, rozmowa Kuby i Sofii nad osią czasu i początek spotkania z przewodnikiem do wysłuchania, schemat z pięcioma ćwiczeniami, quiz na czacie i koło z pytaniami.

Co jest w środku

  1. Rozdział 1Na start: wysoko w górach

    • ObrazekOdblokuj
    • Otwórz pudełko i odpowiedz: góry i wyzwaniaOtwórz pudełkoOdblokuj
    • Posłuchaj i zapamiętaj nowe słowaSłownictwoWypróbuj
    • Spójrz na zdjęcia i wybierz słowoWybierz według obrazkaOdblokuj

  2. Rozdział 2Czytamy: czternaście szczytów

    • Przeczytaj profil: Czternaście szczytów w niecałe osiem latArtykułOdblokuj
    • Przeczytaj i wybierz: prawda czy fałszPrawda czy fałszOdblokuj
    • Przeczytaj jeszcze raz i wybierz odpowiedźQuizOdblokuj

  3. Rozdział 3Słuchamy: liczymy szczyty

    • Posłuchaj: Kuba i Sofia liczą szczyty KukuczkiSłuchanieWypróbuj
    • Transkrypcja dla nauczycielaOdblokuj
    • Posłuchaj i wybierz: prawda czy fałszPrawda czy fałszOdblokuj
    • Posłuchaj: pan Rajmund zaczyna spotkanie w biblioteceSłuchanieOdblokuj
    • Transkrypcja dla nauczycielaOdblokuj
    • Posłuchaj pana Rajmunda i wybierz odpowiedźQuizOdblokuj

  4. Rozdział 4Gramatyka: jako drugi, po ośmiu latach

    • Spójrz na schemat: liczebniki w opowieściSchemat gramatycznyWypróbuj
    • Wybierz poprawną formę: oś czasu KukuczkiWybierz odpowiedźOdblokuj
    • Uzupełnij drugie zdanie: napisz liczebnik słownie, w dobrej formieUzupełnij lukiOdblokuj
    • Wypełnij tabelę: przeczytaj daty i lata słownieUzupełnij tabelęWypróbuj
    • Przeciągnij liczebniki: karta z wystawy „Kukuczka w liczbach”Przeciągnij i upuśćOdblokuj
    • Wybierz poprawne zdanieQuizOdblokuj

  5. Rozdział 5Rozmawiamy: ekstremalne wyzwania

    • Wybierz poprawne odpowiedzi: quiz pana RajmundaCzatWypróbuj
    • Zakręć kołem i odpowiedz: ekstremalne wyzwaniaZakręć kołemOdblokuj

  6. Rozdział 6Praca domowa

    • Uzupełnij czat: napisz liczby słownie, w dobrej formieUzupełnij lukiOdblokuj
    • Dopasuj słowa do definicjiPołącz w paryOdblokuj
    • Napisz profil: czyjeś osiągnięcie na osi czasuPisanie, sprawdza nauczycielOdblokuj
    • Nagraj opowieść: czyjeś osiągnięcie krok po krokuMówienie, sprawdza nauczycielOdblokuj

25 ćwiczeń w 6 rozdziałach. Zacznij 7-dniowy okres próbny, by otworzyć wszystkie, skopiować dowolną część do własnych lekcji i poprowadzić lekcję na żywo.

Góry i wspinaczka po polsku: słownictwo

Słowa i wyrażenia z lekcji (10), w edio każde z obrazkiem i nagraniem.

+7 w lekcji, z obrazkami i nagraniamiWięcej słówek

  • styl alpejski
  • poręczówka
  • atak szczytowy
  • osiągnięcie
  • aklimatyzować się
  • rozbić obóz
  • zawrócić

Gramatyka: liczebniki w opowieści: porządkowe i główne w przypadkach

Uczniowie znają już liczebniki porządkowe, daty i około z dopełniaczem. Nowe jest to, że liczebnik w opowieści przyjmuje przypadek, którego wymaga zdanie: przyimek, czasownik albo rzeczownik. Dlatego mówimy po ośmiu latach, ale zajęło mu osiem lat.

Liczebniki w opowieści: jako drugi, po ośmiu latach

Znasz już: pierwszy… dziesiąty, daty (dwunastego maja), około + dopełniacz. Nowe: liczebnik ma przypadek, którego wymaga zdanie: przyimek, czasownik albo rzeczownik.

Porządkowy odmienia się jak przymiotnik

Liczebnik porządkowy zgadza się z rzeczownikiem jak przymiotnik: jako drugi (mianownik), osiemnastego września (dopełniacz), był drugim zdobywcą (narzędnik), na czternastym szczycie (miejscownik). Przy każdym przypadku tabela podaje jego pytanie.

przypadek (pytanie)formyprzykład z lekcji
mianownik (Kto? Który?)drugi, czternastyZdobył Koronę jako drugi na świecie.
dopełniacz (Którego?)drugiego, osiemnastegoStanął tam osiemnastego września.
biernik (Który? Co?)pierwszy szczyt, pierwszą góręW 1979 roku wszedł na pierwszy ośmiotysięcznik.
narzędnik (Którym?)drugim, czternastymBył drugim zdobywcą Korony.
miejscownik (Na którym?)czternastym, ósmymNa czternastym szczycie stanął z Hajzerem.

Główny w przypadkach: -u i -oma

Od pięciu w górę dopełniacz i miejscownik kończą się na -u (ośmiu, czternastu, dwudziestu), a narzędnik na -oma (ośmioma, czternastoma). Dwa, trzy i cztery mają własne formy: dwóch, trzech, czterech, dwoma / dwiema.

mianownik / biernikdopełniacznarzędnikmiejscownik
dwa / dwiedwóchdwoma / dwiemadwóch
trzytrzechtrzematrzech
czteryczterechczteremaczterech
sześćsześciusześciomasześciu
osiemośmiuośmiomaośmiu
czternaścieczternastuczternastomaczternastu
szesnaścieszesnastuszesnastomaszesnastu
dwadzieściadwudziestudwudziestomadwudziestu
dwadzieścia pięćdwudziestu pięciudwudziestoma pięciomadwudziestu pięciu
trzydzieści dziewięćtrzydziestu dziewięciutrzydziestoma dziewięciomatrzydziestu dziewięciu
osiem tysięcyośmiu tysięcyośmioma tysiącamiośmiu tysiącach

Co decyduje o przypadku?

Od, do, w ciągu, w wieku i z w znaczeniu „spośród” chcą dopełniacza, z w znaczeniu „razem z” narzędnika, a po w znaczeniu czasu miejscownika. Zdobyć, mieć i w przy pytaniu w ile czasu? łączą się z biernikiem, a jako przy osobie powtarza przypadek podmiotu.

słowo przed liczbąprzypadekprzykład
z, od, do, w ciągu, w wieku, powyżej, okołodopełniaczz czternastu szczytów, w ciągu dwudziestu pięciu dni
po, na, w, o (Gdzie? Kiedy? Po czym?)miejscownikpo ośmiu latach, na trzech szczytach
z (razem z), przed, nad, międzynarzędnikoś czasu z czternastoma szczytami
zdobyć, mieć, zająć; na (Dokąd?); w (W ile czasu?)biernik (jak mianownik)zdobył czternaście szczytów, wszedł na pierwszy szczyt, w dwadzieścia pięć dni
jako + osoba (podmiot)mianownikKukuczka zdobył Koronę jako drugi.

Lata i daty na głos

Tysiące i setki zostają bez zmian, a dziesiątki i jedności stają się porządkowe: w tysiąc dziewięćset osiemdziesiątym siódmym roku, od dwa tysiące ósmego roku. W dacie dzień i rok stoją w dopełniaczu: osiemnastego września.

zapisczytamydlaczego?
w 1987 rokuw tysiąc dziewięćset osiemdziesiątym siódmym rokuKiedy? w + miejscownik
od 1979 rokuod tysiąc dziewięćset siedemdziesiątego dziewiątego rokuod, do + dopełniacz
18 września 1987osiemnastego września tysiąc dziewięćset osiemdziesiątego siódmego rokudata: dzień i rok w dopełniaczu
w maju 1980 rokuw maju tysiąc dziewięćset osiemdziesiątego rokumiesiąc + rok: rok w dopełniaczu
od 2008 rokuod dwa tysiące ósmego rokutysiące i setki się nie zmieniają

Około, ponad, niecały i typowe błędy

Około chce dopełniacza, a ponad i prawie zostawiają przypadek reszcie zdania: zajęło mu ponad szesnaście lat. Schemat poprawia jako drugiego, po osiem lat, z czternaście szczytów i rok przeczytany w mianowniku.

Przykłady

  • Kukuczka zdobył Koronę jako drugi człowiek na świecie.jako + mianownik, jak podmiot
  • Na czternastym szczycie stanął osiemnastego września.
  • Koronę zdobył po niecałych ośmiu latach, w wieku trzydziestu dziewięciu lat.
  • Zdobywszy Dhaulagiri, po dwudziestu pięciu dniach stanął na Czo Oju.
  • Z czterech zimowych wejść trzy były pierwsze w historii.
  • W tysiąc dziewięćset osiemdziesiątym ósmym roku dostał Srebrny Order Olimpijski.

Uwaga!

Około chce dopełniacza: około ośmiu tysięcy metrów. Ponad i prawie nie zmieniają przypadku, decyduje reszta zdania: zajęło mu ponad szesnaście lat, po prawie ośmiu latach. Niecały odmienia się jak przymiotnik: niecałe osiem lat, po niecałych ośmiu latach. Porównaj: w ciągu + dopełniacz (w ciągu dwudziestu pięciu dni) i w + biernik (w dwadzieścia pięć dni).

Typowe błędy

  • Kukuczka zdobył Koronę jako drugiego na świecie.

    Kukuczka zdobył Koronę jako drugi na świecie.

    jako + ten sam przypadek co podmiot (Kto? Kukuczka)

  • Zdobył Koronę po osiem lat.

    Zdobył Koronę po ośmiu latach.

    po (Po czym?) + miejscownik: liczba i rzeczownik

  • Dziewięć z czternaście szczytów zdobył nowymi drogami.

    Dziewięć z czternastu szczytów zdobył nowymi drogami.

    z + dopełniacz: czternastu

  • w tysiąc dziewięćset osiemdziesiąt siódmy roku

    w tysiąc dziewięćset osiemdziesiątym siódmym roku

    dziesiątki i jedności roku: porządkowy w miejscowniku

Więcej lekcji z tej gramatyki: Liczebniki – lekcje i ćwiczenia

Liczebniki porządkowe i główne – ćwiczenia online

Wypróbuj je tutaj: to te same ćwiczenia, które twoi uczniowie robią w edio.

Więcej ćwiczeń

Co jest w lekcji

  • 13 ćwiczeń sprawdzanych automatycznie
  • 2 gry
  • 2 zadania sprawdzane przez nauczyciela
  • 1 artykuł
  • 1 schemat gramatyczny
  • 1 zestaw fiszek
  • 2 nagrania
  • 1 obrazek
  • 2 transkrypcje

Główne cele tej lekcji:

  • użyć liczebnika porządkowego w dobrym przypadku: Zdobył Koronę jako drugi., Był drugim zdobywcą., Na czternastym szczycie stanął z Hajzerem.
  • odmienić liczebnik główny po przyimku: po ośmiu latach, dziewięć z czternastu szczytów, w ciągu dwudziestu pięciu dni, powyżej ośmiu tysięcy metrów
  • przeczytać na głos daty i lata: osiemnastego września tysiąc dziewięćset osiemdziesiątego siódmego roku, w tysiąc dziewięćset czterdziestym ósmym roku
  • opowiedzieć o czyimś osiągnięciu krok po kroku, jak na osi czasu, z datami i liczbami
  • porozmawiać o ekstremalnych wyzwaniach: Kiedy warto zawrócić, choć cel jest już blisko?

To lekcja 29 kursu Polski B2.1 · Jak działa świat i początek ostatniego działu, Na krańcach świata. Uczniowie znają liczebniki porządkowe i daty z wcześniejszych kursów, a około z dopełniaczem z kursu B1.2; w tekstach wracają też imiesłowy z lekcji 1 i 2 (zdobywszy, wspinając się). Historia Kukuczki to same daty, kolejne szczyty i porównania czasu, więc liczebniki są w niej na każdym kroku. Lekcja 30 schodzi pod wodę, do czasowników z przedrostkami.

Na rozgrzewkę uczniowie otwierają pudełko z pytaniami o góry i wyzwania, poznają dziesięć słów z obrazkami, od grani po zawrócić, i dobierają je do zdjęć. Czytają profil Kukuczki z kwartalnika biblioteki, z zadaniem prawda/fałsz i quizem. Słuchają, jak Kuba i Sofia liczą szczyty i rysują oś czasu, oraz początku spotkania z przewodnikiem górskim. Po schemacie jest pięć ćwiczeń, od osi czasu z wyborem formy po kartę z wystawy z lukami. Na koniec uczeń odpowiada na quiz przewodnika na czacie, a grupa kręci kołem z pytaniami o ekstremalne wyzwania.

Praca domowa ma cztery zadania. Czat mieszkania z liczbami do zapisania słownie i łączenie słów z definicjami są sprawdzane automatycznie. Profil czyjegoś osiągnięcia na osi czasu i nagraną opowieść o nim ocenia nauczyciel.

Gramatyka:
liczebniki w opowieści · liczebniki porządkowe w przypadkach: jako drugi, na czternastym szczycie · liczebniki główne w przypadkach: po ośmiu latach, z czternastu szczytów · lata i daty na głos
Temat:
góry · himalaizm · Jerzy Kukuczka · Korona Himalajów i Karakorum · wyzwania

Wskazówki dla nauczyciela

  • Narysuj oś czasu na tablicy: rok 1979 po lewej, 1987 po prawej. Uczniowie dopisują kolejne szczyty i czytają daty na głos, a reszta grupy pilnuje końcówek.
  • Ćwicz przyimek i liczbę razem: rzuć po, z, w ciągu albo w wieku, a potem liczbę. Uczeń buduje całe wyrażenie, np. w ciągu dwudziestu pięciu dni.
  • Czytaj lata od przyimka: najpierw ustal przypadek (w, od, data), potem odmień tylko dziesiątki i jedności. Tysiące i setki uczniowie mówią bez zmian.
  • Wykorzystaj spór o order olimpijski: zapytaj, czy wspinaczka to sport, czy twórczość. To dobry wstęp do koła z pytaniami i okazja do liczb: ponad szesnaście lat, niecałe osiem.

Podoba ci się?

Poprowadź całą lekcję w edio

25 ćwiczeń w 6 rozdziałach, gotowe do prowadzenia. edio to platforma online dla szkół językowych i nauczycieli: gotowe interaktywne lekcje, zajęcia na żywo, prace domowe i postępy uczniów w jednym miejscu.

  1. Zacznij okres próbny

    7 dni za darmo, bez karty płatniczej.

  2. Otwórz lekcję

    Znajdziesz ją w bibliotece gotowych lekcji (621). Prowadź ją tak, jak jest, albo skopiuj dowolny rozdział do własnych lekcji.

  3. Prowadź na żywo albo zadaj jako pracę domową

    Uczniowie pracują na własnych kontach, w synchronizacji z tobą podczas lekcji, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.

Wypróbuj za darmo przez 7 dni

Cały kurs: Polski B2.1 · Jak działa świat

32 lekcje polskiego na poziomie B2, część pierwsza, dla uczniów po kursach B1, tylko po polsku. Sześcioro współlokatorów z kamienicy na warszawskiej Pradze poznaje prawdziwe historie: od czeskiego słowa „robot” i polskiego modelu językowego Bielik po żubry z Białowieży, Pyrkon i Koronę Himalajów Kukuczki. Po kursie uczniowie argumentują w debacie, objaśniają odkrycia naukowe laikom, piszą wyważoną recenzję, reklamację i list motywacyjny. Nowe słowa mają obrazki i definicje po polsku, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.Zobacz kurs

  1. Moduł 1 AI i przyszłość pracy

    skąd się wzięło słowo „robot”, kariera w AI, polski model Bielik, formy na -ąc i -wszy, debata

    1. Lekcja 1Robota: skąd się wzięło słowo „robot”Imiesłów przysłówkowy współczesny: forma na -ąc
    2. Lekcja 2Ukończywszy studia: z Kluczborka do OpenAIImiesłów przysłówkowy uprzedni: forma na -wszy i -łszy
    3. Lekcja 3Bielik: AI, która mówi po polskuStałe zwroty z imiesłowem przysłówkowym w dyskusji
    4. Lekcja 4Projekt: mój głos w debacie o AIPowtórka: imiesłowy przysłówkowe i zwroty do dyskusji

  2. Moduł 2 Przełomy w medycynie

    witaminy Funka, przeszczep serca w Zabrzu, grupy krwi, zdania typu „to, czego”, liczebniki zbiorowe, nauka prostymi słowami

    1. Lekcja 5Polak, który nazwał witaminęZaimek względny co po to, coś, wszystko i nic
    2. Lekcja 6Dwoje, troje, pięcioro: serce w ZabrzuLiczebniki zbiorowe: dwoje, troje, pięcioro
    3. Lekcja 7A, B, AB, 0: Polak i grupy krwiLiczebniki zbiorowe w przypadkach: dwojga, dwojgu, z dwojgiem
    4. Lekcja 8Projekt: nauka w trzy minutyPowtórka: zdania z „to, co” i liczebniki zbiorowe

  3. Moduł 3 Ludzie w ruchu

    pociągi nad torami, Karta Dużej Rodziny, tramwaje z Bydgoszczy, konstrukcja im…, tym…, obaj i oboje, bywać i miewać

    1. Lekcja 9Pociągi, które unoszą się nad torami?Im…, tym… i coraz + stopień wyższy
    2. Lekcja 10Dwoje dorosłych, troje dzieci, jedna podróżObaj, obie, oboje: dwie osoby razem
    3. Lekcja 11Tramwaje z BydgoszczyCzasowniki wielokrotne: bywać, miewać, widywać
    4. Lekcja 12Projekt: lepszy dojazd na PragęPowtórka: stopień wyższy, obaj, obie, oboje i czasowniki wielokrotne

  4. Moduł 4 Powroty dzikiej przyrody

    żubry, wilki i sokoły, młode zwierzęta na -ę, bywają widywane, natomiast i zaś, film przyrodniczy

    1. Lekcja 13Żubry z BiałowieżyMłode zwierzęta na -ę: żubrzę, żubrzęta, troje żubrząt
    2. Lekcja 14Wilki bywają widywaneBywają widywane, widuje się je: strona bierna i forma z się
    3. Lekcja 15Sokoły na wieżowcachKontrast: natomiast, zaś, z kolei, podczas gdy
    4. Lekcja 16Projekt: nasz film przyrodniczyPowtórka: młode zwierzęta, strona bierna z bywać i kontrast

  5. Moduł 5 Polska popkultura w świecie

    Pyrkon, film „IO”, płyta Hani Rani, ktoś czy ktokolwiek, co prawda…, ale, recenzja z dwóch stron

    1. Lekcja 17Pyrkon: tu spotykają się fani fantastykiZaimki nieokreślone z -ś i -kolwiek
    2. Lekcja 18Osioł w CannesPrzyznanie racji i kontrast: co prawda…, ale…
    3. Lekcja 19Fortepian z GdańskaWyrażenia porządkujące argumenty w recenzji
    4. Lekcja 20Projekt: polski weekend kulturyPowtórka: ktoś i ktokolwiek, co prawda…, ale…, z jednej strony

  6. Moduł 6 Pieniądze i mądre wybory

    historia złotego, wiejska kasa Stefczyka, prawa konsumenta, słowa o czasie i skutku, reklamacja

    1. Lekcja 21Dlaczego pieniądz jest złoty?Przysłówki czasu w stylu oficjalnym
    2. Lekcja 22Kasa we wsi, 1890Spójniki i wyrażenia, które wprowadzają skutek
    3. Lekcja 23Wadliwe słuchawki? Reklamacja!List formalny: formuły i styl nominalny
    4. Lekcja 24Projekt: poradnik konsumentaPowtórka: słowa czasu, słowa skutku i list formalny

  7. Moduł 7 Język i komunikacja

    polskie idiomy, język migowy PJM, Mikołaj Rej, styl potoczny, neutralny i oficjalny, idiomy z innych języków

    1. Lekcja 25Nie mój cyrk, nie moje małpyZwiązki frazeologiczne: znaczenie, stała forma i przypadki w środku
    2. Lekcja 26Ręce, które mówią: PJMZwiązki frazeologiczne z częściami ciała: język, ręce, głowa
    3. Lekcja 27Polacy nie gęsi!Trzy style: potoczny, neutralny i oficjalny
    4. Lekcja 28Projekt: wieczór nieprzetłumaczalnych słówPowtórka: związki frazeologiczne i trzy style

  8. Moduł 8 Na krańcach świata

    Kukuczka i Korona Himalajów, Przepaść Hranicka, stacja polarna Hornsund, liczebniki w opowieści, list motywacyjny

    1. Lekcja 29 · tutaj jesteśKorona Himalajów: KukuczkaLiczebniki w opowieści: porządkowe i główne w przypadkach
    2. Lekcja 30Jak głęboka jest otchłań?Czasowniki ruchu z przedrostkami w wodzie i w przenośni
    3. Lekcja 31Zima w HornsundzieList motywacyjny: formuły listu formalnego i cechy kandydata
    4. Lekcja 32Projekt: opowieść z krańca świataPowtórka: liczebniki, czasowniki z przedrostkami i list formalny

Pytania o tę lekcję

Jak odmieniają się liczebniki porządkowe?
Jak przymiotniki, w zgodzie z rzeczownikiem. Pierwszy szczyt, na pierwszym szczycie, pierwszego dnia, z pierwszą wyprawą. W datach dzień stoi w dopełniaczu: osiemnastego września. W lekcji Korona Himalajów: Kukuczka na edio.ai tabela pokazuje porządkowe w pięciu przypadkach, każdy z pytaniem i przykładem z historii himalaisty.
Jak odmieniają się liczebniki główne?
Od pięciu w górę: końcówka -u albo -oma. Pięć – pięciu – pięcioma, osiem – ośmiu – ośmioma, czternaście – czternastu – czternastoma. Mianownik i biernik przy rzeczach są takie same: zdobył czternaście szczytów. Dwa, trzy i cztery mają własne formy: dwóch, trzech, czterech, dwoma, trzema, czterema.
Jak czytać lata po polsku?
Tysiące i setki bez zmian, dziesiątki i jedności jako porządkowe. W 1987 roku czytamy w tysiąc dziewięćset osiemdziesiątym siódmym roku, a od 2008 roku to od dwa tysiące ósmego roku. Przypadek zależy od przyimka: w z miejscownikiem, od i do z dopełniaczem. Błędem jest mianownik w środku zdania: w tysiąc dziewięćset osiemdziesiąt siódmy roku.
„Po ośmiu latach” czy „po osiem lat”?
Po ośmiu latach, bo po w znaczeniu czasu wymaga miejscownika. Odmieniają się i liczebnik, i rzeczownik: po trzech dniach, po dwudziestu pięciu dniach. Formę osiem lat zostawiamy dla biernika: zajęło mu osiem lat, czekał osiem lat. W lekcji Korona Himalajów: Kukuczka tę parę sprawdza zadanie z wyborem poprawnego zdania.
„Jako drugi” czy „jako drugiego”?
Jako drugi, gdy chodzi o podmiot zdania. Jako powtarza przypadek słowa, do którego się odnosi: Kukuczka zdobył Koronę jako drugi człowiek na świecie, bo Kukuczka stoi w mianowniku. Forma jako drugiego pasuje do dopełniacza albo biernika: Znamy go jako drugiego zdobywcę Korony.
Jaki przypadek stoi po „około”, „ponad” i „prawie”?
Po około dopełniacz, ponad i prawie przypadku nie zmieniają. Mówimy około ośmiu tysięcy metrów, ale zajęło mu ponad szesnaście lat i po prawie ośmiu latach: przypadek ustala reszta zdania. Niecały odmienia się jak przymiotnik: niecałe osiem lat, po niecałych ośmiu latach. Wszystkie trzy słowa przydają się w opowieści o rekordach.
Jak powiedzieć po polsku, że ktoś zrobił coś jako pierwszy?
Mówimy jako pierwszy albo po raz pierwszy. Jako pierwszy znaczy, że nikt wcześniej tego nie zrobił: Jako pierwsza w rodzinie skończyła studia. Po raz pierwszy mówi o pierwszym razie w czyimś życiu: Po raz pierwszy spałem w namiocie. Forma zgadza się z rodzajem i liczbą: jako pierwsi, jako pierwsze.
Jak mówić po polsku o wspinaczce wysokogórskiej?
Przydają się słowa wierzchołek, grań, atak szczytowy i zawrócić. Wspinacze muszą się najpierw aklimatyzować, potem rozbijają obóz, a na trasie trzymają się poręczówki. Mały zespół bez stałych obozów wspina się w stylu alpejskim. Wszystkie te wyrażenia są w tej lekcji na kartach ze zdjęciami i definicjami po polsku.
Jak uczyć liczebników w przypadkach na poziomie B2?
Na prawdziwej historii z datami, a nie na samej tabeli. Kiedy liczby opisują kolejne kroki czyjejś drogi, uczeń widzi, po co mu po ośmiu latach i na czternastym szczycie. Warto łączyć wybór formy z czytaniem na głos i pisaniem słownie. W lekcji Korona Himalajów: Kukuczka wszystkie ćwiczenia gramatyczne opierają się na jednej osi czasu.
Jaką pracę domową zadać z liczebników?
Opowieść o czyimś osiągnięciu z datami i liczbami. Tutaj uczeń pisze profil osoby, którą podziwia, z co najmniej sześcioma liczebnikami w różnych przypadkach, a potem nagrywa podobną historię, czytając lata na głos. Obie prace ocenia nauczyciel. Czat z liczbami do zapisania słownie i łączenie słów z definicjami są sprawdzane automatycznie.
Jak ćwiczyć czytanie liczb na głos na zajęciach indywidualnych?
Lektor pokazuje liczbę cyframi, uczeń mówi ją w zdaniu. Na przykład: 1987, w – w tysiąc dziewięćset osiemdziesiątym siódmym roku; 25, w ciągu – w ciągu dwudziestu pięciu dni. Na edio.ai quiz przewodnika na czacie uczeń rozwiązuje sam, a koło z pytaniami o wyzwania działa także w parze lektor–uczeń.
Czy są interaktywne ćwiczenia z liczebników porządkowych?
Tak, w tym takie, w których datę zapisuje się słownie. Na tej stronie bez konta można wypróbować trzy części lekcji: nagranie, w którym Kuba i Sofia liczą szczyty Kukuczki; tabelę, w której daty i lata trzeba zapisać słownie; quiz przewodnika na czacie klubu. Profil himalaisty, reszta zadań i praca domowa są w pełnej lekcji.
Odblokuj całą lekcję

Poprowadź tę lekcję ze swoimi uczniami

Umów prezentacjęWypróbuj za darmo

Bez karty płatniczej