Wypróbuj za darmoWypróbuj

A, B, AB, 0: Polak i grupy krwi – liczebniki zbiorowe w przypadkach i oboje

Lekcja polskiego B2 dla obcokrajowców o odmianie liczebników zbiorowych (dwojga, dwojgu, z dwojgiem, obojga) i o tym, skąd wzięły się nazwy grup krwi A, B, AB i 0.

Gramatyka
Dopełniacz dwojga, celownik i miejscownik dwojgu, narzędnik z dwojgiem z dopełniaczem rzeczownika, a także obojga i obojgu. Obok zwroty do prostych wyjaśnień: czyli, to znaczy, innymi słowy.
Temat
Ludwik Hirszfeld i Emil von Dungern, którzy w 1910 roku udowodnili, że grupy krwi dziedziczymy, i nadali im nazwy. Tom wraca z pierwszej donacji.
Zadania
Artykuł o grupach krwi, rozmowa po donacji i powitanie w centrum krwiodawstwa do wysłuchania, schemat z pięcioma ćwiczeniami, czat i wyjaśnienia z pudełka.

Co jest w środku

  1. Rozdział 1Na start: co płynie w naszych żyłach?

    • ObrazekOdblokuj
    • Zakręć kołem i odpowiedz: odkrycia, geny i krewZakręć kołemOdblokuj
    • Posłuchaj i zapamiętaj nowe słowaSłownictwoWypróbuj
    • Spójrz na zdjęcia i wybierz słowoWybierz według obrazkaOdblokuj

  2. Rozdział 2Czytamy: polski ślad w każdej kropli

    • Przeczytaj artykuł: A, B, AB i zeroArtykułOdblokuj
    • Przeczytaj i wybierz: prawda czy fałszPrawda czy fałszOdblokuj
    • Przeczytaj jeszcze raz i wybierz odpowiedźQuizOdblokuj

  3. Rozdział 3Słuchamy: zero, a nie O

    • Posłuchaj: Tom pierwszy raz oddał krewSłuchanieWypróbuj
    • Transkrypcja dla nauczycielaOdblokuj
    • Posłuchaj i wybierz odpowiedźQuizOdblokuj
    • Posłuchaj pielęgniarki: witamy w centrum krwiodawstwaSłuchanieOdblokuj
    • Transkrypcja dla nauczycielaOdblokuj
    • Posłuchaj jeszcze raz i wybierz: prawda czy fałszPrawda czy fałszOdblokuj

  4. Rozdział 4Gramatyka: dwojga, dwojgu, z dwojgiem

    • Spójrz na schemat: dwojga, dwojgu, z dwojgiemSchemat gramatycznyWypróbuj
    • Wybierz poprawną formę liczebnika zbiorowegoWybierz odpowiedźOdblokuj
    • Wypełnij tabelę: liczebniki zbiorowe w przypadkachUzupełnij tabelęWypróbuj
    • Uzupełnij zdania: wpisz liczebnik z nawiasu w odpowiednim przypadkuUzupełnij lukiOdblokuj
    • Uzupełnij drugie zdanie, żeby znaczyło to samoUzupełnij lukiOdblokuj
    • Przeciągnij słowa: post Toma z centrum krwiodawstwaPrzeciągnij i upuśćOdblokuj

  5. Rozdział 5Rozmawiamy: nauka w trzy minuty

    • Wybierz poprawne odpowiedzi: wytłumacz grupy krwiCzatWypróbuj
    • Otwórz pudełko i wyjaśnij temat w trzy minutyOtwórz pudełkoOdblokuj

  6. Rozdział 6Praca domowa

    • Wybierz poprawne zdanieQuizOdblokuj
    • Dopasuj słowa do definicjiPołącz w paryOdblokuj
    • Napisz wiadomość: grupy krwi dla młodszego rodzeństwaPisanie, sprawdza nauczycielOdblokuj
    • Nagraj wyjaśnienie: skąd się wzięła „grupa zero”?Mówienie, sprawdza nauczycielOdblokuj

25 ćwiczeń w 6 rozdziałach. Zacznij 7-dniowy okres próbny, by otworzyć wszystkie, skopiować dowolną część do własnych lekcji i poprowadzić lekcję na żywo.

Krew i krwiodawstwo po polsku: słownictwo

Słowa i wyrażenia z lekcji (10), w edio każde z obrazkiem i nagraniem.

+7 w lekcji, z obrazkami i nagraniamiWięcej słówek

  • przeciwciało
  • transfuzja
  • noworodek
  • pediatra
  • dziedziczyć
  • oddawać krew
  • zlepiać się

Gramatyka: liczebniki zbiorowe w przypadkach: dwojga, dwojgu, z dwojgiem

Lekcja 6 wprowadziła mianownik: dwoje, troje, pięcioro. Teraz te liczebniki zmieniają formę: rodzice dwojga dzieci, rodzina z trojgiem dzieci, dziękuję obojgu rodzicom. Najważniejsza pułapka to narzędnik z dopełniaczem rzeczownika: z dwojgiem dzieci, a nie z dwojgiem dziećmi.

Liczebniki zbiorowe w przypadkach: dwojga, dwojgu, z dwojgiem

Znasz już: dwoje, troje, pięcioro dzieci (mianownik). Teraz inne przypadki: rodzice dwojga dzieci, grupa krwi obojga rodziców, rodzina z trojgiem dzieci.

Formy w przypadkach i dwa wzory

Tabela odmienia dwoje, troje, czworo, pięcioro i oboje. Lista podpowiada wzór: -oje daje -ojga, -ojgu, -ojgiem, a -oro daje -orga, -orgu, -orgiem. Celownik i miejscownik mają tę samą formę: dwojgu.

Formy w przypadkach

przypadek (pytanie)dwojetrojeczworopięciorooboje
dopełniacz (kogo? czego?)dwojgatrojgaczworgapięciorgaobojga
celownik (komu? czemu?)dwojgutrojguczworgupięciorguobojgu
narzędnik (z kim? z czym?)dwojgiemtrojgiemczworgiempięciorgiemobojgiem
miejscownik (o kim? o czym?)dwojgutrojguczworgupięciorguobojgu

Jak to zapamiętać?

  • dwoje, troje, oboje: -ojga, -ojgu, -ojgiem
  • czworo, pięcioro, sześcioro, siedmioro…: -orga, -orgu, -orgiem (sześcioro → sześciorga, sześciorgu, z sześciorgiem)
  • celownik i miejscownik mają tę samą formę: dziękuję dwojgu dzieciom, mówię o dwojgu dzieciach

W jakim przypadku stoi rzeczownik?

Druga tabela łączy liczebnik z rzeczownikiem. W dopełniaczu, celowniku i miejscowniku oba mają ten sam przypadek: rodzice dwojga dzieci, obojgu rodzicom, o pięciorgu studentach. Narzędnik jest inny: z dwojgiem dzieci, z obojgiem rodziców, z rzeczownikiem w dopełniaczu.

liczebnikrzeczownikprzykład
dwojga, obojga (dopełniacz)dopełniaczrodzice dwojga dzieci, grupa krwi obojga rodziców
dwojgu, obojgu (celownik)celownikEugenia dziękuje obojgu rodzicom.
z dwojgiem, z obojgiem (narzędnik)dopełniacz!rodzina z dwojgiem dzieci, rozmowa z obojgiem rodziców
o dwojgu, o obojgu (miejscownik)miejscownikLekarka mówi o pięciorgu studentach.

Przykłady i dzieci w każdym przypadku

Przykłady pochodzą z rozmowy Toma i Sofii oraz z powitania pielęgniarki: Liczy się grupa krwi obojga rodziców. Wskazówka przypomina, że dzieci liczymy zbiorowo we wszystkich przypadkach, a potoczne z dwójką dzieci tylko odnotowuje.

Przykłady z lekcji

  • Liczy się grupa krwi obojga rodziców.
  • Sofia narysowała tabelkę dla rodziny z dwojgiem dzieci.z + narzędnik, ale dzieci w dopełniaczu
  • Każde z dwojga dzieci może mieć inną grupę krwi.
  • Wczoraj przyszła do nas rodzina z trojgiem dzieci.
  • Jeszcze raz dziękuję obojgu rodzicom.Komu? → celownik

Uwaga!

Dzieci liczymy liczebnikiem zbiorowym we wszystkich przypadkach: dwoje dzieci, rodzice dwojga dzieci, z dwojgiem dzieci. Po z dwojgiem, z trojgiem, z obojgiem rzeczownik stoi w dopełniaczu. W rozmowie usłyszysz też „z dwójką dzieci”, ale w tej lekcji ćwiczymy liczebniki zbiorowe.

Typowe błędy

Schemat poprawia rodzice dwóch dzieci, z dwojgiem dziećmi, grupa krwi oboje rodziców i dziękuję obojgu rodziców. Za każdym razem chodzi o przypadek liczebnika albo rzeczownika.

  • rodzice dwóch dzieci

    rodzice dwojga dzieci

    dzieci: zawsze liczebnik zbiorowy

  • rodzina z dwojgiem dziećmi

    rodzina z dwojgiem dzieci

    po -giem rzeczownik w dopełniaczu

  • grupa krwi oboje rodziców

    grupa krwi obojga rodziców

    Czego? → obojga

  • Dziękuję obojgu rodziców.

    Dziękuję obojgu rodzicom.

    Komu? → obojgu rodzicom

Wyjaśniamy prosto: czyli, to znaczy

Na końcu schematu są cztery zwroty do tłumaczenia nauki laikom: czyli…, to znaczy…, innymi słowy…, na przykład…. Lekcja nie ćwiczy ich jako gramatyki, ale wracają w tekstach, w czacie i w zadaniu mówionym.

  • czyli…
  • to znaczy…
  • innymi słowy…
  • na przykład…

Więcej lekcji z tej gramatyki: Liczebniki – lekcje i ćwiczenia

Odmiana liczebników zbiorowych – ćwiczenia online

Wypróbuj je tutaj: to te same ćwiczenia, które twoi uczniowie robią w edio.

Więcej ćwiczeń

Co jest w lekcji

  • 13 ćwiczeń sprawdzanych automatycznie
  • 2 gry
  • 2 zadania sprawdzane przez nauczyciela
  • 1 artykuł
  • 1 schemat gramatyczny
  • 1 zestaw fiszek
  • 2 nagrania
  • 1 obrazek
  • 2 transkrypcje

Główne cele tej lekcji:

  • odmienić liczebnik zbiorowy przez przypadki: dwoje → dwojga, dwojgu, z dwojgiem, sześcioro → sześciorga, sześciorgu, z sześciorgiem
  • użyć dopełniacza rzeczownika po narzędniku liczebnika: Sofia narysowała tabelkę dla rodziny z dwojgiem dzieci.
  • mówić o dwojgu rodzicach w różnych przypadkach: grupa krwi obojga rodziców, Pediatra długo tłumaczył obojgu rodzicom, jak dziedziczy się grupę krwi.
  • przekształcić zdanie tak, by znaczyło to samo: Nasza sąsiadka ma troje dzieci. → Nasza sąsiadka jest mamą trojga dzieci.
  • wyjaśnić naukę prostymi słowami: Bo grupa zero nie ma ani znacznika A, ani B. Innymi słowy: zero znaczników.

To lekcja 7 kursu Polski B2.1 · Jak działa świat w dziale Przełomy w medycynie. Rozwija lekcję 6, która wprowadziła liczebniki zbiorowe w mianowniku, i korzysta z przypadków znanych z wcześniejszych kursów. Dziedziczenie grupy krwi to rozmowa o rodzicach i dzieciach, więc formy obojga rodziców i z dwojgiem dzieci są tu niezbędne. W lekcji 8 uczniowie nagrywają naukową minutę do radia i powtarzają cały dział.

Na rozgrzewkę uczniowie kręcą kołem z pytaniami o odkrycia, geny i krew, poznają dziesięć słów z obrazkami, od grupy krwi po zlepiać się, i dobierają je do zdjęć. Czytają artykuł A, B, AB i zero z małą tabelą dziedziczenia, z zadaniem prawda/fałsz i quizem. Słuchają, jak Tom opowiada Sofii o pierwszej donacji, i powitania pielęgniarki Eugenii w centrum krwiodawstwa. Po schemacie jest pięć ćwiczeń, od wyboru formy po post Toma. Na koniec uczeń tłumaczy koleżance z kursu grupy krwi na czacie, a w parze albo z lektorem losuje z pudełka temat do wyjaśnienia w trzy minuty.

Praca domowa ma cztery zadania. Wybór poprawnego zdania i dopasowanie słów do definicji są sprawdzane automatycznie. Wiadomość o grupach krwi dla młodszego rodzeństwa i nagranie do szkolnego radia o „grupie zero” ocenia nauczyciel.

Gramatyka:
liczebniki zbiorowe w przypadkach · dwojga, dwojgu, z dwojgiem · obojga, obojgu, z obojgiem · czyli, to znaczy, innymi słowy
Temat:
medycyna · grupy krwi · Ludwik Hirszfeld · krwiodawstwo · nauka dla każdego

Wskazówki dla nauczyciela

  • Zacznij od pytań o znane rodziny: Z iloma dziećmi przyszła sąsiadka?, Komu pielęgniarka dała soki?. Odpowiedzi od razu wymagają form z dwojgiem i czworgu.
  • Narzędnik zaznacz na czerwono: w z dwojgiem dzieci rzeczownik nie przyjmuje przypadka liczebnika. Zapisz obok błędne z dwojgiem dziećmi i poproś grupę o wyjaśnienie.
  • Ucz wzoru zamiast całej tabeli: -oje → -ojga, -oro → -orga. Gdy uczniowie znają te dwa zakończenia, sami utworzą sześciorga czy dziewięciorgu.
  • Wspomnij o „z dwójką dzieci”: uczniowie usłyszą tę formę na co dzień. Wyjaśnij, że brzmi potocznie, a w lekcji i w starannych tekstach ćwiczymy liczebniki zbiorowe.
  • Trzy minuty mierz stoperem: przy pudełku z tematami do wyjaśnienia pilnuj czasu, a słuchacze po każdym wystąpieniu powtarzają jedną myśl, zaczynając od Innymi słowy….

Podoba ci się?

Poprowadź całą lekcję w edio

25 ćwiczeń w 6 rozdziałach, gotowe do prowadzenia. edio to platforma online dla szkół językowych i nauczycieli: gotowe interaktywne lekcje, zajęcia na żywo, prace domowe i postępy uczniów w jednym miejscu.

  1. Zacznij okres próbny

    7 dni za darmo, bez karty płatniczej.

  2. Otwórz lekcję

    Znajdziesz ją w bibliotece gotowych lekcji (621). Prowadź ją tak, jak jest, albo skopiuj dowolny rozdział do własnych lekcji.

  3. Prowadź na żywo albo zadaj jako pracę domową

    Uczniowie pracują na własnych kontach, w synchronizacji z tobą podczas lekcji, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.

Wypróbuj za darmo przez 7 dni

Cały kurs: Polski B2.1 · Jak działa świat

32 lekcje polskiego na poziomie B2, część pierwsza, dla uczniów po kursach B1, tylko po polsku. Sześcioro współlokatorów z kamienicy na warszawskiej Pradze poznaje prawdziwe historie: od czeskiego słowa „robot” i polskiego modelu językowego Bielik po żubry z Białowieży, Pyrkon i Koronę Himalajów Kukuczki. Po kursie uczniowie argumentują w debacie, objaśniają odkrycia naukowe laikom, piszą wyważoną recenzję, reklamację i list motywacyjny. Nowe słowa mają obrazki i definicje po polsku, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.Zobacz kurs

  1. Moduł 1 AI i przyszłość pracy

    skąd się wzięło słowo „robot”, kariera w AI, polski model Bielik, formy na -ąc i -wszy, debata

    1. Lekcja 1Robota: skąd się wzięło słowo „robot”Imiesłów przysłówkowy współczesny: forma na -ąc
    2. Lekcja 2Ukończywszy studia: z Kluczborka do OpenAIImiesłów przysłówkowy uprzedni: forma na -wszy i -łszy
    3. Lekcja 3Bielik: AI, która mówi po polskuStałe zwroty z imiesłowem przysłówkowym w dyskusji
    4. Lekcja 4Projekt: mój głos w debacie o AIPowtórka: imiesłowy przysłówkowe i zwroty do dyskusji

  2. Moduł 2 Przełomy w medycynie

    witaminy Funka, przeszczep serca w Zabrzu, grupy krwi, zdania typu „to, czego”, liczebniki zbiorowe, nauka prostymi słowami

    1. Lekcja 5Polak, który nazwał witaminęZaimek względny co po to, coś, wszystko i nic
    2. Lekcja 6Dwoje, troje, pięcioro: serce w ZabrzuLiczebniki zbiorowe: dwoje, troje, pięcioro
    3. Lekcja 7 · tutaj jesteśA, B, AB, 0: Polak i grupy krwiLiczebniki zbiorowe w przypadkach: dwojga, dwojgu, z dwojgiem
    4. Lekcja 8Projekt: nauka w trzy minutyPowtórka: zdania z „to, co” i liczebniki zbiorowe

  3. Moduł 3 Ludzie w ruchu

    pociągi nad torami, Karta Dużej Rodziny, tramwaje z Bydgoszczy, konstrukcja im…, tym…, obaj i oboje, bywać i miewać

    1. Lekcja 9Pociągi, które unoszą się nad torami?Im…, tym… i coraz + stopień wyższy
    2. Lekcja 10Dwoje dorosłych, troje dzieci, jedna podróżObaj, obie, oboje: dwie osoby razem
    3. Lekcja 11Tramwaje z BydgoszczyCzasowniki wielokrotne: bywać, miewać, widywać
    4. Lekcja 12Projekt: lepszy dojazd na PragęPowtórka: stopień wyższy, obaj, obie, oboje i czasowniki wielokrotne

  4. Moduł 4 Powroty dzikiej przyrody

    żubry, wilki i sokoły, młode zwierzęta na -ę, bywają widywane, natomiast i zaś, film przyrodniczy

    1. Lekcja 13Żubry z BiałowieżyMłode zwierzęta na -ę: żubrzę, żubrzęta, troje żubrząt
    2. Lekcja 14Wilki bywają widywaneBywają widywane, widuje się je: strona bierna i forma z się
    3. Lekcja 15Sokoły na wieżowcachKontrast: natomiast, zaś, z kolei, podczas gdy
    4. Lekcja 16Projekt: nasz film przyrodniczyPowtórka: młode zwierzęta, strona bierna z bywać i kontrast

  5. Moduł 5 Polska popkultura w świecie

    Pyrkon, film „IO”, płyta Hani Rani, ktoś czy ktokolwiek, co prawda…, ale, recenzja z dwóch stron

    1. Lekcja 17Pyrkon: tu spotykają się fani fantastykiZaimki nieokreślone z -ś i -kolwiek
    2. Lekcja 18Osioł w CannesPrzyznanie racji i kontrast: co prawda…, ale…
    3. Lekcja 19Fortepian z GdańskaWyrażenia porządkujące argumenty w recenzji
    4. Lekcja 20Projekt: polski weekend kulturyPowtórka: ktoś i ktokolwiek, co prawda…, ale…, z jednej strony

  6. Moduł 6 Pieniądze i mądre wybory

    historia złotego, wiejska kasa Stefczyka, prawa konsumenta, słowa o czasie i skutku, reklamacja

    1. Lekcja 21Dlaczego pieniądz jest złoty?Przysłówki czasu w stylu oficjalnym
    2. Lekcja 22Kasa we wsi, 1890Spójniki i wyrażenia, które wprowadzają skutek
    3. Lekcja 23Wadliwe słuchawki? Reklamacja!List formalny: formuły i styl nominalny
    4. Lekcja 24Projekt: poradnik konsumentaPowtórka: słowa czasu, słowa skutku i list formalny

  7. Moduł 7 Język i komunikacja

    polskie idiomy, język migowy PJM, Mikołaj Rej, styl potoczny, neutralny i oficjalny, idiomy z innych języków

    1. Lekcja 25Nie mój cyrk, nie moje małpyZwiązki frazeologiczne: znaczenie, stała forma i przypadki w środku
    2. Lekcja 26Ręce, które mówią: PJMZwiązki frazeologiczne z częściami ciała: język, ręce, głowa
    3. Lekcja 27Polacy nie gęsi!Trzy style: potoczny, neutralny i oficjalny
    4. Lekcja 28Projekt: wieczór nieprzetłumaczalnych słówPowtórka: związki frazeologiczne i trzy style

  8. Moduł 8 Na krańcach świata

    Kukuczka i Korona Himalajów, Przepaść Hranicka, stacja polarna Hornsund, liczebniki w opowieści, list motywacyjny

    1. Lekcja 29Korona Himalajów: KukuczkaLiczebniki w opowieści: porządkowe i główne w przypadkach
    2. Lekcja 30Jak głęboka jest otchłań?Czasowniki ruchu z przedrostkami w wodzie i w przenośni
    3. Lekcja 31Zima w HornsundzieList motywacyjny: formuły listu formalnego i cechy kandydata
    4. Lekcja 32Projekt: opowieść z krańca świataPowtórka: liczebniki, czasowniki z przedrostkami i list formalny

Pytania o tę lekcję

Jak odmieniają się liczebniki zbiorowe?
Według dwóch wzorów: na -oje i na -oro. Dwoje, troje i oboje mają formy dwojga, dwojgu, z dwojgiem, a czworo, pięcioro, sześcioro i dalsze: pięciorga, pięciorgu, z pięciorgiem. Celownik i miejscownik brzmią tak samo: dziękuję dwojgu dzieciom, mówię o dwojgu dzieciach. Lekcja A, B, AB, 0: Polak i grupy krwi zbiera te formy w jednej tabeli.
Mówi się „z dwojgiem dzieci” czy „z dwojgiem dziećmi”?
Poprawnie: z dwojgiem dzieci. Po narzędniku liczebnika zbiorowego rzeczownik stoi w dopełniaczu: rodzina z trojgiem dzieci, rozmowa z obojgiem rodziców. Dopełniacz pojawia się też po mianowniku (dwoje dzieci). W celowniku i miejscowniku rzeczownik zgadza się z liczebnikiem: obojgu rodzicom, o pięciorgu studentach.
„Rodzice dwóch dzieci” czy „rodzice dwojga dzieci”?
Poprawnie: rodzice dwojga dzieci. Dzieci liczymy liczebnikiem zbiorowym we wszystkich przypadkach: dwoje dzieci, matka trojga dzieci, rodzina z czworgiem dzieci. Forma dwóch dzieci często pada w mowie, ale w starannej polszczyźnie uchodzi za błąd. Tak samo mówimy rodzice sześciorga dzieci, a nie sześciu dzieci.
Jak odmienia się „oboje”?
Oboje, obojga, obojgu, z obojgiem, o obojgu. Mówimy grupa krwi obojga rodziców, dziękuję obojgu rodzicom, rozmawiam z obojgiem rodziców. Oboje dotyczy pary kobiety i mężczyzny, np. mamy i taty. Dla dwóch mężczyzn mówimy obaj, a dla dwóch kobiet obie. Te formy kurs ćwiczy w lekcji 10.
„Każde z dwojga dzieci” czy „każde z dwoje dzieci”?
Poprawnie: każde z dwojga dzieci. Po przyimku z w znaczeniu „spośród” stoi dopełniacz, więc liczebnik ma formę dwojga, trojga, pięciorga. Zaimek każde ma rodzaj nijaki, bo odnosi się do dziecka. W nagraniu do tej lekcji Tom mówi, że każde z dwojga dzieci może mieć inną grupę krwi.
Jak wyjaśnić coś prosto po polsku?
Zwrotami czyli, to znaczy, innymi słowy i na przykład. Pierwszy łączy proste słowo z fachowym (znaczniki, czyli antygeny), drugi i trzeci powtarzają myśl inaczej, a czwarty daje przykład z życia. Dobre wyjaśnienie zaczyna się od pytania i kończy jednym zdaniem podsumowania. Na edio.ai uczeń tłumaczy tak grupy krwi koleżance z kursu na czacie.
Dlaczego po polsku mówimy „grupa zero”?
Bo nazwa oznacza cyfrę zero, a nie literę O. Grupa 0 nie ma ani znacznika A, ani B. Nazwy A, B, AB i 0 nadali grupom Ludwik Hirszfeld i Emil von Dungern, a Hirszfeld chciał, żeby ostatnia była cyfrą. Dlatego po angielsku słyszymy „O”, a po polsku „zero”. W nagraniu do lekcji Tom przekonuje się o tym w rejestracji centrum krwiodawstwa.
Jak mówić o krwiodawstwie po polsku?
Podstawowe zwroty to oddawać krew, honorowy dawca i grupa krwi. W centrum krwiodawstwa przydają się też słowa pobranie, donacja i transfuzja. Honorowy dawca oddaje krew bez zapłaty. Pielęgniarka w nagraniu do tej lekcji mówi, kto może zostać dawcą, ile trwa pobranie i co dawca dostaje.
Jak uczyć odmiany liczebników zbiorowych?
Najpierw wzór, potem przekształcenia, na końcu tekst. Gdy uczniowie znają zakończenia -ojga i -orga, łatwo wypełniają tabelę przypadków. Potem warto zamieniać zdania tak, by znaczyły to samo: Nasza sąsiadka ma troje dzieci → jest mamą trojga dzieci. Lekcja A, B, AB, 0: Polak i grupy krwi kończy rozdział postem Toma, w którym liczby decydują o formie.
Jak przygotować wyjaśnienie naukowe w trzy minuty?
Wybrać jedną myśl, jeden przykład i jedno zdanie na koniec. Mówca zaczyna od pytania do słuchaczy, trudne słowo objaśnia zwrotem czyli, podaje przykład z życia i kończy Innymi słowy…. Na edio.ai tematy losuje się z pudełka: sześć kart, od grup krwi po krwiodawstwo, w parze albo z lektorem, także na zajęciach online.
Czy są interaktywne ćwiczenia z odmiany liczebników zbiorowych?
Tak, najlepiej działa tabela przypadków do wypełnienia. Na tej stronie można bez konta wypróbować trzy części lekcji: nagranie, w którym Tom opowiada Sofii o pierwszej donacji, tabelę liczebników zbiorowych w przypadkach oraz czat, w którym uczeń tłumaczy koleżance grupy krwi. Artykuł o grupach krwi, kolejne zadania i pracę domową zawiera pełna lekcja.
Odblokuj całą lekcję

Poprowadź tę lekcję ze swoimi uczniami

Umów prezentacjęWypróbuj za darmo

Bez karty płatniczej