Sign up for freeSign up

Korona Himalajów: Kukuczka – liczebniki porządkowe i główne w przypadkach

Lekcja polskiego B2 dla obcokrajowców o liczebnikach porządkowych i głównych w przypadkach, na przykładzie Jerzego Kukuczki i czternastu najwyższych szczytów Ziemi.

Grammar
Porządkowe odmieniają się jak przymiotnik: jako drugi, osiemnastego września, na czternastym szczycie. Główne w przypadkach: po ośmiu latach, z czternastu szczytów, w ciągu dwudziestu pięciu dni. Lata na głos: w tysiąc dziewięćset osiemdziesiątym siódmym roku.
Topic
Jerzy Kukuczka z Katowic, drugi człowiek, który zdobył wszystkie czternaście ośmiotysięczników: w niecałe osiem lat, co najmniej dziewięć nowymi drogami, cztery zimą.
Activities
Profil z kwartalnika biblioteki, rozmowa Kuby i Sofii nad osią czasu i początek spotkania z przewodnikiem do wysłuchania, schemat z pięcioma ćwiczeniami, quiz na czacie i koło z pytaniami.

What's inside

  1. Chapter 1Na start: wysoko w górach

    • PictureUnlock
    • Otwórz pudełko i odpowiedz: góry i wyzwaniaOpen the boxUnlock
    • Posłuchaj i zapamiętaj nowe słowaVocabularyTry it
    • Spójrz na zdjęcia i wybierz słowoChoose by pictureUnlock

  2. Chapter 2Czytamy: czternaście szczytów

    • Przeczytaj profil: Czternaście szczytów w niecałe osiem latArticleUnlock
    • Przeczytaj i wybierz: prawda czy fałszTrue or falseUnlock
    • Przeczytaj jeszcze raz i wybierz odpowiedźQuizUnlock

  3. Chapter 3Słuchamy: liczymy szczyty

    • Posłuchaj: Kuba i Sofia liczą szczyty KukuczkiListeningTry it
    • Transcript, for the teacherUnlock
    • Posłuchaj i wybierz: prawda czy fałszTrue or falseUnlock
    • Posłuchaj: pan Rajmund zaczyna spotkanie w biblioteceListeningUnlock
    • Transcript, for the teacherUnlock
    • Posłuchaj pana Rajmunda i wybierz odpowiedźQuizUnlock

  4. Chapter 4Gramatyka: jako drugi, po ośmiu latach

    • Spójrz na schemat: liczebniki w opowieściGrammar schemeTry it
    • Wybierz poprawną formę: oś czasu KukuczkiChoose the optionUnlock
    • Uzupełnij drugie zdanie: napisz liczebnik słownie, w dobrej formieFill in the gapsUnlock
    • Wypełnij tabelę: przeczytaj daty i lata słownieFill in the tableTry it
    • Przeciągnij liczebniki: karta z wystawy „Kukuczka w liczbach”Drag and dropUnlock
    • Wybierz poprawne zdanieQuizUnlock

  5. Chapter 5Rozmawiamy: ekstremalne wyzwania

    • Wybierz poprawne odpowiedzi: quiz pana RajmundaChatTry it
    • Zakręć kołem i odpowiedz: ekstremalne wyzwaniaSpin the wheelUnlock

  6. Chapter 6Praca domowa

    • Uzupełnij czat: napisz liczby słownie, w dobrej formieFill in the gapsUnlock
    • Dopasuj słowa do definicjiMatchUnlock
    • Napisz profil: czyjeś osiągnięcie na osi czasuWriting, checked by the teacherUnlock
    • Nagraj opowieść: czyjeś osiągnięcie krok po krokuSpeaking, checked by the teacherUnlock

25 exercises in 6 chapters. Start a 7-day free trial to open all of them, copy any part into your own lessons, and teach the lesson live.

Góry i wspinaczka po polsku: słownictwo

10 words and phrases from the lesson, each with a picture and audio in edio.

+7 more with pictures and audio in the lessonMore words

  • styl alpejski
  • poręczówka
  • atak szczytowy
  • osiągnięcie
  • aklimatyzować się
  • rozbić obóz
  • zawrócić

Grammar: liczebniki w opowieści: porządkowe i główne w przypadkach

Uczniowie znają już liczebniki porządkowe, daty i około z dopełniaczem. Nowe jest to, że liczebnik w opowieści przyjmuje przypadek, którego wymaga zdanie: przyimek, czasownik albo rzeczownik. Dlatego mówimy po ośmiu latach, ale zajęło mu osiem lat.

Liczebniki w opowieści: jako drugi, po ośmiu latach

Znasz już: pierwszy… dziesiąty, daty (dwunastego maja), około + dopełniacz. Nowe: liczebnik ma przypadek, którego wymaga zdanie: przyimek, czasownik albo rzeczownik.

Porządkowy odmienia się jak przymiotnik

Liczebnik porządkowy zgadza się z rzeczownikiem jak przymiotnik: jako drugi (mianownik), osiemnastego września (dopełniacz), był drugim zdobywcą (narzędnik), na czternastym szczycie (miejscownik). Przy każdym przypadku tabela podaje jego pytanie.

przypadek (pytanie)formyprzykład z lekcji
mianownik (Kto? Który?)drugi, czternastyZdobył Koronę jako drugi na świecie.
dopełniacz (Którego?)drugiego, osiemnastegoStanął tam osiemnastego września.
biernik (Który? Co?)pierwszy szczyt, pierwszą góręW 1979 roku wszedł na pierwszy ośmiotysięcznik.
narzędnik (Którym?)drugim, czternastymBył drugim zdobywcą Korony.
miejscownik (Na którym?)czternastym, ósmymNa czternastym szczycie stanął z Hajzerem.

Główny w przypadkach: -u i -oma

Od pięciu w górę dopełniacz i miejscownik kończą się na -u (ośmiu, czternastu, dwudziestu), a narzędnik na -oma (ośmioma, czternastoma). Dwa, trzy i cztery mają własne formy: dwóch, trzech, czterech, dwoma / dwiema.

mianownik / biernikdopełniacznarzędnikmiejscownik
dwa / dwiedwóchdwoma / dwiemadwóch
trzytrzechtrzematrzech
czteryczterechczteremaczterech
sześćsześciusześciomasześciu
osiemośmiuośmiomaośmiu
czternaścieczternastuczternastomaczternastu
szesnaścieszesnastuszesnastomaszesnastu
dwadzieściadwudziestudwudziestomadwudziestu
dwadzieścia pięćdwudziestu pięciudwudziestoma pięciomadwudziestu pięciu
trzydzieści dziewięćtrzydziestu dziewięciutrzydziestoma dziewięciomatrzydziestu dziewięciu
osiem tysięcyośmiu tysięcyośmioma tysiącamiośmiu tysiącach

Co decyduje o przypadku?

Od, do, w ciągu, w wieku i z w znaczeniu „spośród” chcą dopełniacza, z w znaczeniu „razem z” narzędnika, a po w znaczeniu czasu miejscownika. Zdobyć, mieć i w przy pytaniu w ile czasu? łączą się z biernikiem, a jako przy osobie powtarza przypadek podmiotu.

słowo przed liczbąprzypadekprzykład
z, od, do, w ciągu, w wieku, powyżej, okołodopełniaczz czternastu szczytów, w ciągu dwudziestu pięciu dni
po, na, w, o (Gdzie? Kiedy? Po czym?)miejscownikpo ośmiu latach, na trzech szczytach
z (razem z), przed, nad, międzynarzędnikoś czasu z czternastoma szczytami
zdobyć, mieć, zająć; na (Dokąd?); w (W ile czasu?)biernik (jak mianownik)zdobył czternaście szczytów, wszedł na pierwszy szczyt, w dwadzieścia pięć dni
jako + osoba (podmiot)mianownikKukuczka zdobył Koronę jako drugi.

Lata i daty na głos

Tysiące i setki zostają bez zmian, a dziesiątki i jedności stają się porządkowe: w tysiąc dziewięćset osiemdziesiątym siódmym roku, od dwa tysiące ósmego roku. W dacie dzień i rok stoją w dopełniaczu: osiemnastego września.

zapisczytamydlaczego?
w 1987 rokuw tysiąc dziewięćset osiemdziesiątym siódmym rokuKiedy? w + miejscownik
od 1979 rokuod tysiąc dziewięćset siedemdziesiątego dziewiątego rokuod, do + dopełniacz
18 września 1987osiemnastego września tysiąc dziewięćset osiemdziesiątego siódmego rokudata: dzień i rok w dopełniaczu
w maju 1980 rokuw maju tysiąc dziewięćset osiemdziesiątego rokumiesiąc + rok: rok w dopełniaczu
od 2008 rokuod dwa tysiące ósmego rokutysiące i setki się nie zmieniają

Około, ponad, niecały i typowe błędy

Około chce dopełniacza, a ponad i prawie zostawiają przypadek reszcie zdania: zajęło mu ponad szesnaście lat. Schemat poprawia jako drugiego, po osiem lat, z czternaście szczytów i rok przeczytany w mianowniku.

Przykłady

  • Kukuczka zdobył Koronę jako drugi człowiek na świecie.jako + mianownik, jak podmiot
  • Na czternastym szczycie stanął osiemnastego września.
  • Koronę zdobył po niecałych ośmiu latach, w wieku trzydziestu dziewięciu lat.
  • Zdobywszy Dhaulagiri, po dwudziestu pięciu dniach stanął na Czo Oju.
  • Z czterech zimowych wejść trzy były pierwsze w historii.
  • W tysiąc dziewięćset osiemdziesiątym ósmym roku dostał Srebrny Order Olimpijski.

Uwaga!

Około chce dopełniacza: około ośmiu tysięcy metrów. Ponad i prawie nie zmieniają przypadku, decyduje reszta zdania: zajęło mu ponad szesnaście lat, po prawie ośmiu latach. Niecały odmienia się jak przymiotnik: niecałe osiem lat, po niecałych ośmiu latach. Porównaj: w ciągu + dopełniacz (w ciągu dwudziestu pięciu dni) i w + biernik (w dwadzieścia pięć dni).

Typowe błędy

  • Kukuczka zdobył Koronę jako drugiego na świecie.

    Kukuczka zdobył Koronę jako drugi na świecie.

    jako + ten sam przypadek co podmiot (Kto? Kukuczka)

  • Zdobył Koronę po osiem lat.

    Zdobył Koronę po ośmiu latach.

    po (Po czym?) + miejscownik: liczba i rzeczownik

  • Dziewięć z czternaście szczytów zdobył nowymi drogami.

    Dziewięć z czternastu szczytów zdobył nowymi drogami.

    z + dopełniacz: czternastu

  • w tysiąc dziewięćset osiemdziesiąt siódmy roku

    w tysiąc dziewięćset osiemdziesiątym siódmym roku

    dziesiątki i jedności roku: porządkowy w miejscowniku

More lessons on this grammar: Liczebniki lessons and exercises

Try the Liczebniki porządkowe i główne exercises

Try them yourself: these are the same exercises your students do in edio.

More exercises

What's in the lesson

  • 13 auto-checked exercises
  • 2 games
  • 2 teacher-checked tasks
  • 1 article
  • 1 grammar scheme
  • 1 set of word cards
  • 2 audio clips
  • 1 picture
  • 2 transcripts

The main objectives of this lesson are to:

  • użyć liczebnika porządkowego w dobrym przypadku: Zdobył Koronę jako drugi., Był drugim zdobywcą., Na czternastym szczycie stanął z Hajzerem.
  • odmienić liczebnik główny po przyimku: po ośmiu latach, dziewięć z czternastu szczytów, w ciągu dwudziestu pięciu dni, powyżej ośmiu tysięcy metrów
  • przeczytać na głos daty i lata: osiemnastego września tysiąc dziewięćset osiemdziesiątego siódmego roku, w tysiąc dziewięćset czterdziestym ósmym roku
  • opowiedzieć o czyimś osiągnięciu krok po kroku, jak na osi czasu, z datami i liczbami
  • porozmawiać o ekstremalnych wyzwaniach: Kiedy warto zawrócić, choć cel jest już blisko?

To lekcja 29 kursu Polski B2.1 · Jak działa świat i początek ostatniego działu, Na krańcach świata. Uczniowie znają liczebniki porządkowe i daty z wcześniejszych kursów, a około z dopełniaczem z kursu B1.2; w tekstach wracają też imiesłowy z lekcji 1 i 2 (zdobywszy, wspinając się). Historia Kukuczki to same daty, kolejne szczyty i porównania czasu, więc liczebniki są w niej na każdym kroku. Lekcja 30 schodzi pod wodę, do czasowników z przedrostkami.

Na rozgrzewkę uczniowie otwierają pudełko z pytaniami o góry i wyzwania, poznają dziesięć słów z obrazkami, od grani po zawrócić, i dobierają je do zdjęć. Czytają profil Kukuczki z kwartalnika biblioteki, z zadaniem prawda/fałsz i quizem. Słuchają, jak Kuba i Sofia liczą szczyty i rysują oś czasu, oraz początku spotkania z przewodnikiem górskim. Po schemacie jest pięć ćwiczeń, od osi czasu z wyborem formy po kartę z wystawy z lukami. Na koniec uczeń odpowiada na quiz przewodnika na czacie, a grupa kręci kołem z pytaniami o ekstremalne wyzwania.

Praca domowa ma cztery zadania. Czat mieszkania z liczbami do zapisania słownie i łączenie słów z definicjami są sprawdzane automatycznie. Profil czyjegoś osiągnięcia na osi czasu i nagraną opowieść o nim ocenia nauczyciel.

Grammar:
liczebniki w opowieści · liczebniki porządkowe w przypadkach: jako drugi, na czternastym szczycie · liczebniki główne w przypadkach: po ośmiu latach, z czternastu szczytów · lata i daty na głos
Topic:
góry · himalaizm · Jerzy Kukuczka · Korona Himalajów i Karakorum · wyzwania

Teaching tips

  • Narysuj oś czasu na tablicy: rok 1979 po lewej, 1987 po prawej. Uczniowie dopisują kolejne szczyty i czytają daty na głos, a reszta grupy pilnuje końcówek.
  • Ćwicz przyimek i liczbę razem: rzuć po, z, w ciągu albo w wieku, a potem liczbę. Uczeń buduje całe wyrażenie, np. w ciągu dwudziestu pięciu dni.
  • Czytaj lata od przyimka: najpierw ustal przypadek (w, od, data), potem odmień tylko dziesiątki i jedności. Tysiące i setki uczniowie mówią bez zmian.
  • Wykorzystaj spór o order olimpijski: zapytaj, czy wspinaczka to sport, czy twórczość. To dobry wstęp do koła z pytaniami i okazja do liczb: ponad szesnaście lat, niecałe osiem.

Liked it?

Teach the whole lesson in edio

25 exercises in 6 chapters, ready to teach. edio is an online platform for language schools and teachers: ready-made interactive lessons, live classes, homework and student progress in one place.

  1. Start a free trial

    7 days, no credit card.

  2. Open the lesson

    Find it in the library of 621 ready lessons. Teach it as it is, or copy any chapter into your own lessons.

  3. Teach it live or as homework

    Students work in their own accounts, in sync with you during the lesson, and the practice exercises check themselves.

Teach it free for 7 days

The whole course: Polski B2.1 · Jak działa świat

32 lekcje polskiego na poziomie B2, część pierwsza, dla uczniów po kursach B1, tylko po polsku. Sześcioro współlokatorów z kamienicy na warszawskiej Pradze poznaje prawdziwe historie: od czeskiego słowa „robot” i polskiego modelu językowego Bielik po żubry z Białowieży, Pyrkon i Koronę Himalajów Kukuczki. Po kursie uczniowie argumentują w debacie, objaśniają odkrycia naukowe laikom, piszą wyważoną recenzję, reklamację i list motywacyjny. Nowe słowa mają obrazki i definicje po polsku, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.See the course

  1. Unit 1 AI i przyszłość pracy

    skąd się wzięło słowo „robot”, kariera w AI, polski model Bielik, formy na -ąc i -wszy, debata

    1. Lesson 1Robota: skąd się wzięło słowo „robot”Imiesłów przysłówkowy współczesny: forma na -ąc
    2. Lesson 2Ukończywszy studia: z Kluczborka do OpenAIImiesłów przysłówkowy uprzedni: forma na -wszy i -łszy
    3. Lesson 3Bielik: AI, która mówi po polskuStałe zwroty z imiesłowem przysłówkowym w dyskusji
    4. Lesson 4Projekt: mój głos w debacie o AIPowtórka: imiesłowy przysłówkowe i zwroty do dyskusji

  2. Unit 2 Przełomy w medycynie

    witaminy Funka, przeszczep serca w Zabrzu, grupy krwi, zdania typu „to, czego”, liczebniki zbiorowe, nauka prostymi słowami

    1. Lesson 5Polak, który nazwał witaminęZaimek względny co po to, coś, wszystko i nic
    2. Lesson 6Dwoje, troje, pięcioro: serce w ZabrzuLiczebniki zbiorowe: dwoje, troje, pięcioro
    3. Lesson 7A, B, AB, 0: Polak i grupy krwiLiczebniki zbiorowe w przypadkach: dwojga, dwojgu, z dwojgiem
    4. Lesson 8Projekt: nauka w trzy minutyPowtórka: zdania z „to, co” i liczebniki zbiorowe

  3. Unit 3 Ludzie w ruchu

    pociągi nad torami, Karta Dużej Rodziny, tramwaje z Bydgoszczy, konstrukcja im…, tym…, obaj i oboje, bywać i miewać

    1. Lesson 9Pociągi, które unoszą się nad torami?Im…, tym… i coraz + stopień wyższy
    2. Lesson 10Dwoje dorosłych, troje dzieci, jedna podróżObaj, obie, oboje: dwie osoby razem
    3. Lesson 11Tramwaje z BydgoszczyCzasowniki wielokrotne: bywać, miewać, widywać
    4. Lesson 12Projekt: lepszy dojazd na PragęPowtórka: stopień wyższy, obaj, obie, oboje i czasowniki wielokrotne

  4. Unit 4 Powroty dzikiej przyrody

    żubry, wilki i sokoły, młode zwierzęta na -ę, bywają widywane, natomiast i zaś, film przyrodniczy

    1. Lesson 13Żubry z BiałowieżyMłode zwierzęta na -ę: żubrzę, żubrzęta, troje żubrząt
    2. Lesson 14Wilki bywają widywaneBywają widywane, widuje się je: strona bierna i forma z się
    3. Lesson 15Sokoły na wieżowcachKontrast: natomiast, zaś, z kolei, podczas gdy
    4. Lesson 16Projekt: nasz film przyrodniczyPowtórka: młode zwierzęta, strona bierna z bywać i kontrast

  5. Unit 5 Polska popkultura w świecie

    Pyrkon, film „IO”, płyta Hani Rani, ktoś czy ktokolwiek, co prawda…, ale, recenzja z dwóch stron

    1. Lesson 17Pyrkon: tu spotykają się fani fantastykiZaimki nieokreślone z -ś i -kolwiek
    2. Lesson 18Osioł w CannesPrzyznanie racji i kontrast: co prawda…, ale…
    3. Lesson 19Fortepian z GdańskaWyrażenia porządkujące argumenty w recenzji
    4. Lesson 20Projekt: polski weekend kulturyPowtórka: ktoś i ktokolwiek, co prawda…, ale…, z jednej strony

  6. Unit 6 Pieniądze i mądre wybory

    historia złotego, wiejska kasa Stefczyka, prawa konsumenta, słowa o czasie i skutku, reklamacja

    1. Lesson 21Dlaczego pieniądz jest złoty?Przysłówki czasu w stylu oficjalnym
    2. Lesson 22Kasa we wsi, 1890Spójniki i wyrażenia, które wprowadzają skutek
    3. Lesson 23Wadliwe słuchawki? Reklamacja!List formalny: formuły i styl nominalny
    4. Lesson 24Projekt: poradnik konsumentaPowtórka: słowa czasu, słowa skutku i list formalny

  7. Unit 7 Język i komunikacja

    polskie idiomy, język migowy PJM, Mikołaj Rej, styl potoczny, neutralny i oficjalny, idiomy z innych języków

    1. Lesson 25Nie mój cyrk, nie moje małpyZwiązki frazeologiczne: znaczenie, stała forma i przypadki w środku
    2. Lesson 26Ręce, które mówią: PJMZwiązki frazeologiczne z częściami ciała: język, ręce, głowa
    3. Lesson 27Polacy nie gęsi!Trzy style: potoczny, neutralny i oficjalny
    4. Lesson 28Projekt: wieczór nieprzetłumaczalnych słówPowtórka: związki frazeologiczne i trzy style

  8. Unit 8 Na krańcach świata

    Kukuczka i Korona Himalajów, Przepaść Hranicka, stacja polarna Hornsund, liczebniki w opowieści, list motywacyjny

    1. Lesson 29 · you're hereKorona Himalajów: KukuczkaLiczebniki w opowieści: porządkowe i główne w przypadkach
    2. Lesson 30Jak głęboka jest otchłań?Czasowniki ruchu z przedrostkami w wodzie i w przenośni
    3. Lesson 31Zima w HornsundzieList motywacyjny: formuły listu formalnego i cechy kandydata
    4. Lesson 32Projekt: opowieść z krańca świataPowtórka: liczebniki, czasowniki z przedrostkami i list formalny

Questions about this lesson

Jak odmieniają się liczebniki porządkowe?
Jak przymiotniki, w zgodzie z rzeczownikiem. Pierwszy szczyt, na pierwszym szczycie, pierwszego dnia, z pierwszą wyprawą. W datach dzień stoi w dopełniaczu: osiemnastego września. W lekcji Korona Himalajów: Kukuczka na edio.ai tabela pokazuje porządkowe w pięciu przypadkach, każdy z pytaniem i przykładem z historii himalaisty.
Jak odmieniają się liczebniki główne?
Od pięciu w górę: końcówka -u albo -oma. Pięć – pięciu – pięcioma, osiem – ośmiu – ośmioma, czternaście – czternastu – czternastoma. Mianownik i biernik przy rzeczach są takie same: zdobył czternaście szczytów. Dwa, trzy i cztery mają własne formy: dwóch, trzech, czterech, dwoma, trzema, czterema.
Jak czytać lata po polsku?
Tysiące i setki bez zmian, dziesiątki i jedności jako porządkowe. W 1987 roku czytamy w tysiąc dziewięćset osiemdziesiątym siódmym roku, a od 2008 roku to od dwa tysiące ósmego roku. Przypadek zależy od przyimka: w z miejscownikiem, od i do z dopełniaczem. Błędem jest mianownik w środku zdania: w tysiąc dziewięćset osiemdziesiąt siódmy roku.
„Po ośmiu latach” czy „po osiem lat”?
Po ośmiu latach, bo po w znaczeniu czasu wymaga miejscownika. Odmieniają się i liczebnik, i rzeczownik: po trzech dniach, po dwudziestu pięciu dniach. Formę osiem lat zostawiamy dla biernika: zajęło mu osiem lat, czekał osiem lat. W lekcji Korona Himalajów: Kukuczka tę parę sprawdza zadanie z wyborem poprawnego zdania.
„Jako drugi” czy „jako drugiego”?
Jako drugi, gdy chodzi o podmiot zdania. Jako powtarza przypadek słowa, do którego się odnosi: Kukuczka zdobył Koronę jako drugi człowiek na świecie, bo Kukuczka stoi w mianowniku. Forma jako drugiego pasuje do dopełniacza albo biernika: Znamy go jako drugiego zdobywcę Korony.
Jaki przypadek stoi po „około”, „ponad” i „prawie”?
Po około dopełniacz, ponad i prawie przypadku nie zmieniają. Mówimy około ośmiu tysięcy metrów, ale zajęło mu ponad szesnaście lat i po prawie ośmiu latach: przypadek ustala reszta zdania. Niecały odmienia się jak przymiotnik: niecałe osiem lat, po niecałych ośmiu latach. Wszystkie trzy słowa przydają się w opowieści o rekordach.
Jak powiedzieć po polsku, że ktoś zrobił coś jako pierwszy?
Mówimy jako pierwszy albo po raz pierwszy. Jako pierwszy znaczy, że nikt wcześniej tego nie zrobił: Jako pierwsza w rodzinie skończyła studia. Po raz pierwszy mówi o pierwszym razie w czyimś życiu: Po raz pierwszy spałem w namiocie. Forma zgadza się z rodzajem i liczbą: jako pierwsi, jako pierwsze.
Jak mówić po polsku o wspinaczce wysokogórskiej?
Przydają się słowa wierzchołek, grań, atak szczytowy i zawrócić. Wspinacze muszą się najpierw aklimatyzować, potem rozbijają obóz, a na trasie trzymają się poręczówki. Mały zespół bez stałych obozów wspina się w stylu alpejskim. Wszystkie te wyrażenia są w tej lekcji na kartach ze zdjęciami i definicjami po polsku.
Jak uczyć liczebników w przypadkach na poziomie B2?
Na prawdziwej historii z datami, a nie na samej tabeli. Kiedy liczby opisują kolejne kroki czyjejś drogi, uczeń widzi, po co mu po ośmiu latach i na czternastym szczycie. Warto łączyć wybór formy z czytaniem na głos i pisaniem słownie. W lekcji Korona Himalajów: Kukuczka wszystkie ćwiczenia gramatyczne opierają się na jednej osi czasu.
Jaką pracę domową zadać z liczebników?
Opowieść o czyimś osiągnięciu z datami i liczbami. Tutaj uczeń pisze profil osoby, którą podziwia, z co najmniej sześcioma liczebnikami w różnych przypadkach, a potem nagrywa podobną historię, czytając lata na głos. Obie prace ocenia nauczyciel. Czat z liczbami do zapisania słownie i łączenie słów z definicjami są sprawdzane automatycznie.
Jak ćwiczyć czytanie liczb na głos na zajęciach indywidualnych?
Lektor pokazuje liczbę cyframi, uczeń mówi ją w zdaniu. Na przykład: 1987, w – w tysiąc dziewięćset osiemdziesiątym siódmym roku; 25, w ciągu – w ciągu dwudziestu pięciu dni. Na edio.ai quiz przewodnika na czacie uczeń rozwiązuje sam, a koło z pytaniami o wyzwania działa także w parze lektor–uczeń.
Czy są interaktywne ćwiczenia z liczebników porządkowych?
Tak, w tym takie, w których datę zapisuje się słownie. Na tej stronie bez konta można wypróbować trzy części lekcji: nagranie, w którym Kuba i Sofia liczą szczyty Kukuczki; tabelę, w której daty i lata trzeba zapisać słownie; quiz przewodnika na czacie klubu. Profil himalaisty, reszta zadań i praca domowa są w pełnej lekcji.
Unlock full lesson

Teach this lesson with your students

Book a demoStart free trial

No credit card required