Wypróbuj za darmoWypróbuj

Trzy pokolenia, jeden stół: wyrażenia porównawcze i przypadki po nich

Lekcja polskiego B2 dla obcokrajowców o wyrażeniach porównawczych i przypadkach po nich: jak porównać dawniej i dziś przy niedzielnym obiedzie, od rosołu po rozmowę trzech pokoleń.

Gramatyka
W porównaniu z + narzędnik, w przeciwieństwie do i w odróżnieniu od + dopełniacz, podobnie jak i tak samo jak z tym samym przypadkiem oraz para o ile…, o tyle….
Temat
Tradycyjny niedzielny obiad w Polsce: rosół, schabowy, surówka i kompot, dane Gallupa o wspólnym jedzeniu i zmiany przy stole z pokolenia na pokolenie.
Zadania
Artykuł i komentarze, rozmowa rodzeństwa w kuchni i wiadomość od babci do wysłuchania, schemat z czterema zadaniami, czat i pudełko z pytaniami.

Co jest w środku

  1. Rozdział 1Na start: przy rodzinnym stole

    • ObrazekOdblokuj
    • Zakręć kołem i odpowiedz: rodzina przy stoleZakręć kołemOdblokuj
    • Posłuchaj i zapamiętaj nowe słowaSłownictwoWypróbuj
    • Spójrz na zdjęcia i wybierz słowoWybierz według obrazkaOdblokuj

  2. Rozdział 2Czytamy: niedziela przy wspólnym stole

    • Przeczytaj artykuł: Trzy pokolenia, jeden stółArtykułOdblokuj
    • Przeczytaj i wybierz: prawda czy fałszPrawda czy fałszOdblokuj
    • Przeczytaj jeszcze raz i wybierz odpowiedźQuizOdblokuj
    • Przeczytaj post i komentarze czytelnikówAutentyczny dokumentWypróbuj
    • Przeczytaj komentarze i wybierz: kto tak uważa?QuizOdblokuj

  3. Rozdział 3Słuchamy: rosół i rady babci

    • Posłuchaj: Ilona i Damian gotują niedzielny obiadSłuchanieWypróbuj
    • Transkrypcja dla nauczycielaOdblokuj
    • Posłuchaj i wybierz odpowiedźQuizOdblokuj
    • Posłuchaj wiadomości od babciSłuchanieOdblokuj
    • Transkrypcja dla nauczycielaOdblokuj
    • Posłuchaj jeszcze raz i wybierz: prawda czy fałszPrawda czy fałszOdblokuj

  4. Rozdział 4Gramatyka: o ile dawniej…, o tyle dziś…

    • Spójrz na schemat: porównujemy dawniej i dziśSchemat gramatycznyWypróbuj
    • Uzupełnij zdania: wpisz słowo w dobrym przypadkuUzupełnij lukiWypróbuj
    • Wybierz poprawne wyrażenie: podobieństwo czy różnica?Wybierz odpowiedźOdblokuj
    • Uzupełnij zdania: połącz dwa zdania w jednoUzupełnij lukiOdblokuj
    • Przeciągnij słowa: streszczenie wywiadu z babciąPrzeciągnij i upuśćOdblokuj

  5. Rozdział 5Rozmawiamy: dawniej i dziś

    • Wybierz poprawne odpowiedzi: koleżanka pyta o polską niedzielęCzatWypróbuj
    • Otwórz pudełko i odpowiedz: dawniej i dziśOtwórz pudełkoOdblokuj

  6. Rozdział 6Praca domowa

    • Wybierz poprawne zdanieQuizOdblokuj
    • Dopasuj słowa do definicjiPołącz w paryOdblokuj
    • Napisz streszczenie wywiadu: rodzinna tradycjaPisanie, sprawdza nauczycielOdblokuj
    • Nagraj odpowiedź: niedziela dawniej i dziśMówienie, sprawdza nauczycielOdblokuj

26 ćwiczeń w 6 rozdziałach. Zacznij 7-dniowy okres próbny, by otworzyć wszystkie, skopiować dowolną część do własnych lekcji i poprowadzić lekcję na żywo.

Polski obiad: słownictwo

Słowa i wyrażenia z lekcji (10), w edio każde z obrazkiem i nagraniem.

+7 w lekcji, z obrazkami i nagraniamiWięcej słówek

  • włoszczyzna
  • waza
  • chochla
  • rodzina wielopokoleniowa
  • kultywować tradycję
  • gotować na wolnym ogniu
  • zmywać naczynia

Gramatyka: wyrażenia porównawcze: dawniej i dziś

Uczniowie znają już natomiast, podczas gdy, taki sam jak i inny niż. Teraz poznają wyrażenia, po których trzeba uważać na przypadek i przyimek. Schemat dzieli je według tego, co chcemy powiedzieć: różnicę, przeciwieństwo albo podobieństwo, i dodaje parę o ile…, o tyle… do porównań w jednym zdaniu.

Porównujemy: dawniej i dziś

Te wyrażenia pomagają porównać ludzi, rzeczy i czasy: pokazać różnicę, przeciwieństwo albo podobieństwo.

Wyrażenia i ich przypadki

Po w porównaniu z stoi narzędnik (z dziadkami, z nią), a po w przeciwieństwie do i w odróżnieniu od dopełniacz (do babci, od brata). Po podobnie jak i tak samo jak drugie słowo ma ten sam przypadek co porównywane, najczęściej mianownik.

Wyrażenia i przypadki

wyrażenieprzypadekprzykład
w porównaniu z (ze)narzędnik (z kim? z czym?): z dziadkami, z babcią, ze mnąW porównaniu z dziadkami jemy obiad szybciej.
w przeciwieństwie dodopełniacz (kogo? czego?): do babci, do wnukówW przeciwieństwie do babci Ilona się stresuje.
w odróżnieniu oddopełniacz (kogo? czego?): od brata, od mamyW odróżnieniu od babci mamy zmywarkę.
podobnie jak (= w podobny sposób)ten sam przypadek co słowo, z którym porównujemy; najczęściej mianownikDziadek, podobnie jak tata, lubi klasyczną surówkę.
tak samo jak (= dokładnie tak jak)ten sam przypadek co słowo, z którym porównujemy; najczęściej mianownikTata robi tak samo jak ja.
o ile…, o tyle…dwie części zdania; przecinek przed „o tyle”O ile dawniej obiad trwał całe popołudnie, o tyle dziś trwa godzinę.

Różnica, przeciwieństwo czy podobieństwo?

W porównaniu z pokazuje różnicę w stopniu: W porównaniu z nią jesteśmy amatorami. W przeciwieństwie do i w odróżnieniu od mówią „ona tak, ja nie”, a podobnie jak i tak samo jak „on tak, ja też”.

Co chcesz powiedzieć?

różnica: więcej, mniej, szybciej

  • w porównaniu z + narzędnik
  • W porównaniu z babcią jesteśmy amatorami.

przeciwieństwo: ona tak, ja nie

  • w przeciwieństwie do / w odróżnieniu od + dopełniacz
  • W odróżnieniu od babci mamy zmywarkę.

podobieństwo: on tak, ja też

  • podobnie jak / tak samo jak + ten sam przypadek
  • Tata robi tak samo jak ja.

Przykłady z lekcji

  • W przeciwieństwie do ciebie babcia nigdy się nie stresuje.
  • W porównaniu z nią jesteśmy amatorami.z + narzędnik: z nią, z babcią
  • O ile wtedy siedzieliśmy przy stole całe popołudnie, o tyle dziś po godzinie każdy patrzy w telefon.
  • Ale tata robi tak samo jak ja.porównujemy dwie osoby: tata i ja, oba słowa w mianowniku
  • Na szczęście w odróżnieniu od babci mamy zmywarkę.
  • Podobnie jak tata, dziadek uważa, że prawdziwa surówka to marchewka z jabłkiem.

O ile…, o tyle…

Para o ile…, o tyle… łączy dwie części zdania, które się różnią, a przed o tyle stawiamy przecinek: O ile dawniej obiad trwał całe popołudnie, o tyle dziś trwa godzinę. Samo o ile, bez drugiej części, znaczy „jeśli”.

Uwaga!

Zapamiętaj przyimki: przeciwieństwo do, odróżnienie od, porównanie z. Para o ile…, o tyle… łączy dwie części, które się różnią; przed o tyle stawiamy przecinek. Samo o ile, bez o tyle, znaczy co innego: „jeśli” (O ile zdążę, przyjdę).

Typowe błędy

Uczniowie mylą przyimki (w przeciwieństwie od, w odróżnieniu do), zostawiają mianownik po z (w porównaniu z dziadkowie) albo kończą parę słowem to zamiast o tyle.

  • W przeciwieństwie od babci Ilona się stresuje.

    W przeciwieństwie do babci Ilona się stresuje.

    przeciwieństwo DO kogo? czego?

  • W odróżnieniu do dziadków mamy zmywarkę.

    W odróżnieniu od dziadków mamy zmywarkę.

    odróżnienie OD kogo? czego?

  • W porównaniu z dziadkowie jemy szybciej.

    W porównaniu z dziadkami jemy szybciej.

    z + narzędnik (z kim?)

  • O ile dawniej obiad trwał długo, to dziś trwa godzinę.

    O ile dawniej obiad trwał długo, o tyle dziś trwa godzinę.

    para: o ile…, o tyle…

Więcej lekcji z tej gramatyki: Przymiotniki – lekcje i ćwiczenia · Przyimki – lekcje i ćwiczenia

Wyrażenia porównawcze – ćwiczenia online

Wypróbuj je tutaj: to te same ćwiczenia, które twoi uczniowie robią w edio.

Więcej ćwiczeń

Co jest w lekcji

  • 13 ćwiczeń sprawdzanych automatycznie
  • 2 gry
  • 2 zadania sprawdzane przez nauczyciela
  • 1 autentyczny dokument
  • 1 artykuł
  • 1 schemat gramatyczny
  • 1 zestaw fiszek
  • 2 nagrania
  • 1 obrazek
  • 2 transkrypcje

Główne cele tej lekcji:

  • pokazać różnicę za pomocą w porównaniu z + narzędnik: W porównaniu z dziadkami jemy obiad szybciej.
  • pokazać przeciwieństwo z dopełniaczem: W przeciwieństwie do babci Ilona się stresuje., W odróżnieniu od babci mamy zmywarkę.
  • wskazać podobieństwo: Dziadek, podobnie jak tata, lubi klasyczną surówkę., Tata robi tak samo jak ja.
  • porównać dawniej i dziś w jednym zdaniu: O ile dawniej obiad trwał całe popołudnie, o tyle dziś trwa godzinę.
  • przeprowadzić krótki wywiad o rodzinnej tradycji i napisać jego streszczenie: Wywiad z moim dziadkiem dotyczy rodzinnej tradycji lepienia pierogów.

To lekcja 31 kursu Polski B2.2 · Kultura i społeczeństwo, trzecia w dziale Pokolenia. Opiera się na natomiast i podczas gdy z kursu B2.1, a streszczenie wywiadu korzysta z ramy streszczenia z lekcji 21. Niedzielny obiad, przy którym siedzą trzy pokolenia, sam prosi o porównania dawniej i dziś. Lekcja 32, ostatnia w kursie, to projekt z wywiadem.

Na start uczniowie kręcą kołem z pytaniami o rodzinny stół i poznają dziesięć słów, od rosołu po chochlę. Czytają artykuł o niedzielnym obiedzie i komentarze pod pytaniem „tradycja czy obowiązek?”, a potem słuchają rodzeństwa, które pierwszy raz gotuje dla rodziny, i wiadomości od babci z radami do rosołu. Po schemacie wpisują słowa w dobrym przypadku, wybierają wyrażenie, łączą zdania parą o ile…, o tyle… i uzupełniają streszczenie wywiadu. Na koniec odpowiadają koleżance z wymiany na czacie i otwierają pudełko z pytaniami.

W pracy domowej są cztery zadania: dwa sprawdzane automatycznie (wybór poprawnego zdania i dopasowanie słów) oraz streszczenie własnego wywiadu i nagranie o niedzieli, które ocenia nauczyciel.

Gramatyka:
w porównaniu z + narzędnik · w przeciwieństwie do, w odróżnieniu od + dopełniacz · podobnie jak, tak samo jak · o ile…, o tyle…
Temat:
rodzina · pokolenia · niedzielny obiad · kuchnia polska · tradycje

Wskazówki dla nauczyciela

  • Zacznij od własnej rodziny: opowiedz, jak wyglądała niedziela u twoich dziadków, i zapytaj grupę o ich domy. Pierwsze porównania padną same, a schemat tylko je uporządkuje.
  • Zapisz przyimki dużymi literami: przeciwieństwo DO, odróżnienie OD, porównanie Z. Uczniowie, którzy mylą do i od, szybciej to zapamiętają, gdy powiedzą każde wyrażenie z kilkoma rzeczownikami.
  • Zbuduj łańcuch zdań z parą o ile…, o tyle…: pierwsza osoba mówi, jak było dawniej, następna kończy zdanie tym, jak jest dziś, i zaczyna nowe porównanie.
  • Przygotuj wywiad przed pracą domową: niech uczniowie zapiszą na lekcji pięć albo sześć pytań do starszej osoby. Streszczenie w domu będzie wtedy oparte na prawdziwej rozmowie.

Podoba ci się?

Poprowadź całą lekcję w edio

26 ćwiczeń w 6 rozdziałach, gotowe do prowadzenia. edio to platforma online dla szkół językowych i nauczycieli: gotowe interaktywne lekcje, zajęcia na żywo, prace domowe i postępy uczniów w jednym miejscu.

  1. Zacznij okres próbny

    7 dni za darmo, bez karty płatniczej.

  2. Otwórz lekcję

    Znajdziesz ją w bibliotece gotowych lekcji (621). Prowadź ją tak, jak jest, albo skopiuj dowolny rozdział do własnych lekcji.

  3. Prowadź na żywo albo zadaj jako pracę domową

    Uczniowie pracują na własnych kontach, w synchronizacji z tobą podczas lekcji, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.

Wypróbuj za darmo przez 7 dni

Cały kurs: Polski B2.2 · Kultura i społeczeństwo

32 lekcje polskiego na poziomie B2, część druga, tylko po polsku, dla uczniów po kursie B2.1. Każda lekcja to osobna sytuacja z prawdziwym tłem: Uniwersytet Jagielloński, majówka, 21 postulatów z 1980 roku, prima aprilis, Czyste Tatry, Orliki, muzeum Manggha i najczęstsze polskie nazwiska. Po kursie uczniowie streszczają tekst, relacjonują cudze słowa, piszą hasło do encyklopedii i rozprawkę, sprawdzają wiarygodność wiadomości i dobierają styl do sytuacji. Ćwiczenia są sprawdzane automatycznie, a znaczenie słów pokazują obrazki i polskie definicje.Zobacz kurs

  1. Moduł 1 Nauka na nowo

    Uniwersytet Jagielloński, leśne przedszkole, ogród na dachu BUW-u, formy potoczne, przyimki urzędowe, skróty i skrótowce

    1. Lekcja 1Od 1364 roku: najstarsza polska uczelniaFormy potoczne: podstawówka, akademik, uniwerek
    2. Lekcja 2Lekcje pod drzewamiPrzyimki złożone w stylu urzędowym
    3. Lekcja 3Ogród na dachu BUW-uSkróty i skrótowce: kropka, wymowa, odmiana
    4. Lekcja 4Projekt: nowe miejsce do naukiPowtórka: formy potoczne, przyimki urzędowe, skróty

  2. Moduł 2 Praca i odpoczynek

    majówka, praca zdalna, Reszel i miasta Cittaslow, wyspać się i nagadać się, teza i kontrargument, debata oksfordzka

    1. Lekcja 5Majówka: sztuka długiego weekenduCzasowniki na-…się i wy-…się: robić coś do woli
    2. Lekcja 6Praca z domu czy z biura?Zwroty do dyskusji: trudno zaprzeczyć, nie sposób nie zauważyć
    3. Lekcja 7Zwolnij w ReszluOdpieramy twierdzenie: nie…, lecz…; nie tyle…, ile…; zamiast
    4. Lekcja 8Projekt: debata oksfordzkaPowtórka: na-…się, zwroty do dyskusji, odpieranie tezy

  3. Moduł 3 Momenty przełomowe

    21 postulatów z 1980 roku, prawa wyborcze kobiet, przystąpienie do Unii Europejskiej, styl nominalny, hasło do encyklopedii

    1. Lekcja 921 postulatów na drewnianych tablicachStyl nominalny: rzeczownik odczasownikowy z dopełniaczem
    2. Lekcja 101918: kobiety idą do urnStyl nominalny: co zostaje po rzeczowniku i kto działa
    3. Lekcja 111 maja 2004: nowy rozdziałCzasowniki wydarzeń i daty w haśle encyklopedycznym
    4. Lekcja 12Projekt: hasło do encyklopediiPowtórka: styl nominalny, czasowniki wydarzeń i daty

  4. Moduł 4 Media i prawda

    pierwsza polska gazeta, sprawdzanie faktów, żarty na prima aprilis, nazwy zawodów, przedrostki nie- i dez-, nagłówki

    1. Lekcja 13Kraków, 1661: pierwsza polska gazetaSłowotwórstwo: nazwy osób, formy żeńskie i dziedziny
    2. Lekcja 14Fakt czy fejk?Słowotwórstwo: przedrostki nie-, bez-, dez-, anty-, pseudo- i -ość
    3. Lekcja 15Prima aprilis!Język nagłówków: rzeczownik, imiesłów i czas teraźniejszy
    4. Lekcja 16Projekt: Sprawdzam!Powtórka: słowotwórstwo, przedrostki i język nagłówków

  5. Moduł 5 Podróże, które coś dają

    Kraina Otwartych Okiennic, Czyste Tatry, Europejski Korpus Solidarności, przysłowia, frazeologia, język perswazji

    1. Lekcja 17Otwarte okiennice: gościna na PodlasiuPrzysłowia o gościach i domu
    2. Lekcja 18Zostaw tylko ślady butówZwiązki frazeologiczne o odpowiedzialności
    3. Lekcja 19Rok, który coś zmieniaJęzyk perswazji: pytania retoryczne i zwroty do odbiorcy
    4. Lekcja 20Projekt: podróż, która coś zostawiaPowtórka działu: przysłowia, frazeologizmy i perswazja

  6. Moduł 6 Sport i społeczeństwo

    Orliki, medal olimpijski na aukcji, wspinaczka na czas, streszczenie, czasowniki relacjonujące, rozprawka

    1. Lekcja 21Orlik w każdej gminieStreszczenie: zwroty, przypadki i skracanie
    2. Lekcja 22Złoto na aukcjiCzasowniki relacjonujące i ich przypadki
    3. Lekcja 2315 metrów w 6 sekundRozprawka: części i czasowniki argumentacji
    4. Lekcja 24Projekt: rozprawka na konkursPowtórka działu: streszczenie, relacja i rozprawka

  7. Moduł 7 Budynki i dziedzictwo

    odbudowa Starego Miasta, podziemia Tarnowskich Gór, muzeum Manggha, odbudować i nadbudować, przymiotniki złożone, zbyt…, żeby

    1. Lekcja 25Cegła po cegleCzasowniki z przedrostkami od budować i ich aspekt
    2. Lekcja 26Srebro, woda i tunelePrzymiotniki złożone: pisownia razem i z łącznikiem
    3. Lekcja 27Japońskie muzeum nad WisłąZa, zbyt, wystarczająco, dość, na tyle + żeby
    4. Lekcja 28Projekt: dzień otwarty naszej kamienicyPowtórka: przedrostki, przymiotniki złożone i zbyt…, żeby

  8. Moduł 8 Pokolenia

    najczęstsze nazwiska, DJ Wika, niedzielny obiad trzech pokoleń, młodość i młodzież, porównania, wywiad ze starszą osobą

    1. Lekcja 29Kowalski, Nowak, WiśniewskiPolskie nazwiska: typy, formy żeńskie, przypadki i rodzina
    2. Lekcja 30Po osiemdziesiątce przy konsolecieRzeczowniki na -ość, -stwo i -eż oraz zwroty o wieku
    3. Lekcja 31 · tutaj jesteśTrzy pokolenia, jeden stółWyrażenia porównawcze: dawniej i dziś
    4. Lekcja 32Projekt: rozmowa pokoleńPowtórka: nazwiska, etapy życia i porównania

Pytania o tę lekcję

Jakie wyrażenia służą do porównywania po polsku?
Przede wszystkim w porównaniu z, w przeciwieństwie do, podobnie jak. Różnicę w stopniu pokazuje w porównaniu z + narzędnik, przeciwieństwo w przeciwieństwie do i w odróżnieniu od + dopełniacz, a podobieństwo podobnie jak i tak samo jak. Do tego dochodzą proste niż, natomiast i podczas gdy. Lekcja Trzy pokolenia, jeden stół zbiera te wyrażenia w jednym schemacie z przykładami z rodzinnej kuchni.
W porównaniu z czy w porównaniu do?
Zalecana forma to w porównaniu z + narzędnik. Mówimy w porównaniu z dziadkami, w porównaniu z rosołem, w porównaniu ze mną. Formę w porównaniu do często słychać w mowie, ale poradniki językowe zalecają wersję z z. Na edio.ai uczeń poznaje tylko tę wersję i wpisuje po niej słowa w narzędniku.
Jaki przypadek stoi po „w przeciwieństwie do” i „w odróżnieniu od”?
Po obu wyrażeniach stoi dopełniacz. Mówimy w przeciwieństwie do babci, w przeciwieństwie do zwykłych dni, w odróżnieniu od brata, w odróżnieniu od mamy. Uwaga na przyimki: przeciwieństwo łączy się z do, a odróżnienie z od. Błędy w przeciwieństwie od i w odróżnieniu do to typowe pułapki w zadaniach lekcji Trzy pokolenia, jeden stół.
Jak używać pary „o ile…, o tyle…”?
Para łączy dwie części zdania, które się różnią. O ile dawniej obiad trwał całe popołudnie, o tyle dziś kończy się po godzinie. Przed o tyle stawiamy przecinek, a druga część zawsze zaczyna się od o tyle, nie od to. Samo o ile bez drugiej części znaczy co innego, czyli „jeśli”: O ile zdążę, przyjdę. Para brzmi bardziej oficjalnie niż natomiast.
Podobnie jak tata czy podobnie jak tatą?
Drugie słowo ma ten sam przypadek co pierwsze. W zdaniu Dziadek, podobnie jak tata, lubi klasyczną surówkę porównujemy dziadka i tatę, więc oba słowa stoją w mianowniku. Tak samo Ona, tak samo jak ja, uwielbia gości. Formy podobnie jak tatą czy tak samo jak mną są błędne, bo nic nie wymaga tu narzędnika.
Czy do porównań wystarczy stopniowanie przymiotników?
Stopniowanie wystarcza do prostych porównań, ale nie do całych sytuacji. Stopień wyższy z niż mówi, co jest dłuższe albo krótsze: Dzisiejszy obiad jest krótszy niż dawniej. Gdy porównujemy całe zwyczaje albo epoki, przydają się w porównaniu z, w przeciwieństwie do czy para o ile…, o tyle…. Często łączą się ze stopniowaniem: W porównaniu z dziadkami mamy mniej czasu.
Jak wygląda tradycyjny polski obiad niedzielny?
Zwykle są to dwa dania i deser. Najpierw rosół z makaronem, potem kotlet schabowy z ziemniakami i surówką, na przykład z marchewki z jabłkiem, a na koniec ciasto. Do obiadu często pije się kompot. Obiad to w Polsce główny ciepły posiłek dnia, jedzony zwykle między 12 a 16. Nazwy tych potraw są wśród dziesięciu kart ze słowami w lekcji Trzy pokolenia, jeden stół.
Jak streścić wywiad po polsku?
Od tematu, przez główne wątki, do głównej myśli. Streszczenie zaczyna się od Wywiad dotyczy…, potem opisuje, o czym opowiada rozmówca i na co zwraca uwagę, a kończy zdaniem Główna myśl wywiadu jest taka, że…. Piszemy w czasie teraźniejszym i bez własnej opinii. Wyrażenia porównawcze pomagają zestawić dawniej i dziś w kilku zdaniach.
Jak ćwiczyć porównania z uczniami B2?
Na tematach, w których uczniowie mają własne doświadczenia. Rodzinny obiad, szkoła rodziców czy wakacje dziadków dają materiał do zdań z w porównaniu z i o ile…, o tyle…. Najpierw warto ćwiczyć przypadek po wyrażeniu w krótkich zdaniach, potem wybór wyrażenia, a na końcu cały tekst, np. streszczenie wywiadu z lukami. Taką kolejność ma część gramatyczna tej lekcji.
Jaka praca domowa pasuje do lekcji o porównaniach?
Wywiad ze starszą osobą i jego streszczenie. Uczeń zadaje pięć albo sześć pytań o rodzinną tradycję, a potem pisze, co się zmieniło i co zostało takie samo, używając co najmniej czterech wyrażeń porównawczych. Na edio.ai streszczenie i nagranie o niedzieli dawniej i dziś ocenia nauczyciel, a dwa pozostałe zadania są sprawdzane automatycznie.
Czy są interaktywne ćwiczenia z wyrażeń porównawczych?
Tak, szczególnie te z wpisywaniem słowa w dobrym przypadku. Na tej stronie można bez konta wypróbować cztery części lekcji: komentarze czytelników o niedzielnym obiedzie, nagranie rodzeństwa, które gotuje obiad dla rodziny, zdania ze słowem z nawiasu do wpisania w dobrym przypadku oraz czat z koleżanką z wymiany o polskiej niedzieli. Wiadomość od babci, streszczenie wywiadu z lukami i praca domowa są w pełnej lekcji.
Odblokuj całą lekcję

Poprowadź tę lekcję ze swoimi uczniami

Umów prezentacjęWypróbuj za darmo

Bez karty płatniczej