Wypróbuj za darmoWypróbuj

Fakt czy fejk? Przedrostki nie-, bez-, dez-, pseudo- i rzeczowniki na -ość

Lekcja polskiego B2 dla obcokrajowców o słowotwórstwie z przedrostkami i przyrostkiem -ość: niesprawdzony, bezpodstawny, dezinformacja, wiarygodność, na przykładzie pracy fact-checkerów.

Gramatyka
Nie- zaprzecza, bez- znaczy „bez czegoś”, de- / dez- odwraca, anty- znaczy „przeciw”, a pseudo- „udawany”. Wszystkie piszemy razem. Do tego rzeczowniki na -ość: rzetelność, wiarygodność.
Temat
Jak pracuje Stowarzyszenie Demagog, pierwsza polska organizacja fact-checkingowa, i jak każdy może sprawdzić post: źródło, data, wyszukiwanie obrazem.
Zadania
Poradnik o fact-checkerach i komentarze czytelników, rozmowa o cudownej bransoletce i rady trenerki, schemat z pięcioma ćwiczeniami, czat z ciocią i pudełko z pytaniami.

Co jest w środku

  1. Rozdział 1Na start: wierzyć czy sprawdzać?

    • ObrazekOdblokuj
    • Zakręć kołem i odpowiedz: fakt czy fejk?Zakręć kołemOdblokuj
    • Posłuchaj i zapamiętaj nowe słowaSłownictwoWypróbuj
    • Spójrz na zdjęcia i wybierz słowoWybierz według obrazkaOdblokuj

  2. Rozdział 2Czytamy: kto sprawdza fakty?

    • Przeczytaj artykuł: Fakt czy fejk? Jak pracują fact-checkerzyArtykułOdblokuj
    • Przeczytaj i wybierz: prawda czy fałszPrawda czy fałszOdblokuj
    • Przeczytaj jeszcze raz i wybierz odpowiedźQuizOdblokuj
    • Przeczytaj post i komentarze czytelnikówAutentyczny dokumentWypróbuj
    • Przeczytaj komentarze i wybierz: kto tak uważa?QuizOdblokuj

  3. Rozdział 3Słuchamy: cudowna bransoletka

    • Posłuchaj: Krzysztof pokazuje Paulinie cudowny postSłuchanieWypróbuj
    • Transkrypcja dla nauczycielaOdblokuj
    • Posłuchaj i wybierz odpowiedźQuizOdblokuj
    • Posłuchaj trenerki na warsztatach dla nastolatkówSłuchanieOdblokuj
    • Transkrypcja dla nauczycielaOdblokuj
    • Posłuchaj jeszcze raz i wybierz: prawda czy fałszPrawda czy fałszOdblokuj

  4. Rozdział 4Gramatyka: niesprawdzony, bezpodstawny, pseudoekspert

    • Spójrz na schemat: przedrostki i rzeczowniki na -ośćSchemat gramatycznyWypróbuj
    • Wybierz poprawne słowo: który przedrostek pasuje?Wybierz odpowiedźOdblokuj
    • Posortuj: de- czy dez-?Posortuj w kolumnyOdblokuj
    • Uzupełnij zdania: zamień przymiotnik na rzeczownik na -ośćUzupełnij lukiWypróbuj
    • Wybierz poprawne zdanie: pisownia i formyQuizOdblokuj
    • Przeciągnij słowa: notatka Pauliny na tablicę w aptecePrzeciągnij i upuśćOdblokuj

  5. Rozdział 5Rozmawiamy: ciociu, to fejk!

    • Wybierz poprawne odpowiedzi: ciocia wysyła zdjęcie zorzyCzatWypróbuj
    • Otwórz pudełko i odpowiedz: kto walczy z fejkami?Otwórz pudełkoOdblokuj

  6. Rozdział 6Praca domowa

    • Uzupełnij zdania: powiedz to jednym słowem z przedrostkiemUzupełnij lukiOdblokuj
    • Dopasuj słowa do definicjiPołącz w paryOdblokuj
    • Napisz wiadomość na grupę: ten post nie jest wiarygodnyPisanie, sprawdza nauczycielOdblokuj
    • Nagraj odpowiedź: jak sprawdzasz informacje?Mówienie, sprawdza nauczycielOdblokuj

27 ćwiczeń w 6 rozdziałach. Zacznij 7-dniowy okres próbny, by otworzyć wszystkie, skopiować dowolną część do własnych lekcji i poprowadzić lekcję na żywo.

Fejki i sprawdzanie faktów: słownictwo

Słowa i wyrażenia z lekcji (10), w edio każde z obrazkiem i nagraniem.

+7 w lekcji, z obrazkami i nagraniamiWięcej słówek

  • cudowny środek
  • wyszukiwanie obrazem
  • zrzut ekranu
  • bezstronny
  • weryfikować / zweryfikować
  • wprowadzać w błąd
  • obalać / obalić mit

Gramatyka: słowotwórstwo: przedrostki nie-, bez-, dez-, anty-, pseudo- i -ość

Po nazwach osób z lekcji 13 przychodzi kolej na przedrostki, które zaprzeczają, odwracają znaczenie albo mówią, że coś jest udawane. Wszystkie piszemy razem ze słowem, nawet gdy w mowie brzmią jak osobny wyraz. Druga część schematu dodaje przyrostek -ość, który z przymiotnika robi nazwę cechy: rzetelny → rzetelność.

Nie-, bez-, dez-, anty-, pseudo- i -ość

Przedrostek zmienia znaczenie słowa: zaprzecza, odwraca albo mówi, że coś jest udawane. Przyrostek -ość tworzy od przymiotnika nazwę cechy.

Pięć przedrostków i ich znaczenie

Schemat zaczyna od tego, co znane: nie z przymiotnikiem piszemy razem, a przyimek bez łączy się z dopełniaczem. Tabela zestawia nie- (niesprawdzony), bez- (bezpodstawny), de- / dez- (dezinformacja), anty- (antyreklama) i pseudo- (pseudoekspert).

Przedrostki

przedrostekznaczenieprzykłady
nie-zaprzecza: „nie taki”nieprawdziwy, niesprawdzony, niewiarygodny, nieaktualny
bez-„bez czegoś”bezpodstawny (bez podstaw), bezpłatny (bez opłaty), bezsensowny, bezstronny, bezkrytyczny
de- / dez-odwraca albo usuwademotywacja, dezinformacja, dezorientacja
anty-„przeciw czemuś”antywirus, antyreklama, program antywirusowy
pseudo-„udawany, fałszywy”pseudonauka, pseudoekspert

De- czy dez-?

Przed spółgłoską stoi de- (demotywacja, dekoncentracja, demaskować), przed samogłoską dez- (dezinformacja, dezorientacja, dezorganizacja). Oba warianty odwracają znaczenie słowa albo coś usuwają.

de- + spółgłoska

  • demotywacja
  • dekoncentracja
  • demaskować (= pokazać, kim ktoś naprawdę jest)

dez- + samogłoska

  • dezinformacja
  • dezorientacja
  • dezorganizacja

Rzeczowniki na -ość

Od przymiotnika odcinamy końcówkę i dodajemy -ość: wiarygodny → wiarygodność, skuteczny → skuteczność. Te rzeczowniki są rodzaju żeńskiego, więc w dopełniaczu mają -ości, a w narzędniku -ością: z dużą ostrożnością.

przymiotnik: jaki?rzeczownik: co? (= biernik)Czego?Czym?
wiarygodnywiarygodnośćwiarygodnościwiarygodnością
rzetelnyrzetelnośćrzetelnościrzetelnością
prawdziwyprawdziwośćprawdziwościprawdziwością
aktualnyaktualnośćaktualnościaktualnością
bezstronnybezstronnośćbezstronnościbezstronnością
skutecznyskutecznośćskutecznościskutecznością

Razem czy osobno? Przykłady i błędy

Słowa z przedrostkami piszemy łącznie, ale nie z czasownikiem osobno: Nikt tego nie sprawdził. Przyimek też stoi osobno: bez podstaw, ale bezpodstawny. Schemat poprawia nie wiarygodna, pseudo nauka, niepodstawne i rzetelnoś.

Przykłady z lekcji

  • To twierdzenie jest bezpodstawne: autor nie podaje żadnych badań.
  • Ten pan w fartuchu to pseudoekspert, a nie lekarz.
  • Ten post wprowadza ludzi w błąd: to dezinformacja.
  • Lepszej antyreklamy ta bransoletka nie mogła dostać.
  • Bez źródeł nie da się ocenić jego wiarygodności.nie da się ocenić + Czego? → wiarygodności
  • Nieaktualna informacja też wprowadza w błąd.

Razem czy osobno?

Przedrostki piszemy razem ze słowem: niewiarygodny, bezpodstawny, antywirus, pseudonauka. Imiesłów z nie- też zawsze razem: niesprawdzona wiadomość. Ale nie z czasownikiem piszemy osobno: Nikt tego nie sprawdził. Osobno piszemy też przyimek z rzeczownikiem: ta teza jest bez podstaw = jest bezpodstawna.

Typowe błędy

  • Ta strona jest nie wiarygodna.

    Ta strona jest niewiarygodna.

    nie- z przymiotnikiem piszemy razem

  • Ten film to zwykła pseudo nauka.

    Ten film to zwykła pseudonauka.

    pseudo- to przedrostek, nie osobne słowo

  • To niepodstawne twierdzenie.

    To bezpodstawne twierdzenie.

    bez podstaw → bezpodstawny; słowa „niepodstawny” nie ma

  • Cenię ten portal za rzetelnoś.

    Cenię ten portal za rzetelność.

    -ość: na końcu ś i ć

Więcej lekcji z tej gramatyki: Słowotwórstwo – lekcje i ćwiczenia · Alfabet polski – lekcje i ćwiczenia

Przedrostki nie-, bez-, dez- – ćwiczenia online

Wypróbuj je tutaj: to te same ćwiczenia, które twoi uczniowie robią w edio.

Więcej ćwiczeń

Co jest w lekcji

  • 14 ćwiczeń sprawdzanych automatycznie
  • 2 gry
  • 2 zadania sprawdzane przez nauczyciela
  • 1 autentyczny dokument
  • 1 artykuł
  • 1 schemat gramatyczny
  • 1 zestaw fiszek
  • 2 nagrania
  • 1 obrazek
  • 2 transkrypcje

Główne cele tej lekcji:

  • dobrać przedrostek do znaczenia: bezpodstawne twierdzenie, pseudoekspert, program antywirusowy, dezinformacja
  • rozróżnić de- i dez-: demotywacja, dekoncentracja, ale dezorientacja, dezinformacja
  • utworzyć i odmienić rzeczownik na -ość: Nie jestem pewna wiarygodności tej strony, Paulina czyta posty o zdrowiu z dużą ostrożnością
  • zapisać słowa z przedrostkami łącznie: niewiarygodna strona, niesprawdzona wiadomość, pseudonauka, ale Nikt tego nie sprawdził
  • życzliwie wyjaśnić bliskiej osobie, że post nie jest wiarygodny: Ciociu, piękne zdjęcie! Ale zanim je udostępnimy, sprawdźmy, skąd pochodzi.

To lekcja 14 kursu Polski B2.2 · Kultura i społeczeństwo, druga w dziale Media i prawda. Kontynuuje słowotwórstwo z lekcji 13, gdzie uczniowie tworzyli nazwy osób i dziedzin, i przechodzi od przyrostków do przedrostków. Sprawdzanie faktów to temat, w którym takich słów jest pełno: niesprawdzony, bezpodstawny, wiarygodność. Lekcja 15 dodaje język nagłówków, a projekt w lekcji 16 łączy wszystkie trzy tematy.

Na rozgrzewkę uczniowie kręcą kołem z pytaniami o fakty i fejki, poznają dziesięć słów z obrazkami, od dezinformacji po zrzut ekranu, i dobierają je do zdjęć. Czytają poradnik o pracy fact-checkerów, z przykładami zorzy polarnej i lądowań na Księżycu, a potem komentarze czytelników o tym, kto ma walczyć z fejkami. W nagraniu farmaceutka Paulina sprawdza z Krzysztofem post o cudownej bransoletce, krok po kroku. Drugie nagranie to rady trenerki z warsztatów dla nastolatków. Po schemacie jest pięć ćwiczeń, od wyboru przedrostka po notatkę Pauliny dla klientów apteki. Na koniec uczeń odpowiada na czacie cioci, która udostępniła zdjęcie zorzy, a w parze albo z lektorem otwiera pudełko z pytaniami o walkę z fejkami.

Praca domowa ma cztery zadania. Zdania do uzupełnienia słowami z przedrostkami i dopasowanie słów do definicji są sprawdzane automatycznie. Wiadomość na grupę, która wyjaśnia, dlaczego post nie jest wiarygodny, i nagraną wypowiedź o sprawdzaniu informacji ocenia nauczyciel.

Gramatyka:
przedrostki: nie-, bez-, de- / dez-, anty-, pseudo- · de- czy dez-? · rzeczowniki na -ość · pisownia: razem czy osobno?
Temat:
media · fejki · sprawdzanie faktów · dezinformacja · zdrowie i nauka

Wskazówki dla nauczyciela

  • Zacznij od znaczenia, nie od pisowni: przy każdym przedrostku zapytaj, co robi ze słowem. Bez- to brak, anty- sprzeciw, pseudo- udawanie. Pisownię łączną łatwiej potem zapamiętać.
  • Sortuj de- i dez- na głos: przeczytaj …informacja, …motywacja, …orientacja i niech grupa usłyszy, czy dalej jest samogłoska. Sortowanie w dwóch kolumnach utrwala tę regułę.
  • Zatrzymaj nagranie przy każdym kroku: Paulina sprawdza autora, sklep, źródła i zdjęcie. Poproś uczniów, żeby po każdym kroku podali jedno słowo z lekcji, np. pseudoekspert czy bezpodstawne.
  • Ćwicz życzliwy ton: czat z ciocią pokazuje, jak poprawić bliską osobę bez wyśmiewania. Przed pracą domową zbierz z grupą zwroty, które łagodzą krytykę, np. nic się nie stało.

Podoba ci się?

Poprowadź całą lekcję w edio

27 ćwiczeń w 6 rozdziałach, gotowe do prowadzenia. edio to platforma online dla szkół językowych i nauczycieli: gotowe interaktywne lekcje, zajęcia na żywo, prace domowe i postępy uczniów w jednym miejscu.

  1. Zacznij okres próbny

    7 dni za darmo, bez karty płatniczej.

  2. Otwórz lekcję

    Znajdziesz ją w bibliotece gotowych lekcji (621). Prowadź ją tak, jak jest, albo skopiuj dowolny rozdział do własnych lekcji.

  3. Prowadź na żywo albo zadaj jako pracę domową

    Uczniowie pracują na własnych kontach, w synchronizacji z tobą podczas lekcji, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.

Wypróbuj za darmo przez 7 dni

Cały kurs: Polski B2.2 · Kultura i społeczeństwo

32 lekcje polskiego na poziomie B2, część druga, tylko po polsku, dla uczniów po kursie B2.1. Każda lekcja to osobna sytuacja z prawdziwym tłem: Uniwersytet Jagielloński, majówka, 21 postulatów z 1980 roku, prima aprilis, Czyste Tatry, Orliki, muzeum Manggha i najczęstsze polskie nazwiska. Po kursie uczniowie streszczają tekst, relacjonują cudze słowa, piszą hasło do encyklopedii i rozprawkę, sprawdzają wiarygodność wiadomości i dobierają styl do sytuacji. Ćwiczenia są sprawdzane automatycznie, a znaczenie słów pokazują obrazki i polskie definicje.Zobacz kurs

  1. Moduł 1 Nauka na nowo

    Uniwersytet Jagielloński, leśne przedszkole, ogród na dachu BUW-u, formy potoczne, przyimki urzędowe, skróty i skrótowce

    1. Lekcja 1Od 1364 roku: najstarsza polska uczelniaFormy potoczne: podstawówka, akademik, uniwerek
    2. Lekcja 2Lekcje pod drzewamiPrzyimki złożone w stylu urzędowym
    3. Lekcja 3Ogród na dachu BUW-uSkróty i skrótowce: kropka, wymowa, odmiana
    4. Lekcja 4Projekt: nowe miejsce do naukiPowtórka: formy potoczne, przyimki urzędowe, skróty

  2. Moduł 2 Praca i odpoczynek

    majówka, praca zdalna, Reszel i miasta Cittaslow, wyspać się i nagadać się, teza i kontrargument, debata oksfordzka

    1. Lekcja 5Majówka: sztuka długiego weekenduCzasowniki na-…się i wy-…się: robić coś do woli
    2. Lekcja 6Praca z domu czy z biura?Zwroty do dyskusji: trudno zaprzeczyć, nie sposób nie zauważyć
    3. Lekcja 7Zwolnij w ReszluOdpieramy twierdzenie: nie…, lecz…; nie tyle…, ile…; zamiast
    4. Lekcja 8Projekt: debata oksfordzkaPowtórka: na-…się, zwroty do dyskusji, odpieranie tezy

  3. Moduł 3 Momenty przełomowe

    21 postulatów z 1980 roku, prawa wyborcze kobiet, przystąpienie do Unii Europejskiej, styl nominalny, hasło do encyklopedii

    1. Lekcja 921 postulatów na drewnianych tablicachStyl nominalny: rzeczownik odczasownikowy z dopełniaczem
    2. Lekcja 101918: kobiety idą do urnStyl nominalny: co zostaje po rzeczowniku i kto działa
    3. Lekcja 111 maja 2004: nowy rozdziałCzasowniki wydarzeń i daty w haśle encyklopedycznym
    4. Lekcja 12Projekt: hasło do encyklopediiPowtórka: styl nominalny, czasowniki wydarzeń i daty

  4. Moduł 4 Media i prawda

    pierwsza polska gazeta, sprawdzanie faktów, żarty na prima aprilis, nazwy zawodów, przedrostki nie- i dez-, nagłówki

    1. Lekcja 13Kraków, 1661: pierwsza polska gazetaSłowotwórstwo: nazwy osób, formy żeńskie i dziedziny
    2. Lekcja 14 · tutaj jesteśFakt czy fejk?Słowotwórstwo: przedrostki nie-, bez-, dez-, anty-, pseudo- i -ość
    3. Lekcja 15Prima aprilis!Język nagłówków: rzeczownik, imiesłów i czas teraźniejszy
    4. Lekcja 16Projekt: Sprawdzam!Powtórka: słowotwórstwo, przedrostki i język nagłówków

  5. Moduł 5 Podróże, które coś dają

    Kraina Otwartych Okiennic, Czyste Tatry, Europejski Korpus Solidarności, przysłowia, frazeologia, język perswazji

    1. Lekcja 17Otwarte okiennice: gościna na PodlasiuPrzysłowia o gościach i domu
    2. Lekcja 18Zostaw tylko ślady butówZwiązki frazeologiczne o odpowiedzialności
    3. Lekcja 19Rok, który coś zmieniaJęzyk perswazji: pytania retoryczne i zwroty do odbiorcy
    4. Lekcja 20Projekt: podróż, która coś zostawiaPowtórka działu: przysłowia, frazeologizmy i perswazja

  6. Moduł 6 Sport i społeczeństwo

    Orliki, medal olimpijski na aukcji, wspinaczka na czas, streszczenie, czasowniki relacjonujące, rozprawka

    1. Lekcja 21Orlik w każdej gminieStreszczenie: zwroty, przypadki i skracanie
    2. Lekcja 22Złoto na aukcjiCzasowniki relacjonujące i ich przypadki
    3. Lekcja 2315 metrów w 6 sekundRozprawka: części i czasowniki argumentacji
    4. Lekcja 24Projekt: rozprawka na konkursPowtórka działu: streszczenie, relacja i rozprawka

  7. Moduł 7 Budynki i dziedzictwo

    odbudowa Starego Miasta, podziemia Tarnowskich Gór, muzeum Manggha, odbudować i nadbudować, przymiotniki złożone, zbyt…, żeby

    1. Lekcja 25Cegła po cegleCzasowniki z przedrostkami od budować i ich aspekt
    2. Lekcja 26Srebro, woda i tunelePrzymiotniki złożone: pisownia razem i z łącznikiem
    3. Lekcja 27Japońskie muzeum nad WisłąZa, zbyt, wystarczająco, dość, na tyle + żeby
    4. Lekcja 28Projekt: dzień otwarty naszej kamienicyPowtórka: przedrostki, przymiotniki złożone i zbyt…, żeby

  8. Moduł 8 Pokolenia

    najczęstsze nazwiska, DJ Wika, niedzielny obiad trzech pokoleń, młodość i młodzież, porównania, wywiad ze starszą osobą

    1. Lekcja 29Kowalski, Nowak, WiśniewskiPolskie nazwiska: typy, formy żeńskie, przypadki i rodzina
    2. Lekcja 30Po osiemdziesiątce przy konsolecieRzeczowniki na -ość, -stwo i -eż oraz zwroty o wieku
    3. Lekcja 31Trzy pokolenia, jeden stółWyrażenia porównawcze: dawniej i dziś
    4. Lekcja 32Projekt: rozmowa pokoleńPowtórka: nazwiska, etapy życia i porównania

Pytania o tę lekcję

Jakie znaczenie mają przedrostki nie-, bez-, anty- i pseudo- w słowotwórstwie?
Nie- zaprzecza, bez- oznacza brak, anty- sprzeciw, a pseudo- fałsz. Niewiarygodny to taki, któremu nie można wierzyć, bezpodstawny to pozbawiony podstaw, antywirus działa przeciw wirusom, a pseudoekspert tylko udaje eksperta. W lekcji Fakt czy fejk? na edio.ai uczniowie używają tych słów do oceny postów z sieci.
Kiedy piszemy de-, a kiedy dez-?
Dez- stoi przed samogłoską, de- przed spółgłoską. Dlatego dezinformacja, dezorientacja, dezorganizacja, ale demotywacja, dekoncentracja, demontaż. Oba warianty odwracają znaczenie albo coś usuwają. Formy deinformacja i dezmotywacja są błędne.
Jak w słowotwórstwie powstają rzeczowniki na -ość?
Od przymiotnika: zamiast końcówki -y albo -i dodajemy -ość. Wiarygodny → wiarygodność, rzetelny → rzetelność, wysoki → wysokość, odpowiedzialny → odpowiedzialność. Takie rzeczowniki nazywają cechę i są rodzaju żeńskiego. Odmieniają się jak kość: dopełniacz wiarygodności, narzędnik wiarygodnością. Na końcu zawsze piszemy ść.
Jak się pisze „nie” z przymiotnikami i imiesłowami?
Z przymiotnikami i imiesłowami przymiotnikowymi piszemy nie razem. Stąd niewiarygodna strona i niesprawdzona wiadomość. Osobno piszemy nie z czasownikami (Nikt tego nie sprawdził) i z imiesłowami przysłówkowymi (nie wiedząc, nie sprawdziwszy). Osobno stoi też przyimek z rzeczownikiem: bez podstaw, choć przymiotnik to bezpodstawny.
Mówi się „bezpodstawny” czy „niepodstawny”?
Poprawnie: bezpodstawny, bo słowo pochodzi od bez podstaw. Słowa niepodstawny w polszczyźnie nie ma. Podobnie powstały bezpłatny (bez opłaty) i bezsensowny (bez sensu). Przedrostek nie- dodajemy do istniejącego przymiotnika: prawdziwy → nieprawdziwy, wiarygodny → niewiarygodny.
Pisze się „pseudonauka” czy „pseudo nauka”?
Razem: pseudonauka, pseudoekspert. Pseudo- to przedrostek, a nie osobne słowo, więc formy pseudo nauka i pseudo-nauka są błędne. Tak samo łącznie piszemy antywirus, antyreklama i program antywirusowy. W lekcji Fakt czy fejk? pisownię i formy sprawdza osobny quiz z ośmioma pytaniami.
Jak się pisze: fejk czy fake?
Słownik ortograficzny PWN notuje potoczne fejk. Odmienia się jak polski rzeczownik: fejka albo fejku, fejkiem, fejków. Wyrażenie fake news zachowuje angielską pisownię, ale dostaje polskie końcówki: fake newsa, o fake newsie, fake newsy. W tekście oficjalnym lepiej brzmi fałszywa informacja.
Czym różni się dezinformacja od fałszywej informacji?
Dezinformacja to celowe wprowadzanie kogoś w błąd. Może do niej służyć wiadomość fałszywa, ale też niepełna albo wyrwana z kontekstu, np. stare zdjęcie pokazane jako nowe. Fałszywa informacja to sama treść, która nie zgadza się z faktami, nawet gdy ktoś podał ją przez pomyłkę. Dlatego fact-checkerzy oceniają treść jako fałsz i nie rozstrzygają, czy autor skłamał celowo.
Jak uczyć słowotwórstwa na przykładzie fake newsów?
Daj uczniom podejrzany post i listę słów do jego oceny. Słowa takie jak niesprawdzony, bezpodstawny, pseudoekspert i wiarygodność mają wtedy prawdziwe zadanie. Dobrze działa wymyślony, niegroźny post, np. o cudownej bransoletce, sprawdzany krok po kroku: autor, źródła, zdjęcie. Temat warto trzymać przy nauce i zdrowym rozsądku, bez polityki.
Jak ćwiczyć rozpoznawanie fejków na zajęciach indywidualnych?
Uczeń przynosi post z telefonu i ocenia go na głos. Lektor pyta o autora, datę i źródło, a uczeń odpowiada słowami z lekcji: To twierdzenie jest bezpodstawne. Czat z ciocią uczeń przechodzi samodzielnie, a pudełko z pytaniami o walkę z fejkami w edio działa też w parze lektor–uczeń.
Czy są interaktywne ćwiczenia z przedrostków i rzeczowników na -ość?
Tak, najlepiej te, w których słowo trzeba utworzyć samodzielnie. Na tej stronie można bez konta wypróbować cztery części lekcji: post z komentarzami czytelników o walce z fejkami, rozmowę o cudownej bransoletce, zamianę przymiotników na rzeczowniki na -ość oraz czat z ciocią, która wysyła zdjęcie zorzy. Poradnik, rady trenerki i pozostałe ćwiczenia są w pełnej lekcji.
Odblokuj całą lekcję

Poprowadź tę lekcję ze swoimi uczniami

Umów prezentacjęWypróbuj za darmo

Bez karty płatniczej