Wypróbuj za darmoWypróbuj

Majówka: sztuka długiego weekendu – czasowniki na-…się i wy-…się: robić coś do woli

Lekcja polskiego B2 dla obcokrajowców o czasownikach z przedrostkami na- i wy- i słówkiem się, które mówią, że robimy coś do woli: najeść się, wyspać się, nagadać się, na tle majówki.

Gramatyka
Dokonane czasowniki na-…się (najeść się pierogów, naczekać się na pociąg) i wy-…się (wyspać się, wyszaleć się), dopełniacz po na-…się, wyjątek nacieszyć się słońcem i zwyczaj w formie niedokonanej: nie wysypiam się.
Temat
Majówka: Święto Pracy 1 maja, Dzień Flagi 2 maja i rocznica Konstytucji 3 Maja. Agata jedzie w Bieszczady, a Michał, domator, zostaje na leżaku.
Zadania
Artykuł i komentarze czytelników, rozmowa przed długim weekendem i po nim, audycja radiowa, schemat z czterema ćwiczeniami, czat i pudełko z pytaniami.

Co jest w środku

  1. Rozdział 1Na start: czas wolny

    • ObrazekOdblokuj
    • Zakręć kołem i odpowiedz: jak odpoczywasz?Zakręć kołemOdblokuj
    • Posłuchaj i zapamiętaj nowe słowaSłownictwoWypróbuj
    • Spójrz na zdjęcia i wybierz słowoWybierz według obrazkaOdblokuj

  2. Rozdział 2Czytamy: trzy dni maja

    • Przeczytaj artykuł: Majówka, czyli sztuka długiego weekenduArtykułOdblokuj
    • Przeczytaj i wybierz: prawda czy fałszPrawda czy fałszOdblokuj
    • Przeczytaj jeszcze raz i wybierz odpowiedźQuizOdblokuj
    • Przeczytaj post i komentarze: wyjechać czy zostać?Autentyczny dokumentWypróbuj
    • Przeczytaj komentarze i wybierz: kto tak uważa?QuizOdblokuj

  3. Rozdział 3Słuchamy: góry czy leżak?

    • Posłuchaj: Agata i Michał przed majówką i po majówceSłuchanieWypróbuj
    • Transkrypcja dla nauczycielaOdblokuj
    • Posłuchaj i wybierz odpowiedźQuizOdblokuj
    • Posłuchaj Erwina: rady na spokojną majówkęSłuchanieOdblokuj
    • Transkrypcja dla nauczycielaOdblokuj
    • Posłuchaj jeszcze raz i wybierz: prawda czy fałszPrawda czy fałszOdblokuj

  4. Rozdział 4Gramatyka: najeść się, wyspać się

    • Spójrz na schemat: na-…się i wy-…sięSchemat gramatycznyWypróbuj
    • Wybierz czasownik, który pasuje do sytuacji: na-…się czy wy-…się?Wybierz odpowiedźWypróbuj
    • Wybierz poprawną formę: czego? czym?Wybierz odpowiedźOdblokuj
    • Uzupełnij: powiedz to samo krócej czasownikiem z nawiasuUzupełnij lukiOdblokuj
    • Uzupełnij pocztówkę Agaty z górUzupełnij lukiOdblokuj

  5. Rozdział 5Rozmawiamy: jak było?

    • Wybierz poprawne odpowiedzi: jak minęła majówka?CzatWypróbuj
    • Otwórz pudełko i podyskutuj: jak odpoczywać?Otwórz pudełkoOdblokuj

  6. Rozdział 6Praca domowa

    • Wybierz poprawne zdanieQuizOdblokuj
    • Dopasuj słowa do definicjiPołącz w paryOdblokuj
    • Napisz wiadomość z długiego weekenduPisanie, sprawdza nauczycielOdblokuj
    • Nagraj odpowiedź: majówka – wyjechać czy zostać w domu?Mówienie, sprawdza nauczycielOdblokuj

26 ćwiczeń w 6 rozdziałach. Zacznij 7-dniowy okres próbny, by otworzyć wszystkie, skopiować dowolną część do własnych lekcji i poprowadzić lekcję na żywo.

Czas wolny i długi weekend: słownictwo

Słowa i wyrażenia z lekcji (10), w edio każde z obrazkiem i nagraniem.

+7 w lekcji, z obrazkami i nagraniamiWięcej słówek

  • dzień roboczy
  • sezon grillowy
  • domator
  • leżak
  • drzemka
  • wyspać się
  • nagadać się

Gramatyka: czasowniki na-…się i wy-…się: robić coś do woli

Uczniowie znają aspekt i czasowniki z się, takie jak cieszyć się. Teraz przedrostek na- albo wy- razem z się tworzy nowy czasownik dokonany, który mówi, że ktoś zrobił coś dużo, do syta albo do woli. Schemat pokazuje dwie grupy czasowników, ich przypadki i formę niedokonaną, którą mówimy o zwyczaju.

Do woli i do syta: na-…się, wy-…się

Przedrostek na- albo wy- i słowo się mówią, że robimy coś dużo, do woli albo tak długo, aż jesteśmy wypoczęci i zadowoleni.

Na-…się: najeść się, nagadać się, naczekać się

Pierwsza tabela ma osiem czasowników z na-: od najeść się i napić się po nasłuchać się i naoglądać się. Często znaczą „dużo, do syta”, a czasem „aż za dużo”: Naczekałam się na pociąg mówi, że czekanie było długie i męczące.

na-…się: dużo, do syta, czasem za dużo

czasownikznaczenieprzykład
najeść się (czego?)zjeść tyle, że nie jest się już głodnymNajadłem się kiełbasek z grilla.
napić się (czego?)wypić coś, żeby nie czuć pragnieniaNapiłam się zimnej wody.
nagadać się (z kim?)rozmawiać tak długo, aż powie się wszystkoZ rodzicami nagadaliśmy się do późna.
nachodzić się (po czym?)dużo chodzić, aż bolą nogiNachodziłam się po górach.
naczekać się (na co?)długo czekać i mieć już dośćNaczekałam się na pociąg.
nacieszyć się (czym?)cieszyć się czymś długo, ile się chceNacieszyłam się widokami.
nasłuchać się (czego?)dużo słuchać czegośNasłuchaliśmy się śpiewu ptaków.
naoglądać się (czego?)dużo oglądać, czasem za dużoNaoglądałem się filmów.

Wy-…się: wyspać się, wybiegać się, wyszaleć się

Czasowniki z wy- mówią, że czynność trwała, aż ktoś poczuł się wypoczęty albo zmęczony i zadowolony: Wreszcie się wyspałem, Pies wybiegał się na łące, Dzieci wyszalały się na działce. Druga tabela ma cztery takie czasowniki.

czasownikznaczenieprzykład
wyspać sięspać tyle, ile trzeba, i być wypoczętymWreszcie się wyspałem.
wybiegać siębiegać, aż skończy się energia (pies, dziecko)Pies wybiegał się na łące.
wyszaleć siębawić się głośno i wesoło, aż ma się dośćDzieci wyszalały się na działce.
wygrzać siędługo grzać się na słońcu albo w ciepleBabcia wygrzała się w ogrodzie.

Czego? Czym? Na co?

Po czasownikach na-…się rzeczownik zwykle stoi w dopełniaczu: najeść się pierogów, naoglądać się filmów. Wyjątkiem jest nacieszyć się z narzędnikiem (słońcem, widokami), a przyimek z czasownika bazowego zostaje: naczekać się na pociąg, nagadać się z rodzicami.

na-…się + dopełniacz (czego?)

  • najeść się pierogów
  • napić się herbaty
  • nasłuchać się śpiewu ptaków
  • naoglądać się filmów

wyjątek: nacieszyć się + narzędnik (czym?)

  • nacieszyć się słońcem
  • nacieszyć się widokami
  • nacieszyć się wnukami

przyimek zostaje

  • naczekać się na pociąg
  • nagadać się z rodzicami
  • nachodzić się po górach

Jeden raz czy zwyczaj?

Forma dokonana opowiada o jednym razie w przeszłości albo przyszłości: Wczoraj wreszcie się wyspałem, Jutro się wyśpię. O zwyczaju w czasie teraźniejszym mówimy formą niedokonaną: wysypiać się, najadać się, np. W tygodniu nigdy się nie wysypiam.

Jeden raz czy zwyczaj?

jeden raz: forma dokonana (czas przeszły albo przyszły)

  • Wczoraj wreszcie się wyspałem.
  • Jutro się wyśpię.
  • Na grillu najadłem się kiełbasek.

zwyczaj w czasie teraźniejszym: forma niedokonana

  • W tygodniu nigdy się nie wysypiam.
  • U babci zawsze się najadam.
  • wyspać się → wysypiać się, najeść się → najadać się

Przykłady z lekcji

  • Michał wyspał się za wszystkie czasy.
  • Agata nachodziła się po górach tak, że do dziś bolą ją nogi.
  • Z rodzicami nagadaliśmy się do późna.nagadać się + z kim?
  • Najadłem się kiełbasek z grilla.najeść się + czego? (dopełniacz)
  • Nacieszyłam się widokami i słońcem.nacieszyć się + czym? (narzędnik)
  • W tygodniu nigdy się nie wysypiam.zwyczaj: forma niedokonana

Się to część czasownika

Wskazówka ostrzega, że bez się zdanie jest błędne albo zmienia znaczenie: nachodzić kogoś to przychodzić za często i przeszkadzać. Lista błędów poprawia wyspałam bez się, najadłem się pierogi, nacieszyłam się słońca i wysypiam się w znaczeniu przyszłym.

Uwaga!

Się jest częścią tych czasowników: bez niego zdanie jest błędne albo znaczy coś innego (nachodzić kogoś = przychodzić do kogoś za często i przeszkadzać). Uwaga, inne znaczenie: wygadać się zwykle znaczy: powiedzieć za dużo, zdradzić tajemnicę (Brat się wygadał, co dostanę na urodziny). O długiej, miłej rozmowie mów: nagadać się.

Typowe błędy

  • W sobotę wreszcie wyspałam.

    W sobotę wreszcie się wyspałam.

    się jest częścią czasownika

  • Najadłem się pierogi.

    Najadłem się pierogów.

    na-…się + dopełniacz (czego?)

  • Nacieszyłam się słońca.

    Nacieszyłam się słońcem.

    nacieszyć się + narzędnik (czym?)

  • Mam nadzieję, że w sobotę wreszcie się wysypiam.

    Mam nadzieję, że w sobotę wreszcie się wyśpię.

    jeden raz w przyszłości: forma dokonana

Więcej lekcji z tej gramatyki: Czasowniki ruchu – lekcje i ćwiczenia · Aspekt czasownika – lekcje i ćwiczenia

Czasowniki na-…się i wy-…się – ćwiczenia online

Wypróbuj je tutaj: to te same ćwiczenia, które twoi uczniowie robią w edio.

Więcej ćwiczeń

Co jest w lekcji

  • 13 ćwiczeń sprawdzanych automatycznie
  • 2 gry
  • 2 zadania sprawdzane przez nauczyciela
  • 1 autentyczny dokument
  • 1 artykuł
  • 1 schemat gramatyczny
  • 1 zestaw fiszek
  • 2 nagrania
  • 1 obrazek
  • 2 transkrypcje

Główne cele tej lekcji:

  • powiedzieć, że ktoś zrobił coś do woli: Wyspałem się za wszystkie czasy, Nachodziłam się po górach, Z rodzicami nagadaliśmy się do późna
  • dobrać przypadek po czasowniku: najeść się pierogów, napić się herbaty, ale nacieszyć się słońcem i naczekać się na pociąg
  • odróżnić jeden raz od zwyczaju: Jutro się wyśpię, ale W tygodniu nigdy się nie wysypiam
  • opisać długi weekend w wiadomości do przyjaciela: Najedliśmy się kiełbasek, a dzieci wyszalały się nad wodą
  • bronić swojego zdania w dyskusji Majówka: wyjechać czy zostać w domu?, z tezą, dwoma argumentami i kontrargumentem

To lekcja 5 kursu Polski B2.2 · Kultura i społeczeństwo i pierwsza w dziale Praca i odpoczynek. Opiera się na aspekcie i czasownikach z się, znanych z kursów A2 i B1, i dodaje do nich przedrostki na- i wy-. Majówka dobrze pasuje do tych czasowników: po długim weekendzie każdy opowiada, czego się najadł i czy się wyspał. Lekcja 6 uczy stawiać tezę i odpowiadać na kontrargumenty.

Uczniowie zaczynają od koła z pytaniami o odpoczynek i dziesięciu słów, od majówki po nagadać się, które rozpoznają na zdjęciach. Czytają artykuł o historii słowa i o tym, co obchodzimy 1, 2 i 3 maja, z zadaniem prawda/fałsz i quizem, a potem komentarze czytelników, przy których wskazują, kto co myśli. Słuchają rozmowy Agaty i Michała przed majówką i po niej oraz rad prowadzącego audycję. Po schemacie są cztery ćwiczenia, ostatnie z pocztówką z gór. Na czacie uczeń samodzielnie odpowiada koleżance z pracy, a w parze albo z lektorem otwiera pudełko z pytaniami do dyskusji.

Praca domowa ma cztery części. Test z wyborem zdania i dopasowanie słów do definicji są sprawdzane automatycznie, a wiadomość z długiego weekendu i nagraną wypowiedź w dyskusji o majówce ocenia nauczyciel.

Gramatyka:
na-…się: najeść się, nagadać się, nachodzić się · wy-…się: wyspać się, wyszaleć się · na-…się + dopełniacz, nacieszyć się + narzędnik · zwyczaj: wysypiać się, najadać się
Temat:
majówka · długi weekend · odpoczynek · święta państwowe · Konstytucja 3 Maja

Wskazówki dla nauczyciela

  • Zacznij od pytania o ostatni weekend: Wyspałeś się? Wyspałaś się? Odpowiedzi pokażą, czy uczniowie znają już wyspać się, i dadzą naturalne wejście do całej grupy czasowników.
  • Narysuj na tablicy dwie kolumny: na-…się (dużo, do syta) i wy-…się (aż do zmęczenia albo wypoczynku). Uczniowie dopisują czasowniki z rozmowy Agaty i Michała, a potem pytania czego?, czym?, na co?.
  • Pilnuj słówka się: wyspałam albo nachodziłam po górach to najczęstsze błędy. Gdy się pojawią, przypomnij, że nachodzić kogoś znaczy przeszkadzać komuś częstymi wizytami.
  • Porównaj z grupą majówkę ze świętami w krajach uczniów: czy mają długi weekend, czy biorą urlop, żeby go przedłużyć? Odpowiedzi to dobry materiał do zdań typu U nas wszyscy wyjeżdżają, a ja się wysypiam.
  • Pocztówkę z gór przeczytaj z grupą na głos po uzupełnieniu: uczniowie usłyszą różnicę między wysypiam się (zwyczaj) a wyspałam się (jeden raz). Potem mogą napisać odpowiedź Michała z leżaka.

Podoba ci się?

Poprowadź całą lekcję w edio

26 ćwiczeń w 6 rozdziałach, gotowe do prowadzenia. edio to platforma online dla szkół językowych i nauczycieli: gotowe interaktywne lekcje, zajęcia na żywo, prace domowe i postępy uczniów w jednym miejscu.

  1. Zacznij okres próbny

    7 dni za darmo, bez karty płatniczej.

  2. Otwórz lekcję

    Znajdziesz ją w bibliotece gotowych lekcji (621). Prowadź ją tak, jak jest, albo skopiuj dowolny rozdział do własnych lekcji.

  3. Prowadź na żywo albo zadaj jako pracę domową

    Uczniowie pracują na własnych kontach, w synchronizacji z tobą podczas lekcji, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.

Wypróbuj za darmo przez 7 dni

Cały kurs: Polski B2.2 · Kultura i społeczeństwo

32 lekcje polskiego na poziomie B2, część druga, tylko po polsku, dla uczniów po kursie B2.1. Każda lekcja to osobna sytuacja z prawdziwym tłem: Uniwersytet Jagielloński, majówka, 21 postulatów z 1980 roku, prima aprilis, Czyste Tatry, Orliki, muzeum Manggha i najczęstsze polskie nazwiska. Po kursie uczniowie streszczają tekst, relacjonują cudze słowa, piszą hasło do encyklopedii i rozprawkę, sprawdzają wiarygodność wiadomości i dobierają styl do sytuacji. Ćwiczenia są sprawdzane automatycznie, a znaczenie słów pokazują obrazki i polskie definicje.Zobacz kurs

  1. Moduł 1 Nauka na nowo

    Uniwersytet Jagielloński, leśne przedszkole, ogród na dachu BUW-u, formy potoczne, przyimki urzędowe, skróty i skrótowce

    1. Lekcja 1Od 1364 roku: najstarsza polska uczelniaFormy potoczne: podstawówka, akademik, uniwerek
    2. Lekcja 2Lekcje pod drzewamiPrzyimki złożone w stylu urzędowym
    3. Lekcja 3Ogród na dachu BUW-uSkróty i skrótowce: kropka, wymowa, odmiana
    4. Lekcja 4Projekt: nowe miejsce do naukiPowtórka: formy potoczne, przyimki urzędowe, skróty

  2. Moduł 2 Praca i odpoczynek

    majówka, praca zdalna, Reszel i miasta Cittaslow, wyspać się i nagadać się, teza i kontrargument, debata oksfordzka

    1. Lekcja 5 · tutaj jesteśMajówka: sztuka długiego weekenduCzasowniki na-…się i wy-…się: robić coś do woli
    2. Lekcja 6Praca z domu czy z biura?Zwroty do dyskusji: trudno zaprzeczyć, nie sposób nie zauważyć
    3. Lekcja 7Zwolnij w ReszluOdpieramy twierdzenie: nie…, lecz…; nie tyle…, ile…; zamiast
    4. Lekcja 8Projekt: debata oksfordzkaPowtórka: na-…się, zwroty do dyskusji, odpieranie tezy

  3. Moduł 3 Momenty przełomowe

    21 postulatów z 1980 roku, prawa wyborcze kobiet, przystąpienie do Unii Europejskiej, styl nominalny, hasło do encyklopedii

    1. Lekcja 921 postulatów na drewnianych tablicachStyl nominalny: rzeczownik odczasownikowy z dopełniaczem
    2. Lekcja 101918: kobiety idą do urnStyl nominalny: co zostaje po rzeczowniku i kto działa
    3. Lekcja 111 maja 2004: nowy rozdziałCzasowniki wydarzeń i daty w haśle encyklopedycznym
    4. Lekcja 12Projekt: hasło do encyklopediiPowtórka: styl nominalny, czasowniki wydarzeń i daty

  4. Moduł 4 Media i prawda

    pierwsza polska gazeta, sprawdzanie faktów, żarty na prima aprilis, nazwy zawodów, przedrostki nie- i dez-, nagłówki

    1. Lekcja 13Kraków, 1661: pierwsza polska gazetaSłowotwórstwo: nazwy osób, formy żeńskie i dziedziny
    2. Lekcja 14Fakt czy fejk?Słowotwórstwo: przedrostki nie-, bez-, dez-, anty-, pseudo- i -ość
    3. Lekcja 15Prima aprilis!Język nagłówków: rzeczownik, imiesłów i czas teraźniejszy
    4. Lekcja 16Projekt: Sprawdzam!Powtórka: słowotwórstwo, przedrostki i język nagłówków

  5. Moduł 5 Podróże, które coś dają

    Kraina Otwartych Okiennic, Czyste Tatry, Europejski Korpus Solidarności, przysłowia, frazeologia, język perswazji

    1. Lekcja 17Otwarte okiennice: gościna na PodlasiuPrzysłowia o gościach i domu
    2. Lekcja 18Zostaw tylko ślady butówZwiązki frazeologiczne o odpowiedzialności
    3. Lekcja 19Rok, który coś zmieniaJęzyk perswazji: pytania retoryczne i zwroty do odbiorcy
    4. Lekcja 20Projekt: podróż, która coś zostawiaPowtórka działu: przysłowia, frazeologizmy i perswazja

  6. Moduł 6 Sport i społeczeństwo

    Orliki, medal olimpijski na aukcji, wspinaczka na czas, streszczenie, czasowniki relacjonujące, rozprawka

    1. Lekcja 21Orlik w każdej gminieStreszczenie: zwroty, przypadki i skracanie
    2. Lekcja 22Złoto na aukcjiCzasowniki relacjonujące i ich przypadki
    3. Lekcja 2315 metrów w 6 sekundRozprawka: części i czasowniki argumentacji
    4. Lekcja 24Projekt: rozprawka na konkursPowtórka działu: streszczenie, relacja i rozprawka

  7. Moduł 7 Budynki i dziedzictwo

    odbudowa Starego Miasta, podziemia Tarnowskich Gór, muzeum Manggha, odbudować i nadbudować, przymiotniki złożone, zbyt…, żeby

    1. Lekcja 25Cegła po cegleCzasowniki z przedrostkami od budować i ich aspekt
    2. Lekcja 26Srebro, woda i tunelePrzymiotniki złożone: pisownia razem i z łącznikiem
    3. Lekcja 27Japońskie muzeum nad WisłąZa, zbyt, wystarczająco, dość, na tyle + żeby
    4. Lekcja 28Projekt: dzień otwarty naszej kamienicyPowtórka: przedrostki, przymiotniki złożone i zbyt…, żeby

  8. Moduł 8 Pokolenia

    najczęstsze nazwiska, DJ Wika, niedzielny obiad trzech pokoleń, młodość i młodzież, porównania, wywiad ze starszą osobą

    1. Lekcja 29Kowalski, Nowak, WiśniewskiPolskie nazwiska: typy, formy żeńskie, przypadki i rodzina
    2. Lekcja 30Po osiemdziesiątce przy konsolecieRzeczowniki na -ość, -stwo i -eż oraz zwroty o wieku
    3. Lekcja 31Trzy pokolenia, jeden stółWyrażenia porównawcze: dawniej i dziś
    4. Lekcja 32Projekt: rozmowa pokoleńPowtórka: nazwiska, etapy życia i porównania

Pytania o tę lekcję

Co znaczą czasowniki typu „najeść się” i „wyspać się”?
Mówią, że coś robiliśmy tyle, ile chcieliśmy, albo jeszcze dłużej. Najeść się to zjeść tyle, że nie jest się głodnym, wyspać się – spać, aż jest się wypoczętym, a nagadać się – rozmawiać, aż powie się wszystko. Takie czasowniki tworzy przedrostek na- lub wy- razem z się. Wszystkie są dokonane, więc nie mają czasu teraźniejszego.
Jaki przypadek stoi po „najeść się”?
Po najeść się i podobnych czasownikach stoi dopełniacz. Mówimy najeść się pierogów, napić się herbaty, naoglądać się filmów, nasłuchać się śpiewu ptaków. Wyjątkiem jest nacieszyć się, które łączy się z narzędnikiem: nacieszyć się słońcem, nacieszyć się wnukami. Jeśli czasownik bazowy ma przyimek, ten zostaje bez zmian: naczekać się na pociąg, nagadać się z przyjaciółmi.
„Wyspałem się” czy „wyspałem”?
Poprawnie: wyspałem się, bo się należy do czasownika. Bez się zdanie jest niepełne: W sobotę wreszcie wyspałam to błąd. Tak samo mówimy nagadaliśmy się, wyszalały się, nachodziłam się. W niektórych parach brak się zmienia znaczenie: nachodzić kogoś to przychodzić do kogoś za często i mu przeszkadzać. W lekcji Majówka: sztuka długiego weekendu ten błąd wraca w schemacie, w teście i na czacie.
Kiedy „wyspać się”, a kiedy „wysypiać się”?
Wyspać się to jeden raz, wysypiać się to zwyczaj. Forma dokonana opowiada o konkretnej nocy: Wczoraj wreszcie się wyspałam, Jutro się wyśpię. O tym, co dzieje się regularnie, mówimy formą niedokonaną w czasie teraźniejszym: W tygodniu rzadko się wysypiam. Ta sama para to najeść się i najadać się: U babci zawsze się najadam. Zdanie Mam nadzieję, że w sobotę się wysypiam jest więc błędne.
Jak przedrostki zmieniają czasowniki ruchu, np. „chodzić” i „nachodzić się”?
Przedrostek może dodać kierunek albo, razem z się, miarę czynności. Od chodzić mamy wychodzić i przychodzić, które mówią, skąd i dokąd ktoś idzie. Nachodzić się mówi coś innego: że ktoś chodził tak długo, aż rozbolały go nogi. Podobnie biegać daje wybiegać się: Pies wybiegał się na łące. W tej lekcji nachodzić się i wybiegać się stoją w jednym schemacie z najeść się i wyspać się.
Co znaczy słowo „majówka”?
Dziś to długi weekend wokół świąt 1 i 3 maja. Słowo ma dłuższą historię: najpierw oznaczało młode drzewko przystrojone wstążkami, potem wiosenną wycieczkę za miasto. Mówimy jechać na majówkę i spędzić majówkę w domu, a długi weekend wiele osób przedłuża, biorąc urlop. W artykule z lekcji pojawia się też potoczny mostek, czyli dzień roboczy między świętem a weekendem.
Jak opowiedzieć po polsku o długim weekendzie?
Czasownikami, które mówią, czego było dużo. Zamiast dużo spałem i dużo jadłem powiemy krócej: Wyspałem się i najadłem się kiełbasek z grilla. Przydają się też słowa wziąć urlop, leżak, drzemka, domator i sezon grillowy. Na edio.ai w czacie z tej lekcji uczeń opowiada koleżance z pracy, jak minęła majówka nad jeziorem.
Jak uczyć czasowników na-…się na poziomie B2?
Przez krótkie historie z wyraźnym „za dużo” albo „do woli”. Uczeń czyta zdanie Agata szła szlakiem przez osiem godzin i sam dochodzi do nachodziła się. Potem warto przećwiczyć przypadki (czego?, czym?) i zamianę dwóch zdań na jedno z nowym czasownikiem. W lekcji Majówka: sztuka długiego weekendu ćwiczenia idą w tej kolejności, a ostatnie to pocztówka z gór z lukami.
Jaką pracę domową zadać po lekcji o majówce?
Wiadomość z wyjazdu i krótki głos w dyskusji. W wiadomości do przyjaciela uczeń opisuje długi weekend i używa co najmniej pięciu czasowników na-…się i wy-…się. W nagraniu stawia tezę, czy na majówkę lepiej wyjechać, czy zostać w domu, i podaje argumenty. Oba zadania ocenia nauczyciel.
Jak ćwiczyć czasowniki na-…się online z jednym uczniem?
Pytaniami o weekend, wakacje i ulubione jedzenie. Czego najadłeś się na święta? albo Gdzie najlepiej się wysypiasz? wymagają nowej formy i właściwego przypadku. Na edio.ai uczeń przechodzi czat samodzielnie na własnym koncie, a lektor na bieżąco widzi jego odpowiedzi. Pudełko z pytaniami do dyskusji otwierają razem.
Czy są interaktywne ćwiczenia z czasowników na-…się i wy-…się?
Tak, dobrze działa wybór czasownika do krótkiej sytuacji. Na tej stronie można bez konta wypróbować cztery części lekcji: post z komentarzami czytelników o majówce, nagranie rozmowy Agaty i Michała, wybór czasownika na-…się albo wy-…się do sytuacji oraz czat o tym, jak minęła majówka. Artykuł, audycja radiowa, pozostałe ćwiczenia i praca domowa są w pełnej lekcji.
Odblokuj całą lekcję

Poprowadź tę lekcję ze swoimi uczniami

Umów prezentacjęWypróbuj za darmo

Bez karty płatniczej