Sign up for freeSign up

Krzywy Domek nad morzem: rodzaj przymiotnika: duży, duża, duże

Lekcja polskiego A1 dla obcokrajowców o odmianie przymiotnika przez rodzaje: duży, duża, duże i pytania jaki, jaka, jakie, na przykładzie krzywego domu w Sopocie.

Grammar
Zgoda przymiotnika z rzeczownikiem w mianowniku: duży dom, duża kuchnia, duże okno; po k i g końcówki -i i -ie (wysoki, wysokie, drogi) oraz pytania Jaki?, Jaka?, Jakie?
Topic
Krzywy Domek na sopockim Monciaku: budynek z 2004 roku inspirowany rysunkami Jana Marcina Szancera i Pera Dahlberga, z kawiarniami i sklepami w środku. Do tego molo i morze.
Activities
Informacja dla turystów do czytania, rozmowa przed domkiem i wiadomość głosowa z molo do słuchania, schemat z czterema ćwiczeniami, czat z Zosią i pudełko z opisami.

What's inside

  1. Chapter 1Duży czy mały?

    • PictureUnlock
    • Zakręć kołem i odpowiedzSpin the wheelUnlock
    • Posłuchaj i zapamiętaj słowaVocabularyTry it
    • Spójrz na zdjęcia i wybierz słowaChoose by pictureUnlock

  2. Chapter 2Czytamy: dom jak z bajki

    • Przeczytaj informację dla turystówReal-life documentTry it
    • Przeczytaj i wybierz: prawda czy fałszTrue or falseUnlock
    • Przeczytaj jeszcze raz i wybierz odpowiedźQuizUnlock

  3. Chapter 3Słuchamy: dzień w Sopocie

    • Posłuchaj: Olena i Tom w SopocieListeningTry it
    • Transcript, for the teacherUnlock
    • Posłuchaj i wybierz odpowiedźQuizUnlock
    • Posłuchaj wiadomości od TomaListeningUnlock
    • Transcript, for the teacherUnlock
    • Posłuchaj i wybierz: prawda czy fałszTrue or falseUnlock

  4. Chapter 4Gramatyka: jaki, jaka, jakie?

    • Spójrz na schemat: jaki, jaka, jakie?Grammar schemeTry it
    • Wybierz poprawną formęChoose the optionUnlock
    • Wypełnij tabelę: on, ona, onoFill in the tableTry it
    • Uzupełnij zdania: słowo z nawiasu w dobrej formieFill in the gapsUnlock
    • Przeciągnij słowa: duży? Nie, mały!Drag and dropUnlock

  5. Chapter 5Rozmawiamy: jaki jest Sopot?

    • Wybierz poprawne odpowiedzi: Zosia pyta o SopotChatTry it
    • Otwórz pudełko i opiszOpen the boxUnlock

  6. Chapter 6Praca domowa

    • Wybierz poprawną odpowiedźQuizUnlock
    • Ułóż słowa z literAnagramUnlock
    • Napisz pocztówkę z SopotuWriting, checked by the teacherUnlock
    • Nagraj odpowiedź: jaki jest twój dom?Speaking, checked by the teacherUnlock

24 exercises in 6 chapters. Start a 7-day free trial to open all of them, copy any part into your own lessons, and teach the lesson live.

Opis domu po polsku: słownictwo

10 words and phrases from the lesson, each with a picture and audio in edio.

+7 more with pictures and audio in the lessonMore words

  • ładny
  • stary
  • nowy
  • dach
  • ściana
  • molo
  • morze

Grammar: przymiotniki w mianowniku: jaki, jaka, jakie?

Lekcja uczy, jak przymiotnik zmienia się razem z rzeczownikiem. Rodzaj uczniowie rozpoznają już po końcówce dzięki lekcjom 6 i 13, a teraz przymiotnik dostaje końcówkę -y, -a albo -e. Wszystkie formy są w mianowniku liczby pojedynczej, po to jest albo po jest. Liczba mnoga pojawia się tylko w gotowym zwrocie drzwi są krzywe.

Jaki? Jaka? Jakie?

Słowa jak duży, nowy, krzywy mają trzy formy: on, ona, ono.

On, ona, ono: -y, -a, -e

Tabela pokazuje osiem przymiotników w trzech formach, m.in. duży, duża, duże; stary, stara, stare; krzywy, krzywa, krzywe. Pytanie zmienia się tak samo: Jaki jest dom?, Jaka jest kuchnia?, Jakie jest okno?

on · Jaki?ona · Jaka?ono · Jakie?
ten domta kuchniato okno
dużydużaduże
małymałamałe
nowynowanowe
starystarastare
ładnyładnaładne
kolorowykolorowakolorowe
krzywykrzywakrzywe
prostyprostaproste

Po k i g: wysoki, wysokie, drogi

Po k i g w rodzaju męskim piszemy -i, a w nijakim -ie: wysoki, wysoka, wysokie; drogi, droga, drogie. Forma wysoky nie istnieje, choć uczniowie często ją tworzą.

on · Jaki?ona · Jaka?ono · Jakie?
wysokiwysokawysokie
niskiniskaniskie
drogidrogadrogie

Jak wybrać formę?

Formę wybieramy po końcu rzeczownika: krzywy dach, krzywa ściana, krzywe okno, duże morze. Uwaga na rzeczowniki męskie zakończone na -a: tata, kolega i artysta biorą formę męską, na przykład szwedzki artysta.

Przykłady

  • To jest duży dom.
  • Kuchnia jest mała.
  • Okno jest krzywe.
  • Ten pokój jest nowy.
  • Kawa kosztuje 30 złotych. Jest droga!
  • Drzwi są krzywe.drzwi: zawsze liczba mnoga

Jak wybrać formę?

Patrz na koniec słowa! Spółgłoska → on: krzywy dach. -a → ona: krzywa ściana. -o, -e, -ę → ono: krzywe okno, duże morze. Uwaga: tata, kolega i artysta to on: szwedzki artysta.

Typowe błędy

Najczęstsze pomyłki to duża dom i krzywy okno, czyli przymiotnik w złym rodzaju, oraz wysoky dom. Dwa pierwsze znikają, gdy uczeń najpierw ustala rodzaj rzeczownika, a trzeci, gdy pamięta o -i po k.

  • duża dom

    duży dom

    dom → on

  • krzywy okno

    krzywe okno

    okno → ono

  • wysoky dom, wysokie dom

    wysoki dom

    dom → on; po k: -i

More lessons on this grammar: Przymiotniki lessons and exercises

Try the Rodzaj przymiotnika exercises

Try them yourself: these are the same exercises your students do in edio.

More exercises

What's in the lesson

  • 11 auto-checked exercises
  • 3 games
  • 2 teacher-checked tasks
  • 1 real-life document
  • 1 grammar scheme
  • 1 set of word cards
  • 2 audio clips
  • 1 picture
  • 2 transcripts

The main objectives of this lesson are to:

  • dopasować przymiotnik do rodzaju rzeczownika: krzywy dach, krzywa ściana, krzywe okno
  • zapytać o cechy rzeczy i miejsc: Jaki jest Sopot?, Jaka jest kawa?, Jakie jest morze?
  • użyć końcówek -i i -ie po k i g: wysoki dom, wysokie krzesło, drogie biurko
  • odpowiedzieć przeciwieństwem: Twój pokój jest mały? – Nie, jest duży.
  • opisać ciekawy budynek w kilku zdaniach: Ten dom jest krzywy, ale nie jest stary.

To lekcja 14 kursu Polski A1.1 · Witaj, świecie!, druga w module Mój dom. Opiera się na rodzaju z lekcji 6 i na ten, ta, to z lekcji 13, a część przymiotników, jak duży czy wysoki, uczniowie już słyszeli. Krzywy Domek w Sopocie aż prosi się o opis: krzywy dach, krzywa ściana, krzywe okno. Lekcja 15 pyta, gdzie co stoi: w kuchni, na stole, pod łóżkiem.

Rozgrzewka to koło z pytaniami duży czy mały?, dziesięć słów z obrazkami (krzywy, prosty, kolorowy, dach, molo, morze i inne) i wybór pasujących par na zdjęciach, np. kolorowa ściana. Uczniowie czytają informację dla turystów o Krzywym Domku, słuchają Oleny i Toma przed budynkiem, a potem wiadomości głosowej Toma z molo. Po schemacie są cztery zadania na formy przymiotników, ostatnie z przeciwieństwami. Na czacie każdy samodzielnie odpowiada Zosi, jaki jest Sopot, a w parach uczniowie otwierają pudełko i opisują swój pokój, telefon czy miasto.

W pracy domowej są quiz i anagramy, sprawdzane automatycznie, oraz dwa zadania dla nauczyciela: pocztówka z Sopotu (20–40 słów) i nagranie o wybranym domu, własnym albo Krzywym Domku.

Grammar:
przymiotniki: on, ona, ono · jaki, jaka, jakie · -i, -ie po k i g
Topic:
dom · Sopot · Krzywy Domek · morze · podróże

Teaching tips

  • Zacznij od przeciwieństw: duży – mały, nowy – stary, krzywy – prosty. Pokazuj przedmioty w klasie, a grupa odpowiada pełnym zdaniem: To krzesło jest stare.
  • Każ najpierw ustalić rodzaj: zanim uczeń powie krzyw…, niech wskaże, czy okno to on, ona czy ono. Ten nawyk chroni przed formami typu krzywy okno.
  • Wypisz osobno przymiotniki na -ki i -gi: wysoki, niski, drogi. Zatrzymaj się przy nich dłużej, bo formy wysoky i drogy pojawiają się bardzo często.
  • Pokaż zdjęcia nietypowych budynków z twojego miasta i poproś o trzy przymiotniki do każdego. Na koniec zapytaj, który dom jest najbardziej krzywy.

Liked it?

Teach the whole lesson in edio

24 exercises in 6 chapters, ready to teach. edio is an online platform for language schools and teachers: ready-made interactive lessons, live classes, homework and student progress in one place.

  1. Start a free trial

    7 days, no credit card.

  2. Open the lesson

    Find it in the library of 621 ready lessons. Teach it as it is, or copy any chapter into your own lessons.

  3. Teach it live or as homework

    Students work in their own accounts, in sync with you during the lesson, and the practice exercises check themselves.

Teach it free for 7 days

The whole course: Polski A1.1 · Witaj, świecie!

32 lekcje polskiego dla obcokrajowców, od zera, tylko po polsku. Tom z Chicago przylatuje do Warszawy i zamieszkuje na Pradze ze współlokatorami z Polski, Ukrainy, Hiszpanii i Brazylii. Po kursie uczniowie przywitają się, opowiedzą o rodzinie, zamówią kawę, zapytają o drogę i umówią się na weekend. Znaczenie słów pokazują obrazki i proste definicje zamiast tłumaczeń, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.See the course

  1. Unit 1 Cześć!

    powitania, cześć czy dzień dobry, czasownik być, kraje i języki, alfabet i wymowa

    1. Lesson 1Dzień dobry, Polsko!Powitania, pożegnania i forma ty albo pan / pani
    2. Lesson 2Jestem z AmerykiCzasownik być w czasie teraźniejszym i Skąd jesteś?
    3. Lesson 3Chrząszcz ze SzczebrzeszynaAlfabet polski, dwuznaki i literowanie
    4. Lesson 4Dobre wiadomości: języki i przyjacielePowtórka modułu Cześć!: powitania, być, kraje i litery

  2. Unit 2 Moi bliscy

    rodzina i przyjaciele, czasownik mieć, zwierzęta, przedstawianie bliskich

    1. Lesson 5Dzień Babci i DziadkaZaimki dzierżawcze mój, moja, moje i Kto to jest?
    2. Lesson 6Mam psa!Czasownik mieć i rodzaj: on, ona, ono
    3. Lesson 7Bolek i Lolek: dwaj braciaZaimki osobowe on, ona, oni i dzierżawcze jego, jej
    4. Lesson 8Dobre wiadomości: rodzina pomagaPowtórka modułu Moi bliscy: zaimki, mieć i rodzaj

  3. Unit 3 Liczby wokół nas

    liczby, wiek, numer telefonu, ile kosztuje i zakupy na ulicy

    1. Lesson 9KR, GD, PO: tablice rejestracyjneLiczebniki 0–20, nazwy liter i numery
    2. Lesson 10Ile masz lat?Liczebniki 20–100, wiek i czasowniki na -m / -sz
    3. Lesson 11Jeden obwarzanek, poproszę!Ile kosztuje? Złoty, złote, złotych
    4. Lesson 12Dobre wiadomości: liczby i rekordyPowtórka: liczebniki z rzeczownikami i duże liczby

  4. Unit 4 Mój dom

    pokoje i meble, rodzaj przymiotników: duży, duża, duże, gdzie co jest

    1. Lesson 13Kwiaty na ścianach w ZalipiuTen, ta, to: rodzaj rzeczownika w mianowniku
    2. Lesson 14 · you're hereKrzywy Domek nad morzemPrzymiotniki w mianowniku: jaki, jaka, jakie?
    3. Lesson 15Kapcie, proszę!Gdzie jest…? Przyimki miejsca w gotowych zwrotach
    4. Lesson 16Dobre wiadomości: ciekawe domyPowtórka: rodzaj, przymiotniki i miejsca

  5. Unit 5 Lubię jeść!

    jedzenie i napoje, lubię, poproszę, zamawianie w barze mlecznym i kawiarni

    1. Lesson 17Zupa, pierogi, naleśniki!Czasowniki jeść i pić, posiłki i zwroty z biernikiem
    2. Lesson 18Lubię pierogi z jagodami!Lubić, robić, mówić: czasowniki na -ę / -isz
    3. Lesson 19Piernik i herbata w ToruniuPoproszę + biernik i przymiotniki: jaki, jaka, jakie
    4. Lesson 20Dobre wiadomości: smaczne tradycjePowtórka modułu: jem, lubię, poproszę, smaczny

  6. Unit 6 Mój dzień

    która jest godzina, plan dnia, czasowniki w czasie teraźniejszym, dni tygodnia

    1. Lesson 21Południe w Poznaniu: koziołki!Która jest godzina? O której? Wstaję, jem, idę
    2. Lesson 22Czytam, robię, piszęTrzy grupy czasowników: czytam, robię, piszę
    3. Lesson 23Dlaczego środa jest w środku?Dni tygodnia: Jaki dzień? Kiedy? w i we
    4. Lesson 24Dobre wiadomości: codzienny rytmPowtórka modułu: godziny, trzy grupy czasowników, dni

  7. Unit 7 Moje miasto

    miejsca w mieście, zawody, pytanie o drogę: prosto, w lewo, w prawo

    1. Lesson 25Zamość: miasto jak z linijkiGdzie jest…? Tu, tam i rodzaj rzeczownika
    2. Lesson 26Jestem latarnikiem!Narzędnik po być: jestem lekarzem, jestem lekarką
    3. Lesson 27Przy Żurawiu w lewoPytanie o drogę i proszę + bezokolicznik
    4. Lesson 28Dobre wiadomości: lepsze miastaPowtórka: rodzaj, narzędnik i proszę + bezokolicznik

  8. Unit 8 Wolny czas

    hobby, umiem i grać na, plany na weekend, umawianie się

    1. Lesson 29Niedziela z ChopinemLubić + bezokolicznik: lubię czytać
    2. Lesson 30Umiem skakać!Umieć + bezokolicznik oraz grać w czy grać na
    3. Lesson 31Weekend w kajakuMasz czas? Pytania, propozycje i przeczenie z nie
    4. Lesson 32Dobre wiadomości: hobby łączy ludziPowtórka: odmiana czasowników, lubić, umieć i grać

Questions about this lesson

Jak odmieniają się przymiotniki przez rodzaje?
Przymiotnik przyjmuje rodzaj rzeczownika, do którego się odnosi. Dla rodzaju męskiego końcówka to -y albo -i (nowy, wysoki), dla żeńskiego -a (nowa), dla nijakiego -e albo -ie (nowe, wysokie). W innych przypadkach i w liczbie mnogiej przymiotnik też się odmienia, ale na poziomie A1 zaczyna się od mianownika.
Jakie pytania zadajemy o przymiotnik?
Jaki?, jaka? i jakie?, zgodnie z rodzajem rzeczownika. Pytamy Jaki jest dom?, Jaka jest kuchnia?, Jakie jest okno?, a przymiotnik w odpowiedzi ma ten sam rodzaj: duży, duża, duże. Pytanie od razu podpowiada więc uczniowi formę. W Krzywy Domek nad morzem na edio.ai pytania jaki, jaka, jakie stoją w nagłówkach kolumn tabeli.
Na czym polega stopniowanie przymiotników?
Na tworzeniu stopnia wyższego i najwyższego: ładny, ładniejszy, najładniejszy. Większość przymiotników dodaje -szy albo -ejszy i przedrostek naj-: nowy – nowszy – najnowszy. Kilka ma formy nieregularne: dobry – lepszy – najlepszy, duży – większy – największy, mały – mniejszy – najmniejszy. Przy części przymiotników używamy słów bardziej i najbardziej: bardziej kolorowy.
Wysoki czy wysoky?
Poprawnie: wysoki, bo po k i g piszemy -i. W polskich przymiotnikach po k i g nie stawiamy y, stąd wysoki, niski, drogi. W rodzaju nijakim jest -ie: wysokie, drogie, a w żeńskim zwykłe -a: wysoka, droga.
Krzywe okno czy krzywy okno?
Poprawnie: krzywe okno, bo okno jest rodzaju nijakiego. Przymiotnik ma ten sam rodzaj co rzeczownik: krzywy dach, krzywa ściana, krzywe okno. Błędy częściej pojawiają się przy słowach nijakich, bo w słowniku przymiotnik stoi w formie męskiej. W tabeli w Krzywy Domek nad morzem każdy przymiotnik ma trzy kolumny: pod ten dom, ta kuchnia i to okno.
Jak opisać dom po polsku?
Pytaniami Jaki? Jaka? Jakie? i prostymi przymiotnikami. Na przykład: Dom jest duży i stary. Kuchnia jest mała, ale ładna. Okno jest duże. Przydają się też dach, ściana i okno, a także drzwi, zawsze w liczbie mnogiej: drzwi są krzywe. Taki opis uczniowie nagrywają w pracy domowej do Krzywy Domek nad morzem.
Co znaczy po polsku „jak z bajki”?
To znaczy: piękny i niezwykły, jak w baśni. Mówimy tak o domach, zamkach i miejscach, które wyglądają jak ilustracje do książek dla dzieci: Ten dom jest jak z bajki. Zwrot dobrze pasuje do Krzywego Domku w Sopocie, zainspirowanego między innymi rysunkami ilustratora bajek Jana Marcina Szancera.
Jak uczyć przymiotników obcokrajowców na poziomie A1?
W parach przeciwieństw i zawsze z rzeczownikiem. Duży – mały, nowy – stary, krzywy – prosty łatwo pokazać na zdjęciach i przedmiotach w klasie. Uczniowie od początku powinni słyszeć całe połączenia: stary dom, stara szafa, stare krzesło. Ostatnie zadanie gramatyczne w Krzywy Domek nad morzem to odpowiedzi przeciwieństwem: Nie, jest duży.
Jaka gra pomaga ćwiczyć przymiotniki?
Zgadywanka: jaki to przedmiot? Jedna osoba opisuje rzecz w klasie trzema przymiotnikami, np. Jest duża, stara i ładna., a reszta zgaduje, co to jest. W pudełku z pytaniami uczniowie w parach opisują swój pokój, telefon i miasto, a partner dopytuje o szczegóły.
Czy są interaktywne ćwiczenia z przymiotnikami?
Tak, cztery części działają tu bez konta. To informacja dla turystów o Krzywym Domku, nagranie Oleny i Toma w Sopocie, tabela, w której przymiotniki trzeba wpisać w trzech rodzajach, oraz czat z Zosią o Sopocie. Pozostałe zadania są w pełnej lekcji na edio.ai.
Czy opis domu można ćwiczyć na zajęciach online?
Tak, wystarczą kamera i kilka zdjęć. Uczeń pokazuje pokój albo zdjęcie budynku, a lektor pyta Jaki jest…? Nagrania w tej lekcji czytają głosy wygenerowane przez AI, mówiące wolno i wyraźnie, więc dialog z Sopotu można spokojnie odtworzyć kilka razy.
Unlock full lesson

Teach this lesson with your students

Book a demoStart free trial

No credit card required