Sign up for freeSign up

Dobre wiadomości: miejsca na nowo – powtórka: starszy niż, najciekawszy, ciszej

Lekcja polskiego A2 dla obcokrajowców z powtórką, w której stopniowanie przymiotników i przysłówków opisuje stare miejsca z nowym życiem: kopalnię w Katowicach i park we Wrocławiu.

Grammar
Bez nowej gramatyki: stopień wyższy z niż (Kopalnia jest starsza niż muzeum), stopień najwyższy i od… do… (od 1823 do 1999 roku) oraz przysłówki na -ej: lepiej, ciszej, dalej.
Topic
W Muzeum Śląskim, które działa w dawnej kopalni węgla w Katowicach, ruszyła przebudowa siedmiu ostatnich budynków; w wieży ciśnień będzie kawiarnia. Drugi tekst opisuje nowy park we Wrocławiu z labiryntem z wikliny.
Activities
Wiadomość i notka do przeczytania, podcast do wysłuchania, rozdział powtórkowy z pięcioma ćwiczeniami, czat z koleżanką z Wrocławia i pudełko z pytaniami.

What's inside

  1. Chapter 1Stare miejsca, nowe życie

    • PictureUnlock
    • Zakręć kołem i odpowiedzSpin the wheelUnlock
    • Posłuchaj i zapamiętaj słowaVocabularyTry it
    • Spójrz na zdjęcia i wybierz słowoChoose by pictureUnlock

  2. Chapter 2Czytamy: kopalnia, muzeum, kawiarnia

    • Przeczytaj dobrą wiadomośćReal-life documentTry it
    • Przeczytaj i wybierz: prawda czy fałszTrue or falseUnlock
    • Przeczytaj jeszcze raz i wybierz odpowiedźQuizUnlock
    • Przeczytaj: jeszcze jedna dobra wiadomośćReal-life documentUnlock
    • Przeczytaj i wybierz odpowiedź: park we WrocławiuQuizUnlock

  3. Chapter 3Słuchamy: podcast „Dobre wiadomości”

    • Posłuchaj podcastu „Dobre wiadomości”ListeningTry it
    • Transcript, for the teacherUnlock
    • Posłuchaj jeszcze raz i wybierz odpowiedźQuizUnlock

  4. Chapter 4Powtórka: co już umiesz?

    • Czy pamiętasz? Wybierz odpowiedźQuizUnlock
    • Czy zdanie jest poprawne? Wybierz: prawda czy fałszTrue or falseUnlock
    • Posortuj: jaki?, jak? czy naj-?Sort into columnsTry it
    • Uzupełnij wiadomość ZosiFill in the gapsUnlock
    • Znajdź pary: pytanie i odpowiedźMemory gameUnlock

  5. Chapter 5Rozmawiamy: dobre wiadomości obok ciebie

    • Wybierz poprawne odpowiedzi: czat z LuiząChatTry it
    • Otwórz pudełko i odpowiedzOpen the boxUnlock

  6. Chapter 6Praca domowa

    • Wybierz poprawną formęChoose the optionUnlock
    • Dopasuj słowa i definicjeMatchUnlock
    • Napisz komentarz: dobra wiadomość z twojego miastaWriting, checked by the teacherUnlock
    • Nagraj odpowiedź: miejsce kiedyś i terazSpeaking, checked by the teacherUnlock

23 exercises in 6 chapters. Start a 7-day free trial to open all of them, copy any part into your own lessons, and teach the lesson live.

Vocabulary

11 words and phrases from the lesson, each with a picture and audio in edio.

+8 more with pictures and audio in the lessonMore words

  • podziemie
  • węgiel
  • budowa
  • labirynt
  • wiklina
  • jeż
  • korzeń
  • smakować

Grammar: powtórka: stopniowanie w module Miasto czy wieś?

Lekcja nie wprowadza nowej gramatyki i nie ma schematu. Rozdział Powtórka: co już umiesz? łączy lekcje 13–15: stopień wyższy przymiotników, stopień najwyższy z od… do… oraz przysłówki na -ej. Każde zadanie miesza co najmniej dwa z tych tematów, a wszystkie zdania opowiadają o kopalni, muzeum i podcaście.

Starszy niż: stopień wyższy z lekcji 13

Porównania opisują wiek i wygląd miejsc: kopalnia jest starsza niż muzeum, a stare budynki są dla Kuby piękniejsze niż szkło. W quizie i w zdaniach do oceny wracają pomyłki w rodzaju (starszy zamiast starsza) i połączenie od niż.

  • Kopalnia jest dużo starsza niż muzeum.
  • Muzeum pod ziemią jest ciekawsze niż zwykłe!

Naj- i od… do…: stopień najwyższy z lekcji 14

Stopień najwyższy wskazuje, co w wiadomości jest „naj-”: dla Kuby najlepszy pomysł to kawiarnia w wieży ciśnień, a dla Zosi najciekawsza jest stara maszyna parowa. Para od… do… z dopełniaczem podaje lata pracy kopalni i czas budowy.

  • Kawiarnia w wieży ciśnień to najlepszy pomysł!
  • Kopalnia pracowała od 1823 do 1999 roku.
  • Od października do 2029 roku.

Lepiej, ciszej, dalej: przysłówki z lekcji 15

Przysłówki opisują wrażenia, nie rzeczy: wysoko kawa smakuje lepiej, pod ziemią było ciszej, do Katowic jest dalej. Sortowanie każe rozdzielić zwroty na trzy grupy: Jaki?, Jak? i naj-. W quizie pułapką jest było cichsze zamiast było ciszej.

  • Pod ziemią było dużo ciszej niż w mieście.
  • Do Katowic jest dalej niż do „Łyżki”, ale to nic!

More lessons on this grammar: Przymiotniki lessons and exercises

Try the Stopniowanie przymiotników exercises

Try them yourself: these are the same exercises your students do in edio.

More exercises

What's in the lesson

  • 12 auto-checked exercises
  • 3 games
  • 2 teacher-checked tasks
  • 2 real-life documents
  • 1 set of word cards
  • 1 audio clip
  • 1 picture
  • 1 transcript

The main objectives of this lesson are to:

  • porównać dawniej i dziś stopniem wyższym: Kopalnia jest dużo starsza niż muzeum.
  • wskazać, co w jakimś miejscu jest „naj-”: Dla mnie najciekawsza jest stara maszyna parowa.
  • podać czas od początku do końca: Kopalnia pracowała od 1823 do 1999 roku.
  • opisać przysłówkiem, jak gdzieś jest albo było: Pod ziemią było ciszej niż w mieście., Wysoko kawa smakuje lepiej.
  • rozpoznać, czy zwrot odpowiada na Jaki?, na Jak?, czy ma naj-: ciekawsze muzeum, jest wygodniej, najstarszy budynek

Lekcja 16 kursu Polski A2.1 · Wtedy i teraz zamyka moduł Miasto czy wieś? wydaniem Dobrych wiadomości. Powtarza lekcje 13–15: stopień wyższy z niż, stopień najwyższy z od… do… i przysłówki na -ej. Historia kopalni, która stała się muzeum, prowadzi wprost do porównań dawniej i dziś, czyli do tytułu kursu. Lekcja 17 otwiera moduł Gramy! zwrotami grać w siatkówkę i wygrać z Brazylią.

Rozgrzewka to koło z pytaniami o muzea i stare budynki, jedenaście słów z obrazkami, od wieży ciśnień po smakować, i wybór słowa do sześciu zdjęć. Uczniowie czytają wiadomość z Katowic z zadaniem prawda/fałsz i quizem, a potem krótką notkę o parku we Wrocławiu z osobnym quizem. Słuchają odcinka podcastu, w którym Zosia rozmawia o tej wiadomości z Kubą. Powtórka ma pięć ćwiczeń: quiz, ocenę poprawności zdań, sortowanie, wiadomość Zosi z lukami i memory. Na koniec uczeń sam odpisuje Luizie na czacie, a z lektorem otwiera pudełko z pytaniami o miejsca w swoim mieście.

W pracy domowej są cztery zadania. Dwa z nich, wybór poprawnej formy w zdaniach i łączenie słów z definicjami, są sprawdzane automatycznie. Komentarz o starym miejscu z nowym życiem i nagranie o miejscu kiedyś i teraz ocenia nauczyciel.

Grammar:
powtórka · stopień wyższy: starszy niż… · stopień najwyższy; od… do… + dopełniacz · przysłówki: lepiej, ciszej, bliżej
Topic:
dobre wiadomości · Katowice · Muzeum Śląskie · kopalnia · Wrocław · park

Teaching tips

  • Zacznij od dawniej i dziś: napisz na tablicy kopalnia i muzeum i zbierz porównania od grupy. Szybko padną starszy, nowocześniejszy, ciekawszy i najciekawszy, czyli materiał całej powtórki.
  • Przy sortowaniu pytaj, co opisuje zwrot: rzecz (starsza kopalnia), sytuację (jest ciszej) czy zwycięzcę grupy (najstarszy budynek). Uczniowie, którzy mylą cichsze i ciszej, od razu widzą różnicę.
  • Wykorzystaj park z Wrocławia jako drugi przykład: labirynt z wikliny zamiast zwykłego placu zabaw prowokuje zdania typu ciekawszy niż i dla dzieci jest tam lepiej. Przydadzą się potem w komentarzu z pracy domowej.
  • Wróć do schematów lekcji 13–15, gdy jeden błąd powtarza się w quizie i w czacie. Ta lekcja nie ma własnego schematu, więc tam znajdziesz tabele i typowe błędy dla każdej formy.

Liked it?

Teach the whole lesson in edio

23 exercises in 6 chapters, ready to teach. edio is an online platform for language schools and teachers: ready-made interactive lessons, live classes, homework and student progress in one place.

  1. Start a free trial

    7 days, no credit card.

  2. Open the lesson

    Find it in the library of 621 ready lessons. Teach it as it is, or copy any chapter into your own lessons.

  3. Teach it live or as homework

    Students work in their own accounts, in sync with you during the lesson, and the practice exercises check themselves.

Teach it free for 7 days

The whole course: Polski A2.1 · Wtedy i teraz

Pierwszy kurs poziomu A2: 32 lekcje polskiego dla obcokrajowców, którzy mają za sobą A1, prowadzone tylko po polsku. Współlokatorzy z Pragi, znani z kursów A1, gotują żurek, grają w siatkówkę, jadą na Wianki i poznają ludzi, którzy coś zrobili jako pierwsi. Po kursie uczniowie opowiedzą o podróży w czasie przeszłym, podadzą przepis z miarami, porównają dwa mieszkania, powiedzą, jak podobał im się koncert, i przedstawią plan na przyszły rok. Nowe słowa objaśniają zdjęcia i proste definicje, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.See the course

  1. Unit 1 Niesamowite podróże

    czas przeszły: on jechał, ona płynęła, ja płynąłem i płynęłam; rowerem przez Afrykę, kajakiem przez Atlantyk

    1. Lesson 1Przez Afrykę na rowerzeCzas przeszły, forma on: jechał, spał, pisał
    2. Lesson 2On płynął, ona płynęłaCzas przeszły, forma ona: płynęła, widziała, mogła
    3. Lesson 3Kajakiem przez AtlantykCzas przeszły, ja i ty: płynąłem czy płynęłam?
    4. Lesson 4Dobre wiadomości: podróże, które inspirująPowtórka czasu przeszłego: on, ona, ja, ty

  2. Unit 2 Pierwsi!

    czas przeszły w liczbie mnogiej, robiła czy zrobiła, w 1791 roku; lampa Łukasiewicza, Maria Skłodowska-Curie, Konstytucja 3 Maja

    1. Lesson 5Lampa ŁukasiewiczaCzas przeszły w liczbie mnogiej: -li czy -ły?
    2. Lesson 6Odkrywała czy odkryła?Aspekt w czasie przeszłym: robiła czy zrobiła?
    3. Lesson 7Konstytucja 3 MajaLata po polsku: w którym roku?
    4. Lesson 8Dobre wiadomości: nowe polskie „pierwsze”Powtórka: liczba mnoga, aspekt i lata

  3. Unit 3 Kuchnie i smaki

    dopełniacz: litr wody, trochę cukru, bez mleka, z maku, od piekarza; żurek, sernik i rogale świętomarcińskie

    1. Lesson 9Zupa w chlebie: żurekMiara + dopełniacz: litr wody, łyżka majeranku
    2. Lesson 10Kilo twarogu: pieczemy sernikDużo, mało, trochę, ile i bez + dopełniacz
    3. Lesson 11Rogale na świętego MarcinaZ, od, do + dopełniacz
    4. Lesson 12Dobre wiadomości: dzielimy się jedzeniemPowtórka: dopełniacz w module Kuchnie i smaki

  4. Unit 4 Miasto czy wieś?

    wyższy niż, najdłuższy, bliżej i taniej; Varso i Lanckorona, molo w Sopocie, ogłoszenia o mieszkaniach

    1. Lesson 13Wieżowiec czy drewniany dom?Stopień wyższy przymiotników + niż
    2. Lesson 14Najdłuższe molo w PolsceStopień najwyższy: naj- + stopień wyższy
    3. Lesson 15Kawalerka czy mieszkanie z ogródkiem?Stopień wyższy przysłówków: taniej, bliżej, lepiej
    4. Lesson 16 · you're hereDobre wiadomości: miejsca na nowoPowtórka: stopniowanie w module Miasto czy wieś?

  5. Unit 5 Gramy!

    grać w siatkówkę, wygrać z Brazylią, pierwszy gol w piątej minucie, będę trenować; Bieg Niepodległości

    1. Lesson 17Kibice, mecz, drużynaGrać w + biernik, wygrać z + narzędnik i wynik meczu
    2. Lesson 18Pięć goli w dziewięć minutLiczebniki porządkowe: który gol, w której minucie?
    3. Lesson 19Biegnę w listopadzie!Czas przyszły złożony: będę + bezokolicznik
    4. Lesson 20Dobre wiadomości: sport dla wszystkichPowtórka: rekcja, liczebniki porządkowe i czas przyszły

  6. Unit 6 Muzyka i festiwale

    na koncert czy na koncercie, podoba mi się, pójdę i zobaczę; Wianki, Konkurs Chopinowski, Juwenalia

    1. Lesson 21Wianki na WiśleNa + biernik czy na + miejscownik: dokąd i gdzie?
    2. Lesson 22Podoba mi się! Konkurs ChopinowskiPodoba mi się: celownik zaimków i zgoda z rzeczą
    3. Lesson 23Klucze do miasta: JuwenaliaCzas przyszły prosty: pójdę, kupię, zobaczę
    4. Lesson 24Dobre wiadomości: muzyka wszędziePowtórka: przyimek na, podobać się i czas przyszły prosty

  7. Unit 7 Sąsiedzi

    pies sąsiada, pomagam jej, dziękuję za pomoc, zapraszamy na dożynki; piknik na podwórku i koła gospodyń wiejskich

    1. Lesson 25Dzień dobry, sąsiedzie!Dopełniacz: czyj to pies? To pies sąsiada
    2. Lesson 26Pomagam jej, pomagasz muCelownik: komu pomagasz, komu dajesz?
    3. Lesson 27Dożynki: wieniec i zabawaProsić o, dziękować za, zapraszać na + biernik
    4. Lesson 28Dobre wiadomości: dobrzy sąsiedziPowtórka: dopełniacz, celownik i biernik po przyimku

  8. Unit 8 Plany i marzenia

    marzę o podróży, będę iść czy przejdę, jeśli zdam egzamin; stacja na Antarktydzie i Główny Szlak Beskidzki

    1. Lesson 29Rok z pingwinamiMarzyć o + miejscownik i czas przyszły złożony
    2. Lesson 30Przejdę cały szlak!Będę iść czy przejdę? Aspekt w czasie przyszłym
    3. Lesson 31Zdam egzamin!Jeśli i kiedy + czas przyszły
    4. Lesson 32Dobre wiadomości: marzenia się spełniająPowtórka: czas przyszły, marzyć o, jeśli i kiedy

Questions about this lesson

Jak powtórzyć stopniowanie przymiotników?
Najlepiej w jednym temacie, w którym potrzebne są wszystkie stopnie. Stare i nowe miejsce w mieście daje starszy niż, najciekawszy i tu jest ciszej w jednej rozmowie. Warto mieszać formy w każdym zadaniu, bo osobne ćwiczenie na każdą formę uczy rozpoznawać regułę po tytule. Tak zbudowany jest rozdział powtórkowy w lekcji Dobre wiadomości: miejsca na nowo na edio.ai.
Jak odróżnić przymiotnik od przysłówka w stopniu wyższym?
Przymiotnik odpowiada na pytanie jaki?, przysłówek na jak? Ciekawsze muzeum i starsza kopalnia opisują rzecz, a jest ciszej i smakuje lepiej opisują sytuację albo czynność. Przymiotnik w stopniu wyższym kończy się zwykle na -szy, -sza, -sze, a przysłówek na -ej. Częsta pomyłka na poziomie A2 to było cichsze zamiast było ciszej.
Jakie formy ma stopniowanie przymiotników?
Stopień wyższy ma -szy albo -ejszy, a najwyższy dodaje naj-. Stary → starszy → najstarszy, piękny → piękniejszy → najpiękniejszy. Kilka form trzeba zapamiętać: dobry → lepszy → najlepszy, duży → większy → największy. Końcówka zgadza się z rzeczownikiem: najstarszy budynek, najciekawsza maszyna, najlepsze miejsce.
„Piękniejsze” czy „piękniej”?
Piękniejsze, gdy opisujemy rzecz; piękniej, gdy mówimy, jak gdzieś jest. Stare budynki są piękniejsze niż szkło, ale W parku jest teraz piękniej niż kiedyś. Zdanie Budynki są piękniej to pomyłka, bo opisuje budynki, a więc potrzebny jest przymiotnik. Na edio.ai takie zdanie trzeba wskazać jako błędne w zadaniu prawda/fałsz tej lekcji.
Czy można łączyć „od” i „niż” w porównaniu?
Nie, wybieramy jedno: niż z mianownikiem albo od z dopełniaczem. Zdania Kopalnia jest starsza niż muzeum i Kopalnia jest starsza od muzeum są poprawne. Połączenie starsza od niż powstaje, gdy uczeń zna obie konstrukcje i używa ich naraz. W powtórce tej lekcji pojawia się w quizie i w zdaniach do oceny.
Jak mówić po polsku o zmianach w mieście?
Zestawiając kiedyś i teraz: czas przeszły obok teraźniejszego. Kiedyś była tu kopalnia, a teraz jest muzeum. Przydają się zwroty nowe życie, stary budynek, budowa. Porównanie dopowiada resztę: Teraz jest tu ciszej i ładniej niż kiedyś. Plany opisuje będzie: W wieży będzie kawiarnia.
Jak sprawdzić, czy uczniowie opanowali stopniowanie?
Zadaniami, w których trzeba wybrać jedną z trzech podobnych form. Jeśli w zdaniu do wyboru są ciszej, cichsze i najciszej, widać, czy uczeń rozumie różnicę, a nie tylko pamięta końcówkę. Dobrze działa też ocena poprawności zdań i sortowanie zwrotów według pytań Jaki? i Jak?. Oba zadania są w rozdziale powtórkowym tej lekcji.
Jaka praca domowa pasuje do powtórki stopniowania?
Opis miejsca, które się zmieniło, z porównaniem dawniej i dziś. Uczeń używa wtedy wszystkich form: większy, najciekawszy, tu jest ciszej. W tej lekcji pisze komentarz o starym miejscu z nowym życiem w swoim mieście (40–60 słów) i nagrywa wypowiedź o miejscu kiedyś i teraz. Oba zadania sprawdza nauczyciel.
Jak ćwiczyć stopniowanie z jednym uczniem na zajęciach online?
Rozmową o znanych uczniowi miejscach: kiedyś i dziś. Co tam było kiedyś? Gdzie było ciszej? Co jest teraz najciekawsze? Na edio.ai czat z Luizą uczeń przechodzi samodzielnie, a pudełko z pytaniami lektor otwiera z nim podczas zajęć.
Czy są interaktywne ćwiczenia ze stopniowania przymiotników i przysłówków?
Tak, najlepiej takie, które mieszają przymiotniki i przysłówki. Na stronie można przejść cztery części lekcji Dobre wiadomości: miejsca na nowo. Pierwsza to wiadomość o kopalni i Muzeum Śląskim, druga to odcinek podcastu Zosi i Kuby, trzecia to sortowanie zwrotów według pytań jaki? i jak? oraz form z naj-, a czwarta to czat z Luizą, w którym uczeń sam wybiera odpowiedzi.
Unlock full lesson

Teach this lesson with your students

Book a demoStart free trial

No credit card required