Sign up for freeSign up

Dobre wiadomości: nowe polskie „pierwsze” – powtórka: czas przeszły, aspekt i lata

Lekcja polskiego A2 dla obcokrajowców, która powtarza czas przeszły w liczbie mnogiej, aspekt i czytanie lat na dobrej wiadomości o skoczkini z Lanckorony.

Grammar
Bez nowej reguły: oglądaliśmy czy oglądałyśmy, stanęły czy stanęli, proces i wynik (długo pisałam, w końcu wygrała) oraz lata czytane słowami: w dwa tysiące dwudziestym piątym roku.
Topic
Anna Twardosz z Lanckorony jako pierwsza Polka wygrała zawody Letniego Grand Prix w skokach narciarskich. Zosia i Kuba mówią o tym w podcaście, a druga historia to lot Mirosława Hermaszewskiego w kosmos.
Activities
Dobra wiadomość i post o pierwszym Polaku w kosmosie do przeczytania, odcinek podcastu do wysłuchania, powtórka w pięciu zadaniach, czat z Julkiem i pudełko z pytaniami.

What's inside

  1. Chapter 1Lecimy!

    • PictureUnlock
    • Zakręć kołem i odpowiedzSpin the wheelUnlock
    • Posłuchaj i zapamiętaj słowaVocabularyTry it
    • Spójrz na zdjęcia i wybierz słowoChoose by pictureUnlock

  2. Chapter 2Czytamy: pierwsza Polka!

    • Przeczytaj dobrą wiadomośćReal-life documentTry it
    • Przeczytaj i wybierz: prawda czy fałszTrue or falseUnlock
    • Przeczytaj jeszcze raz i wybierz odpowiedźQuizUnlock
    • Przeczytaj post Zosi: pierwszy Polak w kosmosieReal-life documentUnlock
    • Przeczytaj post i wybierz odpowiedźQuizUnlock

  3. Chapter 3Słuchamy: podcast „Dobre wiadomości”

    • Posłuchaj podcastu „Dobre wiadomości”ListeningTry it
    • Transcript, for the teacherUnlock
    • Posłuchaj jeszcze raz i wybierz odpowiedźQuizUnlock

  4. Chapter 4Powtórka: co już umiesz?

    • Czy pamiętasz? Wybierz odpowiedźQuizUnlock
    • Czy zdanie jest poprawne? Wybierz: prawda czy fałszTrue or falseUnlock
    • Posortuj: proces, wynik czy rok?Sort into columnsTry it
    • Uzupełnij wiadomość ZosiFill in the gapsUnlock
    • Znajdź pary: pytanie i odpowiedźMemory gameUnlock

  5. Chapter 5Rozmawiamy: dobre wiadomości

    • Wybierz poprawne odpowiedzi: czat z JulkiemChatTry it
    • Otwórz pudełko i odpowiedz: dobre wiadomościOpen the boxUnlock

  6. Chapter 6Praca domowa

    • Wybierz poprawną formęChoose the optionUnlock
    • Ułóż słowa z literAnagramUnlock
    • Napisz komentarz: twoja dobra wiadomośćWriting, checked by the teacherUnlock
    • Nagraj odpowiedź: twój podcastSpeaking, checked by the teacherUnlock

23 exercises in 6 chapters. Start a 7-day free trial to open all of them, copy any part into your own lessons, and teach the lesson live.

Vocabulary

12 words and phrases from the lesson, each with a picture and audio in edio.

+9 more with pictures and audio in the lessonMore words

  • podium
  • pilot
  • kosmos
  • kosmonauta
  • statek kosmiczny
  • orbita
  • lądowanie
  • stanąć
  • trenować

Grammar: powtórka: liczba mnoga, aspekt i lata

Ta lekcja nie ma schematu ani nowej reguły. Rozdział Powtórka: co już umiesz? łączy w każdym zadaniu trzy tematy z lekcji 5–7: czas przeszły w liczbie mnogiej, aspekt i lata czytane słowami. Zdania opowiadają o zawodach w Rumunii, o podcaście i o locie w kosmos, a błędne wersje powtarzają typowe pomyłki z modułu.

Liczba mnoga: oglądaliśmy, stanęły, polecieli

Z lekcji 5 wraca pytanie, kto jest w grupie. Zosia i Lucas to grupa z mężczyzną, więc oglądaliśmy, a skoczkinie stanęły na podium. W zdaniach do oceny uczeń wyłapuje Zosia i Lucas oglądały oraz skoczkowie wygrywały.

  • Lucas i ja oglądaliśmy skoki w kuchni.
  • Skoczkinie z Japonii i z Chin też stanęły na podium.
  • Tom, Olena, Sofia: słuchaliście już podcastu?

Proces czy wynik: długo pisałam, w końcu wygrała

Z lekcji 6 wraca wybór aspektu. Sortowanie dzieli wyrażenia na proces i wynik według sygnałów codziennie, przez godzinę i w końcu, a jedno ze zdań do oceny łączy często z dokonanym obejrzał.

  • Długo pisałam ten post, ale w końcu skończyłam!
  • W sobotę w Rumunii w końcu wygrała zawody.
  • przez godzinę oglądaliśmy zawody

W którym roku? Lata czytane słowami

Z lekcji 7 wracają liczebniki porządkowe na końcu roku i aspekt dokonany przy jednym wydarzeniu. W quizie uczeń odrzuca w dwa tysiące dwadzieścia pięć roku, a w wiadomości Zosi dopisuje piątym i siedemdziesiątym.

  • W dwa tysiące dwudziestym piątym roku.
  • W 1978 roku Hermaszewski i Klimuk polecieli w kosmos.
  • W tysiąc dziewięćset siedemdziesiątym ósmym roku.

More lessons on this grammar: Czas przeszły lessons and exercises · Aspekt czasownika lessons and exercises · Liczebniki lessons and exercises

Try the Czas przeszły i aspekt exercises

Try them yourself: these are the same exercises your students do in edio.

More exercises

What's in the lesson

  • 11 auto-checked exercises
  • 4 games
  • 2 teacher-checked tasks
  • 2 real-life documents
  • 1 set of word cards
  • 1 audio clip
  • 1 picture
  • 1 transcript

The main objectives of this lesson are to:

  • opowiedzieć o grupie w czasie przeszłym: Skoczkinie z Japonii i z Chin też stanęły na podium., Hermaszewski i Klimuk polecieli w kosmos.
  • powiedzieć, co robiliśmy razem, z końcówką dobraną do grupy: Lucas i ja oglądaliśmy skoki w kuchni.
  • odróżnić proces od wyniku: Długo pisałam ten post, ale w końcu skończyłam!
  • przeczytać rok słowami: w tysiąc dziewięćset siedemdziesiątym ósmym roku, w dwa tysiące dwudziestym szóstym roku
  • nazwać słowa ze sportu i z kosmosu: skoczkini, zawody, podium, kosmonauta, orbita, lądowanie

To lekcja 8 kursu Polski A2.1 · Wtedy i teraz, czyli Dobre wiadomości zamykające moduł Pierwsi!. Powtarza czas przeszły w liczbie mnogiej z lekcji 5, aspekt z lekcji 6 i lata z lekcji 7. Zwycięstwo pierwszej Polki w Letnim Grand Prix i lot pierwszego Polaka w kosmos wymagają wszystkich trzech tematów naraz. Lekcja 9 otwiera moduł Kuchnie i smaki dopełniaczem po nazwach miar.

Na początek uczniowie kręcą kołem z pytaniami o sport i kosmos, poznają dwanaście słów z obrazkami, od skoczkini po trenować, i rozpoznają je na sześciu zdjęciach. Czytają dobrą wiadomość z Rumunii z zadaniem prawda/fałsz i quizem, a potem post Zosi o Mirosławie Hermaszewskim z osobnym quizem. Słuchają odcinka podcastu, w którym Zosia i Kuba opowiadają, jak oglądali zawody. Pięć zadań powtórki to quiz, zdania do oceny, sortowanie, wiadomość Zosi z lukami i memory z pytaniami. W rozmowie uczeń samodzielnie odpowiada Julkowi w czacie, a potem z lektorem losuje pytania z pudełka.

Praca domowa ma cztery zadania. Wybór formy w zdaniach o młodej skoczkini i układanie słów z liter są sprawdzane automatycznie. Komentarz z własną dobrą wiadomością i nagranie w roli gościa podcastu sprawdza nauczyciel.

Grammar:
powtórka · czas przeszły: my, wy, oni / one · aspekt: proces czy wynik · lata: w którym roku?
Topic:
dobre wiadomości · skoki narciarskie · Anna Twardosz · Letnie Grand Prix · Mirosław Hermaszewski · kosmos · polskie „pierwsze”

Teaching tips

  • Zacznij od skoczni latem: wiele osób nie wie, że skoczkowie trenują i startują też bez śniegu. Krótka rozmowa o tym przygotowuje słowa skocznia, skok i zawody przed czytaniem.
  • Przy zdaniach do oceny pytaj o źródło błędu: uczeń mówi, czy pułapka dotyczy grupy, aspektu, czy roku. Od razu widać, który temat modułu wymaga jeszcze powtórki.
  • Lata czytajcie najpierw chórem, potem pojedynczo: cała grupa mówi w tysiąc dziewięćset siedemdziesiątym ósmym roku, a potem każdy czyta jeden rok z sortowania. Długą formę łatwiej powiedzieć, gdy rytm jest już znany.
  • W czacie sprawdź, kto jest w grupie: uczeń oglądał zawody z bratem, więc wybiera oglądaliśmy. Zapytaj, co się zmienia, gdy w parze jest siostra: wtedy forma zależy od tego, kto mówi.
  • Komentarze z pracy domowej przeczytajcie na głos: każdy przedstawia swoją dobrą wiadomość, a grupa dopytuje W którym roku? i Co robił długo?. To dobra rozgrzewka przed nowym modułem.

Liked it?

Teach the whole lesson in edio

23 exercises in 6 chapters, ready to teach. edio is an online platform for language schools and teachers: ready-made interactive lessons, live classes, homework and student progress in one place.

  1. Start a free trial

    7 days, no credit card.

  2. Open the lesson

    Find it in the library of 621 ready lessons. Teach it as it is, or copy any chapter into your own lessons.

  3. Teach it live or as homework

    Students work in their own accounts, in sync with you during the lesson, and the practice exercises check themselves.

Teach it free for 7 days

The whole course: Polski A2.1 · Wtedy i teraz

Pierwszy kurs poziomu A2: 32 lekcje polskiego dla obcokrajowców, którzy mają za sobą A1, prowadzone tylko po polsku. Współlokatorzy z Pragi, znani z kursów A1, gotują żurek, grają w siatkówkę, jadą na Wianki i poznają ludzi, którzy coś zrobili jako pierwsi. Po kursie uczniowie opowiedzą o podróży w czasie przeszłym, podadzą przepis z miarami, porównają dwa mieszkania, powiedzą, jak podobał im się koncert, i przedstawią plan na przyszły rok. Nowe słowa objaśniają zdjęcia i proste definicje, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.See the course

  1. Unit 1 Niesamowite podróże

    czas przeszły: on jechał, ona płynęła, ja płynąłem i płynęłam; rowerem przez Afrykę, kajakiem przez Atlantyk

    1. Lesson 1Przez Afrykę na rowerzeCzas przeszły, forma on: jechał, spał, pisał
    2. Lesson 2On płynął, ona płynęłaCzas przeszły, forma ona: płynęła, widziała, mogła
    3. Lesson 3Kajakiem przez AtlantykCzas przeszły, ja i ty: płynąłem czy płynęłam?
    4. Lesson 4Dobre wiadomości: podróże, które inspirująPowtórka czasu przeszłego: on, ona, ja, ty

  2. Unit 2 Pierwsi!

    czas przeszły w liczbie mnogiej, robiła czy zrobiła, w 1791 roku; lampa Łukasiewicza, Maria Skłodowska-Curie, Konstytucja 3 Maja

    1. Lesson 5Lampa ŁukasiewiczaCzas przeszły w liczbie mnogiej: -li czy -ły?
    2. Lesson 6Odkrywała czy odkryła?Aspekt w czasie przeszłym: robiła czy zrobiła?
    3. Lesson 7Konstytucja 3 MajaLata po polsku: w którym roku?
    4. Lesson 8 · you're hereDobre wiadomości: nowe polskie „pierwsze”Powtórka: liczba mnoga, aspekt i lata

  3. Unit 3 Kuchnie i smaki

    dopełniacz: litr wody, trochę cukru, bez mleka, z maku, od piekarza; żurek, sernik i rogale świętomarcińskie

    1. Lesson 9Zupa w chlebie: żurekMiara + dopełniacz: litr wody, łyżka majeranku
    2. Lesson 10Kilo twarogu: pieczemy sernikDużo, mało, trochę, ile i bez + dopełniacz
    3. Lesson 11Rogale na świętego MarcinaZ, od, do + dopełniacz
    4. Lesson 12Dobre wiadomości: dzielimy się jedzeniemPowtórka: dopełniacz w module Kuchnie i smaki

  4. Unit 4 Miasto czy wieś?

    wyższy niż, najdłuższy, bliżej i taniej; Varso i Lanckorona, molo w Sopocie, ogłoszenia o mieszkaniach

    1. Lesson 13Wieżowiec czy drewniany dom?Stopień wyższy przymiotników + niż
    2. Lesson 14Najdłuższe molo w PolsceStopień najwyższy: naj- + stopień wyższy
    3. Lesson 15Kawalerka czy mieszkanie z ogródkiem?Stopień wyższy przysłówków: taniej, bliżej, lepiej
    4. Lesson 16Dobre wiadomości: miejsca na nowoPowtórka: stopniowanie w module Miasto czy wieś?

  5. Unit 5 Gramy!

    grać w siatkówkę, wygrać z Brazylią, pierwszy gol w piątej minucie, będę trenować; Bieg Niepodległości

    1. Lesson 17Kibice, mecz, drużynaGrać w + biernik, wygrać z + narzędnik i wynik meczu
    2. Lesson 18Pięć goli w dziewięć minutLiczebniki porządkowe: który gol, w której minucie?
    3. Lesson 19Biegnę w listopadzie!Czas przyszły złożony: będę + bezokolicznik
    4. Lesson 20Dobre wiadomości: sport dla wszystkichPowtórka: rekcja, liczebniki porządkowe i czas przyszły

  6. Unit 6 Muzyka i festiwale

    na koncert czy na koncercie, podoba mi się, pójdę i zobaczę; Wianki, Konkurs Chopinowski, Juwenalia

    1. Lesson 21Wianki na WiśleNa + biernik czy na + miejscownik: dokąd i gdzie?
    2. Lesson 22Podoba mi się! Konkurs ChopinowskiPodoba mi się: celownik zaimków i zgoda z rzeczą
    3. Lesson 23Klucze do miasta: JuwenaliaCzas przyszły prosty: pójdę, kupię, zobaczę
    4. Lesson 24Dobre wiadomości: muzyka wszędziePowtórka: przyimek na, podobać się i czas przyszły prosty

  7. Unit 7 Sąsiedzi

    pies sąsiada, pomagam jej, dziękuję za pomoc, zapraszamy na dożynki; piknik na podwórku i koła gospodyń wiejskich

    1. Lesson 25Dzień dobry, sąsiedzie!Dopełniacz: czyj to pies? To pies sąsiada
    2. Lesson 26Pomagam jej, pomagasz muCelownik: komu pomagasz, komu dajesz?
    3. Lesson 27Dożynki: wieniec i zabawaProsić o, dziękować za, zapraszać na + biernik
    4. Lesson 28Dobre wiadomości: dobrzy sąsiedziPowtórka: dopełniacz, celownik i biernik po przyimku

  8. Unit 8 Plany i marzenia

    marzę o podróży, będę iść czy przejdę, jeśli zdam egzamin; stacja na Antarktydzie i Główny Szlak Beskidzki

    1. Lesson 29Rok z pingwinamiMarzyć o + miejscownik i czas przyszły złożony
    2. Lesson 30Przejdę cały szlak!Będę iść czy przejdę? Aspekt w czasie przyszłym
    3. Lesson 31Zdam egzamin!Jeśli i kiedy + czas przyszły
    4. Lesson 32Dobre wiadomości: marzenia się spełniająPowtórka: czas przyszły, marzyć o, jeśli i kiedy

Questions about this lesson

Jak łączy się czas przeszły z aspektem?
W czasie przeszłym wybieramy najpierw aspekt, potem końcówkę osoby. Aspekt mówi, czy chodzi o proces (oglądaliśmy), czy o wynik (obejrzeliśmy), a końcówka pokazuje, kto działał i czy w grupie był mężczyzna: obejrzałyśmy, obejrzeli. Te dwa wybory są od siebie niezależne. W lekcji Dobre wiadomości: nowe polskie „pierwsze” uczniowie A2 ćwiczą je razem z czytaniem lat.
„Stanęli” czy „stanęły”?
O kobietach stanęły, o grupie z mężczyzną stanęli. Skoczkinie stanęły na podium, ale skoczkowie albo mieszana drużyna stanęli. Przy tym czasowniku dochodzi oboczność: ą mają tylko formy męskie liczby pojedynczej (stanął, stanąłem), a pozostałe mają ę, jak stanęła i stanęliśmy. W tej lekcji forma stanęły pojawia się w wiadomości o zawodach i w quizie powtórkowym.
„Często oglądał” czy „często obejrzał”?
Poprawnie jest często oglądał. Słowa często, codziennie i zawsze opisują czynność powtarzaną, a ta w czasie przeszłym ma aspekt niedokonany. Forma dokonana obejrzał pasuje do jednego razu: wczoraj obejrzał zawody. Zdanie Jako dziecko Kuba często obejrzał skoki z dziadkiem jest w tej lekcji jednym z czterech błędnych zdań do oceny.
Jak przeczytać rok 2025 po polsku?
W dwa tysiące dwudziestym piątym roku. Dwa tysiące zostaje bez zmian, a dwudziestym piątym to liczebniki porządkowe w miejscowniku. Sam rok bez przyimka podajemy w mianowniku: rok dwa tysiące dwudziesty piąty. Na edio.ai błędne w dwa tysiące dwadzieścia pięć roku pojawia się w quizie i w czacie tej lekcji jako zła odpowiedź.
Jak mówić po polsku o skokach narciarskich?
Podstawowe słowa to skocznia, skok, skoczek, skoczkini i zawody. O wyniku mówimy skoczyła dziewięćdziesiąt sześć metrów, o miejscu była trzecia albo stanęła na podium, a o zwycięstwie wygrała zawody. Słowo zawody w tym znaczeniu ma tylko liczbę mnogą, więc mówimy zawody były, nawet o jednym konkursie.
Jak powiedzieć po polsku, że ktoś zrobił coś jako pierwszy?
Używamy jako pierwszy, jako pierwsza albo pierwszy raz. Mówimy jako pierwsza Polka wygrała zawody albo był pierwszym Polakiem w kosmosie, z narzędnikiem po być. Wyrażenie jako pierwszy zgadza się z osobą: o kobiecie jako pierwsza, o grupie mężczyzn jako pierwsi. Na edio.ai cały moduł Pierwsi! opowiada takie historie.
Jak sprawdzić, czy uczeń opanował czas przeszły?
Daj zdania do oceny, nie tylko luki. Uczeń, który potrafi powiedzieć, dlaczego Zosia i Lucas oglądały jest błędem, rozumie regułę, a nie tylko zgaduje formę. Dobrze działa też sortowanie wyrażeń na proces, wynik i rok. Oba zadania są w powtórce tej lekcji, obok quizu z sytuacjami i wiadomości z lukami.
Jaka gra pomaga powtórzyć czas przeszły i aspekt?
Sortowanie kart na trzy kupki: proces, wynik i rok. Pary dostają wyrażenia, na przykład codziennie trenowały na skoczni czy w końcu wygrały zawody, i decydują, gdzie pasują. Potem każda para układa z kart krótką historię. Takie sortowanie jest jedną z części tej lekcji, które można wypróbować na tej stronie.
Jaką pracę domową zadać po powtórce czasu przeszłego?
Własną dobrą wiadomość: komentarz i krótkie nagranie. Uczeń pisze komentarz (40–60 słów) o kimś ze swojego miasta albo kraju, kto zrobił coś pierwszy raz, z procesem i wynikiem. Potem nagrywa się jako gość podcastu i opowiada jedną z historii, z rokiem powiedzianym słowami. Oba zadania ocenia nauczyciel, a wybór formy i anagramy są sprawdzane automatycznie.
Jak ćwiczyć opowiadanie o sukcesach z jednym uczniem online?
Poproś ucznia o jego własną dobrą wiadomość. Opowieść o czymś, nad czym długo pracował i co w końcu się udało, wymaga obu aspektów, a pytanie W którym roku? dokłada liczebniki. Na edio.ai czat z Julkiem uczeń przechodzi sam, a pudełko z pytaniami lektor otwiera razem z nim na zajęciach.
Czy są interaktywne ćwiczenia powtórkowe z czasu przeszłego i aspektu?
Tak, najlepiej takie, które mieszają kilka tematów naraz. Na tej stronie działają cztery części lekcji Dobre wiadomości: nowe polskie „pierwsze”: dobra wiadomość o zwycięstwie Anny Twardosz, odcinek podcastu Zosi i Kuby, sortowanie wyrażeń na proces, wynik i rok oraz czat z Julkiem, w którym uczeń sam wybiera odpowiedzi. Pozostałe zadania i praca domowa są w pełnej lekcji.
Unlock full lesson

Teach this lesson with your students

Book a demoStart free trial

No credit card required