Sign up for freeSign up

Konstytucja 3 Maja: liczebniki porządkowe w latach: w którym roku?

Lekcja polskiego A2 dla obcokrajowców o tym, jak czytać lata: koniec roku tworzą liczebniki porządkowe w miejscowniku, na tle święta 3 Maja.

Grammar
W którym roku? Tysiące i setki bez zmian, koniec na -ym (-im po g i c): w dwa tysiące czwartym roku. Do tego aspekt dokonany dla jednego wydarzenia: uchwalili, zdobyła.
Topic
3 maja Zosia nagrywa reportaż na placu Zamkowym, a Kuba z flagą pyta ją o daty. Konstytucja z 1791 roku była pierwszą nowoczesną konstytucją w Europie i drugą na świecie.
Activities
Tablica o konstytucji, rozmowa na placu i relacja radiowa, schemat z czterema ćwiczeniami, czat z quizem i pudełko z pytaniami o oś czasu.

What's inside

  1. Chapter 1Biało-czerwono!

    • PictureUnlock
    • Zakręć kołem i odpowiedzSpin the wheelUnlock
    • Posłuchaj i zapamiętaj słowaVocabularyTry it
    • Spójrz na zdjęcia i wybierz słowoChoose by pictureUnlock

  2. Chapter 2Czytamy: konstytucja krok po kroku

    • Przeczytaj tablicę: konstytucja krok po krokuReal-life documentTry it
    • Przeczytaj i wybierz: prawda czy fałszTrue or falseUnlock
    • Przeczytaj jeszcze raz i wybierz odpowiedźQuizUnlock

  3. Chapter 3Słuchamy: na placu Zamkowym

    • Posłuchaj: Zosia i Kuba na placu ZamkowymListeningTry it
    • Transcript, for the teacherUnlock
    • Posłuchaj i wybierz odpowiedźQuizUnlock
    • Posłuchaj: Zosia w radiuListeningUnlock
    • Transcript, for the teacherUnlock
    • Posłuchaj i wybierz: prawda czy fałszTrue or falseUnlock

  4. Chapter 4Gramatyka: w którym roku?

    • Spójrz na schemat: w którym roku?Grammar schemeTry it
    • Wybierz poprawną formę: w którym roku?Choose the optionUnlock
    • Wypełnij tabelę: rok cyframi i słowamiFill in the tableTry it
    • Przeciągnij słowa: oś czasu w kuchniDrag and dropUnlock
    • Wybierz poprawną formę: proces czy wynik?QuizUnlock

  5. Chapter 5Rozmawiamy: moja oś czasu

    • Wybierz poprawne odpowiedzi: Aleksandra robi quizChatTry it
    • Otwórz pudełko i opowiedz: twoja oś czasuOpen the boxUnlock

  6. Chapter 6Praca domowa

    • Uzupełnij zdania: proces czy wynik?Fill in the gapsUnlock
    • Dopasuj słowa i definicjeMatchUnlock
    • Napisz post: moja oś czasuWriting, checked by the teacherUnlock
    • Nagraj odpowiedź: oś czasuSpeaking, checked by the teacherUnlock

24 exercises in 6 chapters. Start a 7-day free trial to open all of them, copy any part into your own lessons, and teach the lesson live.

Historia i święta po polsku: słownictwo

12 words and phrases from the lesson, each with a picture and audio in edio.

+9 more with pictures and audio in the lessonMore words

  • orkiestra
  • prawo
  • dokument
  • wiek
  • historia
  • święto narodowe
  • oś czasu
  • uchwalać / uchwalić
  • wieszać

Grammar: lata po polsku: w którym roku?

Lekcja uczy czytać lata tak, jak brzmią w zdaniu z w … roku. Zasada ma dwie części: tysiące i setki zostają bez zmian, zmienia się koniec. Dziesiątki i jedności to liczebniki porządkowe w miejscowniku, z końcówką -ym, a po g i c -im. Druga część schematu łączy lata z aspektem dokonanym z lekcji 6.

W którym roku? Lata i jedno wydarzenie

Piszemy: w 1791 roku. Czytamy: w tysiąc siedemset dziewięćdziesiątym pierwszym roku. Jedno wydarzenie z rokiem → wynik: uchwalili, zdobyła.

Jak czytamy rok? Wzór i przykłady

Wzór rozkłada rok na cztery części: w, tysiące i setki, dziesiątki i jedności, roku. Tabela z siedmioma latami, od 1791 do 2004, pokazuje to na przykładach: w tysiąc osiemset pięćdziesiątym trzecim roku, w tysiąc dziewięćset dziewiętnastym roku.

Jak czytamy rok?

wtysiące i setki: bez zmiandziesiątki i jedności: -ymroku

w tysiąc siedemset dziewięćdziesiątym pierwszym roku

w dwa tysiące czwartym roku

Lata: przykłady

RokTysiące i setki: bez zmianKoniec: -ym (-im)
1791w tysiąc siedemsetdziewięćdziesiątym pierwszym roku
1853w tysiąc osiemsetpięćdziesiątym trzecim roku
1903w tysiąc dziewięćsettrzecim roku
1919w tysiąc dziewięćsetdziewiętnastym roku
1978w tysiąc dziewięćsetsiedemdziesiątym ósmym roku
1990w tysiąc dziewięćsetdziewięćdziesiątym roku
2004w dwa tysiąceczwartym roku

Który? → W którym roku? Liczebniki na -ym

Druga tabela zbiera liczebniki porządkowe w miejscowniku w trzech kolumnach: 1–9, 11–19 i pełne dziesiątki. Formy porządkowe uczniowie znają z dat (trzeciego maja), więc dochodzi tylko nowa końcówka: pierwszym, drugim, trzecim, dwudziestym.

1–911–1910–90
1 pierwszym11 jedenastym10 dziesiątym
2 drugim12 dwunastym20 dwudziestym
3 trzecim13 trzynastym30 trzydziestym
4 czwartym14 czternastym40 czterdziestym
5 piątym15 piętnastym50 pięćdziesiątym
6 szóstym16 szesnastym60 sześćdziesiątym
7 siódmym17 siedemnastym70 siedemdziesiątym
8 ósmym18 osiemnastym80 osiemdziesiątym
9 dziewiątym19 dziewiętnastym90 dziewięćdziesiątym

Co zrobili? Co robili? Wynik i proces

Porównanie przypomina aspekt: jedno wydarzenie z rokiem to wynik (W 1791 roku Sejm uchwalił konstytucję), a czas trwania to proces (Sejm pracował cztery lata). Przykłady łączą pytanie W którym roku…? z odpowiedzią czytaną słowami.

Co zrobili? Co robili?

Wynik: jedno wydarzenie (Co zrobili?)

  • W 1791 roku Sejm uchwalił konstytucję.
  • W 1891 roku Matejko namalował obraz.
  • W 1978 roku Wanda Rutkiewicz zdobyła Mount Everest.

Proces: jak długo? (Co robili?)

  • Sejm pracował cztery lata.
  • Matejko długo malował ten obraz.
  • Zosia cały ranek nagrywała reportaż.

Przykłady

  • W którym roku uchwalili konstytucję? – W tysiąc siedemset dziewięćdziesiątym pierwszym roku.
  • W tysiąc dziewięćset trzecim roku Maria Skłodowska-Curie zdobyła Nagrodę Nobla.
  • Pierwszą nowoczesną konstytucję napisali Amerykanie w 1787 roku.
  • Sejm pracował cztery lata, a konstytucję uchwalił w jeden dzień.
  • Od którego roku 3 maja to znowu święto? – Od 1990 roku.od którego? → -ego, jak w datach: trzeciego maja

Wskazówka: -im po g i c, dwutysięczny rok

Wskazówka podkreśla, że tysiące i setki czytamy jak zwykłe liczby: tysiąc siedemset, dwa tysiące. Po g i c końcówka brzmi -im, rok 2000 to gotowy zwrot w dwutysięcznym roku, a w tekście piszemy cyfry.

Uwaga!

Tysiące i setki czytamy jak zwykłe liczby: tysiąc siedemset, dwa tysiące. Zmienia się tylko koniec: dziesiątki i jedności mają -ym (po g i c -im: drugim, trzecim). Rok 2000: w dwutysięcznym roku. W tekście piszemy cyfry: w 1791 roku.

Typowe błędy: dziewięćdziesiąt jeden roku, 1791 rok

Trzy błędy to rok czytany zwykłymi liczbami albo z jedną końcówką zamiast dwóch, mianownik w w 1791 rok oraz aspekt niedokonany przy jednym wydarzeniu: W 1903 roku Maria zdobywała Nagrodę Nobla.

  • w tysiąc siedemset dziewięćdziesiąt jeden roku / dziewięćdziesiątym pierwszy roku

    w tysiąc siedemset dziewięćdziesiątym pierwszym roku

    dwie ostatnie liczby: dwa razy -ym

  • w 1791 rok

    w 1791 roku

    W którym roku? → roku

  • W 1903 roku Maria zdobywała Nagrodę Nobla.

    W 1903 roku Maria zdobyła Nagrodę Nobla.

    jedno wydarzenie → wynik

More lessons on this grammar: Liczebniki lessons and exercises · Aspekt czasownika lessons and exercises

Try the Liczebniki porządkowe exercises

Try them yourself: these are the same exercises your students do in edio.

More exercises

What's in the lesson

  • 12 auto-checked exercises
  • 2 games
  • 2 teacher-checked tasks
  • 1 real-life document
  • 1 grammar scheme
  • 1 set of word cards
  • 2 audio clips
  • 1 picture
  • 2 transcripts

The main objectives of this lesson are to:

  • przeczytać rok w zdaniu z w … roku: w tysiąc siedemset dziewięćdziesiątym pierwszym roku, w dwa tysiące czwartym roku
  • zapytać o datę wydarzenia i odpowiedzieć: W którym roku uchwalili konstytucję?, Od którego roku 3 maja to znowu święto? – Od 1990 roku.
  • utworzyć końcówkę liczebnika porządkowego: pierwszym, drugim, trzecim, dwudziestym, dziewięćdziesiątym
  • opowiedzieć o jednym wydarzeniu w aspekcie dokonanym, a o procesie w niedokonanym: Sejm pracował cztery lata, a konstytucję uchwalił w jeden dzień.
  • zbudować i przedstawić oś czasu: W tysiąc dziewięćset trzecim roku Maria Skłodowska-Curie zdobyła Nagrodę Nobla.

To lekcja 7 kursu Polski A2.1 · Wtedy i teraz w module Pierwsi!. Opiera się na datach z -ego z lekcji 13 kursu A1.2 (trzeciego maja) i na aspekcie z lekcji 6. Lata pojawiały się wcześniej tylko cyframi w tekstach. Święto 3 Maja daje kilka lat naraz: uchwalenie konstytucji, obraz Matejki, powrót święta, pierwszy Dzień Flagi. Lekcja 8 to Dobre wiadomości z powtórką modułu.

Na rozgrzewkę uczniowie kręcą kołem z pytaniami o święta i historię, poznają dwanaście słów z obrazkami, od konstytucji po wieszać, i rozpoznają je na sześciu zdjęciach. Czytają tablicę o konstytucji z latami od 1788 do 2004. Słuchają, jak Kuba z flagą pyta Zosię o daty na placu Zamkowym, a potem jej relacji na żywo w radiu. Po schemacie są cztery ćwiczenia, w tym tabela, w której rok podany cyframi trzeba dokończyć słowami. Uczeń sam odpowiada w czacie na quiz o polskich „pierwszych”, a z lektorem otwiera pudełko z pytaniami o własną oś czasu.

W pracy domowej są cztery zadania. Zdania z lukami proces czy wynik? i dopasowanie słów do definicji są sprawdzane automatycznie. Post z osią czasu własnego życia i nagranie o trzech albo czterech „pierwszych” sprawdza nauczyciel.

Grammar:
lata: w którym roku? · w 1791 roku · liczebniki: -ym · jedno wydarzenie: uchwalili, zdobyła · proces czy wynik?
Topic:
Konstytucja 3 Maja · historia · święto narodowe · Warszawa · polskie „pierwsze”

Teaching tips

  • Zacznij od lat z życia uczniów: każdy zapisuje cyframi rok, w którym zaczął naukę polskiego albo się przeprowadził, a grupa czyta go słowami. Własne lata zapamiętuje się lepiej niż daty z historii.
  • Rozbij rok na dwie części: najpierw tysiąc dziewięćset, potem siedemdziesiątym ósmym. Uczniowie mówią pierwszą część zwyczajnie, a drugą z końcówką -ym, tak jak w kolumnach tabeli.
  • Zaznacz osobno drugim i trzecim: to jedyne liczebniki z tabeli z końcówką -im. Wracaj do nich przy latach takich jak 1903 i 1853, w których łatwo powiedzieć trzecym.
  • Ułóżcie oś czasu na tablicy z kartek: uczniowie porządkują lata i wydarzenia, a potem czytają na głos całe zdania z w … roku i czasownikiem dokonanym.
  • Pełne daty z rokiem zostaw jako gotowe zwroty: trzeciego maja tysiąc siedemset dziewięćdziesiątego pierwszego roku ma dopełniacz, a nie miejscownik. Lekcja ćwiczy tylko w … roku, więc nie mieszaj tych form na jednych zajęciach.

Liked it?

Teach the whole lesson in edio

24 exercises in 6 chapters, ready to teach. edio is an online platform for language schools and teachers: ready-made interactive lessons, live classes, homework and student progress in one place.

  1. Start a free trial

    7 days, no credit card.

  2. Open the lesson

    Find it in the library of 621 ready lessons. Teach it as it is, or copy any chapter into your own lessons.

  3. Teach it live or as homework

    Students work in their own accounts, in sync with you during the lesson, and the practice exercises check themselves.

Teach it free for 7 days

The whole course: Polski A2.1 · Wtedy i teraz

Pierwszy kurs poziomu A2: 32 lekcje polskiego dla obcokrajowców, którzy mają za sobą A1, prowadzone tylko po polsku. Współlokatorzy z Pragi, znani z kursów A1, gotują żurek, grają w siatkówkę, jadą na Wianki i poznają ludzi, którzy coś zrobili jako pierwsi. Po kursie uczniowie opowiedzą o podróży w czasie przeszłym, podadzą przepis z miarami, porównają dwa mieszkania, powiedzą, jak podobał im się koncert, i przedstawią plan na przyszły rok. Nowe słowa objaśniają zdjęcia i proste definicje, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.See the course

  1. Unit 1 Niesamowite podróże

    czas przeszły: on jechał, ona płynęła, ja płynąłem i płynęłam; rowerem przez Afrykę, kajakiem przez Atlantyk

    1. Lesson 1Przez Afrykę na rowerzeCzas przeszły, forma on: jechał, spał, pisał
    2. Lesson 2On płynął, ona płynęłaCzas przeszły, forma ona: płynęła, widziała, mogła
    3. Lesson 3Kajakiem przez AtlantykCzas przeszły, ja i ty: płynąłem czy płynęłam?
    4. Lesson 4Dobre wiadomości: podróże, które inspirująPowtórka czasu przeszłego: on, ona, ja, ty

  2. Unit 2 Pierwsi!

    czas przeszły w liczbie mnogiej, robiła czy zrobiła, w 1791 roku; lampa Łukasiewicza, Maria Skłodowska-Curie, Konstytucja 3 Maja

    1. Lesson 5Lampa ŁukasiewiczaCzas przeszły w liczbie mnogiej: -li czy -ły?
    2. Lesson 6Odkrywała czy odkryła?Aspekt w czasie przeszłym: robiła czy zrobiła?
    3. Lesson 7 · you're hereKonstytucja 3 MajaLata po polsku: w którym roku?
    4. Lesson 8Dobre wiadomości: nowe polskie „pierwsze”Powtórka: liczba mnoga, aspekt i lata

  3. Unit 3 Kuchnie i smaki

    dopełniacz: litr wody, trochę cukru, bez mleka, z maku, od piekarza; żurek, sernik i rogale świętomarcińskie

    1. Lesson 9Zupa w chlebie: żurekMiara + dopełniacz: litr wody, łyżka majeranku
    2. Lesson 10Kilo twarogu: pieczemy sernikDużo, mało, trochę, ile i bez + dopełniacz
    3. Lesson 11Rogale na świętego MarcinaZ, od, do + dopełniacz
    4. Lesson 12Dobre wiadomości: dzielimy się jedzeniemPowtórka: dopełniacz w module Kuchnie i smaki

  4. Unit 4 Miasto czy wieś?

    wyższy niż, najdłuższy, bliżej i taniej; Varso i Lanckorona, molo w Sopocie, ogłoszenia o mieszkaniach

    1. Lesson 13Wieżowiec czy drewniany dom?Stopień wyższy przymiotników + niż
    2. Lesson 14Najdłuższe molo w PolsceStopień najwyższy: naj- + stopień wyższy
    3. Lesson 15Kawalerka czy mieszkanie z ogródkiem?Stopień wyższy przysłówków: taniej, bliżej, lepiej
    4. Lesson 16Dobre wiadomości: miejsca na nowoPowtórka: stopniowanie w module Miasto czy wieś?

  5. Unit 5 Gramy!

    grać w siatkówkę, wygrać z Brazylią, pierwszy gol w piątej minucie, będę trenować; Bieg Niepodległości

    1. Lesson 17Kibice, mecz, drużynaGrać w + biernik, wygrać z + narzędnik i wynik meczu
    2. Lesson 18Pięć goli w dziewięć minutLiczebniki porządkowe: który gol, w której minucie?
    3. Lesson 19Biegnę w listopadzie!Czas przyszły złożony: będę + bezokolicznik
    4. Lesson 20Dobre wiadomości: sport dla wszystkichPowtórka: rekcja, liczebniki porządkowe i czas przyszły

  6. Unit 6 Muzyka i festiwale

    na koncert czy na koncercie, podoba mi się, pójdę i zobaczę; Wianki, Konkurs Chopinowski, Juwenalia

    1. Lesson 21Wianki na WiśleNa + biernik czy na + miejscownik: dokąd i gdzie?
    2. Lesson 22Podoba mi się! Konkurs ChopinowskiPodoba mi się: celownik zaimków i zgoda z rzeczą
    3. Lesson 23Klucze do miasta: JuwenaliaCzas przyszły prosty: pójdę, kupię, zobaczę
    4. Lesson 24Dobre wiadomości: muzyka wszędziePowtórka: przyimek na, podobać się i czas przyszły prosty

  7. Unit 7 Sąsiedzi

    pies sąsiada, pomagam jej, dziękuję za pomoc, zapraszamy na dożynki; piknik na podwórku i koła gospodyń wiejskich

    1. Lesson 25Dzień dobry, sąsiedzie!Dopełniacz: czyj to pies? To pies sąsiada
    2. Lesson 26Pomagam jej, pomagasz muCelownik: komu pomagasz, komu dajesz?
    3. Lesson 27Dożynki: wieniec i zabawaProsić o, dziękować za, zapraszać na + biernik
    4. Lesson 28Dobre wiadomości: dobrzy sąsiedziPowtórka: dopełniacz, celownik i biernik po przyimku

  8. Unit 8 Plany i marzenia

    marzę o podróży, będę iść czy przejdę, jeśli zdam egzamin; stacja na Antarktydzie i Główny Szlak Beskidzki

    1. Lesson 29Rok z pingwinamiMarzyć o + miejscownik i czas przyszły złożony
    2. Lesson 30Przejdę cały szlak!Będę iść czy przejdę? Aspekt w czasie przyszłym
    3. Lesson 31Zdam egzamin!Jeśli i kiedy + czas przyszły
    4. Lesson 32Dobre wiadomości: marzenia się spełniająPowtórka: czas przyszły, marzyć o, jeśli i kiedy

Questions about this lesson

Jak czytać lata po polsku?
Tysiące i setki czytamy zwykłymi liczbami, koniec liczebnikiem porządkowym. Na pytanie W którym roku? odpowiadamy w miejscowniku: w tysiąc siedemset dziewięćdziesiątym pierwszym roku, w dwa tysiące czwartym roku. Jeśli rok kończy się dwiema liczbami, obie dostają końcówkę -ym albo -im. W lekcji Konstytucja 3 Maja uczniowie A2 ćwiczą to na latach z historii Polski.
Co to są liczebniki porządkowe?
To liczebniki, które określają kolejność: pierwszy, drugi, trzeci. Odpowiadają na pytanie który? i odmieniają się jak przymiotniki, dlatego mówimy pierwszy dzień, pierwsza lekcja, trzeciego maja i w trzecim roku. Używamy ich w datach, przy piętrach, klasach i latach. W czytanym roku odmieniamy tylko jego końcową, porządkową część.
Jakie są rodzaje liczebników w języku polskim?
Najczęściej używamy liczebników głównych, porządkowych i zbiorowych. Główne odpowiadają na pytanie ile? (pięć, sto), porządkowe na pytanie który? (piąty, setny), a zbiorowe łączą się między innymi z dziećmi i grupami mieszanymi (pięcioro dzieci). W czytanym roku spotykają się dwa pierwsze rodzaje: tysiąc dziewięćset to liczebniki główne, a siedemdziesiątym ósmym porządkowe.
„W 1791 roku” czy „w 1791 rok”?
Poprawnie jest w 1791 roku. Przyimek w w znaczeniu czasu łączy się tu z miejscownikiem, a miejscownik od rok to roku. Ten sam przypadek ma liczebnik przed nim: w tysiąc siedemset dziewięćdziesiątym pierwszym roku. Mianownik zostaje w zdaniach typu Rok 1791 był ważny. Na edio.ai błąd typu w 1928 rok pojawia się jako zła odpowiedź w czacie z quizem.
„Dziewięćdziesiąt jeden roku” czy „dziewięćdziesiątym pierwszym roku”?
Poprawnie: w tysiąc siedemset dziewięćdziesiątym pierwszym roku. Koniec roku to liczebnik porządkowy, więc nie czytamy go jak ceny czy wieku. Obie ostatnie części, dziesiątki i jedności, dostają końcówkę miejscownika. Forma z jedną końcówką, dziewięćdziesiątym pierwszy, też jest błędem i dlatego stoi wśród typowych błędów w schemacie tej lekcji.
Kiedy mówimy „w dwutysięcznym roku”?
Tylko o roku 2000, który ma osobną formę. Rok 2000 nie ma dziesiątek ani jedności, więc jego liczebnik porządkowy to jedno słowo, dwutysięczny, a w zdaniu w dwutysięcznym roku. Kolejne lata czytamy już według zwykłego wzoru: w dwa tysiące pierwszym roku, w dwa tysiące czwartym roku.
Jak powiedzieć po polsku, kiedy jest święto?
Datę święta podajemy w dopełniaczu: trzeciego maja, drugiego maja. Pytamy po prostu Kiedy jest święto?. Nazwy świąt piszemy wielką literą: Święto Narodowe Trzeciego Maja, Dzień Flagi. Gdy dodajemy rok do pełnej daty, on też stoi w dopełniaczu, ale samo pytanie W którym roku? wymaga miejscownika: w tysiąc dziewięćset dziewięćdziesiątym roku.
Jak uczyć liczebników porządkowych w latach na poziomie A2?
Zacznij od roku w zdaniu, a nie od całej odmiany. Na poziomie A2 wystarczy jedna forma, miejscownik na -ym, i tabela od pierwszym do dziewięćdziesiątym. Uczeń dopisuje tylko koniec roku, bo tysiące i setki się nie zmieniają. Pełna odmiana liczebników porządkowych przyda się później, na przykład przy datach z rokiem.
Jaka gra pomaga ćwiczyć czytanie lat?
Oś czasu z kartkami do ułożenia w kolejności. Każda para dostaje lata i wydarzenia, układa je, a potem czyta całe zdania: W tysiąc dziewięćset trzecim roku Maria Skłodowska-Curie zdobyła Nagrodę Nobla. Dobrze działa też quiz W którym roku…?, w którym odpowiedź trzeba powiedzieć słowami. Na edio.ai taki quiz uczeń przechodzi w czacie, a własną oś czasu opowiada przy pudełku z pytaniami.
Jaka praca domowa utrwala lata i liczebniki porządkowe?
Własna oś czasu: pięć lat i pięć wydarzeń. Uczeń pisze, co zaczął, skończył albo zrobił pierwszy raz, a jeden rok zapisuje słowami. Potem nagrywa krótką oś czasu z trzema albo czterema „pierwszymi” i wymawia wszystkie lata na głos. Oba zadania ocenia nauczyciel, a zdania z lukami i dopasowanie słów są sprawdzane automatycznie.
Czy są interaktywne ćwiczenia z liczebników porządkowych?
Tak, najlepiej z rokiem, który trzeba powiedzieć słowami. Na tej stronie działają cztery części lekcji Konstytucja 3 Maja: tablica o konstytucji krok po kroku, nagranie rozmowy Zosi i Kuby na placu Zamkowym, tabela, w której uczeń dopisuje słowami koniec lat podanych cyframi, oraz czat z quizem o polskich „pierwszych”, w którym sam wybiera odpowiedzi. Słowa z obrazkami i pozostałe zadania są w pełnej lekcji.
Unlock full lesson

Teach this lesson with your students

Book a demoStart free trial

No credit card required