Sign up for freeSign up

Dobre wiadomości: sport dla wszystkich – powtórka: grać w, przegrać z, drugie miejsce, będę grać

Lekcja powtórkowa polskiego A2 dla obcokrajowców: związek rządu w zwrotach grać w i przegrać z, liczebniki porządkowe i czas przyszły złożony, na przykładzie dobrej wiadomości o polskiej kadrze kobiet w piłce nożnej niewidomych.

Grammar
Powtórka modułu Gramy!: grać w piłkę nożną, wygrać z Austrią, przegrać z Turcją zero do dwóch, na drugim miejscu, w piątej minucie oraz będę trenować i będziesz grać.
Topic
Srebrny medal reprezentacji Polski kobiet na mistrzostwach Europy w piłce nożnej niewidomych w Stambule w październiku 2026 roku i dwa olimpijskie złota Justyny Kowalczyk.
Activities
Dobra wiadomość i post o biegach narciarskich, odcinek podcastu, pięć zadań powtórkowych bez nowego schematu, czat o wiadomości i pudełko z pytaniami.

What's inside

  1. Chapter 1Piłka, która dzwoni

    • PictureUnlock
    • Zakręć kołem i odpowiedzSpin the wheelUnlock
    • Posłuchaj i zapamiętaj słowaVocabularyTry it
    • Spójrz na zdjęcia i wybierz słowoChoose by pictureUnlock

  2. Chapter 2Czytamy: srebro ze Stambułu

    • Przeczytaj dobrą wiadomośćReal-life documentTry it
    • Przeczytaj i wybierz: prawda czy fałszTrue or falseUnlock
    • Przeczytaj jeszcze raz i wybierz odpowiedźQuizUnlock
    • Przeczytaj post Zosi: złote biegiReal-life documentUnlock
    • Przeczytaj i wybierz odpowiedź: Justyna KowalczykQuizUnlock

  3. Chapter 3Słuchamy: podcast „Dobre wiadomości”

    • Posłuchaj podcastu „Dobre wiadomości”ListeningTry it
    • Transcript, for the teacherUnlock
    • Posłuchaj jeszcze raz i wybierz odpowiedźQuizUnlock

  4. Chapter 4Powtórka: co już umiesz?

    • Czy pamiętasz? Wybierz odpowiedźQuizUnlock
    • Czy zdanie jest poprawne? Wybierz: prawda czy fałszTrue or falseUnlock
    • Posortuj: w co? z kim? na którym miejscu?Sort into columnsTry it
    • Uzupełnij wiadomość LucasaFill in the gapsUnlock
    • Znajdź pary: pytanie i odpowiedźMemory gameUnlock

  5. Chapter 5Rozmawiamy: dobre wiadomości obok nas

    • Wybierz poprawne odpowiedzi: czat z LidkąChatTry it
    • Otwórz pudełko i odpowiedz: dobre wiadomości obok ciebieOpen the boxUnlock

  6. Chapter 6Praca domowa

    • Wybierz poprawną formę: mecz w parkuChoose the optionUnlock
    • Dopasuj słowa i definicjeMatchUnlock
    • Napisz post: dobra wiadomość ze sportuWriting, checked by the teacherUnlock
    • Nagraj odpowiedź: sport dla wszystkichSpeaking, checked by the teacherUnlock

23 exercises in 6 chapters. Start a 7-day free trial to open all of them, copy any part into your own lessons, and teach the lesson live.

Sport po polsku: słownictwo

11 words and phrases from the lesson, each with a picture and audio in edio.

+8 more with pictures and audio in the lessonMore words

  • srebro
  • zwycięstwo
  • kadra
  • narciarka
  • bieg narciarski
  • remis
  • niewidomy
  • dzwonić

Grammar: powtórka: rekcja, liczebniki porządkowe i czas przyszły

Lekcja zamyka moduł Gramy! i nie ma nowego schematu. Rozdział Powtórka: co już umiesz? łączy w nowych zdaniach o srebrze ze Stambułu trzy tematy z lekcji 17–19: przypadek po grać w i przegrać z, liczebniki porządkowe i czas przyszły złożony. Każde z pięciu zadań miesza co najmniej dwa z nich.

Grać w co? Wygrać i przegrać z kim?

Z lekcji 17 wraca rekcja: po grać w biernik, po wygrać z i przegrać z narzędnik, a wynik z do: zero do dwóch. W quizie i na czacie błędne odpowiedzi to przegrały Turcję, z Turcja czy zero na dwa.

  • Polki grały w piłkę nożną niewidomych w Stambule.
  • Polki wygrały z Austrią jeden do zera.
  • W finale przegrały z Turcją zero do dwóch, ale drugie miejsce to też sukces.

Na drugim miejscu: liczebniki porządkowe

Z lekcji 18 wracają liczebniki porządkowe w mianowniku i miejscowniku: drugie miejsce, na drugim miejscu, pierwszy taki medal, w piątej minucie. Pułapką jest rodzaj: zgrupowanie jest nijakie, więc pierwsze zgrupowanie, a nie pierwszy.

  • Polska była na drugim miejscu i ma srebrny medal.
  • To pierwszy taki medal w historii!
  • Mój pierwszy gol był w piątej minucie.

Od jutra będę trenować: czas przyszły złożony

Z lekcji 19 wraca będę, będziesz, będzie + bezokolicznik. W podcaście Lucas mówi Od jutra będę trenować, a Zosia o Klusce: Ona będzie biegać za piłką. Zdania z błędem mają będzie trenuje i ja będzie.

  • Od jutra ja będę trenować w parku z opaską na oczach.
  • Kluska będzie biegać za piłką, bo piłka dzwoni.
  • Tom, ty też będziesz grać z nami?

More lessons on this grammar: Rekcja czasowników lessons and exercises · Liczebniki lessons and exercises · Czas przyszły lessons and exercises

Try the Rekcja czasownika exercises

Try them yourself: these are the same exercises your students do in edio.

More exercises

What's in the lesson

  • 12 auto-checked exercises
  • 3 games
  • 2 teacher-checked tasks
  • 2 real-life documents
  • 1 set of word cards
  • 1 audio clip
  • 1 picture
  • 1 transcript

The main objectives of this lesson are to:

  • opowiedzieć o wynikach turnieju: Polki wygrały z Austrią jeden do zera., W finale przegrały z Turcją zero do dwóch.
  • podać miejsce i kolejność: Były na drugim miejscu i mają srebro!, To pierwszy taki medal w historii!
  • powiedzieć, w co ktoś gra: Polki grały w piłkę nożną niewidomych., Ja gram w piłkę od dziecka.
  • opowiedzieć o planie po dobrej wiadomości: Od jutra będę trenować w parku z opaską na oczach!
  • wyjaśnić prostymi słowami zasady gry: Piłka dźwiękowa dzwoni, więc zawodniczki słyszą, gdzie jest.

To lekcja 20 kursu Polski A2.1 · Wtedy i teraz i ostatnia w module Gramy!. Jak każda czwarta lekcja kursu, opiera się na prawdziwej dobrej wiadomości. Powtarza grać w, wygrać z i wyniki z lekcji 17, liczebniki porządkowe z lekcji 18 i czas przyszły złożony z lekcji 19. Srebro młodej kadry daje do tego gotowy materiał: finał, wynik, drugie miejsce i plany na trening. Lekcja 21 otwiera moduł Muzyka i festiwale.

Na rozgrzewkę uczniowie kręcą kołem z pytaniami o sport, poznają jedenaście słów z obrazkami, od piłki dźwiękowej po dzwonić, i wybierają słowo do zdjęć. Potem czytają dobrą wiadomość o srebrze ze Stambułu i krótki post o olimpijskich złotach Justyny Kowalczyk. W podcaście Zosia i Lucas rozmawiają o turnieju i o grze z opaską na oczach. Powtórka ma pięć zadań: quiz, decyzję, czy zdanie jest poprawne, sortowanie, wiadomość z lukami i pary pytań z odpowiedziami. Na koniec uczeń sam odpowiada na czacie o wiadomości, a w parach uczniowie otwierają pudełko z pytaniami o dobre wiadomości z okolicy.

Praca domowa ma cztery zadania. Wybór formy i dopasowanie słów do definicji są sprawdzane automatycznie. Post z dobrą wiadomością ze sportu i nagranie o sporcie dla wszystkich w okolicy ocenia nauczyciel.

Grammar:
powtórka · grać w + biernik; wygrać / przegrać z + narzędnik; wynik · liczebniki porządkowe: drugie miejsce, w piątej minucie · będę / będziesz / będzie + bezokolicznik
Topic:
dobre wiadomości · sport · piłka nożna niewidomych · sport dla wszystkich · Justyna Kowalczyk

Teaching tips

  • Zacznij od samej piłki: zapytaj, jak można grać, gdy nic nie widać. Uczniowie zgadują, a potem szukają odpowiedzi w wiadomości: piłka dzwoni, a kibice w czasie gry są cicho.
  • Przed quizem przypomnij trzy pytania: W co?, Z kim?, Na którym miejscu?. Te same pytania są nagłówkami kolumn w sortowaniu, więc powtórka idzie szybciej.
  • Zdania z błędem poprawiajcie na głos: przy każdym fałszywym zdaniu poproś grupę o poprawną wersję. Pierwszy zgrupowanie to dobra okazja, żeby wrócić do rodzaju nijakiego.
  • Pudełko połącz z wiadomościami z okolicy: poproś, żeby każda osoba przyniosła jedną dobrą wiadomość o sporcie ze swojego miasta i podała w niej wynik i miejsce.

Liked it?

Teach the whole lesson in edio

23 exercises in 6 chapters, ready to teach. edio is an online platform for language schools and teachers: ready-made interactive lessons, live classes, homework and student progress in one place.

  1. Start a free trial

    7 days, no credit card.

  2. Open the lesson

    Find it in the library of 621 ready lessons. Teach it as it is, or copy any chapter into your own lessons.

  3. Teach it live or as homework

    Students work in their own accounts, in sync with you during the lesson, and the practice exercises check themselves.

Teach it free for 7 days

The whole course: Polski A2.1 · Wtedy i teraz

Pierwszy kurs poziomu A2: 32 lekcje polskiego dla obcokrajowców, którzy mają za sobą A1, prowadzone tylko po polsku. Współlokatorzy z Pragi, znani z kursów A1, gotują żurek, grają w siatkówkę, jadą na Wianki i poznają ludzi, którzy coś zrobili jako pierwsi. Po kursie uczniowie opowiedzą o podróży w czasie przeszłym, podadzą przepis z miarami, porównają dwa mieszkania, powiedzą, jak podobał im się koncert, i przedstawią plan na przyszły rok. Nowe słowa objaśniają zdjęcia i proste definicje, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.See the course

  1. Unit 1 Niesamowite podróże

    czas przeszły: on jechał, ona płynęła, ja płynąłem i płynęłam; rowerem przez Afrykę, kajakiem przez Atlantyk

    1. Lesson 1Przez Afrykę na rowerzeCzas przeszły, forma on: jechał, spał, pisał
    2. Lesson 2On płynął, ona płynęłaCzas przeszły, forma ona: płynęła, widziała, mogła
    3. Lesson 3Kajakiem przez AtlantykCzas przeszły, ja i ty: płynąłem czy płynęłam?
    4. Lesson 4Dobre wiadomości: podróże, które inspirująPowtórka czasu przeszłego: on, ona, ja, ty

  2. Unit 2 Pierwsi!

    czas przeszły w liczbie mnogiej, robiła czy zrobiła, w 1791 roku; lampa Łukasiewicza, Maria Skłodowska-Curie, Konstytucja 3 Maja

    1. Lesson 5Lampa ŁukasiewiczaCzas przeszły w liczbie mnogiej: -li czy -ły?
    2. Lesson 6Odkrywała czy odkryła?Aspekt w czasie przeszłym: robiła czy zrobiła?
    3. Lesson 7Konstytucja 3 MajaLata po polsku: w którym roku?
    4. Lesson 8Dobre wiadomości: nowe polskie „pierwsze”Powtórka: liczba mnoga, aspekt i lata

  3. Unit 3 Kuchnie i smaki

    dopełniacz: litr wody, trochę cukru, bez mleka, z maku, od piekarza; żurek, sernik i rogale świętomarcińskie

    1. Lesson 9Zupa w chlebie: żurekMiara + dopełniacz: litr wody, łyżka majeranku
    2. Lesson 10Kilo twarogu: pieczemy sernikDużo, mało, trochę, ile i bez + dopełniacz
    3. Lesson 11Rogale na świętego MarcinaZ, od, do + dopełniacz
    4. Lesson 12Dobre wiadomości: dzielimy się jedzeniemPowtórka: dopełniacz w module Kuchnie i smaki

  4. Unit 4 Miasto czy wieś?

    wyższy niż, najdłuższy, bliżej i taniej; Varso i Lanckorona, molo w Sopocie, ogłoszenia o mieszkaniach

    1. Lesson 13Wieżowiec czy drewniany dom?Stopień wyższy przymiotników + niż
    2. Lesson 14Najdłuższe molo w PolsceStopień najwyższy: naj- + stopień wyższy
    3. Lesson 15Kawalerka czy mieszkanie z ogródkiem?Stopień wyższy przysłówków: taniej, bliżej, lepiej
    4. Lesson 16Dobre wiadomości: miejsca na nowoPowtórka: stopniowanie w module Miasto czy wieś?

  5. Unit 5 Gramy!

    grać w siatkówkę, wygrać z Brazylią, pierwszy gol w piątej minucie, będę trenować; Bieg Niepodległości

    1. Lesson 17Kibice, mecz, drużynaGrać w + biernik, wygrać z + narzędnik i wynik meczu
    2. Lesson 18Pięć goli w dziewięć minutLiczebniki porządkowe: który gol, w której minucie?
    3. Lesson 19Biegnę w listopadzie!Czas przyszły złożony: będę + bezokolicznik
    4. Lesson 20 · you're hereDobre wiadomości: sport dla wszystkichPowtórka: rekcja, liczebniki porządkowe i czas przyszły

  6. Unit 6 Muzyka i festiwale

    na koncert czy na koncercie, podoba mi się, pójdę i zobaczę; Wianki, Konkurs Chopinowski, Juwenalia

    1. Lesson 21Wianki na WiśleNa + biernik czy na + miejscownik: dokąd i gdzie?
    2. Lesson 22Podoba mi się! Konkurs ChopinowskiPodoba mi się: celownik zaimków i zgoda z rzeczą
    3. Lesson 23Klucze do miasta: JuwenaliaCzas przyszły prosty: pójdę, kupię, zobaczę
    4. Lesson 24Dobre wiadomości: muzyka wszędziePowtórka: przyimek na, podobać się i czas przyszły prosty

  7. Unit 7 Sąsiedzi

    pies sąsiada, pomagam jej, dziękuję za pomoc, zapraszamy na dożynki; piknik na podwórku i koła gospodyń wiejskich

    1. Lesson 25Dzień dobry, sąsiedzie!Dopełniacz: czyj to pies? To pies sąsiada
    2. Lesson 26Pomagam jej, pomagasz muCelownik: komu pomagasz, komu dajesz?
    3. Lesson 27Dożynki: wieniec i zabawaProsić o, dziękować za, zapraszać na + biernik
    4. Lesson 28Dobre wiadomości: dobrzy sąsiedziPowtórka: dopełniacz, celownik i biernik po przyimku

  8. Unit 8 Plany i marzenia

    marzę o podróży, będę iść czy przejdę, jeśli zdam egzamin; stacja na Antarktydzie i Główny Szlak Beskidzki

    1. Lesson 29Rok z pingwinamiMarzyć o + miejscownik i czas przyszły złożony
    2. Lesson 30Przejdę cały szlak!Będę iść czy przejdę? Aspekt w czasie przyszłym
    3. Lesson 31Zdam egzamin!Jeśli i kiedy + czas przyszły
    4. Lesson 32Dobre wiadomości: marzenia się spełniająPowtórka: czas przyszły, marzyć o, jeśli i kiedy

Questions about this lesson

Jakie są przykłady związku rządu w języku sportu?
Grać w + biernik, przegrać z + narzędnik. Mówimy grać w piłkę nożną, przegrać z Turcją, zremisować z Anglią, a z celownikiem kibicować Polsce. Każdy z tych czasowników wymaga swojego przypadku, niezależnie od tego, kto mówi i kiedy. W lekcji Dobre wiadomości: sport dla wszystkich na edio.ai te połączenia wracają w nowych zdaniach o srebrze ze Stambułu.
Jak rozpoznać związek rządu w zdaniu?
Zmień formę słowa nadrzędnego i sprawdź, czy przypadek zostaje. W gram w piłkę, grałam w piłkę, będziemy grać w piłkę forma piłkę się nie zmienia, bo narzuca ją czasownik. W związku zgody obie części zmieniają się razem: srebrny medal, ze srebrnym medalem. Pytanie przypadku, na przykład w co? albo z kim?, pomaga zapamiętać rekcję razem z czasownikiem.
Kibicować komu czy kogo?
Kibicujemy komuś, czyli z celownikiem: kibicuję Polsce. Tak samo kibicować drużynie, kibicować biegaczom. Forma kibicować Polskę jest błędna; biernik ma za to czasownik wspierać: wspierać Polskę. Bez dopełnienia też jest dobrze: Po golu kibice mogą głośno kibicować.
Mówi się „zero do dwóch” czy „zero na dwa”?
Wynik czytamy z do: zero do dwóch. Po do drugi liczebnik stoi w dopełniaczu: do zera, do jednego, do dwóch, do trzech. Forma zero na dwa jest błędem, dlatego w quizie powtórkowym pojawia się jako zła odpowiedź. Równy wynik, jak jeden do jednego, nazywamy remisem.
„Na drugim miejscu” czy „na drugie miejsce”?
Zależy od pytania: na którym? czy na które? Gdy mówimy, gdzie ktoś jest, stoi miejscownik: Polska była na drugim miejscu. Gdy mówimy o ruchu albo zmianie, pojawia się biernik: Drużyna awansowała na drugie miejsce. Na pytanie Na którym miejscu była Polska? pasuje więc tylko pierwsza forma, i właśnie to sprawdza quiz w lekcji Dobre wiadomości: sport dla wszystkich.
Co znaczy „remis” i jak go użyć w zdaniu?
Remis to wynik, w którym obie strony mają tyle samo. Mówimy był remis jeden do jednego albo używamy czasownika zremisować z + narzędnik: Polki zremisowały z Anglią. W tabeli wyników remis wygląda tak: 1:1 albo 0:0. W wiadomości ze Stambułu pada zdanie z Anglią był remis 1:1, a remis jest jedną z kart ze słownictwem.
Jak mówić po polsku o medalach i miejscach?
Złoto za pierwsze miejsce, srebro za drugie, brąz za trzecie. Mówimy zdobyć srebrny medal albo krócej zdobyć srebro, a o miejscu być na drugim miejscu. Przymiotniki złoty, srebrny, brązowy zgadzają się z rzeczownikiem: ze srebrnym medalem. W tej lekcji uczniowie czytają o srebrze kadry kobiet i o dwóch olimpijskich złotach Justyny Kowalczyk.
Jak zrobić lekcję powtórkową z rekcji, liczebników i czasu przyszłego?
Mieszać tematy w każdym zadaniu i opowiadać nową historię. Jeśli zadanie sprawdza tylko jeden punkt, uczeń zgaduje formę po tytule. Lepiej, gdy w jednym quizie obok przegrać z Turcją stoi na drugim miejscu i będę trenować. Tak zbudowany jest rozdział Powtórka: co już umiesz?: pięć zadań, a w każdym co najmniej dwa tematy z lekcji 17–19.
Jak ćwiczyć związek rządu na zajęciach indywidualnych online?
Krótkimi pytaniami lektora i odpowiedziami pełnym zdaniem. W co grasz?, Z kim przegrała twoja drużyna? i Komu kibicujesz? wymagają w odpowiedzi trzech różnych przypadków. Na edio.ai lektor i uczeń widzą tę samą lekcję na swoich ekranach, a zadania z wyborem i lukami są sprawdzane automatycznie. Pytania z pudełka lektor może zadawać jeden na jeden.
Jaka praca domowa pasuje do lekcji powtórkowej o sporcie?
Własna dobra wiadomość ze sportu, napisana jako post. Uczeń podaje, kto grał, w co i z kim, jaki był wynik, które miejsce zajęła drużyna i jaki ma plan. W tej lekcji przed postem jest wybór formy w relacji z meczu w parku i dopasowanie słów do definicji, sprawdzane automatycznie. Post i nagranie o sporcie dla wszystkich ocenia nauczyciel.
Czy są interaktywne ćwiczenia z rekcji i liczebników porządkowych?
Tak, a w powtórce najlepiej działają zadania mieszane. W lekcji Dobre wiadomości: sport dla wszystkich uczniowie rozwiązują quiz, oceniają poprawność zdań, sortują zwroty, uzupełniają wiadomość i łączą pytania z odpowiedziami. Na tej stronie można wypróbować cztery części lekcji: dobrą wiadomość o srebrze ze Stambułu, odcinek podcastu, sortowanie w co? z kim? na którym miejscu? i czat o wiadomości.
Unlock full lesson

Teach this lesson with your students

Book a demoStart free trial

No credit card required