Sign up for freeSign up

Pięć goli w dziewięć minut: liczebniki porządkowe: który gol, w której minucie

Lekcja polskiego A2 dla obcokrajowców o liczebnikach porządkowych w mianowniku i miejscowniku: piąty gol, pierwsze miejsce, w pięćdziesiątej pierwszej minucie, na przykładzie słynnego meczu piłki nożnej.

Grammar
Liczebniki porządkowe od pierwszego do dziesiątego w trzech rodzajach, minuty od dwudziestej do dziewięćdziesiątej, liczba z dwóch słów (pięćdziesiąta pierwsza), miejscownik na -ej i -ym / -im oraz zwrot po raz pierwszy.
Topic
Pięć goli Roberta Lewandowskiego w niecałe dziewięć minut w meczu Bayernu z Wolfsburgiem w 2015 roku, stoper Toma i amatorski mecz Pragi z Wolą.
Activities
Kronika meczu minuta po minucie, rozmowa Toma i Oleny oraz głos spikera na stadionie, schemat z czterema ćwiczeniami, czat o meczu i pudełko z pytaniami o pierwsze razy.

What's inside

  1. Chapter 1Gol! Witamy na stadionie

    • PictureUnlock
    • Zakręć kołem i odpowiedzSpin the wheelUnlock
    • Posłuchaj i zapamiętaj słowaVocabularyTry it
    • Spójrz na zdjęcia i wybierz słowoChoose by pictureUnlock

  2. Chapter 2Czytamy: kronika meczu

    • Przeczytaj kronikę meczuReal-life documentTry it
    • Przeczytaj i wybierz: prawda czy fałszTrue or falseUnlock
    • Przeczytaj jeszcze raz i wybierz odpowiedźQuizUnlock

  3. Chapter 3Słuchamy: stoper Toma

    • Posłuchaj: Tom, Olena i stoperListeningTry it
    • Transcript, for the teacherUnlock
    • Posłuchaj i wybierz odpowiedźQuizUnlock
    • Posłuchaj spikera na stadionieListeningUnlock
    • Transcript, for the teacherUnlock
    • Posłuchaj i wybierz: prawda czy fałszTrue or falseUnlock

  4. Chapter 4Gramatyka: w której minucie?

    • Spójrz na schemat: pierwszy, druga, trzecieGrammar schemeTry it
    • Wybierz poprawną formę: który? która? które?Choose the optionUnlock
    • Wypełnij tabelę: który gol? w której minucie?Fill in the tableTry it
    • Uzupełnij zdania: napisz liczbę słowamiFill in the gapsUnlock
    • Wybierz poprawną formęQuizUnlock

  5. Chapter 5Rozmawiamy: który gol?

    • Wybierz poprawne odpowiedzi: Elwira pyta o meczChatTry it
    • Otwórz pudełko i odpowiedz: po raz pierwszyOpen the boxUnlock

  6. Chapter 6Praca domowa

    • Wybierz poprawną formę: pierwszy mecz OlenyChoose the optionUnlock
    • Znajdź pary: liczba i słowoMemory gameUnlock
    • Napisz post: kronika meczuWriting, checked by the teacherUnlock
    • Nagraj odpowiedź: jesteś spikerem na stadionie!Speaking, checked by the teacherUnlock

24 exercises in 6 chapters. Start a 7-day free trial to open all of them, copy any part into your own lessons, and teach the lesson live.

Piłka nożna po polsku: słownictwo

11 words and phrases from the lesson, each with a picture and audio in edio.

+8 more with pictures and audio in the lessonMore words

  • napastnik
  • stoper
  • sędzia
  • zmiana zawodnika
  • rzut karny
  • minuta
  • stadion
  • strzelić gola

Grammar: liczebniki porządkowe: który gol, w której minucie?

Liczebnik porządkowy mówi, które miejsce w kolejności zajmuje dana rzecz: pierwszy gol, piąta minuta. Odmienia się jak przymiotnik, więc zgadza się z rzeczownikiem w rodzaju i przypadku. Dopełniacz uczniowie znają już z dat (dwunastego maja). Ta lekcja dodaje mianownik i miejscownik liczebników porządkowych, a do tego minuty meczu.

Pierwszy, druga, trzecie: liczebniki porządkowe

Który gol? – Piąty gol. Która minuta? – Piąta minuta. W której minucie? – W piątej minucie.

Od pierwszego do dziesiątego: on, ona, ono

Tabela podaje dziesięć liczebników w trzech rodzajach: piąty gol i pierwszy mecz, piąta minuta i druga bramka, pierwsze miejsce. Drugi i trzeci mają inne końcówki: drugi, druga, drugie, trzeci, trzecia, trzecie.

liczbaon: gol, meczona: minuta, bramkaono: miejsce
1.pierwszypierwszapierwsze
2.drugidrugadrugie
3.trzecitrzeciatrzecie
4.czwartyczwartaczwarte
5.piątypiątapiąte
6.szóstyszóstaszóste
7.siódmysiódmasiódme
8.ósmyósmaósme
9.dziewiątydziewiątadziewiąte
10.dziesiątydziesiątadziesiąte

Minuty meczu: dziesiątki i duże liczby

Druga tabela zbiera dziesiątki od dwudziestej do dziewięćdziesiątej minuty. W liczbie z dziesiątek i jedności oba słowa są liczebnikami porządkowymi: pięćdziesiąta pierwsza minuta, w pięćdziesiątej pierwszej minucie, a nie w pięćdziesiąt jeden minucie.

liczbaKtóra minuta?W której minucie?
20.dwudziestaw dwudziestej minucie
30.trzydziestaw trzydziestej minucie
40.czterdziestaw czterdziestej minucie
50.pięćdziesiątaw pięćdziesiątej minucie
51.pięćdziesiąta pierwszaw pięćdziesiątej pierwszej minucie
60.sześćdziesiątaw sześćdziesiątej minucie
70.siedemdziesiątaw siedemdziesiątej minucie
80.osiemdziesiątaw osiemdziesiątej minucie
90.dziewięćdziesiątaw dziewięćdziesiątej minucie

W której minucie? Na którym miejscu?

Z rzeczownikiem żeńskim miejscownik kończy się na -ej: w piątej minucie, po drugiej połowie. Męski i nijaki mają -ym albo -im: w pierwszym meczu, na drugim miejscu, jak w znanym już zwrocie w dwa tysiące piętnastym roku.

rodzajKtóry? Która? Które?W którym? W której? Na którym?
onapiąta minutaw piątej minucie
onatrzecia minutaw trzeciej minucie
onadruga połowapo drugiej połowie
onpierwszy meczw pierwszym meczu
on (znasz!)2015 rokw dwa tysiące piętnastym roku
onodrugie miejscena drugim miejscu

Przykłady, po raz pierwszy i znane formy

Przykłady łączą minuty, połowy meczu i miejsce w tabeli, a po raz pierwszy znaczy to samo co pierwszy raz. Wskazówka zestawia minutę z godziną (o siódmej, więc w siódmej minucie) i pokazuje zapis z kropką: 51. minuta.

Przykłady

  • Pierwszy gol był w pięćdziesiątej pierwszej minucie.51. = dwa słowa i oba mają końcówkę -ej
  • Piąty gol? W sześćdziesiątej minucie!
  • Po pierwszej połowie Bayern przegrywał 0:1.
  • Nasza drużyna jest na drugim miejscu.
  • Olena była na meczu po raz pierwszy.po raz pierwszy = pierwszy raz; po raz drugi = drugi raz

Znasz to już!

O siódmej (godzinie), dwunastego maja, w 2015 (dwa tysiące piętnastym) roku. Minuta to ona, jak godzina: o siódmej → w siódmej minucie. W tekście piszemy liczbę z kropką: 51. minuta = pięćdziesiąta pierwsza minuta.

Typowe błędy

Lista poprawia cztery pomyłki: liczebnik główny zamiast porządkowego, męską końcówkę przy minucie (w pięćdziesiątym pierwszym minucie), piąta gol zamiast piąty gol i po raz pierwsza, choć raz jest rodzaju męskiego.

  • w pięćdziesiąt jeden minucie

    w pięćdziesiątej pierwszej minucie

    oba słowa: liczebnik porządkowy

  • w pięćdziesiątym pierwszym minucie

    w pięćdziesiątej pierwszej minucie

    minuta to ona → -ej

  • piąta gol

    piąty gol

    gol to on → -y

  • po raz pierwsza

    po raz pierwszy

    raz to on

More lessons on this grammar: Liczebniki lessons and exercises

Try the Liczebniki porządkowe exercises

Try them yourself: these are the same exercises your students do in edio.

More exercises

What's in the lesson

  • 11 auto-checked exercises
  • 3 games
  • 2 teacher-checked tasks
  • 1 real-life document
  • 1 grammar scheme
  • 1 set of word cards
  • 2 audio clips
  • 1 picture
  • 2 transcripts

The main objectives of this lesson are to:

  • nazwać kolejność w trzech rodzajach: piąty gol, trzecia bramka, pierwsze miejsce
  • powiedzieć, w której minucie coś się stało: Pierwszy gol był w pięćdziesiątej pierwszej minucie.
  • zbudować dużą liczbę porządkową z dwóch słów: czterdziesta szósta minuta, w sześćdziesiątej szóstej minucie
  • powiedzieć, na którym miejscu jest drużyna i jaki był wynik do przerwy: Nasza drużyna jest na drugim miejscu., Po pierwszej połowie Bayern przegrywał 0:1.
  • powiedzieć, że ktoś coś robi po raz pierwszy: Olena była na meczu po raz pierwszy.

To lekcja 18 kursu Polski A2.1 · Wtedy i teraz, druga w module Gramy!. Dopełniacz liczebników porządkowych uczniowie znają z dat (lekcja 13 kursu A1.2), a lata czytali w lekcji 7 tego kursu. Lekcja 17 dała im słowa o meczu i wyniki, więc teraz opowiadają, w której minucie padł gol. Rekord, w którym liczy się każda minuta, wymaga liczebnika porządkowego prawie w każdym zdaniu. Lekcja 19 przechodzi do czasu przyszłego: będę biegać.

Na rozgrzewkę uczniowie kręcą kołem z pytaniami o sport i liczby, poznają jedenaście słów z obrazkami, od gola po strzelić gola, i wybierają słowo do zdjęć. Potem czytają kronikę meczu Bayernu z Wolfsburgiem, minuta po minucie. W części ze słuchaniem Tom liczy gole z Oleną przy włączonym stoperze, a spiker relacjonuje amatorski mecz Pragi z Wolą. Po schemacie są cztery ćwiczenia: wybór formy, tabela, liczby słowami i quiz. Na koniec uczeń sam odpowiada na czacie o meczu, a w parach uczniowie otwierają pudełko z pytaniami o pierwsze razy.

Praca domowa ma cztery zadania. Wybór formy i memory z liczbami są sprawdzane automatycznie. Post z kroniką własnego meczu i nagranie, w którym uczeń gra spikera na stadionie, ocenia nauczyciel.

Grammar:
liczebniki porządkowe · pierwszy, pierwsza, pierwsze · w której minucie? · w pięćdziesiątej pierwszej minucie · po raz pierwszy
Topic:
sport · piłka nożna · rekordy · Robert Lewandowski · liczby

Teaching tips

  • Zacznij od kolejki w klasie: ustaw kilka osób w rzędzie i pytaj Kto jest pierwszy?, Która osoba jest trzecia?. Rodzaj liczebnika od razu zależy od tego, o kim mówicie.
  • Pokaż minutę obok godziny: napisz o siódmej i w siódmej minucie. Uczniowie widzą, że minuta jest rodzaju żeńskiego jak godzina, a końcówkę -ej już znają.
  • Duże liczby buduj w dwóch krokach: najpierw pięćdziesiąta, potem pierwsza, a na końcu miejscownik obu słów. Błąd w pięćdziesiąt jeden minucie szybciej wtedy znika.
  • Zrób z klasy stadion: jedna osoba czyta na głos linijki kroniki meczu, a reszta grupy pyta Który to gol? i W której minucie?, zanim padnie odpowiedź.

Liked it?

Teach the whole lesson in edio

24 exercises in 6 chapters, ready to teach. edio is an online platform for language schools and teachers: ready-made interactive lessons, live classes, homework and student progress in one place.

  1. Start a free trial

    7 days, no credit card.

  2. Open the lesson

    Find it in the library of 621 ready lessons. Teach it as it is, or copy any chapter into your own lessons.

  3. Teach it live or as homework

    Students work in their own accounts, in sync with you during the lesson, and the practice exercises check themselves.

Teach it free for 7 days

The whole course: Polski A2.1 · Wtedy i teraz

Pierwszy kurs poziomu A2: 32 lekcje polskiego dla obcokrajowców, którzy mają za sobą A1, prowadzone tylko po polsku. Współlokatorzy z Pragi, znani z kursów A1, gotują żurek, grają w siatkówkę, jadą na Wianki i poznają ludzi, którzy coś zrobili jako pierwsi. Po kursie uczniowie opowiedzą o podróży w czasie przeszłym, podadzą przepis z miarami, porównają dwa mieszkania, powiedzą, jak podobał im się koncert, i przedstawią plan na przyszły rok. Nowe słowa objaśniają zdjęcia i proste definicje, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.See the course

  1. Unit 1 Niesamowite podróże

    czas przeszły: on jechał, ona płynęła, ja płynąłem i płynęłam; rowerem przez Afrykę, kajakiem przez Atlantyk

    1. Lesson 1Przez Afrykę na rowerzeCzas przeszły, forma on: jechał, spał, pisał
    2. Lesson 2On płynął, ona płynęłaCzas przeszły, forma ona: płynęła, widziała, mogła
    3. Lesson 3Kajakiem przez AtlantykCzas przeszły, ja i ty: płynąłem czy płynęłam?
    4. Lesson 4Dobre wiadomości: podróże, które inspirująPowtórka czasu przeszłego: on, ona, ja, ty

  2. Unit 2 Pierwsi!

    czas przeszły w liczbie mnogiej, robiła czy zrobiła, w 1791 roku; lampa Łukasiewicza, Maria Skłodowska-Curie, Konstytucja 3 Maja

    1. Lesson 5Lampa ŁukasiewiczaCzas przeszły w liczbie mnogiej: -li czy -ły?
    2. Lesson 6Odkrywała czy odkryła?Aspekt w czasie przeszłym: robiła czy zrobiła?
    3. Lesson 7Konstytucja 3 MajaLata po polsku: w którym roku?
    4. Lesson 8Dobre wiadomości: nowe polskie „pierwsze”Powtórka: liczba mnoga, aspekt i lata

  3. Unit 3 Kuchnie i smaki

    dopełniacz: litr wody, trochę cukru, bez mleka, z maku, od piekarza; żurek, sernik i rogale świętomarcińskie

    1. Lesson 9Zupa w chlebie: żurekMiara + dopełniacz: litr wody, łyżka majeranku
    2. Lesson 10Kilo twarogu: pieczemy sernikDużo, mało, trochę, ile i bez + dopełniacz
    3. Lesson 11Rogale na świętego MarcinaZ, od, do + dopełniacz
    4. Lesson 12Dobre wiadomości: dzielimy się jedzeniemPowtórka: dopełniacz w module Kuchnie i smaki

  4. Unit 4 Miasto czy wieś?

    wyższy niż, najdłuższy, bliżej i taniej; Varso i Lanckorona, molo w Sopocie, ogłoszenia o mieszkaniach

    1. Lesson 13Wieżowiec czy drewniany dom?Stopień wyższy przymiotników + niż
    2. Lesson 14Najdłuższe molo w PolsceStopień najwyższy: naj- + stopień wyższy
    3. Lesson 15Kawalerka czy mieszkanie z ogródkiem?Stopień wyższy przysłówków: taniej, bliżej, lepiej
    4. Lesson 16Dobre wiadomości: miejsca na nowoPowtórka: stopniowanie w module Miasto czy wieś?

  5. Unit 5 Gramy!

    grać w siatkówkę, wygrać z Brazylią, pierwszy gol w piątej minucie, będę trenować; Bieg Niepodległości

    1. Lesson 17Kibice, mecz, drużynaGrać w + biernik, wygrać z + narzędnik i wynik meczu
    2. Lesson 18 · you're herePięć goli w dziewięć minutLiczebniki porządkowe: który gol, w której minucie?
    3. Lesson 19Biegnę w listopadzie!Czas przyszły złożony: będę + bezokolicznik
    4. Lesson 20Dobre wiadomości: sport dla wszystkichPowtórka: rekcja, liczebniki porządkowe i czas przyszły

  6. Unit 6 Muzyka i festiwale

    na koncert czy na koncercie, podoba mi się, pójdę i zobaczę; Wianki, Konkurs Chopinowski, Juwenalia

    1. Lesson 21Wianki na WiśleNa + biernik czy na + miejscownik: dokąd i gdzie?
    2. Lesson 22Podoba mi się! Konkurs ChopinowskiPodoba mi się: celownik zaimków i zgoda z rzeczą
    3. Lesson 23Klucze do miasta: JuwenaliaCzas przyszły prosty: pójdę, kupię, zobaczę
    4. Lesson 24Dobre wiadomości: muzyka wszędziePowtórka: przyimek na, podobać się i czas przyszły prosty

  7. Unit 7 Sąsiedzi

    pies sąsiada, pomagam jej, dziękuję za pomoc, zapraszamy na dożynki; piknik na podwórku i koła gospodyń wiejskich

    1. Lesson 25Dzień dobry, sąsiedzie!Dopełniacz: czyj to pies? To pies sąsiada
    2. Lesson 26Pomagam jej, pomagasz muCelownik: komu pomagasz, komu dajesz?
    3. Lesson 27Dożynki: wieniec i zabawaProsić o, dziękować za, zapraszać na + biernik
    4. Lesson 28Dobre wiadomości: dobrzy sąsiedziPowtórka: dopełniacz, celownik i biernik po przyimku

  8. Unit 8 Plany i marzenia

    marzę o podróży, będę iść czy przejdę, jeśli zdam egzamin; stacja na Antarktydzie i Główny Szlak Beskidzki

    1. Lesson 29Rok z pingwinamiMarzyć o + miejscownik i czas przyszły złożony
    2. Lesson 30Przejdę cały szlak!Będę iść czy przejdę? Aspekt w czasie przyszłym
    3. Lesson 31Zdam egzamin!Jeśli i kiedy + czas przyszły
    4. Lesson 32Dobre wiadomości: marzenia się spełniająPowtórka: czas przyszły, marzyć o, jeśli i kiedy

Questions about this lesson

Co to są liczebniki porządkowe?
To liczebniki, które mówią, który z kolei jest dany element. Odpowiadają na pytania który?, która?, które?: pierwszy gol, piąta minuta, drugie miejsce. Odmieniają się jak przymiotniki, więc zgadzają się z rzeczownikiem w rodzaju, liczbie i przypadku. Cyframi zapisujemy je z kropką: 5. minuta.
Czym różni się liczebnik główny od porządkowego?
Główny odpowiada na pytanie „ile?”, porządkowy na „który?”. Pięć goli to liczba goli, a piąty gol to jeden gol, ten po czwartym. Po pięć rzeczownik stoi w dopełniaczu liczby mnogiej, a liczebnik porządkowy zachowuje się jak przymiotnik. W lekcji Pięć goli w dziewięć minut na edio.ai tytuł ma liczebniki główne, a kronika meczu porządkowe: pierwszy gol, piąty gol.
Jak odmieniają się liczebniki porządkowe?
Tak jak przymiotniki: końcówka zależy od rodzaju i przypadku. W mianowniku mówimy piąty gol, piąta minuta, piąte miejsce. W miejscowniku rodzaj żeński ma -ej (w piątej minucie), a męski i nijaki -ym albo -im (w piątym meczu, na drugim miejscu). Dopełniacz uczniowie znają z dat: piątego maja.
Mówi się „w pięćdziesiąt jeden minucie” czy „w pięćdziesiątej pierwszej minucie”?
Poprawnie: w pięćdziesiątej pierwszej minucie. W złożonym liczebniku porządkowym dziesiątki i jedności mają formę porządkową i odmieniają się razem: pięćdziesiąta pierwsza minuta, w pięćdziesiątej pierwszej minucie. Drugi częsty błąd to męska końcówka przy żeńskiej minucie: w pięćdziesiątym pierwszym minucie. Od tych dwóch form zaczyna się lista typowych błędów w lekcji Pięć goli w dziewięć minut.
„Po raz pierwszy” czy „po raz pierwsza”?
Tylko po raz pierwszy, bo raz jest rodzaju męskiego. Tak samo po raz drugi, po raz trzeci, po raz ostatni. Zwrot znaczy to samo co pierwszy raz i oba są poprawne: Byłam na meczu po raz pierwszy albo pierwszy raz. Forma liczebnika nie zależy od tego, czy mówi kobieta, czy mężczyzna.
Jak czytać zapis „51. minuta”?
Kropka po cyfrze oznacza liczebnik porządkowy. 51. minuta czytamy pięćdziesiąta pierwsza minuta, a w 51. minucie to w pięćdziesiątej pierwszej minucie. Bez kropki 51 minut oznacza liczbę minut, czyli liczebnik główny. Taki zapis jest typowy dla relacji sportowych: w kronice meczu z lekcji linijki o drugiej połowie zaczynają się od numeru minuty z kropką.
Dlaczego „w pięćdziesiątej pierwszej minucie”, ale „w dwa tysiące piętnastym roku”?
Formę porządkową przyjmują zwykle tylko dziesiątki i jedności. W pięćdziesiątej pierwszej to dwa słowa, więc odmieniają się oba. W roku 2015 tysiące zostają w formie głównej, a porządkowe jest tylko piętnastym; tak samo w tysiąc dziewięćset siedemdziesiątym szóstym roku. Lata uczniowie czytali już we wcześniejszych lekcjach, a schemat przypomina ten zwrot obok minut.
Jak uczyć liczebników porządkowych na poziomie A2?
Od rodzaju rzeczownika, bo to on wybiera końcówkę. Najpierw mianownik w trzech rodzajach (piąty gol, piąta minuta, piąte miejsce), potem miejscownik po w i na, a na końcu duże liczby z dwóch słów. Pomaga temat pełen kolejności, jak wyścig albo mecz minuta po minucie. Lekcja Pięć goli w dziewięć minut prowadzi uczniów tą drogą od schematu po czat.
Jaka gra pomaga zapamiętać „pierwszy, pierwsza, pierwsze”?
Pudełko z pytaniami o pierwsze razy w życiu. Pytania Twoja pierwsza praca?, Twój pierwszy telefon? czy Twój pierwszy dzień w Polsce? każą użyć liczebnika w różnych rodzajach. Dobrze działa też memory, w którym zapis z kropką łączy się ze słowami, na przykład w 51. minucie z pełną formą. W tej lekcji pudełko jest w części mówionej, a memory w pracy domowej.
Jaka praca domowa utrwala minuty i kolejność?
Relacja minuta po minucie, napisana albo nagrana. Uczeń opisuje mecz, wyścig czy dzień w pracy i podaje, w której minucie albo o której godzinie coś się stało. W tej lekcji pisze post z kroniką meczu i nagrywa się jako spiker na stadionie; oba zadania ocenia nauczyciel.
Czy są interaktywne ćwiczenia z liczebników porządkowych?
Tak, z wyborem formy, tabelą i wpisywaniem liczb słowami. W lekcji Pięć goli w dziewięć minut uczniowie wybierają między pierwszy, pierwsza, pierwsze, wypełniają tabelę i zapisują minuty słowami. Na tej stronie można wypróbować cztery części lekcji: kronikę meczu, nagranie rozmowy ze stoperem, tabelę który gol? w której minucie? i czat o meczu.
Unlock full lesson

Teach this lesson with your students

Book a demoStart free trial

No credit card required