Sign up for freeSign up

Lekcje pod drzewami: przyimki złożone w stylu urzędowym i ich przypadki

Lekcja polskiego B2 dla obcokrajowców o przyimkach złożonych stylu urzędowego (zgodnie z, w celu, ze względu na) w ogłoszeniu o rekrutacji do leśnego przedszkola.

Grammar
W związku z i zgodnie z z narzędnikiem, w celu, w ramach, na podstawie i w przypadku z dopełniaczem, ze względu na i z uwagi na z biernikiem, a obok nich potoczne bo, żeby, jak.
Topic
Leśne przedszkola, w których dzieci spędzają większość dnia na dworze. Rodzice czterolatka czytają ogłoszenie o rekrutacji i zastanawiają się, czy zapisać syna.
Activities
Ogłoszenie przedszkola i czat rodziców do przeczytania, rozmowa rodziców i powitanie dyrektorki do wysłuchania, schemat z czterema ćwiczeniami, czat z sekretariatem i pudełko z pytaniami.

What's inside

  1. Chapter 1Na start: dzieciństwo na dworze

    • PictureUnlock
    • Zakręć kołem i odpowiedz: dzieciństwo na dworzeSpin the wheelUnlock
    • Posłuchaj i zapamiętaj nowe słowaVocabularyTry it
    • Spójrz na zdjęcia i wybierz słowoChoose by pictureUnlock

  2. Chapter 2Czytamy: przedszkole bez ścian

    • Przeczytaj ogłoszenie przedszkola leśnegoReal-life documentTry it
    • Przeczytaj i wybierz: prawda czy fałszTrue or falseUnlock
    • Przeczytaj jeszcze raz i wybierz odpowiedźQuizUnlock
    • Przeczytaj czat rodziców z osiedlaReal-life documentUnlock
    • Dopasuj: zdanie z ogłoszenia i wiadomość z czatuMatchUnlock

  3. Chapter 3Słuchamy: las czy sala?

    • Posłuchaj: Karolina i Paweł czytają ogłoszenieListeningTry it
    • Transcript, for the teacherUnlock
    • Posłuchaj i wybierz odpowiedźQuizUnlock
    • Posłuchaj powitania na dniu otwartymListeningUnlock
    • Transcript, for the teacherUnlock
    • Posłuchaj jeszcze raz i wybierz: prawda czy fałszTrue or falseUnlock

  4. Chapter 4Gramatyka: zgodnie z regulaminem

    • Spójrz na schemat: przyimki w stylu urzędowymGrammar schemeTry it
    • Wybierz przyimek, który pasuje do formy rzeczownikaChoose the optionUnlock
    • Uzupełnij tabelę: rzeczownik po przyimkuFill in the tableTry it
    • Uzupełnij ogłoszenie: zamień wiadomość z czatu na styl urzędowyFill in the gapsUnlock
    • Przeczytaj komunikat przedszkola i wybierz poprawną formęChoose the optionUnlock

  5. Chapter 5Rozmawiamy: las zamiast sali?

    • Wybierz poprawne odpowiedzi: piszesz do przedszkolaChatTry it
    • Otwórz pudełko i porozmawiajcie: las zamiast sali?Open the boxUnlock

  6. Chapter 6Praca domowa

    • Wybierz poprawne zdanieQuizUnlock
    • Znajdź pary: słowo i jego definicjaMemory gameUnlock
    • Napisz e-mail do przedszkola: prośba o informacjeWriting, checked by the teacherUnlock
    • Nagraj zaproszenie na dzień otwarty w dwóch stylachSpeaking, checked by the teacherUnlock

26 exercises in 6 chapters. Start a 7-day free trial to open all of them, copy any part into your own lessons, and teach the lesson live.

Vocabulary

10 words and phrases from the lesson, each with a picture and audio in edio.

+7 more with pictures and audio in the lessonMore words

  • kalosze
  • ulewa
  • wyprawka
  • okres adaptacyjny
  • rekrutacja
  • kuchnia błotna
  • swobodna zabawa

Grammar: przyimki złożone w stylu urzędowym

Uczniowie znają w związku z tym jako sposób na wprowadzenie skutku. Teraz po w związku z stoi rzeczownik, a obok pojawia się siedem podobnych przyimków z ogłoszeń i regulaminów. Każdy z nich łączy się z jednym przypadkiem, a w rozmowie zastępujemy go prostszym bo, żeby albo jak.

Przyimki złożone w stylu urzędowym

W ogłoszeniach i regulaminach zamiast bo, żeby, jak piszemy: w związku z, w celu, w przypadku… Każdy z tych przyimków łączy się z jednym przypadkiem.

Znasz już: w związku z tym

Schemat zaczyna od znanego połączenia w związku z tym (= dlatego) i pokazuje nową rolę tych samych słów: W związku z rekrutacją zapraszamy na dzień otwarty. Tu przyimek wprowadza powód albo okazję, a nie skutek.

Narzędnik, dopełniacz czy biernik?

Tabela grupuje przyimki według przypadku. Z narzędnikiem: w związku z, zgodnie z. Z dopełniaczem: w celu, w ramach, na podstawie, w przypadku. Z biernikiem: ze względu na, z uwagi na. W ostatniej kolumnie to samo zdanie brzmi jak na czacie rodziców.

przyimekprzypadekw ogłoszeniuna czacie (potocznie)
w związku znarzędnik (z kim? z czym?)W związku z rekrutacją zapraszamy rodziców.Jest rekrutacja, więc zapraszają.
zgodnie znarzędnik (z kim? z czym?)Zgodnie z regulaminem dziecko ma kalosze.Tak jest w regulaminie.
w celudopełniacz (kogo? czego?)W celu zapisania dziecka należy wypełnić formularz.Żeby go zapisać, wypełniasz formularz.
w ramachdopełniacz (kogo? czego?)W ramach zajęć dzieci prowadzą ogródek.Na zajęciach mają ogródek.
na podstawiedopełniacz (kogo? czego?)Decyzję podejmujemy na podstawie spotkania.Decydują po spotkaniu.
w przypadkudopełniacz (kogo? czego?)W przypadku ulewy dzieci jedzą w namiocie.Jak leje, jedzą w namiocie.
ze względu nabiernik (kogo? co?)Ze względu na bezpieczeństwo grupa opuszcza las.Bo chodzi o bezpieczeństwo.
z uwagi nabiernik (kogo? co?)Z uwagi na silny mróz dzieci zostają w bazie.Bo jest bardzo zimno.

Przykłady z dnia otwartego

Zdania pochodzą z powitania dyrektorki i z rozmowy rodziców, np. W związku z dużym zainteresowaniem podzieliliśmy gości na trzy grupy albo W ramach spaceru pokażemy Państwu bazę. Widać w nich, że przymiotnik też przyjmuje przypadek: dużym, silnego.

  • W związku z dużym zainteresowaniem podzieliliśmy gości na trzy grupy.pani Brygida na dniu otwartym
  • Zgodnie z planem dnia zaczniemy od kręgu.
  • W przypadku silnego mrozu dzieci zostają w ogrzewanej bazie.Paweł uspokaja Karolinę
  • W ramach spaceru pokażemy Państwu bazę i kuchnię błotną.
  • Na podstawie spotkania z rodzicami przedszkole podejmuje decyzję.

Biernik, który wygląda jak mianownik

Wskazówka wyjaśnia, dlaczego ze względu na bezpieczeństwo i z uwagi na silny mróz nie zmieniają formy: biernik rzeczowników nijakich i męskich nazw rzeczy brzmi jak mianownik. Inaczej jest z rzeczownikami żeńskimi: ze względu na pogodę.

Uwaga!

Te przyimki pasują do ogłoszeń, regulaminów i oficjalnych e-maili. Na czacie mówimy prościej: bo, żeby, jak. Biernik po ze względu na i z uwagi na często wygląda jak mianownik: w rodzaju nijakim i w nazwach rzeczy rodzaju męskiego (ze względu na bezpieczeństwo, z uwagi na silny mróz). Ale: ze względu na pogodę.

Typowe błędy

Lista poprawia cztery pomyłki: zgodnie z regulaminu, ze względu na pogody, w przypadku deszcz i bezokolicznik po w celu. Zamiast w celu zapisać dziecko piszemy w celu zapisania dziecka.

  • Zgodnie z regulaminu dziecko ma kalosze.

    Zgodnie z regulaminem dziecko ma kalosze.

    zgodnie z + narzędnik (z czym?)

  • Ze względu na pogody zajęcia są w namiocie.

    Ze względu na pogodę zajęcia są w namiocie.

    ze względu na + biernik (co?)

  • W celu zapisać dziecko należy wypełnić formularz.

    W celu zapisania dziecka należy wypełnić formularz.

    po w celu: rzeczownik w dopełniaczu, nie bezokolicznik

  • W przypadku deszcz dzieci jedzą w namiocie.

    W przypadku deszczu dzieci jedzą w namiocie.

    w przypadku + dopełniacz (czego?)

More lessons on this grammar: Przyimki lessons and exercises · Formy pisemne lessons and exercises

Try the Przyimki złożone exercises

Try them yourself: these are the same exercises your students do in edio.

More exercises

What's in the lesson

  • 12 auto-checked exercises
  • 3 games
  • 2 teacher-checked tasks
  • 2 real-life documents
  • 1 grammar scheme
  • 1 set of word cards
  • 2 audio clips
  • 1 picture
  • 2 transcripts

The main objectives of this lesson are to:

  • dobrać przypadek do przyimka: zgodnie z regulaminem, w przypadku ulewy, ze względu na bezpieczeństwo
  • zamienić zdanie z czatu na zdanie z ogłoszenia: Jak leje, jedzą w namiocie → W przypadku ulewy dzieci jedzą w namiocie
  • zapytać o zasady na czacie z sekretariatem: Na podstawie czego podejmują Państwo decyzję o przyjęciu?
  • zrozumieć ogłoszenie o rekrutacji i powiedzieć je prościej: Pierwszeństwo mają dzieci, których rodzeństwo już do nas chodzi
  • zaprosić na dzień otwarty urzędowo i potocznie: W ramach spotkania pokażemy Państwu bazę, Jak będzie lało, siedzimy w namiocie

To lekcja 2 kursu Polski B2.2 · Kultura i społeczeństwo w dziale Nauka na nowo. Po formach potocznych z lekcji 1 przychodzi drugi biegun, styl urzędowy, a punktem wyjścia jest zwrot w związku z tym z lekcji 22 kursu Polski B2.1 · Jak działa świat. Ogłoszenie o rekrutacji to gatunek, w którym takie przyimki stoją niemal w każdym zdaniu. Lekcja 3 dodaje skróty i skrótowce.

Na początku uczniowie kręcą kołem z pytaniami o dzieciństwo na dworze, poznają dziesięć słów, od zapisać dziecko po swobodną zabawę, i rozpoznają je na zdjęciach. Czytają ogłoszenie leśnego przedszkola z zadaniem prawda/fałsz i quizem, a potem czat rodziców z osiedla, którego wiadomości łączą ze zdaniami z ogłoszenia. Słuchają rozmowy Karoliny i Pawła oraz powitania dyrektorki na dniu otwartym. Po schemacie są cztery ćwiczenia. W rozmowie uczeń pisze do sekretariatu przedszkola, a w parze albo z lektorem otwiera pudełko z pytaniami.

W pracy domowej wybór poprawnego zdania i memory ze słowami są sprawdzane automatycznie, a oficjalny e-mail do przedszkola i nagranie zaproszenia w dwóch stylach ocenia nauczyciel.

Grammar:
przyimki złożone w stylu urzędowym · w związku z, zgodnie z + narzędnik · w celu, w ramach, na podstawie, w przypadku + dopełniacz · ze względu na, z uwagi na + biernik
Topic:
edukacja · przedszkole leśne · przyroda · rodzice · styl urzędowy

Teaching tips

  • Pokaż najpierw czat rodziców, a dopiero potem ogłoszenie: uczniowie zobaczą, że to te same informacje. Poproś, żeby w ogłoszeniu podkreślili zwroty, które na czacie zamieniły się w bo, żeby i jak.
  • Podziel tablicę na trzy kolumny: narzędnik, dopełniacz, biernik. Pytania z czym?, czego? i co? nad kolumnami pomagają uczniom szybko sprawdzić końcówkę.
  • Uprzedź pomyłkę z bezokolicznikiem: w celu zapisać brzmi dla wielu uczniów naturalnie, bo przypomina żeby zapisać. Przećwicz z grupą zamianę czasownika na rzeczownik: zapisać → zapisania, zapewnić → zapewnienia.
  • Poproś grupę o własny regulamin klasy albo kursu z czterema przyimkami z lekcji. Potem jedna osoba czyta go na głos, a druga tłumaczy zasady na język czatu.

Liked it?

Teach the whole lesson in edio

26 exercises in 6 chapters, ready to teach. edio is an online platform for language schools and teachers: ready-made interactive lessons, live classes, homework and student progress in one place.

  1. Start a free trial

    7 days, no credit card.

  2. Open the lesson

    Find it in the library of 621 ready lessons. Teach it as it is, or copy any chapter into your own lessons.

  3. Teach it live or as homework

    Students work in their own accounts, in sync with you during the lesson, and the practice exercises check themselves.

Teach it free for 7 days

The whole course: Polski B2.2 · Kultura i społeczeństwo

32 lekcje polskiego na poziomie B2, część druga, tylko po polsku, dla uczniów po kursie B2.1. Każda lekcja to osobna sytuacja z prawdziwym tłem: Uniwersytet Jagielloński, majówka, 21 postulatów z 1980 roku, prima aprilis, Czyste Tatry, Orliki, muzeum Manggha i najczęstsze polskie nazwiska. Po kursie uczniowie streszczają tekst, relacjonują cudze słowa, piszą hasło do encyklopedii i rozprawkę, sprawdzają wiarygodność wiadomości i dobierają styl do sytuacji. Ćwiczenia są sprawdzane automatycznie, a znaczenie słów pokazują obrazki i polskie definicje.See the course

  1. Unit 1 Nauka na nowo

    Uniwersytet Jagielloński, leśne przedszkole, ogród na dachu BUW-u, formy potoczne, przyimki urzędowe, skróty i skrótowce

    1. Lesson 1Od 1364 roku: najstarsza polska uczelniaFormy potoczne: podstawówka, akademik, uniwerek
    2. Lesson 2 · you're hereLekcje pod drzewamiPrzyimki złożone w stylu urzędowym
    3. Lesson 3Ogród na dachu BUW-uSkróty i skrótowce: kropka, wymowa, odmiana
    4. Lesson 4Projekt: nowe miejsce do naukiPowtórka: formy potoczne, przyimki urzędowe, skróty

  2. Unit 2 Praca i odpoczynek

    majówka, praca zdalna, Reszel i miasta Cittaslow, wyspać się i nagadać się, teza i kontrargument, debata oksfordzka

    1. Lesson 5Majówka: sztuka długiego weekenduCzasowniki na-…się i wy-…się: robić coś do woli
    2. Lesson 6Praca z domu czy z biura?Zwroty do dyskusji: trudno zaprzeczyć, nie sposób nie zauważyć
    3. Lesson 7Zwolnij w ReszluOdpieramy twierdzenie: nie…, lecz…; nie tyle…, ile…; zamiast
    4. Lesson 8Projekt: debata oksfordzkaPowtórka: na-…się, zwroty do dyskusji, odpieranie tezy

  3. Unit 3 Momenty przełomowe

    21 postulatów z 1980 roku, prawa wyborcze kobiet, przystąpienie do Unii Europejskiej, styl nominalny, hasło do encyklopedii

    1. Lesson 921 postulatów na drewnianych tablicachStyl nominalny: rzeczownik odczasownikowy z dopełniaczem
    2. Lesson 101918: kobiety idą do urnStyl nominalny: co zostaje po rzeczowniku i kto działa
    3. Lesson 111 maja 2004: nowy rozdziałCzasowniki wydarzeń i daty w haśle encyklopedycznym
    4. Lesson 12Projekt: hasło do encyklopediiPowtórka: styl nominalny, czasowniki wydarzeń i daty

  4. Unit 4 Media i prawda

    pierwsza polska gazeta, sprawdzanie faktów, żarty na prima aprilis, nazwy zawodów, przedrostki nie- i dez-, nagłówki

    1. Lesson 13Kraków, 1661: pierwsza polska gazetaSłowotwórstwo: nazwy osób, formy żeńskie i dziedziny
    2. Lesson 14Fakt czy fejk?Słowotwórstwo: przedrostki nie-, bez-, dez-, anty-, pseudo- i -ość
    3. Lesson 15Prima aprilis!Język nagłówków: rzeczownik, imiesłów i czas teraźniejszy
    4. Lesson 16Projekt: Sprawdzam!Powtórka: słowotwórstwo, przedrostki i język nagłówków

  5. Unit 5 Podróże, które coś dają

    Kraina Otwartych Okiennic, Czyste Tatry, Europejski Korpus Solidarności, przysłowia, frazeologia, język perswazji

    1. Lesson 17Otwarte okiennice: gościna na PodlasiuPrzysłowia o gościach i domu
    2. Lesson 18Zostaw tylko ślady butówZwiązki frazeologiczne o odpowiedzialności
    3. Lesson 19Rok, który coś zmieniaJęzyk perswazji: pytania retoryczne i zwroty do odbiorcy
    4. Lesson 20Projekt: podróż, która coś zostawiaPowtórka działu: przysłowia, frazeologizmy i perswazja

  6. Unit 6 Sport i społeczeństwo

    Orliki, medal olimpijski na aukcji, wspinaczka na czas, streszczenie, czasowniki relacjonujące, rozprawka

    1. Lesson 21Orlik w każdej gminieStreszczenie: zwroty, przypadki i skracanie
    2. Lesson 22Złoto na aukcjiCzasowniki relacjonujące i ich przypadki
    3. Lesson 2315 metrów w 6 sekundRozprawka: części i czasowniki argumentacji
    4. Lesson 24Projekt: rozprawka na konkursPowtórka działu: streszczenie, relacja i rozprawka

  7. Unit 7 Budynki i dziedzictwo

    odbudowa Starego Miasta, podziemia Tarnowskich Gór, muzeum Manggha, odbudować i nadbudować, przymiotniki złożone, zbyt…, żeby

    1. Lesson 25Cegła po cegleCzasowniki z przedrostkami od budować i ich aspekt
    2. Lesson 26Srebro, woda i tunelePrzymiotniki złożone: pisownia razem i z łącznikiem
    3. Lesson 27Japońskie muzeum nad WisłąZa, zbyt, wystarczająco, dość, na tyle + żeby
    4. Lesson 28Projekt: dzień otwarty naszej kamienicyPowtórka: przedrostki, przymiotniki złożone i zbyt…, żeby

  8. Unit 8 Pokolenia

    najczęstsze nazwiska, DJ Wika, niedzielny obiad trzech pokoleń, młodość i młodzież, porównania, wywiad ze starszą osobą

    1. Lesson 29Kowalski, Nowak, WiśniewskiPolskie nazwiska: typy, formy żeńskie, przypadki i rodzina
    2. Lesson 30Po osiemdziesiątce przy konsolecieRzeczowniki na -ość, -stwo i -eż oraz zwroty o wieku
    3. Lesson 31Trzy pokolenia, jeden stółWyrażenia porównawcze: dawniej i dziś
    4. Lesson 32Projekt: rozmowa pokoleńPowtórka: nazwiska, etapy życia i porównania

Questions about this lesson

Co to są przyimki złożone?
To przyimki zbudowane z kilku słów, np. w związku z czy ze względu na. Często powstały z rzeczownika i zwykłego przyimka (w celu, w ramach, na podstawie) i działają jak jeden przyimek: wymagają określonego przypadku. Są typowe dla stylu urzędowego, dlatego spotykamy je w ogłoszeniach, regulaminach i oficjalnych e-mailach, a rzadziej w rozmowie.
Jaki przypadek jest po „zgodnie z”?
Po zgodnie z stoi narzędnik. Mówimy zgodnie z regulaminem, zgodnie z planem, zgodnie z prawem. Narzędnika wymaga też w związku z: w związku z rekrutacją, w związku z dniem otwartym. Oba przyimki kończą się na z, a pytanie z czym? pomaga zapamiętać przypadek. Forma zgodnie z regulaminu to częsty błąd, który schemat lekcji Lekcje pod drzewami poprawia wprost.
Jakie przyimki łączą się z dopełniaczem w stylu urzędowym?
W celu, w ramach, na podstawie i w przypadku. Po każdym z nich odpowiadamy na pytanie czego?: w celu zapisania dziecka, w ramach zajęć, na podstawie umowy, w przypadku ulewy. Te przyimki powstały z rzeczowników (cel, ramy, podstawa, przypadek), a rzeczownik zwykle łączy się z drugim rzeczownikiem w dopełniaczu.
„Ze względu na pogodę” czy „ze względu na pogody”?
Poprawnie: ze względu na pogodę, z biernikiem. Ze względu na i z uwagi na odpowiadają na pytanie co?. Przy rzeczownikach nijakich i męskich nazwach rzeczy biernik brzmi jak mianownik: ze względu na bezpieczeństwo, z uwagi na silny mróz. Przy żeńskich zmienia się końcówka: pogoda → pogodę, temperatura → temperaturę.
Czy po „w celu” można użyć bezokolicznika?
Nie, po w celu stoi rzeczownik w dopełniaczu. Piszemy w celu zapisania dziecka, a nie w celu zapisać dziecko. Jeśli chcemy użyć bezokolicznika, wybieramy żeby albo aby: Żeby zapisać dziecko, należy wypełnić formularz. Na edio.ai w jednym z ćwiczeń uczeń zamienia takie zdania z czatu na zdania z ogłoszenia i sam tworzy formę rzeczownika.
Czym różni się „w związku z” od „w związku z tym”?
W związku z tym znaczy „dlatego”, a w związku z wprowadza powód albo okazję. Pierwsze zaczyna zdanie o skutku: Zrobiło się zimno. W związku z tym dzieci zostały w bazie. Drugie stoi przed rzeczownikiem w narzędniku: W związku z rekrutacją zapraszamy na dzień otwarty. Uczniowie B2 znają już pierwszy zwrot, więc schemat zaczyna właśnie od niego.
Jak napisać ogłoszenie w stylu urzędowym?
Bezosobowo, rzeczownikami i bez słów z czatu. Zamiast jak leje piszemy w przypadku ulewy, zamiast żeby zapisać – w celu zapisania, a polecenia wyrażamy przez należy i prosimy. Ogłoszenie ma tytuł, krótkie akapity i podpis instytucji. W lekcji Lekcje pod drzewami wzorem jest ogłoszenie o rekrutacji do leśnego przedszkola, a obok niego czat rodziców z tymi samymi informacjami.
Co znaczy „ubierać się na cebulkę”?
To potoczny zwrot: zakładać kilka cienkich warstw ubrań. Jak cebula ma warstwy, tak dziecko w zimny dzień nosi koszulkę, sweter i kurtkę jedno na drugim. W tekście urzędowym piszemy raczej ubierać warstwowo, jak w ogłoszeniu z tej lekcji: Prosimy ubierać dzieci warstwowo („na cebulkę”). Zwrot należy do dziesięciu nowych słów razem z kaloszami, ulewą i wyprawką.
Jak uczyć przyimków złożonych na poziomie B2?
Zestaw je z prostymi słowami, które uczniowie już znają. Każdy przyimek ma potoczny odpowiednik: w przypadku – jak, w celu – żeby, ze względu na – bo. Uczniowie najpierw dopasowują pary, potem uzupełniają formy rzeczowników, a na końcu sami przepisują wiadomość z czatu na ogłoszenie. W takiej kolejności idą ćwiczenia lekcji Lekcje pod drzewami.
Jaką pracę domową zadać po lekcji o stylu urzędowym?
Krótki oficjalny e-mail z pytaniami do instytucji. Uczeń pisze np. do przedszkola albo szkoły i używa co najmniej czterech przyimków z lekcji. Dobrym uzupełnieniem jest nagranie tej samej informacji dwa razy: urzędowo i jak w wiadomości do znajomych. Oba zadania sprawdza nauczyciel, a test i memory ze słowami są sprawdzane automatycznie.
Czy są interaktywne ćwiczenia z przyimków złożonych?
Tak, najlepiej działają tabele form i krótkie teksty urzędowe. Na tej stronie można bez konta wypróbować cztery części lekcji: ogłoszenie leśnego przedszkola, nagranie rozmowy Karoliny i Pawła, tabelę z rzeczownikami po przyimkach oraz czat z sekretariatem przedszkola. Czat rodziców z osiedla, pozostałe zadania i praca domowa czekają w pełnej lekcji.
Unlock full lesson

Teach this lesson with your students

Book a demoStart free trial

No credit card required