Sign up for freeSign up

Srebro, woda i tunele: przymiotniki złożone: razem czy z łącznikiem

Lekcja polskiego B2 dla obcokrajowców o słowotwórstwie i pisowni przymiotników złożonych: kiedy piszemy je razem, kiedy z łącznikiem i jak zmienia się liczba na początku słowa, na przykładzie podziemi Tarnowskich Gór.

Grammar
Razem: podziemny, srebronośny, ciemnoszary, wielokilometrowy, trzystuletni. Z łącznikiem: polsko-czeski, czarno-biały i formy z cyfrą, np. XIX-wieczny. Do tego liczba w złożeniu: dwu-, cztero-, stu-, wielo-.
Topic
Podziemia Tarnowskich Gór: dawna kopalnia srebra i ołowiu, trzysta lat walki z wodą, sztolnie i rejs łodzią pod ziemią, od 2017 roku na Liście UNESCO.
Activities
Artykuł i komentarze, rozmowa po rejsie i przewodnik w łodzi do wysłuchania, schemat z pięcioma zadaniami, czat o wycieczce z dziećmi i pudełko z pytaniami.

What's inside

  1. Chapter 1Na start: zejdźmy pod ziemię

    • PictureUnlock
    • Zakręć kołem i odpowiedz: miejsca pod ziemiąSpin the wheelUnlock
    • Posłuchaj i zapamiętaj nowe słowaVocabularyTry it
    • Spójrz na zdjęcia i wybierz słowoChoose by pictureUnlock

  2. Chapter 2Czytamy: trzysta lat walki z wodą

    • Przeczytaj artykuł: Srebro, woda i tuneleArticleUnlock
    • Przeczytaj i wybierz: prawda czy fałszTrue or falseUnlock
    • Przeczytaj jeszcze raz i wybierz odpowiedźQuizUnlock
    • Przeczytaj post i komentarze czytelnikówReal-life documentTry it
    • Przeczytaj komentarze i wybierz: kto tak uważa?QuizUnlock

  3. Chapter 3Słuchamy: rejs w ciemności

    • Posłuchaj: Daria i Patryk po rejsie łodzią pod ziemiąListeningTry it
    • Transcript, for the teacherUnlock
    • Posłuchaj i wybierz odpowiedźQuizUnlock
    • Posłuchaj przewodnika w łodziListeningUnlock
    • Transcript, for the teacherUnlock
    • Posłuchaj jeszcze raz i wybierz: prawda czy fałszTrue or falseUnlock

  4. Chapter 4Gramatyka: podziemny, XIX-wieczny, polsko-czeski

    • Spójrz na schemat: przymiotniki złożoneGrammar schemeTry it
    • Uzupełnij zdania: zbuduj przymiotnik złożonyFill in the gapsTry it
    • Wybierz poprawną pisownię: razem, osobno czy z łącznikiem?Choose the optionUnlock
    • Uzupełnij tabelę: liczba + przymiotnik (napisz słowami)Fill in the tableUnlock
    • Posortuj: jak napiszesz przymiotnik z tych części?Sort into columnsUnlock
    • Uzupełnij tekst przewodnika: zbuduj przymiotniki z części w nawiasachFill in the gapsUnlock

  5. Chapter 5Rozmawiamy: tunele czy historia?

    • Wybierz poprawne odpowiedzi: kolega pyta o wycieczkę z dziećmiChatTry it
    • Otwórz pudełko i odpowiedz: zabytek czy tylko tunele?Open the boxUnlock

  6. Chapter 6Praca domowa

    • Wybierz poprawne zdanieQuizUnlock
    • Dopasuj słowa do definicjiMatchUnlock
    • Napisz recenzję miejsca, które zwiedziłeś / zwiedziłaśWriting, checked by the teacherUnlock
    • Nagraj odpowiedź: poleć wycieczkę pod ziemięSpeaking, checked by the teacherUnlock

27 exercises in 6 chapters. Start a 7-day free trial to open all of them, copy any part into your own lessons, and teach the lesson live.

Kopalnia i górnictwo po polsku

10 words and phrases from the lesson, each with a picture and audio in edio.

+7 more with pictures and audio in the lessonMore words

  • gwarek
  • kierat
  • woda pitna
  • ciasny
  • wydobywać
  • wypompowywać
  • odprowadzać wodę

Grammar: przymiotniki złożone: pisownia razem i z łącznikiem

Przymiotnik złożony ma dwie części, a uczeń musi zdecydować, jak go zapisać. Schemat zaczyna od znanych już form z przedrostkiem (nieprawdziwy, bezpłatny), a potem daje prosty test: czy między częściami pasuje „i”? Jeśli nie, piszemy razem, jeśli tak, stawiamy łącznik. Osobno takich przymiotników nie piszemy nigdy.

Przymiotniki złożone: razem czy z łącznikiem?

Przymiotnik złożony ma dwie części: pod ziemią → podziemny, polski i czeski → polsko-czeski. Piszemy go razem albo z łącznikiem (-), nigdy osobno.

Razem: jedna część opisuje drugą

Razem piszemy przymiotniki od wyrażeń z przyimkiem (pod ziemią → podziemny, nad morzem → nadmorski) i te, w których pierwsza część określa drugą: srebronośny to taki, który niesie srebro, a ciemnoszary to szary, ale ciemny.

Razem czy z łącznikiem?

pisowniaregułaprzykłady
razemprzyimek + rzeczownik: pod ziemią, nad morzempodziemny, nadziemny, nadmorski
razemjedna część określa drugą (jaki szary? ciemny; co niesie? srebro)srebronośny (= niesie srebro), wodoodporny, ciemnoszary
razemliczba + rzeczownik (ile? z którego wieku?)dwujęzyczny, wielopoziomowy, trzystuletni, osiemnastowieczny
z łącznikiemdwie równe części: można wstawić „i”polsko-czeski, naukowo-techniczny, ołowiowo-srebrowy, czarno-biały
z łącznikiemcyfra + przymiotnikXVIII-wieczny, XIX-wieczny, 3-metrowy, 600-metrowy

Liczba na początku: dwu-, cztero-, stu-, wielo-

W złożeniu liczebnik zwykle zmienia formę: dwa daje dwu-, cztery daje cztero-, sto daje stu-, a wiele daje wielo-. Zapisane słowami, takie przymiotniki piszemy razem: dwujęzyczny, trzystuletni, osiemnastowieczny, wielopoziomowy.

liczbapierwsza częśćprzykład
dwadwu-dwujęzyczny, dwugodzinny, dwumetrowy
trzytrzy-trzymetrowy, trzyletni
czterycztero-czterometrowy, czteroletni
pięćpięcio-pięciopiętrowy, pięcioletni
sześćsześcio-sześciometrowy, sześcioletni
osiemośmio-ośmiometrowy, ośmioletni
stostu-stumetrowy, stuletni
trzystatrzystu-trzystumetrowy, trzystuletni
wielewielo-wielokilometrowy, wielopoziomowy, wieloletni
kilkakilku-kilkumetrowy, kilkuletni
XVIII, XIX wiekosiemnasto-, dziewiętnasto-osiemnastowieczny, dziewiętnastowieczny

Z łącznikiem: dwie równe części i cyfry

Gdy części są równe, stawiamy łącznik, a pierwsza część kończy się na -o: polsko-czeski, czarno-biały, naukowo-techniczny. Łącznik stoi też po cyfrze: XIX-wieczny, 600-metrowy, ale słowami piszemy razem: dziewiętnastowieczny, sześćsetmetrowy.

Test: czy pasuje „i”?

nie pasuje → razem

  • ciemnoszary = szary, ale ciemny (nie: ciemny i szary)
  • srebronośny = taki, który zawiera srebro

pasuje → z łącznikiem

  • czarno-biały = czarny i biały
  • polsko-czeski = polski i czeski

Przykłady z lekcji

  • Rano zjechaliśmy windą na podziemną trasę w kopalni.
  • Sztolnia Czarnego Pstrąga to 600-metrowy odcinek XIX-wiecznej sztolni.słowami: sześćsetmetrowy, dziewiętnastowiecznej
  • Wydobywano tu galenę, czyli srebronośną rudę ołowiu.srebronośny = taki, który zawiera srebro
  • Dobrze, że Patryk wziął wodoodporną kurtkę.
  • Srebro wydobywano dawno temu. Zostały po nim wielokilometrowe korytarze.
  • Kupiłam polsko-czeski słownik.polski i czeski: dwie równe części

Odmiana i typowe błędy

Odmieniamy tylko ostatnią część: w XIX-wiecznej sztolni, polsko-czeskiego słownika. Najczęstsze błędy to pisownia osobno (pod ziemny), zbędny łącznik (wielo-poziomowy) i brak łącznika po cyfrze (XVIIIwieczny).

Uwaga!

Odmieniamy tylko ostatnią część: polsko-czeskiego słownika, w XIX-wiecznej sztolni, w wodoodpornej kurtce. Pierwsza część się nie zmienia; gdy jest przymiotnikiem albo rzeczownikiem, kończy się na -o: polsko-, naukowo-, ciemno-, wodo-.

Typowe błędy

  • pod ziemny korytarz

    podziemny korytarz

    przyimek + rzeczownik: razem

  • wielo-poziomowy parking

    wielopoziomowy parking

    liczba + rzeczownik: razem

  • ołowiowosrebrowa ruda

    ołowiowo-srebrowa ruda

    dwie równe części (ołowiowa i srebrowa): łącznik

  • XVIIIwieczny szyb / osiemnasto wieczny szyb

    XVIII-wieczny szyb / osiemnastowieczny szyb

    po cyfrze łącznik, słowami razem

More lessons on this grammar: Słowotwórstwo lessons and exercises · Alfabet polski lessons and exercises

Try the Przymiotniki złożone exercises

Try them yourself: these are the same exercises your students do in edio.

More exercises

What's in the lesson

  • 14 auto-checked exercises
  • 2 games
  • 2 teacher-checked tasks
  • 1 real-life document
  • 1 article
  • 1 grammar scheme
  • 1 set of word cards
  • 2 audio clips
  • 1 picture
  • 2 transcripts

The main objectives of this lesson are to:

  • zbudować przymiotnik z wyrażenia i napisać go razem: trasa pod ziemią → podziemna trasa, kurtka odporna na wodę → wodoodporna kurtka
  • napisać z łącznikiem przymiotnik z dwóch równych części: polsko-czeska współpraca, czarno-białe zdjęcia
  • zapisać liczbę w przymiotniku słowami albo cyfrą: dwugodzinna wycieczka, 600-metrowy odcinek XIX-wiecznej sztolni
  • odmienić przymiotnik złożony, zmieniając tylko ostatnią część: w wodoodpornej kurtce, polsko-czeskiego słownika
  • polecić wycieczkę pod ziemię i uprzedzić o trudnościach: Korytarz jest ciasny, ma najwyżej metr szerokości.

To lekcja 26 kursu Polski B2.2 · Kultura i społeczeństwo, druga w dziale Budynki i dziedzictwo. Pisownię razem przy nie- i bez- uczniowie znają z lekcji 14, a lekcja 25 dała im słownictwo odbudowy i rozbudowy. Podziemna kopalnia to wdzięczny temat dla przymiotników złożonych, bo jej opis potrzebuje ich niemal w każdym zdaniu: podziemny, wielokilometrowy, XIX-wieczny. Lekcja 27 uczy konstrukcji zbyt…, żeby.

Na start uczniowie kręcą kołem z pytaniami o miejsca pod ziemią i poznają dziesięć słów, od sztolni po kierat. Czytają artykuł o trzystu latach walki z wodą i komentarze czytelników, a potem słuchają rozmowy dwojga przyjaciół po rejsie i przewodnika w łodzi. Po schemacie budują przymiotniki, wybierają pisownię, wypełniają tabelę liczb, sortują słowa i uzupełniają tekst przewodnika. Na koniec doradzają koledze na czacie i otwierają pudełko z pytaniami.

Z czterech zadań domowych dwa, wybór poprawnego zdania i dopasowanie słów do definicji, są sprawdzane automatycznie. Recenzję zwiedzonego miejsca i nagranie z poleceniem wycieczki ocenia nauczyciel.

Grammar:
przymiotniki złożone · razem czy z łącznikiem? · liczba + przymiotnik: dwu-, trzystu-, wielo- · XIX-wieczny, 600-metrowy
Topic:
dziedzictwo · zabytki techniki · UNESCO · kopalnia · Tarnowskie Góry

Teaching tips

  • Wprowadź test ze spójnikiem „i”, zanim uczniowie zobaczą tabelę: napisz czarno-biały i ciemnoszary i zapytaj, który da się rozłożyć na dwa przymiotniki połączone przez „i”.
  • Czytaj na głos formy z cyfrą: 600-metrowy wymawiamy sześćsetmetrowy, a XIX-wieczny jako dziewiętnastowieczny. Uczniowie widzą wtedy, że to jedno słowo w dwóch zapisach.
  • Zapytaj o miejsca pod ziemią w krajach uczniów: kopalnie, jaskinie, metro. Każda osoba opisuje swoje miejsce trzema przymiotnikami złożonymi, a grupa sprawdza pisownię.
  • Zwróć uwagę na wodoodporny i srebronośny: pierwsza część kończy się tu na -o, a mimo to piszemy razem, bo części nie są równe.
  • Wykorzystaj spór z nagrania: zabytek czy tylko tunele? Podziel grupę na dwie strony i poproś o dwa argumenty z przymiotnikami z lekcji.

Liked it?

Teach the whole lesson in edio

27 exercises in 6 chapters, ready to teach. edio is an online platform for language schools and teachers: ready-made interactive lessons, live classes, homework and student progress in one place.

  1. Start a free trial

    7 days, no credit card.

  2. Open the lesson

    Find it in the library of 621 ready lessons. Teach it as it is, or copy any chapter into your own lessons.

  3. Teach it live or as homework

    Students work in their own accounts, in sync with you during the lesson, and the practice exercises check themselves.

Teach it free for 7 days

The whole course: Polski B2.2 · Kultura i społeczeństwo

32 lekcje polskiego na poziomie B2, część druga, tylko po polsku, dla uczniów po kursie B2.1. Każda lekcja to osobna sytuacja z prawdziwym tłem: Uniwersytet Jagielloński, majówka, 21 postulatów z 1980 roku, prima aprilis, Czyste Tatry, Orliki, muzeum Manggha i najczęstsze polskie nazwiska. Po kursie uczniowie streszczają tekst, relacjonują cudze słowa, piszą hasło do encyklopedii i rozprawkę, sprawdzają wiarygodność wiadomości i dobierają styl do sytuacji. Ćwiczenia są sprawdzane automatycznie, a znaczenie słów pokazują obrazki i polskie definicje.See the course

  1. Unit 1 Nauka na nowo

    Uniwersytet Jagielloński, leśne przedszkole, ogród na dachu BUW-u, formy potoczne, przyimki urzędowe, skróty i skrótowce

    1. Lesson 1Od 1364 roku: najstarsza polska uczelniaFormy potoczne: podstawówka, akademik, uniwerek
    2. Lesson 2Lekcje pod drzewamiPrzyimki złożone w stylu urzędowym
    3. Lesson 3Ogród na dachu BUW-uSkróty i skrótowce: kropka, wymowa, odmiana
    4. Lesson 4Projekt: nowe miejsce do naukiPowtórka: formy potoczne, przyimki urzędowe, skróty

  2. Unit 2 Praca i odpoczynek

    majówka, praca zdalna, Reszel i miasta Cittaslow, wyspać się i nagadać się, teza i kontrargument, debata oksfordzka

    1. Lesson 5Majówka: sztuka długiego weekenduCzasowniki na-…się i wy-…się: robić coś do woli
    2. Lesson 6Praca z domu czy z biura?Zwroty do dyskusji: trudno zaprzeczyć, nie sposób nie zauważyć
    3. Lesson 7Zwolnij w ReszluOdpieramy twierdzenie: nie…, lecz…; nie tyle…, ile…; zamiast
    4. Lesson 8Projekt: debata oksfordzkaPowtórka: na-…się, zwroty do dyskusji, odpieranie tezy

  3. Unit 3 Momenty przełomowe

    21 postulatów z 1980 roku, prawa wyborcze kobiet, przystąpienie do Unii Europejskiej, styl nominalny, hasło do encyklopedii

    1. Lesson 921 postulatów na drewnianych tablicachStyl nominalny: rzeczownik odczasownikowy z dopełniaczem
    2. Lesson 101918: kobiety idą do urnStyl nominalny: co zostaje po rzeczowniku i kto działa
    3. Lesson 111 maja 2004: nowy rozdziałCzasowniki wydarzeń i daty w haśle encyklopedycznym
    4. Lesson 12Projekt: hasło do encyklopediiPowtórka: styl nominalny, czasowniki wydarzeń i daty

  4. Unit 4 Media i prawda

    pierwsza polska gazeta, sprawdzanie faktów, żarty na prima aprilis, nazwy zawodów, przedrostki nie- i dez-, nagłówki

    1. Lesson 13Kraków, 1661: pierwsza polska gazetaSłowotwórstwo: nazwy osób, formy żeńskie i dziedziny
    2. Lesson 14Fakt czy fejk?Słowotwórstwo: przedrostki nie-, bez-, dez-, anty-, pseudo- i -ość
    3. Lesson 15Prima aprilis!Język nagłówków: rzeczownik, imiesłów i czas teraźniejszy
    4. Lesson 16Projekt: Sprawdzam!Powtórka: słowotwórstwo, przedrostki i język nagłówków

  5. Unit 5 Podróże, które coś dają

    Kraina Otwartych Okiennic, Czyste Tatry, Europejski Korpus Solidarności, przysłowia, frazeologia, język perswazji

    1. Lesson 17Otwarte okiennice: gościna na PodlasiuPrzysłowia o gościach i domu
    2. Lesson 18Zostaw tylko ślady butówZwiązki frazeologiczne o odpowiedzialności
    3. Lesson 19Rok, który coś zmieniaJęzyk perswazji: pytania retoryczne i zwroty do odbiorcy
    4. Lesson 20Projekt: podróż, która coś zostawiaPowtórka działu: przysłowia, frazeologizmy i perswazja

  6. Unit 6 Sport i społeczeństwo

    Orliki, medal olimpijski na aukcji, wspinaczka na czas, streszczenie, czasowniki relacjonujące, rozprawka

    1. Lesson 21Orlik w każdej gminieStreszczenie: zwroty, przypadki i skracanie
    2. Lesson 22Złoto na aukcjiCzasowniki relacjonujące i ich przypadki
    3. Lesson 2315 metrów w 6 sekundRozprawka: części i czasowniki argumentacji
    4. Lesson 24Projekt: rozprawka na konkursPowtórka działu: streszczenie, relacja i rozprawka

  7. Unit 7 Budynki i dziedzictwo

    odbudowa Starego Miasta, podziemia Tarnowskich Gór, muzeum Manggha, odbudować i nadbudować, przymiotniki złożone, zbyt…, żeby

    1. Lesson 25Cegła po cegleCzasowniki z przedrostkami od budować i ich aspekt
    2. Lesson 26 · you're hereSrebro, woda i tunelePrzymiotniki złożone: pisownia razem i z łącznikiem
    3. Lesson 27Japońskie muzeum nad WisłąZa, zbyt, wystarczająco, dość, na tyle + żeby
    4. Lesson 28Projekt: dzień otwarty naszej kamienicyPowtórka: przedrostki, przymiotniki złożone i zbyt…, żeby

  8. Unit 8 Pokolenia

    najczęstsze nazwiska, DJ Wika, niedzielny obiad trzech pokoleń, młodość i młodzież, porównania, wywiad ze starszą osobą

    1. Lesson 29Kowalski, Nowak, WiśniewskiPolskie nazwiska: typy, formy żeńskie, przypadki i rodzina
    2. Lesson 30Po osiemdziesiątce przy konsolecieRzeczowniki na -ość, -stwo i -eż oraz zwroty o wieku
    3. Lesson 31Trzy pokolenia, jeden stółWyrażenia porównawcze: dawniej i dziś
    4. Lesson 32Projekt: rozmowa pokoleńPowtórka: nazwiska, etapy życia i porównania

Questions about this lesson

Czym jest słowotwórstwo i co to jest złożenie?
Słowotwórstwo opisuje, jak z jednych słów powstają nowe. Nowe słowo może powstać przez dodanie przedrostka (nieprawdziwy), przyrostka (dziennikarstwo) albo przez połączenie dwóch słów w jedno, czyli złożenie: woda i odporny dają wodoodporny. Przymiotniki złożone często spotyka się w opisach miejsc i przedmiotów. W lekcji Srebro, woda i tunele uczniowie tworzą je z wyrażeń o podziemnej kopalni.
Kiedy przymiotnik złożony piszemy razem, a kiedy z łącznikiem?
Razem, gdy jedna część określa drugą. Gdy części są równe, stawiamy łącznik. Ciemnoszary to szary, ale ciemny, więc razem. Czarno-biały to czarny i biały, więc z łącznikiem. Pomaga prosty test: jeśli między częściami pasuje „i”, potrzebny jest łącznik. Razem piszemy też przymiotniki od wyrażeń z przyimkiem: pod ziemią → podziemny.
Dwujęzyczny czy dwajęzyczny: jak tworzy się przymiotnik od liczby?
Liczba ma w złożeniu własną formę: dwu-, nie dwa-. Mówimy więc dwujęzyczny, czteropiętrowy, pięcioletni, stuletni, a od trzysta trzystuletni. Trzy się nie zmienia: trzymetrowy. Od wiele i kilka powstają wielo- i kilku-: wielokilometrowy, kilkuletni. Wszystkie takie przymiotniki piszemy razem. Na edio.ai uczeń wypełnia tabelę, w której tworzy osiemnaście takich form.
Pisze się „XIX-wieczny” czy „XIX wieczny”?
Z łącznikiem: XIX-wieczny, a słowami razem: dziewiętnastowieczny. Po cyfrze arabskiej albo rzymskiej zawsze stawiamy łącznik, więc piszemy 600-metrowy, 3-kilometrowy, XVIII-wieczny. Błędne są zarówno XIX wieczny, jak i XIXwieczny. Kiedy liczbę zapisujemy słowami, cały przymiotnik piszemy razem: sześćsetmetrowy, osiemnastowieczny.
Pisze się „podziemny” czy „pod ziemny”?
Razem: podziemny, bo powstał z wyrażenia pod ziemią. Przymiotniki od wyrażeń z przyimkiem zawsze piszemy łącznie: nadmorski, nadziemny, przedwojenny. Zapis pod ziemny pojawia się u uczniów, którzy widzą w słowie dwie osobne części. W czacie z lekcji Srebro, woda i tunele właśnie taka forma jest jedną z błędnych odpowiedzi.
Jak odmieniać przymiotniki złożone?
Odmieniamy tylko ostatnią część, pierwsza się nie zmienia. Mówimy polsko-czeskiego słownika, w XIX-wiecznej sztolni, w wodoodpornej kurtce. Pierwsza część przymiotnika z łącznikiem kończy się na -o: polsko-, naukowo-, czarno-. Błędem są więc formy polski-czeski czy czarnego-białego.
Jak po polsku nazywają się części kopalni?
Poziomy korytarz z wyjściem na powierzchnię to sztolnia, a pionowy tunel to szyb. Skałę, z której otrzymuje się metal, nazywamy rudą, a dawnego górnika w Tarnowskich Górach gwarkiem. Górnicy wydobywali rudę, a wodę wypompowywali albo odprowadzali sztolniami. Te słowa są wśród dziesięciu kart z obrazkami w lekcji Srebro, woda i tunele na edio.ai.
Jak polecić komuś wycieczkę po polsku?
Dobra rekomendacja mówi, co zobaczymy i dla kogo to jest. Warto też dodać, jak tam jest. Pomagają zwroty Polecam wam…, Warto…, Weźcie ciepłe kurtki i przymiotniki złożone, które opisują miejsce krótko: dwugodzinna trasa, wielokilometrowe korytarze. Uczciwa rada wspomina też minusy: Korytarz jest ciasny i ciemny. Takie polecenie uczeń nagrywa w pracy domowej.
Jak uczyć słowotwórstwa i pisowni przymiotników złożonych?
Zacznij od testu z „i”, a tabelę pokaż dopiero potem. Uczeń, który sam sprawdzi, czy czarny i biały ma sens, zapamięta łącznik lepiej niż regułę. Potem przydaje się sortowanie słów do dwóch kolumn i budowanie przymiotników z części w nawiasach. W lekcji Srebro, woda i tunele część gramatyczna ma pięć takich zadań, od pojedynczych zdań do tekstu przewodnika.
Jak ćwiczyć przymiotniki złożone na zajęciach indywidualnych online?
Lektor podaje dwie części, a uczeń składa z nich przymiotnik. Na przykład pod + ziemia, wiele + kilometr, polski + czeski: uczeń mówi i zapisuje słowo, a lektor sprawdza pisownię. Na edio.ai uczeń pracuje na swoim koncie, a lektor na bieżąco widzi jego odpowiedzi. Zadania z pisownią są sprawdzane automatycznie.
Czy są interaktywne ćwiczenia ze słowotwórstwa przymiotników złożonych?
Tak, szczególnie te, w których uczeń sam buduje słowo. Na tej stronie można bez konta wypróbować cztery części lekcji: komentarze czytelników o podziemiach, rozmowę dwojga przyjaciół po rejsie, zdania, w których trzeba zbudować przymiotnik złożony, oraz czat z kolegą, który pyta o wycieczkę z dziećmi. Tabela liczb, sortowanie pisowni, tekst przewodnika i praca domowa są w pełnej lekcji.
Unlock full lesson

Teach this lesson with your students

Book a demoStart free trial

No credit card required