Alfabet polski: 32 litery, dwuznaki i literowanie
Levels A1 to B2 7 lesson plans Exercises that check themselves
Alfabet polski ma 32 litery, w tym dziewięć ze znakami diakrytycznymi: ą, ć, ę, ł, ń, ó, ś, ź, ż. Nie ma w nim liter q, v i x, a kilka głosek zapisujemy dwiema literami: sz, cz, rz, ch. Do tego ten sam dźwięk bywa zapisany na dwa sposoby: rzeka i żaba, góra i Ukraina. Na tej stronie są lekcje polskiego jako obcego z biblioteki edio o literach, literowaniu i pisowni, a na poziomie B2 także o skrótach (liczba lekcji: 7, poziomy A1 to B2). Wypróbuj zadania z lekcji i wybierz lekcję według poziomu.
Alfabet polski lesson plans and drills
7 lesson plans, A1 to B2. Each is a whole lesson with reading, listening and speaking, and its page plays exercises from it.
A1Lesson planPolski A1.1Chrząszcz ze Szczebrzeszyna
A1Lesson planPolski A1.1Dobre wiadomości: języki i przyjaciele
B1Lesson planPolski B1.2Ó czy u? Wielkie dyktando
B2Lesson planPolski B2.2Ogród na dachu BUW-u
B2Lesson planPolski B2.2Projekt: nowe miejsce do nauki
B2Lesson planPolski B2.2Fakt czy fejk?
B2Lesson planPolski B2.2Srebro, woda i tunele
Try the Alfabet polski exercises
One exercise from each of 6 lessons. These are the same exercises your students do in edio.
Alfabet polski explained
Polski alfabet to 23 litery alfabetu łacińskiego i dziewięć liter ze znakami: z ogonkiem (ą, ę), z kreską (ć, ń, ó, ś, ź), z kropką (ż) i przekreślone ł. To osobne litery, a nie warianty zwykłych. Uczniom więcej kłopotu niż same litery sprawiają dwuznaki, miękkie spółgłoski i pary o jednym brzmieniu.
32 litery i ich nazwy
Przy literowaniu używamy polskich nazw liter: be, ce, jot, wu, igrek, zet. Litery ze znakami mają własne nazwy i miejsca w alfabecie: ć to cie, ł to eł, ż to żet, a ó nazywamy o z kreską. W słowniku wyrazy na ś stoją po wyrazach na s.
| Litera | Mówimy | Litera | Mówimy | Litera | Mówimy |
|---|---|---|---|---|---|
| a | a | i | i | r | er |
| ą | ą | j | jot | s | es |
| b | be | k | ka | ś | eś |
| c | ce | l | el | t | te |
| ć | cie | ł | eł | u | u |
| d | de | m | em | w | wu |
| e | e | n | en | y | igrek |
| ę | ę | ń | eń | z | zet |
| f | ef | o | o | ź | ziet |
| g | gie | ó | o z kreską | ż | żet |
| h | ha | p | pe |
From the lesson Chrząszcz ze Szczebrzeszyna (Polski A1.1)
Dwuznaki i miękkie spółgłoski
Dwuznak to dwie litery oznaczające jedną głoskę: sz, cz, rz, ch, dz, dź, dż. Miękkie spółgłoski mają dwa zapisy: z kreską na końcu wyrazu i przed spółgłoską (cześć, koń), a przed samogłoską z literą i: siostra, ciasto, nie.
Dwie litery – jeden dźwięk
| Litery | Przykłady |
|---|---|
| sz | kapelusz, ratusz, proszę |
| cz | cześć, klucz, wieczór |
| rz | rzeka, dobrze, trzcina |
| ch | chleb, chrząszcz, Chiny |
| dz | bardzo, pieniądze |
| dż | dżem, dżinsy |
Miękkie dźwięki: ś czy si?
| Dźwięk | Przed samogłoską (a, e, i, o, u…) | Na końcu albo przed spółgłoską (ć, l, w…) |
|---|---|---|
| ś = si | siostra, Kasia | cześć, świat |
| ć = ci | ciasto, trzcina | cześć, pić |
| ź = zi | zielony, zima | źle, źródło |
| ń = ni | nie, Hiszpania | dzień, koń |
| dź = dzi | dziękuję, dzień | dźwięk, Łódź |
From the lesson Chrząszcz ze Szczebrzeszyna (Polski A1.1)
Jedna głoska, dwie pisownie
Rz i ż, ch i h, ó i u brzmią tak samo, więc o pisowni decyduje wyraz: rzeka i żaba, chleb i herbata. Po p, t, k, ch i na końcu wyrazu rz brzmi jak sz: przepraszam, trzcina, Grzegorz.
Ten sam dźwięk – inne litery
| Ten sam dźwięk | Piszemy rz, ch, ó | Piszemy ż, h, u |
|---|---|---|
| rz = ż | rzeka, dobrze | żaba, plaża |
| ch = h | chleb, Chiny | herbata, Hiszpania |
| ó = u | góra, Kraków | Ukraina, dziękuję |
Uwaga na te dźwięki
- ą, ę: mówimy trochę przez nos – chrząszcz, dziękuję
- ł jest jak krótkie u – płaszcz, Michał
- w to inny dźwięk niż ł – Warszawa, wieczór
- rz po p, t, k, ch i na końcu brzmi jak sz – przepraszam, trzcina, Grzegorz
From the lesson Chrząszcz ze Szczebrzeszyna (Polski A1.1)
Ó czy u? Reguły ortografii
Ó piszemy, gdy w innej formie lub w wyrazie pokrewnym jest o, e albo a (stół – stoły, mój – moja), i w zakończeniach -ów, -ówka: błędów, klasówka. U stoi na końcu wyrazu i w formach na -uje. Wyrazy bez reguły, jak góra, trzeba zapamiętać.
Ó czy u? Reguły ze szkoły
- ó, kiedy w innej formie jest o (rzadziej e albo a): stół – stoły, mój – moja, słów – słowo
- ó w końcówkach -ów, -ówka: Kraków, błędów, klasówka
- u na końcu wyrazu i w formach na -uje: autobusu, pracuje, potrzebuje
- ó bez reguły: te wyrazy trzeba zapamiętać, np. góra, róża
Uwaga: -ów zawsze przez ó!
Dopełniacz liczby mnogiej rodzaju męskiego często kończy się na -ów: unikam błędów, szukam wyrazów, potrzebuję słowników. Ta końcówka zawsze ma ó, nigdy u. Gramatyka pomaga w ortografii!
From the lesson Ó czy u? Wielkie dyktando (Polski B1.2)
Skróty i skrótowce: kropka i odmiana
Skrót z ostatnią literą wyrazu piszemy bez kropki (dr, nr), a ucięty wcześniej z kropką (ul., godz.). Skrótowiec czytany jak wyraz i zakończony spółgłoską dostaje końcówkę po łączniku: w ZUS-ie, do BUW-u. Literowców zakończonych samogłoską, jak UW (u-wu), nie odmieniamy.
Skrótowce: po literach czy jak słowo?
| skrótowiec | pełna nazwa | jak czytamy | odmiana | przykład |
|---|---|---|---|---|
| UW | Uniwersytet Warszawski | po literach: u-wu | nie odmieniamy | studiuję na UW |
| CNK | Centrum Nauki Kopernik | po literach: ce-en-ka | nie odmieniamy | spotkajmy się w CNK |
| UE | Unia Europejska | po literach: u-e | nie odmieniamy | kraje UE |
| BUW | Biblioteka Uniwersytecka w Warszawie | jak słowo: buw | w mowie i prasie: BUW-u, w BUW-ie; urzędowo także bez końcówki | idę do BUW-u; Ogród na dachu BUW |
| ZUS | Zakład Ubezpieczeń Społecznych | jak słowo: zus | ZUS-u, w ZUS-ie | mama pracuje w ZUS-ie |
From the lesson Ogród na dachu BUW-u (Polski B2.2)
Nie i przedrostki: razem czy osobno?
Przedrostki piszemy łącznie: antywirus, pseudonauka. Nie łączymy z przymiotnikami i imiesłowami przymiotnikowymi (niewiarygodny, niesprawdzona wiadomość), a od czasowników oddzielamy: nie sprawdził. Osobno stoi też przyimek z rzeczownikiem: bez podstaw, ale bezpodstawny.
Razem czy osobno?
Przedrostki piszemy razem ze słowem: niewiarygodny, bezpodstawny, antywirus, pseudonauka. Imiesłów z nie- też zawsze razem: niesprawdzona wiadomość. Ale nie z czasownikiem piszemy osobno: Nikt tego nie sprawdził. Osobno piszemy też przyimek z rzeczownikiem: ta teza jest bez podstaw = jest bezpodstawna.
From the lesson Fakt czy fejk? (Polski B2.2)
Questions about alfabet polski
Ile liter ma alfabet polski?
Jakie są polskie litery?
Jakie są dwuznaki w języku polskim?
Jak wymawiać ą, ę, ł i w?
Czym różni się rz od ż, a ó od u?
Jak literować po polsku?
Kiedy po skrócie stawiamy kropkę?
Jak odmieniać skrótowce?
Jak uczyć obcokrajowców alfabetu polskiego?
Jakie zabawy pomagają ćwiczyć polskie litery?
More Polish grammar
Lessons for every point of Polish grammar, from the cases to verb aspect. All grammar points