Sign up for freeSign up

Statki na lądzie: modernizm w Gdyni – taki sam jak, podobny do, inny niż

Lekcja polskiego A2 dla obcokrajowców o porównywaniu: taki sam jak, podobny do, inny niż, a także kiedyś był…, a teraz jest…, na tle modernistycznego centrum Gdyni.

Grammar
Taki sam z jak i mianownikiem, podobny do z dopełniaczem (do statku), inny niż jak większy niż; formy dla rodzajów i liczby oraz przypominać i zmienić się.
Topic
Lato w Gdyni. Sofia, która studiuje architekturę, pokazuje Tomowi budynek ZUS podobny do statku, Pocztę Główną z prostymi narożnikami i Dworzec Morski.
Activities
Ogłoszenie spaceru z przewodnikiem, rozmowa w Gdyni i opowieść przewodnika, schemat z pięcioma ćwiczeniami, czat z Kubą oraz pudełko i koło z pytaniami.

What's inside

  1. Chapter 1Ahoj! Zaczynamy

    • PictureUnlock
    • Otwórz pudełko i odpowiedzOpen the boxUnlock
    • Posłuchaj i zapamiętaj słowaVocabularyTry it
    • Spójrz na zdjęcia i wybierz słowoChoose by pictureUnlock

  2. Chapter 2Czytamy: statki na lądzie

    • Przeczytaj ogłoszenie: spacer po GdyniReal-life documentTry it
    • Przeczytaj i wybierz: prawda czy fałszTrue or falseUnlock
    • Przeczytaj jeszcze raz i wybierz odpowiedźQuizUnlock

  3. Chapter 3Słuchamy: spacer po Gdyni

    • Posłuchaj: Sofia i Tom w GdyniListeningTry it
    • Transcript, for the teacherUnlock
    • Posłuchaj i wybierz odpowiedźQuizUnlock
    • Posłuchaj przewodnika: „Bankowiec” i Hala TargowaListeningUnlock
    • Transcript, for the teacherUnlock
    • Posłuchaj i wybierz: prawda czy fałszTrue or falseUnlock

  4. Chapter 4Gramatyka: taki sam, podobny, inny

    • Spójrz na schemat: jak, do czy niż?Grammar schemeTry it
    • Wybierz poprawną formęChoose the optionUnlock
    • Uzupełnij zdania: do + dopełniacz (liczba pojedyncza)Fill in the gapsUnlock
    • Przeciągnij słowa: notatki Toma z GdyniDrag and dropTry it
    • Wypełnij tabelę: on, ona, ono, one, oniFill in the tableUnlock
    • Wybierz poprawną odpowiedźQuizUnlock

  5. Chapter 5Rozmawiamy: kiedyś i teraz

    • Wybierz poprawne odpowiedzi: Tom pisze z GdyniChatTry it
    • Zakręć kołem i odpowiedzSpin the wheelUnlock

  6. Chapter 6Praca domowa

    • Uzupełnij wiadomość Toma z GdyniFill in the gapsUnlock
    • Dopasuj słowa i definicjeMatchUnlock
    • Napisz post: budynek kiedyś i terazWriting, checked by the teacherUnlock
    • Nagraj odpowiedź: budynek kiedyś i terazSpeaking, checked by the teacherUnlock

25 exercises in 6 chapters. Start a 7-day free trial to open all of them, copy any part into your own lessons, and teach the lesson live.

Budynki i architektura po polsku

10 words and phrases from the lesson, each with a picture and audio in edio.

+7 more with pictures and audio in the lessonMore words

  • płaski dach
  • elewacja
  • rybak
  • biuro
  • przypominać
  • zmieniać się / zmienić się
  • mieścić się

Grammar: taki sam jak, podobny do, inny niż

Z kursu A2.1 uczniowie znają stopień wyższy z niż: większy niż, ładniejszy niż. Teraz porównują inaczej i mówią, co jest takie samo, co podobne, a co inne. Każde z tych słów łączy się z czymś innym: z jak, z do i dopełniaczem albo z niż. Schemat ma trzy tabele, przykłady, wskazówkę i typowe błędy.

Taki sam jak, podobny do, inny niż

Porównujemy budynki, miasta i ludzi. Co jest takie samo, co jest podobne, a co jest inne?

Rodzaj i liczba: taki sam, taka sama, takie same

Pierwsza tabela odmienia trzy słowa przez rodzaje i liczbę, od taki sam po tacy sami. Forma zgadza się z tym, co porównujemy: ta kamienica jest taka sama, ci rybacy są podobni, to biuro jest inne.

rodzaj (Kto? Co?)taki sam + jakpodobny + doinny + niż
on: dom, balkontaki sam jakpodobny doinny niż
ona: wieś, kamienicataka sama jakpodobna doinna niż
ono: okno, biurotakie samo jakpodobne doinne niż
one: okna, kamienicetakie same jakpodobne doinne niż
oni: rybacy, studencitacy sami jakpodobni doinni niż

Jak, do czy niż? Co stoi potem

Druga tabela pokazuje, co idzie dalej. Po taki sam jest jak i mianownik, po podobny przyimek do i dopełniacz (podobny do statku), a po inny słowo niż, tak samo jak po przymiotniku w stopniu wyższym.

słowopotemprzykład
taki samjak + mianownik (Kto? Co?)Ten balkon jest taki sam jak tamten.
podobnydo + dopełniacz (Kogo? Czego?)Ten dom jest podobny do statku.
innyniż + mianownik (Kto? Co?)Poczta jest inna niż budynek ZUS.

Kiedyś był…, a teraz jest…

Trzecia tabela łączy czas przeszły być z teraźniejszym: Kiedyś tu był dworzec, a teraz jest muzeum. Czasownik zgadza się z rzeczownikiem, więc była wieś, było biuro, były łąki, byli rybacy.

rodzajkiedyśterazprzykład
onbyłjestKiedyś tu był dworzec, a teraz jest muzeum.
onabyłajestKiedyś tu była wieś, a teraz jest miasto.
onobyłojestKiedyś tu było biuro, a teraz jest urząd.
onebyłysąKiedyś tu były łąki, a teraz są domy.
onibylisąKiedyś tu byli rybacy, a teraz są turyści.

Przypominać, zmienić się i typowe błędy

Przykłady dodają przypominać z biernikiem (przypomina statek = jest podobny do statku) i mieści się. Wskazówka zbiera trzy połączenia, a błędy pokazują podobny jak statek, taki sam niż i kamienica jest taki sam.

Przykłady

  • Ten budynek przypomina statek. = Ten budynek jest podobny do statku.przypominać + biernik (Kogo? Co?)
  • Ten dom jest podobny do domu z Warszawy.
  • Te okna są takie same jak bulaje na statku.
  • Gdynia bardzo się zmieniła: jest inna niż kiedyś.
  • Dziś w Dworcu Morskim mieści się muzeum.

Uwaga!

Inny niż, tak jak większy niż i ładniejszy niż. Po taki sam mówimy jak, nie niż. Po podobny do stoi dopełniacz: statek → do statku, mama → do mamy, dworzec → do dworca. Forma pasuje do rzeczownika: ta kamienica jest taka sama, te okna są takie same.

Typowe błędy

  • Ten dom jest podobny jak statek.

    Ten dom jest podobny do statku.

    podobny → do + dopełniacz

  • Mój balkon jest taki sam niż twój.

    Mój balkon jest taki sam jak twój.

    taki sam → jak

  • Ta kamienica jest taki sam jak tamta.

    Ta kamienica jest taka sama jak tamta.

    ona → taka sama

More lessons on this grammar: Przymiotniki lessons and exercises

Try the Porównania: taki sam, podobny, inny exercises

Try them yourself: these are the same exercises your students do in edio.

More exercises

What's in the lesson

  • 13 auto-checked exercises
  • 2 games
  • 2 teacher-checked tasks
  • 1 real-life document
  • 1 grammar scheme
  • 1 set of word cards
  • 2 audio clips
  • 1 picture
  • 2 transcripts

The main objectives of this lesson are to:

  • porównać dwa budynki albo miejsca: Poczta jest inna niż budynek ZUS., Te okna są takie same jak bulaje.
  • powiedzieć, do czego coś jest podobne, z dopełniaczem: podobny do statku, podobna do kamienicy na Pradze
  • dobrać formę do rodzaju i liczby: taki sam, taka sama, takie samo, takie same, tacy sami
  • opowiedzieć, jak zmieniło się miejsce: Kiedyś była tu mała wieś, a teraz jest duże miasto.
  • opisać budynek słowami narożnik, bulaj, płaski dach, elewacja i przypominać

To lekcja 19 kursu Polski A2.2 · Ciekawi świata, trzecia w module Styl dawniej i dziś. Opiera się na stopniowaniu z kursu A2.1 (lekcje 13–15, większy niż) i na liczbie mnogiej przymiotników z lekcji 17. Centrum Gdyni, gdzie białe budynki przypominają statki, a dawna wieś rybaków stała się dużym miastem, daje gotowe porównania i pary kiedyś – teraz. Lekcja 20 to projekt zamykający moduł: stoisko na jarmarku.

Na start uczniowie otwierają pudełko z pytaniami o swój dom i ulubione budynki, poznają dziesięć słów, od narożnika po mieścić się, i dopasowują sześć z nich do zdjęć. Czytają ogłoszenie spaceru po białej Gdyni, słuchają, jak Sofia pokazuje Tomowi budynek ZUS, a potem przewodnika, który opowiada o „Bankowcu” i Hali Targowej. Po schemacie jest pięć ćwiczeń. W rozmowie uczeń odpisuje Kubie na czacie w roli Toma i kręci kołem z pytaniami o miejsca dawniej i dziś.

Praca domowa ma cztery części: wiadomość Toma z Gdyni z lukami, dopasowanie słów do definicji, post o budynku kiedyś i teraz oraz nagranie na ten sam temat. Pierwsze dwie są sprawdzane automatycznie, a post i nagranie o budynku ocenia nauczyciel.

Grammar:
taki sam jak + mianownik · podobny do + dopełniacz · inny niż · kiedyś był…, a teraz jest… · przypominać, zmienić się
Topic:
architektura · Gdynia · modernizm · UNESCO · kiedyś i teraz

Teaching tips

  • Narysuj trzy strzałki na tablicy: taki sam → jak, podobny → do, inny → niż. Uczniowie zapamiętują wtedy połączenie razem ze słowem, a nie osobno.
  • Pokaż dwa zdjęcia z miasta ucznia, dawne i dzisiejsze. Każda osoba mówi jedno zdanie z kiedyś był i jedno z podobny do, zanim grupa zacznie przeciągać słowa do notatek Toma.
  • Pilnuj dopełniacza po do: po wstawianiu form zapytaj o kilka nowych par, na przykład podobny do mamy, podobna do dworca. Błąd podobny do statek szybko znika, gdy uczniowie słyszą końcówkę.
  • Trzymaj się inny niż: tak mówi schemat i tak warto pisać. Gdy uczeń usłyszy gdzieś inny jak, wyjaśnij, że w starannej polszczyźnie po inny stoi niż.

Liked it?

Teach the whole lesson in edio

25 exercises in 6 chapters, ready to teach. edio is an online platform for language schools and teachers: ready-made interactive lessons, live classes, homework and student progress in one place.

  1. Start a free trial

    7 days, no credit card.

  2. Open the lesson

    Find it in the library of 621 ready lessons. Teach it as it is, or copy any chapter into your own lessons.

  3. Teach it live or as homework

    Students work in their own accounts, in sync with you during the lesson, and the practice exercises check themselves.

Teach it free for 7 days

The whole course: Polski A2.2 · Ciekawi świata

Drugi kurs poziomu A2: 32 lekcje polskiego dla obcokrajowców po A2.1, bez słowa tłumaczenia. Współlokatorzy z kamienicy na Pradze odkrywają krzywe sosny pod Gryfinem, ratowników TOPR, koronki z Koniakowa, świstaki w Tatrach i andrzejki. Po kursie uczniowie opiszą przyrodę i ludzi w liczbie mnogiej, napiszą instrukcję krok po kroku, dadzą znajomym dobrą radę, grzecznie o coś poproszą w sklepie i w e-mailu, a na koniec opowiedzą legendę. Każdy moduł zamyka projekt, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.See the course

  1. Unit 1 Cuda natury

    wydmy, widzę sosny, w lasach, między górami; Łeba, Krzywy Las, Morskie Oko i projekt: miniprzewodnik

    1. Lesson 1Wydmy, które wędrująMianownik liczby mnogiej: to jest wydma, to są wydmy
    2. Lesson 2Dlaczego sosny są krzywe?Biernik i miejscownik liczby mnogiej: widzę sosny, jestem w lasach
    3. Lesson 3Morskie Oko: dzień w TatrachNarzędnik liczby mnogiej: z kim? z czym? gdzie?
    4. Lesson 4Projekt: miniprzewodnik po cudach naturyLiczba mnoga w czterech przypadkach: powtórka modułu

  2. Unit 2 Sprytna technologia

    dużo paczek, programiści i graficy, pobierz i kliknij; paczkomaty, studio gier, mObywatel i projekt: instrukcja

    1. Lesson 5Paczkomat na każdym roguDopełniacz liczby mnogiej: dużo paczek, kilka aplikacji
    2. Lesson 6Twórcy WiedźminaLiczba mnoga męskoosobowa: programiści czy programistki?
    3. Lesson 7Pobierz, otwórz, kliknij: mObywatel krok po krokuTryb rozkazujący: pobierz, otwórz, kliknij!
    4. Lesson 8Projekt: instrukcja krok po krokuPowtórka modułu: dużo ikon, programiści, dotknij ekranu

  3. Unit 3 Bohaterowie na co dzień

    dzielni ratownicy, dwóch ratowników i pięć psów, pomagamy dzieciom; TOPR, psy ratownicze, Doktorzy Clowni i tablica podziękowań

    1. Lesson 9Bohaterowie Tatr: TOPRLiczba mnoga przymiotników: rodzaj męskoosobowy i ci
    2. Lesson 10Dwóch ratowników i pięć mądrych psówLiczebniki z rzeczownikami: dwa psy, pięć psów, dwóch ratowników
    3. Lesson 11Kolorowe nosy w szpitaluCelownik liczby mnogiej: zawsze -om
    4. Lesson 12Projekt: bohaterowie z sąsiedztwaPowtórka: przymiotniki, liczebniki i celownik w liczbie mnogiej

  4. Unit 4 Zdrowe i szczęśliwe nawyki

    jak często, kąpię się i rozgrzewam się, chodźcie i nie siedź; Puszcza Kampinoska, morsy, nordic walking i wyzwanie

    1. Lesson 13Weekend w Puszczy KampinoskiejJak często? Przysłówki częstotliwości i wyrażenia z razy
    2. Lesson 14Kąpię się w morzu w lutym!Czasowniki zwrotne: kąpię się, ubieram się, cieszę się
    3. Lesson 15Weź kije! Nordic walkingTryb rozkazujący: formy wy i my oraz rady z „nie”
    4. Lesson 16Projekt: wyzwanie na siedem dniPowtórka: jak często, czasowniki z się i rady dla grupy

  5. Unit 5 Styl dawniej i dziś

    kolorowe wzory, z czerwonymi sercami, chciałabym tę koronkę, podobny do statku; strój góralski, Gdynia i stoisko na jarmarku

    1. Lesson 17Serca na spodniach: strój góralskiPrzymiotnik w liczbie mnogiej: -e, -ych, -ymi
    2. Lesson 18Chciałabym tę koronkę! KoniakówTryb przypuszczający: chciałbym, chciałabym, wolałbym
    3. Lesson 19 · you're hereStatki na lądzie: modernizm w GdyniTaki sam jak, podobny do, inny niż
    4. Lesson 20Projekt: nasze stoisko na jarmarkuPowtórka modułu Styl dawniej i dziś

  6. Unit 6 Szkoła na świecie

    znam tych uczniów, bardziej interesujący, czy mogłaby pani pomóc; polskie oceny, Dzień Edukacji Narodowej, Erasmus+ i gazetka

    1. Lesson 21Od jedynki do szóstki: oceny w szkoleBiernik liczby mnogiej: tych uczniów, te nauczycielki
    2. Lesson 22Kwiaty dla nauczycieliStopniowanie opisowe: bardziej, mniej, najbardziej
    3. Lesson 23Semestr w Polsce z Erasmusem+Grzeczne pytania: czy mógłby Pan, mogłaby Pani?
    4. Lesson 24Projekt: szkoła u nas i u wasPowtórka modułu Szkoła na świecie

  7. Unit 7 Niesamowite zwierzęta

    pływać czy płynąć, wychodzi z nory, wyszedł i uciekł; zoo we Wrocławiu, świstaki, Smok Wawelski i własna legenda

    1. Lesson 25Hipopotamy i pingwiny we WrocławiuPływać czy płynąć, latać czy lecieć, chodzić czy iść
    2. Lesson 26Gwiżdże! Świstaki i kozice w TatrachCzasowniki ruchu z przedrostkami w czasie teraźniejszym
    3. Lesson 27Smok Wawelski wypił Wisłę!Czasowniki ruchu z przedrostkami w czasie przeszłym
    4. Lesson 28Projekt: nasza legendaPowtórka: pary czasowników ruchu, przedrostki i czas przeszły

  8. Unit 8 Tradycje, które lubimy

    wszyscy, każdy, nikt nie; chyba i na pewno; nieść i wieźć; Wigilia, andrzejki, szopki krakowskie i wieczór tradycji

    1. Lesson 29Dwanaście potraw i puste miejsceZaimki wszyscy, każdy, nikt i podwójne przeczenie
    2. Lesson 30Wosk, woda i klucz: andrzejkiCzas przyszły ze słowami na pewno, pewnie, chyba, może
    3. Lesson 31Błyszczące zamki: szopki krakowskieNieść, wieźć, prowadzić i formy z przy- i za-
    4. Lesson 32Projekt: zapraszamy na nasze świętoPowtórka: zaimki, czas przyszły i czasowniki nieść, wieźć

Questions about this lesson

Jak porównywać rzeczy po polsku?
Słowami taki sam jak, podobny do i inny niż, a także stopniem wyższym. Stopień wyższy mówi, że coś jest większe albo ładniejsze, a te trzy słowa mówią, czy rzeczy są identyczne, trochę podobne, czy różne: Twój dom jest taki sam jak mój, Ten dom jest podobny do statku, Poczta jest inna niż ten budynek. Lekcja Statki na lądzie: modernizm w Gdyni na edio.ai uczy ich na przykładzie białych budynków.
Jaki przypadek jest po „podobny do”?
Po podobny do zawsze stoi dopełniacz. Mówimy podobny do statku, podobna do mamy, podobne do dworca, bo przyimek do zawsze łączy się z dopełniaczem. Po taki sam jak i inny niż stoi natomiast mianownik: taki sam jak tamten balkon, inna niż Warszawa. Wskazówka w schemacie lekcji o Gdyni zestawia te trzy połączenia obok siebie.
Czy „inny niż” działa jak stopniowanie przymiotników?
Tak: po inny stoi niż, jak po stopniu wyższym. Porównaj Gdynia jest większa niż wieś i Gdynia jest inna niż kiedyś. W obu zdaniach po niż stoi mianownik albo przysłówek. Uczniowie, którzy znają już większy niż i ładniejszy niż, szybko przenoszą tę konstrukcję na inny.
Jak odmienia się „taki sam”?
Obie części zmieniają się razem z rzeczownikiem. W mianowniku mamy taki sam (on), taka sama (ona), takie samo (ono), takie same (rzeczy i kobiety w liczbie mnogiej) i tacy sami (mężczyźni). W innych przypadkach też: w takim samym domu, z taką samą torbą. Pierwsza tabela schematu w lekcji o Gdyni zbiera formy mianownika.
Mówi się „taki sam jak” czy „taki sam niż”?
Poprawnie: taki sam jak. Niż stoi po inny i po stopniu wyższym, a taki sam łączy się z jak: Mój balkon jest taki sam jak twój. Tę pomyłkę często robią osoby, które przed chwilą ćwiczyły większy niż. W schemacie lekcji jest ona wśród typowych błędów, obok podobny jak statek.
Był czy była: jak powiedzieć, co było tu kiedyś?
Forma być zależy od rzeczownika: był dworzec, była wieś. Rzeczownik często stoi po czasowniku, więc trzeba spojrzeć dalej: Kiedyś tu było biuro, Kiedyś tu były łąki, Kiedyś tu byli rybacy. W drugiej części zdania wraca czas teraźniejszy: a teraz jest muzeum, a teraz są domy. Tę konstrukcję lekcja o Gdyni ćwiczy w wiadomości Toma i w czacie z Kubą.
Jak opisać budynek po polsku?
Kolorem, kształtem i częściami: narożnik, okna, dach, balkony. Przykład: To biały budynek z okrągłym narożnikiem, płaskim dachem i długimi rzędami okien. Przydają się też elewacja (ściana od ulicy), bulaj (okrągłe okno jak na statku) i czasownik przypominać: Ten dom przypomina statek. Większość tych słów ma karty z obrazkiem w lekcji o modernizmie w Gdyni.
Jak powiedzieć, że miejsce się zmieniło?
Czasownikiem zmienić się albo parą kiedyś…, a teraz…. Na przykład Gdynia bardzo się zmieniła albo Moja ulica jest dziś inna niż dziesięć lat temu. Gdy w starym budynku jest coś nowego, pasuje mieści się: Dziś w Dworcu Morskim mieści się muzeum. To dobre zdania do opisu własnego miasta na zajęciach.
Jak uczyć porównań na poziomie A2?
Na parach, które widać: dwa budynki albo dwa zdjęcia. Najpierw jedno słowo naraz, potem trzy obok siebie, żeby uczniowie słyszeli różnicę między jak, do i niż. Dobrze działa też miasto, które bardzo się zmieniło, bo daje zdania z kiedyś i teraz. W kursie Polski A2.2 jest to Gdynia, dawna wieś rybaków.
Jaka gra pomoże ćwiczyć „kiedyś był, a teraz jest”?
Koło z pytaniami o miejsca, które uczniowie dobrze znają. Pytania w rodzaju Co było kiedyś na twojej ulicy, a co jest teraz? albo Do czego jest podobny twój dom? prowadzą do kilku zdań z porównaniem. W lekcji Statki na lądzie: modernizm w Gdyni na edio.ai takie koło kończy rozdział z rozmową; kręci się nim w parze albo z lektorem.
Czy są interaktywne ćwiczenia z porównaniami po polsku?
Tak, najlepiej łączące słowo porównania z właściwym przypadkiem. Na tej stronie można bez konta wypróbować cztery części: ogłoszenie spaceru po Gdyni, rozmowę Sofii i Toma, przeciąganie słów do notatek Toma i czat, w którym Tom pisze z Gdyni do Kuby. Wybór formy, luki, tabela, quiz, pudełko i koło są w pełnej lekcji.
Jaka praca domowa pasuje do ćwiczenia porównań?
Krótki opis jednego budynku dawniej i dziś. Uczeń musi w nim użyć kiedyś był, podobny do i inny niż, więc jeden tekst sprawdza wszystkie trzy konstrukcje. Do lekcji o Gdyni należy taki post na stronę miasta i nagranie, które ocenia nauczyciel, a wiadomość Toma z lukami i dopasowanie słów są sprawdzane automatycznie.
Unlock full lesson

Teach this lesson with your students

Book a demoStart free trial

No credit card required