Sign up for freeSign up

Projekt: bohaterowie z sąsiedztwa – powtórka liczby mnogiej: przymiotniki, liczby, celownik

Lekcja polskiego A2 dla obcokrajowców z powtórką liczby mnogiej: uczynni sąsiedzi, czterech sąsiadów, dziękujemy sąsiadom, w projekcie o podziękowaniach dla ludzi z sąsiedztwa.

Grammar
Bez nowej gramatyki: formy męskoosobowe i ci z lekcji 9, liczebniki z rzeczownikami z lekcji 10 i celownik liczby mnogiej na -om z lekcji 11, wymieszane w każdym zadaniu.
Topic
Kamienica na Pradze wiesza przy bramie tablicę podziękowań dla sąsiadów, którzy na co dzień pomagają innym: zamiatają podwórko, pożyczają stoły i pieką serniki.
Activities
Tablica podziękowań do przeczytania i posortowania, rozmowa o wyborze bohaterów, pięć zadań powtórkowych, szablon kartki, czat z Oleną i koło z pytaniami na start.

What's inside

  1. Chapter 1Na start: dobrzy sąsiedzi

    • PictureUnlock
    • Zakręć kołem i odpowiedzSpin the wheelUnlock
    • Posłuchaj i zapamiętaj słowaVocabularyTry it
    • Spójrz na zdjęcia i wybierz słowoChoose by pictureUnlock

  2. Chapter 2Czytamy: tablica podziękowań

    • Przeczytaj tablicę podziękowań z kamienicyReal-life documentTry it
    • Przeczytaj i wybierz: prawda czy fałszTrue or falseUnlock
    • Przeczytaj jeszcze raz i wybierz odpowiedźQuizUnlock
    • Posortuj zdania z tablicy: początek, środek czy koniec?Sort into columnsUnlock

  3. Chapter 3Słuchamy: komu dziękujemy?

    • Posłuchaj: Olena i Lucas wybierają bohaterówListeningTry it
    • Transcript, for the teacherUnlock
    • Posłuchaj i wybierz odpowiedźQuizUnlock

  4. Chapter 4Powtórka: co już umiesz?

    • Czy pamiętasz? Wybierz odpowiedźQuizUnlock
    • Czy zdanie jest poprawne? Wybierz: prawda czy fałszTrue or falseUnlock
    • Posortuj: jacy? ile? komu?Sort into columnsTry it
    • Uzupełnij wiadomość Lucasa na czacie kamienicyFill in the gapsUnlock
    • Znajdź pary: pytanie i odpowiedźMemory gameUnlock

  5. Chapter 5Twój projekt: dziękuję wam!

    • Przeciągnij słowa: szablon twojej kartkiDrag and dropUnlock
    • Wybierz najlepsze zdanie do każdej części kartkiQuizUnlock
    • Wybierz poprawne odpowiedzi: rozmowa z OlenąChatTry it

  6. Chapter 6Praca domowa

    • Napisz kartkę na tablicę podziękowańWriting, checked by the teacherUnlock
    • Nagraj podziękowanie dla sąsiadówSpeaking, checked by the teacherUnlock
    • Dopasuj słowa i definicjeMatchUnlock

22 exercises in 6 chapters. Start a 7-day free trial to open all of them, copy any part into your own lessons, and teach the lesson live.

Vocabulary

10 words and phrases from the lesson, each with a picture and audio in edio.

+7 more with pictures and audio in the lessonMore words

  • drabina
  • konewka
  • uczynny
  • życzliwy
  • wdzięczny
  • przypinać / przypiąć
  • zamiatać

Grammar: powtórka: przymiotniki, liczebniki i celownik w liczbie mnogiej

Projekt nie wprowadza nowej gramatyki. Rozdział Powtórka: co już umiesz? zbiera trzy tematy modułu i miesza je w pięciu zadaniach: quizie z sytuacjami z kamienicy, zdaniach do oceny, sortowaniu, wiadomości na czacie i parach pytań z odpowiedziami. Każde zadanie łączy co najmniej dwa tematy, więc uczeń musi rozpoznać, która reguła działa w danym zdaniu.

Jacy? Uczynni sąsiedzi i te miłe panie

Z lekcji 9 wraca forma męskoosobowa: pan Janusz i Felek są uczynni, a o pani Jolancie i Heli mówimy te panie są życzliwe. Pułapki do wyłapania to te sąsiedzi i ci panie.

  • Ci sąsiedzi są bardzo uczynni.
  • Te panie są bardzo życzliwe.
  • Olena i Lucas są bardzo wdzięczni sąsiadom.

Ile? Ilu? Czterech sąsiadów i pięć stołów

Liczebniki z lekcji 10 pojawiają się przy liczeniu pomocników i rzeczy na piknik. Mężczyzn liczymy formą czterech z dopełniaczem, kobiety formą cztery z mianownikiem, a od pięciu w górę zawsze stoi dopełniacz.

  • Na tablicy jest osiem osób: czterech sąsiadów i cztery sąsiadki.
  • Pani Urszula ma pięć stołów i dwadzieścia dwa krzesła.
  • Latem Felek nosi dwie konewki.

Komu? Dziękujemy sąsiadom

Celownik liczby mnogiej z lekcji 11 niesie całą tablicę: każda jej część zaczyna się od odpowiedzi na Komu?, na przykład Paniom z drugiego i trzeciego piętra albo Psom z podwórka. Błędy do wyłapania to sąsiedziom i przyjacielom.

  • Dziękujemy sąsiadom z parteru.
  • Rozdają serniki dzieciom z podwórka.
  • Opowiadałem przyjaciołom o tablicy.

Szablon kartki: wszystko naraz

W rozdziale Twój projekt trzy tematy spotykają się w jednym tekście. Szablon kartki z lukami do przeciągnięcia prowadzi od powitania przez liczby i przymiotniki do podziękowania, a quiz podpowiada najlepsze zdanie do każdej części.

  • Drodzy sąsiedzi z bloku przy parku!
  • Trzy panie z drugiego piętra robią zakupy babciom i dziadkom z bloku.
  • Jestem wam naprawdę wdzięczna.

More lessons on this grammar: Liczba mnoga lessons and exercises · Liczebniki lessons and exercises · Celownik lessons and exercises

Try the Liczba mnoga exercises

Try them yourself: these are the same exercises your students do in edio.

More exercises

What's in the lesson

  • 13 auto-checked exercises
  • 2 games
  • 2 teacher-checked tasks
  • 1 real-life document
  • 1 set of word cards
  • 1 audio clip
  • 1 picture
  • 1 transcript

The main objectives of this lesson are to:

  • opisać sąsiadów przymiotnikami w liczbie mnogiej: Ci sąsiedzi są naprawdę uczynni., Te panie są bardzo życzliwe.
  • policzyć ludzi i rzeczy: osiem osób, czterech sąsiadów i cztery sąsiadki, pięć stołów
  • podziękować grupie z celownikiem: Dziękujemy sąsiadom z parteru., Bardzo wam dziękuję!
  • napisać kartkę na tablicę podziękowań z powitaniem, opisem i podpisem: Drodzy sąsiedzi z bloku przy parku!
  • nagrać krótkie podziękowanie dla ludzi z własnej okolicy: Jestem wam bardzo wdzięczna.

To lekcja 12 kursu Polski A2.2 · Ciekawi świata, projekt zamykający moduł Bohaterowie na co dzień. Po ratownikach z Tatr (lekcja 9), psach ratowniczych (lekcja 10) i Doktorach Clownach (lekcja 11) przychodzi kolej na bohaterów z sąsiedztwa. Uczniowie robią to, co zapowiada cel modułu: opisują ludzi, którzy pomagają innym, i liczą grupy osób. Lekcja 13 otwiera moduł Zdrowe i szczęśliwe nawyki pytaniem Jak często?

Na start uczniowie kręcą kołem z pytaniami o sąsiadów, poznają dziesięć słów, od sąsiedztwa po zamiatać, i dopasowują je do zdjęć. Potem czytają tablicę podziękowań z kamienicy, odpowiadają na pytania i sortują jej zdania na początek, środek i koniec. W nagraniu Olena i Lucas wybierają, komu podziękować. Po pięciu zadaniach powtórkowych uczniowie budują własną kartkę: uzupełniają szablon, wybierają najlepsze zdania i rozmawiają na czacie z Oleną.

Praca domowa ma trzy zadania. Uczeń pisze kartkę na tablicę podziękowań (70–100 słów) i nagrywa podziękowanie dla sąsiadów; oba zadania ocenia nauczyciel. Dopasowanie słów do definicji jest sprawdzane automatycznie.

Grammar:
powtórka · rodzaj męskoosobowy: uczynni sąsiedzi, ci sąsiedzi · liczby z rzeczownikami: czterech sąsiadów, pięć stołów · celownik liczby mnogiej: dziękujemy sąsiadom
Topic:
sąsiedzi · kamienica · pomoc · podziękowania · bohaterowie na co dzień · projekt

Teaching tips

  • Zacznij od prawdziwych sąsiadów: zapytaj, kto pomaga w bloku albo na ulicy każdej osoby, i zapisz odpowiedzi w trzech kolumnach: Jacy?, Ile? Ilu? i Komu?
  • Przy powtórce pytaj o regułę: po każdej odpowiedzi w quizie niech uczeń powie, który temat działa w zdaniu, na przykład czterech, bo chodzi o mężczyzn.
  • Pokaż strukturę kartki na tablicy: powitanie, kto pomaga i ile to osób, jacy są, co robią, podziękowanie, podpis. Ten sam plan prowadzi przez szablon, quiz i pisemną pracę domową.
  • Zrób w klasie prawdziwą tablicę podziękowań: każda osoba pisze karteczkę dla kogoś z grupy albo z budynku szkoły i przypina ją pinezką. Zwroty Drodzy…! i Dziękuję wam… szybko wchodzą w nawyk.

Liked it?

Teach the whole lesson in edio

22 exercises in 6 chapters, ready to teach. edio is an online platform for language schools and teachers: ready-made interactive lessons, live classes, homework and student progress in one place.

  1. Start a free trial

    7 days, no credit card.

  2. Open the lesson

    Find it in the library of 621 ready lessons. Teach it as it is, or copy any chapter into your own lessons.

  3. Teach it live or as homework

    Students work in their own accounts, in sync with you during the lesson, and the practice exercises check themselves.

Teach it free for 7 days

The whole course: Polski A2.2 · Ciekawi świata

Drugi kurs poziomu A2: 32 lekcje polskiego dla obcokrajowców po A2.1, bez słowa tłumaczenia. Współlokatorzy z kamienicy na Pradze odkrywają krzywe sosny pod Gryfinem, ratowników TOPR, koronki z Koniakowa, świstaki w Tatrach i andrzejki. Po kursie uczniowie opiszą przyrodę i ludzi w liczbie mnogiej, napiszą instrukcję krok po kroku, dadzą znajomym dobrą radę, grzecznie o coś poproszą w sklepie i w e-mailu, a na koniec opowiedzą legendę. Każdy moduł zamyka projekt, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.See the course

  1. Unit 1 Cuda natury

    wydmy, widzę sosny, w lasach, między górami; Łeba, Krzywy Las, Morskie Oko i projekt: miniprzewodnik

    1. Lesson 1Wydmy, które wędrująMianownik liczby mnogiej: to jest wydma, to są wydmy
    2. Lesson 2Dlaczego sosny są krzywe?Biernik i miejscownik liczby mnogiej: widzę sosny, jestem w lasach
    3. Lesson 3Morskie Oko: dzień w TatrachNarzędnik liczby mnogiej: z kim? z czym? gdzie?
    4. Lesson 4Projekt: miniprzewodnik po cudach naturyLiczba mnoga w czterech przypadkach: powtórka modułu

  2. Unit 2 Sprytna technologia

    dużo paczek, programiści i graficy, pobierz i kliknij; paczkomaty, studio gier, mObywatel i projekt: instrukcja

    1. Lesson 5Paczkomat na każdym roguDopełniacz liczby mnogiej: dużo paczek, kilka aplikacji
    2. Lesson 6Twórcy WiedźminaLiczba mnoga męskoosobowa: programiści czy programistki?
    3. Lesson 7Pobierz, otwórz, kliknij: mObywatel krok po krokuTryb rozkazujący: pobierz, otwórz, kliknij!
    4. Lesson 8Projekt: instrukcja krok po krokuPowtórka modułu: dużo ikon, programiści, dotknij ekranu

  3. Unit 3 Bohaterowie na co dzień

    dzielni ratownicy, dwóch ratowników i pięć psów, pomagamy dzieciom; TOPR, psy ratownicze, Doktorzy Clowni i tablica podziękowań

    1. Lesson 9Bohaterowie Tatr: TOPRLiczba mnoga przymiotników: rodzaj męskoosobowy i ci
    2. Lesson 10Dwóch ratowników i pięć mądrych psówLiczebniki z rzeczownikami: dwa psy, pięć psów, dwóch ratowników
    3. Lesson 11Kolorowe nosy w szpitaluCelownik liczby mnogiej: zawsze -om
    4. Lesson 12 · you're hereProjekt: bohaterowie z sąsiedztwaPowtórka: przymiotniki, liczebniki i celownik w liczbie mnogiej

  4. Unit 4 Zdrowe i szczęśliwe nawyki

    jak często, kąpię się i rozgrzewam się, chodźcie i nie siedź; Puszcza Kampinoska, morsy, nordic walking i wyzwanie

    1. Lesson 13Weekend w Puszczy KampinoskiejJak często? Przysłówki częstotliwości i wyrażenia z razy
    2. Lesson 14Kąpię się w morzu w lutym!Czasowniki zwrotne: kąpię się, ubieram się, cieszę się
    3. Lesson 15Weź kije! Nordic walkingTryb rozkazujący: formy wy i my oraz rady z „nie”
    4. Lesson 16Projekt: wyzwanie na siedem dniPowtórka: jak często, czasowniki z się i rady dla grupy

  5. Unit 5 Styl dawniej i dziś

    kolorowe wzory, z czerwonymi sercami, chciałabym tę koronkę, podobny do statku; strój góralski, Gdynia i stoisko na jarmarku

    1. Lesson 17Serca na spodniach: strój góralskiPrzymiotnik w liczbie mnogiej: -e, -ych, -ymi
    2. Lesson 18Chciałabym tę koronkę! KoniakówTryb przypuszczający: chciałbym, chciałabym, wolałbym
    3. Lesson 19Statki na lądzie: modernizm w GdyniTaki sam jak, podobny do, inny niż
    4. Lesson 20Projekt: nasze stoisko na jarmarkuPowtórka modułu Styl dawniej i dziś

  6. Unit 6 Szkoła na świecie

    znam tych uczniów, bardziej interesujący, czy mogłaby pani pomóc; polskie oceny, Dzień Edukacji Narodowej, Erasmus+ i gazetka

    1. Lesson 21Od jedynki do szóstki: oceny w szkoleBiernik liczby mnogiej: tych uczniów, te nauczycielki
    2. Lesson 22Kwiaty dla nauczycieliStopniowanie opisowe: bardziej, mniej, najbardziej
    3. Lesson 23Semestr w Polsce z Erasmusem+Grzeczne pytania: czy mógłby Pan, mogłaby Pani?
    4. Lesson 24Projekt: szkoła u nas i u wasPowtórka modułu Szkoła na świecie

  7. Unit 7 Niesamowite zwierzęta

    pływać czy płynąć, wychodzi z nory, wyszedł i uciekł; zoo we Wrocławiu, świstaki, Smok Wawelski i własna legenda

    1. Lesson 25Hipopotamy i pingwiny we WrocławiuPływać czy płynąć, latać czy lecieć, chodzić czy iść
    2. Lesson 26Gwiżdże! Świstaki i kozice w TatrachCzasowniki ruchu z przedrostkami w czasie teraźniejszym
    3. Lesson 27Smok Wawelski wypił Wisłę!Czasowniki ruchu z przedrostkami w czasie przeszłym
    4. Lesson 28Projekt: nasza legendaPowtórka: pary czasowników ruchu, przedrostki i czas przeszły

  8. Unit 8 Tradycje, które lubimy

    wszyscy, każdy, nikt nie; chyba i na pewno; nieść i wieźć; Wigilia, andrzejki, szopki krakowskie i wieczór tradycji

    1. Lesson 29Dwanaście potraw i puste miejsceZaimki wszyscy, każdy, nikt i podwójne przeczenie
    2. Lesson 30Wosk, woda i klucz: andrzejkiCzas przyszły ze słowami na pewno, pewnie, chyba, może
    3. Lesson 31Błyszczące zamki: szopki krakowskieNieść, wieźć, prowadzić i formy z przy- i za-
    4. Lesson 32Projekt: zapraszamy na nasze świętoPowtórka: zaimki, czas przyszły i czasowniki nieść, wieźć

Questions about this lesson

Jak powtórzyć liczbę mnogą na poziomie A2?
W zadaniach, które mieszają kilka form w jednym tekście. Osobne ćwiczenia na przymiotniki, liczebniki i celownik przydają się na początku, ale na powtórkę lepiej, gdy uczeń w jednym tekście wybiera ci sąsiedzi, czterech sąsiadów i dziękujemy sąsiadom. Tak działa rozdział powtórkowy w lekcji Projekt: bohaterowie z sąsiedztwa: każde z pięciu zadań łączy co najmniej dwa tematy.
Jakie formy ma rzeczownik „sąsiad” w liczbie mnogiej?
Sąsiedzi, sąsiadów, sąsiadom, sąsiadami, o sąsiadach. Tylko mianownik sąsiedzi ma zmiany a → e i d → dz, a w pozostałych przypadkach wraca sąsiad-. Dlatego sąsiedziom jest błędem. Z liczebnikiem mówimy dwóch, czterech, pięciu sąsiadów, a o samych kobietach cztery sąsiadki.
„Czterech sąsiadów” czy „cztery sąsiadów”?
Czterech sąsiadów, bo o mężczyznach mówimy formą czterech. Forma cztery łączy się z mianownikiem: cztery sąsiadki, cztery stoły. Pomieszanie obu, czyli cztery sąsiadów, to typowy błąd na tym poziomie. Gdy w grupie są i kobiety, i mężczyźni, najprościej powiedzieć cztery osoby.
„Te sąsiedzi” czy „ci sąsiedzi”?
Ci sąsiedzi, bo sąsiedzi to rodzaj męskoosobowy. Te stoi przed kobietami, rzeczami i zwierzętami: te sąsiadki, te panie, te psy. Przymiotnik idzie za zaimkiem: ci uczynni sąsiedzi, te życzliwe panie. Oba błędy, te sąsiedzi i ci panie, wracają w quizie powtórkowym tej lekcji.
„Dziękuję wam” czy „dziękuję was”?
Dziękuję wam, bo po dziękować zaimek stoi w celowniku. Tak samo dziękuję ci, dziękuję panu, dziękujemy im. Forma was to biernik albo dopełniacz: Widzę was, Nie ma was. W lekcji o tablicy podziękowań ten błąd pojawia się w czacie z Oleną i w quizie, który dobiera zdania do części kartki.
Jak napisać podziękowanie dla sąsiadów po polsku?
Od Drodzy sąsiedzi!, opisu pomocy i słów Dziękuję wam. Przydają się zdania Bardzo wam dziękuję za pomoc i Jestem wam bardzo wdzięczny albo wdzięczna, a na końcu podpis typu Sąsiadka spod szóstki. Za co dziękujemy, mówimy z za i biernikiem: za czyste podwórko, za pyszny sernik.
Jak przeprowadzić projekt na zajęciach polskiego jako obcego?
Najpierw pokaż gotowy tekst w danym gatunku, potem daj uczniom szablon. W tym projekcie wzorem jest tablica podziękowań z kamienicy: uczniowie ją czytają, sortują jej zdania na początek, środek i koniec i słuchają, jak powstawała. Dopiero potem powtarzają gramatykę i składają własną kartkę z gotowych części. Pisemna wersja i nagranie w pracy domowej to efekt końcowy projektu.
Jaka gra pomaga powtórzyć liczbę mnogą?
Gra w pary pytań i odpowiedzi, w której trzeba dopasować formę do pytania. Do Jacy są…? pasuje przymiotnik męskoosobowy, do Ile konewek? liczebnik z rzeczownikiem, a do Komu…? celownik. W tej lekcji taką rolę pełni memory z sześcioma parami w rozdziale powtórkowym, a na start grupa kręci razem kołem z pytaniami o sąsiadów.
Czy są interaktywne ćwiczenia z powtórką liczby mnogiej?
Tak, a sortowanie według pytań pokazuje, co uczniowie pamiętają. Na tej stronie bez konta działają cztery części lekcji: tablica podziękowań z kamienicy do przeczytania, nagranie rozmowy Oleny i Lucasa o wyborze bohaterów, sortowanie jacy? ile? komu? oraz czat z Oleną o własnej tablicy. Szablon kartki, quizy i koło nauczyciel uruchamia na edio.ai.
Czy projekt z podziękowaniami można zrobić z jednym uczniem online?
Tak, wystarczy, że uczeń opisze ludzi z własnej okolicy. Lektor może grać sąsiada, któremu uczeń dziękuje, a czat z Oleną uczeń przechodzi sam na swoim koncie. Kartka i nagranie z pracy domowej dają materiał do rozmowy na następnych zajęciach: kto pomaga, ilu ich jest i jacy są.
Unlock full lesson

Teach this lesson with your students

Book a demoStart free trial

No credit card required