Sign up for freeSign up

Pobierz, otwórz, kliknij: mObywatel krok po kroku – tryb rozkazujący: instrukcja dla ty

Lekcja polskiego A2 dla obcokrajowców o trybie rozkazującym w instrukcjach krok po kroku: pobierz, otwórz, kliknij, a grzecznie Proszę kliknąć, przy aplikacji mObywatel.

Grammar
Forma dla ty tworzona od formy on w czasie przyszłym (wpisze → wpisz, kliknie → kliknij, poczeka → poczekaj, otworzy → otwórz) i grzeczne proszę z bezokolicznikiem do pana i pani.
Topic
Aplikacja mObywatel, w której dowód osobisty jest w telefonie. Sąsiadka z kamienicy, pani Rozalia, prosi Kubę o pomoc, a Zosia przez telefon mówi mu, co robić.
Activities
Ogłoszenie z biblioteki do przeczytania, wiadomość sąsiadki i rozmowa przez telefon do wysłuchania, schemat z pięcioma ćwiczeniami, czat z Felkiem i koło z instrukcjami.

What's inside

  1. Chapter 1Na start: telefon w ręce

    • PictureUnlock
    • Otwórz pudełko i odpowiedzOpen the boxUnlock
    • Posłuchaj i zapamiętaj słowaVocabularyTry it
    • Spójrz na zdjęcia i wybierz słowoChoose by pictureUnlock

  2. Chapter 2Czytamy: dokumenty w telefonie

    • Przeczytaj ogłoszenie z bibliotekiReal-life documentTry it
    • Przeczytaj i wybierz: prawda czy fałszTrue or falseUnlock
    • Przeczytaj jeszcze raz i wybierz odpowiedźQuizUnlock

  3. Chapter 3Słuchamy: pomoc dla sąsiadki

    • Posłuchaj wiadomości od pani RozaliiListeningTry it
    • Transcript, for the teacherUnlock
    • Posłuchaj i wybierz: prawda czy fałszTrue or falseUnlock
    • Posłuchaj: Kuba dzwoni do ZosiListeningUnlock
    • Transcript, for the teacherUnlock
    • Posłuchaj i wybierz odpowiedźQuizUnlock

  4. Chapter 4Gramatyka: pobierz, otwórz, kliknij!

    • Spójrz na schemat: instrukcja dla tyGrammar schemeTry it
    • Wybierz poprawną formęChoose the optionUnlock
    • Wypełnij tabelę: instrukcja dla tyFill in the tableTry it
    • Uzupełnij wiadomość Zosi do babci HaniFill in the gapsUnlock
    • Przeciągnij słowa: do Kuby czy do pani Rozalii?Drag and dropUnlock
    • Wybierz poprawną odpowiedźQuizUnlock

  5. Chapter 5Rozmawiamy: co teraz?

    • Wybierz poprawne odpowiedzi: pomagasz FelkowiChatTry it
    • Zakręć kołem i daj instrukcjęSpin the wheelUnlock

  6. Chapter 6Praca domowa

    • Uzupełnij zdania: grzecznie i do kolegiFill in the gapsUnlock
    • Dopasuj słowa i definicjeMatchUnlock
    • Napisz wiadomość: instrukcja krok po krokuWriting, checked by the teacherUnlock
    • Nagraj instrukcję: jak to zrobić w telefonie?Speaking, checked by the teacherUnlock

25 exercises in 6 chapters. Start a 7-day free trial to open all of them, copy any part into your own lessons, and teach the lesson live.

Telefon i aplikacje po polsku: słownictwo

10 words and phrases from the lesson, each with a picture and audio in edio.

+7 more with pictures and audio in the lessonMore words

  • chip
  • strzałka
  • etui
  • instrukcja
  • dowód osobisty
  • urząd
  • przeglądarka

Grammar: tryb rozkazujący: pobierz, otwórz, kliknij!

Kiedy mówimy koledze, co ma zrobić krok po kroku, używamy trybu rozkazującego w formie dla ty. Schemat pokazuje prosty sposób: weź formę on z czasu przyszłego i ją skróć, jak w parze on wpisze → wpisz. Do pana i pani mówimy grzecznie proszę z bezokolicznikiem: Proszę wpisać.

Pobierz, otwórz, kliknij! Instrukcja dla ty

Mówisz koledze albo koleżance, co robić krok po kroku? Używasz formy dla ty: to tryb rozkazujący.

Od formy on / ona do instrukcji

Tabela ma cztery kolumny: bezokolicznik, formę on / ona, instrukcję dla ty i formę grzeczną. Na przykład pobrać → pobierze → pobierz → Proszę pobrać albo zalogować się → zaloguje się → zaloguj się → Proszę się zalogować.

bezokolicznikon / ona (czas przyszły)ty: instrukcjapan / pani: grzecznie
pobraćpobierzepobierzProszę pobrać.
wpisaćwpiszewpiszProszę wpisać.
zapisaćzapiszezapiszProszę zapisać.
wybraćwybierzewybierzProszę wybrać.
zeskanowaćzeskanujezeskanujProszę zeskanować.
zalogować sięzaloguje sięzaloguj sięProszę się zalogować.
kliknąćklikniekliknijProszę kliknąć.
poczekaćpoczekapoczekajProszę poczekać.
sprawdzićsprawdzisprawdźProszę sprawdzić.
otworzyćotworzyotwórzProszę otworzyć.

Jak zrobić formę dla ty: wzory

Lista daje wzory: końcowe -e znika (napisze → napisz), -nie daje -nij (zamknie → zamknij), -a daje -aj (doda → dodaj), a -i znika (ustawi → ustaw, potwierdzi → potwierdź). Czasem o zmienia się w ó: zrobi → zrób.

  • Zobacz formę on / ona w czasie przyszłym: on wpisze, on kliknie, on poczeka.
  • -e na końcu znika: wpisze → wpisz, pobierze → pobierz, pokaże → pokaż, napisze → napisz, zeskanuje → zeskanuj
  • -nie, -mie → -nij, -mij: kliknie → kliknij, zamknie → zamknij, zdejmie → zdejmij
  • -a → -aj: poczeka → poczekaj, doda → dodaj, przeczyta → przeczytaj
  • -i, -y na końcu znika: ustawi → ustaw, sprawdzi → sprawdź, potwierdzi → potwierdź (dzi → dź)
  • Czasem o → ó: otworzy → otwórz, zrobi → zrób
  • się zostaje: zaloguje się → zaloguj się

Instrukcje w zdaniach

Przykłady łączą kilka kroków w jednym zdaniu: Pobierz aplikację i otwórz ją, Kuba, zdejmij etui i poczekaj chwilę. Ostatnie zdanie, Proszę wpisać PIN, pokazuje, jak Kuba mówi do starszej sąsiadki.

  • Pobierz aplikację i otwórz ją.
  • Wybierz e-dowód i wpisz kod z dowodu.
  • Kuba, zdejmij etui i poczekaj chwilę!
  • Ja zrobię herbatę, a ty sprawdź ekran.
  • Kuba do pani Rozalii: Proszę wpisać PIN.grzecznie: proszę + bezokolicznik

Jeden krok, jeden raz i typowe błędy

Wskazówka mówi, że jeden krok to forma dokonana: wpisz, a nie wpisuj. Lista błędów poprawia otworz bez kreski, bezokolicznik kliknąć! w poleceniu do kolegi i formę sprawdzi zamiast sprawdź.

Uwaga!

Jeden krok, jeden raz: forma z wynikiem (wpisać → wpisz, kliknąć → kliknij), nie proces (wpisywać → wpisuj). Do kolegi, do koleżanki, do brata: ty → Kliknij! Do pana, do pani: Proszę + bezokolicznik → Proszę kliknąć.

Typowe błędy

  • Otworz aplikację.

    Otwórz aplikację.

    otworzy → otwórz: o → ó

  • Kuba, kliknąć tutaj!

    Kuba, kliknij tutaj!

    do ty: nie bezokolicznik

  • Teraz wpisuj kod.

    Teraz wpisz kod.

    jeden krok, jeden raz: wpisać → wpisz

  • Kuba, sprawdzi ekran!

    Kuba, sprawdź ekran!

    on sprawdzi, ale ty: sprawdź

More lessons on this grammar: Tryb rozkazujący lessons and exercises

Try the Tryb rozkazujący exercises

Try them yourself: these are the same exercises your students do in edio.

More exercises

What's in the lesson

  • 13 auto-checked exercises
  • 2 games
  • 2 teacher-checked tasks
  • 1 real-life document
  • 1 grammar scheme
  • 1 set of word cards
  • 2 audio clips
  • 1 picture
  • 2 transcripts

The main objectives of this lesson are to:

  • dać koledze instrukcję krok po kroku: Pobierz aplikację i otwórz ją., Wybierz e-dowód i wpisz kod z dowodu.
  • utworzyć formę dla ty od formy on: wpisze → wpisz, kliknie → kliknij, poczeka → poczekaj, sprawdzi → sprawdź
  • powiedzieć to samo grzecznie do pana albo pani: Proszę wpisać PIN., Proszę kliknąć „Dalej”.
  • zapamiętać formy z ó i z się: otwórz, zrób, zaloguj się
  • zrozumieć ogłoszenie o aplikacji i powiedzieć, gdzie działa mDowód: Tylko w Polsce. Za granicą nie działa.

To lekcja 7 kursu Polski A2.2 · Ciekawi świata w module Sprytna technologia. Tryb rozkazujący buduje się na czasie przyszłym dokonanym (pójdę, kupię, zobaczę) z lekcji 23 kursu Polski A2.1 · Wtedy i teraz i na aspekcie z lekcji 6 tego samego kursu. Instrukcja w aplikacji to naturalne miejsce na formę dla ty, bo każdy krok to jedno polecenie. Lekcja 8 to projekt, w którym uczniowie piszą własną instrukcję i powtarzają moduł.

Na rozgrzewkę uczniowie otwierają pudełko z pytaniami o telefon i aplikacje, poznają dziesięć słów z obrazkami, od pobrać po przeglądarkę, i wybierają słowa do zdjęć. Potem czytają ogłoszenie z biblioteki o aplikacji mObywatel. Słuchają wiadomości od pani Rozalii, która prosi o pomoc, i rozmowy, w której Zosia przez telefon prowadzi Kubę krok po kroku. Po schemacie jest pięć ćwiczeń, w tym wybór między otwórz a Proszę otworzyć. Na koniec uczeń sam pomaga Felkowi na czacie, a w parach uczniowie kręcą kołem i dają sobie instrukcje.

Praca domowa ma cztery części. Pary zdań grzecznie i do kolegi oraz dopasowanie definicji są sprawdzane automatycznie. Wiadomość z instrukcją krok po kroku i nagranie instrukcji, jak coś zrobić w telefonie, ocenia nauczyciel.

Grammar:
tryb rozkazujący: forma dla ty · pobierz, otwórz, kliknij, wpisz, sprawdź · on wpisze → ty wpisz · proszę + bezokolicznik · instrukcja krok po kroku
Topic:
technologia · aplikacja mObywatel · dowód osobisty w telefonie · instrukcja krok po kroku · sąsiedzi

Teaching tips

  • Zacznij od prawdziwych telefonów: jedna osoba mówi, druga robi to na swoim telefonie, na przykład Otwórz aparat. Zrób zdjęcie. Błędna forma szybko wychodzi, gdy kolega nie wie, co ma zrobić.
  • Napisz na tablicy trzy kolumny: on wpisze, ty: wpisz, pani: Proszę wpisać. Uczniowie dopisują nowe czasowniki do wszystkich trzech i widzą, skąd się bierze forma.
  • Zwróć uwagę na kreski i ogonki: otwórz, zrób, sprawdź. W wiadomościach z telefonu uczniowie często je gubią, a w zadaniach z lukami liczy się każda litera.
  • Zatrzymuj rozmowę Kuby z Zosią po każdym kroku i pytaj, co Kuba ma zrobić teraz. Uczniowie powtarzają polecenie, zanim usłyszą dalszy ciąg.

Liked it?

Teach the whole lesson in edio

25 exercises in 6 chapters, ready to teach. edio is an online platform for language schools and teachers: ready-made interactive lessons, live classes, homework and student progress in one place.

  1. Start a free trial

    7 days, no credit card.

  2. Open the lesson

    Find it in the library of 621 ready lessons. Teach it as it is, or copy any chapter into your own lessons.

  3. Teach it live or as homework

    Students work in their own accounts, in sync with you during the lesson, and the practice exercises check themselves.

Teach it free for 7 days

The whole course: Polski A2.2 · Ciekawi świata

Drugi kurs poziomu A2: 32 lekcje polskiego dla obcokrajowców po A2.1, bez słowa tłumaczenia. Współlokatorzy z kamienicy na Pradze odkrywają krzywe sosny pod Gryfinem, ratowników TOPR, koronki z Koniakowa, świstaki w Tatrach i andrzejki. Po kursie uczniowie opiszą przyrodę i ludzi w liczbie mnogiej, napiszą instrukcję krok po kroku, dadzą znajomym dobrą radę, grzecznie o coś poproszą w sklepie i w e-mailu, a na koniec opowiedzą legendę. Każdy moduł zamyka projekt, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.See the course

  1. Unit 1 Cuda natury

    wydmy, widzę sosny, w lasach, między górami; Łeba, Krzywy Las, Morskie Oko i projekt: miniprzewodnik

    1. Lesson 1Wydmy, które wędrująMianownik liczby mnogiej: to jest wydma, to są wydmy
    2. Lesson 2Dlaczego sosny są krzywe?Biernik i miejscownik liczby mnogiej: widzę sosny, jestem w lasach
    3. Lesson 3Morskie Oko: dzień w TatrachNarzędnik liczby mnogiej: z kim? z czym? gdzie?
    4. Lesson 4Projekt: miniprzewodnik po cudach naturyLiczba mnoga w czterech przypadkach: powtórka modułu

  2. Unit 2 Sprytna technologia

    dużo paczek, programiści i graficy, pobierz i kliknij; paczkomaty, studio gier, mObywatel i projekt: instrukcja

    1. Lesson 5Paczkomat na każdym roguDopełniacz liczby mnogiej: dużo paczek, kilka aplikacji
    2. Lesson 6Twórcy WiedźminaLiczba mnoga męskoosobowa: programiści czy programistki?
    3. Lesson 7 · you're herePobierz, otwórz, kliknij: mObywatel krok po krokuTryb rozkazujący: pobierz, otwórz, kliknij!
    4. Lesson 8Projekt: instrukcja krok po krokuPowtórka modułu: dużo ikon, programiści, dotknij ekranu

  3. Unit 3 Bohaterowie na co dzień

    dzielni ratownicy, dwóch ratowników i pięć psów, pomagamy dzieciom; TOPR, psy ratownicze, Doktorzy Clowni i tablica podziękowań

    1. Lesson 9Bohaterowie Tatr: TOPRLiczba mnoga przymiotników: rodzaj męskoosobowy i ci
    2. Lesson 10Dwóch ratowników i pięć mądrych psówLiczebniki z rzeczownikami: dwa psy, pięć psów, dwóch ratowników
    3. Lesson 11Kolorowe nosy w szpitaluCelownik liczby mnogiej: zawsze -om
    4. Lesson 12Projekt: bohaterowie z sąsiedztwaPowtórka: przymiotniki, liczebniki i celownik w liczbie mnogiej

  4. Unit 4 Zdrowe i szczęśliwe nawyki

    jak często, kąpię się i rozgrzewam się, chodźcie i nie siedź; Puszcza Kampinoska, morsy, nordic walking i wyzwanie

    1. Lesson 13Weekend w Puszczy KampinoskiejJak często? Przysłówki częstotliwości i wyrażenia z razy
    2. Lesson 14Kąpię się w morzu w lutym!Czasowniki zwrotne: kąpię się, ubieram się, cieszę się
    3. Lesson 15Weź kije! Nordic walkingTryb rozkazujący: formy wy i my oraz rady z „nie”
    4. Lesson 16Projekt: wyzwanie na siedem dniPowtórka: jak często, czasowniki z się i rady dla grupy

  5. Unit 5 Styl dawniej i dziś

    kolorowe wzory, z czerwonymi sercami, chciałabym tę koronkę, podobny do statku; strój góralski, Gdynia i stoisko na jarmarku

    1. Lesson 17Serca na spodniach: strój góralskiPrzymiotnik w liczbie mnogiej: -e, -ych, -ymi
    2. Lesson 18Chciałabym tę koronkę! KoniakówTryb przypuszczający: chciałbym, chciałabym, wolałbym
    3. Lesson 19Statki na lądzie: modernizm w GdyniTaki sam jak, podobny do, inny niż
    4. Lesson 20Projekt: nasze stoisko na jarmarkuPowtórka modułu Styl dawniej i dziś

  6. Unit 6 Szkoła na świecie

    znam tych uczniów, bardziej interesujący, czy mogłaby pani pomóc; polskie oceny, Dzień Edukacji Narodowej, Erasmus+ i gazetka

    1. Lesson 21Od jedynki do szóstki: oceny w szkoleBiernik liczby mnogiej: tych uczniów, te nauczycielki
    2. Lesson 22Kwiaty dla nauczycieliStopniowanie opisowe: bardziej, mniej, najbardziej
    3. Lesson 23Semestr w Polsce z Erasmusem+Grzeczne pytania: czy mógłby Pan, mogłaby Pani?
    4. Lesson 24Projekt: szkoła u nas i u wasPowtórka modułu Szkoła na świecie

  7. Unit 7 Niesamowite zwierzęta

    pływać czy płynąć, wychodzi z nory, wyszedł i uciekł; zoo we Wrocławiu, świstaki, Smok Wawelski i własna legenda

    1. Lesson 25Hipopotamy i pingwiny we WrocławiuPływać czy płynąć, latać czy lecieć, chodzić czy iść
    2. Lesson 26Gwiżdże! Świstaki i kozice w TatrachCzasowniki ruchu z przedrostkami w czasie teraźniejszym
    3. Lesson 27Smok Wawelski wypił Wisłę!Czasowniki ruchu z przedrostkami w czasie przeszłym
    4. Lesson 28Projekt: nasza legendaPowtórka: pary czasowników ruchu, przedrostki i czas przeszły

  8. Unit 8 Tradycje, które lubimy

    wszyscy, każdy, nikt nie; chyba i na pewno; nieść i wieźć; Wigilia, andrzejki, szopki krakowskie i wieczór tradycji

    1. Lesson 29Dwanaście potraw i puste miejsceZaimki wszyscy, każdy, nikt i podwójne przeczenie
    2. Lesson 30Wosk, woda i klucz: andrzejkiCzas przyszły ze słowami na pewno, pewnie, chyba, może
    3. Lesson 31Błyszczące zamki: szopki krakowskieNieść, wieźć, prowadzić i formy z przy- i za-
    4. Lesson 32Projekt: zapraszamy na nasze świętoPowtórka: zaimki, czas przyszły i czasowniki nieść, wieźć

Questions about this lesson

Jak tworzy się tryb rozkazujący?
Bierzemy formę on i ją skracamy. Końcowe -e znika (wpisze → wpisz), -nie daje -nij (kliknie → kliknij), -a daje -aj (poczeka → poczekaj), a -i znika (sprawdzi → sprawdź). Czasem o zmienia się w ó: otworzy → otwórz. Na edio.ai lekcja Pobierz, otwórz, kliknij: mObywatel krok po kroku zbiera te wzory w jednej liście.
Kiedy używamy trybu rozkazującego?
Gdy mówimy komuś, co ma zrobić. Tak brzmią instrukcje (Pobierz aplikację), prośby (Poczekaj chwilę) i rady (Zdejmij etui i spróbuj jeszcze raz). Do kolegi mówimy formą dla ty, do grupy formą dla wy, na przykład pobierzcie. Do obcego dorosłego zwykle wybieramy grzeczniejsze Proszę pobrać.
Jak grzecznie powiedzieć instrukcję do pana albo pani?
Najprościej: proszę i bezokolicznik. Zamiast Kliknij! mówimy Proszę kliknąć, a zamiast Wpisz PIN mówimy Proszę wpisać PIN. Przy czasownikach z się mówimy Proszę się zalogować. W lekcji o aplikacji mObywatel Kuba mówi tak do starszej sąsiadki, a uczeń w czacie z Felkiem używa formy dla ty.
Mówi się „otwórz” czy „otworz”?
Poprawnie: otwórz, z ó. W formie otworzy jest o, ale w trybie rozkazującym zmienia się ono w ó, tak jak w zrobi → zrób. Forma otworz to błąd, który łatwo zrobić w wiadomości na telefonie. W lekcji Pobierz, otwórz, kliknij: mObywatel krok po kroku stoi na liście typowych błędów obok sprawdzi zamiast sprawdź.
„Wpisz” czy „wpisuj”?
Przy jednym kroku w instrukcji: wpisz, od czasownika dokonanego. Wpisz pochodzi od wpisać i mówi o jednej czynności z wynikiem: Teraz wpisz kod. Wpisuj pochodzi od wpisywać i brzmi jak polecenie dłuższej albo powtarzanej czynności. Dlatego instrukcje w aplikacjach mają zwykle formy dokonane: pobierz, kliknij, zapisz.
Czy do kolegi można powiedzieć „kliknąć!”?
Nie, do kolegi mówimy kliknij, w trybie rozkazującym. Sam bezokolicznik jako polecenie spotykamy na tabliczkach, na przykład Nie palić, ale w rozmowie jest błędem: zamiast Kuba, kliknąć tutaj! mówimy Kuba, kliknij tutaj! Bezokolicznik ma sens po proszę, gdy zwracamy się do pana albo pani: Proszę kliknąć.
Jak powiedzieć po polsku, co robić w aplikacji?
Wystarczy kilka czasowników: pobierz, otwórz, zaloguj się, kliknij, wpisz. Do tego słowa z ekranu: hasło, przycisk, strzałka, przeglądarka. Kolejność kroków podają najpierw, potem, teraz i na końcu, jak w zdaniach Najpierw pobierz aplikację i Potem otwórz ją i ustaw hasło. Na edio.ai te słowa mają karty z obrazkami i nagraniem.
Jak uczyć trybu rozkazującego na poziomie A2?
Przez zadanie, w którym jedna osoba mówi, a druga robi. Instrukcja do telefonu dobrze się do tego nadaje, bo każdy krok to jedno polecenie. W lekcji Pobierz, otwórz, kliknij: mObywatel krok po kroku uczniowie najpierw słyszą, jak Zosia prowadzi Kubę przez kolejne kroki, a potem sami tworzą formy w tabeli. Wiadomość sąsiadki i rozmowa przez telefon mają wyraźne głosy generowane przez AI.
Jaka gra pomaga ćwiczyć instrukcje?
Koło z sytuacjami, w których trzeba komuś coś wytłumaczyć. Uczeń losuje na przykład koleżankę z nowym telefonem albo kolegę, który chce odebrać paczkę z paczkomatu, i mówi im krok po kroku, co zrobić. Kołem kręcą uczniowie w parach albo z lektorem, a w czacie uczeń sam pomaga koledze ustawić aplikację.
Czy są interaktywne ćwiczenia z trybu rozkazującego?
Tak, najlepiej z prawdziwymi instrukcjami krok po kroku. Bez konta są tu dostępne cztery fragmenty lekcji: ogłoszenie z biblioteki o aplikacji, wiadomość głosowa od pani Rozalii, tabela z formami dla ty do wypełnienia oraz czat, w którym uczeń pomaga Felkowi. Rozmowę Kuby z Zosią, pozostałe zadania i koło nauczyciel otwiera na edio.ai.
Jaka praca domowa utrwala formy dla ty?
Instrukcja dla kolegi w pięciu do siedmiu krokach. Uczeń wybiera aplikację, której używa, i pisze kolejne polecenia, od Najpierw pobierz… po Na końcu sprawdź…, a na koniec dodaje Gotowe! albo Powodzenia! W lekcji o mObywatelu to wiadomość na 50–70 słów i nagranie instrukcji, które ocenia nauczyciel. Pierwsze zadanie domowe, z parami typu Proszę pobrać i pobierz, jest sprawdzane automatycznie.
Unlock full lesson

Teach this lesson with your students

Book a demoStart free trial

No credit card required