Sign up for freeSign up

Projekt: wyzwanie na siedem dni – powtórka: jak często, czasowniki z się i rady

Lekcja polskiego A2 dla obcokrajowców z powtórką trybu rozkazującego i czasowników zwrotnych oraz wyrażeń jak często, w projekcie wyzwania na siedem dni ze zdrowymi nawykami.

Grammar
Bez nowej gramatyki: codziennie, trzy razy w tygodniu i nigdy nie z lekcji 13, czasowniki z się z lekcji 14 oraz rady pijcie, idźmy, nie siedźcie z lekcji 15.
Topic
Mieszkanie na Pradze robi wyzwanie na siedem dni: plakat na lodówce, tabela z naklejkami i siedem prostych nawyków, od szklanki wody po dobry uczynek.
Activities
Plakat do przeczytania i posortowania, rozmowa o planie wyzwania, pięć zadań powtórkowych, szablon plakatu, czat z Tomem i koło z pytaniami o zdrowie.

What's inside

  1. Chapter 1Na start: zdrowy tydzień

    • PictureUnlock
    • Zakręć kołem i odpowiedzSpin the wheelUnlock
    • Posłuchaj i zapamiętaj słowaVocabularyTry it
    • Spójrz na zdjęcia i wybierz słowoChoose by pictureUnlock

  2. Chapter 2Czytamy: plakat na lodówce

    • Przeczytaj plakat: wyzwanie na siedem dniReal-life documentTry it
    • Przeczytaj i wybierz: prawda czy fałszTrue or falseUnlock
    • Przeczytaj jeszcze raz i wybierz odpowiedźQuizUnlock
    • Posortuj zdania z plakatu: informacja, nawyk czy rada?Sort into columnsUnlock

  3. Chapter 3Słuchamy: kto co robi?

    • Posłuchaj: Zosia i Tom planują wyzwanieListeningTry it
    • Transcript, for the teacherUnlock
    • Posłuchaj i wybierz odpowiedźQuizUnlock

  4. Chapter 4Powtórka: co już umiesz?

    • Czy pamiętasz? Wybierz odpowiedźQuizUnlock
    • Czy zdanie jest poprawne? Wybierz: prawda czy fałszTrue or falseUnlock
    • Posortuj: jak często, czasownik z się czy rada dla grupy?Sort into columnsTry it
    • Uzupełnij wiadomość Toma w czacie mieszkaniaFill in the gapsUnlock
    • Znajdź pary: pytanie i odpowiedźMemory gameUnlock

  5. Chapter 5Twój projekt

    • Przeciągnij słowa: szablon plakatuDrag and dropUnlock
    • Wybierz najlepsze zdanie do każdej części plakatuQuizUnlock
    • Wybierz poprawne odpowiedzi: rozmowa z TomemChatTry it

  6. Chapter 6Praca domowa

    • Napisz plakat: wyzwanie na siedem dni dla przyjaciółWriting, checked by the teacherUnlock
    • Nagraj zaproszenie na wyzwanieSpeaking, checked by the teacherUnlock
    • Dopasuj słowa i definicjeMatchUnlock

22 exercises in 6 chapters. Start a 7-day free trial to open all of them, copy any part into your own lessons, and teach the lesson live.

Zdrowe nawyki po polsku: słownictwo

10 words and phrases from the lesson, each with a picture and audio in edio.

+7 more with pictures and audio in the lessonMore words

  • krokomierz
  • szklanka
  • kanapa
  • dobry uczynek
  • rozciągać się
  • kłaść się spać
  • odkładać / odłożyć

Grammar: powtórka: jak często, czasowniki z się i rady dla grupy

Projekt zamyka moduł Zdrowe i szczęśliwe nawyki i nie wprowadza nowej gramatyki. W rozdziale Powtórka: co już umiesz? pięć zadań miesza trzy tematy modułu: quiz z sytuacjami z mieszkania, zdania do oceny, sortowanie, wiadomość Toma na czacie i pary pytań z odpowiedziami. W każdym zadaniu spotykają się co najmniej dwa tematy.

Jak często? Codziennie, trzy razy w tygodniu

Z lekcji 13 wracają codziennie, co rano, co wieczór, raz i razy z w tygodniu oraz nigdy nie. Pułapki do wyłapania to co dziennie, trzy raz, w tydzień i nigdy bez nie.

  • Codziennie rano pijemy szklankę wody.
  • Ćwiczymy trzy razy w tygodniu.
  • Nigdy nie śpię do dziesiątej.

Czasowniki z się: rozciągamy się, spotykamy się

Czasowniki zwrotne z lekcji 14 opisują nawyki z plakatu. Się pada tylko raz i nie zaczyna zdania, dlatego Się spotykamy w niedzielę i spotyka się się to błędy do wyłapania, a Rano rozciągam przy oknie gubi się.

  • Co rano rozciągamy się powoli.
  • W niedzielę wieczorem spotykamy się w kuchni.
  • Kładziemy się spać przed 23:00.

Rady: pijcie, idźmy, nie siedźcie

Tryb rozkazujący z lekcji 15 daje plakatowi rady dla grupy (ubierzcie się, nie siedźcie) i dla nas (spróbujmy). Rada do jednej osoby, Nie bierz telefonu do łóżka!, stoi obok formy dla wszystkich, a nie weźcie i idźmy się są błędne.

  • Nie bierzcie telefonów do łóżka!
  • Ubierzcie się ciepło!
  • Idźmy razem do parku!

Twój projekt: plakat krok po kroku

Szablon plakatu z lukami do przeciągnięcia łączy wszystkie trzy tematy w jednym tekście: tytuł, nawyki z częstotliwością, rady i zaproszenie. Quiz pomaga dobrać najlepsze zdanie do każdej części, a czat z Tomem sprawdza całość w rozmowie.

  • Siedem dni, siedem dobrych nawyków!
  • Raz w tygodniu spotykamy się w parku na nordic walking.
  • Spróbujmy razem! Zaczynamy w poniedziałek.

More lessons on this grammar: Przymiotniki lessons and exercises · Czas teraźniejszy lessons and exercises · Tryb rozkazujący lessons and exercises

Try the Czasowniki zwrotne i tryb rozkazujący exercises

Try them yourself: these are the same exercises your students do in edio.

More exercises

What's in the lesson

  • 13 auto-checked exercises
  • 2 games
  • 2 teacher-checked tasks
  • 1 real-life document
  • 1 set of word cards
  • 1 audio clip
  • 1 picture
  • 1 transcript

The main objectives of this lesson are to:

  • powiedzieć, jak często robimy coś dla zdrowia: Codziennie rano pijemy szklankę wody., Ćwiczymy trzy razy w tygodniu.
  • opisać nawyki czasownikami z się: Co rano rozciągamy się powoli., Kładziemy się spać przed 23:00.
  • dać rady całej grupie i zaprosić do wspólnego działania: Nie bierzcie telefonów do łóżka!, Spróbujmy razem!
  • przygotować plakat wyzwania z tytułem, nawykami, radami i nagrodą: Siedem dni, siedem dobrych nawyków!
  • nagrać zaproszenie dla przyjaciół: Cześć! Mam dla was wyzwanie na siedem dni.

To lekcja 16 kursu Polski A2.2 · Ciekawi świata, projekt na koniec modułu Zdrowe i szczęśliwe nawyki. Powtarza trzy wcześniejsze lekcje: Jak często? z lekcji 13, czasowniki z się z lekcji 14 i rady dla grupy z lekcji 15. Cel modułu staje się tu zadaniem do wykonania: opisać zdrowe nawyki i doradzić przyjaciołom. Lekcja 17 otwiera moduł Styl dawniej i dziś przymiotnikami w liczbie mnogiej: kolorowe wzory, z czerwonymi sercami.

Na start uczniowie kręcą kołem z pytaniami o zdrowie i sen, poznają dziesięć słów, od wyzwania po odkładać, i dopasowują je do zdjęć. Potem czytają plakat Zosi i Toma z lodówki, odpowiadają na pytania i sortują jego zdania na informacje, nawyki i rady. W nagraniu Zosia i Tom ustalają, kto co robi i jak często. Po pięciu zadaniach powtórkowych uczniowie składają własny plakat: przeciągają słowa do szablonu, wybierają najlepsze zdania i rozmawiają na czacie z Tomem.

Praca domowa ma trzy zadania. Plakat wyzwania dla przyjaciół (70–100 słów) i nagrane zaproszenie na wyzwanie ocenia nauczyciel. Gra w dopasowanie słów z lekcji do definicji jest sprawdzana automatycznie.

Grammar:
powtórka · jak często? · czasowniki z się · rady: pijcie, idźmy, nie siedźcie
Topic:
zdrowe nawyki · wyzwanie · plakat · mieszkanie na Pradze · dobre rady · projekt

Teaching tips

  • Zacznij od nawyków grupy: zapytaj, co każda osoba robi codziennie, a czego nigdy nie robi. Z odpowiedzi zbierz na tablicy listę, z której później powstanie wspólny plakat.
  • Przy powtórce pytaj, który temat działa: po każdym zdaniu z quizu niech uczeń powie, czy chodzi o częstotliwość, o się, czy o radę dla grupy.
  • Rozdziel formy ty i wy: ta sama rada pada w zadaniach raz do jednej osoby (Nie bierz telefonu!), raz do wszystkich (Nie bierzcie telefonów!). Poproś o obie wersje każdej rady z plakatu.
  • Zrób wyzwanie naprawdę: niech grupa wybierze trzy nawyki z plakatów z pracy domowej i przez tydzień zaznacza je w tabeli. Na kolejnych zajęciach uczniowie opowiadają, jak często im się udało.

Liked it?

Teach the whole lesson in edio

22 exercises in 6 chapters, ready to teach. edio is an online platform for language schools and teachers: ready-made interactive lessons, live classes, homework and student progress in one place.

  1. Start a free trial

    7 days, no credit card.

  2. Open the lesson

    Find it in the library of 621 ready lessons. Teach it as it is, or copy any chapter into your own lessons.

  3. Teach it live or as homework

    Students work in their own accounts, in sync with you during the lesson, and the practice exercises check themselves.

Teach it free for 7 days

The whole course: Polski A2.2 · Ciekawi świata

Drugi kurs poziomu A2: 32 lekcje polskiego dla obcokrajowców po A2.1, bez słowa tłumaczenia. Współlokatorzy z kamienicy na Pradze odkrywają krzywe sosny pod Gryfinem, ratowników TOPR, koronki z Koniakowa, świstaki w Tatrach i andrzejki. Po kursie uczniowie opiszą przyrodę i ludzi w liczbie mnogiej, napiszą instrukcję krok po kroku, dadzą znajomym dobrą radę, grzecznie o coś poproszą w sklepie i w e-mailu, a na koniec opowiedzą legendę. Każdy moduł zamyka projekt, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.See the course

  1. Unit 1 Cuda natury

    wydmy, widzę sosny, w lasach, między górami; Łeba, Krzywy Las, Morskie Oko i projekt: miniprzewodnik

    1. Lesson 1Wydmy, które wędrująMianownik liczby mnogiej: to jest wydma, to są wydmy
    2. Lesson 2Dlaczego sosny są krzywe?Biernik i miejscownik liczby mnogiej: widzę sosny, jestem w lasach
    3. Lesson 3Morskie Oko: dzień w TatrachNarzędnik liczby mnogiej: z kim? z czym? gdzie?
    4. Lesson 4Projekt: miniprzewodnik po cudach naturyLiczba mnoga w czterech przypadkach: powtórka modułu

  2. Unit 2 Sprytna technologia

    dużo paczek, programiści i graficy, pobierz i kliknij; paczkomaty, studio gier, mObywatel i projekt: instrukcja

    1. Lesson 5Paczkomat na każdym roguDopełniacz liczby mnogiej: dużo paczek, kilka aplikacji
    2. Lesson 6Twórcy WiedźminaLiczba mnoga męskoosobowa: programiści czy programistki?
    3. Lesson 7Pobierz, otwórz, kliknij: mObywatel krok po krokuTryb rozkazujący: pobierz, otwórz, kliknij!
    4. Lesson 8Projekt: instrukcja krok po krokuPowtórka modułu: dużo ikon, programiści, dotknij ekranu

  3. Unit 3 Bohaterowie na co dzień

    dzielni ratownicy, dwóch ratowników i pięć psów, pomagamy dzieciom; TOPR, psy ratownicze, Doktorzy Clowni i tablica podziękowań

    1. Lesson 9Bohaterowie Tatr: TOPRLiczba mnoga przymiotników: rodzaj męskoosobowy i ci
    2. Lesson 10Dwóch ratowników i pięć mądrych psówLiczebniki z rzeczownikami: dwa psy, pięć psów, dwóch ratowników
    3. Lesson 11Kolorowe nosy w szpitaluCelownik liczby mnogiej: zawsze -om
    4. Lesson 12Projekt: bohaterowie z sąsiedztwaPowtórka: przymiotniki, liczebniki i celownik w liczbie mnogiej

  4. Unit 4 Zdrowe i szczęśliwe nawyki

    jak często, kąpię się i rozgrzewam się, chodźcie i nie siedź; Puszcza Kampinoska, morsy, nordic walking i wyzwanie

    1. Lesson 13Weekend w Puszczy KampinoskiejJak często? Przysłówki częstotliwości i wyrażenia z razy
    2. Lesson 14Kąpię się w morzu w lutym!Czasowniki zwrotne: kąpię się, ubieram się, cieszę się
    3. Lesson 15Weź kije! Nordic walkingTryb rozkazujący: formy wy i my oraz rady z „nie”
    4. Lesson 16 · you're hereProjekt: wyzwanie na siedem dniPowtórka: jak często, czasowniki z się i rady dla grupy

  5. Unit 5 Styl dawniej i dziś

    kolorowe wzory, z czerwonymi sercami, chciałabym tę koronkę, podobny do statku; strój góralski, Gdynia i stoisko na jarmarku

    1. Lesson 17Serca na spodniach: strój góralskiPrzymiotnik w liczbie mnogiej: -e, -ych, -ymi
    2. Lesson 18Chciałabym tę koronkę! KoniakówTryb przypuszczający: chciałbym, chciałabym, wolałbym
    3. Lesson 19Statki na lądzie: modernizm w GdyniTaki sam jak, podobny do, inny niż
    4. Lesson 20Projekt: nasze stoisko na jarmarkuPowtórka modułu Styl dawniej i dziś

  6. Unit 6 Szkoła na świecie

    znam tych uczniów, bardziej interesujący, czy mogłaby pani pomóc; polskie oceny, Dzień Edukacji Narodowej, Erasmus+ i gazetka

    1. Lesson 21Od jedynki do szóstki: oceny w szkoleBiernik liczby mnogiej: tych uczniów, te nauczycielki
    2. Lesson 22Kwiaty dla nauczycieliStopniowanie opisowe: bardziej, mniej, najbardziej
    3. Lesson 23Semestr w Polsce z Erasmusem+Grzeczne pytania: czy mógłby Pan, mogłaby Pani?
    4. Lesson 24Projekt: szkoła u nas i u wasPowtórka modułu Szkoła na świecie

  7. Unit 7 Niesamowite zwierzęta

    pływać czy płynąć, wychodzi z nory, wyszedł i uciekł; zoo we Wrocławiu, świstaki, Smok Wawelski i własna legenda

    1. Lesson 25Hipopotamy i pingwiny we WrocławiuPływać czy płynąć, latać czy lecieć, chodzić czy iść
    2. Lesson 26Gwiżdże! Świstaki i kozice w TatrachCzasowniki ruchu z przedrostkami w czasie teraźniejszym
    3. Lesson 27Smok Wawelski wypił Wisłę!Czasowniki ruchu z przedrostkami w czasie przeszłym
    4. Lesson 28Projekt: nasza legendaPowtórka: pary czasowników ruchu, przedrostki i czas przeszły

  8. Unit 8 Tradycje, które lubimy

    wszyscy, każdy, nikt nie; chyba i na pewno; nieść i wieźć; Wigilia, andrzejki, szopki krakowskie i wieczór tradycji

    1. Lesson 29Dwanaście potraw i puste miejsceZaimki wszyscy, każdy, nikt i podwójne przeczenie
    2. Lesson 30Wosk, woda i klucz: andrzejkiCzas przyszły ze słowami na pewno, pewnie, chyba, może
    3. Lesson 31Błyszczące zamki: szopki krakowskieNieść, wieźć, prowadzić i formy z przy- i za-
    4. Lesson 32Projekt: zapraszamy na nasze świętoPowtórka: zaimki, czas przyszły i czasowniki nieść, wieźć

Questions about this lesson

Jak powtórzyć tryb rozkazujący i czasowniki zwrotne na poziomie A2?
W jednym tekście, w którym potrzebne są oba tematy. Plakat z radami i nawykami to dobry przykład: nawyki opisuje się czasownikami z się (rozciągamy się), a rady trybem rozkazującym (pijcie, nie siedźcie). Do tego dochodzi częstotliwość: codziennie, trzy razy w tygodniu. W lekcji Projekt: wyzwanie na siedem dni każde zadanie powtórkowe łączy co najmniej dwa z tych tematów.
Jak tworzy się formę „my” trybu rozkazującego?
Do formy ty dodajemy -my: idź → idźmy, spróbuj → spróbujmy. Forma my to propozycja, w której osoba mówiąca też bierze udział: Spróbujmy razem!, Idźmy do parku!. Czasowniki z się zachowują zaimek: spotkajmy się, rozciągnijmy się. W przeczeniu stoi czasownik niedokonany: nie siedźmy, nie spieszmy się.
„Nie weźcie” czy „nie bierzcie”?
Tylko nie bierzcie: w radzie z nie stoi forma niedokonana. Twierdząco mówimy weźcie, ale przecząco nie bierzcie, tak jak weź i nie bierz. Ta sama zasada daje nie siadajcie zamiast nie usiądźcie. Na plakacie z tej lekcji rada brzmi Nie bierzcie ich do łóżka! i dotyczy telefonów.
„Codziennie” czy „co dziennie”?
Codziennie piszemy razem, jako jedno słowo. Inaczej jest z co tydzień, co rano czy co wieczór, które piszemy osobno. Forma codzienny to przymiotnik (codzienny spacer), więc nie odpowiada na pytanie Jak często?. Oba błędy, co dziennie i codzienny, pojawiają się w czacie tej lekcji, a pierwszy także w quizie powtórkowym.
Jak powiedzieć po polsku, co robimy codziennie dla zdrowia?
Zdaniem z codziennie albo co rano i czasownikiem w czasie teraźniejszym. Na przykład: Codziennie rano piję szklankę wody, Co wieczór kładę się spać przed jedenastą, Trzy razy w tygodniu pływam. Słowo nawyk oznacza coś, co robimy często i bez zastanawiania się, a dobry uczynek to coś miłego, co robimy dla innych.
Jak napisać plakat z wyzwaniem po polsku?
Tytuł, termin, nawyki, rady, nagroda i zaproszenie. Nawyki opisujemy formą my (Co rano rozciągamy się), rady formą wy (Weźcie termos z herbatą na spacer), a zaproszenie kończymy formą my trybu rozkazującego: Spróbujmy razem!. Taki szablon z lukami uczniowie uzupełniają w części Twój projekt, zanim napiszą własny plakat.
Jak zaprosić przyjaciół do wspólnego wyzwania po polsku?
Formą my trybu rozkazującego i jednym konkretem. Na przykład: Cześć! Mam dla was wyzwanie na siedem dni. Spróbujmy razem! albo Zaczynamy w poniedziałek, dołączcie do nas!. Dobrze dodać, co trzeba robić i jak często. Takie zaproszenie uczeń nagrywa w pracy domowej tej lekcji.
Jaka gra pomaga powtórzyć zdrowe nawyki i rady?
Gra w pary: pytanie o nawyk i pasująca odpowiedź. W memory do Ile razy w tygodniu ćwiczymy? trzeba znaleźć Trzy razy, a do pytania o telefon radę Nie bierz go do łóżka!. W tej lekcji takie memory ma sześć par, a koło na start zbiera pytania o sen, wodę i ruch, które grupa omawia razem.
Czy wyzwanie na siedem dni można zrobić z jednym uczniem online?
Tak, a uczeń może wybrać nawyki, które chce wypróbować. Lektor pomaga ułożyć plakat i co kilka dni pyta Jak często…?, a uczeń odpowiada formami z się. Czat z Tomem w tej lekcji uczeń przechodzi samodzielnie na swoim koncie, a plakat i nagranie z pracy domowej nauczyciel ocenia i omawia na kolejnych zajęciach.
Czy są interaktywne ćwiczenia z trybu rozkazującego i czasowników zwrotnych?
Tak, a podział form na trzy grupy sprawdza całą powtórkę. Na tej stronie bez konta działają cztery części lekcji: plakat wyzwania na siedem dni, nagranie rozmowy Zosi i Toma o planie, sortowanie form do trzech kolumn oraz czat z Tomem o twoim wyzwaniu. Szablon plakatu, quizy i koło są w pełnej wersji lekcji na edio.ai.
Unlock full lesson

Teach this lesson with your students

Book a demoStart free trial

No credit card required