Dwóch ratowników i pięć mądrych psów: liczebniki z rzeczownikami: dwa psy, pięć psów

About this lesson

Lekcja polskiego A2 dla obcokrajowców o liczebnikach z rzeczownikami: dwa psy, pięć psów, dwie godziny, dwóch ratowników, na przykładzie pokazu psów ratowniczych w Beskidach.

Grammar
Po 2, 3, 4 mianownik liczby mnogiej, od 5 dopełniacz, dwie z rzeczownikami żeńskimi, dwóch i pięciu dla mężczyzn oraz dwa lata, ale pięć lat.
Topic
Jesienna wycieczka w Beskidy: na polanie przy szlaku trwa pokaz psów ratowniczych, a przewodniczka psa opowiada, jak szczeniak uczy się szukać ludzi.
Activities
Program pokazu do przeczytania, rozmowa widzów i powitanie gości, schemat z pięcioma ćwiczeniami, czat z przewodniczką psa i koło z pytaniami o liczby.

What's inside

  1. Chapter 1Hau! Na start

    • PictureUnlock
    • Otwórz pudełko i odpowiedzOpen the boxUnlock
    • Posłuchaj i zapamiętaj słowaVocabularyTry it
    • Spójrz na zdjęcia i wybierz słowoChoose by pictureUnlock
  2. Chapter 2Czytamy: program pokazu

    • Przeczytaj program pokazuReal-life documentTry it
    • Przeczytaj i wybierz: prawda czy fałszTrue or falseUnlock
    • Przeczytaj jeszcze raz i wybierz odpowiedźQuizUnlock
  3. Chapter 3Słuchamy: liczymy psy!

    • Posłuchaj: Olena i Tom na pokazieListeningTry it
    • Transcript, for the teacherUnlock
    • Posłuchaj i wybierz odpowiedźQuizUnlock
    • Posłuchaj: Jagna wita gościListeningUnlock
    • Transcript, for the teacherUnlock
    • Posłuchaj i wybierz: prawda czy fałszTrue or falseUnlock
  4. Chapter 4Gramatyka: dwa psy, pięć psów

    • Spójrz na schemat: ile psów?Grammar schemeTry it
    • Wybierz poprawną formę rzeczownikaChoose the optionUnlock
    • Wybierz poprawną formę liczbyChoose the optionUnlock
    • Wypełnij tabelę: 1, 2-4, 5 i więcejFill in the tableTry it
    • Uzupełnij zdania: notatki Toma z pokazuFill in the gapsUnlock
    • Wybierz poprawne zdanieQuizUnlock
  5. Chapter 5Rozmawiamy: ile? ilu?

    • Wybierz poprawne odpowiedzi: rozmowa z JagnąChatTry it
    • Zakręć kołem i odpowiedzSpin the wheelUnlock
  6. Chapter 6Praca domowa

    • Uzupełnij wiadomość Oleny. Liczby napisz słowamiFill in the gapsUnlock
    • Dopasuj słowa i definicjeMatchUnlock
    • Napisz post: moja grupa w liczbachWriting, checked by the teacherUnlock
    • Nagraj odpowiedź: liczby w moim życiuSpeaking, checked by the teacherUnlock

Pies po polsku: słownictwo

10 words and phrases from the lesson, each with a picture and audio in edio.

+7 more with pictures and audio in the lessonMore words

  • suka
  • smakołyk
  • tor przeszkód
  • dorosły
  • szkolić
  • wąchać
  • szczekać

Grammar: liczebniki z rzeczownikami: dwa psy, pięć psów, dwóch ratowników

Forma rzeczownika zależy od liczebnika, który przed nim stoi. Po dwa, trzy, cztery używamy mianownika liczby mnogiej (dwa psy), a od pięciu w górę dopełniacza (pięć psów). Liczby 12–14 zachowują się jak 5, a 22–24 jak 2. Mężczyzn liczymy osobnymi formami: dwóch, pięciu ratowników. Schemat zbiera to w tabeli, zasadach i liście błędów.

Dwa psy, pięć psów, dwóch ratowników

Liczba + rzeczownik: forma rzeczownika zależy od liczby. 2, 3, 4 czy 5 i więcej?

Jeden, dwa, pięć: tabela form

Tabela prowadzi siedem rzeczowników przez trzy kolumny: 1, 2–4 oraz 5 i więcej. Obok dwa psy i pięć psów są pary żeńskie dwie suki – pięć suk, nijakie dwa zdjęcia – pięć zdjęć i nieregularne dwa lata – pięć lat.

Kto? Co?12, 3, 45, 6, 7…
pies (on)jeden piesdwa, trzy, cztery psypięć psów
plecak (on)jeden plecakdwa plecakisześć plecaków
suka (ona)jedna sukadwie sukipięć suk
godzina (ona)jedna godzinadwie godzinydziesięć godzin
zdjęcie (ono)jedno zdjęciedwa zdjęciapięć zdjęć
rok (on)jeden rokdwa latapięć lat
ratownik (mężczyzna)jeden ratownikdwóch, trzech, czterech ratownikówpięciu, sześciu ratowników

Zasada: dwa, dwie czy dwóch?

Lista zasad tłumaczy, że dwie stoi tylko z rzeczownikami żeńskimi, a dwa z męskimi i nijakimi (dwa psy, dwa zdjęcia), o ile nie chodzi o mężczyzn. Dla mężczyzn są formy dwóch, trzech, czterech, pięciu z dopełniaczem: pięciu przewodników.

  • 2, 3, 4 + mianownik liczby mnogiej (Kto? Co?): dwa psy, trzy szczeniaki, cztery plecaki.
  • dwie = 2 dla ona: dwie suki, dwie godziny. Dla on (rzeczy, zwierzęta) i ono: dwa (dwa psy, dwa zdjęcia).
  • 5, 6, 7… + dopełniacz liczby mnogiej (Kogo? Czego?): pięć psów, sześć plecaków, dziesięć godzin.
  • 12, 13, 14 jak 5: dwanaście psów, trzynaście osób. 22, 23, 24 (32, 33, 34…) jak 2, 3, 4: dwadzieścia dwa psy.
  • Mężczyźni: dwóch, trzech, czterech, pięciu, sześciu + dopełniacz: dwóch ratowników, pięciu przewodników.

Przykłady: są dwa psy, jest pięć psów

Przykłady łączą liczebnik z czasownikiem: Na polanie są dwa psy i trzy szczeniaki, ale jest pięć psów i W grupie jest pięciu ratowników. Ostatnia linijka zestawia dwadzieścia dwa psy z dwanaście psów.

  • Na polanie są dwa psy i trzy szczeniaki.zapamiętaj: są dwa, są trzy
  • Tom liczy: jeden, dwa, trzy, cztery, pięć psów!zapamiętaj: jest pięć psów
  • Pokaz trwa trzy godziny, a spacer dwie godziny.
  • W grupie jest pięciu ratowników.mężczyźni: pięciu + ratowników
  • Szczeniak uczy się dwa lata. Ten owczarek ma już siedem lat.
  • dwadzieścia dwa psy, ale dwanaście psów22 jak 2, 12 jak 5

Ile czy ilu? Uwaga i typowe błędy

Wskazówka odróżnia Ile psów? od Ilu ratowników? i dodaje, że poprawne jest też dwaj ratownicy. Lista błędów poprawia pięć psy, dwa ratownicy, dwa godziny i pięć ratowników.

Uwaga!

Pytamy: Ile psów? Ile godzin? Ale o mężczyznach: Ilu ratowników? Słyszysz też: dwaj ratownicy, trzej ratownicy. To też jest poprawne.

Typowe błędy

  • pięć psy

    pięć psów

    5 i więcej: dopełniacz

  • dwa ratownicy

    dwóch ratowników

    mężczyźni: dwóch + dopełniacz

  • dwa godziny

    dwie godziny

    godzina to ona: dwie

  • pięć ratowników

    pięciu ratowników

    mężczyźni: pięciu

More lessons on this grammar: Liczebniki lessons and exercises · Liczba mnoga lessons and exercises

Try the Liczebniki z rzeczownikami exercises

Try them yourself: these are the same exercises your students do in edio.

What's in the lesson

  • 13 auto-checked exercises
  • 2 games
  • 2 teacher-checked tasks
  • 1 real-life document
  • 1 grammar scheme
  • 1 set of word cards
  • 2 audio clips
  • 1 picture
  • 2 transcripts

The main objectives of this lesson are to:

  • dobrać formę rzeczownika do liczby: dwa psy, trzy szczeniaki, ale pięć psów i dwanaście osób
  • użyć dwie z rzeczownikami żeńskimi: dwie suki, dwie godziny, dwie zabawki
  • policzyć mężczyzn: dwóch ratowników, czterech wolontariuszy, pięciu przewodników
  • powiedzieć, jak długo coś trwa: Pokaz trwa trzy godziny., Pies uczy się półtora roku albo dwa lata.
  • opowiedzieć o swojej grupie w liczbach: W mojej grupie jest dwanaście osób.

To lekcja 10 kursu Polski A2.2 · Ciekawi świata, druga w module Bohaterowie na co dzień. Dopełniacz liczby mnogiej (dużo paczek, ile kodów?) uczniowie poznali w lekcji 5, a formy męskoosobowe w lekcjach 6 i 9. Tu oba tematy spotykają się przy liczeniu. Pokaz psów ratowniczych to scena pełna liczb: psy, szczeniaki, przewodnicy, minuty i lata szkolenia. W lekcji 11 przychodzi celownik liczby mnogiej: pomagamy dzieciom.

Na start uczniowie otwierają pudełko z pytaniami o psy i góry, poznają dziesięć słów, od szczeniaka po szczekać, i wybierają słowo do zdjęć. Potem czytają program pokazu z godzinami. W części ze słuchaniem Olena i Tom liczą psy na polanie, a przewodniczka Jagna wita gości. Po schemacie jest pięć ćwiczeń: dwa wybory formy, tabela, notatki Toma i quiz. Na koniec uczeń rozmawia na czacie z Jagną, a w parach uczniowie kręcą kołem z pytaniami o liczby w swoim życiu.

Praca domowa ma cztery zadania. Wiadomość Oleny z liczbami do wpisania słowami i dopasowanie definicji są sprawdzane automatycznie. Post „moja grupa w liczbach” i nagranie o liczbach we własnym życiu ocenia nauczyciel.

Grammar:
liczby z rzeczownikami · 2, 3, 4 + mianownik liczby mnogiej · 5 i więcej + dopełniacz liczby mnogiej · dwa, dwie, dwóch · dwóch, pięciu ratowników
Topic:
psy ratownicze · ratownicy górscy · GOPR · Beskidy · liczby

Teaching tips

  • Policz klasę na głos: ile jest osób, ile kobiet, ilu mężczyzn, ile krzeseł i okien. Zapisz odpowiedzi w trzech kolumnach jak w tabeli ze schematu: 1, 2–4 oraz 5 i więcej.
  • Pokaż różnicę między ile i ilu: zadaj grupie oba pytania, Ile osób jest w klasie? i Ilu jest tu mężczyzn?, i poproś o pełne odpowiedzi.
  • Wracaj do lat: dwa lata, ale pięć lat to forma, której uczniowie potrzebują na co dzień. Zapytaj, od ilu lat każda osoba uczy się polskiego i mieszka w swoim mieście.
  • Przećwicz osobno liczby 12–14 i 22–24: napisz na tablicy 12 psów i 22 psy i poproś grupę o kolejne pary z innymi rzeczownikami z lekcji.

Liked it?

Teach the whole lesson in edio

25 exercises in 6 chapters, ready to teach. edio is an online platform for language schools and teachers: ready-made interactive lessons, live classes, homework and student progress in one place.

  1. Start a free trial

    7 days, no credit card.

  2. Open the lesson

    Find it in the library of 621 ready lessons. Teach it as it is, or copy any chapter into your own lessons.

  3. Teach it live or as homework

    Students work in their own accounts, in sync with you during the lesson, and the practice exercises check themselves.

The whole course: Polski A2.2 · Ciekawi świata

Drugi kurs poziomu A2: 32 lekcje polskiego dla obcokrajowców po A2.1, bez słowa tłumaczenia. Współlokatorzy z kamienicy na Pradze odkrywają krzywe sosny pod Gryfinem, ratowników TOPR, koronki z Koniakowa, świstaki w Tatrach i andrzejki. Po kursie uczniowie opiszą przyrodę i ludzi w liczbie mnogiej, napiszą instrukcję krok po kroku, dadzą znajomym dobrą radę, grzecznie o coś poproszą w sklepie i w e-mailu, a na koniec opowiedzą legendę. Każdy moduł zamyka projekt, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.See the course

  1. Unit 1 Cuda natury

    wydmy, widzę sosny, w lasach, między górami; Łeba, Krzywy Las, Morskie Oko i projekt: miniprzewodnik

    1. Lesson 1Wydmy, które wędrująMianownik liczby mnogiej: to jest wydma, to są wydmy
    2. Lesson 2Dlaczego sosny są krzywe?Biernik i miejscownik liczby mnogiej: widzę sosny, jestem w lasach
    3. Lesson 3Morskie Oko: dzień w TatrachNarzędnik liczby mnogiej: z kim? z czym? gdzie?
    4. Lesson 4Projekt: miniprzewodnik po cudach naturyLiczba mnoga w czterech przypadkach: powtórka modułu
  2. Unit 2 Sprytna technologia

    dużo paczek, programiści i graficy, pobierz i kliknij; paczkomaty, studio gier, mObywatel i projekt: instrukcja

    1. Lesson 5Paczkomat na każdym roguDopełniacz liczby mnogiej: dużo paczek, kilka aplikacji
    2. Lesson 6Twórcy WiedźminaLiczba mnoga męskoosobowa: programiści czy programistki?
    3. Lesson 7Pobierz, otwórz, kliknij: mObywatel krok po krokuTryb rozkazujący: pobierz, otwórz, kliknij!
    4. Lesson 8Projekt: instrukcja krok po krokuPowtórka modułu: dużo ikon, programiści, dotknij ekranu
  3. Unit 3 Bohaterowie na co dzień

    dzielni ratownicy, dwóch ratowników i pięć psów, pomagamy dzieciom; TOPR, psy ratownicze, Doktorzy Clowni i tablica podziękowań

    1. Lesson 9Bohaterowie Tatr: TOPRLiczba mnoga przymiotników: rodzaj męskoosobowy i ci
    2. Lesson 10 · you're hereDwóch ratowników i pięć mądrych psówLiczebniki z rzeczownikami: dwa psy, pięć psów, dwóch ratowników
    3. Lesson 11Kolorowe nosy w szpitaluCelownik liczby mnogiej: zawsze -om
    4. Lesson 12Projekt: bohaterowie z sąsiedztwaPowtórka: przymiotniki, liczebniki i celownik w liczbie mnogiej
  4. Unit 4 Zdrowe i szczęśliwe nawyki

    jak często, kąpię się i rozgrzewam się, chodźcie i nie siedź; Puszcza Kampinoska, morsy, nordic walking i wyzwanie

    1. Lesson 13Weekend w Puszczy KampinoskiejJak często? Przysłówki częstotliwości i wyrażenia z razy
    2. Lesson 14Kąpię się w morzu w lutym!Czasowniki zwrotne: kąpię się, ubieram się, cieszę się
    3. Lesson 15Weź kije! Nordic walkingTryb rozkazujący: formy wy i my oraz rady z „nie”
    4. Lesson 16Projekt: wyzwanie na siedem dniPowtórka: jak często, czasowniki z się i rady dla grupy
  5. Unit 5 Styl dawniej i dziś

    kolorowe wzory, z czerwonymi sercami, chciałabym tę koronkę, podobny do statku; strój góralski, Gdynia i stoisko na jarmarku

    1. Lesson 17Serca na spodniach: strój góralskiPrzymiotnik w liczbie mnogiej: -e, -ych, -ymi
    2. Lesson 18Chciałabym tę koronkę! KoniakówTryb przypuszczający: chciałbym, chciałabym, wolałbym
    3. Lesson 19Statki na lądzie: modernizm w GdyniTaki sam jak, podobny do, inny niż
    4. Lesson 20Projekt: nasze stoisko na jarmarkuPowtórka modułu Styl dawniej i dziś
  6. Unit 6 Szkoła na świecie

    znam tych uczniów, bardziej interesujący, czy mogłaby pani pomóc; polskie oceny, Dzień Edukacji Narodowej, Erasmus+ i gazetka

    1. Lesson 21Od jedynki do szóstki: oceny w szkoleBiernik liczby mnogiej: tych uczniów, te nauczycielki
    2. Lesson 22Kwiaty dla nauczycieliStopniowanie opisowe: bardziej, mniej, najbardziej
    3. Lesson 23Semestr w Polsce z Erasmusem+Grzeczne pytania: czy mógłby Pan, mogłaby Pani?
    4. Lesson 24Projekt: szkoła u nas i u wasPowtórka modułu Szkoła na świecie
  7. Unit 7 Niesamowite zwierzęta

    pływać czy płynąć, wychodzi z nory, wyszedł i uciekł; zoo we Wrocławiu, świstaki, Smok Wawelski i własna legenda

    1. Lesson 25Hipopotamy i pingwiny we WrocławiuPływać czy płynąć, latać czy lecieć, chodzić czy iść
    2. Lesson 26Gwiżdże! Świstaki i kozice w TatrachCzasowniki ruchu z przedrostkami w czasie teraźniejszym
    3. Lesson 27Smok Wawelski wypił Wisłę!Czasowniki ruchu z przedrostkami w czasie przeszłym
    4. Lesson 28Projekt: nasza legendaPowtórka: pary czasowników ruchu, przedrostki i czas przeszły
  8. Unit 8 Tradycje, które lubimy

    wszyscy, każdy, nikt nie; chyba i na pewno; nieść i wieźć; Wigilia, andrzejki, szopki krakowskie i wieczór tradycji

    1. Lesson 29Dwanaście potraw i puste miejsceZaimki wszyscy, każdy, nikt i podwójne przeczenie
    2. Lesson 30Wosk, woda i klucz: andrzejkiCzas przyszły ze słowami na pewno, pewnie, chyba, może
    3. Lesson 31Błyszczące zamki: szopki krakowskieNieść, wieźć, prowadzić i formy z przy- i za-
    4. Lesson 32Projekt: zapraszamy na nasze świętoPowtórka: zaimki, czas przyszły i czasowniki nieść, wieźć

Questions about this lesson

Jak odmieniać rzeczowniki po liczebnikach?
Po 2, 3, 4 stoi mianownik, od 5 dopełniacz liczby mnogiej. Mówimy więc dwa psy, trzy godziny, cztery plecaki, ale pięć psów, sześć godzin, siedem plecaków. Liczby 12–14 zachowują się jak 5 (dwanaście psów), a 22–24, 32–34 i dalsze jak 2–4 (dwadzieścia dwa psy). Lekcja Dwóch ratowników i pięć mądrych psów ćwiczy to na pokazie psów ratowniczych.
Kiedy mówimy „dwa”, a kiedy „dwie”?
Dwie tylko z rzeczownikami żeńskimi, dwa z męskimi i nijakimi. Mówimy dwie suki, dwie godziny, dwie zabawki, ale dwa psy, dwa plecaki, dwa zdjęcia. Dla grupy mężczyzn jest jeszcze trzecia forma: dwóch ratowników albo dwaj ratownicy. W lekcji o psach ratowniczych różnicę dobrze widać w parze dwa psy – dwie suki.
Czym liczebniki porządkowe różnią się od głównych?
Główne odpowiadają na pytanie ile?, porządkowe na pytanie który? Liczebnik główny podaje liczbę: pięć psów, dwie godziny. Porządkowy mówi, które miejsce coś zajmuje, i odmienia się jak przymiotnik: piąty pies, druga godzina, w trzecim rzędzie. Ta lekcja ćwiczy liczebniki główne z rzeczownikami, a porządkowe uczniowie poznali w kursie A2.1 przy wynikach sportowych.
Mówi się „pięć psy” czy „pięć psów”?
Tylko pięć psów, bo od pięciu rzeczownik stoi w dopełniaczu. Ten sam błąd zdarza się z innymi słowami: pięć godzin, nie pięć godziny, sześć osób, nie sześć osoby. Pomaga pytanie Ile czego?: po ile i po liczbach od pięciu idzie dopełniacz: Ile psów? – Pięć psów.
„Dwóch ratowników” czy „dwa ratownicy”?
Poprawne są dwóch ratowników i dwaj ratownicy. Rzeczowniki męskoosobowe łączą się z dwóch, trzech, czterech i dopełniaczem albo z dwaj, trzej, czterej i mianownikiem, ale nigdy z formą dwa. Od pięciu jest tylko pięciu ratowników, nie pięć ratowników. Na poziomie A2 łatwiej zacząć od wersji z dwóch, bo działa tak samo jak pięciu.
„Dwa lata” czy „dwa roki”?
Po polsku mówimy jeden rok, dwa lata, pięć lat. W liczbie mnogiej słowo rok zastępuje forma lata, więc dwa roki jest błędem. Tak samo pytamy o wiek: Ile masz lat? Na czacie z przewodniczką psa w tej lekcji uczeń odpowiada, że pies ratowniczy uczy się półtora roku albo dwa lata.
Ile czy ilu: jak zapytać o liczbę osób?
Ilu pytamy o mężczyzn i grupy mieszane, ile o całą resztę. Mówimy Ilu ratowników było na pokazie?, ale Ile psów?, Ile kobiet?, Ile osób?. Słowo osoba jest żeńskie, więc o grupę ludzi zawsze można zapytać Ile osób?. W czacie lekcji przewodniczka psa zadaje oba pytania, o grupę na kursie i o nauczycieli.
Jakie słowa przydają się w rozmowie o psach?
Na początek szczeniak, suka, smakołyk, wąchać i szczekać. Psa szkoli przewodnik psa, a pies ćwiczy na torze przeszkód i dostaje smakołyk jako nagrodę. Słowo suka to po prostu pies rodzaju żeńskiego, a dorosły pies to już nie szczeniak. Wszystkie dziesięć słów z tej lekcji ma obrazek, nagranie i prostą definicję po polsku.
Jak uczyć liczebników z rzeczownikami na poziomie A2?
Od liczenia prawdziwych rzeczy i ludzi w trzech grupach: 1, 2–4 oraz 5 i więcej. Najpierw uczniowie liczą to, co widzą w klasie, potem porządkują formy w tabeli, a na końcu dodają formy męskoosobowe. Liczby trzeba słyszeć i mówić, nie tylko pisać. W lekcji Dwóch ratowników i pięć mądrych psów pomaga Tom, który na pokazie liczy wszystko: psy, szczeniaki, ratowników i minuty.
Jaka gra pomaga ćwiczyć liczebniki?
Pytania o liczby z życia uczniów, zadawane w parach albo w grupie. Ile osób jest w twojej rodzinie?, Ile języków znasz?, Jak długo uczysz się polskiego? wymagają różnych form: cztery osoby, trzy języki, dwa lata. Koło w tej lekcji ma osiem takich pytań, a nauczyciel przy każdej odpowiedzi może dopytać o formę.
Czy są interaktywne ćwiczenia z liczebnikami?
Tak, najwięcej dają te, w których trzeba wybrać formę rzeczownika. Bez konta na tej stronie można wypróbować cztery części lekcji: program pokazu psów ratowniczych, nagranie rozmowy Oleny i Toma na pokazie, tabelę 1, 2–4, 5 i więcej do uzupełnienia oraz czat z przewodniczką psa Jagną. Do schematu, koła i reszty ćwiczeń prowadzi pełna lekcja na edio.ai.

Teach this lesson with your students

No credit card required