Sign up for freeSign up

Sprzątanie świata: dbamy o planetę – apele z „niech” i bezokolicznik na tablicach

Lekcja polskiego B1 dla obcokrajowców o trybie rozkazującym z niech i bezokoliczniku na tablicach, czyli o apelach do wszystkich przy akcji Sprzątanie świata.

Grammar
Niech każdy weźmie worek, niech nikt nie śmieci, niech będzie wolna od śmieci; napisy z bezokolicznikiem: Nie śmiecić!, Prosimy nie zostawiać worków; powtórka form posprzątajmy i weźcie.
Topic
Wrześniowe sprzątanie brzegu Wisły na Pradze: Sofia i Tom oglądają zdjęcia z akcji i planują własny sztab na przyszły rok.
Activities
Poradnik i plakat do przeczytania, rozmowa w kuchni i radiowa minuta o ekologii, schemat z czterema ćwiczeniami, czat z Olgierdem i koło z pytaniami.

What's inside

  1. Chapter 1Zakładamy rękawice!

    • PictureUnlock
    • Otwórz pudełko i odpowiedzOpen the boxUnlock
    • Posłuchaj i zapamiętaj nowe słowaVocabularyTry it
    • Spójrz na zdjęcia i wybierz słowoChoose by pictureUnlock

  2. Chapter 2Czytamy: jak wziąć udział?

    • Przeczytaj poradnik: Jak wziąć udział w akcji Sprzątanie świata?ArticleUnlock
    • Przeczytaj i wybierz: prawda czy fałszTrue or falseUnlock
    • Przeczytaj jeszcze raz i wybierz odpowiedźQuizUnlock
    • Przeczytaj plakat Sofii z wrześniaReal-life documentTry it
    • Przeczytaj plakat i wybierz odpowiedźQuizUnlock

  3. Chapter 3Słuchamy: plan na przyszły wrzesień

    • Posłuchaj: Sofia i Tom planują sprzątanieListeningTry it
    • Transcript, for the teacherUnlock
    • Posłuchaj i wybierz odpowiedźQuizUnlock
    • Posłuchaj radia: minuta o ekologiiListeningUnlock
    • Transcript, for the teacherUnlock
    • Posłuchaj jeszcze raz i wybierz: prawda czy fałszTrue or falseUnlock

  4. Chapter 4Gramatyka: niech każdy pomoże! Nie śmiecić!

    • Spójrz na schemat: apele do wszystkich i napisyGrammar schemeTry it
    • Posortuj apele: do kogo mówimy?Sort into columnsUnlock
    • Wypełnij tabelę: apele z plakatu jako tablica nad WisłąFill in the tableTry it
    • Uzupełnij nowy plakat Sofii: zmień apel do grupy na apel z „niech”Fill in the gapsUnlock
    • Wybierz poprawną formę: niech, napis czy forma „ty”?Choose the optionUnlock

  5. Chapter 5Rozmawiamy: chodź z nami!

    • Wybierz poprawne odpowiedzi: przekonaj OlgierdaChatTry it
    • Zakręć kołem i odpowiedz: jaki apel napiszesz?Spin the wheelUnlock

  6. Chapter 6Praca domowa

    • Wybierz poprawne zdanie: niech, napis czy forma „ty”?QuizUnlock
    • Dopasuj słowa i definicjeMatchUnlock
    • Napisz apel: plakat albo post o sprzątaniu twojej okolicyWriting, checked by the teacherUnlock
    • Nagraj apel do sąsiadówSpeaking, checked by the teacherUnlock

26 exercises in 6 chapters. Start a 7-day free trial to open all of them, copy any part into your own lessons, and teach the lesson live.

Ekologia i sprzątanie po polsku: słownictwo

12 words and phrases from the lesson, each with a picture and audio in edio.

+9 more with pictures and audio in the lessonMore words

  • akcja ekologiczna
  • zaśmiecony
  • apel
  • niedopałek
  • dzikie wysypisko
  • ekolog
  • śmiecić
  • chronić
  • wypełniać / wypełnić

Grammar: apele: niech + forma „on” albo „oni” i bezokolicznik na tablicach

Apel z formą my, np. posprzątajmy, uczniowie znają z poziomu A2. Ta lekcja dodaje dwa sposoby mówienia do wszystkich naraz: niech z formą „on” albo „oni” oraz sam bezokolicznik na tablicach i w regulaminach. Hasło akcji z 2026 roku, „SOS dla wody! Niech będzie wolna od śmieci”, pokazuje pierwszą z nich w prawdziwym tekście.

Apele do wszystkich: niech…! Nie śmiecić!

Hasło akcji 2026: „Niech będzie wolna od śmieci”. Apel do wszystkich i o innych: niech + forma „on” albo „oni”. Na tablicy: sam bezokolicznik (Nie śmiecić!).

Znasz już z A2: posprzątajmy, weźcie, nie wyrzucajmy

Krótka powtórka przypomina formy my i wy: Posprzątajmy!, Weźcie worki!, Nie wyrzucajmy!. W zakazie po nie stoi czasownik niedokonany. Od tego miejsca schemat przechodzi do apeli do wszystkich i do napisów.

Niech + forma „on” albo „oni”

Po niech czasownik niedokonany ma formę czasu teraźniejszego (niech wszyscy segregują, niech nikt nie śmieci), a dokonany formę czasu przyszłego (niech każdy weźmie, niech dzieci przyjdą). Od być mówimy niech będzie, niech będą. Przykłady pochodzą z hasła akcji i plakatu Sofii.

Niech + forma „on” albo „oni”

bezokolicznikaspekt → jaka forma?on: każdy, niktoni: wszyscy, ludzie
segregowaćniedokonany → czas teraźniejszy (co robi?)niech każdy segregujeniech wszyscy segregują
śmiecićniedokonany → czas teraźniejszy (co robi?)niech nikt nie śmieciniech ludzie nie śmiecą
dbaćniedokonany → czas teraźniejszy (co robi?)niech każdy dba o parkniech wszyscy dbają o park
wziąćdokonany → czas przyszły (co zrobi?)niech każdy weźmieniech wszyscy wezmą
przyjśćdokonany → czas przyszły (co zrobi?)niech każdy przyjdzieniech dzieci przyjdą
zabraćdokonany → czas przyszły (co zrobi?)niech każdy zabierzeniech wszyscy zabiorą
byćuwaga: zawsze będzie, będąniech woda będzie czystaniech plaże będą czyste

Przykłady: hasło akcji i plakat Sofii

  • „SOS dla wody! Niech będzie wolna od śmieci”hasło akcji, 2026: woda (ona) → niech będzie
  • Niech wszyscy segregują odpady!niedokonany → czas teraźniejszy (oni)
  • Niech nikt nie śmieci na plaży!nikt nie (znasz z A2) + forma „on”
  • Niech każdy weźmie worek i rękawice!dokonany → czas przyszły (on)
  • Niech dzieci przyjdą z rodzicami.dzieci → oni: przyjdą
  • Zosiu, weź chwytak, a Tom niech weźmie worki.do ciebie: weź; o innej osobie: niech

Tablice i regulaminy: sam bezokolicznik

Na tablicy apel z formą my zmienia się w bezokolicznik: Nie śmiećmy! → Nie śmiecić!. Tabela pokazuje obok zdania z nie wolno i trzeba oraz grzeczną prośbę z prosimy: Prosimy nie zostawiać worków, Prosimy o segregowanie odpadów.

apel (my)regulamin (znasz z B1)tablica: bezokolicznikgrzeczna prośba
Nie śmiećmy!Nie wolno śmiecić.Nie śmiecić!Prosimy nie śmiecić.
Nie wchodźmy do wody!Nie wolno wchodzić do wody.Nie wchodzić do wody!Prosimy nie wchodzić do wody.
Nie zostawiajmy worków przy drodze!Nie wolno zostawiać worków przy drodze.Nie zostawiać worków przy drodze!Prosimy nie zostawiać worków przy drodze.
Segregujmy odpady!Trzeba segregować odpady.Segregować odpady!Prosimy o segregowanie odpadów.

Ty, my, niech czy bezokolicznik?

Formę wybieramy według odbiorcy: do kolegi weź, do sąsiadów razem ze sobą posprzątajmy, do wszystkich i o innych niech każdy przyjdzie, na tablicy nie śmiecić. Wskazówka dodaje, że po nie napis ma bezokolicznik niedokonany.

Do kogo mówisz? Wybierz formę

do kogo?formaprzykład
do kolegi, do koleżankityKuba, weź worek!
do sąsiadów, razem ze mnąmyPosprzątajmy razem nasz brzeg!
do wszystkich, o innych ludziachniech + forma „on” / „oni”Niech każdy przyjdzie o jedenastej!
tablica, napis, regulaminbezokolicznikNie śmiecić! Prosimy nie zostawiać worków.

Uwaga!

Po niech czasownik ma formę „on” albo „oni”: niech każdy weźmie (✗ wziąć). Niedokonany → czas teraźniejszy (segreguje), dokonany → czas przyszły (weźmie), być → będzie. „Niech” mówimy o innych; do ciebie: Weź! (✗ Niech weźmiesz). Na tablicy po nie bezokolicznik niedokonany: Nie wyrzucać! (✗ Nie wyrzucić). Forma „my” jest od formy „ty”: weźmy (✗ wziąćmy).

Typowe błędy

Schemat poprawia cztery pomyłki: niech każdy wziąć zamiast niech każdy weźmie, niech weźmiesz zamiast weź, niech nikt śmieci bez nie oraz nie wyrzucić zamiast nie wyrzucać.

  • Niech każdy wziąć worek!

    Niech każdy weźmie worek!

    po „niech” forma „on”, nie bezokolicznik

  • Niech weźmiesz rękawice!

    Weź rękawice!

    do ciebie → forma „ty”; „niech” mówimy o innych

  • Niech nikt śmieci nad Wisłą!

    Niech nikt nie śmieci nad Wisłą!

    nikt + nie + czasownik

  • Nie wyrzucić śmieci do rzeki!

    Nie wyrzucać śmieci do rzeki!

    napis z „nie” → bezokolicznik niedokonany

More lessons on this grammar: Tryb rozkazujący lessons and exercises · Formy pisemne lessons and exercises

Try the Tryb rozkazujący exercises

Try them yourself: these are the same exercises your students do in edio.

More exercises

What's in the lesson

  • 13 auto-checked exercises
  • 2 games
  • 2 teacher-checked tasks
  • 1 real-life document
  • 1 article
  • 1 grammar scheme
  • 1 set of word cards
  • 2 audio clips
  • 1 picture
  • 2 transcripts

The main objectives of this lesson are to:

  • zaapelować do wszystkich z niech i formą „on” albo „oni”: Niech każdy weźmie worek!, Niech wszyscy segregują odpady!
  • dobrać formę czasownika po niech do aspektu: niech nikt nie śmieci, ale niech dzieci przyjdą z rodzicami
  • napisać zakaz albo zasadę na tablicę: Nie wchodzić do wody!, Prosimy nie zostawiać worków przy drodze.
  • wybrać formę zależnie od odbiorcy: Kuba, weź worek!, Posprzątajmy razem!, Niech każdy przyjdzie o jedenastej!
  • przekonać kolegę do udziału w akcji ekologicznej: Chodź z nami. Posprzątajmy ten park razem!

To lekcja 26 kursu Polski B1.2 · Zmieniamy świat, druga w module Wolontariusze. Formy my i wy trybu rozkazującego oraz zakaz z aspektem niedokonanym uczniowie poznali w lekcji 15 kursu Polski A2.2 · Ciekawi świata, a nie wolno i trzeba w lekcji 6 kursu B1.2. Akcja ekologiczna to naturalne miejsce na apele, plakaty i tablice. Lekcja 25 mówiła o liczbach zbiórki WOŚP, a lekcja 27 przenosi się do schroniska dla psów.

Na rozgrzewkę uczniowie otwierają pudełko z pytaniami o czystość okolicy, poznają dwanaście słów z obrazkami i nagraniem, od worka na śmieci po chronić, i rozpoznają sześć z nich na zdjęciach. Czytają poradnik o udziale w akcji i plakat Sofii z zasadami sprzątania, z zadaniem prawda/fałsz i dwoma quizami. Słuchają, jak Sofia i Tom planują własny sztab, oraz radiowej minuty Zosi o wynikach z 2025 roku. Po schemacie są cztery ćwiczenia: sortowanie apeli, tabela z napisami, przeróbka plakatu na apele z niech i wybór formy. Na koniec uczeń sam przekonuje Olgierda na czacie, a kołem z pytaniami kręci w parze albo z nauczycielem.

Praca domowa ma cztery zadania. Quiz z wyborem poprawnego zdania i dopasowanie słów do definicji są sprawdzane automatycznie. Plakat albo post o sprzątaniu okolicy oraz nagrany apel do sąsiadów ocenia nauczyciel.

Grammar:
apel: niech + forma „on” / „oni” · napisy i regulaminy: bezokolicznik · apele i hasła: ty, my, niech
Topic:
Sprzątanie świata · ekologia · wolontariat · śmieci · Wisła

Teaching tips

  • Zacznij od prawdziwych napisów: pokaż kilka zdjęć polskich tablic, np. Nie deptać trawników albo Nie wchodzić. Zapytaj, kto tu do kogo mówi i dlaczego nie ma formy ty.
  • Podziel tablicę na cztery pola: kolega, my razem, wszyscy, napis. Przed sortowaniem zdań każdy uczeń dopisuje do każdego pola jeden własny apel o sprzątaniu.
  • Pytaj o aspekt przy każdym niech: co robi? czy co zrobi?. Odpowiedź od razu podpowiada formę: niech segreguje albo niech weźmie.
  • Poproś grupę o wspólny plakat po czacie z Olgierdem: jedno hasło z niech, trzy zasady z bezokolicznikiem i zaproszenie z formą my. To dobra próba przed pracą domową.

Liked it?

Teach the whole lesson in edio

26 exercises in 6 chapters, ready to teach. edio is an online platform for language schools and teachers: ready-made interactive lessons, live classes, homework and student progress in one place.

  1. Start a free trial

    7 days, no credit card.

  2. Open the lesson

    Find it in the library of 621 ready lessons. Teach it as it is, or copy any chapter into your own lessons.

  3. Teach it live or as homework

    Students work in their own accounts, in sync with you during the lesson, and the practice exercises check themselves.

Teach it free for 7 days

The whole course: Polski B1.2 · Zmieniamy świat

32 lekcje polskiego B1, tylko po polsku, dalszy ciąg kursu Polski B1.1 · Historie w podróży z tymi samymi bohaterami. Współlokatorzy z kamienicy na Pradze poznają założycieli firm, artystów, wolontariuszy i podróżników. Po kursie uczniowie opowiadają historię firmy, proponują zmiany w swojej okolicy, opisują plakat albo rzeźbę, wiedzą, jak zachować się w gościach, i zgłaszają się na wolontariat. Każdy moduł zamyka projekt, słowa objaśniają zdjęcia i polskie definicje, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.See the course

  1. Unit 1 Historie start-upów

    ElevenLabs, Wedel i Brainly; strona bierna z zostać i być, przez + biernik; prezentacja start-upu w 60 sekund

    1. Lesson 1Lektor, który zainspirował start-upStrona bierna z „zostać” w czasie przeszłym
    2. Lesson 2Wedel: słodka historia od 1851 rokuStrona bierna: być czy zostać?
    3. Lesson 3Brainly: od Zadane.pl do całego świataStrona bierna z „przez” i w czasie przyszłym
    4. Lesson 4Projekt: start-up w 60 sekundPowtórka strony biernej: zostać, być, przez i przyszłość

  2. Unit 2 Miasta jutra

    EC1 w Łodzi, Zakrzówek, krakowskie Planty; formy na -no / -to, z się i można by; wniosek o zielony skwer

    1. Lesson 5Elektrownia pełna nauki: EC1 w ŁodziFormy bezosobowe na -no, -to
    2. Lesson 6Kąpiel w starym kamieniołomie: ZakrzówekFormy z „się” oraz można, wolno, trzeba
    3. Lesson 7Tam, gdzie stały mury: krakowskie PlantyTryb przypuszczający w propozycjach: można by, trzeba by
    4. Lesson 8Projekt: zielony skwer na roguPowtórka: formy na -no / -to, z się i można by

  3. Unit 3 Jedzenie przyszłości

    sady pod Grójcem, kiszonki, bank nasion w Radzikowie; imiesłowy kwitnący i ukiszony; menu bez marnowania w barze mlecznym

    1. Lesson 9Największy sad EuropyImiesłów przymiotnikowy czynny: -ący, -ąca, -ące
    2. Lesson 10Magia kiszonekImiesłów przymiotnikowy bierny: -ny, -ony, -ty
    3. Lesson 11Nasiona na rok 2100Fraza z imiesłowem czy zdanie z „który”
    4. Lesson 12Projekt: kuchnia bez marnowaniaPowtórka: imiesłowy i zdania z „który”

  4. Unit 4 Pamięć i nauka

    Centrum Nauki Kopernik, Dyktando, uniwersytety trzeciego wieku; czasowniki z narzędnikiem, dopełniaczem i przyimkiem; własny plan nauki

    1. Lesson 13Dotknij wszystkiego! Centrum Nauki KopernikCzasowniki z narzędnikiem: kim? czym?
    2. Lesson 14Ó czy u? Wielkie dyktandoCzasowniki z dopełniaczem: czego?
    3. Lesson 15Studenci po siedemdziesiątceCzasowniki z przyimkiem: na, do, o, z
    4. Lesson 16Projekt: mój plan naukiPowtórka: czym? czego? czy z przyimkiem?

  5. Unit 5 Zwyczaje i dobre maniery

    kwiaty w prezencie, mikołajki, przejście na ty; wypada i nie wypada, zdrobnienia; obiad u babci Hani

    1. Lesson 17Tylko nieparzyste: kwiaty w prezencieWypada, nie wypada, należy, nie należy + bezokolicznik
    2. Lesson 18Słodycze w bucikach: MikołajkiZdrobnienia: -ek, -ik, -ka, -uszko i imiona
    3. Lesson 19Mówmy sobie po imieniu!Z formy pan / pani na ty: czasownik, zaimki, wołacz
    4. Lesson 20Projekt: gość w polskim domuPowtórka: wypada, zdrobnienia i przejście na ty

  6. Unit 6 Sztuka i design

    Polska Szkoła Plakatu, Agora Magdaleny Abakanowicz, fotel 366; opis obrazu, forma na -ąc, materiały; wystawa i audioprzewodnik

    1. Lesson 21Plakaty, które stały się sztukąOpis obrazka: przyimki, przypadki i „widać”
    2. Lesson 22Tłum z żelaza: Agora w ChicagoImiesłów przysłówkowy współczesny: forma na -ąc
    3. Lesson 23Fotel z mieszkania babci: model 366Z czego to jest? Z / ze, przymiotniki i imiesłowy
    4. Lesson 24Projekt: nasza wystawaPowtórka: opis obrazka, forma na -ąc i materiały

  7. Unit 7 Wolontariusze

    WOŚP, Sprzątanie świata, spacery z psami ze schroniska; około i procenty, niech każdy…, zależy mi; zgłoszenie na wolontariat

    1. Lesson 25Czerwone serduszko na każdej kurtce: WOŚPLiczby w raportach: około, ponad, ułamki i procenty
    2. Lesson 26 · you're hereSprzątanie świata: dbamy o planetęApele: niech + forma „on” albo „oni” i bezokolicznik na tablicach
    3. Lesson 27Sobotnie spacery z psami ze schroniskaCelownik w zwrotach: zależy mi, brakuje mi, chce mi się
    4. Lesson 28Projekt: zgłoszenie na wolontariatPowtórka modułu: liczby w raportach, apele i celownik

  8. Unit 8 Przygoda i wyzwanie

    Wanda Rutkiewicz, Andrzej Bargiel, Marek Kamiński; zanim, mimo że, dzięki i z powodu; wyprawa przedstawiona sponsorowi

    1. Lesson 29Pierwsza Europejka na EvereścieZdania czasowe: zanim, gdy tylko, dopóki nie, aż
    2. Lesson 30Na nartach z K2Zdania przyzwalające: chociaż, mimo że, mimo + dopełniacz
    3. Lesson 31Oba bieguny w jeden rokPrzyczyna: dzięki, przez, z powodu, ponieważ, bo, dlatego
    4. Lesson 32Projekt: wyprawa marzeńPowtórka modułu: zdania czasowe, przyzwalające i przyczynowe

Questions about this lesson

Jak tworzy się tryb rozkazujący z „niech”?
Niech łączymy z formą trzeciej osoby: „on” albo „oni”. Czasownik niedokonany ma wtedy formę czasu teraźniejszego (niech każdy segreguje), a dokonany formę czasu przyszłego prostego (niech każdy weźmie, niech dzieci przyjdą). Od być mówimy niech będzie, niech będą. Na edio.ai w lekcji Sprzątanie świata: dbamy o planetę te formy zbiera jedna tabela.
Kiedy używamy „niech” w apelach?
Gdy mówimy do wszystkich albo o innych ludziach. Niech każdy weźmie worek to prośba do całej grupy naraz. Niech pasuje też do haseł i życzeń: Niech woda będzie czysta!. Do kolegi, z którym jesteśmy na ty, mówimy po prostu Weź worek!, a nie Niech weźmiesz. Z niech zwracamy się za to grzecznie do pana i pani: Niech pan usiądzie.
Jak tworzy się formę „my” w trybie rozkazującym?
Do formy „ty” dodajemy końcówkę -my. Posprzątaj → posprzątajmy, weź → weźmy, chroń → chrońmy, idź → idźmy. Takim apelem mówiący włącza siebie: Posprzątajmy razem nasz brzeg!. Błędem jest dodawanie -my do bezokolicznika: wziąćmy, posprzątaćmy. W lekcji Sprzątanie świata: dbamy o planetę formy my wracają w czacie z kolegą.
Dlaczego na tablicach piszemy „Nie śmiecić!”, a nie „Nie śmieć!”?
Napisy, tablice i regulaminy używają bezokolicznika. Taki napis nie zwraca się do jednej osoby, tylko do każdego, kto go przeczyta: Nie wchodzić do wody!, Segregować odpady!. Grzeczniejsza wersja to Prosimy nie zostawiać worków albo Prosimy o segregowanie odpadów. Nie śmieć! też jest poprawne, ale mówimy tak do jednej znajomej osoby.
„Nie wyrzucić” czy „nie wyrzucać”?
Na tablicy po nie stoi bezokolicznik niedokonany: Nie wyrzucać! Tak samo jest w zakazie w trybie rozkazującym: nie wyrzucaj, nie wyrzucajmy. Forma dokonana z nie brzmi raczej jak ostrzeżenie przed pomyłką: Nie zgub kluczy!. Na edio.ai lekcja Sprzątanie świata: dbamy o planetę pokazuje ten błąd wśród typowych pomyłek.
„Niech każdy weźmie” czy „niech każdy wziąć”?
Poprawnie jest niech każdy weźmie. Po niech nie stoi bezokolicznik, tylko osobowa forma czasownika. Przy każdy i nikt to forma „on” (niech nikt nie śmieci), a przy wszyscy i ludzie forma „oni” (niech wszyscy wezmą). Przy nikt trzeba jeszcze pamiętać o nie.
Jak napisać apel po polsku?
Krótko, z jasną prośbą oraz informacją, gdzie i kiedy. Do sąsiadów pasuje forma my (Posprzątajmy razem park!), do wszystkich niech (Niech każdy weźmie wodę), a zasady można zapisać bezokolicznikiem (Nie wypełniać worków po brzegi). Na końcu warto podać kontakt. Taki plakat albo post uczniowie piszą w pracy domowej do tej lekcji.
Co to jest „dzikie wysypisko”?
To miejsce, gdzie ktoś nielegalnie zostawił odpady, zwykle w lesie, przy drodze albo na polu. Leżą tam stare opony, meble i worki ze śmieciami. Wysypisko to miejsce na odpady, a dzikie znaczy tu, że nikt na nie nie pozwolił. W lekcji Sprzątanie świata: dbamy o planetę to jedna z kart ze zdjęciem, obok niedopałka i chwytaka.
Jak uczyć trybu rozkazującego na poziomie B1?
Od pytania, kto mówi, do kogo i gdzie. Formy ty, wy i my uczniowie znają z A2, więc na B1 nowe są niech i bezokolicznik na napisach. Dobrze działa sortowanie apeli według odbiorcy, a potem przerabianie jednego tekstu na inny: zasad z plakatu na tablicę, apelu do grupy na apel z niech.
Jaka gra pomaga ćwiczyć apele i zakazy?
Koło z sytuacjami, w których trzeba kogoś o coś poprosić. Uczeń losuje pytanie, np. o najbardziej zaśmiecone miejsce w mieście albo o trzy zasady na tablicę w parku, i odpowiada apelem. W edio koło kręci się w parze albo z nauczycielem, także na zajęciach indywidualnych online.
Czy są interaktywne ćwiczenia z trybu rozkazującego?
Tak, apele najlepiej ćwiczyć na krótkich tekstach z życia. Na tej stronie działają cztery części lekcji Sprzątanie świata: dbamy o planetę: wrześniowy plakat Sofii do przeczytania, nagranie, w którym Sofia i Tom planują sprzątanie, tabela, w której apele z plakatu trzeba zapisać jako tablicę nad Wisłą, i czat, w którym uczeń przekonuje Olgierda.
Unlock full lesson

Teach this lesson with your students

Book a demoStart free trial

No credit card required