Sign up for freeSign up

Plakaty, które stały się sztuką: opis obrazka: na pierwszym planie, w tle, w rogu

Lekcja polskiego B1 dla obcokrajowców o przyimkach w opisie obrazka: gdzie co jest na plakacie, co na nim widać i jak powiedzieć, co o nim myślimy, na przykładzie Polskiej Szkoły Plakatu.

Grammar
Na pierwszym planie, w tle, w prawym górnym rogu, po lewej stronie z miejscownikiem, u góry plakatu z dopełniaczem, a po widać i przedstawia biernik: widać małą wróżkę.
Topic
Zosia i Lucas odwiedzają Muzeum Plakatu w Wilanowie, pierwsze na świecie muzeum plakatu, a artykuł przedstawia Polską Szkołę Plakatu i dwa jej słynne plakaty.
Activities
Artykuł z magazynu o sztuce, rozmowa w muzeum i radiowy opis plakatu, schemat z czterema zadaniami, czat z koleżanką z kursu i koło z obrazkami do opisania.

What's inside

  1. Chapter 1Na start: plakat czy obraz?

    • PictureUnlock
    • Otwórz pudełko i odpowiedzOpen the boxUnlock
    • Posłuchaj i zapamiętaj nowe słowaVocabularyTry it
    • Spójrz na zdjęcia i wybierz słowoChoose by pictureUnlock

  2. Chapter 2Czytamy: plakat jako sztuka

    • Przeczytaj artykuł: Plakat, który nic nie sprzedajeArticleUnlock
    • Przeczytaj i wybierz: prawda czy fałszTrue or falseUnlock
    • Przeczytaj jeszcze raz i wybierz odpowiedźQuizUnlock

  3. Chapter 3Słuchamy: w Muzeum Plakatu

    • Posłuchaj: Zosia i Lucas w Muzeum PlakatuListeningTry it
    • Transcript, for the teacherUnlock
    • Posłuchaj i wybierz odpowiedźQuizUnlock
    • Posłuchaj: Zosia opisuje plakat w radiuListeningUnlock
    • Transcript, for the teacherUnlock
    • Posłuchaj jeszcze raz i wybierz: prawda czy fałszTrue or falseUnlock

  4. Chapter 4Gramatyka: na pierwszym planie, w tle…

    • Spójrz na schemat: jak opisać obrazek?Grammar schemeTry it
    • Wybierz poprawną formę: gdzie to jest i co widać?Choose the optionUnlock
    • Uzupełnij zdania: wpisz słowo z nawiasu w poprawnej formieFill in the gapsTry it
    • Wypełnij tabelę: na zdjęciu, u góry zdjęciaFill in the tableUnlock
    • Wybierz poprawną odpowiedź: jak opisać obrazek?QuizUnlock

  5. Chapter 5Rozmawiamy: opisz obrazek!

    • Wybierz poprawne odpowiedzi: co jest na plakacie?ChatTry it
    • Zakręć kołem i opisz obrazek jak na egzaminieSpin the wheelUnlock

  6. Chapter 6Praca domowa

    • Wybierz poprawną formę: czat „Mieszkanie na Pradze”Choose the optionUnlock
    • Dopasuj słowa i definicjeMatchUnlock
    • Napisz post: mój ulubiony plakat albo zdjęcieWriting, checked by the teacherUnlock
    • Nagraj opis zdjęcia jak na egzaminie B1Speaking, checked by the teacherUnlock

24 exercises in 6 chapters. Start a 7-day free trial to open all of them, copy any part into your own lessons, and teach the lesson live.

Opis obrazka po polsku: słownictwo

13 words and phrases from the lesson, each with a picture and audio in edio.

+10 more with pictures and audio in the lessonMore words

  • biennale
  • tło
  • pierwszy plan
  • sylwetka
  • kontrast
  • kompozycja
  • ilustracja
  • przedstawiać
  • reklamować
  • krzyczeć

Grammar: opis obrazka: przyimki, przypadki i „widać”

Opis obrazka to zadanie znane z ustnej części egzaminu B1. Uczeń mówi, gdzie co jest, co widać i co o tym myśli. Lekcja pokazuje, że każde wyrażenie miejsca ma swój przyimek i przypadek: na pierwszym planie, ale w tle, po lewej stronie, u góry plakatu. Drugi temat to biernik po widać i przedstawia.

Opis obrazka: gdzie co jest i co widać?

Na egzaminie B1 opisujesz zdjęcie albo ilustrację. Mówisz, gdzie co jest, co widać i co o tym myślisz.

Na pierwszym planie, w tle, w rogu

Z miejscownikiem łączą się na i w: na pierwszym planie, na zdjęciu, na plakacie, ale w tle (od tło) i w rogu (od róg). Stała forma to po lewej (stronie), po prawej (stronie). Przy części obrazu stoi dopełniacz: u góry plakatu, pośrodku plakatu.

przyimek + przypadekformyprzykład
na + miejscownik (na czym? gdzie?)na zdjęciu, na plakacie (t → c), na okładce (k → c), na pierwszym planie, na doleNa pierwszym planie płynie parowiec.
w + miejscownikw tle (tło → tle), w rogu (róg → rogu), w lewym górnym roguW tle widać Stare Miasto.
po + miejscownik (stała forma)po lewej (stronie), po prawej (stronie)Po prawej stronie stoi koń.
u góry, pośrodku, na środku, na dole + dopełniacz (czego?)u góry plakatu (= na górze), pośrodku plakatu (= na środku), na dole zdjęciaPośrodku plakatu jest czerwona głowa.
w środku + dopełniacz (= wewnątrz)w środku koła, w środku domuW środku koła jest mała gwiazda.

Co tam jest, a co widać?

Po jest, są, stoi, znajduje się rzeczownik stoi w mianowniku: W rogu jest mała wróżka. Po widać i przedstawia – w bierniku: widać małą wróżkę, plakat przedstawia wesołego klauna. Opinię zaczynamy od Wydaje mi się, że…

czasownikprzypadek (pytanie)przykład
jest, są, znajduje się, stoi, wisimianownik (kto? co?)W rogu jest mała wróżka. W tle są domy.
widać (bez osoby)biernik (kogo? co?)Na plakacie widać małą wróżkę i wesołego klauna.
przedstawiabiernik (kogo? co?)Plakat przedstawia królewnę z niebieskimi włosami.
Kolory są…mianownik, liczba mnogaKolory są ciepłe: czerwone i żółte.
Wydaje mi się, że… / Myślę, że…zdanie z „że”Wydaje mi się, że ten człowiek krzyczy.

Typowe błędy: w pierwszym planie, widać głowa

Lista typowych błędów pokazuje w pierwszym planie zamiast na, na lewej stronie zamiast po lewej, w tło zamiast w tle i widać czerwona głowa zamiast biernika. Wskazówka zbiera to w jednej regule: na planie, ale w tle i w rogu.

Uwaga!

Po widać i przedstawia jest biernik: widać głowę, przedstawia klauna. Po jest, są, znajduje się jest mianownik: jest głowa. Mówimy na pierwszym planie, ale w tle i w rogu.

Typowe błędy

  • W pierwszym planie stoi dziewczynka.

    Na pierwszym planie stoi dziewczynka.

    na pierwszym planie (gdzie?)

  • Na lewej stronie plakatu jest koń.

    Po lewej stronie plakatu jest koń.

    po lewej / po prawej (stronie)

  • Na plakacie widać czerwona głowa.

    Na plakacie widać czerwoną głowę.

    widać + biernik (co?)

  • W tło widać góry.

    W tle widać góry.

    w + miejscownik: tło → w tle

Przykłady

  • Na pierwszym planie płynie parowiec, a w tle widać Stare Miasto.
  • W prawym górnym rogu widać małą wróżkę.widać + biernik
  • Pośrodku plakatu jest wielka czerwona głowa.jest + mianownik
  • Plakat przedstawia wesołego klauna.przedstawia + biernik: klaun → klauna
  • Po lewej stronie stoi koń, a po prawej – słoń.
  • Wydaje mi się, że ten plakat jest smutny.

More lessons on this grammar: Przyimki lessons and exercises · Miejscownik lessons and exercises

Try the Przyimki w opisie obrazka exercises

Try them yourself: these are the same exercises your students do in edio.

More exercises

What's in the lesson

  • 12 auto-checked exercises
  • 2 games
  • 2 teacher-checked tasks
  • 1 article
  • 1 grammar scheme
  • 1 set of word cards
  • 2 audio clips
  • 1 picture
  • 2 transcripts

The main objectives of this lesson are to:

  • powiedzieć, gdzie co jest na obrazku: Na pierwszym planie płynie parowiec, a w tle widać Stare Miasto.
  • dobrać przyimek i przypadek: na i w z miejscownikiem (w tle, w rogu), u góry i pośrodku z dopełniaczem (u góry plakatu)
  • użyć biernika po widać i przedstawia, a mianownika po jest: widać małą wróżkę, ale w rogu jest mała wróżka
  • dodać własną opinię o obrazie: Wydaje mi się, że ten człowiek krzyczy., Kolory są ciepłe.
  • opisać zdjęcie albo plakat jak na egzaminie B1: co przedstawia, co jest na pierwszym planie, co w tle i jakie są kolory

To lekcja 21 kursu Polski B1.2 · Zmieniamy świat, która otwiera moduł Sztuka i design. Opiera się na miejscowniku i dopełniaczu znanych z poziomów A1 i A2 oraz na zwrocie Wydaje mi się, że… z kursu Polski B1.1 · Historie w podróży. Plakat to wdzięczny materiał do opisu, bo ma wyraźny pierwszy plan, tło i rogi. Lekcja 22 wprowadza formę na -ąc, a lekcja 23 materiały: z drewna, drewniany.

Na rozgrzewkę uczniowie otwierają pudełko z pytaniami o plakaty i muzea, poznają trzynaście słów z obrazkami, od parowca po krzyczeć, i rozpoznają sześć z nich na zdjęciach. Czytają artykuł o Polskiej Szkole Plakatu i Muzeum Plakatu z zadaniem prawda/fałsz i quizem. Słuchają, jak Lucas opisuje Zosi plakat do opery „Wozzeck”, i radiowego opisu najstarszego plakatu w zbiorach muzeum. Po schemacie są cztery zadania. Na koniec uczeń sam opisuje plakat cyrkowy na czacie, a z partnerem albo nauczycielem kręci kołem z obrazkami do opisania.

Praca domowa ma cztery części. Automatycznie są sprawdzane czat współlokatorów o zdjęciach z muzeum i dopasowanie definicji. Post o ulubionym plakacie albo zdjęciu i nagrany opis zdjęcia jak na egzaminie ocenia nauczyciel.

Grammar:
opis obrazka · na pierwszym planie, w tle, w rogu · widać / przedstawia + biernik · egzamin B1: opis ilustracji
Topic:
plakat · sztuka · Polska Szkoła Plakatu · muzeum · Warszawa

Teaching tips

  • Narysuj na tablicy prostokąt z dziewięcioma polami i podpisz je: u góry, pośrodku, na dole, w lewym górnym rogu… Uczniowie mają przed oczami mapę, do której wracają przy każdym zadaniu.
  • Zaproponuj opis bez patrzenia, jak w nagraniu, gdzie Zosia słucha z zamkniętymi oczami: jedna osoba opisuje zdjęcie z telefonu, druga słucha i rysuje. Potem porównaj z grupą rysunek z oryginałem i sprawdź, który przyimek zawiódł.
  • Pilnuj biernika po „widać”: zapisz obok siebie W rogu jest wróżka i W rogu widać wróżkę. Kontrast dwóch zdań wystarcza, by uczniowie zaczęli słyszeć różnicę.
  • Przynieś prawdziwe plakaty z ulicy, kina albo teatru. Opis rzeczy, którą uczniowie widzą na co dzień, to lepszy trening przed egzaminem niż obrazek z podręcznika.

Liked it?

Teach the whole lesson in edio

24 exercises in 6 chapters, ready to teach. edio is an online platform for language schools and teachers: ready-made interactive lessons, live classes, homework and student progress in one place.

  1. Start a free trial

    7 days, no credit card.

  2. Open the lesson

    Find it in the library of 621 ready lessons. Teach it as it is, or copy any chapter into your own lessons.

  3. Teach it live or as homework

    Students work in their own accounts, in sync with you during the lesson, and the practice exercises check themselves.

Teach it free for 7 days

The whole course: Polski B1.2 · Zmieniamy świat

32 lekcje polskiego B1, tylko po polsku, dalszy ciąg kursu Polski B1.1 · Historie w podróży z tymi samymi bohaterami. Współlokatorzy z kamienicy na Pradze poznają założycieli firm, artystów, wolontariuszy i podróżników. Po kursie uczniowie opowiadają historię firmy, proponują zmiany w swojej okolicy, opisują plakat albo rzeźbę, wiedzą, jak zachować się w gościach, i zgłaszają się na wolontariat. Każdy moduł zamyka projekt, słowa objaśniają zdjęcia i polskie definicje, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.See the course

  1. Unit 1 Historie start-upów

    ElevenLabs, Wedel i Brainly; strona bierna z zostać i być, przez + biernik; prezentacja start-upu w 60 sekund

    1. Lesson 1Lektor, który zainspirował start-upStrona bierna z „zostać” w czasie przeszłym
    2. Lesson 2Wedel: słodka historia od 1851 rokuStrona bierna: być czy zostać?
    3. Lesson 3Brainly: od Zadane.pl do całego świataStrona bierna z „przez” i w czasie przyszłym
    4. Lesson 4Projekt: start-up w 60 sekundPowtórka strony biernej: zostać, być, przez i przyszłość

  2. Unit 2 Miasta jutra

    EC1 w Łodzi, Zakrzówek, krakowskie Planty; formy na -no / -to, z się i można by; wniosek o zielony skwer

    1. Lesson 5Elektrownia pełna nauki: EC1 w ŁodziFormy bezosobowe na -no, -to
    2. Lesson 6Kąpiel w starym kamieniołomie: ZakrzówekFormy z „się” oraz można, wolno, trzeba
    3. Lesson 7Tam, gdzie stały mury: krakowskie PlantyTryb przypuszczający w propozycjach: można by, trzeba by
    4. Lesson 8Projekt: zielony skwer na roguPowtórka: formy na -no / -to, z się i można by

  3. Unit 3 Jedzenie przyszłości

    sady pod Grójcem, kiszonki, bank nasion w Radzikowie; imiesłowy kwitnący i ukiszony; menu bez marnowania w barze mlecznym

    1. Lesson 9Największy sad EuropyImiesłów przymiotnikowy czynny: -ący, -ąca, -ące
    2. Lesson 10Magia kiszonekImiesłów przymiotnikowy bierny: -ny, -ony, -ty
    3. Lesson 11Nasiona na rok 2100Fraza z imiesłowem czy zdanie z „który”
    4. Lesson 12Projekt: kuchnia bez marnowaniaPowtórka: imiesłowy i zdania z „który”

  4. Unit 4 Pamięć i nauka

    Centrum Nauki Kopernik, Dyktando, uniwersytety trzeciego wieku; czasowniki z narzędnikiem, dopełniaczem i przyimkiem; własny plan nauki

    1. Lesson 13Dotknij wszystkiego! Centrum Nauki KopernikCzasowniki z narzędnikiem: kim? czym?
    2. Lesson 14Ó czy u? Wielkie dyktandoCzasowniki z dopełniaczem: czego?
    3. Lesson 15Studenci po siedemdziesiątceCzasowniki z przyimkiem: na, do, o, z
    4. Lesson 16Projekt: mój plan naukiPowtórka: czym? czego? czy z przyimkiem?

  5. Unit 5 Zwyczaje i dobre maniery

    kwiaty w prezencie, mikołajki, przejście na ty; wypada i nie wypada, zdrobnienia; obiad u babci Hani

    1. Lesson 17Tylko nieparzyste: kwiaty w prezencieWypada, nie wypada, należy, nie należy + bezokolicznik
    2. Lesson 18Słodycze w bucikach: MikołajkiZdrobnienia: -ek, -ik, -ka, -uszko i imiona
    3. Lesson 19Mówmy sobie po imieniu!Z formy pan / pani na ty: czasownik, zaimki, wołacz
    4. Lesson 20Projekt: gość w polskim domuPowtórka: wypada, zdrobnienia i przejście na ty

  6. Unit 6 Sztuka i design

    Polska Szkoła Plakatu, Agora Magdaleny Abakanowicz, fotel 366; opis obrazu, forma na -ąc, materiały; wystawa i audioprzewodnik

    1. Lesson 21 · you're herePlakaty, które stały się sztukąOpis obrazka: przyimki, przypadki i „widać”
    2. Lesson 22Tłum z żelaza: Agora w ChicagoImiesłów przysłówkowy współczesny: forma na -ąc
    3. Lesson 23Fotel z mieszkania babci: model 366Z czego to jest? Z / ze, przymiotniki i imiesłowy
    4. Lesson 24Projekt: nasza wystawaPowtórka: opis obrazka, forma na -ąc i materiały

  7. Unit 7 Wolontariusze

    WOŚP, Sprzątanie świata, spacery z psami ze schroniska; około i procenty, niech każdy…, zależy mi; zgłoszenie na wolontariat

    1. Lesson 25Czerwone serduszko na każdej kurtce: WOŚPLiczby w raportach: około, ponad, ułamki i procenty
    2. Lesson 26Sprzątanie świata: dbamy o planetęApele: niech + forma „on” albo „oni” i bezokolicznik na tablicach
    3. Lesson 27Sobotnie spacery z psami ze schroniskaCelownik w zwrotach: zależy mi, brakuje mi, chce mi się
    4. Lesson 28Projekt: zgłoszenie na wolontariatPowtórka modułu: liczby w raportach, apele i celownik

  8. Unit 8 Przygoda i wyzwanie

    Wanda Rutkiewicz, Andrzej Bargiel, Marek Kamiński; zanim, mimo że, dzięki i z powodu; wyprawa przedstawiona sponsorowi

    1. Lesson 29Pierwsza Europejka na EvereścieZdania czasowe: zanim, gdy tylko, dopóki nie, aż
    2. Lesson 30Na nartach z K2Zdania przyzwalające: chociaż, mimo że, mimo + dopełniacz
    3. Lesson 31Oba bieguny w jeden rokPrzyczyna: dzięki, przez, z powodu, ponieważ, bo, dlatego
    4. Lesson 32Projekt: wyprawa marzeńPowtórka modułu: zdania czasowe, przyzwalające i przyczynowe

Questions about this lesson

Jakie przyimki służą do opisu obrazka?
Głównie na, w, po i u, każdy z określonym przypadkiem. Z miejscownikiem mówimy na pierwszym planie, w tle, w prawym górnym rogu, po lewej stronie. Z dopełniaczem łączą się u góry, pośrodku i na dole: u góry plakatu, na dole zdjęcia. Lekcja Plakaty, które stały się sztuką na edio.ai zbiera je w jednej tabeli.
Jak opisać obrazek po polsku na egzaminie B1?
Od ogółu do szczegółów, a na końcu opinia. Zacznij od To zdjęcie przedstawia…, potem opisz pierwszy plan, tło, strony i rogi, dodaj kolory i skończ zdaniem Wydaje mi się, że…. W rozmowie egzaminator może dopytać o szczegóły, więc warto mieć gotowe odpowiedzi na pytania gdzie? i co widać?.
Mówi się „na pierwszym planie” czy „w pierwszym planie”?
Poprawnie: na pierwszym planie, ale w tle. To stałe połączenia i trzeba je zapamiętać razem z przyimkiem. Tak samo mówimy na drugim planie, na zdjęciu, na obrazie, a z drugiej strony w rogu i w środku koła.
„Widać głowa” czy „widać głowę”?
Po widać stoi biernik: widać głowę. Widać nie ma osoby i łączy się z dopełnieniem jak czasownik: widać małą wróżkę, widać wesołego klauna. Tak samo po przedstawia: Plakat przedstawia królewnę. Z przeczeniem przechodzimy na dopełniacz: nie widać twarzy. Mianownik zostaje po jest i są: Na plakacie jest głowa.
„Po lewej stronie” czy „na lewej stronie”?
W opisie obrazka mówimy po lewej stronie. Często skracamy to do po lewej i po prawej: Po prawej stoi koń. Poprawne jest też z lewej strony, z dopełniaczem. Na lewej stronie mówimy o stronie książki czy zeszytu: notatka na lewej stronie.
Czym różni się „pośrodku” od „w środku”?
Na obrazku pośrodku i na środku znaczą „w centrum”. W środku najczęściej znaczy „wewnątrz”: w środku koła jest gwiazda, w środku domu. Przy czasie w środku znaczy też „w połowie”: w środku nocy. Wszystkie trzy wyrażenia łączą się z dopełniaczem: pośrodku plakatu.
Jak opisać kolory i nastrój obrazka po polsku?
Krótkimi zdaniami z są i z przymiotnikami. Kolory są ciepłe: czerwone i żółte, Kolory są ciemne, To mocny kontrast. Nastrój opisujemy opinią: Wydaje mi się, że to spokojny obraz, Myślę, że ten człowiek krzyczy. W lekcji Plakaty, które stały się sztuką tak brzmi radiowy opis najstarszego plakatu w zbiorach muzeum.
Jak uczyć przyimków w opisie obrazka na poziomie B1?
Najpierw mapa miejsc, potem przypadki, na końcu swobodny opis. Uczniowie uczą się zwrotów jako całości (na pierwszym planie, w tle), a dopiero potem widzą, z jakim przypadkiem łączy się dany przyimek. Dobrze działają prawdziwe materiały: plakaty, zdjęcia z telefonu, okładki książek. Na B1 warto też wymagać zdania z opinią, bo opis bez niej brzmi jak lista.
Jaka gra pomaga ćwiczyć opis obrazka?
Koło, które losuje obrazek do opisania. Na polach są zdjęcie z telefonu, okładka ulubionej książki, pocztówka z miasta czy rodzinne zdjęcie, a przy każdym trzy pytania, np. o to, co przedstawia, co jest w tle i jakie są kolory. W edio koło kręci się w parze albo z nauczycielem, także na zajęciach online jeden na jeden.
Czy są interaktywne ćwiczenia z przyimków w opisie obrazka?
Tak, zwłaszcza zadania z lukami na właściwą formę. Na tej stronie działają trzy części lekcji Plakaty, które stały się sztuką: rozmowa Zosi i Lucasa w Muzeum Plakatu, zadanie z wpisywaniem słów z nawiasu w poprawnej formie oraz czat, w którym uczeń opisuje plakat cyrkowy. Artykuł, inne zadania i praca domowa wymagają pełnej lekcji.
Unlock full lesson

Teach this lesson with your students

Book a demoStart free trial

No credit card required